《海底世界》课件PPT
合集下载
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气,还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员,到海底世界 之后还能看到什么呢?请仿照课文第三 自然段,用排比的方法来写一写吧!
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的风景和 丰富的物产,抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
章鱼:海洋软体动物,生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘,有的体内有墨囊。
这句话放在文章开头 有什么样的作用?
你可知道,大海深处是怎样的吗?
用疑问句式开头,激发 读者的阅读兴趣,起到 了总起全文的作用。
学习提示2
齐读课文并思考,这海底世界到底是怎 样的?
海底世界到底是一个怎样的世界呢?
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
区分;不同
海底的植物差异也很大。
中心句,说明这个自然段将主要环绕海 底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢?
它们的色彩多种多样,有褐色 的,有紫色的,还有红色的。 排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词,你还能说出 更多这样的词吗?
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对照
最小的单细胞海藻,要用显微镜 才能看清楚,最大的海藻长达二三百 米,是地球上最长的生物。
黑暗 有光点
风景奇异
XXX 动物在窃窃私语
神
秘
动物多 活动方法各异
奥
物产丰富 植物多 色彩各种各样
秘
矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.看拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
( XXX )( 器官 )( 危险 )(窃窃私语)
人教统编版三年级下册语文《海底世界》优质课件ppt
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
统编版三年级下册语文
23课《海底世界》
目录
01 谈话导入 02 带问题初读课文 03 学习2-3段 04 学习4-6段 05 小结 06 布置作业
说一说:文中的哪句话概括介绍海底世界的 特点?
海底真是个_景__色__奇__异_,状元成_物才路__产__丰__富_的世界。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
2~3自然段
4~6自然段
合作读第2~3自然段,思考:海底景色奇异 在什么地方?
1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静…… 2.阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。 3.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星…… 4.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有 的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有 的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
穿梭前行
每小时前进几千米 速度极快
乌贼 章鱼
向前方喷水
迅速后退
利用反推力
贝类
巴在轮船抵
免费长途旅行
巴着不动
读一读第5自然段,思考: 课文从哪些方面描写了海底植物的差异? 色彩 大小
快速读第6自然段,说一说: 海底有什么矿产资源? 煤、铁、石油和天然气,还有稀有金属。
课堂小结
今天你有什么收获呢? 这篇课文向我们介绍了海底世界的几种小动物、几种植物和矿产资源。其实
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
统编版三年级下册语文
23课《海底世界》
目录
01 谈话导入 02 带问题初读课文 03 学习2-3段 04 学习4-6段 05 小结 06 布置作业
说一说:文中的哪句话概括介绍海底世界的 特点?
海底真是个_景__色__奇__异_,状元成_物才路__产__丰__富_的世界。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
2~3自然段
4~6自然段
合作读第2~3自然段,思考:海底景色奇异 在什么地方?
1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静…… 2.阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。 3.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星…… 4.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有 的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有 的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
穿梭前行
每小时前进几千米 速度极快
乌贼 章鱼
向前方喷水
迅速后退
利用反推力
贝类
巴在轮船抵
免费长途旅行
巴着不动
读一读第5自然段,思考: 课文从哪些方面描写了海底植物的差异? 色彩 大小
快速读第6自然段,说一说: 海底有什么矿产资源? 煤、铁、石油和天然气,还有稀有金属。
课堂小结
今天你有什么收获呢? 这篇课文向我们介绍了海底世界的几种小动物、几种植物和矿产资源。其实
《海底世界》配套课件
有的
,有
的
,有
的
……
海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。
拓展延伸:
1、学了《赶海》和《海底世界》这两篇课文, 你想对大海说些什么? 2、通过阅读科普类作品,看电影、电视,上 网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。
课后作业: 任选一题,仿照课文第三自然的写法写一段话。
(1)天上的云彩千变万化!…… (2)下课了,操场上真热闹!…… (3)公园的景色真美!……
苏教版国标本三年级下册
波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行 景色奇异 海藻 遇到 物产丰富
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然 是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没 有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾 啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然 是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没 有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾 啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打 呼噜…………它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险的 时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然 是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没 有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾 啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险的 时候还会发出警报。
23.《海底世界》课件(共29张PPT)
小知识
最小的
二三百米
最大的
列举最大和最小的植物,对比突出植物之间的差异很大
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要显微镜才能看清楚。
中心句
说一说海底植物的差异表现在哪些方面?
海底世界
说明文
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里,约占地球表面积的71%,平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水,约占地球上总水量的97%,而可用于人类饮用只占2%。
1.以课文第一句话“你可知道,大海的深处是怎样的?”为开头,向家长介绍海底世界的特点。2.完成本课练习。
布置作业
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
统编版三年级语文下册
第七单元 23 海底世界
【学习目标】
1.朗读课文,了解从哪几方面介绍海底世界。 2.认读“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个生字,理解“海底、宁静”等词语。
【学习重点】
指导朗读,掌握生字的正确书写。理清课文结构,整体感知主要内容。
利用反推力迅速后退
~~~~~~~~~~~
速度快
乌贼 海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足,腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水变黑,以掩护自己逃跑。
大小相适应,走之的捺要平,向右伸展。
活动一:书写生字
学习要求:看黑板,说笔画,右手书空。
推
迅
活动二:读词语
读书要求:1.自由读,读正确。 2.齐读,边读边记。
最小的
二三百米
最大的
列举最大和最小的植物,对比突出植物之间的差异很大
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要显微镜才能看清楚。
中心句
说一说海底植物的差异表现在哪些方面?
海底世界
说明文
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里,约占地球表面积的71%,平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水,约占地球上总水量的97%,而可用于人类饮用只占2%。
1.以课文第一句话“你可知道,大海的深处是怎样的?”为开头,向家长介绍海底世界的特点。2.完成本课练习。
布置作业
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
统编版三年级语文下册
第七单元 23 海底世界
【学习目标】
1.朗读课文,了解从哪几方面介绍海底世界。 2.认读“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个生字,理解“海底、宁静”等词语。
【学习重点】
指导朗读,掌握生字的正确书写。理清课文结构,整体感知主要内容。
利用反推力迅速后退
~~~~~~~~~~~
速度快
乌贼 海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足,腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水变黑,以掩护自己逃跑。
大小相适应,走之的捺要平,向右伸展。
活动一:书写生字
学习要求:看黑板,说笔画,右手书空。
推
迅
活动二:读词语
读书要求:1.自由读,读正确。 2.齐读,边读边记。
《海底世界》课件ppt
重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ,这些喷口附近存在着一些神秘 生物,为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析,科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一,科学家们发现了许多新物种和 生物群落,丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一,对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源,合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加,海洋环境面临着严重的威胁和挑战,保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋,对海洋生物造成威胁,
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏,对海洋生物造成致 命伤害,并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋,影响海洋生物的生存和繁 殖,进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%,拥有广阔的面积和深度。
详细描述
《海底世界》课件ppt
有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等,它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片,通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等,它们的身 体由许多小节组成,具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者,鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力,但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍,可以在海底 滑翔,同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能,如潮汐能、波浪能等,为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源,满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用,推广可降解材料,提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放,加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域,平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中,海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域,深 海是水下200米至3000米深的海域,超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区,保护珍稀物种和生态平衡,促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察,研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等,为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识,提高公众对海洋的认知和重视程 度。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等,它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片,通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等,它们的身 体由许多小节组成,具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者,鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力,但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍,可以在海底 滑翔,同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能,如潮汐能、波浪能等,为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源,满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用,推广可降解材料,提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放,加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域,平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中,海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域,深 海是水下200米至3000米深的海域,超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区,保护珍稀物种和生态平衡,促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察,研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等,为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识,提高公众对海洋的认知和重视程 度。
《海底世界》PPT课件
课文精讲
中心句
景色奇异
动物
各种各样的活动方法
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只 能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动 物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水 的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的 长途旅行。
字词揭秘
xùn
结构:半包围结构 部首:辶 组词:迅猛 迅速 造句:老虎的动作迅猛 ,猎捕食物能力很强。
字词揭秘
sù
结构: 半包围结构 部首: 辶 组词: 速度 变速器 速成 造句: 我们以每小时50英里的速度驱车奔驶。
字词揭秘
tuì
结构:半包围结构 部首:辶 组词:退出 退役 退休 衰退 造句:爷爷是一名退休工人。
字词揭秘
méi
结构: 左右结构 部首: 火 组词: 煤炭 煤灰 煤油 造句: 过去火车蒸汽机是靠烧煤炭来推进。
字词揭秘
tiě
结构: 左右结构 部首: 钅 组词: 铁路 钢铁 地铁 造句: 叔叔是一名铁路工人。
脉络梳理
自由朗读课文,用文中的一句话说一说:大海深处是什么样的?
海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。
知识链接
乌贼 海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼
是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不 匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足, 腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状 物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水 变黑,以掩护自己逃跑。
课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破,但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力,科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用,提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展,海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望,我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值,对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等,以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓 ,水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量,一般来说, 水深越浅,生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响,例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长,一般来说 ,热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响,洋 流可以带来营养物质和氧气 ,促进生物的生长和繁殖。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力,科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用,提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展,海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望,我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值,对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等,以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓 ,水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量,一般来说, 水深越浅,生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响,例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长,一般来说 ,热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响,洋 流可以带来营养物质和氧气 ,促进生物的生长和繁殖。
海底世界中班美术PPT课件(2024)
海底世界中班美术 PPT课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 海底世界概述 • 海底地形地貌 • 海洋生物介绍 • 海洋环境保护与治理 • 美术创作技巧指导 • 作品欣赏与评价
2
01
海底世界概述
2024/1/29
3
海洋面积与深度
01 海洋面积
约占地球表面积的71%,是地球上最广阔的领域 之一。
02 海洋深度
从几米到上万米不等,最深处可达11034米(马 里亚纳海沟)。
03 海洋分层
根据水深、温度、盐度等因素,海洋可分为不同 的层次。
2024/1/29
4
海洋生物种类与数量
01 海洋生物种类
包括鱼类、哺乳动物、无脊椎动物、海藻等,种 类繁多。
02 海洋生物数量
数量庞大,仅鱼类就有数万种之多,其中许多种 类尚未被人类发现。
1 2
《海底总动员》
展示一幅以海洋为背景,各种海洋生物形象生动 、色彩鲜艳的作品,引导学生欣赏海洋的美丽和 生物的多样性。
《珊瑚礁的秘密》
展示一幅以珊瑚礁为主题的作品,通过细腻的笔 触和丰富的色彩表现珊瑚礁的神秘和美丽,激发 学生对海底世界的好奇心。
《海底火山》
3
展示一幅表现海底火山喷发的作品,通过强烈的 色彩对比和夸张的表现手法,让学生感受海底世 界的壮丽和神秘。
12
哺乳动物
海豚
聪明伶俐的海洋哺乳动物 ,以高超的游泳技巧和友 善的性格而著称。
2024/1/29
鲸
体型巨大的海洋哺乳动物 ,有的种类可以长到几十 米长,是海底世界中的巨 无霸。
海狮
善于表演各种高难度动作 的海洋哺乳动物,常被人 们训练成表演明星。
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 海底世界概述 • 海底地形地貌 • 海洋生物介绍 • 海洋环境保护与治理 • 美术创作技巧指导 • 作品欣赏与评价
2
01
海底世界概述
2024/1/29
3
海洋面积与深度
01 海洋面积
约占地球表面积的71%,是地球上最广阔的领域 之一。
02 海洋深度
从几米到上万米不等,最深处可达11034米(马 里亚纳海沟)。
03 海洋分层
根据水深、温度、盐度等因素,海洋可分为不同 的层次。
2024/1/29
4
海洋生物种类与数量
01 海洋生物种类
包括鱼类、哺乳动物、无脊椎动物、海藻等,种 类繁多。
02 海洋生物数量
数量庞大,仅鱼类就有数万种之多,其中许多种 类尚未被人类发现。
1 2
《海底总动员》
展示一幅以海洋为背景,各种海洋生物形象生动 、色彩鲜艳的作品,引导学生欣赏海洋的美丽和 生物的多样性。
《珊瑚礁的秘密》
展示一幅以珊瑚礁为主题的作品,通过细腻的笔 触和丰富的色彩表现珊瑚礁的神秘和美丽,激发 学生对海底世界的好奇心。
《海底火山》
3
展示一幅表现海底火山喷发的作品,通过强烈的 色彩对比和夸张的表现手法,让学生感受海底世 界的壮丽和神秘。
12
哺乳动物
海豚
聪明伶俐的海洋哺乳动物 ,以高超的游泳技巧和友 善的性格而著称。
2024/1/29
鲸
体型巨大的海洋哺乳动物 ,有的种类可以长到几十 米长,是海底世界中的巨 无霸。
海狮
善于表演各种高难度动作 的海洋哺乳动物,常被人 们训练成表演明星。
《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一,由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成,多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物,经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等,这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族,通过航行和贸 易活动,逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起,中国便积极开展海上贸易,通过南海 航路,与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
海沟
海洋中最深的地形之一,由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成,多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物,经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等,这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族,通过航行和贸 易活动,逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起,中国便积极开展海上贸易,通过南海 航路,与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
海底世界课件
梭子鱼又名海狼鱼,体形狭长,可长达1.8 米。由于其口部下巴阔大,拥有长如狼牙一样突 出的尖牙,当地人又称它为海狼鱼。目前世上已 知的梭子鱼约有25种。梭鱼主要是用来作观赏用 途,但亦可作食用,产于沿海或海水淡水交界处, 肉质鲜美,不过却含有珊瑚礁鱼毒素。
章鱼
乌贼
乌贼,又称花枝、墨斗鱼或墨鱼,乌贼遇到强敌时会以“喷墨”作为逃 生的方法,其皮肤中有色素小囊,会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。 乌贼的肉可食,它的墨囊里边的墨汁可加工为工业所用,墨囊也是一种药材, 内壳可喂笼鸟以补充钙质。乌贼的内脏可以榨制内脏油,是制革的好原料。 它的眼珠可制成眼球胶,是上等胶合剂。
水母
比目鱼
刺鳐(yá o)
蓑鮋(suō yóu)Fra bibliotek海马石鱼
合作学习:
读课文第四、五小节,思考:
1、第四小节的中心句是哪一句, 围绕中心句写了哪几方面内容? 2、说说你所知道的海底植物。
3、海底有哪些矿物?这些矿物的 数量怎么样?你从哪里看出来的?
海底植物的差异也是很大的。 色彩 它们的色彩多种多样,有褐色的, 有紫色的,还有红色的„„它们 形态 的形态各不相同。就拿大家族海 藻来说,从借助显微镜才能看清 楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达 几百米的巨藻,就有八千多种。
海底世界
高邮市天山小学 徐海燕
伸缩 乌贼 遇到 稀有
闪烁 梭子 硅藻 是否
金属 窃窃私语 峡谷 景色奇异
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像 小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,还有的像人在打呼噜…… 它们 吃东西的时候发出一种声音,行进 的时候发出另一种声音,遇到危险 的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参
靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 梭子鱼 梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他 乌 动物的时候,比普通的火车还要快。乌 贼和章鱼 贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的 有些贝类 反推力迅速后退。有些贝类自己不动, 但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 有些深水鱼 还有些深水鱼,它们自身就有发光器官, 游动起来像闪烁的星星。
小学三年级语文下册教学课件《海底世界》
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下 移动。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
分工合作,选择其中一个你比较 喜欢的海底动物,配上动作,在小组 内朗读第4自然段。
从第4自然段中找出合适的短语,将句子 补充完整。
海里的动物,真是(
)!
第5自然段是围绕哪句话写的?
海底的植物差异也很大。
动物名称 海参
活动方式
肌肉 收缩
活动特点
速度 极慢
➢ 海底动物的活动方法有趣吗?和同 桌交流交流。
➢ 你觉得哪个地方最有趣?
左形右声 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前 进四米。
➢ 你读出海参的什么特点? 爬得慢 ➢ 哪个词最能体现出它爬得慢? 只能
作偏旁时,下面的横画改为提。 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
读读第2自然段,思考:这一自然段是从 什么方面来描写海底世界的?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁 静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几 十米深。
试着理解“波涛澎湃”和“宁静”。
示例: 波涛澎湃的海面
你能说说 和“波涛澎湃” 意思相反的词 语吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁 静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几 十米深。
“参”是上下结构,上小下大。 “攻、推、煤、铁”是左右结构,左窄
右宽。
“迅、速、退”是半包围结构,笔顺先 内后外。
参 书写要点:上小下大,下面三 撇依次渐长。
推 书写要点:右半部分是“隹”, 不能写成“住”。
迅速退
书写要点:“辶”捺要写得平,笔 顺先内后外。
抄写词语: 海参 攻击 轮船 长途
从这两句中,你读出了什么?
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。
分工合作,选择其中一个你比较 喜欢的海底动物,配上动作,在小组 内朗读第4自然段。
从第4自然段中找出合适的短语,将句子 补充完整。
海里的动物,真是(
)!
第5自然段是围绕哪句话写的?
海底的植物差异也很大。
动物名称 海参
活动方式
肌肉 收缩
活动特点
速度 极慢
➢ 海底动物的活动方法有趣吗?和同 桌交流交流。
➢ 你觉得哪个地方最有趣?
左形右声 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前 进四米。
➢ 你读出海参的什么特点? 爬得慢 ➢ 哪个词最能体现出它爬得慢? 只能
作偏旁时,下面的横画改为提。 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
读读第2自然段,思考:这一自然段是从 什么方面来描写海底世界的?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁 静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几 十米深。
试着理解“波涛澎湃”和“宁静”。
示例: 波涛澎湃的海面
你能说说 和“波涛澎湃” 意思相反的词 语吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁 静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几 十米深。
“参”是上下结构,上小下大。 “攻、推、煤、铁”是左右结构,左窄
右宽。
“迅、速、退”是半包围结构,笔顺先 内后外。
参 书写要点:上小下大,下面三 撇依次渐长。
推 书写要点:右半部分是“隹”, 不能写成“住”。
迅速退
书写要点:“辶”捺要写得平,笔 顺先内后外。
抄写词语: 海参 攻击 轮船 长途
从这两句中,你读出了什么?
《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域,占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等,对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源,包括鱼类、贝类、甲壳类 等,这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外,海洋中还含有丰富的矿产资源,如石 油、天然气、锰结核等,这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外,海洋中还含有大量的可再 生能源资源,如潮汐能、波浪能、温差能等,这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源,包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术, 开采海底矿物资源,以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ,尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式,是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ,对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少,破坏海洋生态平衡,甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施,确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级,提高渔业产值和附加值,同时保护海洋生 态环境。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等,对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源,包括鱼类、贝类、甲壳类 等,这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外,海洋中还含有丰富的矿产资源,如石 油、天然气、锰结核等,这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外,海洋中还含有大量的可再 生能源资源,如潮汐能、波浪能、温差能等,这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源,包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术, 开采海底矿物资源,以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ,尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式,是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ,对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少,破坏海洋生态平衡,甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施,确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级,提高渔业产值和附加值,同时保护海洋生 态环境。
统编版三年级语文下册第23课《海底世界》精品课件
睡着时由于呼吸受阻而发出粗重的声音。
【梭子】 【乌贼】 【海藻】 【显微镜】 【蕴藏】
织布时用的一种工具,两头尖,中间粗, 像枣核形。
软体动物,身体椭圆形而扁平,体内有囊 状能分泌黑色液体,遇到危险时放出,以 掩护自己逃跑。
蓄积而未显露或未发掘。
生长在海洋中的藻类,如海带、紫菜、石 花菜、龙须菜等。
的鱼,眼睛特别大或向外突起,或自备发光器,如灯笼鱼、星 光鱼之类。1 000至4 000米深处称半深海层,这里一片黑暗, 没有风浪冲击,水温终年维持在0℃左右。严酷的自然环境, 使这里的动物与海洋中层相比,大为减少,仅有约150种。该 层生活的鱼类,为适应黑暗环境,眼已渐退化变小,甚至成为 盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。
构完整。
语文要素
概念:设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调。为了 强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。 正确运用设问,能引人注意,启发思考,也能突出某些内容, 使文章起波澜,有变化。
运用:本文开头紧扣主题提出问题:“你可知道,大海深 处是怎样的吗?”课文结尾用“海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界”作答,首尾呼应,其他内容也都是围绕这 个内容写的。
参考答案:不矛盾。因为第2自然段的“宁静”说的是由于 海水很深,风浪只能影响到海面以下几十米深的地方,因此 海底是宁静的;而第3自然段说海底有许多声音说的是动物 们发出来的声音,因为动物们“窃窃私语”的声音太小了,
无法打破海底的宁静,所以,这样写并不矛盾。这样写的好 处是以声衬静更显寂静,这也体现出了海底景色的奇异之处。
植物的差异很大。
“蕴藏”一词说明了海底还 有很多没被开采出来的矿藏。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆 地上量很少的稀有金属。
【梭子】 【乌贼】 【海藻】 【显微镜】 【蕴藏】
织布时用的一种工具,两头尖,中间粗, 像枣核形。
软体动物,身体椭圆形而扁平,体内有囊 状能分泌黑色液体,遇到危险时放出,以 掩护自己逃跑。
蓄积而未显露或未发掘。
生长在海洋中的藻类,如海带、紫菜、石 花菜、龙须菜等。
的鱼,眼睛特别大或向外突起,或自备发光器,如灯笼鱼、星 光鱼之类。1 000至4 000米深处称半深海层,这里一片黑暗, 没有风浪冲击,水温终年维持在0℃左右。严酷的自然环境, 使这里的动物与海洋中层相比,大为减少,仅有约150种。该 层生活的鱼类,为适应黑暗环境,眼已渐退化变小,甚至成为 盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。
构完整。
语文要素
概念:设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调。为了 强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。 正确运用设问,能引人注意,启发思考,也能突出某些内容, 使文章起波澜,有变化。
运用:本文开头紧扣主题提出问题:“你可知道,大海深 处是怎样的吗?”课文结尾用“海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界”作答,首尾呼应,其他内容也都是围绕这 个内容写的。
参考答案:不矛盾。因为第2自然段的“宁静”说的是由于 海水很深,风浪只能影响到海面以下几十米深的地方,因此 海底是宁静的;而第3自然段说海底有许多声音说的是动物 们发出来的声音,因为动物们“窃窃私语”的声音太小了,
无法打破海底的宁静,所以,这样写并不矛盾。这样写的好 处是以声衬静更显寂静,这也体现出了海底景色的奇异之处。
植物的差异很大。
“蕴藏”一词说明了海底还 有很多没被开采出来的矿藏。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆 地上量很少的稀有金属。
2024版幼儿园中班美术《海底世界》课件pptx
留白处理
适当留白,给观众留下想象空间,增加 画面的艺术感染力。
04
手工制作海底场景模型
材料准备及安全注意事项
01
材料准备
02
安全注意事项
蓝色海绵纸、白色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、塑料海洋生物模 型等。
使用剪刀和胶水时,要注意安全,不要让孩子单独操作。颜料和画笔 也要选择安全无毒的产品,确保孩子们在制作过程中不会受到伤害。
鼓励与建议
针对每个孩子的不同情况,老师 应给予具体的鼓励和建议,帮助 他们更好地发挥自己的创造力和
想象力。
06
课程总结与延伸活动建议
关键知识点回顾
01
海底生物的形态与特征
通过观察和描述各种海底生物的外形、颜色和纹理等特征,培养幼儿的
观察力和表达能力。
02
色彩的运用与表现
学习使用不同颜色和色彩组合来表现海底世界的美丽与神秘,培养幼儿
模型制作步骤详解
制作海底背景
将蓝色海绵纸裁剪成适当大小,作为海底背景。可以用颜料在海面上画出波浪和泡泡,增加 立体感和动感。
制作海洋生物
使用白色卡纸和其他颜色的海绵纸,裁剪出各种海洋生物的形状,如热带鱼、海龟、海星等。 注意生物的形状和比例要符合实际,同时也要考虑到孩子们的动手能力和兴趣。
组装模型
02
直线与斜线
运用直线和斜线刻画海底世界的 坚硬和稳定元素,如珊瑚礁、海
草பைடு நூலகம்。
03
粗细变化
通过线条的粗细变化,突出主要 元素,增加画面的层次感。
色彩搭配原则
对比色运用
使用对比强烈的色彩,如蓝色与 橙色、紫色与绿色等,突出海底
世界的绚丽多彩。
色彩渐变
幼儿园课件大班科学《海底世界》ppt课件
02
倡导绿色生活方式
鼓励公众采取绿色出行、垃圾分类等措施,减少对海洋生态环境的压力
。
03
支持可持续捕捞和养殖
选择符合可持续捕捞和养殖标准的产品,促进海洋资源的合理利用。
THANKS
感谢观看
介绍海水的化学成分,包 括溶解的盐类、气体、有 机物和微量元素等。
海水资源的利用
阐述海水资源的利用方式 ,如海水淡化、海水直接 利用、海水化学资源的提 取等。
海水淡化技术
介绍海水淡化的原理和方 法,包括蒸馏法、反渗透 法、电渗析法等,以及各 种方法的优缺点比较。
04
海底探测技术与方法
声呐探测技术
关注海洋污染的现状、来源、危害及治理措 施,以及海洋生态环境的保护与修复。
06
保护海洋生态环境,共建美好家园
海洋污染现状及危害
塑料垃圾污染
大量塑料垃圾进入海洋,对海洋生物造成威胁,并通过食物链影 响人类健康。
石油泄漏污染
石油泄漏事故频发,严重破坏海洋生态平衡,影响海洋生物生存。
有毒化学物质污染
工业废水、农药等有毒化学物质排入海洋,对海洋生态系统造成长 期危害。
1 2
海底植物和微生物的种类
展示不同种类的海底植物和微生物图片,如海带 、紫菜、细菌等。
海底植物和微生物的生活习性
介绍它们的生长环境、繁殖方式以及与其他生物 的共生关系等生活习性。
3
海底植物和微生物对人类的贡献
阐述它们在食品、药品等方面的价值,以及保护 海洋生态的重要性。
03
海底非生物资源
石油和天然气
05
人类对海底世界的探索历程
古代人类对海洋的认知
古代人类对海洋充满了好奇和想 象,认为海洋是神秘而危险的地
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
仪征市马集小学 魏敏
波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行 景色奇异 海藻 遇到 物产丰富
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海面波涛汹涌 海底依然宁静
那么,海底是否一点儿声音没有呢? 也不是。
设问(自问自答)
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然 是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没 有呢?也不是。海底动物常常在窃窃窃窃私私语语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾 啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险的 时候还会发出警报。
乌贼乌和贼章和鱼章能鱼突能然突向然前向方前
喷方喷水水,,利利用用水水的的反反推推力力迅
我是
速迅速后迅后退速退。后。退
乌贼
我是 章鱼
贴
巴在有轮些船贝底类下自做己免不费动的,长但途能旅行。
有些贝类自己不动,但能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
打比方
还有些深水鱼,它们自身就 有发光器官,游动起来像闪烁 的星星。
摘自《人类的秘密仓库》
1.写一写:仔细观察,用总分的形式写写珊 瑚的一种特点(如颜色、形态)。当然,你 也可以写海底的其他动物和植物。
(注:2、3、4题为选做题)
2.搜一搜:搜集你感兴趣的海底世界的资 料,开一个海底知识交流会。
3.读一读:阅读《海底的冷灯》、《人类的 秘密仓库》和《海底两万里》,感受海底的 神奇,探索大自然的奥秘。 4.画一画:将你心中的大海画出来吧!
先总后分
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子每鱼小 时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普 通的火车还要快。乌贼和章能鱼突然向前方喷 水,利用水的反推力迅速后退。有些 贝类自己 不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 深水,鱼它们自身就有发光器官,游动 起来像闪烁的星星。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到 各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,有的像人在打呼噜…………
如果你用上特制的水中听音器,就能听 到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,有的像人在打呼噜…………
你用上特制的水中听音器,还能听到这 样的声音:有的像____________,有的像 ______________,还有的像___________。
列数字
海参靠肌肌肉肉伸伸缩缩爬行,每 小每时小只时能只前能进四米四。米
作比较
梭子鱼每每小小时时能游几几十十千千米米,攻击其他 动物的时候,比比普普通通的的火火车车还还要要快快。
梭子鱼每小时能游几十千 米,攻击其他动物的时候,比 普通的火车还要快。
作比较
海参靠肌肉伸缩爬行,每 小时只能前进四米。
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海底植物的 差也异是很大的。它们
的色彩多种,有多褐样色的,有紫色的,还有红
色的……它们的
形。态就各拿不大相家同族
海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的
单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨
藻,就有八千多种。
它们的色彩多种多样 ,有褐色的,有紫 色的,还有红色的……
单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨
藻,就有八千多种。
先总后分
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海底有山峰,
也有峡谷。
这里 富煤含、铁、石油和天然气,还 有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真, 我想对你说——
在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是 可怕的。可是快速增长的人口,是多么 需要一大批具有才智的勇士,运用科学 知识的金钥匙,去开启这个令人憧憬而 神秘的宝库呀!小朋友,立下大志,抓 紧学习,准备做一个征服大海的勇士吧!
举例子
它们的形态各不相同。就拿大家族海 海藻藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单 细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻, 就有八千多种。
形态各异的 海藻
海底植物的 差也异是很大的。它们
的色彩多种,有多褐样色的,有紫色的,还有红
色的……它们的
形。态就各拿不大相家同族
海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
快速阅读课文的3、4、5自然段, 想一想作者又从哪几个方面写出了 “海底真是个景色奇异、物产丰富 的世界”?
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子每鱼小 时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普 通的火车还要快。乌贼和章能鱼突然向前方喷 水,利用水的反推力迅速后退。有些 贝类自己 不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 深水,鱼它们自身就有发光器官,游动 起来像闪烁的星星。
波涛汹涌 宁静 蜜蜂 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击 长途旅行 景色奇异 海藻 遇到 物产丰富
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海面波涛汹涌 海底依然宁静
那么,海底是否一点儿声音没有呢? 也不是。
设问(自问自答)
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然 是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没 有呢?也不是。海底动物常常在窃窃窃窃私私语语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾 啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险的 时候还会发出警报。
乌贼乌和贼章和鱼章能鱼突能然突向然前向方前
喷方喷水水,,利利用用水水的的反反推推力力迅
我是
速迅速后迅后退速退。后。退
乌贼
我是 章鱼
贴
巴在有轮些船贝底类下自做己免不费动的,长但途能旅行。
有些贝类自己不动,但能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
打比方
还有些深水鱼,它们自身就 有发光器官,游动起来像闪烁 的星星。
摘自《人类的秘密仓库》
1.写一写:仔细观察,用总分的形式写写珊 瑚的一种特点(如颜色、形态)。当然,你 也可以写海底的其他动物和植物。
(注:2、3、4题为选做题)
2.搜一搜:搜集你感兴趣的海底世界的资 料,开一个海底知识交流会。
3.读一读:阅读《海底的冷灯》、《人类的 秘密仓库》和《海底两万里》,感受海底的 神奇,探索大自然的奥秘。 4.画一画:将你心中的大海画出来吧!
先总后分
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子每鱼小 时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普 通的火车还要快。乌贼和章能鱼突然向前方喷 水,利用水的反推力迅速后退。有些 贝类自己 不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 深水,鱼它们自身就有发光器官,游动 起来像闪烁的星星。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到 各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,有的像人在打呼噜…………
如果你用上特制的水中听音器,就能听 到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡, 有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,有的像人在打呼噜…………
你用上特制的水中听音器,还能听到这 样的声音:有的像____________,有的像 ______________,还有的像___________。
列数字
海参靠肌肌肉肉伸伸缩缩爬行,每 小每时小只时能只前能进四米四。米
作比较
梭子鱼每每小小时时能游几几十十千千米米,攻击其他 动物的时候,比比普普通通的的火火车车还还要要快快。
梭子鱼每小时能游几十千 米,攻击其他动物的时候,比 普通的火车还要快。
作比较
海参靠肌肉伸缩爬行,每 小时只能前进四米。
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海底植物的 差也异是很大的。它们
的色彩多种,有多褐样色的,有紫色的,还有红
色的……它们的
形。态就各拿不大相家同族
海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的
单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨
藻,就有八千多种。
它们的色彩多种多样 ,有褐色的,有紫 色的,还有红色的……
单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨
藻,就有八千多种。
先总后分
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
海底有山峰,
也有峡谷。
这里 富煤含、铁、石油和天然气,还 有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真, 我想对你说——
在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是 可怕的。可是快速增长的人口,是多么 需要一大批具有才智的勇士,运用科学 知识的金钥匙,去开启这个令人憧憬而 神秘的宝库呀!小朋友,立下大志,抓 紧学习,准备做一个征服大海的勇士吧!
举例子
它们的形态各不相同。就拿大家族海 海藻藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单 细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻, 就有八千多种。
形态各异的 海藻
海底植物的 差也异是很大的。它们
的色彩多种,有多褐样色的,有紫色的,还有红
色的……它们的
形。态就各拿不大相家同族
海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的
海底真是个景色奇异、物 产丰富的世界。
快速阅读课文的3、4、5自然段, 想一想作者又从哪几个方面写出了 “海底真是个景色奇异、物产丰富 的世界”?
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子每鱼小 时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普 通的火车还要快。乌贼和章能鱼突然向前方喷 水,利用水的反推力迅速后退。有些 贝类自己 不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些 深水,鱼它们自身就有发光器官,游动 起来像闪烁的星星。