大学生暑期家教实习报告范文
大学生做家教实习报告（精选17篇）
大学生做家教实习报告（精选17篇）大学生做家教篇1我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的文科生，要帮他补高一的数学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。
这便成了我对这份工作的最终目的。
7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了，而且听他的家长说他很调皮，这让我开始担心他不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。
不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。
在第一堂课，我们讲完了解不等式，对我而言，当然是比较简单，然后他的数学功底确实太差，所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧，上午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。
总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。
归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。
如此，才是补课之功效有所发挥了。
另外，教学还应该做到因人而异、因材施教，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量，对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。
大学生暑期家教实践报告范文9篇
大学生暑期家教实践报告范文9篇第1篇示例：大学生暑期家教实践报告在暑假的家教实践中，我主要负责教授初中生数学和英语。
刚开始接触这些学科，我发现和大学课程中的数学和英语有很大的不同。
我花了很多时间自己复习和准备教材，确保自己有足够的知识水平来教导学生。
我也和学生们建立了很好的沟通和互动，了解了他们的学习习惯和困难，从而更好地帮助他们解决学习困难。
在家教的过程中，我发现教学并不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养他们的学习能力。
我采取了各种教学方法来帮助学生们更好地理解知识，包括通过趣味性的故事和例子来解释数学题目，通过游戏和互动来提高英语口语能力。
这些方法不仅让学生们对学习更感兴趣，也提高了他们的学习效率和能力。
这次家教实践让我受益良多。
通过在实践中锻炼和完善自己的教学能力，我不仅提高了自己的专业水平，也感受到了教育事业的魅力和重要性。
我相信，在未来的工作和生活中，我会更加积极和热情地投入到教育工作中，为学生们的成长和发展尽自己的一份力量。
【2000字】- 文章结束- 感谢阅读-PS: 如需帮助可随时联系我哦!【由人工智能助手为您提供支持，让您的文章无忧】第2篇示例：暑期家教实践报告一、暑期家教的背景暑期家教是大学生在暑假期间利用自己的专业知识和能力为学生提供辅导服务的活动。
随着社会的发展和教育改革的深入进行，越来越多的家长意识到学生在课堂上学习的难题需要得到及时的辅导。
而大学生具有丰富的专业知识和较强的学习能力，因此成为了家庭教育的重要力量。
1. 为学生提供个性化辅导服务。
暑期家教可以根据学生的特点和学习需求，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习中的困难问题，提高学习效率。
2. 为大学生提供实践机会。
暑期家教不仅可以让大学生将所学的理论知识应用到实际工作中，提升自己的专业能力，还可以增加社会经验，丰富个人的人生阅历。
3. 促进家庭教育的发展。
暑期家教可以缓解家长和学生在学习方面的压力，同时也可以增加家长和孩子之间的沟通交流，促进家庭教育的发展。
大学生暑假家教实践报告范文（三篇）
大学生暑假家教实践报告范文一、实践背景随着社会的发展和人们对教育的重视，家教行业逐渐兴起。
大学生暑假作为一个较为闲暇的时间段，很多大学生选择利用这段时间进行家教实践。
本次家教实践是在我大二暑假期间进行的，我选择了教授小学英语，希望通过实践了解家教工作的具体内容，并提高自己的教学能力。
二、实践目标1. 了解家教工作的具体内容和要求。
2. 提高我的教学能力，增强与孩子的沟通能力。
3. 通过实践感受教育的乐趣，了解自己是否适合从事教育相关的工作。
三、实践过程及方法1. 确定目标学生：通过家教平台找到了一个小学三年级学生，确定了教学的时间和地点。
2. 制定教学计划：根据学生的学习需求和学校的教学进度，制定了一个完整的教学计划，包括每次课程的内容，教学方法和评估方式。
3. 开展教学活动：根据教学计划，每周给学生上两次课，每次1小时。
教学内容主要包括英语单词和句型的学习，以及听力和口语训练。
我采用了多媒体教学的方式，配合练习册和教材，让学生更好地理解和掌握英语知识。
4. 教学评估：每节课结束后，我会进行课堂回顾，了解学生对知识点的掌握情况，并通过作业和测试进行评估。
根据评估结果，及时调整教学方法和进度，确保学生能够更好地学习和提高。
5. 与家长沟通：每次上完课后，我都会与学生的家长进行沟通，了解学生在家的学习情况，并根据家长的反馈进行教学调整。
四、实践成果及效果1. 家教工作的具体内容和要求：通过实践，我深入了解了家教工作的具体内容和要求。
除了教授学科知识外，家教还需要关注学生的学习情况、心理需求和个性特点，因此，家教需要具备一定的教育心理学和沟通技巧。
2. 提高教学能力和沟通能力：在教学过程中，我不断尝试不同的教学方法，并根据学生的反馈进行调整。
通过与学生和家长的沟通，我学会了更好地倾听和理解对方的需求，并根据实际情况做出相应的改变。
同时，我也提高了自己的表达能力和引导能力，能够更好地与学生进行互动和交流。
暑期大学生家教社会实践报告范文5篇
暑期大学生家教社会实践报告范文5篇第1篇示例：暑期大学生家教社会实践报告一、实践目的和意义暑期家教社会实践是大学生参与社会活动的一种重要形式，对于大学生来说，这是一次锻炼自己的机会，也是增长见识和放飞自己的好机会。
通过暑期家教社会实践，不仅能够提高大学生的教学水平和沟通能力，还能够丰富大学生的暑期生活，同时也能够给予社会一份力量。
二、实践过程在这个暑假，我参加了一家家教机构的社会实践活动，成为了一名家教老师。
我所教授的是小学三年级的数学课程。
在实践过程中，我先是与家教机构的负责人进行了面谈，了解了教学内容、教学要求，并确定了教学时间和地点。
接下来，我通过网络查询了相关的教学资料，并准备了课件和教辅资料。
之后，我开始了与学生的沟通和学习辅导。
在教学过程中，我遇到了许多问题，比如如何与孩子建立良好的师生关系、如何提高学生学习兴趣、如何帮助学生解决学习困难等。
在与家教机构和家长的沟通中，我也学会了如何与家教机构保持良好的合作关系，如何与家长建立良好的沟通和信任关系等。
三、实践收获和体会通过这次暑期家教社会实践，我收获了很多。
我提高了自己的教学水平和沟通能力。
在与学生的沟通中，我不仅能够让学生更好地理解知识，还能够激发他们的学习兴趣，帮助他们克服学习困难。
我感受到了教育工作的辛苦和重要性。
在教学过程中，我看到了孩子们的笑容和成长，也感受到了教育工作者的责任和使命。
我也学会了如何与他人相处、如何与家庭和家教机构保持良好的关系。
四、实践成果和建议在这次暑期家教社会实践中，我通过努力付出，顺利完成了教学任务。
在与学生的交流中，我看到了他们的进步和成长；在与家长和家教机构的沟通中，我也感受到了他们对我的认可和支持。
在实践过程中，我也发现了一些问题，比如学生的学习积极性不高、学生的基础知识不扎实等。
我认为在今后的家教社会实践中，需要更加关注学生的学习兴趣和学习基础，提高教学质量和教学效果。
家教机构也应该加强对家教老师的培训和管理，提供更好的教学资源和服务。
大学生暑假做家教社会实践报告（通用8篇）
大学生暑假做家教社会实践报告大学生暑假做家教社会实践报告（通用8篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，写一份实践报告，记录收获与付出吧。
那要怎么写好实践报告呢？下面是小编整理的大学生暑假做家教社会实践报告（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生暑假做家教社会实践报告篇1暑假期间,在叔叔的推荐下,我找到了一份家教的工作。
以前因为觉得自己斤两不足，墨水不够，一直没敢接受家教的工作。
现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个五年级的小弟弟，于是，我大胆的接下了该工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。
兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。
那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?但是我知道我不能退缩，于是，我的家教生涯在忐忑之中开始了。
这段日子为我的暑假生活增添了一道亮丽的风景。
第一次初来报道第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他开始不同意请家教。
他，叫xx(=)，头发剪得短短的，羞涩滴滴，明亮的单眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。
叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。
在交谈中，我了解到以下情况：xx有厌学情绪，由于英语的不好，带给了他无比的打击，感觉自己很羞愧，不与人交流，特别内向，话不多。
同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。
她看得很远，看到了子女的未来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。
优秀大学生暑期家教的社会实践报告5篇
优秀大学生暑期家教的社会实践报告5篇篇1一、引言作为当代大学生，我有幸在这个炎炎夏日里，参加了一次意义非凡的社会实践活动——家教。
通过这次实践，我深刻体会到了知识的传递与教育的力量，同时也感受到了成长的责任与担当。
二、实践背景为了丰富自己的暑假生活，同时也为了将所学知识回馈社会，我选择了成为一名暑期家教。
在此过程中，我主要负责辅导中小学生各科目知识，帮助他们解决学习上的困难，提高他们的学习成绩。
三、实践内容1. 深入了解学生需求在实践初期，我首先与学生们进行了深入的交流，了解他们的学习情况、兴趣爱好以及学习上的困惑。
通过沟通，我发现学生们普遍存在基础知识不扎实、学习方法不恰当等问题。
2. 制定教学计划针对学生们的实际情况，我制定了详细的教学计划。
在教学内容上，我注重基础知识的巩固，同时引导学生们探索学科间的联系，激发他们的学习兴趣。
在教学方法上，我采用讲解、示范、互动等多种方式，以提高教学效果。
3. 开展教学活动在整个实践过程中，我严格按照教学计划进行教学活动。
除了日常的辅导外，我还组织了一些趣味性的学习活动，如知识竞赛、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
4. 反馈与调整在教学过程中，我密切关注学生们的学习情况，及时给予反馈。
针对学生们存在的问题，我进行了及时的调整，以确保教学质量。
四、实践体会1. 收获与成长通过这次实践，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我提高了自己的教学能力，学会了如何与学生们沟通、如何调动他们的学习热情。
其次，我更加了解了学生们的学习需求和心理特点，这对我今后的学习生涯规划具有重要的指导意义。
最后，我深刻体会到了教育的力量，明白了作为一名教师可以为学生带来的改变和成长。
2. 困难与挑战在实践过程中，我也遇到了一些困难与挑战。
例如，部分学生学习积极性不高、家长沟通不畅等问题。
针对这些困难，我积极寻求解决办法，如与学生沟通、调整教学方式、与家长建立良好关系等。
五、实践反思与建议1. 反思通过这次实践，我认识到自己在教学中还存在一些不足，如教学经验的欠缺、教学方法的单一等。
大学生暑假家教社会实践报告范文5篇
大学生暑假家教社会实践报告范文5篇篇1一、实践背景及目的随着社会的快速发展和教育理念的更新，越来越多的大学生选择在暑假期间参与社会实践活动，以亲身体验和了解社会。
作为新时代的大学生，我选择了家教这一社会实践活动，旨在通过辅导中小学生功课，将课堂知识与社会实践相结合，同时锻炼自己的教学能力与实践能力。
二、实践内容本次家教社会实践的对象是初中生，主要辅导科目为数学和英语。
在实践期间，我首先对学员进行了基本的学习情况调查，了解他们的学习需求和薄弱环节。
随后，根据他们的实际情况，制定了针对性的辅导计划。
在数学教学方面，我注重基础知识的巩固和思维的拓展。
通过经典例题的解析和多种解题思路的探讨，帮助学生们开拓思维，提高解决问题的能力。
在英语教学中，我强调词汇的积累和语法的运用。
通过情景模拟、角色扮演等方式，提高学生们的口语表达能力和实际运用能力。
除了学科教学，我还与学生们进行了深入的交流，了解他们的兴趣爱好和成长困惑，给予他们必要的心理指导和学习方法的引导。
三、实践收获与感悟1. 教学能力的提升：通过实际的家教教学，我更加明白了教学的艺术在于因材施教。
针对不同学生的特点，需要采用不同的教学方法和策略。
2. 理论与实践的结合：将课堂上学到的教育理论与实际教学相结合，使我更加明白教育的真正意义在于激发学生的潜能，引导他们主动学习和探索。
3. 社会责任的担当：通过家教实践，我深刻体会到了作为教育工作者的责任与使命。
教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
4. 人际沟通的优化：与学生们及其家长的沟通，让我更加明白了有效的沟通是建立在相互理解和信任的基础上的。
四、实践中的困难与对策在实践过程中，我也遇到了一些困难。
例如，部分学生对学习缺乏兴趣，存在抵触情绪。
针对这些问题，我采取了鼓励式教学和情景创设的方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到学习中来。
五、未来展望通过本次家教社会实践，我不仅提高了自己的教学能力，也收获了宝贵的社会实践经验。
大学生暑假家教实践报告6篇
大学生暑假家教实践报告6篇实践报告可以帮助我们得到更大的提升，给自己的实践提供无限的力量，记录实践报告的时候一定要保证个人的思维清晰，下面是本店铺为您分享的大学生暑假家教实践报告6篇，感谢您的参阅。
大学生暑假家教实践报告篇1这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告：实践对象：XX一名小学一年级学生（学习成绩较差）实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；。
针对上述情况，我为该生制定了一个夯实基础—逐步提高—超前学习分三步走的辅导计划：第一阶段夯实基础：20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习。
通过大概一周（一周五天，每天两小时。
下同）的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。
所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而在拼音方面，对于字母的识记，据我观察，该生属于场依存型——借用心理学的一个术语。
在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。
这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。
针对这种情况，我采取的方法是：逐渐缩小其所依存的‘场’和变换依存的‘场’，我按照形相近和易混淆的原则对复韵母又作了划分。
大学生暑期家教实践报告总结6篇
大学生暑期家教实践报告总结6篇篇1随着暑期的到来，我作为一名大学生，选择投身于家教实践，旨在通过实际教学体验，提升自己的教学能力和综合素质。
本文将详细总结我在暑期家教实践过程中的经历、收获、反思以及未来展望。
一、实践经历在本次家教实践中，我主要面对的是一群初中生，他们的学习科目包括数学、英语和物理。
在实践过程中，我首先对每位学生的基本情况进行了详细了解，包括他们的学习基础、学习需求以及学习目标。
随后，我根据每位学生的实际情况，制定了个性化的教学计划，并采用了灵活多样的教学方法，如讲解、互动讨论和实验操作等。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过引导式提问和启发式教学，激发学生的好奇心和求知欲；同时，我还鼓励学生多参与课堂讨论和课后活动，培养他们的团队协作精神和创新思维。
此外，我还充分利用了现代科技手段，如使用多媒体课件、在线辅导和智能题库等工具，提高了教学效果和学生兴趣。
二、实践收获通过本次家教实践，我获得了以下几方面的收获：首先，我提升了自己的教学能力和专业素养，对初中数学、英语和物理的教学有了更深入的理解和掌握；其次，我学会了如何与学生有效沟通和互动，激发了学生的学习兴趣和积极性；此外，我还培养了自己的创新意识和实践能力，能够更好地应对各种教学挑战。
三、反思与不足在本次家教实践中，我也发现了一些问题和不足。
首先，由于每位学生的学习基础和需求存在差异，如何更好地满足不同学生的需求仍需进一步研究和探索；其次，我在教学过程中有时会过于注重知识传授，而忽视了学生的思维训练和情感体验；此外，我还需要进一步提升自己的教学技巧和表达能力，以更好地激发学生的学习兴趣和动力。
四、未来展望针对本次家教实践的反思与不足，我将在未来的学习和工作中进行针对性改进和提升。
首先，我将继续深入学习和研究个性化教学理念和方法，以更好地满足不同学生的学习需求；其次，我将注重学生的思维训练和情感体验，让学生在学习的过程中不仅能够掌握知识，还能够培养能力和提升素质；此外，我还将积极参加各种教学培训和交流活动，不断提升自己的教学技巧和表达能力。
暑假大学生家教社会实践报告(优质5篇)
暑假大学生家教社会实践报告（优质5篇）1.暑假大学生家教社会实践报告第1篇一、实践背景寒假对于学生来说是一个好好放松的时间，但同样也是锻炼自己的好时机。
对于大学生来说，很多人都不甘于在家上网看电视，无所事事，总会想办法去找点事做。
无论是学校组织的社会调研，还是爸妈安排的办公室工作，又或是各种兼职。
只要你想做，定会找到，不在乎薪水多少，更重要的是实践所带来的收获。
提早接触社会，为我们更好的投入社会做好准备。
所以，我也没有选择待在家里无所事事，而是通过自己的能力找到了家教的工作。
我一直把教师认作神圣的职业，当我能与教师沾一点边的时候，兴奋之情难以言喻。
而我也会尽我所能做好家教这份工作。
二、主要工作和职责一放假我便开始实行我一早的决定，我迫不及待的想尽早投入到家教中。
却不知很多困难都在等着我，是我把事情想的太简单。
经过一系列的问题后，我才正式开始家教。
这一切的准备也让我增长了不少见识。
（一）宣传“招生”自己找家教对象的时候是最辛苦的。
像我这样的大学生随处可见，怎样才能找到一份家教也是需要自己努力的。
现在家教网站也有很多，可是很多都是要交中介费的，而且也不一定安全。
所以我便放弃在网上找，我在我们生活的各个小区去贴自己的宣传单，等待家长的联系。
在宣传单上我语气诚恳，找中突出自己的优势，亮出自己。
等待是漫长的，一个星期快过去的时候，我几乎要放弃了，虽然我只是抱着试试看的心理，但我还是有所期待的，失望之感随之而来。
我所有的努力都白费了，还没开始家教便已经被扼杀。
我不甘心，在快要放弃中等待着。
幸运的是，就当我快要放弃的时候，一位同学介绍了家教的活给我，然后我联系了那个孩子的家长，我和家长大致聊了一下，因为我在文综方面比较擅长，她家小孩历史很不理想，所以让我去试试。
这是我迈向家教的成功开始。
（二）熟悉了解我到这位小孩家的时候，正式了解了小孩的情况。
她是一个高三的学生，别的功课都还一般，可是历史很不理想。
在我们的第一次课她不爱学习有点懒的性格便体现出来，她很不爱学历史，不爱动脑，可是对于别的她却是很感兴趣的。
大学生假期当家教的实践报告7篇
大学生假期当家教的实践报告7篇篇1一、实践背景与目标随着教育行业的发展，家教逐渐成为了一种常见的教育方式。
为了提高自己的综合素质和实践能力，我决定利用假期时间从事家教工作。
本次实践的目标是提升自己的教学技能和沟通能力，同时为学生提供优质的教学服务。
二、实践过程1. 寻找家教机会：我通过线上线下多渠道寻找家教机会，最终成功获得了一位初中生的家教工作。
2. 备课与教学准备：在开始教学前，我针对学生的实际情况制定了详细的教学计划，并准备了丰富的教学资料。
同时，我还通过阅读相关教材和参考书籍，不断提升自己的教学水平。
3. 家教实践：在为期一个月的家教实践中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，帮助学生掌握了课程知识。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解题技巧，取得了显著的教学成果。
4. 总结与反思：每次教学结束后，我都会认真总结教学经验，分析教学中存在的问题，并针对问题提出改进措施。
通过不断的反思和改进，我逐渐提高了自己的教学水平。
三、实践成果与收获1. 教学成果显著：通过一个月的家教实践，学生取得了显著的进步，不仅掌握了课程知识，还提高了思维能力和解题技巧。
2. 提升了自己的教学技能和沟通能力：通过实践，我不仅学会了如何有效地传授知识，还提高了自己的沟通能力和应变能力。
这些能力将对我未来的职业发展产生积极的影响。
3. 增强了责任感和使命感：作为一名家教，我深感自己的责任重大。
为了让学生取得更好的学习效果，我不断努力提升自己的教学水平，这种责任感和使命感将激励我在未来的工作中更加努力。
四、存在的问题与建议1. 教学方法需进一步优化：虽然我已经采用了多种教学方法，但仍有部分学生反映某些知识点难以理解。
因此，我建议在未来教学中进一步优化教学方法，更加注重学生的个体差异和需求。
2. 家教合同需完善：在家教实践中，我发现家教合同中存在一些不明确的地方，容易导致双方权益受到损害。
因此，我建议在未来签订合同时更加谨慎，完善合同条款，明确双方的权利和义务。
大学生暑期家教实践报告范文7篇
大学生暑期家教实践报告范文7篇篇1一、实践背景与目的随着社会的快速发展和教育理念的更新，越来越多的家长重视孩子的教育问题。
作为一名大学生，利用暑期进行家教实践活动，不仅可以锻炼自己的教育教学能力，也能为社会的教育事业做出一份贡献。
本次实践的主要目的是通过实际教学，提升自我，服务他人。
二、实践时间与地点XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，在XX市XX区XX 街道的XX社区进行家教实践活动。
三、实践对象与教学内容本次家教实践主要针对小学生进行一对一辅导。
教学内容主要包括数学、英语及语文等基础学科。
四、实践过程1. 备课阶段：针对学生的具体情况，制定详细的教学计划，确保教学内容符合学生的实际需求。
同时，结合教学大纲，制定合理的教学进度。
2. 教学阶段：在教学过程中，采用启发式教学法和情境教学法，激发学生的学习兴趣。
针对学生的疑问，耐心解答，确保学生能够充分理解并掌握所学知识。
3. 反馈阶段：定期与学生家长沟通，了解学生的学习进展及在家庭中的学习情况。
针对学生在家学习中的问题，给予家长建议和指导。
4. 总结阶段：实践结束后，对本次家教实践进行总结，分析自己的优点和不足，为今后的教学实践提供借鉴。
五、实践心得与收获1. 教学能力的提升：通过本次家教实践，我更加熟悉教学流程，掌握了更多的教学方法和技巧。
在实际教学中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生沟通交流，如何解答学生的疑问等。
2. 对教育事业的理解加深：通过家教实践，我深刻体会到教育的重要性和挑战性。
每个孩子都有他的独特性，需要我们因材施教。
同时，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。
3. 社会责任感增强：通过家教实践，我为社区的孩子提供了帮助，为社会的教育事业做出了一份贡献。
这让我更加明白作为大学生的社会责任，让我更加珍惜学习的机会。
4. 团队协作能力的提高：在家教实践中，我与家长和学生建立了良好的关系，学会了如何与他们协作，共同促进学生的学习进步。
大学生假期家教社会实践报告（精选8篇）
大学生假期家教社会实践报告（精选8篇）大学生假期家教篇1这次社会实践是我这么些年来第一次有这样的体会，与其说这是一次工作，我想更是一次历练和磨炼。
因为我现在的年纪还是太小，所以很多企业对于我们这个年龄阶段的人还是不太愿意给工作的机会的，所以后面通过自己的争取，我也能够在一家企业做宣传工作，说的简单一些就是为培训机构发传单、招生。
随着这样一次实践的开始，我也对这个社会有了一些多的认识了。
通过我对这家培训机构的了解，我对他们的运营模式也有了一定的认识。
在我看来，他们是一群非常有想法的人，不管是从他们的团队，还是他们整个氛围来看，整体都是趋近于完美的。
他们是临时到我们县城来开辅导班的，也就是只争对这个暑假，进行中小学生辅导。
他们团队的组成的人员都是大学生，是省内师范大学即将毕业的大四学生。
他们团队上配合的非常好，也非常的有团体意识，在管理方面也有一定的能力和见解，所以在此次招生中我也收获了很多的东西。
比如说该怎么去和家长沟通，在开公开课的时候，该怎么去和家长学生交流，怎么让学生们喜欢上这种教学方式。
这是平时上课的一部分，关于宣传的话，我们差不多只发了一个星期的传单，就有二三十个学生过来报名，这种效率是非常高的。
并且每一次上公开课的时候，很多家长都是非常积极的，学生对他们的公开课也非常的满意。
这也让我见识到了他们的业务能力和综合素养，让我学习到了很多很多。
确实，他们的运营和宣传工作都做的非常棒，这让我认识到了能力的重要，更是让我清楚的知道，即使我是一个高中生，但是对于这些方面的培养而言，是我仍旧需要去提升的部分。
这次能够加入这样的一个集体中去学习，去成长真的很不错，至少我收获了很多同学没有收获过的东西，我也体验了一遍与众不同的经历。
我相信极少会有像这样优秀的创业团队了，他们来到一个陌生的城市，站稳脚跟只需要一个星期，完成这个暑期的培训更是简单而顺利。
想必在此之前也做了非常准确的推算和计划，否则这一切也不可能会这么简单的。
2024年大学生当家教暑假社会实践报告6篇
2024年大学生当家教暑假社会实践报告6篇篇1引言XXXX年暑假，我作为一名大学生，选择参与家教的社会实践活动。
此次实践活动的目的是为了锻炼自己的教学能力和沟通能力，同时也是为了减轻家庭的经济负担。
通过这次实践活动，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻认识到了教育的意义和价值。
一、实践背景与目标在当今社会，教育已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着生活节奏的加快，许多家庭在孩子的教育问题上存在诸多困惑和挑战。
因此，我选择了当家教作为自己的社会实践方向，旨在帮助这些家庭解决教育问题，同时也锻炼自己的教学能力。
本次实践活动的目标是帮助至少X名学生提高学习成绩，并培养他们的学习兴趣和方法。
二、实践过程与方法在实践过程中，我采用了多种教学方法和策略，以适应不同学生的需求和特点。
首先，我通过与学生和家长沟通，了解他们的期望和需求，然后制定个性化的教学计划。
其次，我采用了互动式教学法，通过提问和讨论的方式引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
此外，我还采用了游戏化教学法，通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
在实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生则过于依赖家教，缺乏自主学习能力等。
针对这些问题，我采取了多种措施加以解决。
首先，我通过与学生沟通，了解他们的学习情况和困难，然后针对性地制定教学方案。
其次，我鼓励学生在课堂上多发言、多提问，锻炼他们的思维能力和表达能力。
此外，我还引导学生养成良好的学习习惯和方法，提高他们的自主学习能力。
三、实践结果与意义通过一个暑假的家教实践，我不仅锻炼了自己的教学能力和沟通能力，还帮助许多学生提高了学习成绩和学习兴趣。
其中，有的学生原本基础较差、学习积极性不高，但经过我的耐心辅导和鼓励后成绩有了显著提高；有的学生则通过我的引导学会了自主学习和思考问题的方法。
此外，我还与许多家长建立了良好的关系和沟通渠道为以后的工作打下了坚实的基础。
暑期大学生家教实践报告五篇
暑期大学生家教实践报告五篇实践内容：走进社区，助理工作社会实践是教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。
近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了一代新人的健康成长。
所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。
无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。
让我可以尽早学会一些社会上的东西。
在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。
在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。
“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的.社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。
“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。
老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。
我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。
安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。
在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。
在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯一直流到院内，我立即会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。
大学生家教暑期社会实践报告范文7篇
大学生家教暑期社会实践报告范文7篇篇1引言在这个充满活力的暑假，我选择了从事家教工作，通过教学实践活动，不仅锻炼了自己的教学能力，还为社会的教育事业贡献了自己的一份力量。
以下是我为期两个月的家教社会实践的详细报告。
一、实践背景与目标随着社会的发展，教育领域对教师的需求越来越大，而作为一名大学生，我深感自己肩负着为社会培养下一代的重任。
本次实践活动的目标是提升自己的教学能力，为将来的教育工作打下坚实的基础。
在实践过程中，我计划通过教学实践活动，掌握教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
二、实践内容与方法1. 前期准备：在实践开始前，我进行了充分的准备工作。
首先，我详细了解了学生的学习需求和基础水平，以便制定合适的教学计划。
其次，我查阅了大量教学资料，结合自己的专业知识，设计了丰富多样的教学内容。
最后，我购买了相关的教学用品，为实践活动的顺利进行做好了充分的准备。
2. 教学内容与方法：在实践过程中，我采用了多种教学方法，如讲解法、示范法、互动法等。
通过讲解法，我向学生传授了基础知识；通过示范法，我展示了正确的解题方法和操作步骤；通过互动法，我引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
此外，我还结合学生的实际情况，设计了丰富多样的教学活动，如课堂游戏、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 实践成果与收获：通过两个月的实践活动，我取得了显著的成果。
首先，学生的成绩有了明显的提高，他们在学习过程中表现出了更强的自信和积极性。
其次，我自己的教学能力也得到了提升，我学会了如何更好地与学生沟通，如何更有效地组织教学活动。
此外，在实践中，我还学会了如何处理突发事件，如何应对学生的各种问题。
这些经历都将成为我宝贵的财富。
三、实践总结与反思回顾两个月的家教实践经历，我深感收获颇丰。
首先，我学会了如何将理论知识与实践相结合，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
其次，我深刻认识到教育的重要性，明白了作为一名教育工作者所肩负的责任和使命。
大学生暑假做家教的社会实践报告5篇
大学生暑假做家教的社会实践报告5篇第1篇示例：大学生暑假做家教的社会实践报告一、引言暑假是大学生们放松心情、锻炼身体的好时光，也是进行社会实践的最佳时机。
在这个暑假里，我选择了做家教这一社会实践活动，既可以锻炼自己的教学能力，又可以帮助有需要的学生提高学习成绩。
下面我将分享我在做家教过程中的体会和收获。
二、家教的意义1. 对大学生的意义通过做家教，大学生可以将自己在学校学到的知识应用到实际中，锻炼教学能力和沟通能力。
可以赚取一定的零花钱，减轻家庭负担。
家教还可以激发大学生对教育事业的兴趣，培养责任感和爱心。
家教可以帮助学生更好地掌握学习方法和知识点，提高学习成绩。
家教还可以为学生提供一个与老师一对一交流的机会，更好地理解学习内容，解决疑惑。
三、家教过程中的收获1. 提高教学能力在做家教的过程中，我发现教学并不简单，需要老师具备耐心、责任感和技巧。
通过教学，我慢慢提高了自己的表达能力和沟通能力，学会了如何调动学生学习的积极性，如何解决学生的问题。
2. 增加社会经验做家教让我更好地了解了社会，了解了各种家庭背景和学生的不同需求。
在与学生和家长的交流中，我学会了如何与不同人沟通，如何更好地调动家长的支持和配合。
3. 增强责任感四、家教中的挑战与对策1. 学生学习能力参差不齐在做家教的过程中，我发现学生的学习能力参差不齐，有的学生理解能力较强，学习积极主动，而有的学生学习态度懈怠，容易放弃。
针对这种情况，我需要根据学生的实际情况采取不同的授课方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 家长期望不同有些家长对孩子的学习要求较高，希望孩子能够取得好的成绩；而有些家长对孩子的学习并不太关注，只是希望孩子能够开心学习。
在与家长的沟通中，我需要耐心倾听他们的需求和期望，并根据实际情况进行调整，提供更好的教学服务。
五、结语通过暑假做家教的社会实践，我收获了很多，不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，也增加了社会经验和责任感。
大学生家教暑期社会实践报告范文6篇
大学生家教暑期社会实践报告范文6篇篇1一、实践背景与目标随着社会的发展和教育的变革，家教行业逐渐成为教育领域的重要组成部分。
为了更好地了解家教行业的现状与发展趋势，以及锻炼自身的教育能力和沟通能力，我选择了在暑期从事家教工作。
本次社会实践的目标是提高自己的教育水平和实践能力，为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实践过程与体验在实践过程中，我首先了解了家教行业的市场需求和学生的需求，然后根据自己的专业知识和教育经验，制定了一份详细的教学计划。
在教学过程中，我注重学生的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生的互动和沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，给予适当的关注和帮助。
在家教工作中，我不仅教授了学科知识，还注重培养学生的思维能力和自主学习能力。
我通过引导学生思考、提问和讨论，激发他们的思维活力，培养他们的批判性思维和创新能力。
此外，我还鼓励学生多读书、多思考，培养他们的自主学习意识和能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
三、实践成果与收获通过本次社会实践，我不仅提高了自己的教育水平和教学能力，还获得了宝贵的教学经验和人生体验。
首先，我学会了如何根据学生的需求和特点制定教学计划，如何灵活运用不同的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我学会了如何与学生互动和沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，给予适当的关注和帮助。
此外，我还学会了如何培养学生的思维能力和自主学习能力，为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
在实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生会因为学习压力而产生焦虑情绪，这时我需要及时给予他们关心和支持；有时学生会对某些学科产生厌学情绪，这时我需要通过引导和鼓励来激发他们的学习兴趣。
但是，通过不断努力和探索，我逐渐学会了如何应对这些挑战和困难，不断提升自己的教育水平和教学能力。
四、反思与展望回顾本次社会实践，我认为自己在教育水平和教学能力方面取得了不小的进步。
暑期大学生家教社会实践报告范文8篇
暑期大学生家教社会实践报告范文8篇篇1一、引言随着社会的快速发展，越来越多的家庭重视孩子的教育问题。
家教作为学校教育的重要补充，对于提高学生的学习成绩和综合素质具有积极意义。
作为大学生，我们肩负着服务社会、回馈社会的责任。
暑期大学生家教社会实践成为许多大学生参与社会服务的重要方式。
在此，我将分享自己参与暑期大学生家教社会实践的经历和体会。
二、实践背景与目的本次社会实践发生在XXXX年暑假，我参加了一支家教志愿服务团队，为社区里的中小学生提供家教服务。
实践的主要目的是通过家教活动，将所学知识运用到实际教学中，提高中小学生的学习成绩和综合素质，同时锻炼自己的教育教学能力，培养社会责任感。
三、实践内容1. 教学准备在家教实践前，我认真备课，针对学生的年龄、学科和兴趣制定教学计划。
同时，我还与家长沟通，了解学生的性格特点和学科薄弱环节，为教学做好充分准备。
2. 授课过程在实践过程中，我主要负责教授数学和英语两门课程。
针对数学课程，我注重培养学生的逻辑思维和解题能力；对于英语课程，我着重提高学生的口语表达和阅读理解能力。
在教学过程中，我采用多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣。
3. 辅导与答疑除了正常的授课外，我还为学生提供了辅导和答疑服务。
针对学生在学习过程中遇到的问题，我耐心解答，并给予学习方法和策略上的指导。
四、实践体会与收获1. 教育教学能力的提升通过本次家教社会实践，我深刻体会到了教育教学的艰辛与乐趣。
在授课过程中，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和策略，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生综合素质的提高在家教实践中，我看到了学生在学习和成长过程中的进步。
通过我的辅导和指导，学生的学科成绩有了显著提高，同时他们的学习态度和学习方法也得到了改善。
3. 社会责任感的培养参与家教社会实践，让我深刻体会到了作为一名大学生的社会责任。
通过将自己的知识运用到实际教学中，为社会做出贡献，同时也锻炼了自己的能力。
家教暑期实习报告4篇
家教暑期实习报告 (2)家教暑期实习报告 (2)精选4篇（一）尊敬的X老师：您好！我是您的学生小明，在您的指导下参加了暑期家教实习，并撰写了本报告，特此向您汇报。
一、实习背景暑期家教实习是我在大学期间的一次重要实践活动。
通过参加家教实习，我希望能够将课堂上所学的知识应用到实际教学中，同时提升自己的教学能力和沟通能力。
二、实习内容在实习期间，我主要担任小学二年级学生的家教老师。
为了保证教学质量，我事先与学生家长进行了沟通，了解了学生的学习情况和家庭背景，并根据学生的需求制定了个性化的教学计划。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、激励等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过鼓励学生积极思考和独立解决问题，提升学生的自主学习能力。
在每次家教结束后，我都会与学生家长进行反馈交流，了解学生的学习进展和存在的问题，并根据反馈结果进行教学调整。
三、实习收获通过暑期家教实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我学会了与学生及家长进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和期望，从而更好地提供个性化的教学服务。
其次，我提升了自己的教学能力和授课技巧，学会了灵活运用不同的教学方法和工具，使教学更加生动有趣。
同时，我也认识到教师的责任和使命，努力激发学生的学习潜力，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
四、反思与改进在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，有些学生的学习能力和兴趣存在差异，如何针对不同的学生制定个性化的教学计划是一个需要改进和加强的方面。
此外，有时我与学生家长的沟通不够密切和及时，需要提高自己的沟通能力和协调能力。
针对以上问题和挑战，我计划在以后的学习和实践中加以改进和提高。
首先，我会进一步学习相关的教育理论和教学方法，提升自己的教学水平。
其次，我会积极与学生家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并根据需要进行教学调整和指导。
通过这次家教实习，我加深了对家教教学工作的了解和认识，提升了自己的教学技能和能力。
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大学生暑期家教实习报告范文
大学生暑期家教实习报告今年暑假我一直在参加社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校园，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。
不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。
今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是锻炼了自己，以后的道路怎么走，我还要继续不断的努力。
实践对象：中学一名初二年级学生。
实践目的：对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测，了解她掌握的情况，辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。
实践过程：由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的情况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，基础打得比较扎实，学习能力比较强，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。
学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。
另外她还比较爱玩电脑游戏。
因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
针对上述情况，我为该生制定了一个端正态度，循序渐进，劳逸结合的学习辅导计划：端正态度我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。
一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。
虽然她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。
第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给她讲了讲学习的目的
及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。
我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。
正所谓磨刀不误砍柴功，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。
最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。
循序渐进正式开始补课开始了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。
七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。
白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。
就数学而言，感觉她基础不错，可以培养她的自学能力，对于每节于内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她详细解答。
等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅导书上的习题。
但慢慢地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简单，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告诉她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。
无论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。
这样她看完书后就直接做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了很多。
做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。
就这样一个单元好不容易弄完了，最后得来一个单元检测。
她看着卷子，终于服输了，哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。
看
着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦用心了吧，她惭愧地点了点头。
后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。
给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多知识她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。
辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。
她从小学三年级就开始学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。
我先让她把每个单元的课文认真看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音纠正。
再让她认真看书上的知识讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不认识的单词要勤查词典。
最后则是我来帮她梳理书上的知识点，告诉她哪些是应该重点掌握的，并给她解答所有的疑问，另外讲课文时我还给她补充了很多新单词、短语和课外知识。
每天早上7:00-8:00这段时间我规定她必须认真读背单词和课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。
为了增强她的阅读能力，我还另外安排她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。
目前国内的学生很多学的都是哑巴英语，四六级考试都拿很高的分，但真正要说的时候却说不了5句话，从长远考虑，为了增强她的口语水平，我还在暑期带她参加了青岛同文英语集训，虽然这个集训是针对大学生的，对她确实有一定的难度，但对于纠正她的发音却有不小的帮助，每天的高强度训练也磨练了她的意志。
晚上我就让她完成暑假作业，对于不懂的地方随时辅导。