2016年秋中考语文古诗词一本通练习23.doc
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2016年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》【福建省福州市】阅读下面宋词，完成7-8 题。
（ 5 分）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7．天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（ 2 分）8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。
（ 3 分）【答案】 7．（ 2 分）起舞弄清影，何似在人间。
8．（ 3 分）月亮（ 1 分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
（言之有理即可）（ 2 分）【福建省龙岩市】6．阅读下面的诗歌，回答问题。
（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？【答案】（ 4 分）①运用了拟人手法；②写出了莺的活泼可爱；③ 突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；④ 表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；⑤ “争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；⑥表达了春光的难得与宝贵。
（每点 1 分，共 4 分）【福建省三明市】阅读下面诗歌，回答7-8 题。
（ 5 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．这是一首抒写的五言律诗。
（2分）8．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）（3分）A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B．颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。
C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
初三语文古诗三首练习题
初三语文古诗三首练习题（正文开始）题目一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目二：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
题目三：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
以上是三首经典的古诗，分别是《登鹳雀楼》、《静夜思》和《望庐山瀑布》。
这三首诗语言优美，内涵深远，正是我们初三语文学习的重要内容之一。
首先，我们来品读《登鹳雀楼》。
这首诗描绘了壮美的自然景色和人们远大的志向。
诗人通过描述白日西斜，黄河入海的景象，表达登高远望的愿望。
诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”意味着不满足现状，追求更高更远的境界。
《登鹳雀楼》通过景物烘托人的情感，启示读者们要有追求进步的精神。
接下来是《静夜思》。
这首诗以质朴的语言表达了作者对故乡的思念之情。
明月的光芒洒满了床前，让人产生了对故乡的无尽思念。
《静夜思》表达了每一个远离故乡的人对家乡的眷恋之情，引起读者共鸣。
最后一首是《望庐山瀑布》。
这首诗描绘了壮丽的自然景观，展示了诗人对大自然的赞美之情。
瀑布从三千尺高空直接垂落下来，宛如银河从天而降。
这首诗语言诗意并茂，形象地表达了作者对庐山瀑布壮丽景色的钦佩之情。
通过学习古诗，我们不仅可以欣赏到卓越的艺术成就，还可以培养自己的情感和表达能力。
在初三语文学习中，古诗的学习能够帮助我们提高对诗歌的理解和鉴赏能力，并且能够丰富我们的词汇量和表达能力。
除了学习古诗本身，我们还可以通过写作来提升自己的语文能力。
可以尝试模仿古诗的形式和风格写一些自己的作品，锻炼自己的创作能力。
写作可以是描述景色、表达思想或者抒发情感，这些都可以帮助我们更好地理解和掌握语文知识。
在初三这个阶段，我们应该积极参与语文学习，从古诗的学习中汲取营养，提高自己的语文水平。
古诗无论是在考试还是在实际生活中都有重要的作用，它是我们文化传统的精华，也是我们情感世界的表达方式。
只有通过不断地学习和实践，我们才能真正领略古诗的魅力，提升自己的语文水平。
中考语文 古诗词一本通 2《次北固山下》练习 新人教版
2、次北固山下【文学常识】王湾：唐代诗人。
生卒年、字号均不详。
洛阳(今属河南)人。
玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。
开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。
【中心思想】《次北固山下》表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。
【原诗】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【赏析】此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。
先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。
“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。
次联的“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。
“悬”是端端直直地高挂着的样子。
诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。
那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。
作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
2016年秋中考语文古诗词一本通练习15.doc
17、山坡羊·潼关怀古【文学常识】张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，元代济南（今属山东）人，散曲作家。
曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被罢官。
复职后官至礼部尚书，参议中书省事。
后因上疏谏元夕内庭张灯得罪，辞官归隐，屡召不赴。
1329年关中大旱，应召出任陕西行台中丞，忙于赈灾事宜，积劳成疾，任职仅四个月，死于任所。
【中心思想】本曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受苦难深表同情，表达了对广大人民的同情。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，道出了全文的主旨，揭示了政治给人民带来的苦难。
【原诗】山坡羊•潼关怀古[元]张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌（chóu）躇（chú）。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
原诗注释译文峰峦如聚，波涛如怒，【山河表里】【潼关】路。
【山河表里】指潼关外有黄河，内有华山。
【潼关】古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。
群峰众峦连绵起伏，波涛如黄河奔腾，潼关内有华山，外有黄河，地势坚固。
望【西都】，意【踌（chóu）躇（chú）】。
【西都】指长安。
【踌躇】徘徊不定，心事重重。
遥望古都长安，思绪起起伏伏。
伤心【秦汉经行处】，【宫阙】万间都做了土。
【秦汉经行处】秦朝（前221年-前206年）京城咸阳，西汉（前206－25）的京城——长安，都在陕西省境内潼关的令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，万间宫殿早已化作了尘土。
西面。
经行，经过。
【宫阙】皇宫建筑。
阙，皇门前面两边的楼。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
唉！大兴土木之时，百姓服劳役；一朝灭亡，百姓流离失所。
【赏析】诗人站在潼关要塞的山道上，眼前是华山群峰，脚下是黄河急流，河水在峡谷中奔腾着，咆哮着，就像暴怒疯狂的兽群。
群峰高低参差地簇拥着，攒动着，仿佛集合到这里来接受检阅。
潼关，雄伟险要的潼关，古来兵家必争之地的潼关啊！想起古代，诗人不禁向西方望去。
中考语文课内文言文一本通3隆中对练习新人教版
先主曰：“君【与俱来】。”
【与俱来】与（之）俱来。俱：一起。
刘备说：“您和他一起来吧。”
庶曰：“此人可【就见】，不可【屈致】也。将军宜【枉驾】【顾】之。”
【就见】意思是到诸葛亮那里去拜访。就，接近、趋向。【屈致】委屈（他），召（他上门）来。致，招致、引来。【枉驾】屈尊。枉：委屈。驾：车马。【顾】拜访。
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
【对照注译】
原文
注释
译文
亮【躬】耕【陇亩】，【好】（hào）【为】《梁父吟》。
【躬】亲自。【陇亩】田地。【好】喜欢。【为】唱。
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。
身高八尺，【每】自比【于】管仲、乐(yuè)毅，【时】人【莫之许】也。
但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”
亮答曰：“自董卓【已】来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
【已】通“以”，表时间。
诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。
曹操比于袁绍，则名微而【众寡】，然操遂能克绍，以弱为强者，【非惟】天时，【抑】亦人谋也。
【众寡】人少。意思是兵力薄弱。【 非惟】不仅。【抑】莫，没有人。之，代词，代“诸葛亮自比于管仲、乐毅”这件事。许，承认，同意。
他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。
【惟】博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮【友善】，【谓】【为】【信然】。
【惟】只有。【友善】友好，关系好。【谓】说。【为】是。【信然】确实这样。
孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。
黄冈市2016年中考语文试题(word版含答案)
黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试语文试题一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）1．晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）2．，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）3．在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的《过零丁洋》，其中“，”，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
4．古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多，李清照《武陵春》中“，”道出了愁之重。
5．王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。
陆游的《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是“______，______”。
6．三年的初中生活结束了，有的同学满载而归，而有的却空空如也，这让我们明白了“业精于勤荒于嬉，______”的道理。
7．人生需要学习，也需要雕琢。
这正如《礼记》中所说：“______，______；人不学，不知道。
”8．孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他们应该牢记《增广贤文》中的名句“__________，鸦有反哺之义”。
二、语言基础和语文实践活动（共23分）9．请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。
（3分）君子坦荡荡，小人长戚戚。
10．选出下列词语中加点字读音全对的一项（）（2分）A．骊歌（lí）蜷曲（juǎn）吊唁（yàn）风驰电掣（chè）B．嗔怪（chēn）稽首（qí）藩篱（pān）即物起兴（xīng）C．亘古（gèng）坍塌（tān）阔绰（chuò）锲而不舍（qiè）D．蓦然（mò）炽痛（chì）酝酿（niàng）戛然而止（jiā）11．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。
中考古诗文鉴赏试题及答案(2016).doc
卖炭翁（节选）白居易【2016·上海卷】卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
1．卖炭翁“卖炭”是为了换得 __________ 和 _____________ 。
（2分）2．下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
【答案】1．身上衣裳口中食 2．C（2分） A（1分）阅读下面两首古诗,完成（1）（2）两小题。
（5分）【2016·浙江省杭州卷】月夜【唐】刘方平更深月色半人家,北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖,虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
（1）《月夜》描写的是______ 时节的景象,《早行》描写的是___ 时节的景象。
（2分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。
（3分）答：________【答案】(1)春天；秋天。
(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静；《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声。
静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静。
定林①所居宋·王安石【2016·浙江省宁波卷】屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
二月四日作②宋·陆游早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
【注释】①定林：地名,为名胜之地。
②此诗作于淳熙八年（1181年）,作者落职闲居家乡。
1．《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有_______ 、________的特点；《二月四日作》通过_______ 和消残之雪来描写早春的景色。
2016中考语文试题(含答案)
泸州市二○一六年高中阶段学校招生考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本次题卷、草稿纸上答题无效。
满分120分，考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（单项选择题，共18分）注意事项：1. 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2. 本部分共6小题。
每小题3分，共18分。
一、基础知识。
（每小题3分，共9分）1. 下列词语中和加点字的注音完全正确的一项是BA. 剽．悍（biāo）彷惶狂澜．（lán）恪尽职守B. 收敛．（liǎn）亵渎归咎．（jiù）越俎代庖C. 惬意（qiâ）绯红荒谬．（miào）一代天骄D. 骸．骨（hái）告磬饶恕．（sù）断壁残垣2. 下列加点成语使用错误的一项是DA. 近年来，泸州加快了城市化建设的步伐。
鳞次栉比．．．．的高楼大厦，风景如画的滨江大道，雄伟壮观的跨江大桥，无不彰显出酒城特有的魅力。
B. 随着光伏电站市场的开启，越来越多的非光伏企业也开始涌进这一领域。
这些具有创新意识的企业，或许将成为光伏行业的中流砥柱．．．．。
C. 理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义．．．．的分析都是不可取的。
D. 5月下旬，发生在广州台山市凤凰峡的漂流事故导致8名游客死亡。
事件发生后，有些部门推卸自己的管理责任，这真让人叹为观止．．．．。
3. 下列各句没有语病的一项是AA. 今年，四川、福建等省份出台了一系列措施，拓宽渠道，为高校毕业生就业提供帮助，困难家庭的大学毕业生成为本次重点帮扶的对象。
B. 杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。
她创作的《洗澡》《我们仨》等作品深受广大读者喜爱，被钱钟书称为“最才的女，最贤的妻”。
C. 四川首届蔬菜品尝会4月在泸州市江阳区董允坝举行，大会围绕“绿色江阳、蔬式生活”为主题，让与会都尽情体验了田园生活的乐趣。
2016年中考语文及答案
2016年中考语文及答案【篇一：2016年中考试题汇编之诗歌鉴赏】（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。
（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）a．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
b．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
c．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
d．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
6．身上衣裳口中食 7.c（2分） a（1分）5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（5. a）（3分）a．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。
b．仍怜故乡水，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
c．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。
d．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。
2016年浙江省20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）月夜【唐】刘方平①更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
②今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义③露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
（1）《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。
（2分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
（3分）答：20. (1)春天；秋天。
(2)《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静；《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声。
语文一本通九年级电子版
语文一本通九年级电子版1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）2、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
[判断题] *对错(正确答案)4、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán7、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)8、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A.见生孩六月，慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老，犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚，听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰10、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张11、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
初中古诗词、文言文一本通
中学生古诗词一本通1观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
3钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
5天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6龟虽寿曹操神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
7过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
8题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬声。
9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？11泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
12浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
13过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
14如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
15观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
(完整word版)中考古诗阅读专题训练与答案
中考语文课外古诗词阅读题1．阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
(1)“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂"是千古名句，句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？.2.阅读下面这首诗,按要求答题.淮上渔者(唐）郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐:跟随。
②浦：水边，岸边.③获：草本植物，形状像芦苇.⑴．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。
⑵．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。
3．阅读下面一首诗，回答问题。
访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家.村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧(lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。
②枳（zhǐ）壳花:枳树的花。
⑴．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？.⑵．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗?为什么?。
4.阅读下面的古诗文，回答问题。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情.黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。
⑴．补充点评.诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼"别有意味，仿佛是它们之情的自然流露.⑵．完成随感。
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为。
5。
阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系①离情。
黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声.【注释】①系：jì，牵连。
②浑：简直。
①诗中描写诗人搬家时的心情。
②请从写法上说说最后一句诗的妙处.。
6．阅读下面的古诗文，回答问题。
书院二小松唐·李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞.从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人.【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶.⑴.诗中“”、“”两个词写出了二小松“小"的特点.⑵。
2016年湖北省中考语文古诗欣赏试题汇编
2016年湖北省中考语文古诗欣赏试题汇编目录破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！9．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）10．请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）【参考答案】9、比喻，（1分）形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。
（1分，意思对即可）10、“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。
（每点1分，结合词句分析加1分，意思对即可）（2016湖北鄂州）山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
注：时值关中大旱，饥民相食，张养浩奉命赈灾，途经潼关。
潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地。
13．作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？（2分）14．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？（2分）【参考答案】13.潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。
因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。
14.对封建统治者的批判；对百姓的同情。
（2016湖北黄石）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神．．．。
14．阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求回答问题。
（5分）①诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答：②请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
九年级语文测试习题：语文：第23课《唐诗两首》同步练习(鄂教版九年级上).doc
一、基础知识1.给下列词语中加点的字注音。
风怒号（）挂胃（）沉塘坳（）倚杖（）布衾（）广厦（）突兀（）2.下列加点词解释有误的一项是（）A.高者挂詈（H：挂，缠绕）长林梢B.下者飘转沉塘坳（塘坳：低洼积水的地方）C.秋天漠漠（漠漠：乌云密布的样子）向昏黑D.俄顷（俄顷：突然）风定云墨色3.题目“茅屋为秋风所破歌”是什么意思？“歌”该怎样解释？4.默写出《茅屋为秋风所破歌》最后一段表现诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的崇高理想的儿句诗。
5.诗人杜甫在这首诗中忧思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童说是“忍能对面为盗贼”，对此，你是怎样理解的？6.联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。
二、同步解读八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江西江郊，高者挂冒长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖白叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，人庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7.说说下边句子中加点的词在文中的意思。
①八月秋高风怒号（秋高：）②卷我屋上三重茅（三重茅：）③高者挂腎长林梢（胃：）④俄顷风定云墨色（俄顷：）⑤布衾多年冷似铁（布衾：）⑥大庇天下寒士俱欢颜（庇：）8.用现代汉语说说下边句子的意思。
①自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！②何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9.《茅屋为秋风所破歌》这首诗中哪儿句诗句表现出了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感？10.人们常'说，杜甫的诗形彖地记录了唐王朝由盛到衰的过程，深刻地揭锯当时统治阶级骄奢淫逸和政治腐败，真实地描绘当时劳动人民的苦难生活和悲惨命运，成为他所生活的那个时代的--面镜子。
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1、观沧海
【文学常识】
曹操(155～220)，字孟德，小名阿瞒，东汉沛国谯(qio)(今安徽省毫(bó)县)人。
汉献帝时官至丞相，后被封为魏王。
死后其子曹丕称帝，追尊他为魏武帝。
曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。
在文学上的主要成就是诗和散文。
他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。
散文写得质朴简约，从内容到形式都不受传统的束缚，豪迈雄健，体现了“建安风骨”的基本特征。
曹操的两个儿子曹丕和曹植在文学上也各有成就，文学史家习惯称他们为“曹氏父子”或“三曹”。
【中心思想】
《观沧海》是中国文学史上第一首完整的写景诗，也是一首抒情诗，它通过写观沧海所见的壮丽景色，抒发自己意气昂扬的豪迈感情。
【原诗】
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【赏析】
诗的起笔交代登临之地碣石山，点明登山的目的是观沧海，平稳而自然的引出以下对观海所见景物的描绘。
描绘大海景物，诗人先从大处落笔，着力渲染大海苍茫、山岛耸立的雄浑气势，展现出海的金景，这完全符合人们登临览胜的习惯。
接着由全貌写到局部，把视线由远处拉到近处，俯察脚下，虽然时届初秋，碣石山依然树木丛生，百草繁茂，色彩、刚柔、动静和大海形成映衬。
“秋风萧瑟，洪波涌起”也是眼前实景，但比前面所写“水何澹澹”更进了一步，是诗人在审视之后的所见所感，当他第一眼看到大海时，完全被它的雄浑壮阔所吸引，只感到海水是那样的浩渺无际。
等到伫立一久，才似乎回过神来，原来风在吹着，海浪在激荡汹涌着，感到它蕴藏着摇撼宇宙的伟力。
这样写就在平直中现出层次变化来。
从结构上看，既把对海水的正面实写推向高潮，又自然的过渡到下面的虚写。
后四句，诗人驰骋想象，描绘了另一幅海景：绕天运行的太阳和月亮，好像是从大海的胸怀中升起的；夜空中横亘苍穹的银河也好像从大海发源，大海吞吐宇宙、包容万物，真是宏伟无比，博大无比。
诗人这里采用浪漫主义的表现方法，描绘出大海的“精神世界”，使读者通过这虚拟的壮丽景色感受到海的博大、奇伟，同时也感受到作为一个伟大
政治家的诗人胸怀的博大和奇伟。
所以，这样的写景实际是在抒情，是以景语作情语。
【练习与检测】（共25分）
1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者，是时期著名的家，家、诗人。
他的诗以见称。
（6分）2. 按要求原诗句中的语句。
（11分，每句1分））
（1）诗人登临碣石山的目的是：。
（2）实写诗人所见之景的句子是：，。
，。
，。
（3 虚写诗人所想之景的句子是：，。
，。
3.对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（）（4分）
A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。
4．下面对这首诗理解最切合诗意的一项是（）（4分）
A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
【练习与检测参考答案】
1．曹操东汉政治军事诗慷慨悲壮
2．（1）以观沧海
（2）水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（3）日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
3．C 4．D。