秋季开学新学期年教师备课计划
秋季开学教师工作计划模板(精选5篇)
秋季开学老师工作方案模板〔精选5篇〕秋季开学老师工作方案模板〔精选5篇〕【篇一】一、指导思想1、以特级老师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本;数量在先，让学生大量读书识文，到达由量变到质变的效果。
加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语言美。
2、以“亲近母语，阅读为先”“读有趣的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材：《小学生经典阅读》《日有所诵》。
3、以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，进步学生的学习才能。
二、教学目的1、培养学生热爱祖国语言文字的感情，进一步激发学生学习语文的兴趣。
2、亲近母语，亲近世界优秀文化，丰厚学生底蕴，形成语感。
3、进步学生学习古文的才能，熏陶传统文化，培养学生热爱中国传统文化的感情。
4、进步学生的诵读才能，想象才能，理解才能。
进步学生阅读才能，学习语文的才能。
三、教学内容1、新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上局部文章。
2、《小学生经典阅读》六年级5至8单元。
3、《日有所诵》六年级上卷。
4、稳固《小学生必背古诗80首》。
四、教学措施1、深钻教材，熟悉六本教材及要求，做到心中有整体，脑中有全局、及时总结实验的经历教训。
2、深钻教学方法，创新课堂教学，把时间还给学生，指导做到以点带面。
3、加大课内阅读量，加强阅读方法的指导，鼓励学生课外自主阅读，积极阅读，指导学生做好读书笔记。
4、加大学生日记写作力度，做到篇篇看，选择讲，重在鼓励，运用开博客，教室张贴，校报发表，开同学作品朗读会等多种形式进步学生写作兴趣。
5、开设名作品名朗读家欣赏课，定期播放名家朗读的名作家作品、进步学生的朗读程度，赏析程度，进步学生学语文的兴趣。
6、配合学校开展传统文化教育，重点学好中的传统文化局部，背会其中局部章节。
7、加强检查力度，要求背诵和默写的要落实到位，做到人人过关。
8、加强差生的指导工作，保持差生学习兴趣，指导差生学习方法，发挥优生作用带好后进生，加强作文指导。
2024秋季开学任课老师工作计划及安排
2024秋季开学任课老师工作计划及安排作为2024秋季开学的一名任课老师，我的工作计划及安排主要包括以下几个方面：1. 课程准备与教学计划制定：首先，我将仔细研究学校的教学大纲和课程要求，明确每门课程的目标和重点内容。
然后，我会根据学科特点和学生的年龄特征，量身定制每个学期的教学计划，并制定详细的教学安排，确保每一堂课都能达到预期的教学效果。
2. 教材选择与备课：在教材选择上，我将根据学生的实际情况和教学要求，选择优质的教材或教辅资料，并结合教学大纲进行适度的调整。
然后，我会认真备课，深入研究每一节课的教学内容，准备教学讲义、教学素材和案例等，确保教学过程的流畅性和质量。
3. 教学方法与手段的运用：在教学过程中，我将积极运用多种教学方法和手段，包括讲授、讨论、实验、案例分析等，以提高学生的主动学习积极性。
同时，我也会注重激发学生的创造力和思维能力，鼓励他们独立思考和解决问题。
4. 课堂管理与秩序维护：在班级管理方面，我将建立良好的师生关系，注重与学生的沟通和交流。
我会制定明确的纪律规则和班级规范，并确保学生遵守。
同时，我也会关注每个学生的发展情况，及时跟进和解决学生在学习和生活方面的问题，营造积极向上的学习氛围。
5. 评价与反馈：在学生评价方面，我将注重多种评价方式的综合运用，包括课堂表现、作业、笔试、口试等，以全面了解学生的学习状况和进步情况。
同时，我也会及时反馈学生的表现，鼓励他们在学习上取得更好的成绩，并针对性地提出改进意见和建议。
6. 个人专业发展：作为一名教师，我深知个人专业发展的重要性。
因此，我将定期参加教师培训和研讨会，不断提高自己的教学能力和教育思维，与同行进行交流和分享。
同时，我也会定期开展教学反思和总结，不断优化课堂教学，提高学生的学习效果。
总之，作为一名任课老师，我的工作计划和安排将围绕学生的学习需求和教学目标展开，努力为学生提供优质的教育教学服务。
我将以高度的责任心和敬业精神，全力以赴，实现教育教学的质的飞跃，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
秋季开学新学期年教师备课计划
秋季开学新学期年教师备课计划
为了确保新学期教学工作的顺利开展，教师们需要提前制定备课计划。
以下是一个秋季开学新学期年教师备课计划的示例：
1. 安排时间：先确定备课的时间安排，确保有足够的时间来完成备课工作。
可以根据自己的教学任务和课程表来制定备课时间表。
2. 目标和重点：明确新学期的教学目标和重点，根据学科要求和学生实际情况来制定备课目标。
3. 教材分析：对本学期要使用的教材进行全面的分析，了解教材的内容、难度和教学方法等，确保备课工作有针对性。
4. 教学计划：根据教材内容和学科要求，制定每周的教学计划。
包括每次课的教学目标、教学重点和难点，以及教学活动和评价方式等。
5. 教学资源准备：根据教学计划和教材要求，准备好所需的教学资源，包括教案、课件、习题和实验材料等。
6. 教学方法选择：根据学生的学习情况和教材内容，选择合适的教学方法和教具，提供多样化的教学体验。
7. 评估措施：确定学生的评估方式和标准，制定合理的考核和评价方法，促进学生的学习动力和自主学习能力。
8. 课堂管理：确定课堂纪律和管理措施，制定课堂规则和奖惩机制，保持良好的教学秩序。
9. 个人发展：制定个人教学发展计划，包括提升教学技能、参加教育培训以及教育研究等方面的计划。
10. 团队合作：与年级或学科组的其他教师进行沟通和合作，分享教学经验和资源，共同提高教学质量。
以上是一个秋季开学新学期年教师备课计划的大致内容，具体的备课计划可以根据个人的实际情况进行调整和完善。
备课计划的制定是教师教学工作的重要一环，能够帮助教师提前做好准备，提高教学效果。
2024年新学期小学教师集体备课计划范本（二篇）
2024年新学期小学教师集体备课计划范本一、指导思想：根据学校工作意见以及语文教研组工作计划，进一步深化我校语文课堂改革中出现的新问题和新情况，进一步推进校本教研，以坚持以人为本，培养创造型人才，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
二、具体实施步骤：本学期我们继续推进“单元分课时集体备课法”，具体做到“三实”。
时间落实，形式朴实，成果切实。
充分利用业务学习时间，开展以备课组为单位的集体备课研讨活动。
备课做到“四突出”;突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻;突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法;突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性;突出对差生的考虑，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。
教学设计追求“同中求异”。
注重课后修改和记教学随笔及教后反思。
1、集体备课的基本程序是：个人粗备-集体备课-个人细备。
备课组要实行先周集体备课。
每单元确定一个中心发言人。
2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。
集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。
3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，活动结束后，各自再备课。
4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。
2024年新学期小学教师集体备课计划范本（二）一、备课目标：1.全面贯彻落实新课程标准，促进学生成长发展；2.构建优质课程体系，提升教师的教学能力；3.优化教育教学资源，激发学生学习兴趣；4.培养学生的学科素养和综合能力；5.加强家校合作，促进学生全面发展。
2023年学期秋季开学新学期年教师备课计划
2023年学期秋季开学新学期年教师备课计划2023年学期秋季开学备课计划一、教学目标1. 继续巩固和拓展学生在前几个学期积累的知识和技能；2. 培养学生的创新思维和问题解决能力；3. 培养学生的合作精神和团队合作能力；4. 培养学生的社会责任感和全球意识；5. 激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学内容根据我所担任的教学科目和年级，制定以下教学内容：1. 课程名称: 数学教学内容：- 复习和掌握前几个学期所学的数学知识；- 引入新的数学概念和方法，如代数方程、几何变换等；- 培养学生解决实际生活问题的数学思维；- 开展数学实验和探究活动，培养学生的创新能力。
2. 课程名称: 语文教学内容：- 强化学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣；- 培养学生的写作能力，引导他们表达自己的观点和想法；- 学习和欣赏古代文学作品，培养学生的审美情操；- 引导学生参与文学创作，培养他们的创新能力。
3. 课程名称: 英语教学内容：- 加强学生的听说读写能力，提高他们的语言表达能力；- 学习和应用更丰富的英语语法和词汇；- 引入多媒体教学资源，激发学生学习英语的兴趣；- 引导学生参加英语角和英文演讲等活动，提高他们的口语表达能力。
4. 课程名称: 科学教学内容：- 引导学生学习科学的基本概念和科学研究方法；- 培养学生的实验观察和数据分析能力；- 学习和探究一些前沿的科学问题，培养学生的科学思维；- 开展科学实验和科技创新活动，培养学生的创新能力。
5. 课程名称: 社会与生活教学内容：- 学习和理解社会主义核心价值观和社会道德规范；- 学习国内外的历史和地理知识，培养学生的全球意识；- 关注和分析社会问题，培养学生的社会责任感；- 开展社会实践和志愿服务活动，培养学生的实际操作能力。
三、教学方法1. 活动导向法：通过讨论、实验、探究等活动，引导学生主动参与，主动学习。
2. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的合作精神和团队合作能力。
2024年教师新学期教学工作计划范本（六篇）
2024年教师新学期教学工作计划范本一、课前准备：充分备课①深入研究教材，理解其核心思想和基本概念，确保对教材的结构、重点、难点有清晰把握，掌握知识的逻辑体系，能够灵活运用，并能判断需要补充的教学资料，以优化教学效果。
②了解学生的学习基础，掌握他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预判可能遇到的学习困难，以便采取相应的预防措施。
③构思教学策略，关注如何引导学生进行自主学习和自我总结，包括如何有效利用教材、构建知识框架、运用教学辅助资料、充分利用课堂和自习时间，以及如何通过练习和测试来提升学习效果。
二、课堂管理与教学确保课堂教学的有序进行，关注每一位学生，注意教学反馈，激发学生的有意注意，保持学习的稳定性，同时激发学生的情感，营造积极的课堂氛围。
教学语言精练明确，教学提问兼顾全体学生，激发学习兴趣。
结合讲授与练习，分层次布置作业，力求精而少，减轻学生的学习负担。
三、课后辅导与教学质量提升课后辅导是提高教学质量的关键。
关注学生的学习问题，加强思想教育，树立学生信心，激发学习兴趣，增强他们的自我效能感。
在日常学习指导中体现责任感和使命感，同时在帮助和辅导学生，特别是后进生时，以理解和尊重为基础，充分理解他们的处境和想法，同时反思自身教学的不足。
四、提升个人专业素养积极参与听课、评课活动，向优秀教师和同事学习，吸收先进的教学理念、教学方法和教学语言，精选习题，广泛学习，以全面提升自己的教学能力。
五、自我充实与终身学习除了阅读与物理教学相关的书籍，还系统阅读文学、科技前沿类书籍，做好读书笔记，撰写读书心得，不断拓宽知识视野，为教学工作注入新的活力和创新。
未来我将持续严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，致力于提升教学水平，以适应不断变化的教育需求。
2024年教师新学期教学工作计划范本（二）一、本学期教材综述本学期的教学内容涵盖六大章节，具体为第5章：相交线和平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；以及第10章：数据的收集、整理与描述。
秋季开学新学期年教师备课计划
秋季开学新学期年教师备课计划
为了帮助教师在新学期开始时更好地备课，以下是一个年教师备课计划的范例：
1. 设定教学目标：确定整个学年的教学目标和重点，包括知识、技能和态度方面的目标。
2. 制定教学计划：制定每个学期的教学计划，明确每个单元的教学内容、课时安排和
评估要求。
3. 整理教学资源：收集和整理适合教学内容的教材、教辅材料和多媒体资源，确保备
课时有足够的教学资源。
4. 编写教案：根据教学计划编写每节课的详细教案，包括课堂活动、课堂管理和评价
等方面内容。
5. 准备教具：根据教学需要准备教具和实验设备，确保课堂教学的顺利进行。
6. 设计课堂活动：根据学生的学习特点和教学目标，设计丰富多样的课堂活动，提高
学生的参与度和学习兴趣。
7. 制定评估方式：确定每个单元的评估方式，包括考试、作业、小组讨论和项目展示等，确保对学生的学习情况有全面的了解。
8. 持续学习：参加专业培训、研讨会和教师交流活动，不断提升自己的教学能力和专
业素养。
9. 备课安排：制定每周的备课安排，合理分配时间和精力，确保备课工作的有序进行。
10. 反思和调整：每节课结束后及时反思教学效果，根据学生的反馈和实际情况对备课计划进行调整和改进。
这是一个通用的备课计划范例，具体的备课工作可以根据不同学科和年级的要求进行调整和细化。
希望对您有所帮助！。
学期秋季开学新学期年教师备课计划范文
学期秋季开学新学期年教师备课计划范文教师备课计划范文学科：数学年级：八年级学期：秋季学期教学目标：1.复习巩固上学期所学的基础知识，夯实学生数学基础。
2.引导学生发展数学思维和解决问题的能力。
3.培养学生对数学的兴趣和学习积极性。
教学内容：1.复习整数的加减乘除运算。
2.引导学生理解和解决一元一次方程。
3.学习正比例函数和反比例函数的概念和性质。
4.引导学生学习立体几何的基本概念和性质。
教学重点：1.巩固整数运算的基础知识。
2.培养学生解决一元一次方程的能力。
3.理解和运用正比例函数和反比例函数的概念。
4.掌握立体几何的基本概念和性质。
教学难点：1.运用一元一次方程解决实际问题。
2.理解和运用正比例函数和反比例函数的性质。
3.探究立体几何的性质和计算方法。
教学方法：1.教师讲解与学生互动相结合的教学方法，引导学生主动思考和解决问题。
2.教师提供丰富的案例和实例，引导学生进行练习和巩固。
3.组织学生进行小组合作学习，互相合作解决问题。
教学资源：1.教科书、课件和习题册等教学资源。
2.互联网和多媒体设备等现代教学资源。
教学评估：1.课堂表现：根据学生课堂活动参与度、合作和表现等方面对学生进行评价。
2.考试笔试：利用课堂考试、小测验等形式对学生掌握知识的程度进行评估。
3.作业和实践：通过作业和实践任务对学生的学习情况进行评估。
备课计划：第一节课：复习整数运算1.复习上学期的整数加减法运算。
2.巩固整数乘除法运算，引导学生通过实际问题进行练习。
3.小组合作练习，互相讨论和解决问题。
第二节课：一元一次方程1.引入一元一次方程的概念和解法。
2.通过具体例子引导学生理解和掌握一元一次方程的解法。
3.讲解一些常见的实际问题，引导学生运用一元一次方程解决问题。
第三节课：正比例函数和反比例函数1.引入正比例函数和反比例函数的概念和性质。
2.通过图像和实例引导学生理解和运用正比例函数和反比例函数。
3.小组讨论和实际练习，引导学生巩固正反比例函数的概念和计算方法。
2024年秋季教师开学工作计划（三篇）
2024年秋季教师开学工作计划一、工作目标：1.顺利完成新学期的开学工作，确保教学工作的有序进行。
2.提高学生学业成绩和综合素质，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
3.深化教育教学改革，创新教育教学方法，提高教学质量。
二、具体工作安排：1.教师个人能力提升：（1）参加各类教师培训班，不断提升教育教学能力。
（2）阅读教育教学专业书籍，了解最新教育教学理念和方法。
（3）与同行教师交流，互相学习，共同提高。
2.备课工作：（1）根据新课程标准，制定每个学科的教学计划和课程设置。
（2）准备教材和教辅资料，为每个学生制定个性化的学习计划。
（3）组织集体备课，讨论教学过程和方法，分享教学资源。
（4）积极探索多媒体教学模式，提高教学效果。
3.课堂教学：（1）合理安排教学内容，把握学生的学习能力和需求。
（2）采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）注重培养学生的创新思维和实践能力。
（4）及时了解学生的学习情况，进行个性化指导。
4.学生管理：（1）制定学生管理细则，建立良好的班级管理制度。
（2）加强班级内的交流沟通，了解学生的需求和问题。
（3）组织并参与班级活动，培养学生的团队协作和社交能力。
（4）关注学生的心理健康，及时发现并解决问题。
5.家长沟通：（1）定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况。
（2）定期发布家校通知，及时向家长反馈学生的学习成绩和表现。
（3）组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长经历。
（4）积极参与家长委员会的建设和活动，提升家校合作水平。
6.自我评估和反思：（1）定期进行教育教学工作的自我评估，总结经验，找出不足。
（2）与同行教师进行互评和交流，共同提高教育教学质量。
（3）参加学校组织的教学观摩和评比活动，接受专业评价和指导。
（4）及时调整工作计划和方法，不断提升教育教学水平。
三、工作保障：1.学校领导层的支持和指导。
2.合理分配工作任务，减轻教师的工作压力。
3.提供良好的教育教学资源和设施。
班主任秋期开学准备工作计划(精选5篇)
班主任秋期开学准备工作计划（精选5篇）班主任秋期开学准备工作计划【篇1】一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和_人。
著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中低年级则是良好习惯养成的关键期。
二、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、工作安排(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、课间操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(四)关心学生身心健康。
秋季开学新学期年教师备课计划范文
秋季开学新学期年教师备课计划范文
尊敬的校长：
随着秋季开学的临近，我制定了一个全新的备课计划，为新学期的教学工作做好充分的准备。
我将在以下几个方面进行学习和准备：
1. 教学目标和重点：
我将分析当前教材内容和学生学情，明确本学期的教学目标和重点。
我将尽力确保每一个学生都能达到预定的学习目标，并通过设置小组活动、课堂讨论等互动方式，培养学生的合作精神和创造力。
2. 教学资源和教具准备：
我将收集和整理相关的教学资源，包括教材、练习册、参考书等。
我还将积极寻找和选择适合本学期教学内容的教具，例如多媒体设备、实验器材等。
这样可以更好地支持我的教学，并提高学生的学习效果和兴趣。
3. 教学方法和活动设计：
我将探索和掌握一些新的教学方法，并将其运用到我的教学中。
例如，我计划增加小组合作学习的时间，通过让学生合作完成一些实际项目，来加强他们的团队合作和问题解决能力。
我还将设计一些有趣的课堂活动，如角色扮演、小综述等，以提高学生的学习积极性。
4. 教学评价和反馈：
我将建立一个有效的教学评价体系，并及时给学生提供进步的反馈。
我将采用不同形
式的评价方式，包括课堂讨论、小组项目、写作作业等，以全面评估学生的学习情况。
我还将定期与学生进行面对面的交流，了解他们的学习困难和需求，进一步优化我的
教学进程。
总之，我将尽一切努力为新学期的教学做好准备，并提供优质的教学服务。
我相信通
过我的努力和学生家长的支持，我们可以在新学期取得更好的成绩。
感谢您的支持和
关注！
谨启，
XXX敬上。
2024年学期秋季教师开学工作计划范文（二篇）
2024年学期秋季教师开学工作计划范文一、强化学习，提升个人修养深入理解教育方针，系统学习教育教学理论，借鉴先进的教育经验。
积极研读《中国教育报》等相关报刊，以及专家编撰的《班主任工作漫谈》和《教育的秘诀是真爱》等专业书籍，不断加强业务学习，及时掌握所教授政治学科的教学发展趋势。
二、深耕课堂，推进教学改革遵循学校领导的指导，本学期将从以下方面认真备课，确保教学质量。
备课是课堂教学的基础，必须严谨对待，充分利用校园网络资源，整合信息，以服务于教学。
致力于让学生在有限的时间内获取无穷的知识。
积极参与集体备课，主动发言，发挥教师集体智慧，深入分析教材内容的前后联系，明确每节课的重点和难点，以及相应的教学方法。
1. 认真授课课堂教学是教学过程的核心，优质课堂是提升教学质量的关键。
教学过程中需保持和谐，体现教师主导、学生主体的原则，教学内容应科学严谨，重点突出，难点突破。
教师应创造问题情境，引导学生主动学习，采用符合课程要求且能激发学生兴趣的教学方法，通过计算机辅助教学提高教学质量，注重过程教学和创新能力的培养，增强学生解决实际问题的能力。
2. 细心听课虚心向经验丰富的教师学习，是提升教学水平的重要途径。
因此，应经常随堂听优秀教师的课程。
3. 认真进行教学反思教学反思是教师从经验型向研究型、专家型转变的必由之路，它不仅是回顾，更是一种深度的反省。
本学期，计划持续进行教学反思，将反思内容写入教案，作为备课的重要组成部分。
4. 每日进行学生思维训练。
三、协助班主任开展副班主任班级管理1. 每日早晨进行学生晨检。
2. 督促学生做好眼保健操和课间操。
四、工作出勤在岗位上，务必遵守工作纪律，不迟到、不早退，听从领导安排，与同事团结协作，尊老爱幼，互相关心、互相爱护。
作为教师，应自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，工作认真负责，细致入微，不敷衍了事，以全局为重，按时完成领导交付的各项工作。
在忙碌与充实中，我们的教育教学工作将继续取得喜悦与收获。
2024年教师秋季开学工作计划（二篇）
2024年教师秋季开学工作计划新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划一、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
秋季开学数学备课组工作计划
秋季开学数学备课组工作计划一、总体目标本学期数学备课组的总体目标是提高教师备课效率和质量，为学生提供更好的数学教学内容和方法，帮助学生建立起扎实的数学基础，激发学生对数学学习的兴趣和热情。
二、分工及任务分配1. 组长：负责协调组内成员，制定工作计划和目标，跟踪和检查工作进展。
2. 教师成员：负责具体课程的备课工作，包括教材选择、教学方法探究、教学资源整理等。
三、工作内容及具体计划1. 教材选择和研究（1）针对不同年级和教学内容，选择适合的教材和教辅资料。
（2）研究教材，探讨教材的优劣及适用性，根据学生的学习情况进行教材调整和补充。
（3）整理教材和教辅资源，建立教材库，方便备课和教学过程中的使用。
举例：对于初中数学备课组而言，可以选择《人教版》或《北师大版》等教材，结合《小学数学教学大纲》，研究各个单元的教学内容和要点，明确教学重点和难点。
根据学生学习情况，选择合适的课内和课外辅导资料，为教学提供支持。
2. 教学方法探究和研究（1）探讨和研究不同教学方法的优劣，包括项目制教学、问题解决教学、探究式教学等。
（2）尝试新的教学方法和手段，结合学生的实际情况进行教学实践和反思。
（3）交流和分享教学经验，学习他人成功的教学方法和经验，提高自身的教学水平。
举例：备课组可以开展教学方法的研讨会，邀请校内外专家和教研员进行讲座和分享，介绍和体验不同的教学方法和工具，鼓励教师们在实际教学中进行尝试和实践，形成良好的教学习惯和风格。
3. 教学资源整理和建设（1）整理和建设数字化教学资源，包括PPT、视频、动画、在线题库等。
（2）建立教学资源平台，方便教师共享和使用各类教学资源。
（3）推广和应用新的教学工具和技术，提高教学的互动性和趣味性。
举例：备课组可以通过在线平台或微信群等方式建立教学资源库，将教学资料和资源进行分类整理和分享，为教师备课和教学提供支持。
利用数字化教学工具和技术，设计互动性强、生动有趣的教学课堂，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年秋季教师开学工作计划(2篇)
2024年秋季教师开学工作计划____年秋季教师开学工作计划一、总体目标本学期的开学工作围绕以下目标展开：1. 为新学年的教育教学工作奠定坚实基础，确保学校教育教学工作的顺利开展。
2. 完善学校各项管理制度，提升学校内部管理水平。
3. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平和专业素养。
二、教师开学前准备工作1. 教师培训为了适应新的教学理念和教育改革的要求，学校将组织全体教师参加专业培训。
培训内容包括教育教学知识更新、教育心理学、教育技术等方面的内容，以提高教师教育教学水平和能力。
2. 教室准备确保教室设施完备，教学用具齐全，并进行整修和清洁工作。
学校将组织教师进行教室布置和装饰工作，为学生创造一个良好的学习氛围。
三、学生迎新工作1. 学生注册和分班工作学校将组织教师对新生进行注册和分班工作。
注册过程中，教师将仔细核对学生档案和相关材料，保证学生信息的准确性。
分班工作将根据学生的学习情况和特长进行合理分班，以确保每个班级的教学质量。
2. 学生入学新生军训在新学年开始之前，学校将组织新生进行军训工作。
军训不仅可以锻炼学生的体能和意志品质，还可以培养学生团队合作精神和纪律意识。
四、教师教学工作准备1. 教案备课教师将根据新的教学计划和教学大纲进行备课工作。
备课内容包括教学目标的确定、教学方法的选择、教学材料的准备等。
教师还要参考教学经验和教学评估结果，不断提高教学质量。
2. 教学资源准备教师将对教学资源进行评估和更新，确保教学用书和教具的齐全、完好。
同时，教师还要关注教育科技的发展，积极运用信息技术手段进行教学，提高教学效果。
五、教育教学改革工作1. 教育教学改革方案的制定和落实学校将制定具体的教育教学改革方案，并将其落实到每个教师的教学工作中。
教师将积极拥抱新的教学理念和方法，推进教育教学改革。
2. 课堂教学观摩和研讨活动学校将组织教师开展课堂教学观摩和研讨活动。
通过观摩和研讨，教师可以互相学习和交流，共同探索适合自己的教学方法和策略。
2024年秋季开学教师工作计划简洁（三篇）
秋季开学教师工作计划简洁新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：一、提高课堂教学的方法：1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。
2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。
3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。
4、精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。
5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。
尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。
二、补困难生措施：1、培养其良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习惯。
2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。
3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。
4、树立困难生学习语文的信心，多采取激励机制，提高其积极性。
三、学生学习兴趣的培养：1、语文的教学要“生活化”，结合生活实际，适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
4、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。
5、在课时允许的情况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。
四、学生学习习惯的培养;1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求，并督促其按要求完成。
2、严格要求，及时表扬和批评教育。
五、其他：1、及时发现教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。
2、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生喜爱的老师。
3、认真对待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。
秋季开学教师工作计划简洁（二）老师们为人师表，新学期伊始，总会给自己制定教师学期工作计划，以下是查字典范文大全特意整理了一些关于教师学期工作计划范文和相关材料，希望对大家有帮助。
2024年班主任秋季开学前教学工作计划（3篇）
2024年班主任秋季开学前教学工作计划一、高一学生基本情况概述我校高一学生群体大多源于农村地区，其中不少学生因父母外出务工，成为“留守儿童”，长期与祖父母同住。
由于老年人年龄较大，生活上对学生的照顾及学习上的监督相对较少，导致部分学生自律能力较弱，这对班级管理带来了一定的挑战。
这些学生深知学习机会的来之不易，因此普遍表现出较为努力的学习态度。
二、高一学生入学教育的强化鉴于高中一年级学生对于校园生活及学习模式的适应性不强，班主任需提供针对性的引导，以帮助学生尽快适应。
以下为具体实施策略：1. 构建和谐的师生关系。
班主任将制定详细计划，与学生进行个别谈话，深入了解他们的生活和学习状况，提供必要帮助，并成为他们的良师益友。
鼓励学生与其他教师交流，营造轻松愉快的班级氛围。
2. 利用班会时间，组织学生学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，明确正确与错误的行为标准，培养学生良好的学习与生活习惯。
3. 通过多种途径加强学生的思想品德教育，培养其正确的人生观、价值观，强化集体意识与团队协作精神，激发爱国主义情感。
通过参与各类活动和劳动，让学生学会合作与生活。
4. 利用各种教育活动，增强学生的荣誉感和责任感，培养其关心他人、热爱集体的品质。
三、班级纪律建设的重要性为了营造良好的班风，必须建立严格的纪律。
计划引导学生自主制定班级规章制度及奖惩措施，通过班干部的示范作用来执行。
学生参与制定的规章制度，有助于提高遵守纪律的自觉性，并借助班级舆论力量强化执行力度。
四、班干部的选拔与培养班级管理不能仅依靠班主任一人，班干部的协助至关重要。
本学期将实行班干部轮流制度，以发掘每个学生的潜力，培养具有个性的个体，提高其学习、生活、合作与管理能力。
五、关注学生个性发展在班级管理中，重视学生的个性发展，通过各种活动挖掘学生潜能，鼓励他们勇敢展示自我，增强自信心。
以上仅为本学期班级管理的初步规划，未来工作中将持续优化与改进。
2024年班主任秋季开学前教学工作计划（二）新的学期标志着一个崭新的开始，我国各级各类学校焕发出勃勃生机。
教师秋季新学期教学工作计划
教师秋季新学期教学工作计划
教师秋季新学期教学工作计划
1. 制定课程计划：根据教材和教学大纲，制定每个学科的课程计划，明确每次课程的目标和内容。
2. 教学准备：根据课程计划，准备教案、教材和多媒体教学素材等教学资源。
3. 教学组织：根据教学计划，组织教学活动，合理安排教学时间，并确保每个教学环节紧凑有序。
4. 激发学生学习兴趣：使用多种教学方法和教学手段，通过调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和学习动力。
5. 个别辅导：根据学生的实际情况，及时发现学生的学习问题，进行个别辅导，帮助他们解决困惑，提高学习效果。
6. 评估学生学习成果：定期组织考试和测验，评估学生的学习成果，及时反馈学生的学习状况，并根据评估结果调整教学方法和教学内容。
7. 与家长、同事沟通合作：定期与学生家长进行交流，了解学生在家中的情况，共同关注学生的学习情况。
与同事分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。
8. 自我反思和提升：定期对自己的教学工作进行反思和总结，寻找不足之处并加以改进，积极参加教育培训和学术交流活动，提升自己的教学能力。
9. 课外辅导和活动：积极参与学校的课外辅导活动和各类公开活动，帮助学生解决学习问题，丰富学生的课余生活。
10. 健康管理和个人修养：保持身体健康，养成良好的生活习惯，提高个人修养和教学素养，为学生树立榜样。
以上是教师秋季新学期教学工作的基本计划，具体执行过程中还需根据学校的实际情况进行相应的调整和补充。
教师如何准备2023年秋学期第一课教案
作为一名优秀的教师，每年准备新学期的第一节课都是一件非常重要的事情。
2023年秋季学期千载难逢，因此我们必须做好充分的准备，以确保我们的教学温馨，富有启发性，能够激发学生们的潜能，让他们为未来做好准备。
下面是我个人准备2023年秋学期第一课教案的基本步骤：第一步：明确教学目标教学目标是教师准备教案的第一步。
如果你不知道你要教什么，你怎么能有效地教给你的学生呢？因此，我们需要仔细分析新课程的教学大纲，明确教学目标。
我们可以询问自己三个基本问题：1.本课程的目标是什么？2.本节课的目标是什么？3.所教授的知识是否符合我们的教学目标？第二步：选择教学内容在明确教学目标之后，我们需要选择合适的教学内容。
我们可以通过分析学生的年龄、文化背景、学习能力、以及学习兴趣等因素来确定课程内容。
我们还可以从各种教学资源中汲取灵感，包括历史、文学、新闻、科学、音乐、艺术等，以丰富课程内容。
此外，我们还需要确定教学方法，以确保教学内容符合学生的学习习惯。
第三步：安排教学结构一旦我们明确了教学目标和课程内容，我们需要安排课程的教学结构。
我们可以使用教学线面模式来帮助我们组织教学内容。
这种模式可使我们更系统地引导学生从教学的开端到最终的目标。
我们首先需要介绍课程内容的背景和意义，然后依次逐步引导学生到达主题。
当然，在这些过程中我们需要确保学生的参与和交互，以达到知识的真正体会和理解。
第四步：制定教学方法教学方法是我们教学活动的核心。
我们必须选择教学方法以适应学生的学习模式，使其更容易掌握课程内容。
举个例子，如果我们要讲授一个生动的历史故事，我们可以使用故事解说，带动学生自主思考和互动。
教学方法可以是审视、讨论、对话、小组合作学习、实验、角色扮演等等。
我们还可以使用多媒体设备来加强课堂体验，吸引学生的注意力。
第五步：准备课堂材料准备课堂材料是一个繁琐的过程，但必须做到细致和精准。
我们需要制作幻灯片、视频、试题、演示文稿等，以确保我们的教学内容更加生动、鲜明详细。
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秋季开学新学期年教师备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。
为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。
以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。
二、主要措施1、制订计划。
学期初，由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前三天通知。
组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。
2、磨课实践。
首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。
参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。
对教案进行二度修改。
个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。
3、反思提炼。
在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。
在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。
秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查重一、开学条件保障1.组织师生按时返校情况。
教职员工是否及时到岗；学生是否按时返校；高校是否按照国家招生政策规定和学籍管理规定开展新生入学资格复查。
2.落实学生资助政策情况是否积极落实国家资助政策；是否出现学生因家庭经济困难而辍学。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
是否及时在开课前将课本发放到学生手中；是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。
4.教学设备和资源保障情况。
学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否检修到位；是否有与教材配套的数字教育资源供师生使用；是否按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》、《教育部办公厅关于开展合成材料面层跑道专项整治工作的通知》要求，对学校塑胶跑道进行排查和整改。
5.后勤保障情况。
学校生活设施设备是否经过检修；饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。
6.城乡义务教育经费保障机制落实情况。
是否统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金；是否对学生规模不足XXX人的村小学和教学点按XXX人核定公用经费；是否存在经费截留问题；是否落实城乡义务教育教师工资政策。
7.职业教育生均拨款制度建立落实情况。
是否落实高职生均拨款制度；是否建立中职生均拨款制度。
8.开学教育开展情况。
是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动；是否开展节粮、节水、节电“三节”、节约型校园教育活动。
二、党建和思想政治工作9.党建工作开展情况。
是否充分发挥了大中小学党组织政治核心作用；是否健全完善了大中小学生党建管理体制和工作制度；是否把党组织工作融入各级各类学校教育教学各项工作中；是否按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育；是否将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂、进头脑；党风廉政建设是否得到认真落实。
10.德育工作情况。
是否深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；是否做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预；是否将社会主义核心价值观作为大中小学生日常学习生活的基本遵循；是否普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。
11.维护高校校园安全稳定工作情况。
是否落实反恐怖工作责任制要求，强化应急处理突发情况工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保高校安全稳定；是否加强校园安全管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序，防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。
三、规范办学行为12.学校规范办学情况。
义务教育招生入学和普通高中招生贯彻执行《安徽省教育厅关于进一步做好义务教育招生入学工作的意见》和《安徽省教育厅关于做好20xx年普通高中招生有关工作的通知》的情况。
义务教育阶段免试、就近入学是否落实到位；是否消除超大班额；课程安排是否符合国家和省级规定；是否落实学生每天锻炼一小时要求；是否存在组织学生节假日违规补课和提前开学行为；是否存在区分重点班的情况；普通高中是否存在跨市招生问题；义务教育学校是否举行入学和分班考试：是否落实责任督学挂牌督查制度。
13.校务公开情况校务公开的内容、形式是否符合国家规定要求；是否严格执行教育收费公示制度；服务性收费和代收费收取是否符合规定。
14.治理乱收费情况。
治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，特别是义务教育阶段学校是否收取择校费；是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
15.随迁子女就学和留守儿童关爱情况。
是否落实“两为主、两纳入”政策，保障随迁子女入学；是否实现与户籍学生混合编班和统一管理；是否不收取有别于户籍学生的额外费用；留守儿童教育关爱政策是否落实到位；是否建立留守儿童档案；是否建立结对帮扶机制；是否优先保障留守儿童寄宿、营养和交通需求。
四、教师队伍建设16.省政府办公厅《安徽省乡村教师支持计划（20xx-20XX年）实施办法》和省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅《安徽省关于推进县域内义务教育校长教师交流的意见》贯彻落实情况。
教师配备是否按要求配备教职工；音体美教师是否满足教学需要。
17.师德师风建设情况。
是否建立师德建设长效机制；是否存在违反教师职业道德行为；是否存在违规收受家长礼品情况；是否存在有偿补课情况；违反规定处理情况。
18.教师权益保障情况，教师的合法权益是否落实到位；教职工的工资待遇是否落实到位并按时发放；乡村教师补助是否发放到位。
五、学校安全工作19.校园安全隐患排查情况。
是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改；是否加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患；是否有完善的食品安全管理制度和应急措施；是否对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解；是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。
20.校舍隐患排查情况。
中小学是否建立校舍安全年检制度，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统；中小学校是否已消除所有D级危房。
是否开展高校危房隐患排查整治专项活动；高校是否对需要维修、改造和加固的危房落实改造实施方案；高校是否已对鉴定为D级的危房予以封存停用，并落实拆除时间和台账。
21.学校“三防”建设落实情况。
学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备；校园重点部位是否安装视频监控；寄宿制校园是否设专职宿舍管理员；校园安全管理制度是否完善；是否制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。
22.校园周边防控情况。
校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全；警校联动机制是否建立，校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作；是否开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。
23.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。
是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为；学校门口道路是否设置警示牌、减震带；是否按照要求设置校车站点；校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度。
24.安全教育开展情况是否将安全教育纳入日常教育教学内容之中；是否定期开设安全教育课；是否突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育；是否通过多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任；是否按照要求做好教育部基础教育一司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。
六、国际学生管理服务工作25.学校对国际学生开展法律法规和规章制度教育情况。
学校是否依照相关法律法规制定、更新学校的管理规定；是否组织国际学生学习各项法律法规和学校规章制度。
26.学生按时返校情况。
学校是否全面准确地掌握国际学生返校情况，了解学生未返校原因；是否按照相关规定及时对未返校国际学生进行有效管理。
27.安全教育和安全隐患排查情况。
学校是否有效开展国际学生交通、消防和人身财务等安全教育；对国际学生公寓的管理情况；对安全隐患的排查情况；是否建立国际学生突发事件应急处理机制。
七、义务教育均衡发展28.《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝20xx﹞48号）贯彻执行情况。
义务教育巩固率是否达到省级规定标准；义务教育发展基本均衡县（市、区）评估工作完成情况是否符合义务教育均衡发展备忘录要求；是否按照要求开展义务教育均衡发展监测和复查工作；未通过义务教育均衡发展省级评估县区工作进度安排等。
秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导情况通根据国家、省、市相关文件精神和工作部署，20xx年X月X 日─X月X日，我区教育局、区人民政府教育督导室组织5个督查组，对全区中小学校（含幼儿园）秋季开学工作暨年度重点工作落实情况进行了区级层面专项督导，督查重点包括：开学条件保障情况、党建和思想政治工作情况、规范办学行为情况、教师队伍建设情况、学校安全工作情况、义务教育均衡发展情况等。
现将督查情况通报如下。
一、开学秩序井然，条件保障到位师生返校情况正常。
各校教职员工基本都提前10天左右到校参加暑期校本培训，提前做好备课工作。
各校学生按时返校，少数边远地区外来务工人员子女未在规定时间内报到的，学校都安排了专人跟踪，确保不出现流生；积极落实国家资助政策，各校努力通过多种信息渠道把国家政策宣传到位，积极组织学生申报扶贫助困资金，对于家庭经济特别困难的学生，每所学校都用足政策，并尽力通过不同渠道，让他们得到充分的补助。
暑期中，区领导、局领导多次看望慰问部分贫困大学新生，区教育局为张甸贫困大学生小静（化名）专门申请开通了捐款专有帐户，开学工作会议上，所有校长园长，教育局全体工作人员踊跃捐款，帮助圆其大学梦。
全区无一名学生因家庭经济困难而辍学；教材和教辅材料按规定，在开学前及时发放到学生手中，无违背自愿原则强制学生订购教辅材料的现象。
后勤保障及教学设备和资源保障到位，暑期中，各校都组织力量对生活设施设备认真维护检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作到位。
各校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备检修到位，都有与教材配套的数字教育资源供师生使用，都按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》、《教育部办公厅关于开展合成材料面层跑道专项整治工作的通知》要求，对学校塑胶跑道进行了排查和整改。