2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能考试题库

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能考试题库单选题（共30题）1、案例三A.解释B.面质C.释义D.鼓励【答案】 A2、根据以下材料，回答题A.个人化B.绝对化要求C.选择性消极关注D.过分概括化【答案】 B3、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。

A.悲伤和父母批评B.疑病和害怕得病C.焦虑和要求过高D.人格解体和失去爱人【答案】 C4、一般资料：徐某，女，20岁，大学二年级学生,体健,无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。

A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断【答案】 C5、心理咨询师在这段谈话中所使用的影响性技术是（）。

A.内容反应B.内容表达C.自我开放D.情感反应【答案】 B6、该求助者自诉“现在连和家人一起喝酒也烦”说明其（）。

A.情绪充分泛化B.自知力不完整C.心理冲突变形D.社会功能丧失【答案】 A7、案例四A.经常和别人发生矛盾B.和同事关系紧张C.同事不能挑我的毛病D.同事惹我发脾气【答案】 C8、吴某，女，30岁。

已婚，某公司出纳。

A.抑郁性神经症B.焦虑性神经症C.严重心理问题D.一般心理问题【答案】 C9、一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。

A.自卑和父母批评B.恐惧和害怕得病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作【答案】 C10、“那你能将你想的都说出来吗？”心理咨询师使用的技术是（）单选题。

A.情感反应技术B.参与性概述C.内容反应技术D.具体化技术【答案】 D11、对该求助者进行初步诊断，首先必须排除的是()。

单选A.可疑神经症B.器质性疾病C.恐惧神经症D.焦虑神经症【答案】 B12、该求助者压力包括（）。

A.生物性压力B.叠加性压力C.精神性压力D.社会性压力【答案】 B13、求助者“看到墙壁上有一些狰狞的面孔”，这可能是（）单选题。

A.幻触B.恐惧症C.幻视D.精神症【答案】 C14、心理诊断一词，最早是（）提出的，这一概念当时专用于精神病学领域。

A.冯特B.罗夏C.罗杰斯D.皮亚杰【答案】 B15、心理咨询师提问过多的可能原因是（）。

A.没有掌握好必要的理论B.会谈类型选择错误C.没有理解求助者的问题D.会谈目标制定错误【答案】 C16、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。

同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好，人际关系也不错，第一年还是厂里的劳动标兵。

第二年以后，发现她不怎么和同事们来往，还有意地躲着同事们，后来就和同事们吵架，说同事们咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后来就经常请假，前段时间还请了半年的长假，最近刚刚返厂工作，发现她又与同事们吵架，厂领导要求她来做心理咨询，求助者很不情愿，在同事和姐姐的强烈要求下才来。

A.主客观世界的统一性B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性D.心理活动的内在协调性【答案】 B17、求助者：我和那个男生是八年前在国外留学时认识的，我对他可以说是一见钟情。

A.释义B.面质C.指导D.解释【答案】 A18、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和（）。

A.技术创新B.科学发展C.诚实守信D.仁爱和谐【答案】 C19、急性应激障碍的症状持续时间为（）。

A.1个月至2个月B.数小时至数天C.数分钟或数小时D.3个月以上【答案】 B20、灾难症候群分为（）个阶段。

A.二B.三C.四D.五【答案】 B21、根据材料，回答题A.重性精神病B.轻度精神病C.抑郁性精神病D.焦虑症【答案】 A22、求助者：是的。

最近这半年里，我们每次告别时都会拥抱，我还主动吻过他几次，而他也没有拒绝……我是一个家教非常严的人，做事讲规矩......我一向认为谈态爱时男人应该主动，女人应该自尊、自爱…他作为一个男人......A.宣泄型B.茫然型C.表现型D.表白型【答案】 D23、根据以下材料，回答题A.一般单一性压力B.破坏性压力C.同时性叠加压力D.继时性叠加压力【答案】 B24、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。

A.认知因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素【答案】 A25、神经症与精神病区分的依据是（）多选题A.问题没有泛化B.主动求医C.求助者的心理D.求助者的态度【答案】 B26、本案例的临床表现属于（）单选题。

A.恐惧性障碍B.神经症C.抑郁发作D.焦虑性障碍【答案】 C27、根据以下材料，回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性问题【答案】 A28、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】 C29、有关16PF，下列说法中不正确的是（）。

A.有三个可供被试选择的答案B.每一测题只能选择一个答案C.尽量不选择中性的答案D.测验有时间限制【答案】 D30、该求助者主观和客观的不一致具体表现是（）。

A.喜爱舞蹈B.认为自己的腿变粗C.一贯要强D.觉得别人议论自己【答案】 B多选题（共20题）1、一般资料：赵某，女性，26岁，国企职员。

A.嫉妒妄想B.关系妄想C.思维鸣响D.被害妄想【答案】 BD2、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.咨询的效果B.咨询的次数C.时间安排D.咨询的相关费用【答案】 ABCD3、在本案例中，咨询师若采用放松训练，其操作步骤包括（）。

、A.咨询师介绍放松训练的原理B.咨询师进行示范和指导C.明确阳性强化物D.安排求助者练习【答案】 ABD4、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。

A.有无他人错误评价B.有无不良归因倾向C.有无错误观念产生D.有无负性情绪记忆【答案】 BCD5、根据以下材料，回答题A.开放式提问B.封闭式提问C.多重问题D.多重选择性问题【答案】 ABC6、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.内向型B.思考型C.茫然型D.反抗型【答案】 BD7、根据案例材料，回答题A.自我开放技术B.具体化技术C.情感表达技术D.面质技术【答案】 AC8、案例四A.辩论者B.监督者C.说服者D.分析者【答案】 ACD9、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。

A.小时候与父母分离B.高考时失眠与落榜C.考研时失眠与落榜D.忘记关闭煤气阀被父母批评【答案】 ABC10、实施咨询方案的策略与框架包括（）。

A.调动求助者的积极性B.对求助者进行启发、引导、支持和鼓励C.克服阻碍咨询的因素D.商定咨询目标【答案】 ABC11、通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者()。

多选A.改变不合理信念B.建立适应性行为C.与不合理信念辩论D.宣泄负面情绪【答案】 AB12、“你的痛苦我是可以理解的”，表明心理咨询师对求助者使用了（）多选题。

A.积极关注B.同情C.尊重D.共情【答案】 CD13、幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，如果连续三题不通过，则应（）。

A.停止该单元B.继续该单元C.停止整个测验D.继续下一单元【答案】 AD14、在本次咨询过程中，咨询师出现的失误包括（）。

A.使用了不恰当的提问B.对咨询目标存在错误观念C.没有积极关注求助者D.对咨询关系匹配理解错误【答案】 ABCD15、初诊接待时应该正确把握的内容是（）。

A.避免紧张情绪B.避免使用方言C.严守保密原则D.禁用专业术语【答案】 ABC16、一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。

A.儿子恋爱B.谴责儿子C.生气抱怨D.情绪低落【答案】 BCD17、谈话时提问过多的原因可能是（）。

A.求助者不善于掌握言语交流的技巧B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C.咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D.咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解【答案】 CD18、心理咨询师A：我们看看还有什么其他可行的方法吧。

A.向心理咨询师提供与心理问题有关的真实资料B.了解心理咨询师的受训背景C.选择或更换合适的心理咨询师D.了解咨询的具体方法和原理【答案】 BCD19、一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分多愁善感D.过分自以为是【答案】 CD20、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。

A.争强好胜B.小心谨慎C.追求完美D.自以为是【答案】 AC大题（共10题）一、根据材料，回答题一般资料：张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住。

个人成长史：求助者性格文静、内向，话语不多。

求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执。

求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩。

同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人。

自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流。

去年求助者参加高考，结果差几分落榜。

求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜。

求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史。

有一与其有类似高考落榜经历的女友。

精神状态：意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定。

身体状态：近三个月睡眠不好。

社会功能：人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中。

心理测验结果：(1)SAS:标准分58。

(2)SDS:标准分49。

(3)SCL-90:总分145，人际关系敏感2．9，抑郁3．04，焦虑2．3。

案例介绍：高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人。

有同样经历的朋友，看法也是一样的。

因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往。

一直不想让别人知道自己高考失败的事情。

后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来。

在持续的心理压力下，求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法，会跟她说一些道理。

她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决，所以来做心理咨询。

求助者个人陈述：“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”。

心理咨询师的观察和他人反映：1．母亲诉述：最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着。