初中科学化学难点之几种盐的检验
初中科学化学难点之几种盐的检验
初中科学化学难点之几种盐的检验一.选择题(共12小题)1.检验碳酸盐的试剂是()A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.盐酸D.盐酸和澄清石灰水2.实验室常用于检验碳酸盐的方法是()A.加入氯化钡溶液,产生白色沉淀B.加入石灰水,产生白色沉淀C.加入稀盐酸,产生使石灰水变浑浊的气体D.放入水中,不溶解的是碳酸盐3.检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是()A.放入水中不溶解B.加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C.加入稀盐酸中有无色气体产生D.加热放出使澄清石灰水变浑浊的气体4.检验一份样品是否是碳酸盐,所需的试剂是()A.澄清石灰水B.浓盐酸、澄清石灰水C.稀盐酸、澄清石灰水D.稀盐酸5.利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是()①除去热水瓶中的水垢;②鉴别食盐与纯碱;③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐;④测定雨水的酸碱度.A.①④B.③④C.①②③D.①②③④6.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如图所示的方案.经检验装置气密性合格并加入试剂.下列说法中不正确的是()7.下列关于化学实验的“目的﹣﹣操作﹣﹣现象﹣﹣结论"的描述正确的是()实验目的所加试剂实验现象实验结论A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B 检验NaOH溶液是否变质加入足量稀盐酸有气泡产生NaOH溶液已变质C 检验某固体是否含碳酸盐加入稀盐酸有气泡产生固体中一定含碳酸盐D 测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一A.鸡蛋壳发生了分解反应B.Ⅰ中发生的现象为鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡C.I I中的澄清石灰水变浑浊D.I II中紫色石蕊试液变红A.A B.B C.C D.D 8.某同学对下列四个实验方案的设计中不合理的是()选项 A B C D实验目的除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验生石灰是否变质方案加稀硫酸加适量稀盐酸加锌粒滴加稀盐酸,通入澄清石灰水A.选A B.选B C.选C D.选D9.某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是()选项 A B C D实验目的鉴别氯化钠溶液和稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈除去氢氧化钠中少量的碳酸钠检验一氧化碳中混有二氧化碳方案1 加Cu 加适量稀盐酸加适量石灰水点燃方案2 加酚酞试液用适量稀硫酸加适量稀盐酸通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D10.区分盐酸和硫酸最好的试剂是()A.石蕊B.硝酸银C.氯化钡D.碳酸钠11.鉴别盐酸和硫酸最好用()A.紫色石蕊试液B.A gNO3溶液C.酚酞试液D.B a(NO3)2溶液12.鉴别盐酸和稀硫酸最好选用()A.A gNO3溶液B.B aCl2溶液C.N a2CO3溶液D.石蕊试液二.填空题(共2小题)13.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如下方案(如图所示).经检验装置气密性合格并加入试剂.(1)描述Ⅰ中发生的现象:.(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出现的现象:_________.(3)你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?_________.上述方案中,哪一步实验是多余的?_________.14.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐“的实验时,设计了如下方案(如图所示),经检验装置气密性合格后加入试剂.结果发现Ⅱ中先变浑浊,稍后又变澄清.(1)描述Ⅰ中发生的现象:_________.(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象:Ⅲ中_________、Ⅳ中_________.(3)根据我们所学的知识,你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?_________.上述方案中,什么实验是多余的?_________.三.解答题(共4小题)15.某同学设计实验方案证明“鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”,实验装置如下图所示,装置经气密性检验合格并已加入试剂.(1)装置Ⅰ中发生反应的实验现象为_________;装置Ⅱ中出现的实验现象为_________;装置Ⅲ中出现的实验现象为_________.(2)你认为装置Ⅱ(填写序号,下同)出现的现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;上述方案中,装置Ⅲ实验是多余的.16.酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把30 g这种浓硫酸稀释为40%的硫酸,需要水的质量为_________g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.浓硫酸(分析纯)化学式:H2SO4相对分子质量:98密度:1.84g/cm3质量分数:98%(3)熟石灰是一种重要的碱,在工农生产和日常生活中都有十分广泛的应用.工业上首先是用大理石(主要成分碳酸钙)高温煅烧来制取生石灰,然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰.请你写出有关反应的化学方程式.(4)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是_________.②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据图中部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.阳离子\阴离子OH﹣NO3﹣Cl﹣SO42﹣CO32﹣H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的_________溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为_________检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液_________该样品中含有氢氧化钠(5)若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.17.实验室提供下列药品:Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器.请你来探究(用字母或序号填空):(1)制取CO2的发生装置选_________,检验CO2的装置选_________;按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是_________.(2)在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表:由此推知,实验室用于制取CO2的药品最合理的是_________;反应物①碳酸钙粉末+稀盐酸②碳酸钠+稀硫酸③块状碳酸钙+稀盐酸④碳酸钙+稀硫酸现象剧烈,瞬间完成剧烈,瞬间完成有平稳气流产生很慢,稍后停止(3)若要制取干燥的CO2,所有装置的连接顺序为_________;(4)若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO2气体,要得到纯净的CO2,所有装置的连接顺序为_________.18.酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是因为_________(2)右图是某试剂瓶标签上的内容.要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为_________g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,这是因为_________.(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是_________.②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰;氯化钠溶液呈中性.部分物质的溶解性表(20℃)阴离子OH﹣NO3﹣Cl﹣SO42﹣CO32﹣阳离子H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶请根据“部分物质的溶解性表"所提供的信息,将下表填写完整.实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的_________溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为_________检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液_________该样品中含有氢氧化钠(4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.D 2.C3.B4.C 5.C6.A 7.B 8.A9.C 10.C11.D 12.B 二.填空题(共2小题)13.(1)描述Ⅰ中发生的现象:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面.(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出现的现象:Ⅱ中溶液出现白色沉淀,Ⅲ中紫色石蕊试液变红.(3)你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐.上述方案中,哪一步实验是多余的?第III步是多余的.解答:解:(1)把鸡蛋壳加入稀盐酸中,鸡蛋壳会和稀盐酸反应生成气体,由于接触充分,所以产生的气泡较小,气体会附着在鸡蛋壳的表面,把鸡蛋壳托到溶液表面故本题答案为:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面;(2)CO2可以使澄清的石灰水变浑浊,同时也可以使酚酞变红,故本题答案为:Ⅱ中溶液出现白色沉淀;Ⅲ中紫色石蕊试液变红;(3)根据所学知识及实验,通过前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做第三步实验了,故本题答案为:Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐;第Ⅲ步是多余的.14.(1)描述Ⅰ中发生的现象:鸡蛋壳逐渐溶解,有大量气泡产生,鸡蛋壳浮在溶液的上面.(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象:Ⅲ中红色逐渐变浅,最后完全消失(或红色逐渐变成无色)、Ⅳ中溶液由紫色变成红色.(3)根据我们所学的知识,你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解,并有大量气泡产生,Ⅱ中有沉淀生成.两种现象结合可以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.上述方案中,什么实验是多余的?Ⅲ和Ⅳ是多余的.解答:解:(1)把鸡蛋壳加入浓盐酸中,鸡蛋壳会和浓盐酸反应生成气体,由于接触充分,所以产生的气泡较小,气体会附着在鸡蛋壳的表面,把鸡蛋壳托到溶液表面;故本题答案为:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面;(2)浓盐酸挥发出的HCl气体和CO2可以与氢氧化钠反应,同时也可以使紫色石蕊试液变红,故本题答案为:Ⅲ中红色逐渐变浅,最后完全消失(或红色逐渐变成无色)、Ⅳ中溶液由紫色变成红色;(3)根据所学知识及实验,通过前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做Ⅲ和Ⅳ的实验了,故本题答案为:Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解,并有大量气泡产生,Ⅱ中有沉淀生成.两种现象结合可以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.Ⅲ和Ⅳ是多余的.三.解答题(共4小题)15.(1)装置Ⅰ中发生反应的实验现象为有气泡产生;装置Ⅱ中出现的实验现象为澄清石灰水变浑浊;装置Ⅲ中出现的实验现象为石蕊试液变红.(2)你认为装置Ⅱ(填写序号,下同)出现的现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;上述方案中,装置Ⅲ实验是多余的.16.答:解:(1)因为浓盐酸有挥发性,打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,盛浓盐酸的瓶口出现白雾,而盛浓硫酸的瓶口没有白雾,所以立即就能把它们区分开来.(2)设需要水的质量为x,则有:30g×98%=(30g+x)×40% 解得:x=43。
第6节几种重要的盐
鉴别:是对已知物的种类进行辨认,其
目的在于把几种物质区别开来。
一般说来,不需要将鉴别物质逐一进行检验, 这和鉴定不同。
鉴定:是用实验方法,鉴定物质的组成,然
后确定物质是什么,或该物质中含有哪些成分。
1.物理方法:
根据组内各物质的物理性质的差别进行鉴别。 颜色、气味等
例:硫酸钠 , 硫酸铜 , 氯化铁
D. ③④①⑤②
4.现有①NaOH②MgSO4③Ba(NO3)2④KCl⑤ Cu(NO3)2五种溶液,不外加试剂,可将其鉴别 出来,鉴别出物质的正确顺序是( ) A、⑤④①②③ B、⑤①②③④ C、②③④⑤① D、①②③④⑤Fra bibliotek两两反应法
5.不用任何试剂鉴别: HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2四瓶无色溶液
浓硫酸 , 浓盐酸
2.化学方法:
利用组内各物质化学性质的差异进行鉴别。 (1)酸碱性不同:例:盐酸,氯化钠,氢氧化钠
特殊离子(试剂)法 (2) 逐一递推法
两两反应法
特殊离子(试剂)法
1.将Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3三种无色溶液 一次区分开的试剂是( )
A.BaCl2溶液 C. 稀盐酸
6.下列各组物质的溶液中,不外加试剂就能将其 区别开的是( ) A.K2CO3、HNO3、HCl、Na2SO4 B.Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2 C.Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl D.AgNO3、HCl、NaCl、HNO3
B. AgNO3溶液 D. 稀硫酸
2.能将氢气、氧气、二氧化碳气体一次性鉴别 的方法是( )
A.将气体分别通入澄清石灰水 B.用燃着的木条检验 C.将气体分别通过赤热的铜网 D.将气体分别通过灼热的氧化铜
初中化学如何鉴别酸碱盐
⑵ B与BaCl2溶液反应的化学方程式____________
H2SO4+ BaCl2→BaSO4↓+2HCl
谢谢!
作业:考纲P123-124,
谈 谈 本 课 的 收 获
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1、物理方法 ①颜色 ②溶解性 ③金属元素的焰色反应 2、化学方法:(颜色变化、 产生气体、沉淀) ①酸碱指示剂 ②酸液法 ③碱液法 ④盐溶液法
步骤1 A与B混合 A与C混合 实验现象 有气泡产生 无明显现象 步骤2 实验现象 B与BaCl2 产生白色 溶液混合 沉淀 D与BaCl2 无明显现 溶液混合 象
A与D混合
有气泡产生
Na2CO3 ⑴ 四瓶无色液体分别是A_______ NaOH D_______ HCl C_______
H2SO4 B_______
④硫酸铜,不用其它试剂即可将
它们一一鉴别出来,其鉴别出的 顺序是__________ ④、 ③ 、②、
①
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1、原理正确 2、步骤简单 3、现象明显(无干扰) 4、结论正确
例题5 :为了鉴别硫酸、盐酸、氢氧化钠、 碳酸钠四瓶无色液体,将它们分别编号A、 B、C、D,按下列步骤实验:
8、用 Fe(OH)3
分别滴加样品 溶液到Fe(OH)3 的试管中
能使红褐色固体 溶解的是盐酸, 不能的是氯化钠
例题2:鉴别物质时通常先用物理方法,后用化 学方法。现需鉴别三包失去标签的白色固体粉 末,它们分别是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4, 请按下表完成实验设计: 实验步骤 步骤一 各取少量加水溶解 (物理方法) 实验现象和结 论 不溶于水的 是CaCO3
在固体已溶解的两个 有气泡产生的是 步骤二 (化学方法) 试管中,分别滴加稀 Na2CO3无现象的
初三化学专题复习—酸碱盐的鉴别
专题复习—酸碱盐的鉴识一、知识概括:常有离子的判定判定离子所用试剂现象H+①紫色石蕊试液①酸性溶液②②③③④④-①紫色石蕊试液①OH碱性溶液②②③③④④⑤⑤-Cl盐酸或可溶性盐酸盐2-①①SO4硫酸或可溶②②性硫酸盐③③CO32-碳酸盐溶液或固体NH4+铵盐溶液或固体二、方法小结:1、多种试剂分步鉴识法(分组法)例:鉴识 NaOH、 Na2CO3、KNO3、HCl、H2SO4五种溶液。
NaOHNa2 CO3KNO3HClH2SO42、用一种试剂鉴识(1)用紫色石蕊试液鉴识酸性、中性、碱性溶液(2)一种试剂与各待测物可出现不一样现象而加以鉴识(3)用一种试剂和待测物之间互相反响而加以鉴识例 1: 用一种试剂鉴识HCl、 NaCl、 NaCO 三种无色溶液23HClNaClNaCO23例 2: 用一种试剂鉴识MgCl2、BaCl2、 KOH三种无色溶液MgCl2BaCl2KOH例 3: 用酚酞试液鉴识稀硫酸、Ba(OH)2、稀盐酸、 NaCl 四种无色溶液。
H2 SO4Ba(OH)2HClNaCl3、不用试剂鉴识(1)不用任何试剂,可依据待测物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性)先鉴识出此中的一种物质,再利用该物质鉴识其余物质。
(2)若几种待测物质没有显然特点,则可将待测物质两两混淆,依据互相反响的不一样状况加以鉴识。
例 1: 不用试剂鉴识出以下五种溶液① FeCl3② NaOH ③ Ba(NO3) 2④MgSO4和⑤ KCl,次序是()例 2: 不用试剂鉴识稀盐酸、Na CO、23KCl和 Ca(NO) 四种无色溶液32三、练习稳固1、只加入一种试剂,把以下各组物质鉴识开⑴稀 HCl、稀 HNO3⑵ NaCl 溶液、 Na2CO3溶液⑶K2 SO4溶液、 K2CO3溶液⑷稀 HCl、 NaCl 溶液、 Ca(OH)2溶液⑸Na2CO3溶液、 Ba(NO3) 2溶液、 NaCl 溶液⑹ Ca(OH)2溶液、 NaOH溶液、 H2SO4溶液⑺酚酞溶液、 MgCl2溶液、 NH4NO3溶液、 NaCl 溶液⑻四种白色固体: NaCl、 NaOH、 NH4NO3、 CaCO32、现有稀盐酸、 BaCl 2溶液、 Na2CO3溶液,甲、乙、丙三个学生,各用一种试剂,就把它们鉴识开来,请写出这三位学生所用试剂的名称:甲用一种指示剂:;乙用一种酸:;丙用一种钾盐。
初中化学常见盐分析
初中化学常见盐分析
(1)氯化钠(NaCl,俗称)
色晶体,溶于水,有味,有较高的熔点和沸点,纯洁NaCl不潮解,因含杂质而易潮解。
海水中含有大量食盐,可用方法把食盐从海水中结晶分离出来。
食盐是重要的化工原料,可制盐酸、氢氧化钠、金属钠等,食盐还与人类的生理活动有着紧密的关系,家庭常用它作调味品和防腐剂,生理食盐水中含NaCl0.9%。
(2)硫酸铜(CuSO4)
无水硫酸铜是色固体,溶于水,水溶液呈色。
硫酸铜晶体(CuSO4& #8226;5H2O)是无水硫酸铜结合一定量结晶水形成的结晶水合物,俗称或,硫酸铜晶体在常温干燥的空气中,失去结晶水而风化。
加热的条件下专门易失去结晶水得到无水硫酸铜。
CuSO4•5H2O= CuSO4 + 5H2O
硫酸铜有毒,农业上配制波尔多液杀菌剂,工业上制备多种含铜化合物的原料。
(3)碳酸钠(Na2CO3)
碳酸钠俗称,是色粉沫状固体,易溶于水,水溶液呈碱性。
碳酸钠晶体是一种色结晶水合物(化学式为),俗称,常温下干燥的空气中风化。
碳酸钠是重要的化工产品,是造纸、玻璃、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、制取氢氧化钠等工业的重要原料。
化学人教版九年级下册常见酸碱盐的检验和鉴别
有气泡
碱石灰样品
过滤
滤渣
足量稀盐酸
有气泡
(1)根据实验现象,小辉判断滤渣中一定含有的物质是 CaCO3 。
(2)请你帮小辉设计出检验滤液是否含有NaOH的简要方案。
取样品加足量的水,搅拌,过滤,向滤液加入足量的 BaCl2溶液。充分反应后,滴入几滴酚酞试液。若溶液变红 色,则含有NaOH。反之,则不含NaOH。
5、固体A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中 的一种或几种。进行如下实验,请完成下表:
实验步骤及现象
结论
(1)将少量A溶液溶于水得到无色溶液B A中一定没有 CuSO4 。 (2)在B中加入足量BaCl2溶液,生成白 Na2SO4 色沉淀。 Na2CO3 A中一定有 。 (3)在白色沉淀中加入足量稀盐酸,沉 淀部分溶解 固体A中可能的组合为 Na2SO4、Na2CO3 或 Na2SO4、Na2CO3、KNO 。3
预期现象
有一支试管中的粉末不 溶解,另两支试管中粉 末溶解
结论
不溶解的 粉末是碳 酸钙
向得到澄清溶液的 两支试管分别加入 适量的稀盐酸
一支试管有气泡产生, 另一支试原粉末是氯 化钠
实战练习
1、有四种物质的溶液:①Ba(OH)2 ②Na2SO4 ③HNO3 ④FeCl3,不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来,其鉴别 顺序是 ( B ) A、④③②① B、④ ① ②③ C、①③④② D、①④②③ 2、下列实验现象和对应的结论描述都正确的是( C ) A、向某固体上滴加盐酸,有气泡产生——该固体一定是碳酸盐 B、向某无色溶液滴入酚酞试液,溶液变红色——该溶液一定是 碱溶液 C、某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是 铵态氮肥 D、把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭——该气体一定 是二氧化碳
几种盐的鉴别(课堂实录)
《几种盐的鉴别》课堂实录兴化市戴泽初级中学张玉平【探险宝图】通过讨论掌握碳酸盐、硫酸盐、盐酸盐、铵盐、铜盐的检验方法;学会设计鉴别物质的方案;提高液体药品的取用,滴管的使用等操作能力。
【实验准备】仪器药品:试管、试管架、酒精灯、滴管等;Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、NaNO3、HCl、BaCl2、AgNO3、NaOH、稀HNO3溶液,pH试纸,酚酞试液。
【探险导航】一、情境引入师:现在请同学们看我做一个实验,这是一瓶未知的无色溶液,大家猜想可能是什么呢?师:硫酸铜溶液?高锰酸钾溶液?生:不可能,因为它们溶液有颜色。
师:那可能是什么?师:(做实验),分别取样到三支试管中,滴入酚酞、稀盐酸、氯化钡溶液生:(观察)液体变红,有气体生成、溶液变浑浊。
师:这些现象说明该溶液有什么特性?生:溶液显碱性、组成上含有碳酸根。
可能是可溶性碳酸盐,如碳酸钠或碳酸钾溶液。
师:我们是根据什么来猜想得出结论的?生:根据物质的特性。
师:今天我们就来根据物质的特性复习几种盐的鉴别方法。
师:请同学们来一起读一下讲学稿中“探险宝图”,明确本节课学习目标。
生:集体读讲学稿中的“探险宝图”,二、活动探究【活动一】物质鉴别常用的方法师:下面请同学们应用已有的知识,来完成讲学稿活动一中的二条讨论:1. 讨论:(1)如何鉴别碳酸钙、无水硫酸铜和硝酸钠三种固体?(2)如何鉴别氯化钠、碳酸钠二种溶液?生:小组讨论。
师:第一题的鉴别方法有哪些?生:可取样品,加水溶解,不能溶解的是碳酸钙,能溶解的溶液显蓝色的是硫酸铜,溶液无色的是碳酸钠。
师:这种鉴别方法应用了物质什么特性?生:应用了物质的溶解性,溶液的颜色。
是物质的物理性质。
师:第二题用什么方法来鉴别?生:取样品,可滴加盐酸;也可滴加氢氧化钙溶液;也可滴加氯化钡溶液,也可滴加硝酸银溶液后,再加稀盐酸,也可测溶液的酸碱性。
师:这种鉴别方法应用了物质什么特性?生:这里应用了物质的化学性质。
中考化学考点之生活中常见的盐
中考化学考点之生活中常见的盐(1)氯化钠(NaCl):①俗名:食盐。
②存在:在自然界中分布很广,存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中。
③用途:a. 调味品,b. 配制生理盐水,c. 工业原料,d. 工业上用来做原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等,e. 农业上用氯化钠溶液来选种等。
(2)碳酸钠(Na2CO2):俗名:纯碱、苏打;用途:用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂。
(3)碳酸氢钠(NaHCO3):俗名:小苏打;用途:在食品工业上用作食品添加剂,在医疗上是治疗胃酸过多的一种药剂。
(4)碳酸钙(CaCO3):它是大理石或石灰石的主要成分;用途:用作建筑材料及补钙剂。
(1)盐的化学性质:①盐与金属反响生成另一种金属和另一种盐;如Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu。
②盐和酸反响生成另一种盐和另一种酸;如:BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl。
③盐和碱反响生成另一种盐和另一种碱;如:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4。
④盐和盐反响生成两种新盐;如:NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3。
(3)复分解反响:①定义:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反响叫复分解反响。
如NaOH+HCl==NaCl+H2O。
②发生的条件:酸、碱、盐之间并不是都能发生反响,只有当两种化合物相互交换成分,有沉淀、水或气体生成时,复分解反响才能发生。
粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),可以通过过滤的把不溶于液体的固体物质跟液体别离。
过滤时,液体穿过滤纸上的小孔,而固态物质留在滤纸上,从而使固体和液体别离。
粗盐提纯时,把粗盐溶解在水里,经过过滤,把泥沙等杂质从食盐水中除去,然后再通过蒸发结晶,得到食盐晶体。
粗盐提纯中需要的主要仪器有:托盘天平、量筒、铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿。
(1)的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加稀盐酸,假设观察到产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,那么样品中含有初中化学。
初中科学化学难点之几种常见的盐
一、盐的组成及分类
1.写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式。
NaOH + HCl = NaCl + H 2O
根据中和反应的 实质,盐可以由 酸和碱发生反应 而生成。
NaCl是由HCl和NaOH反应生成,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2 思考:NaCl和CaSO4分别可以由什么酸和什么碱反应生成,反O 应的化学方程式是怎样的? CaSO4是由H2SO4和Ca(OH)2反应生成,方程式: Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 2.从盐的组成上分析,盐是由 金属离子 和 酸根离子 组成的。 盐
CaCO3 NH4Cl Na2CO3 KNO
金属离子 酸根离子 Ca2+ CO32NH4+ Na+ K&Cl2 K2CO3 (NH ) SO
金属离子 酸根离子 Na+ SO42Ca2+ K+ NH4+ ClCO32SO42-
阳离子:钠盐、钾盐、钙盐、铵盐
二、几种常见的盐
1.氯化钠(NaCl)
白色晶体,食盐的主要成分就是氯化钠 强调:日常生活中所说的“盐”就是指“食 盐”,不能等同于化学上盐的概念。在我国 曾经发生误将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2) 当做食盐用于烹调而引起的中毒事件
氯化钠主要用于调味品、腌制食 品、维持人体正常的生理活动、 医疗用的生理盐水、氯碱工业的 原料、农业上用氯化钠溶液选种。
初中科学化学难点
谢谢观看 敬请指教
8
2、碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3) 和碳酸钙(CaCO3)
(1)碳酸钠俗名纯碱、苏打;碳酸氢钠俗名小苏打;碳酸钙是大 理石、石灰石的主要成分。
初中科学化学难点之粗盐的提纯
MgCl2 — NaOH Na2SO4 — BaCl2
【分析与解答】
NaCl(大量) CaCl2 可溶于水 CaCl2 MgCl2 少量 粗盐 MgCl2 (混合物) Na2SO4 泥沙 (难溶于水) (过滤OH
4
— BaCl2
加入过量的NaOH溶液的目的是除去 Mg2+,加入过量的 BaCl2溶液是为了除 去SO42-,加入过量的Na2C03溶液是为了 除去 Ca2+及多余的Ba2+,然后进行过滤, 除去 Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3等难溶 物,然后加适量的盐酸,除去多余的 NaOH和Na2C03,并调节溶液的pH值。
2、实验室有一瓶亚硫酸钠试剂,已部分氧化变 质为硫酸钠,某学生设计如下实验来确定其纯 度。(1)有以下实验操作步骤,正确的是: A C B E D F G H _____________。A.称取样品W1g B.加盐酸酸化 C.用蒸馏水溶解D.过滤 E.加入过量的氯化钡溶 液 F.洗涤 G.干燥 H.称量沉淀质量为W2g (2) 酸化时盐酸是否需过量,其原因是:必须过量, 这样能使SO32-全部转化为SO2而除去 ______________________。(3)BaCl2溶液为什 使SO42-全部沉淀 么要过量____________。如何检验BaCl2已过量 取上层清液,滴几滴BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,表明SO42-未完全沉淀 _________________________________________ 除去表面吸附的可溶性杂质 (4)洗涤的目的是_________________。如何检 验沉淀已洗净 取最后的洗涤液加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 _____________________________________。
盐分检测三种方法原理分析及检测要点
[CrO42 ]
0.10
AgCl 先沉淀。
8
当加入的Ag+浓度大于4.5×10-6mol •L-1时, Ag2CrO4将同时沉淀,此时溶液中Cl-的浓度为
[Cl ]
K SP( AgCl )
1.8 1010
4.0 105 mol • L1
[Ag ] 4.5106
当Ag2CrO4开始沉淀时,Cl-已几乎沉淀完全。
在化学计量点时, AgCl 与SCN-作用,转化为溶解度更小的AgSCN
AgCl↓+SCN-=AgSCN ↓+Cl-
1.试液中加入过量的 AgNO3后,将溶液煮沸,使AgCl凝聚,减小沉淀 对Ag+的吸附,过滤,用稀HNO3充分洗涤沉淀,然后用NH4SCN标准 溶液滴定滤液中剩余的Ag+。 2.试液中加入过量的 AgNO3后再加入与水不互溶的硝基苯,在剧烈摇动 下它将粘附在AgCl沉淀表面,从而阻止了SCN-使AgCl沉淀转化的反应。
22
有关反应:
NH4SCN (滴定剂) Fe3+
Ag+(被测物)
滴定时: Ag++SCN-→AgSCN ↓
终点时: Fe3++SCN- →FeSCN2+ (红色)
当[FeSCN2+]= 6 ×10-6 mol/L 即显红色
滴定过程要用力摇动,以减少AgSCN沉淀对Ag+的吸附, 以免终点提前出现。
莫尔法 佛尔哈德法 法扬司法
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莫尔法(Mohr) ——铬酸钾作指示剂
一、基本原理
在中性或弱碱性溶液中,以 K2CrO4 为指示剂, 用AgNO3标准溶液直接滴定Cl-,因为AgCl比 Ag2CrO4的溶解度小
新沪教版九年级下册初中化学 7.3几种重要的盐 教案(教学设计)
第七单元广泛应用的酸、碱、盐第3节几种重要的盐1.学会利用金属活动性顺序判断金属是否与盐溶液反应。
2.知道几种常见盐的性质与用途。
3.了解化学肥料的用法,学会铵盐的检验。
1.铵盐的检验。
2.学会利用金属活动性顺序表判断金属是否与盐溶液反应。
【情景导入】同学们知道有哪些在化学方面作出杰出贡献的科学家的名字?比如道尔顿、居里夫人、门捷列夫等。
我国著名制碱专家侯德榜,1890年出生于福建省一个普通农家。
自幼半耕半读,勤奋好学,有“挂车攻读”美名。
1921年,在哥伦比亚大学获博士学位后,怀着工业救国的远大抱负,毅然放弃自己热爱的制革专业,回到祖国。
1941年,和技术人员一起研发了“侯氏制碱法”,闻名于世界,打破了当时西方国家对制碱技术的垄断,促进了世界制碱技术的发展。
托起了祖国现代化学工业的大厦。
侯德榜制得的碱指什么呢?让我们一起学习这节课的内容。
【课堂探究】探究一:盐酸和氢氧化钠反应HCl+ NaOH H2O+NaCl盐是酸跟碱中和的产物,是酸中的酸根离子和碱中的金属离子结合而成的。
【交流讨论】观察下列盐的组成,给它们分类。
NaCl、NaNO3、Na2SO4钠盐CuSO4、CuCl2、CuCO3铜盐NH4Cl、NH4NO3铵盐CaCO3、MgCO3碳酸盐KCl、AgCl、MgCl2盐酸盐KNO3、Zn(NO3)2硝酸盐【过渡】从组成上看,盐由哪两部分组成?探究二:盐的组成和性质问题1:氯化钠、氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硝酸铵都是盐,它们在组成上的相同之处是什么?答案:都由金属离子和酸根组成。
问题2:请查部分酸、碱和盐的溶解性表(20 ℃)Ag+—溶不微不钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水;碳酸盐除钾、钠、铵外都不溶于水;钙盐中碳酸钙不溶于水;钡盐中碳酸钡、硫酸钡不溶;银盐中氯化银不溶、碳酸银不溶;硫酸钡不溶,硫酸钙微溶,硝酸钾易溶。
问题3:请写出下列反应的化学方程式,并判断它们的反应类型。
答案:铁与硫酸铜反应;碳酸钠、碳酸钙与盐酸反应;硫酸铜与氢氧化钠反应;Fe+CuSO4Cu+FeSO4置换反应Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑复分解反应CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑复分解反应CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2↓ + Na2SO4复分解反应【交流讨论】在反应 Fe+CuSO4Cu+FeSO4中Fe和Cu在金属活动性表中的位置关系:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au在金属活动性顺序中,Fe的活动性大于Cu,Fe是排在H前面的金属,一般可以将位于其后面的金属Cu,从它的盐溶液中置换出来。
几种盐的检查法
立 即将导气 管与雏形瓶密塞 , 生成 的砷化 氢气体导人管 中 , 使
并将 A瓶 置 2~ 0 54 水 浴 中反应 4 5分钟 , 出管 , 取 添加 氯仿
释至刻
养殖技术顾 问 2 1 . 0 21
约8 0毫米 ) ,并于平底玻璃管 中精密加入 二乙基二硫代氨基
甲酸银试液 5毫升 。 标准砷对照液的制备 。精 密量取标 准砷溶液 5毫升 , A 置 瓶 中 , 盐酸 5毫升与水 2 加 1毫升 , 再加 碘化钾试 液 5毫 升与
酸性氯化 亚锡试 液 5滴 , 室温放置 1 在 O分钟后 , 加锌粒 2克 ,
标准砷对 照液 。
酸 1 毫升, 0 用水稀释至刻度, 摇匀, 作为贮备液。
临用前 , 精密量取贮备液 1 0毫升 , 1 0 置 0毫升量 瓶 中 。 0
加 稀硫酸 1 0毫 升 , 用水稀释 至刻度, 摇匀 , 即得 ( 每毫升 相 当 于 1 克的砷 ) 微 。
2 硫酸 盐检 查 法
钾 溶液 , 5 毫升 纳氏比色管 中, 置 0 加水使成约 4 0毫升 , 加稀盐
酸 2毫升 , 摇匀 , 即得对 照溶液 。于供试溶液与对照溶液中 , 分
别 加入 2 %氯 化钡溶液 5毫升 , 5 用水稀释 至 5 升 , 分摇 0毫 充
匀, 放置 1 0分钟 , 同置黑色背景上 , 从比色管上方 向下观察 、
标准砷斑的制备 。精密量取标 准砷溶液 2毫升 ,置 A瓶 中, 加盐 酸 5毫升 与水 2 毫升 , 加碘 化钾 试液 5毫升 与酸 1 再 性氯化亚锡 试液 5滴 , 在室 温放 置 1 0分钟后 , 加锌粒 2克 , 立
即将照上法装妥 的导气管密塞于锥形瓶上 , 并将瓶 置 2 — 0C 5 4  ̄ 水浴 中, 反应 4 5分钟, 出溴化汞纸试 , 取 即得 。
(微课堂)初中科学化学难点精析专题合集(中)-2
Na2SO4 中的一种或几种。现进行以下实验操作: 将样品放入水中,粉末全部溶解,得到无色溶液。 在上述溶液中滴加BaCl2 溶液,有白色沉淀。 将上述混合物过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,沉 淀部分溶解,且产生无色气体,在滤液中加入AgNO3 溶 液和稀硝酸,生成白色沉淀。 K2CO3 、 Na2SO4 则样品中一定存在的物质_______________ CaCO3 、 无水CuSO4 、 Ca(NO3)2 一定不存在的物质是_____________________________ NaCl 可能存在的物质是_______ 如何确定是否存在NaCl_____________________________ 在无色溶液中滴入硝酸钡溶液直 到不再产生沉淀,过滤 ,在滤液中再滴入硝酸银溶液。 ——————————————————————
2. 可溶性盐酸盐的检验
滴加AgNO3溶液产生白色沉淀,再滴加 稀硝酸沉淀不消失
3. 可溶性硫酸盐的检验
滴加Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀,再滴 加稀硝酸沉淀不消失
补充实验
硝酸银和稀盐酸反应
AgNO3 + HCl = AgCl ↓+ HNO3
氯化钡和稀硫酸反应
BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl
沉淀(g) 气体(g)
0
0 盐酸(ml)
盐酸(ml)
A 可能存在NaCl C 肯定不存在BaCl 2 Na2CO3
B 可能存在Na2SO4 D 肯定只存在
1. 碳酸盐检验
滴加稀盐酸产生气泡,将产生的气体 通入澄清石灰水,变浑浊
2. 可溶性盐酸盐的检验
滴加AgNO3溶液产生白色沉淀,再滴加 稀硝酸沉淀不消失
几种常见盐的检验与鉴别学案
几种常见盐的检验与鉴别学案姓名:班级:一、复习巩固1、检验盐酸和可溶性盐酸盐方法:2、检验硫酸和可溶性硫酸盐方法:3、检验碳酸盐的方法:二、新课学习问题1 有两瓶失去标签的溶液,一瓶是氯化钠溶液,一瓶是氯化钾溶液,如何将它们鉴别出来?问题2 用什么试剂可将氯化钠溶液和硫酸钠溶液鉴别出来?问题3 失去标签的KCl溶液和Na2CO3溶液可用哪些方法将它们鉴别出来?硝酸银溶液能将KCl溶液和Na2CO3溶液鉴别出来吗?问题4 要检验硫酸溶液中混有少量盐酸,应如何操作,写出实验步骤。
(提示:如加入硝酸银溶液检验盐酸,硫酸也会与它反应,生成的硫酸银也是白色沉淀,所以检验盐酸前应将硫酸除去)总结:几种酸根检验和鉴别的顺序:。
三、知识运用1、有一包白色粉末样品,可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO3)2、无水CuSO4、Na2SO4中的一种或几种。
现进行以下实验操作:(1)将样品放入水中,粉末全部溶解,得到无色溶液。
(2)在上述溶液中滴加BaCI2 溶液,有白色沉淀。
(3)将上述混合物过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀部分溶解,且产生无色气体,在滤液中加入AgNO3溶液和稀硝酸,生成白色沉淀。
则样品中一定存在的物质是________________________一定不存在的物质是___________________可能存在的物质______________________如何确定是否存在氯化钠________________________________________(教师引导学生读题,每个步骤中得到什么结论)实验结论:该包白色固体混合物中肯定含有的物质是(18);可能含有(19)。
2、某化学实验小组,为测定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一种或几种物质,进行如下实验:①写出产生白色沉淀B的化学方程式(9);②混合溶液中一定有(10),可能有(11);③设计实验证明该溶液中可能存在的物质:(写出实验操作的步骤、现象和结论)(12)。
常见盐的检验与鉴别优选教案
几种常有盐的查验与鉴识——盐的性质复习课 1上海市刘行新华实验学校顾丹青教课目的1、知识与技术稳固酸、碱、盐的性质。
进一步理解盐酸盐、硫酸盐、碳酸盐的查验方法。
进一步掌握常有盐的溶解性,理解复分解反响的条件。
2、过程与方法经过设计实验查验与鉴识几种常有的盐,加强对复分解反响的条件的理解。
经过思虑议论,确立方案的可行性,提升剖析问题的能力。
3、感情态度与价值观经过盐的查验与鉴识,体验学致使用的乐趣。
教课要点与难点要点:稳固三类盐的查验方法难点:混淆液中几种盐的查验教课方法指引议论、练习稳固教课过程复习导入,引入课题:经过对第五章和第六章的学习,同学们已经基本掌握了常有酸碱盐的性质,初步理解了复分解反响发生的条件以及三类盐的基本查验方法,本节课同学们将要运用这些知识解决几种常有盐的查验与鉴识问题:师生互动,解决问题:问题 1 有两瓶失掉标签的溶液,一瓶是氯化钠溶液,一瓶是氯化钾溶液,怎样将它们鉴识出来?问题 2用什么试剂可将氯化钠溶液和硫酸钠溶液鉴识出来?(学生思虑回答,并议论方案的可行性)问题 3失掉标签的KCl溶液和Na2CO3溶液可用哪些方法将它们鉴识出来?(学生思虑回答,并议论方案的可行性)硝酸银溶液能将KCl 溶液和 Na2CO3溶液鉴识出来吗?问题 3 现有五瓶溶液,已知它们分别是氯化铁溶液、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中的一种,你能将它们一一鉴识出来吗?用图示法表达。
(学生思虑议论,设计实验方案,教师实验考证)问题 4有一包白色粉末样品,可能含有NaCl、 CaCO3、 K 2CO3、Ca(NO3)2、无水CuSO4、Na2SO4中的一种或几种。
现进行以下实验操作:( 1)将样品放入水中,粉末所有溶解,获得无色溶液。
(2)在上述溶液中滴加 BaCI2溶液,有白色积淀。
(3)将上述混淆物过滤,在白色积淀中加入足量的稀盐酸,积淀部分溶解,且产生无色气体,在滤液中加入AgNO 3溶液和稀硝酸,生成白色积淀。
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初中科学化学难点之几种盐的检验一.选择题(共12小题)1.检验碳酸盐的试剂是()A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.盐酸D.盐酸和澄清石灰水2.实验室常用于检验碳酸盐的方法是()A.加入氯化钡溶液,产生白色沉淀B.加入石灰水,产生白色沉淀C.加入稀盐酸,产生使石灰水变浑浊的气体D.放入水中,不溶解的是碳酸盐3.检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是()A.放入水中不溶解B.加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C.加入稀盐酸中有无色气体产生D.加热放出使澄清石灰水变浑浊的气体4.检验一份样品是否是碳酸盐,所需的试剂是()A.澄清石灰水B.浓盐酸、澄清石灰水C.稀盐酸、澄清石灰水D.稀盐酸5.利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是()①除去热水瓶中的水垢;②鉴别食盐与纯碱;③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐;④测定雨水的酸碱度.A.①④B.③④C.①②③D.①②③④6.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如图所示的方案.经检验装置气密性合格并加入试剂.下列说法中不正确的是()7.下列关于化学实验的“目的﹣﹣操作﹣﹣现象﹣﹣结论”的描述正确的是()实验目的所加试剂实验现象实验结论A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B 检验NaOH溶液是否变质加入足量稀盐酸有气泡产生NaOH溶液已变质C 检验某固体是否含碳酸盐加入稀盐酸有气泡产生固体中一定含碳酸盐D 测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一A.鸡蛋壳发生了分解反应B.Ⅰ中发生的现象为鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡C.I I中的澄清石灰水变浑浊D.I II中紫色石蕊试液变红A.A B.B C.C D.D 8.某同学对下列四个实验方案的设计中不合理的是()选项 A B C D实验目的除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验生石灰是否变质方案加稀硫酸加适量稀盐酸加锌粒滴加稀盐酸,通入澄清石灰水A.选A B.选B C.选C D.选D9.某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是()选项 A B C D实验目的鉴别氯化钠溶液和稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈除去氢氧化钠中少量的碳酸钠检验一氧化碳中混有二氧化碳方案1 加Cu 加适量稀盐酸加适量石灰水点燃方案2 加酚酞试液用适量稀硫酸加适量稀盐酸通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D10.区分盐酸和硫酸最好的试剂是()A.石蕊B.硝酸银C.氯化钡D.碳酸钠11.鉴别盐酸和硫酸最好用()A.紫色石蕊试液B.A gNO3溶液C.酚酞试液D.B a(NO3)2溶液12.鉴别盐酸和稀硫酸最好选用()A.A gNO3溶液B.B aCl2溶液C.N a2CO3溶液D.石蕊试液二.填空题(共2小题)13.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如下方案(如图所示).经检验装置气密性合格并加入试剂.(1)描述Ⅰ中发生的现象:.(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出现的现象:_________.(3)你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?_________.上述方案中,哪一步实验是多余的?_________.14.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐“的实验时,设计了如下方案(如图所示),经检验装置气密性合格后加入试剂.结果发现Ⅱ中先变浑浊,稍后又变澄清.(1)描述Ⅰ中发生的现象:_________.(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象:Ⅲ中_________、Ⅳ中_________.(3)根据我们所学的知识,你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?_________.上述方案中,什么实验是多余的?_________.三.解答题(共4小题)15.某同学设计实验方案证明“鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”,实验装置如下图所示,装置经气密性检验合格并已加入试剂.(1)装置Ⅰ中发生反应的实验现象为_________;装置Ⅱ中出现的实验现象为_________;装置Ⅲ中出现的实验现象为_________.(2)你认为装置Ⅱ(填写序号,下同)出现的现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;上述方案中,装置Ⅲ实验是多余的.16.酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把30 g这种浓硫酸稀释为40%的硫酸,需要水的质量为_________g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.浓硫酸(分析纯)化学式:H2SO4相对分子质量:98密度:1.84g/cm3质量分数:98%(3)熟石灰是一种重要的碱,在工农生产和日常生活中都有十分广泛的应用.工业上首先是用大理石(主要成分碳酸钙)高温煅烧来制取生石灰,然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰.请你写出有关反应的化学方程式.(4)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是_________.②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据图中部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.阳离子\阴离子OH﹣NO3﹣Cl﹣SO42﹣CO32﹣H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的_________溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为_________检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液_________该样品中含有氢氧化钠(5)若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.17.实验室提供下列药品:Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器.请你来探究(用字母或序号填空):(1)制取CO2的发生装置选_________,检验CO2的装置选_________;按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是_________.(2)在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表:由此推知,实验室用于制取CO2的药品最合理的是_________;反应物①碳酸钙粉末+稀盐酸②碳酸钠+稀硫酸③块状碳酸钙+稀盐酸④碳酸钙+稀硫酸现象剧烈,瞬间完成剧烈,瞬间完成有平稳气流产生很慢,稍后停止(3)若要制取干燥的CO2,所有装置的连接顺序为_________;(4)若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO2气体,要得到纯净的CO2,所有装置的连接顺序为_________.18.酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是因为_________(2)右图是某试剂瓶标签上的内容.要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为_________g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,这是因为_________.(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是_________.②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰;氯化钠溶液呈中性.部分物质的溶解性表(20℃)阴离子OH﹣NO3﹣Cl﹣SO42﹣CO32﹣阳离子H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶请根据“部分物质的溶解性表”所提供的信息,将下表填写完整.实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的_________溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为_________检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液_________该样品中含有氢氧化钠(4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.D 2.C3.B4.C 5.C6.A 7.B 8.A9.C 10.C11.D 12.B 二.填空题(共2小题)13.(1)描述Ⅰ中发生的现象:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面.(2)分析Ⅱ、Ⅲ中出现的现象:Ⅱ中溶液出现白色沉淀,Ⅲ中紫色石蕊试液变红.(3)你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐.上述方案中,哪一步实验是多余的?第III步是多余的.解答:解:(1)把鸡蛋壳加入稀盐酸中,鸡蛋壳会和稀盐酸反应生成气体,由于接触充分,所以产生的气泡较小,气体会附着在鸡蛋壳的表面,把鸡蛋壳托到溶液表面故本题答案为:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面;(2)CO2可以使澄清的石灰水变浑浊,同时也可以使酚酞变红,故本题答案为:Ⅱ中溶液出现白色沉淀;Ⅲ中紫色石蕊试液变红;(3)根据所学知识及实验,通过前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做第三步实验了,故本题答案为:Ⅰ和Ⅱ的现象结合起来足以说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐;第Ⅲ步是多余的.14.(1)描述Ⅰ中发生的现象:鸡蛋壳逐渐溶解,有大量气泡产生,鸡蛋壳浮在溶液的上面.(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象:Ⅲ中红色逐渐变浅,最后完全消失(或红色逐渐变成无色)、Ⅳ中溶液由紫色变成红色.(3)根据我们所学的知识,你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解,并有大量气泡产生,Ⅱ中有沉淀生成.两种现象结合可以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.上述方案中,什么实验是多余的?Ⅲ和Ⅳ是多余的.解答:解:(1)把鸡蛋壳加入浓盐酸中,鸡蛋壳会和浓盐酸反应生成气体,由于接触充分,所以产生的气泡较小,气体会附着在鸡蛋壳的表面,把鸡蛋壳托到溶液表面;故本题答案为:鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡,蛋壳浮在溶液上面;(2)浓盐酸挥发出的HCl气体和CO2可以与氢氧化钠反应,同时也可以使紫色石蕊试液变红,故本题答案为:Ⅲ中红色逐渐变浅,最后完全消失(或红色逐渐变成无色)、Ⅳ中溶液由紫色变成红色;(3)根据所学知识及实验,通过前两步即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐,所以没有必要再做Ⅲ和Ⅳ的实验了,故本题答案为:Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解,并有大量气泡产生,Ⅱ中有沉淀生成.两种现象结合可以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐.Ⅲ和Ⅳ是多余的.三.解答题(共4小题)15.(1)装置Ⅰ中发生反应的实验现象为有气泡产生;装置Ⅱ中出现的实验现象为澄清石灰水变浑浊;装置Ⅲ中出现的实验现象为石蕊试液变红.(2)你认为装置Ⅱ(填写序号,下同)出现的现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;上述方案中,装置Ⅲ实验是多余的.16.答:解:(1)因为浓盐酸有挥发性,打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,盛浓盐酸的瓶口出现白雾,而盛浓硫酸的瓶口没有白雾,所以立即就能把它们区分开来.(2)设需要水的质量为x,则有:30g×98%=(30g+x)×40% 解得:x=43.5g稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,因为水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水沸腾,造成酸液飞溅.(3)碳酸钙高温煅烧制取生石灰,生石灰与水反应制取熟石灰的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2.(4)①因为氢氧化钠变质会变成碳酸钠,而碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应会产生二氧化碳气体,所以向样品中加入稀盐酸或稀硫酸,如果有气泡产生,说明该样品已经变质.②除去碳酸钠可用氯化钡或硝酸钡溶液,使碳酸钠转化为碳酸钡沉淀除去;除去碳酸钠后再检验样品中是否有氢氧化钠,有酚酞试液即可,若酚酞变红色,说明有氢氧化钠.(5)解:设反应后,生成氯化钠的质量为y.HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 58.573g×20% yy=23.4g所以反应后所得溶液中溶质的质量分数为:×100%=11.7%故答案为:(1)瓶口出现白雾的是浓盐酸,因为浓盐酸有挥发性.(2)43.5g;水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水沸腾,造成酸液飞溅.(3)CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2.(4)①盐酸(或硫酸)②实验操作现象结论或化学方程式氯化钡(或硝酸钡)Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+Ba(NO3)2═BaCO3↓+2NaNO3)酚酞溶液变红色(5)反应后所得溶液中溶质的质量分数为11.7%.17.答:解:(1)、制取二氧化碳不需加热,所以选择B进行制取,二氧化碳的检验通常需要澄清的石灰水,所以检验装置是D,由于制取气体的装置要有气体收集,所以装置气密性要好,故在制取前应先检查装置的气密性.故答案为:B;D;检查装置的气密性.(2)、第①②组药品反应速度太快,会导致药品冲出而不宜于气体的收集;第④组药品反应一段时间后,反应停止,无法继续制取二氧化碳;第③组药品速度适中且能持续反应,反应生成氯化钙、水、二氧化碳,为三组中最理想的药品组合;故答案为:③(3)、制取干燥的二氧化碳需要在收集前通过干燥装置,此干燥装置一般是选择浓硫酸进行干燥.故答案为:B C G.(4)、由于浓盐酸会挥发出氯化氢气体,要得到纯净干燥的二氧化碳,就应先除掉氯化氢气体,在进行干燥.故答案为:B E C G.18.解:(1)盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体能够溶于空气中的水蒸气,而形成盐酸的小液滴,从而在瓶口形成白雾,但是浓硫酸不具有挥发性,也不会形成白雾,故打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来;(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,设需加入水的质量为x,则:10g×98%=(10g+x)×20%解得:x=39g,由于浓硫酸的密度比水的大,并且浓硫酸在溶解的时候要放出大量的热,放出的热足以使水沸腾,而引起酸液的迸溅,所以为了防止酸液迸溅引起危险,而应该将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌;(3)①根据碳酸钠的性质可以知道能够和碳酸钠反应生成气体物质为稀盐酸,所以可以判定该无色液体为稀盐酸;②要验证氢氧化钠的存在必须排除碳酸钠的干扰,所以在这里选择氯化钡等物质来排除碳酸钠的干扰,然后再用酚酞来检验是否含有氢氧化钠,若酚酞变红则说明含有氢氧化钠,反之则不存在氢氧化钠;(4)73g质量分数为20%的盐酸中所含的溶质的质量为:73g×20%=14.6g,根据题意可以知道反应后的溶液为氯化钠溶液,所以:设反应中生成NaCl的质量为x:NaOH+HCl═NaCl+H2O36.5 58.514.6gx解得:x=23.4g所以反应后所得溶液中溶质的质量分数为:×100%=11.7%答:反应后所得溶液中溶质的质量分数为11.7%.故答案为:(1)盐酸具有挥发性,浓盐酸的瓶口有白雾,而浓硫酸的瓶口没有白雾;(2)39;浓硫酸的密度大,水的密度较小,如果将水倒进浓硫酸里,水浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,造成危险;(3)①稀盐酸;②实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的BaCl2溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液滤液变为红色该样品中含有氢氧化钠(4)11.7%.。