应用文-内生创新增长理论研究述评
内生性增长理论的研究与应用
内生性增长理论的研究与应用一、内生性增长理论简介内生性增长理论(Endogenous Growth Theory)是新古典主义经济学中的一种理论,提出了创新和技术进步的内生经济增长机制,同时强调了投资、人力资本等因素对经济增长的关键作用。
与传统的外生性增长理论不同,内生性增长理论更注重从经济系统内部推动经济增长。
二、内生性增长理论的研究1.初始研究内生性增长理论的开创者之一是美国经济学家保罗·罗默(Paul Romer),他提出了知识资本模型,认为技术进步是通过人们对新知识的投资来实现的。
罗默将知识资本看作是企业的存货,并认为知识资本的积累能够促进经济增长。
他还提出了知识外部性理论,指出人们的知识投资不仅能为自己带来效益,也能为整个社会带来收益,从而扩大了经济增长的可能性。
2.进一步发展除罗默外,其他学者也对内生性增长理论进行了深入研究和发展。
例如,经济学家朱利安·西蒙-凯恩斯(Julian Simon-Kuznets)提出了人力资本模型,强调了教育和培训对经济增长的贡献。
经济学家罗伯特·卢卡斯(Robert Lucas)提出了资本积累模型,从制度、国际贸易和技术进步等方面来探讨内生性增长的机制。
而经济学家埃德蒙·法尔孔(Edmund Phelps)则对知识的本质进行了深入思考,提出了创业精神和机会模型,认为创新者通过创造机会和挖掘市场需求来推动经济增长。
3.内生性增长理论的应用内生性增长理论在实践中具有广泛的应用价值。
例如,在人力资源管理领域,公司可以通过投入更多的培训、教育和创新来提升员工的技能和知识水平,从而提高其生产力和创造力,促进企业的发展。
在科技创新领域,政府可以通过制定创新政策和投资科技研发,激发企业的创新活力,推动技术进步,促进产业发展。
此外,内生性增长理论也可以用于解释国际贸易和金融发展等方面的经济现象,为政策制定者提供有力支持。
三、内生性增长理论的评价和挑战虽然内生性增长理论在解释经济增长方面取得了很大进展,但也面临一些评价和挑战。
内生增长理论在中国经济发展中的应用研究
内生增长理论在中国经济发展中的应用研究随着经济全球化的深入发展,国家之间的经济关系日益紧密。
为了跟上全球发展的步伐,中国也在加速自身的经济发展。
而内生增长理论,作为一种新兴的发展理论,正被越来越多的经济学家所关注和研究。
本文将重点探讨内生增长理论在中国经济发展中应用的研究。
一、内生增长理论简介内生增长理论是从20世纪80年代开始逐渐形成的一种新兴学派,其代表人物是罗默和卢卡斯等。
该理论主张,技术创新等内源性因素是推动经济增长的最重要因素。
同时,内生增长理论强调人力资本、十分竞争、创业、政府投资等制度环境也是经济增长的内源性因素。
这些内源性因素直接影响到一个国家或地区的资源配置和经济生产效率,进而推动经济增长。
二、内生增长理论在中国的应用随着改革开放的进行,中国经济的快速发展无疑是一个典型的例证。
而内生增长理论在中国的实践中得到了充分体现。
1. 技术创新技术创新对于推动经济增长来说至关重要。
中国政府高度重视技术创新,大量资金被用于科研领域。
例如,国家重点研发计划、科技支撑计划等。
同时,中国还鼓励企业加强自主创新并提高研发能力,支持科技企业转化成果、实施以人为本的技术创新战略。
这些措施已经取得了显著的成效,促进了中国的经济发展。
2. 人力资本中国政府一直给予教育发展非常高的重视。
如今,中国已经成为世界上最大的教育体系之一,高等教育覆盖率得到显著提升。
这也意味着人力资本的增加,推动了经济增长。
同时,中国还倡导劳动力市场自由化和就业制度变革,以提高人力资本的配置效率。
3. 政府投资政府在发展经济时,必须起到“推动器”和“保障器”的作用。
中国政府经常在一些重要领域进行投资,如基础设施建设、环保等,促进了国家和地区的整体经济发展和健康稳定。
三、结论内生增长理论在中国经济发展中得到了充分的应用和验证。
当前中国经济处于大规模转型和升级的关键时期,内生增长理论理应成为中国经济发展的重要理论支撑。
同时,实践中也要根据中国特殊的经济环境和发展阶段,做出有针对性的结合。
内生增长理论在中国经济发展中的应用研究
内生增长理论在中国经济发展中的应用研究随着社会经济的不断发展,经济增长成为了各国政府追求的目标之一。
然而,经济增长的速度、质量和稳定性等诸多因素不断受到关注。
内生增长理论应运而生,这种理论提出了新的思路和方法,对于推进经济增长、提高经济发展水平等方面有着重要的意义。
本文旨在探讨内生增长理论在中国经济发展中的应用研究。
一、内生增长理论的概况内生增长理论由斯蒂文·罗默等学者于20世纪80年代初提出,主张经济增长的决定因素不仅仅是资源和技术进步,还包括知识、文化、教育、创新和制度等方面因素。
这些因素可以通过投资、产出和创新等方式进行运作,在内生增长模型中起到了积极的促进作用。
内生增长理论与传统的外生增长理论相比,其主要优势体现在两个方面:一是内生增长理论解决了外生增长理论无法解释的一系列实证问题。
在外生增长理论中,生产要素的投入被视为经济增长的核心,但实际情况远比它们简单得多。
通过考虑更加复杂的因素和制度,内生增长理论可以更好地说明现实的经济增长。
二是内生增长理论提供了一种更为广泛的视野和理论框架,使得经济学家能够从更多的角度来分析和理解经济增长。
对于发展中国家而言,这种新的增长框架有助于他们更好地制定政策,以促进经济增长。
二、内生增长理论在中国的应用中国是内生增长理论在国际经济学领域的一个典型案例。
改革开放以来,中国将经济发展作为国家战略优先发展领域,积极引进外资、加快科技创新、扩大国内市场等一系列措施,取得了长足的发展。
为了理解内生增长理论在中国经济发展中的应用,可以从以下几个方面展开讨论:一是人才培养。
在内生增长模型中,知识和人才是经济增长的核心因素。
中国政府把人才培养作为关键的发展要素,积极改善教育水平,提高社会文化素质和科学技术水平,并大力鼓励人才流动和创新力量的释放,从而推动经济增长。
二是技术创新。
在内生增长模型中,技术创新是经济发展的关键,中国不断加强自主创新能力。
中国政府通过大力鼓励国家级创新中心、高技术产业园区、各类创新大赛等方式,提高科技创新能力,培育新的发展动力。
技术进步与经济的内生增长新增长理论发展述评
技术进步与经济的内生增长新增长理论发展述评一、本文概述本文旨在探讨技术进步与经济的内生增长理论的发展,并对新增长理论进行述评。
我们将首先概述技术进步在经济增长中的重要性,然后回顾传统增长理论对于技术进步的处理方式,进而引出内生增长理论的出现与发展。
我们将重点关注新增长理论如何内生化技术进步,以及这一理论框架如何为经济增长提供了新的解释和预测。
通过对相关文献的梳理和评价,我们将揭示新增长理论的主要贡献、争议以及未来的研究方向,从而为经济增长研究提供新的视角和启示。
我们将简要介绍技术进步的定义和衡量方法,以及它在经济增长中的核心作用。
技术进步不仅提高了生产效率,促进了产业结构升级,而且是推动经济持续发展的关键因素。
然而,传统增长理论往往将技术进步视为外生变量,无法解释其来源和动态变化。
接着,我们将回顾内生增长理论的兴起,该理论试图将技术进步内生化,从而揭示经济增长的内在动力。
内生增长理论强调知识积累、人力资本投资、研发创新等因素在经济增长中的重要作用,并构建了一系列数学模型来刻画这些因素如何影响经济增长。
我们将对新增长理论进行述评,总结其主要观点和贡献,分析存在的争议和局限性,并展望未来的研究方向。
通过本文的阐述,我们期望能够为读者提供一个全面而深入的理解技术进步与经济内生增长关系的视角,为经济增长研究提供新的思路和启示。
二、新增长理论的基本概念与核心观点新增长理论,也被称为内生增长理论,是20世纪80年代中期以后兴起的一种宏观经济理论。
这一理论突破了传统增长理论的框架,提出了技术进步是经济增长的内生变量的观点,强调知识和技术在经济增长中的决定性作用。
新增长理论的核心观点在于,经济增长不是由外部力量推动的,而是由经济系统内部因素,特别是内生技术进步和创新所驱动的。
新增长理论的基本概念包括技术进步、知识溢出、人力资本投资、研究和开发(R&D)等。
这些概念共同构成了新增长理论的核心要素,为解释经济增长提供了新的视角。
内生增长理论及其应用研究
内生增长理论及其应用研究随着全球化的不断推进,经济发展模式也在发生着改变。
如何实现稳定和持续的经济增长,成为各国政府和经济学家们思考的问题。
内生增长理论随之应运而生,成为经济增长模式转变的重要途径。
什么是内生增长理论?内生增长理论起源于20世纪80年代,由美国经济学家保罗·罗默首先提出。
内生增长理论是相对于新古典增长理论而言的。
新古典增长理论认为,经济增长率主要由生产要素的数量决定。
一般来说,经济要素包括劳动力、资本和土地三个方面。
新古典增长模型认为,劳动力、资本和土地的数量是外生的,即由自然资源、技术进步和人口发展等因素决定。
因此,缺乏增长的内生动力。
而内生增长理论则认为,经济增长率的决定因素不仅包括生产要素的增加,更重要的还在于人类知识积累和技术进步等内生因素的作用。
内生增长理论认为,人类知识积累是重要的内生动力。
在增长模型中,技术进步是通过投资研究、创新和学习等方式来实现的。
因此,内生增长理论主张不仅要注重外部生产要素的投入,更要注重内部资源的开发和利用。
内生增长理论的基本模型内生增长模型是一种描述经济增长过程的模型。
它的基本假设是:经济体有无限理性和完全市场信息,技术进步是通过投资研究等内部过程实现的。
内生增长模型通常包括三个主要部分:生产函数、知识积累和政策干预。
生产函数是内生增长模型的核心部分。
它描述的是增长与生产要素之间的关系。
生产函数包括两项:一是产出函数,它描述的是生产过程中劳动力、资本和技术等生产要素的关系。
二是知识积累函数,它描述的是生产过程中技术进步的积累和使用的关系。
在内生增长模型中,政策干预也扮演着重要的角色。
政府可以通过制定科技政策、教育政策和创新政策等手段,对经济增长进行干预和调控。
政策干预的目的是激励技术创新,最终推动经济发展。
内生增长理论的应用内生增长理论在实践中的应用领域十分广泛,它不仅可以用于分析发达国家的经济增长模式,还可以用于探讨发展中国家的经济增长问题。
内生性增长理论在中国发展中的应用
内生性增长理论在中国发展中的应用内生性增长理论是现代经济学中的一个重要理论。
它主张经济增长是由内部因素驱动的,是由经济体自身的创新和技术进步引起的。
这种增长方式具有自我加速、可持续性等特点,被广泛认为是未来经济增长的主要方式之一。
本文将探讨内生性增长理论在中国经济中的应用与未来发展。
一、内生性增长理论的优点内生性增长理论相较于传统的新古典增长理论,具有如下优点:首先,内生性增长理论将技术进步视为内部因素,而不是外部因素,强调了科技创新对经济增长的重要作用。
中国现在正处于经济转型和创新升级的关键时期,在这个过程中,中国需要加强科技创新,提高技术含量,从而实现更加健康、可持续的经济发展。
其次,内生性增长理论具有明确的政策意义。
内生性增长理论认为政府通过加强科技创新政策、提高教育水平等方面的投资,可以有效地促进经济增长。
国家现在也在加大对技术创新和人才培养的投入,以构建更加有利于创新和发展的环境。
第三,内生性增长理论将劳动力视为重要因素之一,强调劳动力的技能水平和人力资本的投资。
中国的经济转型需要大量的高技能人才,与此同时,当前的人口红利正在逐渐消失。
内生性增长理论提醒我们要加强人才培养和提高劳动者的教育水平,以推动中国经济发展进一步提速。
二、内生性增长理论在中国经济中的应用通过上述分析,可以看出内生性增长理论有很强的现实意义和政策借鉴价值。
那么,内生性增长理论能否在中国这个大国家的经济发展中发挥出它的应有作用呢?下面从几个方面进行探讨。
1.科技创新与人力资本的提升随着中国经济的升级和转型,技术创新已经成为推动中国经济发展的重要推动力。
随着政府对科技创新的支持和市场对创新的需求不断增长,企业也开始加强研发投入,加快创新节奏。
这对于实现内生性增长来说非常重要,在中国经济中应该得到更多的关注与推广。
另一方面,人力资本的提升同样重要。
人力资本是企业、国家和社会发展的重要推动力,对于高质量发展的实现至关重要。
探寻内生增长之路——内生增长理论评述.
探寻内生增长之路——内生增长理论评述_hasgo122在经过了20世纪60年代和70年代的沉寂之后经济增长理论出现了新的发展,这种发展以罗默的《递增收益与长期增长》(1986)一文和卢卡斯的《论经济发展机制》(1988)一文的发表为标志。
同时萨默斯和赫斯顿提供的跨国可比数据以及计量工具的出现,进一步推动了经济增长理论在20世纪末的蓬勃发展。
与传统的新古典增长理论相比,以罗默及卢卡斯的模型为代表的这种新经济增长理论最大的特点就在于认为经济的发展取决于经济系统内生的因素,而不是索洛模型中外生的技术。
因而我们通常把以索洛模型为代表的新古典增长理论称之为外生增长理论,而把80年代新发展的增长理论称为内生增长理论。
一、新古典增长理论的结论及其困惑20世纪50年代以索洛模型为代表的新古典经济增长理论,以资本积累为核心,假设资本的边际收益递减,成为研究经济增长问题的基本框架。
新古典增长理论模型的一个基本结论是:资本的边际收益递减规律导致资本积累动力的逐渐消减;人均产出的增长取决于外生技术的增长率,如果没人口增长或技术进步,经济则不可能实现持续增长;政府的政策努力则是无效的。
新古典增长理论之所以能够成为增长理论研究的基本框架,主要在于该模型能够很好地解释由大部分经济发展事实,但是这些结论并不是所有都与事实相符的:根据罗默引用的麦迪逊对1700年以来处于经济领先国家的人均GDP增长率的估计,荷兰(1700-1785年)为-0.07%、英国(1785-1820年)为0.05%、英国(1820-1890年)为1.4%、美国(1890-1979年)为2.3%,这表明人均产出的长期增长率是递增而非递减的或不变的。
另一方面,有资料显示,世界发展中国家和发达国家的差异在长期以来基本上没有缩小,如帕伦特和普雷斯科特(1993)观察到,从1960年到1985年,5%最富的国家的平均收入是5%的最穷国家的大约29倍,并且在过去的这25年中,这个比例几乎没有变化。
内生增长理论总结(1)
内生增长理论总结(1)内生增长理论总结内生增长理论是一种理论研究的方法,它关注经济增长的根本原因,即经济发展的内在因素。
内生增长理论的提出旨在探讨经济增长的动因,增强经济政策的可持续性和对经济增长的控制性。
下面是本文对内生增长理论的总结。
一、内生增长理论的核心思想内生增长理论的核心思想是,经济增长不是受外部因素所驱动,而是由内部的因素所推动。
它强调人力资本、技术进步和创新等内部要素的重要性,这些因素在推动经济增长过程中起关键作用。
内生增长理论认为,内部经济因素是可控的,政府可以通过发展教育、加强技术创新和完善市场制度等手段来促进经济增长。
二、内生增长理论的来源内生增长理论最早起源于以罗默(Paul Romer)为代表的新古典增长理论(New Classical Growth Theory)。
新古典增长理论是对传统凯恩斯主义理论的一次修正和发展。
它认为,传统凯恩斯主义理论过于关注靠消费支持的总需求而忽略了产出的供给方面。
新古典增长理论则将产出的供给方面提到了同等重要的地位,认为经济增长来自于技术、资本和人力资源等供给侧要素的提升。
三、内生增长理论的特点1. 强调技术创新和知识产业的重要性。
2. 认为人力资本投资是经济发展的基础。
3. 对市场了解力的作用进行了充分的强调。
4. 给政府的政策制定提出了新的要求。
4. 内生增长理论的启示内生增长理论告诉我们,推动经济发展的不是企业的投资和外来资本的流入,而是国家内部的实体因素。
这些实体因素包括人力资源、资本、技术和作用于市场上否决支配力等。
政府应注重教育和科技创新,推动民间创新和创业,完善市场机制,形成良好的投资环境,并制定财政和货币政策等相应措施为经济增长打造可持续的环境。
总之,内生增长理论提出了一种新的经济发展思考方式,将融合当前快速的技术发展、经济试验和社会变迁。
虽然这种理论在经济增长方面的应用仍有许多尚待探索的空间,但是在现实中,一些国家政府已经将内生增长理论的思想融入到国家的经济增长政策中,并取得了较为显著的成效。
内生增长理论研究进展
内生增长理论研究进展内容摘要:早期的内生增长理论成功地将技术进步内生化而初步解决了新古典增长理论的缺陷。
但是早期理论存在很大不足:如将资本积累与技术创新割裂开来,内生增长模型相应地分为资本积累型与技术创新型;技术进步是“黑箱”,缺乏技术进步演变的微观机制;缺乏关于人力资本与技术创新之间关系的具体分析以及存在与经验事实相悖的规模效应。
近年来,内生增长理论的研究主要围绕上述问题而展开。
本文对其最新进展做一初步评述。
一、具有资本积累的内生创新增长模型早期的内生增长理论按照其增长的来源可以分为两种类型:以资本为基础和以创新为基础的模型。
前者(Lucas,1988;Rebelo,1991;Romer,1990)建立在物质资本和人力资本的内生积累之上,强调物质和人力资本投资,忽略了R&D活动;后者(Aghio&Howitt,1992;Grossman&Helpman,1991;Segerstrom,Anant&Dinopoulos1990)把R&D活动置于增长模型的中心,认为R&D是内生技术进步的源泉,忽略了资本积累的具体表现。
但是这两种截然不同的划分是不尽合理的。
Aghion(2004)、AghionandHowitt(1996,1998a)、Howitt(1997)承认他们的模型中突出技术创新对经济增长的作用而忽略了资本积累的不足之处,继而在模型的基础上引入了资本积累,构建了一个具有资本积累与创新的熊彼特主义增长模型。
他们认为,经济增长研究中,应采取一个比较平衡的观点,即资本积累与创新都是十分重要的,不能排除一个而忽略另一个。
资本积累与创新不应该被视为经济过程中两种不同的推动因素,而是同一个过程的两个相关方面,它们对于持续的增长都是关键的因素。
从长期来看,一方面,增长率同时受到资本积累和R&D共同影响的原因在于,新的技术几乎总要体现在新的物质资本和人力资本的形式中,若要使用这些新技术,则要进行相应的资本积累。
内生增长理论的应用
内生增长理论的应用随着经济发展的需要,人们对于经济增长的认识也在不断深化。
不再谈及外部条件对于经济的影响,而是更加向内部的因素进行研究,这便是内生增长理论。
在本文中,将会讨论内生增长理论的应用,以及对于经济发展的影响。
内生增长理论是20世纪80年代后期发展起来的一种新型经济学理论。
其与传统的增长理论不同之处在于强调经济增长是由人类自身的技术进步、教育、研发和资本积累等因素所推动的,而非是来自于外部因素的刺激。
因此,内生增长理论也被称之为新古典增长理论。
内生增长理论将人类知识、技术和人力资本等因素纳入到经济增长的框架中来,认为这些内部因素使得经济增长成为了持续不断的。
因为技术进步和知识产生是可以被人们自主掌控和创造的,人力资本也是可以通过教育、培训及许多其他方式进行积累的,因此,内生增长理论认为经济增长是内部因素自主推动的,并非受外部条件影响。
一方面,内生增长理论的发展推动了教育事业的发展。
它认为人力资本可以带来经济增长,因此,政府需要加大对于教育的投入。
教育不仅仅提升了国民素质,也是一种重要的人力资本形式,而人力资本的积累也需要一定的教育资源和培训机会。
在此基础上,人才才得以创造出更多的价值。
另一方面,内生增长理论的应用使得技术创新成为了经济增长的重要推动因素。
技术创新产生于人类创造力的想象和发明,在内生增长理论的框架下,技术创新被阐述为是由企业、学校、研究机构和政府等组成的知识网络所推动的,而知识网络的形成需要政府和企业的有力支持。
内生增长理论的出现,让我们看到了经济增长不单单是靠着自然资源和资本水平提升的带动,还要依赖于人类知识和人力资源的积累。
因此,教育、技术创新和人力资源等内部因素越来越受到经济学者和决策者的关注。
这也使得很多国家更加注重人才的培养和技术创新的推进,从而更好地与国际市场相竞争。
总的来说,内生增长理论揭示了经济增长的内部动力和人类自主掌控的空间。
为了推动经济的长足发展,各国政府应当更加关注教育、人力资源及技术创新等内部因素的积累,从而增强国家的竞争力。
内生性经济增长理论在中国经济中的应用研究
内生性经济增长理论在中国经济中的应用研究摘要:内生性经济增长理论被视为20世纪90年代以来经济学界最重要的理论发展之一。
本文旨在探讨内生性经济增长理论在中国经济中的应用,并对其对中国经济发展的影响进行研究。
通过文献综述和实证研究,本文得出结论:内生性经济增长理论在中国经济中得到广泛应用,并促进了中国经济的快速增长与可持续发展。
第一部分:引言内生性经济增长理论是对传统的外生性经济增长理论的一次重要突破。
它强调技术进步、人力资本和创新对经济增长的内在驱动作用。
中国作为世界第二大经济体,其经济增长模式的转变与内生性经济增长理论密切相关。
本文通过对中国经济发展历程的回顾和对内生性经济增长理论的分析,旨在探讨内生性经济增长理论在中国经济中的实践应用。
第二部分:内生性经济增长理论的基本原理内生性经济增长理论认为,经济增长是由于技术进步、人力资本投资和创新的内在驱动力量。
这些内生因素可以通过增加知识产权保护、提高教育投入和加强科研创新等手段来促进。
在中国经济中的应用,内生性经济增长理论帮助政府制定出相应的政策措施,以推动经济快速增长与可持续发展。
第三部分:内生性经济增长理论在中国的实践应用中国政府在过去几十年中通过实施一系列改革开放和创新政策,成功应用了内生性经济增长理论。
首先,中国政府大力发展教育事业,加大对人力资本的投资,提高了劳动力素质,为经济发展提供了坚实的基础。
其次,中国政府积极推进科技创新,设立了一批高新技术开发区和科研基地,吸引了大量国内外优秀人才,促进了技术进步和创新能力的提升。
此外,中国政府还注重知识产权保护,加强法律法规建设,推动科技成果的转化和应用。
这些政策的实施使得中国在经济增长、科技创新等方面取得了显著成果。
第四部分:内生性经济增长理论对中国经济的影响内生性经济增长理论的应用对中国经济产生了积极的影响。
首先,中国经济得到了快速增长,连续多年保持了较高的增长率,使中国成为全球第二大经济体。
内生增长理论评述
素, 并假设资本与劳动之间可完全替代 , 这种具有连续 性的生产函数使经济学家可 以寻找到一种稳定 的持续
增长路径 。
容现实性方面, 如引入不完全竞争、 国际依存和规模收益 递增等内容上向正确的方向上迈出了一大步,这一理论 对人们重新认识经济长期增长提供了不少深刻的看法: 第一, 内生增长理论最重要的突破就是技术内生化。
缺陷 , 默提 出了一个 具有外 溢性知识 的增 长模型 , 罗 在这
的。 与此相反, 新古典增长理论却认为技术是“ 外生的”是 ,
某种随机的 、 的东西 , 偶然 就像是从天上g-来 的。 F
个模型中, 罗默假设技术进步是通过投资的外在性来实
现的 , 由于知识 的这种 中间产 品性质 , 术具有 了外部 使技
第二 ,内生增长理论较好地讲明了经济长期增长的
源泉和动力 。
性, 因而整个经济中生产的规模酬递增。 罗默更是通过引 入一个显性的研究与开发部 门来解释技术进步的内生性 来源。卢卡斯则通过引进人力资本积累因素来解释经济
增 长的内生性 。
内生增长理论将知识和人力资本因素引入经济增长
模型, 认为专业化 的知识和人力资本的积累可以产生递 增的收益, 并使其他投入要素的收益增加 , 从而使总的规 模收益递增 , 这突破了传统经济理论关于要素收益递减
为经济的发展取决于经济系统内生的因素,而不是索洛 模型中外生的技术。因而我们通常把以索洛模型为代表 的新古典增长理论称之为外生增长理论 , 而把 8 年代新 0
发 展的增长理论 称为 内生增长理论 。
等, 均对经济增长理论进行了深刻的探索。 但真正建立了 增长理论现代形式的却是二十世纪三四十年代的经济学
第21年第9 00 期 ( 总第 37期 ) 5
内生发展理论在中国产业发展中的应用研究
内生发展理论在中国产业发展中的应用研究随着中国经济的快速发展,人们开始关注经济内生性理论在国内的应用和研究。
内生性理论是指一种经济学理论,它强调经济发展的各个方面是相互关联的,同时,内部变量和外部环境的相互作用是产生经济增长的直接原因。
在中国经济转型期,内生性理论可以为中国产业发展提供有益的参考和指引。
一、内生性理论概述内生性理论是一种宏观经济学理论,从1890年代以来,经济学家们对它进行了不断的研究和改进。
该理论认为,经济增长并不是单纯地受外部因素的影响,而是受到内部因素和外部因素的相互作用的影响。
具体来说,这些内部因素可以包括人力资本、知识产权、技术创新、市场竞争、政府政策等。
而外部因素可能包括政治、社会、文化、自然环境等。
内生性理论认为,在这些内部和外部因素的作用下,经济体系会逐渐发展、成长,并产生更多的财富和价值。
二、内生性理论在中国产业发展中的应用近年来,随着中国经济快速发展,越来越多的经济学家和产业分析师在探讨如何将内生性理论应用于中国产业发展中。
据研究,内生性理论可以对中国的产业发展产生积极的影响,具体表现在以下几个方面。
1、加强技术研发和科技创新。
内生性理论强调技术创新是产业内生增长的重要因素,在中国企业的发展过程中也起着至关重要的作用。
通过鼓励企业自主研发和积极创新,可以提高产品质量和生产效率,降低生产成本,具有长期的竞争优势。
2、强化人力资本建设和人才引进。
在中国的产业发展中,人力资本是一个重要的内部因素。
内生性理论认为,人力资本和科技研发相互支持,是产业快速发展的重要因素之一。
加强技能、知识和人才的建设和引进,能够提高企业的竞争力和创新能力,从而推动企业发展和产业升级。
3、完善产业链和营销渠道。
内生性理论指出,在产业链的每个环节中,都存在着内部贡献和内部价值,因此,优化和完善产业链将对产业发展产生正面影响。
同时,在营销渠道上的不断创新和优化,也是内生性理论在产业发展中的应用。
内生增长理论发展综述
内生增长理论发展综述经济活动在短期内表现出较大的波动性,但在长期内则由增长主导,因此,长期增长是人们关注的主要内容之一。
经济增长理论特别是内生增长理论(也称为新增长理论)是很多人研究的一个主要领域。
本文对内生增长理论的演进和发展阶段提供了一个简要综述。
一内生增长理论的起源内生增长理论起源于新古典增长理论。
在新古典增长模型之前,哈罗德和多马相继提出了充分就业的增长模型,但他们的增长条件非常苛刻以至于被称为“刀刃条件”,它要求储蓄—产出比与产出—资本比的乘积等于技术进步速度与劳动力增长速度之和。
由于模型中没有任何机制约束这个条件的实现,因此,增长得不到保证,一个重要原因是他们采用了没有替代弹性的里昂惕夫生产函数。
Solow(1956)开创了新古典增长模型,他使用了具有要素替代的生产函数,并假定它对资本K和有效劳动AL规模报酬不变。
资本—产出比在这里被内生化,由于资本的边际报酬递减,资本—产出比最终稳定于一个常数。
因此,索罗模型得到了稳态增长路径:不论初始状态如何,模型的变量收敛于不变的增长速度。
在这里,稳态增长速度由外生技术进步速度决定,如果没有技术进步,人均产出最终会停止增长。
新古典增长模型走出了悲观主义的马尔萨斯阴影,使人们对长期经济增长抱有希望,因而成为理解经济增长的基本工具。
有影响的外生增长模型还包括Cass(1965)和Koopmans(1965)对Ramsey(1928)动态最优化模型的扩展,即最优增长理论,和Diamond(1965)世代交替模型。
这两个模型与索罗模型的区别是资本存量由最大化效用的家庭和最大化利润的竞争性企业的相互作用来决定,储蓄率不再像索罗模型里假定为外生不变,因而这里经济总量的变化取决于微观个体的决策。
但经济长期增长速度仍然取决于外生技术进步速度。
新古典增长模型在完全竞争的市场环境里假定技术进步是外生的,但并不意味着这些模型认为技术进步不重要,他们只是通过这种简化来得出重要的结论。
技术进步与经济的内生增长_新增长理论发展述评
技术进步与经济的内生增长——新增长理论发展述评朱 勇 吴易风本文在简单考察新古典增长理论之后,对新增长理论的各个分支逐一加以评述,据此得出了对新增长理论的总体评价。
文章认为,新增长理论对知识积累和技术进步是经济增长的决定因素的理论说明,以及对技术进步实现机制的详尽分析,填补了西方经济理论中存在的空白,能够较好地解释一些方面的经济增长事实,对各国政府制定增长政策具有一定的参考价值;但是,新增长理论在其框架结构、分析方法和生产函数的构造方面还存在一些严重缺陷,表明这一理论虽然在新古典理论的基础上前进了一步,但其进步还是有限的。
作者朱勇,1968年生,经济学博士,中国人民大学经济系工作人员;吴易风,1932年生,中国人民大学经济系教授、博士生导师。
新增长理论,有时又称内生增长理论,是产生于20世纪80年代中期的一个西方宏观经济理论分支。
西方学者通常以保罗・罗默1986年的论文《递增收益与长期增长》和卢卡斯1988年的论文《论经济发展机制》的发表作为新增长理论产生的标志。
在新增长理论的产生和发展过程中,做出重要贡献的经济学家主要有:P1罗默、R1卢卡斯、G1格罗斯曼、E1赫尔普曼、R1巴罗、P1阿格亨、P1克鲁格曼、阿尔文・扬、L1琼斯、S1雷贝洛和G1贝克尔等人。
格罗斯曼主编的两卷本《经济增长:理论和证据》是新增长理论的代表性论文集。
新增长理论不像新古典增长理论那样有一个为多数经济学家共同接受的基本模型。
确切地说,新增长理论只是由一些持相同或类似观点的经济学家提出的各种增长模型构成的一个松散集合体。
其各个增长模型包含的共同观点是:经济增长不是外生因素作用的结果,而是由经济系统的内生变量决定的;政府实施的某些经济政策对经济增长具有重要的影响。
经济可以实现内生增长的观点是新增长理论的核心思想。
大多数新增长理论家都中国社会科学 1999年第1期认为,内生的技术进步是经济实现持续增长的决定因素。
因此,大多数新增长模型都着重考察技术进步得以实现的各种机制,考察技术进步的各种具体表现形式:产品品种增加、产品质量升级、边干边学、人力资本积累、知识积累、技术模仿等。
内生经济增长理论在中国的应用研究
内生经济增长理论在中国的应用研究随着全球经济的快速发展和竞争加剧,经济增长成为国家发展的主要目标。
如何实现可持续的、高质量的经济增长,一直是经济学家们关注的重点和挑战。
内生经济增长理论作为一种重要的经济学理论,近年来在国内的应用和研究也逐渐得到重视。
本文旨在探讨内生经济增长理论在中国的应用研究,并分析其对中国经济发展的启示和影响。
一、内生经济增长理论的基本概念和特点内生经济增长理论是指在一定的制度安排下,经济体内部创新、技术进步和资本形成等因素的内生作用推动经济增长。
与传统的外生经济增长理论不同,内生增长理论强调技术变革和创新对经济增长的重要性,强调新技术的创造能够抵消旧技术的衰退,从而推动经济的快速增长。
内生经济增长理论的核心思想可以简单归纳为“增长即创新、创新即投资、投资即积累、积累即增长”。
这就是所谓的以知识为核心的内生增长模型。
该模型认为,经济增长依赖于投资积累、技术创新和教育培训等“生产性活动”,其中创新和教育培训是支撑技术进步和资本形成的重要因素,投资积累则是支撑生产性活动的基础。
内生经济增长理论的主要特点包括:强调创新对增长的重要性、重视技术变革和资本积累、注重对制度环境、市场竞争和政策因素的分析和引导。
这种理论思想的主要目的就是提出国家如何通过制度创新、政策引导和市场竞争等方式来激发创新和投资,从而推动经济快速增长。
二、随着中国经济的快速发展,内生经济增长理论在中国的应用和研究也得到了广泛关注。
与西方各国的情况相比,中国应用内生经济增长理论研究的特点包括以下几个方面。
1. 内生经济增长理论与中国特色社会主义理论相结合中国特色社会主义理论提出了一系列与内生经济增长理论相吻合的经济发展思路和政策措施。
例如,中国政府提出了“创新驱动、智能化、绿色发展”的新发展理念,以推动中国经济从高速增长向高质量发展转型。
这与内生经济增长理论的核心思想相一致。
此外,中国政府还加大了对科技创新的投入力度,实施了一系列扶持中小微企业、推动产业升级和创新创业等政策,这些都是内生经济增长理论的应用体现。
内生增长理论与我国的经济增长研究
内生增长理论与我国的经济增长研究摘要:内生增长理论是诞生于二十世纪八十年代的新型经济理论,它认为经济的持续增长动力不仅仅来源于传统理论认为的资本和劳动两大因素,更重要的是技术的革新和进步。
相比起传统的经济理论,内生增长理论可以更好地解释经济的持续增长力来源,以及垄断在知识经济时代的部分积极意义。
对于我国当前经济形势下,加大人力资本投入、改善人力资本流动性,制定保障知识创新的政策措施,以及改革教育投资结构、促进职业化教育的发展有着指导性意义。
关键词:内生增长理论;经济发展;研究在现代经济增长理论中,社会经济的发展的因素由劳动、资本和技术因素组成,从古典经济理论开始,人们对劳动和资本因素的作用已经有较为全面的认识,但对于技术进度对经济发展的影响,却有着较大的争论,而我国对技术进步的认识则更晚。
因此在发达国家已经发展出较为庞大的高新技术产业,并已经产生一定的经济效益的情况下,我国如何制定有效的技术促进政策,迎头赶上知识经济时代,对于我国实现经济的可持续发展有着积极意义。
1. 内生增长理论的发展与意义1.1 内生增长理论的主要内容内生增长理论是产生于20世纪八十年代西方的一个经济理论,其认为经济可以不依靠外力推动而自行实现持续增长,而其增长的推动因素是内生的技术进步,其代表性理论由罗默和卢卡斯提出。
罗默认为经济发展利用的资源需要考虑知识资源而不仅仅是传统理论中的自然资源。
在他的经济增长理论中,有效的知识和技术是推动经济增长的来源,这种资源一方面存在很强的可复制性,另一方面知识和技术可以随时间而不断丰富积累,从而推动经济的持续增长;在卢卡斯的经济理论中,他将人力资本作为经济增长的主要推动力(与之相对应的是物质资本),与知识资源不同,人力资本存在着边际递减效应,一个区域内的知识资源可以无限制积累,而人力资本的数目却受到人口和教育资源的限制。
但无论是罗默还是卢卡斯,都认为促进经济持续增长的根本因素在与技术进步,一个地区要想实现持续的经济发展,关键在于源源不断的教育资本投入和技术人才吸收。
内生增长理论与中国创新驱动发展策略研究
内生增长理论与中国创新驱动发展策略研究在当前多样化的全球化时代,创新已成为当代中国经济发展的动力源泉。
从世界为例,经济增长的过程中不仅仅是资本的积累和资源的配置,更是在创新中获得了跨越式的进展。
更好的理解内生增长理论对中国创新驱动发展的意义和影响,对加强创新驱动、推动中国经济迈上高质量发展轨道具有十分积极的意义。
一、内生增长理论与创新驱动发展内生增长理论是20世纪70年代以来主流的经济学派别之一,主要强调先进技术带来的创新、人力资本和私人投资量会影响经济增长。
与此同时,内生增长理论还着重介绍了研发和教育水平与增长、特别是创新性要素的关系。
从宏观的角度看来,研发技术创新能够预判和缓解经济增长平稳化的问题;从微观的角度看,创新驱动是市场竞争的关键所在,它涉及行业的技术转移、创新机制、创新人才和创新模式等等。
在中国,随着中华民族管理学的崛起和创新意识的提高,创新已成为不可或缺的重要部分。
在提升传统行业竞争力、拓展新兴产业等方面,创新驱动发展策略的重要性显而易见。
比起其他发展模式,创新驱动发展有更多的优势,比如可持续性、融资依靠创新成果的真实可靠性等。
习近平总书记在多次重要讲话中都阐述了建设创新型国家的经济发展战略。
二、中国制造到创造型发展作为世界第二大经济体,中国的经济发展由“制造”向“创造”转变已成为必然。
提高技术水平、促进科技创新、推动供给侧改革、推动传统行业转型为创新型模式等都是创新驱动下中国经济的决策变革。
如此一来,未来在中国发展的兴起,而不仅仅是在传统的“制造业”领域,而是通过现代创新的发展,获得更大的突破。
当然,中小型企业的重要性,如今已成为绝大多数创新企业的最新大力推进。
比如,为进一步推进机器人创新和智慧制造,在国家近几年的政策利好下,北京新纪元机器人科技有限公司脚踏实地的把中关村深度学习平台技术整合到机器人中,进行人工智能和可编程技术的研发,成为全国机器人市场的知名品牌之一,在国际市场上也有了较大的进展。
4707 内生增长理论在中国经济发展中的应用研究
内生增长理论在中国经济发展中的应用研究引言内生增长理论是指一种能够解释经济增长的理论,其关注点在于技术变革、创新、教育等需要人类劳动力投入的领域,而非传统意义上的物质投资。
随着中国经济的迅速崛起,内生增长理论也慢慢地被引入到中国经济发展中来。
笔者将从理论和实践的角度,探讨内生增长理论在中国经济发展中的应用。
内生增长理论的概述内生增长理论是美国经济学家罗默在20世纪90年代提出的,其核心思想在于技术进步、创新、人力资本等领域将会对经济增长产生更大的影响。
与传统经济增长理论不同,其强调的不仅是物质资本的积累,更注重人类创造出来的无形财富的积累。
据研究统计,内生增长理论可高达GDP的40%左右,不仅如此,内生增长理论更容易在不同的产业、不同的国家中为所用。
中国的内生增长理论应用作为经济体量世界第二大的国家,新时代的中国需要更快的增长,内生增长理论为此提供了更细致、全面的解决方案。
在中国的经济发展中,内生增长已经被应用到了不同的领域,具体如下:技术创新方面的应用中国在技术创新方面的发展速度非常快,在高速铁路、支付方式等领域均表现出了技术领袖的地位。
对于内生增长理论而言,这正是其所强调的技术进步和创新对于经济增长的贡献。
人力资本方面的应用人力资本是内生增长理论的关注点之一,自2000年以来,中国已经着手推进不同的教育行业及教育体系开展改革。
特别是在航天、科技、农业等领域,已经有大量的中国内生增长理论的实践案例。
政策领域的应用内生增长理论所强调的政策领域也被纳入了中国政府的发展战略中。
中国国家发展计划已经提出了"大众创业、万众创新"的口号,也在支持创新创业型企业发展中提供政策奖励。
效果评估方面的应用中国财政已经支持推进公共文化、医疗、教育等公共领域的专业化、规模化建设和运营管理,有助于中国对内生增长理论的效果进行评估。
结论内生增长理论是一种能够有效解析现代经济发展问题的理论,可以深入剖析深度的经济发展进程,在中国,其影响也有所显现。
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内生创新增长理论研究述评'内生创新,经济增长,创新要素自Aghion & Howitt(1992)、Caballero & Jaffe(1993)、Englmann(1994)等学者将“创造性毁灭”思想内生化以来,学术界掀起了内生创新增长理论(endogenous innovation growth theory)的研究高潮,开始从创新视角重新考察经济增长的内在机理和动力问题。
在这些模型中,技术进步是有目的的研发投资和创新的结果,并且研发投资和创新获得了某种形式的事后垄断地位。
但由于与创造新产品及新生产方式有关的扭曲,经济增长率和发明活动的基本数量不再满足帕累托最优标准,政府在、法律、基础设施和秩序维护等方面的公共政策将影响到经济增长是否符合最优路径。
在理论演进过程中,各种创新要素被逐一吸收、整合进理论框架,实现了研究方法与经济现实的相互融合,也衍生出很多颇具建设性的政策含义。
(一)研发投资与回报的内生化内生创新增长理论必须首先解决的问题是创新的来源。
新古典增长理论隐含的要义是一种新思想或新设计一旦创造出来,立刻会在所有潜在生产者之间以一种非竞争性的方式无偿使用,任何生产者对新技术的利用都不会影响其他生产者同样利用该项技术。
虽然从全社会角度看这是满足帕累托最优的,但假如技术外溢没有任何限制,研发投资活动就不能取得任何收益,也就不会有人再去从事研发,因此外生技术会导致一个很难解释的悖论。
Grossman & Helpman(1991)的水平创新(horizontal innovation)模型尝试了将研发投资及其回报内生化。
水平创新模型假定一定数量的研发投入可以生产出确定的新产品,由于新产品的设计者拥有对产品生产和销售的垄断权,垄断利润为产品定价和生产成本差额在未来无限期的贴现值总和。
如果各类中间产品数量在均衡时都相等,垄断定价恰为中间产品收入份额的倒数,从而保证出售价格高于成本价格并为研发投资和创新提供激励。
但水平创新模型实际上假定一旦新中间品被生产出来,其使用者就能获得永久的垄断权利,这并不符合经济现实。
事实上,随着竞争者逐渐了解这种新产品并模仿或创造出近似的替代品,创新者垄断地位将持续削弱直至完全消失。
Aghion & Howitt(1992)利用垂直创新(vertical innovation)模型提供了补偿研发投资的另一种思路。
他们在产品生产部门之外又引入了研发部门,劳动力也相应在两个部门间重新分配。
研发部门专门从事研发投资和创新,并将新开发的中间产品销售给最终产品部门;最终产品部门是完全竞争的,从而销售价格等于中间产品的边际产出。
经济体系达到均衡时,劳动力在产品生产部门和研发部门的工资率相等,最终产品部门的销售价格等于中间产品需求弹性的倒数,所取得的利润作为研发投资和创新的补偿以工资形式全部付给研发部门。
研究方法上,他们利用经生产力调整后的工资率和产品生产部门劳动力需求公式进行稳定状态研发活动的比较静态分析。
这种方法基本上脱离了新古典增长分析框架,是内生创新增长理论研究过程中的一个重要转折。
基于这一思想他们逐步融入了包括资本、知识、、政府研发补贴等很多新的内容,以后的很多内生创新增长文献(如Park,1998;Morales,2004等),也大都延续了这一研究思路。
从这些研究文献可见,内生创新增长理论将研发投资与回报内生化的几个要点在于:(1)商业化的研发活动导致创新。
(2)研发成果是新资本品,企业利用新资本品可以更有效生产最终产品。
(3)新资本品被垄断使用,垄断价格将高于研发成本,从而为研发创新提供投资回报。
这样一些思路为新古典增长模型中一直悬而未决的技术进步机理问题提供了合理解释,也顺利完成了从新古典增长理论到内生创新增长理论的过渡。
(二)“创造性毁灭”思想的内生化基于产品多样化研究创新增长的一个重要局限在于没有考虑旧产品的消失,如果新技术的产生使旧的中间投入随时间而逐步变得过时,那么淘汰旧中间产品将部分中和新中间产品的引入,使水平创新模型中的产品数目扩张难以实现,也就无法抵消不利于经济增长的边际回报递减效应。
AShion & Howitt(1992)以垂直创新模型提供了将“创造性毁灭”内生化的开创性思路,其中增长是由一系列随机的质量改进而来,创新本身也来自于具有不确定性结果的研发活动。
在其模型中,技术进步描述的不是新产品开发,而是创新带来的产品质量改进,并引发技术水平呈阶梯式增长。
为了修正水平创新模型中的创新结果确定性假设,他们将创新行为赋予专业性、竞争性的研究部门,每一次创新规模是确定的,但在任一时期中,“突破性创新”(drastic innovation)按照某种概率机会发生,下一次创新会导致当前垄断利润完全丧失,而下一次创新产生“毁灭”效应的速率又取决于创新的泊松抵达率。
这样设定的结果是,一项创新的价值取决于垄断利润流以及经“创造性毁灭”效应调整后的利率水平,该利率水平同研发活动数量正相关。
如果新一轮创新之后预期研发出现得越多,创新者所能享受的垄断时间就越短,所获得的创新收益也越小。
Gmssman & Helpman(1991)则提供了将“创造性毁灭”思想内生化的另一种思路。
他们将竞争范围局限于不同的行业,行业内研究活动是连续而非跳跃的,创新将在许多行业内同时出现。
通过引入质量阶梯(quality ladder)概念,可以研究不同质量产品的定价策略,在伯川德市场(Bertrand market)中,赋予创新者“限制定价”能力,将低质量产品完全排挤出市场。
这样一种巧妙的建模思路使新旧产品之间的完全替代性看起来具有了逻辑上的合理性,也为“创造性毁灭”提供了理论依据。
从其分析框架推衍出的经“创造性毁灭”效应调整后的利率、均衡经济增长率以及内生创新规模都同Ashion & Howitt(1992)得出的结论基本一致。
Caballero & Jaffe(1993)以及Englmann(1994)意识到“创造性毁灭”和知识外溢是同时发生的,每次创新既使创新者获取了垄断地位,将旧产品挤出市场,又增加了全社会知识存量,使其他潜在的创新者能够“站在巨人肩膀上”进行新的研发创新,并导致新一轮的“创造性毁灭”。
从上述文献可见,内生创新增长理论将创造性毁灭内生化的几个要点在于:(1)考虑垂直创新模型而不是水平创新模型,因为水平创新模型从产品数目扩张角度分析创新效果,难以体现出对旧产品的毁灭效应。
(2)将创造性毁灭效果同垄断者面对的利率和创新价值相,这是由于当新的创新发生时,“毁灭”效应会将原来的垄断者挤出市场,使其失去垄断收益。
(3)引入一个创新发生的概率函数,简化对创新结果不确定性的分析。
创新性毁灭内生化将非均衡增长思想数量化、模型化,也使内生创新增长理论将研究视角转向了更接近现实世界中的垄断市场。
(三)人力资本积累的内生化一个经济体系的创新能力并不是外生的,人的知识、技能必然影响到区域创新能力以及赶超经济发达地区的能力。
Lucas(1988)指出人力资本积累的两个途径在于教育和边干边学(1earning-by-doing),内生创新增长理论在将人力资本积累内生化上也是从这两个角度分别展开的。
在人力资本积累和教育的关系上,Azariadis & Drazen(1990)认为,技术外溢性使人力资本投资的私人收益同现存人力资源平均质量呈显著正相关,发达地区投资于教育的私人回报一般高于不发达地区,导致人力资本投资过程中的“门槛效应”(threshold effect)。
如果两种地区中的教育投资力度不同,不同的人力资本积累速度会形成多重的、属地化的均衡发展路径,出现所谓的低发展陷阱问题。
Benhabibi & Spiegel(1994)通过跨国增长核算,更进一步分析了人力资本、教育和创新之间的关系,指出人力资本积累决定了教育边际生产力并使之保持在一个正的水平,但除非教育同创新速度和技术赶超速度建立关系,否则对生产力增长没有显著贡献。
教育增加个体的能力首先表现在创新(如发明新产品、新技术、新的工艺流程),其次表现在采纳新技术,然后是加速技术在经济中的扩散。
另一种思路将“边干边学”内生化于创新增长模型。
从功能来看,边干边学主要提高产品质量和竞争力,一般被设定为创新规模和垄断地位持续时间的内生决定因素。
Young(1993)将研发和边干边学融入一个模型框架,其中边干边学被设定为“约束型”的,不能外溢到特定产业之外。
这样设定的结果是研发和边干边学对经济增长的影响是相互牵制的,影响结果是混合的。
如果相对于市场规模来说研发成本较高,收益过低,研发创新就成为经济增长的主要限制因素;如果研发收益较大以至创新规模超前于边干边学积累的,边干边学就成为制约经济增长的瓶颈。
其后很多研究人力资本积累的文献,如Aghion & Howitt(1998)、Zeng(2003)等,基本都沿循这一思路展开分析。
从上述研究可见,内生创新增长理论将人力资本积累内生化的要点在于:(1)考虑边干边学和教育对提升人力资本效果的差异:教育过程中获取的人力资本投资收益能够外溢到整个经济体,使全社会受益;边干边学则发生于从事特定行业所获取的经验、技巧,这些专业化知识使人力资本收益更加内部化,很难扩散到行业之外。
(2)将资本扩展为包括人力资本在内的广义资本概念,实现对新古典增长理论的向下兼容和扩展。
(四)模仿与技术扩散的内生化在市场研发创新过程中,竞争者的模仿行为不仅使抽象的原理易于到新,甚至领先者所发明的设计方案和产品本身都会被复制,从而加速“创造性毁灭”过程。
只有将模仿和技术扩散内生化于创新模型,才能从成本和收益角度分析其对产品研发、经济收敛和国际贸易可能产生的影响。
Grossman & Helpman(1991)将模仿和技术扩散内生化于南北贸易问题,其中特别分析了厂商定价策略。
他们在寡头竞争条件下找到了南方厂商的边际收益曲线,分两种情况考虑了南北方定价博弈达到纳什均衡时,南方厂商的价格和利润。
当南方厂商成本同北方相比具有微小差距时,南方厂商定价为北方厂商成本;而在这一差距是巨大差距的情况下,南方厂商定价只考虑自身成本。
利用股权收益和投资成本的无套利条件,发现南北方国家各自的经济结构特征共同决定了长期创新率和模仿率,模仿行为将提高新产品预期利润,增加北方国家的创新积极性。
Barro & Sala-i-Martin(1995)更注重研究模仿与技术扩散导致的经济收敛。
在其模型中,模仿成本同样被分为两种情况考虑:如果模仿成本固定,那么当两个国家的外生技术参数和劳动力规模相同时,与新古典增长模型的“绝对收敛”一致,追随国将获得更快增长速度;如果模仿成本被设定为产品数量比例的减函数,追随国将逐步逼近领导国经济增长率,直至最终保持同步增长。