事业单位培训方案

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事业单位新入职员工培训方案

事业单位新入职员工培训方案
事业单位新入职员工 培训方案
汇报人:
2024-01-29
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与课程设置 • 培训方式与时间安排 • 培训师资与教学资源保障 • 培训效果评估及持续改进 • 后续跟进与辅导支持
01
培训背景与目的
事业单位概述
事业单位的定义与性质
阐述事业单位的基本概念、特点及其 在社会经济发展中的作用。
THANKS
感谢观看
提供在线学习资源
为新员工提供丰富的在线学习资源,如课程、案例、经验 分享等。
鼓励自主学习,分享交流经验
设立学习奖励机制
鼓励新员工自主学习, 对取得优异成绩的员工 给予奖励和表彰。
组织经验分享会
定期组织新员工分享自 己的工作经验和学习心 得,促进彼此之间的交 流和学习。
提供学习交流平台
建立学习交流平台,如 学习小组、研讨会等, 为新员工提供更多的学 习机会和资源。
培训成果评估
说明培训结束后将对新员工的培训 成果进行评估,以确保培训效果达 到预期目标。
02
培训内容与课程设置
职业素养与礼仪培训
事业单位文化及价值观
深入了解事业单位的文化、历史、使命和价值观,增强员工对单 位的认同感和归属感。
职业道德与职业操守
培养员工良好的职业道德和职业操守,树立正确的职业观念,提高 职业素养。
确定考试形式
可以采用闭卷、开卷、面试、实践操作等多种形 式进行考试,根据培训内容和学员特点选择合适 的考试形式。
制定评分标准
明确考试成绩的评定标准,包括答案的准确性、 完整性、创新性等方面,确保评分公正、客观。
学员反馈收集及整理分析
设计反馈问卷
制定详细的学员反馈问卷,包括课程内容、教学方法、培训效果 等方面,以便全面了解学员对培训的评价和建议。

事业单位培训学习计划

事业单位培训学习计划

事业单位培训学习计划一、培训目标1.提高员工综合素质,增强专业技能,提升工作效率。

2.强化员工团队合作意识,凝聚团队凝聚力。

3.拓展员工视野,促进个人成长和职业发展。

4.促进企业文化建设,提升企业整体竞争力。

二、培训内容1.专业技能培训员工根据自己的岗位需求,可以选择相应的专业技能培训课程,包括但不限于专业知识、技术技能、工作方法等。

2.团队合作培训开展团队合作训练课程,帮助员工增强团队合作意识,提升团队协作能力,促进团队凝聚力。

3.个人成长培训为员工提供自我管理、情绪管理、沟通技巧等个人成长课程,帮助员工全面提升自我素质,提高工作效率。

4.企业文化建设培训开展企业文化宣传培训,帮助员工深入了解企业文化,树立企业价值观念,提升自身素质。

5.其他相关培训针对员工特殊需求和市场变化,定期开展其他相关培训,如市场营销、创新管理、团队建设等。

三、培训方式1.在线学习为员工提供在线学习平台,根据不同课程,灵活安排员工学习时间,提供多种学习资源,包括视频教学、资料下载、在线答疑等。

2.面对面授课邀请具有丰富实践经验的专业人士或企业内部专家,面对面进行授课,提供专业、实用的培训内容。

3.实践操作对于涉及到实际技能的课程,设置实践操作环节,由专业人士亲自指导,让员工在实践中掌握技能。

四、培训反馈1.定期咨询通过定期个人面谈或问卷调查等方式,了解员工对培训内容、培训形式的满意度及建议。

2.成果展示在培训结束后,组织员工进行成果展示或成果分享,让员工展示学习成果和收获。

3.培训评估对培训效果进行评估和总结,了解培训的优势和不足,并做出相应的调整和改进。

五、培训保障1.资源投入为培训提供必要的物质资源和人力资源支持,确保培训顺利进行。

2.管理支持加强对培训的组织和管理,确保培训计划的实施和推进。

3.激励机制建立有效的激励机制,鼓励员工参与培训学习,提高员工的参与度和学习积极性。

4.跟踪督导建立培训跟踪督导机制,持续关注培训实施情况,及时发现和解决问题。

事业单位2024年培训计划

事业单位2024年培训计划

事业单位2024年培训计划一、培训目标2024年是一个充满挑战的年份,全球经济形势愈发严峻,国内市场竞争日益激烈,我们事业单位在这样的环境下要想取得持续发展,就必须不断提高员工的素质和能力。

因此,我们制定了2024年的培训计划,旨在提升员工的专业技能、改善团队协作能力、提高员工的综合素质,为公司未来的发展做好充分的准备。

二、培训内容1. 专业技能培训:针对不同岗位的员工,分别开展专业技能培训,如财务管理、市场营销、运营管理等方面的课程,提高员工的专业水平和技能。

2. 团队合作培训:通过团队合作的理论学习和实践活动,加强团队成员之间的沟通和协作能力,提高整个团队的执行力和效率。

3. 创新思维培训:鼓励员工敢于尝试新事物,提高员工的创新意识和能力,培养员工解决问题的能力和应变能力。

4. 领导力培训:针对中层管理人员和潜力领导人员,开展领导力培训,提高他们的领导能力和管理能力,培养更多具有领导才能的人才。

5. 职业素养提升:通过职业道德、职业操守等方面的培训,提升员工的职业素养和职业道德水平,提高员工对公司的归属感和责任感。

6. 个人成长计划:鼓励员工制定个人成长计划,通过自我学习和发展,提高个人的综合素质,为公司的快速发展提供更多的人才支持。

三、培训方式根据不同的培训内容和对象,我们将采取多种方式进行培训:1. 内部培训:由公司内部的专业人员或外部的专业培训机构进行专业技能和职业素养方面的培训,以提高员工的专业水平和工作能力。

2. 外派培训:针对一些重点岗位或关键人员,公司将安排外派培训或派遣到国外学习,这样可以让员工接触国际先进企业的管理理念和方法,开阔员工的视野和提高国际化视野。

3. 在线培训:通过网络课程和在线学习平台,提供员工灵活的时间学习和参与培训,以方便员工学习和提高自身素质。

4. 实践培训:鼓励员工在工作中不断实践探索,将学到的知识和技能应用到工作中,提高员工的实际操作技能。

5. 专项培训:根据不同员工的特点和需求,安排专项培训,解决员工在工作中的具体问题,提高员工的工作能力。

事业单位员工培训计划方案

事业单位员工培训计划方案

事业单位员工培训计划方案一、培训目标为了提高事业单位员工的综合素质和工作水平,本次员工培训计划旨在帮助员工提高专业技能、提升工作效率、增强团队合作能力,提高服务质量,培养员工积极进取的工作态度,进一步提高工作绩效,提升企业核心竞争力。

二、培训对象本次培训计划的对象为事业单位所有员工,包括管理人员和普通员工。

三、培训内容1. 专业技能培训针对不同岗位的员工,根据其工作需要,进行专业技能培训。

如:财务人员进行财务软件操作和财务分析培训,市场营销人员进行营销策划和销售技巧培训,行政人员进行办公软件使用和办公效率提升培训等。

2.管理能力培训针对管理人员,开展领导力培训、团队管理培训、决策能力培训等,帮助他们提高管理水平,增强团队凝聚力,提升整体团队执行力。

3. 职业素养培训为全体员工开展职业素养培训,包括职业操守、职业道德、沟通技巧、团队协作等方面的培训,提高员工的职业素养和综合素质。

四、培训方式1. 线下培训组织专业培训机构或内部专家进行面对面培训,通过课堂教学、案例分析等方式进行培训。

2. 线上培训利用互联网平台开展线上培训,采用视频教学、网络直播、在线课程等形式进行培训,方便员工随时随地参与培训。

3. 在职培训将培训内容融入到日常工作中,通过实际操作和经验分享等形式进行在职培训,加强员工的实际操作能力。

五、培训时间根据员工的工作安排,合理安排培训时间,避免影响正常工作,可以采取分阶段、分批次的方式进行培训,确保员工能全程参与培训。

六、培训评估对培训效果进行评估,收集员工的培训反馈和学习成果,及时进行总结和改进,确保培训效果达到预期目标。

七、培训资源1. 内部资源充分利用企业内部专家和人才资源,邀请企业内部优秀员工和管理人员进行专业培训,分享成功经验和管理经验。

2. 外部资源邀请专业培训机构或行业领军企业进行合作,引入外部培训资源,提高培训质量和水平。

八、培训投入为了确保培训的质量和效果,企业需合理投入培训经费,包括专业培训费用、培训师傅费用、培训场地费用等,并根据实际情况进行调整和优化。

2024版事业单位培训方案(精选)

2024版事业单位培训方案(精选)

01
02
03
专题讲座
邀请行业专家、学者进行 授课,针对事业单位关注 的热点、难点问题进行深 入剖析和讲解。
案例分析
结合事业单位实际案例, 进行分析、讨论,引导学 员思考、解决问题,提高 实际操作能力。
互动式问答
在专题讲座和案例分析过 程中,鼓励学员提问、发 表观点,增强学员的参与 感和互动性。
互动交流与小组讨论
政策法规培训
组织员工学习国家和地方相关政策法规,包括事业单位管理、 人事制度、财务管理等方面的规定,确保员工在工作中严格遵 守相关政策法规。
职业道德教育
开展职业道德教育活动,引导员工树立正确的职业观念和价值 观,强化员工的职业责任感和使命感,提高员工的职业道德素 养。
03
CATALOGUE
培训形式与方法
确保教学质量和效果
01
制定教学计划
根据培训目标和学员需求,制定详细的教学计划,明确教学内容、时间
安排和考核方式。
02
加强教学管理
建立完善的教学管理制度,对教学过程进行全面监控和管理,确保教学
秩序和教学质量。
03
强化考核与评估
通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多种方式对学员进行考核与
评估,及时反馈学员的学习成果和不足之处,为后续教学提供参考和改
提高员工素质与技能
增强员工政治素质,坚定理想信念。
拓展员工知识领域,培养复合型人才。
提升员工业务能力,提高工作质量和 效率。
促进单位发展与创新
激发事业单位活力,增强发展 动力。
推动事业单位创新发展,提高 核心竞争力。
加强事业单位人才队伍建设, 为可持续发展提供有力保障。
02
CATALOGUE

2024事业单位培训计划

2024事业单位培训计划

2024事业单位培训计划一、背景介绍近年来,我国事业单位在制度改革、人才培养方面取得了显著成果,但仍面临着人才储备不足、培训体系不完善等问题。

为了提高事业单位工作人员的综合素质和专业水平,我单位制定了2024年事业单位培训计划。

二、培训目标1.提高事业单位工作人员的综合素质;2.提升工作人员的专业能力;3.培养工作人员的团队合作意识和创新意识;4.增强工作人员的服务意识和责任意识。

三、培训内容1. 理论知识培训•管理学基础•经济学基础•领导力与沟通技巧•人力资源管理2. 专业技能培训•熟练掌握办公软件操作•提升数据分析能力•熟悉信息化技术应用3. 实践能力培训•参与模拟项目实践•实地考察学习•实际工作中的问题解决能力训练四、培训方式1.线上培训课程:利用网络平台进行在线学习,内容覆盖理论知识和专业技能。

2.线下集中培训:组织专业培训机构开展集中培训,包括讲座、研讨会等形式。

3.实践实习:安排实习岗位,让学员在实际工作中学习。

五、培训成效评估1.学员考核:定期进行知识和能力考核,未通过者需重新学习。

2.专业讲师评估:请专业讲师对培训效果进行评估,及时调整培训方案。

3.满意度调查:收集学员的培训反馈意见,根据反馈及时改进培训内容与方式。

六、总结与展望通过本次培训计划,相信能够提高事业单位工作人员的整体素质和水平,使其更好地适应工作需要,提升事业单位工作效率和服务质量。

未来,我们将持续改进培训内容与方式,不断提升培训质量,为事业单位的发展贡献更大的力量。

以上为2024年事业单位培训计划的具体内容,希望各位同仁通力合作,共同努力,达到预期的培训效果。

事业单位年度培训计划方案

事业单位年度培训计划方案

事业单位年度培训计划方案
根据公司发展需要和员工实际情况,制定了年度培训计划。

培训内容主要包括:岗位技能培训、管理技能培训、职业规划和发展培训等。

具体安排如下:
一、岗位技能培训
1. 根据新员工入职情况,安排岗位技能培训计划,包括岗位相关业务知识、工作流程及相关规范等内容。

2. 针对不同岗位员工,开展专业技能培训,通过内外部专家授课、案例分析等形式,提升员工专业技能。

3. 定期组织岗位技能检测,对培训效果进行评估,及时调整培训方案。

二、管理技能培训
1. 针对不同管理层员工,定期组织管理技能培训,包括沟通技巧、团队管理、冲突解决等内容。

2. 培训方式多样化,包括集中培训、案例分析、角色扮演等形式,提高管理层员工管理能力和领导力。

3. 组织管理层员工交流学习,促进管理层之间的互动和共同成长。

三、职业规划和发展培训
1. 为员工提供职业规划指导,根据员工兴趣和擅长推荐适合的发展方向,帮助员工明确职业目标。

2. 定期举办职业生涯规划讲座,邀请行业内资深人士分享经验,激发员工的职业发展动力。

3. 开展员工发展培训,包括职业素质培训、职业素养培训等,提升员工的综合竞争力。

四、其他培训
结合员工需求和公司发展情况,安排其他培训项目,包括新技术应用培训、员工心理健康培训等。

确保员工能够紧跟时代步伐,不断提升自身素质和能力。

通过本年度培训计划的执行,将全面提升公司员工的专业素质和综合能力,为公司长远发展打下坚实基础。

事业单位培训方案

事业单位培训方案

神阙穴贴敷疗法治疗膝关节置换术后便秘的临床疗效张智勉;叶勇光;赵韵;丁清和;赵樑;何清华;史建伟【期刊名称】《广州医科大学学报》【年(卷),期】2024(52)2【摘要】目的:观察神阙穴贴敷疗法治疗人工膝关节置换术后便秘的临床疗效。

方法:选取2020年1月至2022年12月广州市正骨医院接受人工膝关节置换术患者112例,随机分为对照组、治疗组。

对照组采用常规便秘预防措施,术后膳食指导及腹部按摩;治疗组在上述基础上增加四黄散贴敷神阙穴。

护理人员每日评估患者排便情况。

记录两组患者术后便秘的发生率、术后首次排气的时间、术后首次排便时间、术后5天内的总排便次数、术后第7天Wexner评分,分析两组患者治疗效果。

结果:术后患者首次排气时间:对照组(18.85±2.35)h,治疗组(16.67±1.63)h。

术后首次排便时间:对照组(3.30±0.76)d,治疗组(1.42±0.59)d。

5天内排便总次数:对照组(1.35±0.48)次,治疗组(2.50±0.53)次。

两组患者治疗效果比较,其中显效:对照组3.57%,治疗组55.35%;有效:对照组91.07%,治疗组42.85%;无效:对照组5.35%,治疗组1.78%。

术后第7天Wexner评分:对照组(9.46±3.03)分,治疗组(7.82±3.31)分。

差异具有统计学意义。

结论:四黄散神阙穴贴敷疗法治疗膝关节置换术后便秘操作简单无侵入性、安全、能有效预防便秘的发生,患者接受度高,适合在临床中推广应用。

【总页数】5页(P56-60)【作者】张智勉;叶勇光;赵韵;丁清和;赵樑;何清华;史建伟【作者单位】广州市正骨医院【正文语种】中文【中图分类】R264【相关文献】1.薄荷油调大黄粉贴敷神阙穴治疗卒中后便秘的疗效观察2.阿托品神阙穴位贴敷疗法治疗小儿肠痉挛疗效观察3.王氏保赤丸神阙穴贴敷治疗卒中后便秘的临床研究4.腹部穴位按摩配合贴敷疗法治疗胸腰椎骨折后便秘的临床应用效果观察5.商陆贴敷神阙穴联合常规治疗脑出血后便秘临床研究因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

事业单位培训方案及培训计划

事业单位培训方案及培训计划

事业单位培训方案及培训计划一、前言事业单位是国家机构的一种,是指由国家授权的政府部门或事业单位,在国家及政府的规章制度下,从事服务公共利益、推动社会进步、满足人民日益增长的物质文化需求的组织。

事业单位内部的员工培训是非常重要的一项工作,它可以不断提升员工的专业技能和素质,增强员工的职业能力,提高事业单位的服务水平和效能。

为了加强事业单位内部的员工培训工作,我们制定了以下的培训方案及培训计划。

二、培训方案(一)培训目标1. 提高员工的专业技能和水平,适应事业单位工作需要。

2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力,提高工作效率。

3. 培养员工的创新意识和问题解决能力,提升工作质量。

4. 提升员工的服务意识和综合素质,提高服务水平。

(二)培训内容1. 业务知识培训:包括事业单位相关的法律法规、政策制度、业务流程等。

2. 专业技能培训:根据员工的岗位需求,进行相应的技能培训,如会计、人力资源管理、公文写作等。

3. 团队合作培训:通过团队建设、沟通培训等方式,提高员工的团队合作意识和沟通能力。

4. 创新能力培训:开展创新创业知识培训,培养员工的创新意识和问题解决能力。

(三)培训方法1. 理论讲授:邀请相关领域的专家教授进行理论讲授,让员工了解最新的理论知识和发展动态。

2. 实践指导:配合实际工作中的实践情况,进行岗位实操指导,帮助员工运用理论知识到实际工作中。

3. 案例分析:通过分析一些典型案例,让员工学习到成功的经验和教训,提高工作的经验积累。

(四)培训评估1. 培训前评估:根据员工的需求和事业单位的实际情况,确定培训内容和方式。

2. 培训中评估:通过课堂考核、实操考核等方式,对员工的学习情况和掌握程度进行评估。

3. 培训后评估:对员工的培训效果进行评估,调查员工的学习收获和能力提升情况。

三、培训计划(一)培训时间本次培训计划为期半年,分为两个阶段,分别为理论学习阶段和实践操作阶段。

(二)培训内容1. 理论学习阶段(前三个月)第一阶段主要围绕业务知识培训和专业技能培训展开,由内部专业人员和外部专业教师讲授相关课程,包括法律法规、政策制度、会计知识等。

2024年事业单位员工培训计划(二篇)

2024年事业单位员工培训计划(二篇)

2024年事业单位员工培训计划随着单位的发展和进步,我们在工作中也有了很多新的目标和计划。

为此,不仅仅是单位需要在各方面有所改进,在员工本身身上,也必须跟随着进度去发展和提升。

为了能更好的提升单位员工的能力和素质,我们计划在____月到____月期间逐步对员工进行培训,提升员工的管理和工作能力,加强部门整体实力。

在此,我对这次的培训计划拟定后记录入下,希望能顺利的通过这次的培训改善我们整体的工作情况:一、工作目标提升员工整体工作能力,加强员工的业务认识,扩展知识储备,加强工作方面的认识和专业技能。

此外,还要提升整体的素质,加强思想学习,锻炼工作认识。

加强员工管理,提升工作、岗位要求,提升员工个人的责任意识,学会自我提升。

二、对部门意见的吸取考虑到各部门员工众多,在员工中有哪些主要的问题和需要改进的方式我们都要提前和部门负责人做好沟通和联络,着重改善比较常见的错误和问题,让培训对员工的纠正效果达到最大化。

此外,部门领导自己也要主动准备一些培训或反省会议,纠正员工在工作中的各种问题,及时的提出问题,以便及时改变。

三、思想的培训在思想方面,我们需要加强员工的思想教育,加强单位员工在思想上的一致,提升员工素质。

并且还要锻炼和培养员工的工作意识,加强对工作的责任感。

部门间也要培养团结意识,增进各部门之间的联系。

四、工作能力培训在工作培训中,首先要更具部门中常见的错误进行反省,对基本的工作进行规整,提升员工的工作严谨性。

之后,还有进一步的提升培训,通过教导加强员工的知识储备,提升员工对工作的认识和了解。

并且在工作中及时的加入相关内容,学以致用。

逐步进行培训。

五、培训补足各部门领导在培训中都要严格的了解部门员工情况,对于在工作出现问题的呃,需要及时的提醒并加以教导。

在此次的培训中,我们期待员工能在培训中一天天都有所进步。

希望在培训结束后,我们的单位能有一个全新的状态,让我们一起期待这次培训吧!2024年事业单位员工培训计划(二)一、培训目标2024年事业单位员工培训计划旨在提高员工的综合素质和能力,提升组织的绩效和竞争力,确保员工在不断变化的环境中能够适应和应对各种挑战。

2024年事业单位培训方案

2024年事业单位培训方案

事业单位培训方案一、引言事业单位作为我国国民经济和社会发展的重要力量,承担着为社会提供公益服务和保障社会公共利益的重要职责。

为了提高事业单位员工的专业素质和服务能力,制定一套科学、合理、有效的培训方案显得尤为重要。

本文旨在提出一套适用于事业单位的培训方案,以期为事业单位员工提供全面、系统的培训,提升其综合素质,更好地服务于社会。

二、培训目标1.提高员工的专业知识和技能,使其具备完成岗位任务的能力。

2.增强员工的服务意识和团队协作精神,提升整体服务质量。

3.培养员工的创新能力和解决问题的能力,适应不断变化的工作环境。

4.提升员工的政治觉悟和职业道德水平,树立良好的社会形象。

三、培训内容1.业务知识培训:针对不同岗位的需求,对员工进行专业知识和技能的培训,使其熟练掌握岗位所需的基本技能和业务知识。

2.服务意识培训:培养员工的服务意识,使其认识到服务的重要性,提升服务质量。

3.团队协作培训:通过团队建设活动、沟通技巧培训等,增强员工之间的团队协作能力。

4.创新能力培训:开展创新思维训练、案例分享等,激发员工的创新意识,提高解决问题的能力。

5.政治觉悟和职业道德培训:加强员工的政治觉悟和职业道德教育,使其具备良好的职业操守。

四、培训方式1.面授培训:邀请专业讲师进行面对面授课,解答员工疑问,提高培训效果。

2.在线培训:利用网络平台,开展线上课程,方便员工随时学习。

3.实践操作培训:组织员工进行实际操作演练,提高动手能力。

4.情景模拟培训:模拟真实工作场景,让员工在模拟环境中锻炼应对能力。

5.外出考察学习:组织员工外出参观学习,借鉴先进经验,拓宽视野。

五、培训时间1.长期培训:针对核心业务知识和技能,开展周期较长的培训,确保员工充分掌握。

2.短期培训:针对特定主题或技能,开展周期较短的培训,提高员工的应对能力。

3.在职培训:利用工作之余,开展在职培训,满足员工自我提升的需求。

六、培训评估1.过程评估:对培训过程中的教学内容、教学方法、学员参与度等方面进行评估,确保培训质量。

事业单位培训工作计划

事业单位培训工作计划

事业单位培训工作计划一、培训目标1. 提高员工的专业技能和综合素质,使其更好地适应岗位要求;2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力,培养良好的团队合作精神;3. 提升员工的职业道德和职业素养,树立正确的职业理念;4. 提高员工的创新意识和学习能力,培养员工的终身学习意识。

二、培训内容1. 专业技能培训:根据员工不同岗位需求,开展各种专业技能培训,包括技术操作、管理知识、职业能力等方面的培训;2. 团队合作培训:通过团队游戏、团队拓展等方式,增强员工的团队协作和沟通能力;3. 职业道德培训:通过案例分析、职业道德讲座等方式,加强员工的职业道德意识和素养培养;4. 创新学习培训:开展创新思维、学习方法等方面的培训,引导员工在日常工作中不断创新和学习。

三、培训方式1. 线下培训:定期组织员工集中学习,邀请专业培训机构或内部专家进行培训;2. 在线培训:利用互联网资源,通过网络课程、直播讲座等方式,实现员工的在线学习;3. 岗位实操培训:安排员工到相关岗位进行实操培训,通过实际操作提升员工技能。

四、培训管理1. 培训需求调研:定期开展培训需求调研,根据员工的实际需求进行培训计划的制定;2. 培训计划制定:结合培训需求和公司发展需求,制定年度培训计划;3. 培训资金管理:合理安排培训经费,确保培训效果和经济合理性;4. 培训效果评估:通过考核、反馈等方式,对培训效果进行评估,及时调整和改进培训方案。

五、培训落实1. 培训宣传:及时发布培训信息,引导员工积极参与培训;2. 培训实施:组织好培训活动,确保培训顺利进行,培训效果达到预期目标;3. 培训跟踪:对培训情况进行跟踪和反馈,做好培训记录和总结。

六、培训总结1. 培训总结:定期对培训活动进行总结和评估,形成培训总结报告;2. 培训成果展示:对培训成果进行展示和分享,提升员工学习积极性和学习效果。

七、培训档案管理1. 培训档案记录:及时记录员工的培训情况,建立完善的培训档案;2. 培训档案保存:确保培训档案的保存和归档,为员工的学习发展提供依据。

事业单位培训计划方案模板

事业单位培训计划方案模板

一、方案名称【单位名称】2023年度事业单位员工培训计划二、编制依据1. 国家及地方关于继续教育、职业技能培训的相关政策法规。

2. 本单位发展规划和年度工作计划。

3. 员工队伍现状及需求分析。

三、培训目标1. 提升员工综合素质,增强岗位胜任能力。

2. 优化知识结构,提高创新能力。

3. 增强团队协作精神,提升单位整体竞争力。

四、培训对象1. 本单位全体在职员工。

2. 针对不同岗位、不同层级,设置专项培训课程。

五、培训内容1. 公共课程:政治理论、职业道德、法律法规、安全生产等。

2. 专业课程:专业技能、业务知识、项目管理、财务管理等。

3. 情绪管理、沟通技巧、团队建设等软技能培训。

4. 新技术、新方法、新工艺等前沿知识培训。

六、培训方式1. 内部培训:邀请专家、学者进行专题讲座;组织内部经验交流、研讨活动。

2. 外部培训:选派优秀员工参加外部培训机构组织的培训班;组织参观学习、考察交流活动。

3. 在线培训:利用网络资源,开展远程培训、在线学习等。

4. 工作坊、研讨班、实操训练等互动式培训。

七、培训时间1. 公共课程:每月安排1-2次,每次2-4课时。

2. 专业课程:每季度安排1-2次,每次2-4天。

3. 软技能培训:每年组织2-3次,每次2-3天。

4. 前沿知识培训:每年组织1-2次,每次2-3天。

八、培训师资1. 内部师资:选拔具备丰富经验和专业知识的员工担任内部讲师。

2. 外部师资:邀请行业专家、学者、知名企业培训师等。

3. 在线师资:选择优质在线教育平台,邀请知名讲师授课。

九、培训经费1. 培训经费纳入单位年度预算。

2. 外部培训费用按照国家及地方相关政策执行。

3. 在线培训费用按照平台收费标准执行。

十、培训考核与评估1. 培训考核:采用笔试、面试、实操考核等方式,对参训员工进行考核。

2. 培训评估:定期对培训效果进行评估,包括参训员工满意度、知识掌握程度、能力提升等方面。

3. 建立培训档案,记录员工培训情况,为员工职业发展提供依据。

事业单位专项培训方案

事业单位专项培训方案

一、培训背景随着我国事业单位改革的不断深入,提升事业单位工作人员的专业技能、服务水平和综合素质成为当务之急。

为响应国家关于提高事业单位人员能力建设的要求,结合本单位实际情况,特制定本专项培训方案。

二、培训目标1. 提升事业单位工作人员的业务能力和专业技能。

2. 增强事业单位工作人员的服务意识和工作责任感。

3. 促进事业单位内部管理和服务质量的提升。

4. 培养一支适应新时代发展要求的事业单位专业队伍。

三、培训对象1. 本单位全体工作人员。

2. 新入职员工及转岗员工。

3. 具有提升需求的专业技术人员和管理人员。

四、培训内容1. 政策法规培训:解读国家相关法律法规,包括事业单位人事管理、财务管理、公共服务等方面的政策法规。

2. 专业技能培训:针对不同岗位需求,开展专业技能培训,如信息技术、财务管理、项目管理、公共管理等。

3. 服务意识培训:强化服务理念,提升服务技能,提高服务质量。

4. 职业道德培训:加强职业道德教育,培养高尚的职业道德品质。

5. 团队建设培训:开展团队建设活动,增强团队凝聚力和协作能力。

五、培训方式1. 集中授课:邀请专家学者进行专题讲座,系统讲解相关知识和技能。

2. 案例教学:通过分析典型案例,提高学员的实践能力和解决问题的能力。

3. 现场教学:组织学员到优秀单位参观学习,借鉴先进经验。

4. 互动交流:设置互动环节,促进学员之间的交流与合作。

5. 网络培训:利用网络平台,开展在线学习,满足不同学员的需求。

六、培训时间与地点1. 培训时间:根据培训内容和学员实际情况,合理安排培训时间。

2. 培训地点:本单位会议室、培训中心或其他适宜场所。

七、培训组织与管理1. 成立培训工作领导小组,负责培训工作的组织、协调和监督。

2. 制定详细的培训计划,明确培训目标、内容、方式、时间、地点等。

3. 建立健全培训考核制度,确保培训效果。

4. 加强培训宣传,提高全体员工对培训工作的认识。

八、培训经费培训经费纳入本单位年度预算,确保培训工作的顺利开展。

2024年事业单位培训计划

2024年事业单位培训计划

2024年事业单位培训计划一、前言事业单位培训计划是为了提升人才的综合素质和专业能力,提高事业单位工作绩效和服务水平而设计的。

2024年,我们将进一步完善培训机制,优化培训内容和形式,为全体员工提供更加丰富和高效的培训机会,以适应时代的发展需求和事业单位改革的新要求。

二、培训目标1. 提高员工综合素质。

注重培养员工的综合素质,包括思维能力、沟通能力、领导能力等。

2. 提升专业技能。

针对不同岗位和职业要求,提供相应的专业能力培训,使员工具备所需的专业技能。

3. 加强业务知识学习。

针对事业单位各项具体业务,提供相关知识学习培训,使员工对工作内容和业务流程有更深入的了解。

4. 培养创新意识。

鼓励员工勇于尝试和创新,培养创新思维和创新能力,增强事业单位的创新活力。

三、培训内容1. 综合素质培训(1)领导力和团队合作培训。

培养员工的团队精神和团队协作能力,提升员工的领导力。

(2)沟通和表达能力培训。

培养员工的沟通技巧和表达能力,提高员工的沟通效率和表达清晰度。

(3)问题解决和决策能力培训。

培养员工的问题解决能力和决策能力,使员工在工作中能够迅速解决问题和做出明智决策。

2. 专业技能培训(1)专业岗位技能培训。

根据不同职业岗位,提供相应的专业技能培训,如财务、人力资源、市场营销等。

(2)信息技术培训。

针对信息化时代的需求,提供信息技术相关培训,如办公软件使用、网络安全等。

(3)管理技能培训。

培养员工的管理技能,如项目管理、时间管理、团队管理等。

3. 业务知识学习(1)事业单位相关法律法规培训。

使员工熟悉事业单位相关法律法规,提高员工的法律意识和合规意识。

(2)业务流程和流程规范学习。

详细讲解事业单位各项业务流程和流程规范,使员工对工作内容有更深入的了解和把握。

4. 创新意识培养(1)创新思维培训。

培养员工的创新思维,鼓励员工提出新的想法和建议。

(2)创新方法和工具学习。

向员工介绍创新方法和工具,如头脑风暴、创新设计等。

事业单位培训年度计划方案

事业单位培训年度计划方案

事业单位培训年度计划方案
一、培训目标
1. 提高员工专业能力和素质,满足工作需求。

2. 增强员工团队意识和合作能力,促进团队发展。

3. 提升员工综合素质,增强竞争力。

二、培训内容
1. 业务知识培训:包括行业相关知识、技术操作等。

2. 职业素养培训:包括沟通技巧、时间管理、决策能力等。

3. 个人发展培训:包括领导力培养、职业规划等。

三、培训方式
1. 线下课堂培训:邀请专业讲师进行面对面授课。

2. 在线学习:组织员工进行网络课程学习和交流。

3. 实地考察:安排员工参观学习相关企业或机构,学习先进经验。

四、培训安排
1. 制定培训计划表,明确培训内容、时间和地点。

2. 安排员工参加公司内外培训项目,丰富学习内容。

3. 组织定期培训评估,及时调整培训方向和内容。

五、培训评估
1. 考核培训效果,统计员工学习成绩和满意度。

2. 收集员工意见和建议,不断改进培训方案和方式。

六、落实措施
1. 公司领导重视,全力支持培训工作。

2. 建立健全培训机制,确保培训计划的顺利实施。

3. 加强培训宣传,鼓励员工积极参与。

事业单位培训方案

事业单位培训方案
2.培训地点:选择交通便利、设施齐全的场地进行培训。
七、培训效果评估
1.培训结束后,对参训人员进行考核,评估培训效果。
2.通过问卷调查、访谈等方式,收集参训人员对培训内容的反馈意见。
3.定期对培训成果进行总结,为持续改进培训工作提供依据。
八、培训保障
1.设立培训专项经费,确保培训工作顺利进行。
2.制定培训管理制度,规范培训流程。
二、培训目标
1.提高工作人员的业务知识和操作技能,提升工作效率。
2.强化服务意识,优化服务流程,提高服务质量。
3.增强工作人员的团队协作能力,促进内部沟通与协调。
4.提升工作人员的法律法规意识,规范工作行为。
三、培训对象
1.事业单位在编在岗工作人员。
2.事业单位新入职工作人员。
3.事业单位中高层管理人员。
3.精选培训师资,保障培训质量。
4.提供必要的学习资料和设施,创造良好的学习环境。
九、附则
1.本方案的解释权归事业单位所有。
2.本方案自发布之日起实施。
3.事业单位应根据实际情况,适时调整培训方案,确保培训工作的针对性和有效性。
2.增强工作人员的服务意识,提高服务质量。
3.培养工作人员的创新精神,推动事业单位的可持续发展。
4.强化工作人员的法律法规意识,确保事业单位的合规性。
三、培训对象
1.事业单位在编在岗工作人员。
2.事业单位新入职工作人员。
3.事业单位中高层管理人员。
四、培训内容
1.业务技能培训:针对不同岗位的工作需求,开展业务知识和技能培训,提高工作效率。
a.岗位职责与工作流程。
b.业务操作规范与技能要求。
c.新技术、新方法在业务中的应用。

2024年事业单位培训工作计划

2024年事业单位培训工作计划

2024年事业单位培训工作计划在新时代的背景下,事业单位作为国家公共服务的重要提供者,其工作人员的专业素质和综合能力对于保障服务质量、推动社会发展具有重要意义。

因此,制定一份科学合理的培训工作计划对于提升事业单位整体效能至关重要。

以下是我为2024年事业单位培训工作所拟定的计划:一、培训目标1.增强政治素养:通过培训,确保全体员工深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观,提高政治敏锐性和政治鉴别力。

2.提升专业技能:针对不同岗位,提供定制化的专业技能培训,确保员工紧跟行业动态,提高工作效率和质量。

3.强化服务意识:通过服务意识培训,提高员工的服务水平和质量,增强服务对象的满意度和获得感。

4.培养创新能力:鼓励员工参与创新性培训课程,提升其分析和解决问题的能力,推动事业单位的可持续发展。

二、培训对象1.新入职员工:重点进行岗位职责、工作流程和职业道德的培训。

2.基层员工:根据其岗位特点,提供专业技能和综合能力提升培训。

3.中层管理人员:加强管理能力、领导力和团队协作能力的培训。

4.高层领导:侧重战略规划、政策解读和宏观管理的培训。

三、培训内容1.政策法规学习:及时更新员工对国家政策、法律法规的了解,确保工作的合法合规性。

2.业务技能培训:根据不同岗位需求,提供专业技能培训,如财务管理、信息技术、项目策划等。

3.管理能力提升:通过领导力、沟通技巧、团队建设等课程,提升管理人员的综合管理能力。

4.素质拓展训练:通过户外拓展、心理辅导等活动,增强员工的团队协作能力和心理素质。

5.创新思维培养:引入头脑风暴、创新工作坊等培训形式,激发员工的创新思维和创造力。

四、培训方式1.内部培训:利用内部资源,组织经验丰富的员工进行知识传授和技能分享。

2.外部培训:与专业培训机构合作,邀请行业专家进行授课,拓宽员工的视野。

3.网络培训:利用在线学习平台,提供灵活多样的网络课程,满足员工个性化学习需求。

4.实践操作:通过实地考察、项目实践等方式,让员工在真实环境中锻炼和提升能力。

2024版事业单位培训方案

2024版事业单位培训方案
培训方式与时间安排
线上学习与线下实践相结合
线上学习
利用网络平台,提供多媒体教学资 源,方便学员随时随地学习,包括 视频课程、在线测试、学习社区等。
线下实践
组织实地参观、考察、交流等活动, 使学员能够将理论知识与实际工作 相结合,提高解决实际问题的能力。
集中式培训与分散式辅导相配合
集中式培训
针对共性问题和重点内容,组织集中 面授、专题讲座、研讨会等,确保学 员全面掌握核心知识和技能。
事业单位培训方案
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与课程设置 • 培训方式与时间安排 • 培训师资与教学资源保障 • 培训效果评估与持续改进 • 总结与展望
CHAPTER 01
培训背景与目的
事业单位发展现状
事业单位分类改革推 进,职能定位逐渐明 确。
公共服务需求日益增 长,事业单位需提升 服务质量。
沟通技巧与表达能力训练,提高学员沟通效率 冲突处理与问题解决策略,化解团队内部矛盾
创新思维与问题解决能力训练
创新思维与创新意识培养,激发 学员创新潜能
批判性思维与决策能力培养,提 升学员判断力
问题分析与解决能力训练,提高 学员应对复杂问题的能力
创新思维在实际工作中的应用案 例分析,促进学以致用
CHAPTER 03
确定关键绩效指标(KPI)
根据事业单位的培训目标和业务需求,设定与培训成果直接相 关的KPI,如员工满意度、知识掌握程度、技能提升水平等。
制定评估标准
针对每个KPI,制定具体的评估标准,包括评估方法、数据来源、 达标标准等,确保评估结果的客观性和准确性。
采用多种方式进行效果评估
问卷调查
通过设计问卷,收集员工对培训 内容、讲师、培训组织等方面的 反馈意见,以了解培训效果及员

事业单位新入职人员岗前培训方案

事业单位新入职人员岗前培训方案
培训反馈:及时收集新员工的反馈意见,针对存在的问题进行改进和优化,提高培训效果
培训时间安排
培训时间:共计2 周,每天8小时
培训周期:每年 进行一次,确保 新入职人员得到 充分培训
培训时间表:周 一至周五,上午9 点至12点,下午 1点半至5点
培训时长:每次 培训时长为3小时 ,中间休息10分 钟
培训目标:提高新员工的安全意识,确保工作安全 培训内容:安全操作规程、紧急救援措施、危险源辨识与防范 培训方式:理论授课、案例分析、实地演练 培训时长:不少于24学时
岗前法律法规培训
培训目标:使新入职人员了解国家法律法规和政策,增强法律意识和合规意识
培训内容:介绍国家法律法规、政策文件和规章制度,重点讲解与本单位业务相关的法律法规
培训方式:采用集中授课、案例分析、小组讨论等多种形式,使新入职人员更好地理解和掌握 法律法规知识
培训时间:安排在岗前培训的第一周,确保新入职人员有足够的时间了解和掌握相关法律法规 知识
集中授课
培训方式:通过 集中授课的形式, 由专业讲师进行 授课
优点:能够快速 有效地传授知识, 提高新员工的综 合素质
培训改进措施
根据评估结果调整培训内容,确保培训的有效性和针对性。 针对参训人员的薄弱环节,加强培训和辅导,提高培训质量。 定期对培训方案进行评估和优化,不断完善培训体系。 建立反馈机制,及时收集参训人员的意见和建议,持续改进培训效果。
增强新员工的工作责任心
培养新员工对工 作的热爱和敬业 精神
提高新员工的工 作技能和业务水 平
强化新员工的团 队协作和沟通能 力
确保新员工了解 和遵守单位规章 制度
岗前业务知识培训
培训目标:使新入职人员全面了解业务知识,提高业务水平 培训内容:介绍单位基本情况、岗位职责、业务流程等 培训方式:采用集中授课、案例分析、实践操作等多种方式 培训评估:通过考核、反馈等方式对培训效果进行评估和改进
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培训方案为加强对我院职工培训工作的组织与管理,使职工培训工作更加程序化、规范化,保证工作高质高效,特制订本方案。

一、适用范围本细则适用于院属各生产单位、部门的职工、劳务派遣员工及临时外聘员工。

二、职责分配1、各生产单位、部门负责具体落实部门内员工的专业技能提升及潜能开发工作。

各部门根据部门内部职工的具体实际情况并结合职工自身的发展需要向人事教育科提出培训需求申请;负责参训职工的确认与通知;负责向人事教育科反馈培训后的效果。

2、人事教育科负责根据培训需求制定年度培训计划、计划外临时培训安排,上报院领导审批后实施,并及时对各部门反馈的培训效果进行评估。

3、院领导研究斟定培训专家库名单,由专家担任培训讲师,并负责培训考核题库的编撰、阅卷。

三、培训流程1、培训需求申请:每年年底各部门主管根据本部门情况向人事教育科提出培训需求,人事教育科根据各部门汇总的培训需求制定年度培训计划,报院领导审批后实施。

2、确定培训对象:人事教育科与培训需求部门确定需要参加培训人员的范围和名单。

3、安排培训时间:根据院生产情况和相关部门的工作时间安排,确定培训时间。

4、培训考勤:每次面授培训由专人负责考勤签到,人事教育科负责对培训考勤表进行清点核对并汇总。

5、培训记录:每次培训的情况(内容、人数、效果,成绩等)应如实记录保存。

6、培训调查:人事教育科定期或不定期针对职工进行不记名问卷调查,人数超过三十人可采用抽样调查,三十人以下可采用全体调查。

调查内容主要包括职工的培训需求、培训效果以及培训对以后工作的帮助程度、对培训课程的满意程度、收获、对培训老师或培训内容的建议或意见。

7、培训存档:人事教育科将培训结果及培训相关资料及时存档。

四、新进人员培训与考核(一)新进职工培训与考核1、周计划:新进职工到岗后的一周内,由人事教育科组织进行岗前培训。

岗前培训采用面授方式,内容为:(1)我院历史、现状、经营范围及工作环境和工作条件。

(2)我院组织机构设置、各部门职能职责介绍。

(3)我院各项规章制度介绍。

(4)讲解各项办公流程。

(5)职业道德培训(6)贯标知识介绍。

(7)组织撰写心得体会及对单位的愿景。

岗前培训结束后由人事教育科针对面授课程内容,以笔试形式考核新进职工岗前培训的学习掌握情况。

2、月计划:岗前培训后,由部门主管指定一名资深职工作为新进职工的导师,进行生产作业、岗位操作的“一对一”传授。

新进职工认真学习和实践,每天撰写学习小结,记录学习收获和心得。

“一对一”传授一个月后,由人事教育科组织进行培训考核(笔试),试题由专家题库随机抽取。

笔试后由部门主管与新进职工面谈,评估其到岗培训以来的表现,填写《新进人员岗位培训评价表》、《新进人员岗位培训考核表》。

评价表需结合考试成绩评定,评定不合格者继续待岗培训。

(二)新进劳务派遣员工培训与考核各生产单位、部门需要新进劳务派遣员工时,先向人事教育科提交用人申请。

需引用的劳务派遣员工先到人事教育科报到,进行简要面谈并提交个人简历等相关资料。

人事教育科将劳务派遣员工须知、相关岗位学习资料(与专家题库相配套)交给派遣员工,由部门主管安排专人指导新进劳务派遣员工,边实践边学习。

到岗一个月后,由人事教育科组织其进行笔试考核(试题由专家题库随机抽取),检验学习效果和岗位适配度。

考核成绩以60分为合格线,未达到60分者退回劳务派遣不予收用。

五、在岗人员培训在岗人员培训的目的在于加强人员的培训,提高在岗人员的综合素质,完善知识结构,提高技术理论水平和专业技能,增强技术创新、技术改造能力。

在岗培训应坚持自主培训与外派培训相结合的原则按需施教、务求实效,根据我院发展需要和人员多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

1、新项目试运行时,项目负责人应对作业人员进行项目介绍、作业方法、技术标准等专业培训,并将培训教材及培训记录交人事教育科存档。

2、新仪器投入使用前,相关操控人员应进行安全保养与操作作业培训,并将培训教材及培训记录交人事教育科存档。

3、人员岗位异动,从事不同于原岗位工作内容的工作时,由调入部门主管或该主管指定的专人对其进行适岗培训,并将培训材料及经员工签字确认的培训记录交人事教育科存档。

4、职工的技能提升培训内容还应包括:经营理念、方针目标管理、价值观、管理职责、时间管理、工作流程、作业标准、设备管理、设备主要构成、设备操作方法、故障排除、设备保养、作业安全、品质方针、品质目标、品质意识、品质管理、成本管理、成本意识、安全意识、工作创新、绩效管理、沟通协调技巧、有效激励、各项管理制度、新技术培训、品格教育、商务礼仪、法律、法规等。

5、专业技能培训内容可视实际需求增加。

6、特殊工种工作技能资格的确定驾驶员、水电工应取得上岗资格并持有国家劳动行政部门颁发的特种作业证书。

7、培训方式(1)内培:包括授课、视听、研讨会、读书会、现场示范、工作指导、会议宣导等。

(2)外培:参观、学习、研讨、培训班等。

(3)自主培训:阅读、自考、函授、远程教育等。

六、年终培训与考核1、年终培训结合一年一度的冬训活动展开,由专家库的专家为全院人员进行专题讲座授课,并展开技能比武大赛。

2、各生产单位根据培训时间要求组织好部门参训人员进行培训,年终在专家题库中抽题进行年终考核,全过程本着公平、公正、公开的原则进行。

2、考试成绩汇总后评定出优(90分以上)、良(80—90分)、中(60—80分)、差(60分以下)等,并按部门算出优秀率和及格率,评阅完毕后整理上报院领导并最后公布(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。

3、及格率达95%以上的,奖励部门主管人民币1000元,凡成绩达95分以上的员工,将给予500元的奖励;凡未及格人员一律待岗1—2个月,限期学习补考,补考合格后予以上岗,不合格人员由人事教育科报院领导讨论决定;对及格率低于80%的部门,处罚其部门负责人2000元。

七、培训规定1、职工上岗前必须参加培训,岗前培训率应到达100%。

2、职工必须按时参加我院统一组织的岗前培训考核,取得相应的岗位资格,职工符合上岗资格率应达到100%,无故不参加岗前考核,取消当事人上岗资格。

3、职工应立足岗位,坚持岗位练兵和岗位自学,各生产单位、部门上岗考核合格人数应达到95%,每降低1%扣罚相应单位1000元。

4、特殊工种工作人员上岗前必须取得国家行政部门颁发的相应资格证书后方可上岗,无证上岗的每发现一人次扣罚单位及个人各1000元。

5、各生产单位、部门要按照人事教育科下发的各项通知要求,及时上报各类培训数据、资料和报表等。

迟报、漏报一次扣200元。

6、各生产单位、部门应派人准时参加培训工作会议,无故不参加一次扣200元。

7、人事教育科要做好员工集中送外培训的组织、协调与管理工作。

七、培训服务期因经营需要,由我院提供培训费用对个人专业和技术方面进行培训的,须与个人签订《培训协议》约定服务期。

服务期内个人若提出离职的,应按照《培训协议》中的约定事项返还培训费用及支付违约金。

培训人员所取得的证书由人事教育科保管,在我院工作至服务期满或《培训协议》中约定事项处理完毕后可发放证书。

新进人员岗位培训评价表谈话记录:部门主管:年月日部门:新进人员姓名:职务类别:入职日期:年月日1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能?□是□否2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?□是□否3、你是否已熟悉我院的情况及工作场所?□是□否4、你是否已认识部门里所有的同事?□是□否5、你是否觉得部门岗位培训有效果?□是□否6、你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?□是□否7、你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?□是□否8、你是否了解清楚我院的规章制度?□是□否9、你是否已熟悉担保行业的专业知识?□是□否10、你是否已熟悉与工作岗位相关的专业知识?□是□否11、在岗位培训中,有何改进的地方?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————10、在今后的工作中,希望接受哪些方面的培训?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————新进人员岗位培训考核表培训协议甲方:乙方:甲方因经营需要,现对乙方参加培训提供培训经费,乙方需认真参与培训,学以致用。

经甲乙双方协商一致,遵守以下第项约定(只选一项):(1)培训结束后,乙方在甲方单位工作,服务期不得少于年,服务期若尚未结束,乙方擅自离开甲方单位的,需赔付甲方所投入的培训经费以及违约金元。

(2)培训结束后,乙方在甲方单位工作,直至项目完成。

该项目若尚未结束,乙方擅自离开甲方单位的,需赔付甲方所投入的培训经费以及违约金元。

乙方培训所取得的证书由甲方保管,在甲方工作至服务期满或约定项目完毕后方可发放证书。

甲方:(盖章)乙方:(签字)年月日年月日。

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