数据库原理实验报告(数据查询)
数据库的查询实验报告
数据库的查询实验报告数据库的查询实验报告概述：数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分，它用于存储和管理大量的数据。
在数据库中，查询是一项重要的操作，能够帮助用户从海量数据中获取所需信息。
本实验旨在通过对数据库的查询操作进行实验，探索查询语句的编写和优化方法，以及查询结果的准确性和效率。
实验目的：1. 学习和掌握数据库查询语句的基本语法和操作方法；2. 了解查询语句的优化技巧，提高查询效率；3. 熟悉数据库查询结果的处理和分析。
实验环境：本实验使用MySQL数据库管理系统，并在其上进行查询实验。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，具有广泛的应用和较高的性能。
实验步骤：1. 数据库准备：创建一个包含学生信息的数据库，并插入适量的测试数据。
例如，可以创建一个名为"students"的表，包含学生的姓名、年龄、性别等字段。
2. 查询语句编写：根据实验需求，编写相应的查询语句。
例如，查询所有男生的姓名和年龄，或者查询年龄大于18岁的学生信息等。
3. 查询语句执行：将编写好的查询语句在MySQL数据库中执行，并观察查询结果。
4. 查询结果分析：对查询结果进行分析，验证查询语句的准确性和查询结果的完整性。
5. 查询优化：根据实验结果，对查询语句进行优化，提高查询效率。
例如，可以使用索引、优化查询条件等方法来加速查询过程。
实验结果：通过实验，我们发现查询语句的编写和优化对查询效率和结果的准确性有着重要影响。
合理使用查询语句中的关键字、操作符和函数，能够更精确地获取所需数据。
同时，通过对查询语句的优化，可以减少数据库的查询时间，提高系统的性能。
在实验中，我们还发现了一些常见的错误和问题。
例如，查询语句中的条件错误、字段拼写错误等，都会导致查询结果不准确或者查询失败。
因此，在编写查询语句时，需要仔细检查语法和逻辑，确保查询的准确性和可靠性。
此外，我们还了解到了数据库索引的重要性。
通过在适当的字段上创建索引，可以大大加快查询的速度。
数据库查询实验报告doc
4. 查询分析器及利用方式。
查询分析器是在开发数据库应用
系统时利用最多的工具。查询分析器的
要紧作用是编辑Transact-SQL，将其发
送到效劳器，并将执行结果及分析显示
出来（或进行存储）。查询分析功能主
要通过测试查询本钱，判定该查询是不是
from 学生表,班级表
where 学生表.班级编号=班级表.班级编号
and 学号 in(
select 学号
from 选课表
where 课程编号 in (
select 课程编号
from 课程表
where 课程名='数据库'
)
);
/*查询学生XX15121选修课程的总学分。*/
SELECT SUM(学分) 总学分
)=(select count(*) from course)
--法三
select Sname
from student
where Sno in
(
selhaving count(*) = (select count(*) from course)
)
--（11）求选修了学生“”所选修的全数课程的学生学号和姓名。
where cno not in
(
select cno from student s,sc
where s.sno=sc.sno and sname like '王%' and co=sco
)
--（10）查询选修了全数课程的学生的姓名。（请至少写出两种查询语句）
--法一
select Sname
from student s
数据库实验报告 复杂数据查询
七、教师评语与成绩评定：
4
5
（19）查询所开课程的选修情况，包括没有任何学生选修的课程。 SELECT 学号, 课程名, 分数 FROM 成绩 A RIGHT OUTER JOIN 课程 B ON (A.课程编号=B.课程编号)
（20） 查询研究生与其导师的情况。 SELECT * FROM 研究生 A INNER JOIN 教师 B ON A.导师号= B.教工号 也可以写成等价的 SQL 语句： SELECT * FROM 研究生 A,导师 B WHERE A.导师号= B.教工号
（21）查询教师指导研究生的情况，包括不指导研究生的教师。
3
SELECT * FROM 导师 A LEFT OUTER JOIN 研究生 B ON (A.教工号= B.导师) 三、实验平台： Microsoft SQL Sever 四、设计流程： 1、进入查询分析器，参见进入查询分析器演示。 2、在查询分析器的命令编辑窗口输入 SQL 语句，点击执行键 ►，将执行 SQL 语 句。参见执行 SQL 语句的演示。 3、在调试程序过程中，可以用鼠标选择某些要执行的 SQL 语句，再点击执行键， 执行选择的语句。参见执行 SQL 语句的演示。 4、 注意：在各个表中插入数据的顺序，首先在父表中插入数据，然后在子表中 插入数据。另外，由于表的定义中包含完整性约束的定义，所以，当主码重 复，或者外码不是被参照表的有效值时，系统将拒绝插入的数据。 5、保存调试通过的 SQL 程序。 五、程序清单：
（11）根据学生、课程和成绩表，输出“计算机”课程的成绩单，包括姓名和 分数。 SELECT 姓名，分数 FROM 学生 A JOIN 成绩 B ON（A.学号=B.学号） JOIN 课程 C ON（B.课程编号=C.课程编号） WHERE C.课程名称=’计算机’
数据库数据查询实验报告
数据库数据查询实验报告一、实验目的本次实验的目的是熟悉数据库查询的基本操作，包括基础查询、条件查询、排序查询、嵌套查询、分组统计查询等。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库，使用的工具是Navicat for MySQL。
三、实验步骤1、基础查询基础查询即查询表中的所有数据，操作方法如下。
（1）进入查询工具，在“表名”下拉菜单中选择要查询的表。
（2）点击“查询”按钮即可查询出表中的所有数据。
2、条件查询条件查询即根据某些条件筛选出符合条件的数据，操作方法如下。
（1）在“条件”栏中输入筛选条件，如“WHERE name = ‘张三’”，表示筛选出姓名为“张三”的数据。
3、排序查询排序查询即按照某个字段对数据进行排序，操作方法如下。
（1）在“排序条件”中输入排序条件，如“ORDER BY age DESC”，表示按照年龄降序排序。
4、嵌套查询嵌套查询是在查询语句中嵌套另一个查询语句，目的是为了解决多个表之间的关联查询问题。
操作方法如下。
（1）在查询语句中嵌套另一个查询语句，如“SELECT * FROM table1 WHERE id IN (SELECT id FROM table2)”，表示查询出table1表中id在table2表中也存在的数据。
5、分组统计查询分组统计查询即根据某个字段对数据进行分组，再对每组数据进行统计分析，操作方法如下。
（1）在查询语句中使用“GROUP BY”语句对数据进行分组，如“SELECT name, COUNT(*) FROM table GRO UP BY name”，表示按照姓名分组，并统计每组中数据的数量。
四、实验总结本次实验通过对MySQL数据库查询的基本操作进行了学习和实践，掌握了基础查询、条件查询、排序查询、嵌套查询、分组统计查询等知识点。
通过实验的完成，深入了解了数据库查询的方法和技巧，提高了对数据库的应用能力。
数据库数据查询实验报告
select * from选课
where成绩between 86 and 93
（9）使用NOT•••BETWEEN•••AND•••的查询
select * from选课
where成绩not between76 and 93
（10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。
(select max(工资)
from教师innera
where out.教师编号= innera.教师编号)
（33）使用EXISTS的嵌套查询。
select *
from教师
where exists
(select *
from课程
where课程.责任教师=教师.教师编号)
（34）使用NOT EXISTS的嵌套查询。
（39）查询数据库课程的成绩大于70分的、所有课程平均分最高的学生信息。
selecttop(1)*from学生where学号in
(select学号from选课join课程
on选课.课程编号=课程.课程编号
where成绩>70and课程名称='数据库')
（40）查询每个学生的平均成绩。
select学号,avg(成绩)as平均成绩
（44）设计1个使用COMPUTE的查询。
select * from教师
compute sum(工资)
（45）设计个使用group•••BY的查询。
select教师编号,avg(工资)
from教师
group by教师编号
四、分析与讨论
实验过程中出现了很多的错误，但经过自己的不懈努力都解决的了，也正是通过这次的实验学到了很多。
数据库实验报告(实验四)
沈阳工程学院学生实验报告（课程名称：数据库系统原理）实验题目：数据查询（二）班级学号姓名日期年月日地点指导教师一、实验目的掌握SQL查询命令：包括连接查询、嵌套查询和集合查询。
二、实验环境Oracle10g数据库系统。
三、实验内容与要求使用Select命令完成下列数据查询。
一、连接查询⑴查询每个顾客及其购买商品的顾客名称和商品名称。
⑵查询“沈阳市”顾客，购买“01”商品的顾客信息。
⑶查询“沈阳市”且购买了商品的顾客信息。
⑷查询购买“01”商品，且购买数量在2以上的顾客姓名。
⑸查询每个顾客购买商品的名称及购买数量和日期。
⑹查询购买商品单价超过100的顾客姓名。
二、嵌套查询⑴查询与“rose”在同一城市的顾客信息。
⑵查询购买商品名称为“面包”的顾客编号和姓名。
三、EXISTS查询⑴查询没有购买“0001”商品的顾客姓名。
⑵查询购买了全部商品类别的顾客的姓名。
四、实验过程及结果分析一、连接查询⑴查询每个顾客及其购买商品的顾客名称和商品名称，如图1-1所示。
select guest.*,guestname,goodsnamefrom guest,goods,purchasewhere guest.guestid=purchase.guestidand goods.goodsid=purchase.goodsid;图1-1⑵查询“沈阳市”顾客，购买“01”商品的顾客信息，如图1-2所示。
select guest.*from guest,purchasewhere guest.guestid=purchase.guestidand g_addr='沈阳'and purchase.goodsid='01';图1-2⑶查询“沈阳市”且购买了商品的顾客信息，如图1-3所示。
select guest.*from guest,purchasewhere guest.guestid=purchase.guestidand g_addr='沈阳';图1-3⑷查询购买“01”商品，且购买数量在2以上的顾客姓名，如图1-4所示。
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
实验3-数据查询
《数据库原理》实验报告实验名称数据查询实验室实验日期查询学生的基本信息查询“CS”系学生的基本信息查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名找出所有学生中的最大年龄找出“CS”系年龄最大的学生，显示其学号、姓名找出各系年龄最大的学生，显示其学号、姓名统计“CS”系学生的人数统计各系学生的人数，结果按升序排列按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列查询每门课程的课程名查询无先修课的课程的课程名和学时数统计无先修课的课程的学时总数统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排列查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩查询每位学生选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）查询没有选修课程的学生的基本信息查询选修了3门以上课程的学生学号查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号六、总结通过本次实验，我基本掌握了SQL语句中的各种查询方式，简单查询、连接查询、嵌套查询、使用聚合函数的查询、对数据的分组查询、对数据的排序查询等，但是对比较复杂的查询方式，还不能熟练运用，特别是其WHERE条件，有时，还不能够准确描述，这将在以后的练习中有所加强。
七、源程序清单建立S数据库CREATE DATABASE S;建立关系表StudentCREATE TABLE Student( Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20),Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));建立关系表Coursecreate table Course( Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint,foreign key (Cpno) references Course(Cno)。
数据查询实验报告总结
数据查询实验报告总结一、引言数据查询是信息技术领域中一项重要的技术，通过查询可以快速获取所需的数据，帮助人们做出准确的决策。
为了加深对数据查询的理解，我们进行了一系列的实验研究。
本报告旨在总结实验过程、结果和收获，并提出一些建议和展望。
二、实验内容本次实验我们采用了关系数据库查询语言SQL（Structured Query Language）来进行数据查询的实践。
具体实验内容如下：1. 数据库建立与数据录入：我们首先设计并建立了一个关系数据库，并录入了1000条实验数据，包括姓名、年龄、性别、身高、体重等信息。
2. SQL基本查询：我们通过使用SQL语句实现了一些基本的数据查询操作，如SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用，掌握了基本的查询语法和操作。
3. 条件查询：我们进一步学习了SQL的条件查询，通过使用WHERE子句结合比较运算符、逻辑运算符和通配符，能够根据特定条件查询出需要的数据。
4. 聚合查询：我们学习了SQL的聚合函数，如SUM、AVG、COUNT等，从而能够进行数据的统计和计算。
5. 多表查询：我们探索了SQL的多表查询，通过JOIN操作和关联条件，实现了多个表之间的数据连接和查询。
三、实验结果通过上述实验，我们获得了以下结果：1. 数据库建立与数据录入：我们成功建立了一个包含1000条记录的数据库，并录入了实验所需的数据。
2. SQL基本查询：我们能够使用基本的SQL语句实现数据查询，如SELECT语句用于选取需要的列，FROM语句用于指定表，WHERE 语句用于设定条件，ORDER BY语句用于排序等。
3. 条件查询：通过使用WHERE子句和运算符，我们可以根据不同的条件查询出满足要求的数据，提高了查询的精确性和效率。
4. 聚合查询：我们可以使用聚合函数对数据进行统计和计算，比如求和、平均值、总数等，实现了对数据的快速分析和汇总。
5. 多表查询：通过使用JOIN操作，我们可以将多个表连接起来进行联合查询，从而获得更丰富的信息和更全面的分析结果。
数据库简单查询实验报告
姓名: 学院: 专业: 班级: 实验课程名称:数据库原理 开课时间：
实验题目
数据查询（简单查询） 小组合作
姓名
班级
一、实验目的
（1）掌握 SELECT 语句的语法 （2）掌握基于单表的查询方法 （3）掌握基于多表的查询方法 （4）掌握相关与不相关的嵌套查询 （5）掌握使用 UNION 的集合查询
select shopno,prono from sale where amount is null
select prono,proname from product where proname like'海尔__%'and proprice>2000
（4） select * from product order by proprice desc,proname asc
实验总结：
本次实验使用 sql sever 在企业管理器和中创建表，同时使用了 T-SQL 语句 进行单表查询以及多表查询，第一次建表时没有设置好关系导致多表查询时 出现了一些问题，后来在同学的帮助下解决了问题，那些不懂的地方以后一 定多加注意。
Amount
int
2.利用企业管理器向表中插入记录
N
商店号，外码 合为主码
N
商品号，外码
Y
销售量
商店表 Shop 的内容
ShopNo S01
ShopName 乐购
ShopAddress 上海
S02 S03 S04
ProNo P01 P02 P03 P04
ShopNo S01 S01 S01 S02 S02 S03 S03 S03
二．实验环境
WINDOWS 7+SQL SERVER 2005
数据库原理实验2数据查询
课程名称数据库原理实验序号 2实验项目数据查询实验地点实验学时实验类型验证性指导教师实验员专业班级学号姓名年月日成绩：A教师该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。
一、简单的选择与投影查询1、无条件查询1.1查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为：其命令为：select * from students运行结果如右图，显示整张表的内容。
1.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(dno)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：select sname,ssexfrom students运行结果如右图，显示了表中的三列。
1.3查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。
其命令为：select sno,sname,2017-sage as birth from students运行结果如右图，显示了三列内容。
1.4查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。
其命令为：select sname,'birth:' title,YEAR(GETDATE())-sagebirthyear,LOWER(sno) lsnofrom students运行结果如右图，显示了四列内容。
1.5查询选修了课程的学生学号。
其命令为：select distinct snofrom reports运行结果如右图，distinct短语是为了消去查询结果中的重复值。
2、条件查询（1）比较条件1.1查询d03系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
其命令为：select sno,snamefrom studentswhere dno='d03'运行结果如右图，显示了d03系的全体学生姓名与学号。
数据库-数据查询实验报告.doc
实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。
2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。
3．能根据要求写出正确的查询语句。
4．掌握基本的调试方法。
二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。
3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。
4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。
5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。
（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。
）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。
15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：手机号不算。
）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。
步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
数据库原理实训实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了让学生更好地理解和掌握数据库原理，提高数据库应用能力，我们开展了数据库原理实训实验。
本次实验旨在通过实际操作，让学生熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧，培养学生的实践能力和创新意识。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧。
2. 掌握数据库设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。
3. 提高学生的实践能力和创新意识。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 数据库设计2. 数据库创建3. 数据表操作4. 数据查询5. 数据库维护6. 数据库安全性管理四、实验步骤1. 数据库设计首先，我们需要设计一个数据库。
根据实验要求，我们设计了一个学生信息管理系统数据库，包含学生表、课程表、成绩表和教师表。
以下是数据库设计的基本步骤：（1）确定数据库主题：学生信息管理系统（2）分析数据需求：根据需求分析，确定学生信息管理系统需要存储的数据，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息和教师信息。
（3）设计数据结构：根据数据需求，设计学生表、课程表、成绩表和教师表的结构，包括字段名、字段类型、字段长度、约束等。
2. 数据库创建完成数据库设计后，我们需要创建数据库。
以下是创建数据库的基本步骤：（1）打开数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等。
（2）在工具中创建一个新的数据库，命名为“学生信息管理系统”。
（3）根据数据库设计，在新建的数据库中创建相应的数据表。
3. 数据表操作创建数据表后，我们需要对数据表进行操作，包括插入、修改、删除和查询数据。
（1）插入数据：使用INSERT语句插入数据。
（2）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。
（3）删除数据：使用DELETE语句删除数据。
（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据。
4. 数据查询数据查询是数据库操作中非常重要的一环。
数据查询_实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和操作。
2. 掌握SQL语言的基本语法和查询方法。
3. 能够运用SQL语言进行数据查询操作。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Navicat for MySQL三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的创建与删除3. 数据的插入、更新、删除4. SQL查询语句的使用四、实验步骤1. 创建数据库```sqlCREATE DATABASE student;```2. 使用数据库```sqlUSE student;```3. 创建表```sqlCREATE TABLE student_info (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```4. 插入数据```sqlINSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机1班');INSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '计算机2班');INSERT INTO student_info (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '计算机3班');```5. 更新数据```sqlUPDATE student_info SET age = 21 WHERE name = '李四';```6. 删除数据```sqlDELETE FROM student_info WHERE name = '王五';```7. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM student_info;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE age > 20;```（3）查询计算机1班的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE class = '计算机1班';```（4）查询姓名中包含“李”的学生信息```sqlSELECT FROM student_info WHERE name LIKE '%李%';```（5）查询年龄等于20岁的学生信息，并按年龄降序排列```sqlSELECT FROM student_info WHERE age = 20 ORDER BY age DESC; ```五、实验结果与分析1. 创建数据库、表、插入数据、更新数据、删除数据等操作均顺利完成，表明数据库操作熟练。
数据库之数据查询---实验报告4
5_4_5 DISTINCT短语的使用
select distinct任课教师ID
from教学任务表
运行结果如图所示：
5_4_6使用QRDER BY子句对查询结果排序
（1）降序：
select * from学生成绩表
order by期末成绩desc,平时成绩desc
运行结果如图所示：
（2）升序：
五、教师评语
where学生档案.学号=学生成绩表.学号and籍贯='湖北'
运行结果如图所示：
5_4_10嵌套查询
select学号,姓名,专业
from学生档案
where学号in
(select学号
from学生成绩表
where期末成绩>80)
运行结果如图所示：
四、出现的问题及解决方案
本次实验基本是用SQL SELECT语句完成一些查询，因此在实验过程中没遇到什么问题，而通过这次实验，也掌握了如何运用SQL SELECT语句来完成自己所要查询的内容。
数据库原理与应用实验报告
课程名称：数据库原理与应用
年级：06
实验日期：08-10-7
姓名：
学号：03
班级：2班
实验名称：数据查询
实验序号：实验四
成员人数：1
一、实验目的及要求
实验目的：
熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。
实验要，完成各个实验的内容，并能够举一反三，灵活运用，能够通过本章介绍的一些基本语句，构造各种各样的查询。
运行结果如图所示：
（2）MAX、MIN、AVG函数
select max(期末成绩)as期末成绩最高分,
min(期末成绩)as期末成绩最低分,
数据库实验报告 (数据查询与更新)
《数据库原理》实验报告书学号：姓名：专业班级：课程名称数据库原理实验项目名称数据查询与更新实验项目类型验证演示综合设计指导教师徐凯华成绩√一实验目的1.掌握使用SQL语句单表查询；2.掌握使用SQL语句多表连接查询，嵌套查询；3.掌握使用SQL语句实现数据的更新。
二实验内容1、给每张表插入5条以上数据。
2、完成下面查询。
1）查询年龄大于25岁的女学生的学号和姓名。
2）查询选修了“数据库系统概论”课程的学生姓名。
3）统计选修2号课程的人数。
4）查询平均成绩大于80分的学生的学号。
5)统计每个系的学生人数。
6)查询选修数据库课程并且成绩不及格的学生学号和姓名。
7) 查询每门课程先修课的学分。
8)查询成绩在60到80之间的所有记录。
9)查询成绩为85，86或88的记录。
10) 查询所有不姓“王”的学生记录。
11)以系别和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录。
12)统计男女生分别有多少人。
13)查询姓名的第二个字为“小”字的女生信息。
14)查询学生的成绩信息，先按学号升序排序，再按成绩降序排序。
三实验步骤1、给每张表插入5条以上数据。
1)插入学生表INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','李小明',23,'男'); INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','王大刚',26,'男'); INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','没头脑',28,'男'); INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','李小红',32,'女'); INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','王小华',50,'女'); INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sage,Ssex) VALUES('','不高兴',18,'男');三实验步骤2）插入课程表INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('001','数据库系统概论','006',5);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('002','数据结构','006',6);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('003','数据库系统概论','002',8);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('004','JAVA程序设计','001',6);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('005','大学英语','003',5);INSERT INTO Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) VALUES('006','高等数学','004',5);3）插入关系表INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','006','80');INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','005','85');INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','004','86');INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','003','88');INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','002','76');INSERT INTO SC(Sno,Cno,Grade) VALUES('','001','50');2、完成下面查询。
数据库数据查询实验报告和答案
韶关学院
学生实验报告册
实验课程名称：数据库技术与应用
实验项目名称：数据库的数据查询
实验类型（打√）：（基础☑
设计
院系：专业班级：姓名学号：
指导老师：
韶关学院教务处编制
一、实验预习报告内容
二、实验原始（数据）记录
实验时间：2013年10月22日（星期二第七八节）
三、实验报告内容
图图
图7
图16
图18
图20
图22
图37
注：1、如个别实验的实验报告内容多，实验报告册页面不够写，或有识图、画图要求的，学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸张并粘贴在相应的“实验报告册”中。
2、实验报告册属教学运行材料，院系（中心）应按有关规定归档保管。
21。
数据库原理与应用实验2-数据查询
数据库原理与应⽤实验2-数据查询电⼦与信息⼯程学院实验报告班级学号姓名吴前斌同组实验课程：数据库实验实验项⽬：数据查询实验⽇期：2019 年04 ⽉08 ⽇3、在查询窗⼝下⽤SELECT语句完成下列查询：1）检索⾄少选修课程“数据结构”和“C语⾔”的学⽣学号；Sql语句：查询结果描述：2）检索学习课程号为C02的学⽣学号和姓名；Sql语句：查询结果描述：3）检索选修课程“数据库”的学⽣学号和姓名；Sql语句：查询结果描述：4）检索选修课程号为C02或C04的学⽣学号；Sql语句：查询结果描述：5）检索⾄少选修课程号为C02和C04的学⽣姓名；Sql语句：查询结果描述：6）检索没有选修课程“数据库”的学⽣姓名和年龄；Sql语句：查询结果描述：7）在SC表中检索男⽣选修的课程名；Sql语句：查询结果描述：8）检索每个学⽣的出⽣年份；Sql语句：查询结果描述：9）在S中检索学⽣的姓名和出⽣年份，输出的列名分别为STUDENT_NAME和BIRTH_YEAR；Sql语句：查询结果描述：10）列出选修课程超过3门的学⽣姓名及选修门数；Sql语句：查询结果描述：11）求选修了各课程的学⽣⼈数；Sql语句：查询结果描述：12）在SC中，求选修课程C01的学⽣的学号和得分，并将结果按分数降序排序；Sql语句：查询结果描述：13）查找每个同学的学号及选修课程的平均成绩情况；Sql语句：查询结果描述：14）列出学⽣所有可能的选课情况；Sql语句：查询结果描述：15）列出每个同学的学号及选修课程的平均成绩情况，没有选修的同学也列出；Sql语句：查询结果描述：16）列出每个同学的学号及选修课程号，没有选修的同学也列出；Sql语句：查询结果描述：17）检索⾄少有两名男⽣选修的课程名；Sql语句：查询结果描述：18）检索S中不姓“王”同学记录；Sql语句：查询结果描述：19）检索和“李军”同性别并同系的同学姓名；Sql语句：查询结果描述：20）统计被学⽣选修的课程门数；Sql语句：查询结果描述：21）求选修C04课程的学⽣的平均年龄；Sql语句：查询结果描述：22）求LIU⽼师所授课程的每门课程的学⽣平均成绩；Sql语句：查询结果描述：23）统计每门课程的学⽣选修⼈数（超过10⼈的课程才统计）。
数据库原理实验报告-数据的查询及更新
实验题目二、数据的查询及更新一、实验目的熟悉SQL语句的使用方法，学习使用SQL语句来实现数据查询。
掌握基本的SELECT 查询及其相关子句的使用；掌握复杂的SELECT查询，如多表查询、子查询、连接查询和嵌套查询等。
二、实验内容和要求学习使用SQL查询分析器查询数据，练习查询语句的使用：1．掌握SELECT 语句的完整结构，包括简单查询、嵌套查询、连接查询等基本实现方法；2．掌握存储查询结果的方法；体会各种查询的异同及相互之间的转换；3．分析各种查询的执行过程，为综合应用打下良好的基础。
三、实验主要仪器设备和材料1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/XP或更高版本；2．数据库管理系统：SQL Server 2005或更高版本；四、实验方法、步骤及结果测试在实验一的基础上，完成以下实验内容。
1．删除以下各表中已有数据，将下列数据插入到相应的基本表中。
2. 简单查询使用SQL语言完成以下查询。
（4）查询“计算机科学与技术”专业并且班级编码为‘macr1601’的学生的学号、姓名学习在SQL Server 中安装“Northwind”数据库，并完相应查询操作。
（1）安装“Northwind”数据库。
A．运行安装文件（如SQL2000SampleDb.msi）。
B．右击数据库，点击“附加”，添加对应的数据库文件（.mdf）。
C．执行操作。
（2）对NothWind. Products表进行简单查询。
ProductName；五、思考题请举例说明：对于带“EXISTS”谓词的、内外层相关的多层嵌套查询，如何构造此类查询的SQL语句？。
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数据库原理实验报告
实验三数据查询
班级：×××
姓名：×××
学号：×××
数据查询
一、[实验目的]
1．掌握SQL的单表查询操作
2．掌握SQL的连接查询操作
3．掌握SQL的嵌套查询操作
4．掌握SQL的集合查询操作
二、[实验内容]
本实验的主要内容是：
1．简单查询操作。
包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。
2．连接查询操作。
包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。
3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
4．组合查询与统计查询。
(1)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(3)组合查询实验。
(4)计算和分组计算查询的实验。
三、[实验方法]
1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。
2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。
3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。
4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
5
查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。
查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。
图5- 错误！未定义书签。
SQL Server 2000查询分析器
查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。
所示。
在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查
询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。
对于TSQL语句的其执行结果，在结果区中可以有4种不同的输出形式：标准执行将结果直接显示的结果区；网格执行将结果以表格形式显示的结果区；计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。
上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。
四、[实验步骤]
1．基本操作实验
(1)简单查询实验
1)Transact-SQL语句表示下列操作，在学生选课库中实现其数据查询操作：
求数学系学生的学号和姓名。
求选修了课程的学生学号。
求选修01课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。
求选修02课程且成绩在80～90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数
0.8输出。
求数学系或计算机系姓张的学生的信息。
求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
(2)连接查询实验
用Transact-SQL语句表示，并在学生选课库中实现下列数据连接查询操作。
查询每个学生的情况以及他(她)所选修的课程。
求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
求选修3课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。
查询每一门课的间接先行课(即先行课的先行课)。
(3)嵌套查询实验
Transact-SQL语句表示，在学生选课库中实现其数据嵌套查询操作。
求选修了高等数学的学生学号和姓名。
求10课程的成绩高于张三的学生学号和成绩。
求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生(即求年龄小于计算机系年龄最大者的学生)。
求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。
求选修了髓课程的学生姓名。
这里的髓课程是什么意思呀？
求没有选修2课程的学生姓名。
查询选修了全部课程的学生的姓名。
求至少选修了学号为“6”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。