数据库实验5实验报告
数据库原理与应用实验五报告

数据库系统概论实验报告(五)姓名:田垒班级学号: 2010080405226学院:信息学院专业:计算机科学与技术2010年12月12日实验五、用户自定义函数一、实验目的学习、掌握用户自定义函数的建立和使用二、实验平台操作系统:Windows 2000或者Windows XP。
数据库管理系统:Microsoft SQL Server 2000 或Microsoft SQL Server 2005。
三、实验内容1、创建自定义函数创建一个用户自定义函数,并测试、查看函数返回值。
USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_TaxRate(@ProdID INT)RETURNS numeric(5,4)ASBEGINRETURN(SELECTCASE CategoryIDWHEN 1 THEN 1.10WHEN 2 THEN 1WHEN 3 THEN 1.10WHEN 4 THEN 1.05WHEN 5 THEN 1WHEN 6 THEN 1.05WHEN 7 THEN 1WHEN 8 THEN 1.05ENDFROM ProductsWHERE ProductID = @ProdID)ENDGOSELECT ProductName, UnitPrice,Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS TaxRate,UnitPrice * Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS PriceWithTax FROM Products结果:注意:函数可以在Select子句后面调用。
2、返回值为多值的自定义函数创建函数返回多列多值。
USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_LargeFreight(@FreightAmt money)RETURNS TABLEASRETURN( SELECT S.ShipperID, panyName,O.OrderID, O.ShippedDate, O.FreightFROM Shippers AS S JOIN Orders AS OON S.ShipperID = O.ShipViaWHERE O.Freight > @FreightAmt)SELECT * FROM fn_LargeFreight(600)结果:3、返回值为多值的自定义函数本实验创建的函数也是返回多列多值,注意与上面实验的差别。
数据库实验报告

数据库实验报告实验报告1实验项目:实验一熟悉FireBird 环境初步姓名:学号:班级实验地点:实验课程名称:数据库系统指导教师:日期:成绩:一、实验目的:学习安装Firebird数据库管理系统;学习安装管理Firebird数据库的软件FlameRobin;学习创建学生student数据库。
二、实验内容:1、安装Firebird;2、安装FlameRobin;3、创建学生student数据库。
三、实验步骤:1、安装Firebird;开始→程序→ Firebird2.1(Win32)→ Firebird;2、安装FlameRobin开始→程序→ FlameRobin → FlameRobin;3、创建学生student数据库打开Firebird→打开FlameRobi n→右击localhost→选择Create new database →命名为Student ;即可。
四、收获或心得体会:学会了如何安装Firebird 、FlameRobin以及如何建立新的数据库,可以独立完成有关数据库的新建等任务。
初步了解了有关数据库的知识,更生刻地认识到了学会并熟练掌握数据库的应用是非常有用的,学好了数据库更有利于自己以后的发展。
实验报告2实验项目:实验二SQL语言(一)SQL定义语言姓名:学号:班级实验地点:实验课程名称:数据库系统指导教师:日期:成绩:一、实验目的:学习使用SQL语言的数据定义语言DDL创建表,索引。
二、实验内容:1、创建学生表:student;2、创建课程表:course;3、创建成绩表:sc。
三、实验步骤:1、创建学生表:studentGREATE TABLE STUDENT(SNO CHAR (10) PRIMARY KEY,SNAME CHAR (20) UNIQUE,SSEX CHAR (10),SAGE SMALLINT,SDEPT CHAR(10));2、创建课程表:courseCREATE TABLE COURSE (CNO CHAR(10) PRIMARY KEY,CNAME CHAR(20),CPNO CHAR(10),CCREDIT SMALLINT,FORKEY (CNO) REFERENCES COURSE(CNO));3、创建成绩表:scCREATE TABLE SC(SNO CHAR(10),CNO CHAR(10),GRADE SMALLINT,PRIMARY KEY (SNO,CNO),FOREIGN KEY (SNO)REFERENCES STUDENT(SNO), FOREIGN KEY (CNO)REFERENCES COURSE (CNO));四、收获或心得体会:学会了如何运用SQL语言在数据库中新建表格,进一步了解了有关数据库的使用方法。
数据库实验报告

数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践,深入了解数据库的基本概念、原理和技术,掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法,提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL,操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤(一)数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景,确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如,对于一个学生管理系统,需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等,并且明确这些信息之间的关联,如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图(实体关系图)来描述数据库的概念模型。
确定实体(如学生、课程)、属性(如学生的学号、姓名,课程的课程号、课程名)以及实体之间的关系(如多对多、一对多等)。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型,确定数据表的结构,包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如,学生表(学号、姓名、性别、出生日期),课程表(课程号、课程名、学分),选课表(学号、课程号、成绩)等。
(二)数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表,按照设计好的逻辑模型定义表结构。
(三)数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据,以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作,使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作,使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
(四)数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用,为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划,通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
(五)数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法,使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统,来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解,并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具:1. 数据库管理系统:MySQL2. 编程语言:Java3. 开发工具:Eclipse IDE4. Web服务器:Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先,在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库,并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中,使用JDBC的API进行数据库连接操作,包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表,该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号(id)、姓名(name)、性别(gender)和专业(major)等字段,并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句,在student表中插入若干条学生信息,包括学号、姓名、性别和专业。
同时,通过SQL的UPDATE语句,修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句,实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询,并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名,编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后,该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现,在学生信息管理系统中,成功地创建了student表,并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作,可以准确地获取和修改学生的信息。
此外,删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验,我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中,我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤,合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程,旨在通过实际操作和实验,深入理解数据库系统的原理和应用,提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括:1、熟悉数据库管理系统(DBMS)的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库,用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中,设计了以下几张表:“students”表,包含学生的学号(student_id)、姓名(student_name)、性别(gender)、年龄(age)等字段。
“courses”表,包含课程的课程号(course_id)、课程名称(course_name)、学分(credit)等字段。
“enrolls”表,用于记录学生选课的信息,包含学号(student_id)、课程号(course_id)、成绩(grade)等字段。
在设计表时,为每个字段选择了合适的数据类型,并设置了主键和外键约束,以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据,以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库实验报告 (5)

实验一创建数据库及关系表一、实验目的1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使用,能够中该环境中进行日常数据库操作;2. 掌握在SQL Server中使用图形化工具创建数据库的方法;3.掌握建立关系表的语句,掌握定义主码约束及外码约束的语句;4.掌握修改表结构的语句。
二、实验要求1.了解SQL Server数据库的组成,会使用图形化工具创建数据库。
2.编写建立表及主、外码约束的T-SQL语句,并执行这些语句,在数据库中建立符合要求的关系表。
3.编写修改表结构的语句。
三、实验内容和步骤1.创建符合如下条件的数据库:数据库的名字为:Students数据文件的逻辑文件名为:Students_dat,存放在D:\Test录下(若D:盘中无此子目录,可先建立此目录,然后再创建数据库。
);文件的初始大小为:5MB;增长方式为自动增长,每次增加1MB。
日志文件的逻辑文件名字为:Students_log,也存放在D:\Test目录下;日志文件的初始大小为:2MB;日志文件的增长方式为自动增长,每次增加10%。
2.在已建立的Students数据库中,写出创建满足下述条件的四张表的SQL 语句,并查看执行结果。
Teacher表结构Sno char(7)primary key,Sname nchar(10)not null,Ssex nchar(2),Sage tinyint,Sdept nvarchar(20),Spec char(10))create table course(Cno char(10),Cname nvarchar(20)not null,Credit int,Semester tinyint,Primary key(Cno))create table sc(Sno char(7)not null,Cno char(10)not null,Grade tinyint,primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno )references Student(Sno), foreign key(Cno )references Course(Cno), )create table teacher(Tno char(8)not null,Tname char(10)not null,Dept nvarchar(20),Salary numeric(6,2),Birthery smalldatetime)执行结果:2.写出实现如下操作的SQL语句,并查看执行结果:(1)在SC表中添加一个新的修课类别列:列名为:XKLB,类型为char(4)。
数据库实验报告(全)

实验报告学院:计算机与信息学院专业:年级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验日期:年月日指导教师签字:成绩:报告退发(订正、重做)实验一数据库的定义实验1、实验目的熟练掌握和使用SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
2、实验仪器(环境):计算机及SQL Server 20003、实验操作方法:依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容:(1)通过企业管理器,建立图书借阅数据库;(2)在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为:图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价,作者)读者(编号,姓名,单位,性别,电话)借阅(书号,读者编号,借阅日期)要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主码,是否允许空值和默认值等列级数据约束。
;(3)指出图书读者数据库各表的主码、外码和数据约束;(4)实验操作步骤和实验结果用截图显示出来。
实验报告学院:计算机与信息学院专业:年级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验日期:年月日指导教师签字:成绩:报告退发(订正、重做)实验二数据库的建立和维护实验1、实验目的熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
2、实验仪器(环境):计算机及SQL Server 20003、实验操作方法:依照实验指导书的内容进行实验。
4、报告内容:(1)以一条记录为例,写出用SQL表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。
(2)用SQL实现在读者表中增加“借书册数”字段,统计借书者在1998年~1999年间所借书的册数,并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。
(3)写出操作的过程和操作结果(数据库中各表的数据)并用截图表示出来。
实验报告学院:计算机与信息学院专业:年级:姓名:学号:实验室号:计算机号:实验日期:年月日指导教师签字:成绩:报告退发(订正、重做)实验三数据库的简单查询和连接查询实验1、实验目的掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
合肥工业大学数据库实验报告

1.了解表的结构特点。
2.了解SQL Server的基本数据类型。
3.学会使用T-SQL语句创建表。
二、实验要求
1.完成SQL语句创建和删除基本表。
2.完成实验报告。
三、实验内容
在数据库EDUC中,创建如下几个表:
表 class表(班级信息表)字段来自称类 型允许空值
主 键
说 明
ClsNO
(5)对于student表,将所有班级号为‘CS01’的,并且年龄不大于20岁的学生的班级号改为‘CS02’。
(6)对于student表,删掉所有年龄不小于20岁,并且班级号为‘CS02’的学生的记录。
这里要分为两步:
第一步:在SC表上定义级联删除(思考为什么?),如下所示:
第二步:执行删除操作,如下图所示:
实验4 数据更新操作
一、实验目的
1.熟悉使用UPDATE/INSERT/DELETE语句进行表操作;
2.能将这些更新操作应用于实际操作中去;
二、实验要求
1.完成下面的实验内容,并提交实验报告;
2.在实验报告中附上相应的代码;
三、实验内容
(1) 向表(Student)中插入数据
Sno
Sname
Ssex
4、向表(SC )中插入数据并检查正确性。
5、对于student表,将所有班级号为‘CS01’的,并且年龄不大于20岁的学生的班级号改为‘CS02’,检查更改后的student表。
6、对于student表,删掉所有年龄不小于20岁,并且班级号为‘CS02’的学生的记录。
(1)、在SC表上定义级联删除。(2)、执行删除操作
五、实验总结
1、身份验证时,出现过失败现象,后来解决了验证问题。
数据库 实验五

数据库实验五在学习数据库的过程中,实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。
本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开,通过实际动手操作,让我们对数据库的理解更加深入和全面。
本次实验的环境是常见的数据库管理系统,如 MySQL 或 SQL Server 等。
实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作,同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。
实验的第一个任务是进行数据的查询操作。
查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。
我们需要根据给定的条件,从数据表中筛选出符合要求的数据。
这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件,以及各种运算符如等于(=)、大于(>)、小于(<)、不等于(<>)等的运用。
同时,还需要掌握连接(JOIN)操作,将多个相关的数据表连接起来,以获取更全面和准确的信息。
例如,在一个学生成绩管理系统中,要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单,就需要先从学生表中获取班级信息,再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录,最后通过学生学号将两个表连接起来,得到最终的结果。
接下来是数据的更新操作。
这包括对已有数据的修改和删除。
在进行更新操作时,必须格外小心,因为一旦操作失误,可能会导致数据的丢失或错误。
在修改数据时,同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。
例如,要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分,就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。
而删除数据则需要更加谨慎,通常建议先进行查询,确认要删除的记录准确无误后,再执行删除操作。
数据的插入操作也是实验的重要部分。
插入新的数据可以增加数据库的信息量。
在插入数据时,需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。
比如,一个学生信息表中,学号是整数类型,姓名是字符串类型,出生日期是日期类型,如果插入的数据类型不正确,就会导致插入失败。
在实验过程中,我也遇到了一些问题和挑战。
比如,在进行复杂的查询操作时,由于条件设置不当,导致查询结果不准确。
数据库实验五报告

实验五数据库的建立和维护实验一、实验目的使学生熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库中定义的表和视图输入数据、修改数据和删除数据的操作。
二、实验环境与实验准备工作实验环境:Microsoft Windows 2000操作系统,SQL Server 2000数据库管理系统标准版或企业版。
实验准备工作:在开始本实验之前,请回顾教科书的相关内容(如视图的定义与使用,数据访问授权与权限的回收)。
三、实验内容基于实验一建立的“学生课程数据库”(S_T),使用SQL Server 2000企业管理器和在SQL Server 2000查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句的两种方法,实现对S_T中Student、Course和SC三个表的数据插入、修改和删除。
1、使用SQL Server 2000企业管理器对三个表进行数据更新在“学生课程数据库”(S_T)中,点击“表”结点对应的表,然后点击鼠标右键中的“打开表”→“返回所有行”,将显示对应表中的所有数据,将对应的表打开后,在表中输入或修改某些数据,并删除一些过时的数据。
2、使用SQL Server 2000中的查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句对三个表进行数据更新。
虚拟输入的数据除教材中数据外增加如下三个表所示数据:Student表学号姓名性别年龄所在系95010 张宇男21 MA95011 戴娆女20 CS95012 吴哲男19 IS95013 周昭女18 IS95014 程星男20 CSCourse表课程号课程名先行课学分8 C语言 5 29 计算机网络 3SC表学号课程号成绩95010 4 8895011 995012 8 4595013 2 7895014 8 30INSERT INTO Student V ALUES('95010','张宇',21,'男','MA');INSERT INTO Student V ALUES('95011','戴娆',20,'女','CS'); INSERT INTO Student V ALUES('95012','吴哲',19,'男','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95013','周昭',18,'女','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95014','程星',20,'男','CS'); INSERT INTO Course V ALUES('8','C语言', '5',2); INSERT INTO Course V ALUES('9','计算机网络',null ,3); INSERT INTO SC V ALUES('95010','4',88);INSERT INTO SC V ALUES('95011','9',null);INSERT INTO SC V ALUES('95012','8',45);INSERT INTO SC V ALUES('95013','2',78);INSERT INTO SC V ALUES('95014','8',30);(1) 在SC表中删除尚无成绩的选课元组。
数据库设计 实验报告

数据库设计实验报告数据库设计实验报告一、引言数据库设计是计算机科学中至关重要的一环,它涉及到数据的组织、存储和管理。
本实验报告旨在介绍数据库设计的基本原理和实践经验,以及本次实验的设计过程和结果。
二、数据库设计原理1. 数据库设计的目标数据库设计的主要目标是满足用户需求,提供高效、可靠、安全的数据存储和访问方式。
设计师需要深入了解用户的需求,并根据需求制定合理的设计方案。
2. 数据库设计过程数据库设计通常包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计四个阶段。
需求分析阶段需要明确用户需求和系统功能,概念设计阶段将需求转化为概念模型,逻辑设计阶段将概念模型转化为逻辑模型,物理设计阶段将逻辑模型映射到具体的数据库管理系统。
3. 实体关系模型实体关系模型是数据库设计中常用的概念模型,它通过实体、属性和关系描述现实世界的数据结构。
实体表示现实世界中的对象,属性表示实体的特性,关系表示实体之间的联系。
4. 范式理论范式理论是数据库设计中的重要概念,它描述了数据的结构和依赖关系。
常用的范式包括第一范式(1NF)、第二范式(2NF)和第三范式(3NF)。
设计师需要根据需求和数据特点选择合适的范式,并遵循范式理论进行设计。
三、实验设计过程本次实验的数据库设计目标是创建一个图书管理系统。
根据需求分析,我们确定了以下实体和关系:1. 实体:- 书籍(书名、作者、出版社、出版日期、价格等属性)- 读者(姓名、年龄、性别、联系方式等属性)- 图书馆(名称、地址、管理员等属性)2. 关系:- 借阅关系(读者ID、书籍ID、借阅日期、归还日期等属性)根据实体关系模型和范式理论,我们进行了如下设计过程:1. 概念设计:根据需求分析,我们创建了实体-属性关系图,明确了实体和属性之间的关系。
2. 逻辑设计:根据概念设计的结果,我们将实体关系图转化为关系模式,并进行了范式分析。
通过分析,我们确定了每个关系模式的主键和外键,并消除了冗余和不合理的依赖关系。
数据库实验报告:实验五

数据库实验报告:实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作,包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容,提高我们对数据库系统的综合运用能力,为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤(一)存储过程的创建与使用1、创建一个名为`get_student_info` 的存储过程,用于根据学生学号查询学生的基本信息(包括学号、姓名、年龄、性别和专业)。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id = student_id;END //DELIMITER ;```2、调用上述存储过程,查询学号为 1001 的学生信息。
```sqlCALL get_student_info(1001);```(二)视图的定义和应用1、创建一个名为`student_grade_view` 的视图,用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
```sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id = gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;```2、查询上述视图,获取所有学生的平均成绩信息。
```sqlSELECT FROM student_grade_view;```(三)事务处理1、开启一个事务,向学生表中插入一条新的学生记录(学号:1005,姓名:_____,年龄:20,性别:男,专业:计算机科学)。
数据库实验报告

数据库实验报告数据库实验报告※实验一 Access数据库的建立一、实验目的1.熟悉Access数据库软件的操作方法与功能;2.掌握Access数据库表的创建与使用、数据库表结构的修改、数据表记录的输入、删除与修改等方法;3.加深对关系的定义、性质以及关系键的理解。
二、实验设备装有Office系统计算机1人/台三、实验步骤与内容将Excel数据表格中的教师信息、教师体格检查表与学生信息表、A班学生信息表建立成Access数据表,并设置关键字和给出数据完整性约束。
根据要求所建表并导入数据后如下:※实验二数据库与表的操作一、实验目的1.熟悉SQLSERVER2005或以上版本的安装,以及基本操作;2.熟练掌握数据库的创建方法,以及相关参数的设置;3.掌握数据表的创建、编辑、删除操作;4.掌握数据表数据的操作;5.数据导入导出。
实验设备装有SQLSERVER2005或以上版本的计算机1人/台三、实验步骤与内容1.使用Management Studio界面创建数据库Cadastre或使用SQL语句创建数据库Cadastre:用界面创建:用SQL语句创建:CREATE DATABASE[Cadastre]ON PRIMARY(NAME=N'Cadastre',FILENAME=N'C:\Users\user\课件\数据库\实验\Cadastre.mdf',SIZE= 3072KB,MAXSIZE=UNLIMITED,FILEGROWTH= 1024KB) LOG ON(NAME=N'Cadastre_log',FILENAME=N'C:\Users\user\课件\数据库\实验\Cadastre_log.ldf',SIZE= 1024KB,MAXSIZE= 2048GB,FILEGROWTH= 10%)2.利用ManagementStudio界面创建数据表找到新建的数据库Cadastre-表-右键-新建表例:3.利用SQL创建数据表例:CREATE TABLE[dbo].[宗地表]([宗地号][nchar](10)NOT NULL,[权属人][nchar](10)NULL,[地点][nchar](10)NULL,[所属街坊号][nchar](10)NOT NULL,[宗地图号][nchar](10)NULL,[面积][nchar](10)NULL)4.使用Management Studio界面和SQL语句录入数据,结果如下:5.使用SQL脚本录入数据INSERT INTO测量单位(单位编号,单位名称,负责人,联系电话)Values('430001','测绘一公司','孙敬','12345678'),('430002','测绘二公司','吴天','87654321')INSERT INTO测量员(工号,姓名,职称)Values('430001','刘力','工程师'),('430002','赵测','高级工程师')6.请给测量员表添加一个字段“所属单位编号”,并补录单位编号※实验三 SQL查询一、实验目的1.掌握select 语句的基本语法;2.掌握简单查询语句的使用方法;3.掌握简单连接查询的使用方法;4.掌握常用函数的使用方法。
《数据库技术及应用》实验报告5

AS
CURSOR c_emp IS
SELECT * FROM emp WHERE
sal<return_avgsal(p_deptno);
BEGIN
FOR v_emp IN c_emp LOOP
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_emp.empno||'
'||v_emp.ename);
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:new.empno||' '|| :new.ename);
ELSIF UPDATING THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.sal||' '||:new.sal);
ELSE DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.empno||' '|| :old.ename);
SELECT max(sal) INTO v_maxsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno;
RETURN v_maxsal; EXCEPTION
WHEN NO_DATA_FOUND THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('The deptno is invalid!'); END return_maxsal; CREATE OR REPLACE FUNCTION return_sumsal (p_deptno in emp.deptno%TYPE,p_deptname out dept.dname%type) RETURN emp.sal%TYPE AS v_sumsal emp.sal%TYPE; BEGIN SELECT sum(sal) INTO v_sumsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno; select dname into p_deptname from dept where deptno=p_deptno; RETURN v_sumsal; EXCEPTION WHEN NO_DATA_FOUND THEN
数据库实训实验报告总结

一、实验背景随着信息技术的快速发展,数据库技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的数据库应用能力,我们参加了为期两周的数据库实训实验。
本次实验以SQL Server数据库为平台,通过实际操作,让我们对数据库的基本原理、设计方法、操作技能有了更深入的了解。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理,掌握数据库的体系结构;2. 掌握SQL语言的基本语法,能够编写简单的SQL语句进行数据库操作;3. 学会使用SQL Server数据库管理工具,实现数据库的创建、修改、备份与恢复等操作;4. 熟悉数据库的规范化理论,掌握数据库设计方法;5. 培养团队协作能力,提高数据库应用能力。
三、实验内容1. 数据库基础知识(1)数据库的基本概念:数据库、数据库系统、数据库管理系统等;(2)数据库的体系结构:层次模型、关系模型、网络模型等;(3)数据库的规范化理论:第一范式、第二范式、第三范式等。
2. SQL语言基础(1)SQL语言的基本语法:SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等;(2)SQL语句的编写技巧:条件语句、循环语句、事务处理等;(3)SQL函数:数学函数、日期函数、字符串函数等。
3. SQL Server数据库管理工具(1)SQL Server Management Studio(SSMS)的使用;(2)数据库的创建、修改、备份与恢复等操作;(3)数据库的权限管理、用户管理等。
4. 数据库设计(1)数据库设计的基本原则:实体-联系模型、E-R图等;(2)数据库的规范化设计:第一范式、第二范式、第三范式等;(3)数据库的设计方法:自底向上、自顶向下、混合设计等。
5. 实验项目(1)设计一个简单的数据库,包含学生、课程、教师等实体,并建立它们之间的关系;(2)根据实际需求,编写SQL语句实现数据的增删改查操作;(3)利用SSMS工具对数据库进行备份与恢复操作;(4)编写存储过程,实现数据的批量插入、修改、删除等操作。
数据库实验报告

数据库实验报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数据库设计实验报告

数据库设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计一个数据库,加深对数据库设计原理和方法的理解,掌握数据库设计工具的使用,提高数据库设计能力。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统,并借助MySQL Workbench进行数据库设计和建模。
三、实验步骤1. 确定数据库需求:根据一个图书管理系统的需求,确定数据库中需要包含的实体、属性及它们之间的关系。
2. 实体关系模型设计:绘制ER图,表示各个实体之间的关系,包括实体的属性和主键。
3. 范式分解:将设计得到的实体关系模型转化为符合第三范式的关系模式。
4. 数据库物理设计:根据第三步得到的关系模式设计数据库的物理结构,确定表的字段、数据类型、约束等。
5. 创建数据库:在MySQL中创建数据库,并创建相应的表。
6. 插入数据:向数据库中插入一些测试数据,以便后续查询和操作。
7. 查询测试:通过SQL语句进行查询操作,检查数据库设计的正确性和完整性。
8. 实验总结:总结本次实验的过程和收获,对所学知识进行总结和回顾。
四、实验设计根据设计要求,我们设计了一个简单的图书管理系统数据库,包括以下几个表:1. 书籍表(Book)- 书籍编号(BookID)- 书名(Title)- 作者(Author)- 出版社(Publisher)- 出版日期(PublishDate)2. 借阅者表(Reader)- 借阅者编号(ReaderID)- 姓名(Name)- 性别(Gender)- 手机号(Phone)3. 借阅记录表(BorrowRecord)- 记录编号(RecordID)- 书籍编号(BookID)- 借阅者编号(ReaderID)- 借阅日期(BorrowDate)- 应还日期(DueDate)- 实际还书日期(ReturnDate)四、实验结果经过实验设计和数据库创建,数据库成功搭建完成。
我们通过一系列SQL查询操作,验证了数据库的正确性和完整性,包括图书信息的查询、借阅者信息的查询、借阅记录的查询等。
数据库实验五实验报告

数据库实验五实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习数据库的索引和优化,掌握数据库索引的使用和优化方法,进一步提升数据库的查询性能。
二、实验要求1.理解数据库索引的概念及作用。
2.熟悉索引的创建、删除和修改操作。
3.了解索引的类型及适用场景,并能选取合适的索引类型。
4.能通过观察执行计划和使用适当的策略对查询进行优化。
三、实验步骤1.索引的创建和删除首先,在已创建的数据库中选择适合创建索引的表。
通过如下语句创建一个测试表:CREATE TABLE test_table(id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);然后,可以在表的字段上创建索引,通过如下语句创建一个索引:CREATE INDEX idx_name ON test_table(name);索引创建完成后,可以通过如下语句删除索引:DROP INDEX idx_name ON test_table;2.索引的修改可以使用ALTER TABLE语句对已创建的索引进行修改。
例如,修改索引的名称:ALTER INDEX idx_name RENAME TO new_idx_name;或者修改索引的定义:ALTER INDEX idx_name RENAME COLUMN new_column_name;3.选择合适的索引类型在创建索引时,需要选择合适的索引类型。
常见的索引类型包括B树索引、哈希索引和全文索引。
- B树索引:适用于等值查询、范围查询和排序场景。
- 哈希索引:适用于等值查询,不支持范围查询和排序。
- 全文索引:适用于全文搜索场景。
4.查询优化在进行数据库查询时,可以通过观察执行计划来判断查询是否有优化空间。
执行计划是数据库在执行查询时生成的查询执行步骤和顺序图,可以根据执行计划优化查询。
另外,还可以通过以下策略对查询进行优化:- 使用合适的索引类型- 避免使用LIKE操作符- 避免使用SELECT *查询所有字段- 避免多表连接查询- 使用JOIN代替子查询- 避免使用不必要的DISTINCT操作符- 分页查询时,使用LIMIT关键字限制结果数量四、实验结果与分析通过实验,我们成功创建了一个测试表,并在该表的字段上创建了索引。
数据库课程实验报告

数据库课程实验报告《数据库课程实验报告》在数据库课程的学习中,学生们经常会进行一些实验来加深对数据库知识的理解和掌握。
这些实验旨在让学生通过实际操作,掌握数据库的设计、实现和管理技能,同时培养学生的数据分析和处理能力。
在本文中,我们将分享一些数据库课程实验的报告,以及实验过程中的一些收获和体会。
实验一:数据库设计与实现在这个实验中,我们学习了数据库的设计原理和实现方法。
通过对一个实际的案例进行数据库设计,我们了解了实体关系模型(ERM)的建模方法,以及如何将实体关系模型转化为关系模式。
在实现阶段,我们学习了SQL语言的基本操作,包括创建表、插入数据、查询数据等。
通过这个实验,我们深刻理解了数据库设计的重要性,以及如何通过SQL语言对数据库进行操作。
实验二:数据库管理与优化在这个实验中,我们学习了数据库的管理和优化技术。
我们了解了数据库的备份和恢复方法,以及如何进行性能优化和索引优化。
通过实验操作,我们学会了如何监控数据库的性能,并对数据库进行优化。
这个实验让我们认识到了数据库管理的重要性,以及如何通过合理的管理和优化手段提高数据库的性能和稳定性。
实验三:数据分析与报表生成在这个实验中,我们学习了如何通过数据库进行数据分析和报表生成。
我们掌握了数据分析的基本方法和技巧,以及如何通过SQL语言进行数据挖掘和统计分析。
通过实验操作,我们学会了如何利用数据库工具生成各种报表,并对数据进行可视化分析。
这个实验让我们认识到了数据库在数据分析和业务决策中的重要作用,以及如何通过数据库技术提高数据分析的效率和准确性。
通过这些实验,我们不仅加深了对数据库知识的理解和掌握,还培养了数据分析和处理能力。
我们相信,在今后的学习和工作中,这些知识和技能都将对我们有很大的帮助。
数据库课程实验不仅是理论知识的巩固和实践的机会,更是对我们未来发展的有益补充和支持。
希望我们能够在未来的学习和工作中,不断提升自己的数据库技能,为自己的发展打下坚实的基础。
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书
课程名:《数据库原理及应用》
题目:数据库的完整性
班级:软件132
学号:2013122907
姓名:莹莹
一.目的与要求
1.掌握索引创建和删除的方法;
2.掌握创建视图和使用视图的方法;
3.掌握完整性约束的定义方法,包括primary key、foreign key等。
二.实验容
1.基于前面建立的factory数据库,使用T-SQL语句在worker表的“部门号”列上创建一个非聚集索引,若该索引已经存在,则删除后重建。
2.在salary表的“职工号”和“日期”列创建聚集索引,并且强制唯一性。
3.建立视图view1,查询所有职工的职工号、、部门名和2004年2月工资,并按部门名顺序排列。
4.建立视图view2,查询所有职工的职工号、和平均工资;
5.建立视图view3,查询各部门名和该部门的所有职工平均工资;
6.显示视图view3的定义;
7.实施worker表的“性别”列默认值为“男”的约束;
8.实施salary表的“工资”列值限定在0~9999的约束;
9.实施depart表的“部门号”列值唯一的非聚集索引的约束;
10.为worker表建立外键“部门号”,参考表depart的“部门号”列。
11.建立一个规则sex:性别=’男’ OR 性别=’女’,将其绑定到“性别”上;
12.删除上面第7、8、9和10建立的约束;
13.解除第11题所建立的绑定并删除规则sex。
三.实验步骤
1
USE factory
GO
--判断是否存在depno索引;若存在,则删除之
IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='depno')
DROP INDEX worker.depno
GO
--创建depno索引
CREATE INDEX depno ON worker(部门号)
GO
EXEC sp_helpindex worker
GO
2
USE factory
GO
--判断是否存在no_date索引;若存在,则删除之
IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='no_date')
DROP INDEX salary.no_date
GO
--创建no_date索引
CREATE UNIQUE CLUSTERED INDEX no_date ON salary(职工号,日期)
GO
EXEC sp_helpindex salary
GO
3
USE factory
GO
--如果视图viewl存在,则删除
IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name = 'view1' AND type='V') DROP VIEW view1
GO
--创建视图viewl
CREATE VIEW view1
AS SELECT TOP 15 worker.职工号,worker.,depart.部门名,
salary.工资AS '2004年月工资'
FROM worker,depart,salary
WHERE worker.部门号=depart.部门号AND worker.职工号=salary.职工号AND YEAR(salary.日期)=2004 AND MONTH(salary.日期)=2
ORDER BY worker.部门号
GO
SELECT * FROM view1
GO
4
USE factory
GO
--如果视图view2存在,则删除
IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name = 'view2' AND type='V') DROP VIEW view2
GO
--创建视图view2
CREATE VIEW view2
AS SELECT worker.职工号,worker.,AVG(salary.工资) AS '平均工资'
FROM worker,salary
WHERE worker.职工号=salary.职工号
GROUP BY worker.职工号,worker.
GO
SELECT * FROM view2
GO
5
USE factory
GO
--如果视图view3存在,则删除
IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects WHERE name = 'view3' AND type='V') DROP VIEW view3
GO
--创建视图view3
CREATE VIEW view3
AS SELECT depart.部门名,AVG(salary.工资) AS '平均工资'
FROM worker,depart,salary
WHERE worker.部门号=depart.部门号AND worker.职工号=salary.职工号GROUP BY depart.部门名
GO
SELECT * FROM view3
GO
6
USE factory
GO
EXEC sp_helptext 'view3'
GO
7
USE factory
GO
ALTER TABLE worker
ADD CONSTRAINT default_sex DEFAULT '男' FOR 性别
GO
8
USE factory
GO
ALTER TABLE salary
ADD CONSTRAINT check_salary CHECK(工资>0 AND 工资<9999)
GO
9
USE factory
GO
ALTER TABLE depart
ADD CONSTRAINT unique_depart1 UNIQUE NONCLUSTERED(部门号) GO
EXEC sp_helpindex depart --显示depart表上的索引
GO
10
USE factory
GO
ALTER TABLE worker
ADD CONSTRAINT FK_worker_no
FOREIGN KEY(部门号)
REFERENCES depart(部门号)
GO
11
USE factory
GO
CREATE RULE sex AS 性别='男' OR 性别='女'
GO
EXEC sp_bindrule 'sex','worker.性别'
GO
12
USE factory
GO
ALTER TABLE worker
DROP CONSTRAINT default_sex
GO
13
USE factory
GO
ALTER TABLE salary
DROP CONSTRAINT check_salary
GO
14
USE factory
GO
ALTER TABLE depart
DROP CONSTRAINT unique_depart
GO
15
USE factory
GO
ALTER TABLE worker
DROP CONSTRAINT FK_worker_no
GO
16
USE factory
GO
EXEC sp_unbindrule 'worker.性别'
GO
DROP RULE sex
GO
四.测试数据与实验结果
第1题图
第2题图
第3题图
第4题图
第5题图
第6题图
第9题图
五.结果分析与实验体会
定义聚集索引键时使用的列越少越好,这一点很重要。
如果定义了一个大型的聚集索引键,则同一个表上定义的任何非聚集索引都将增大许多,因为非聚集索引条目包含聚集键。
当前数据库正在备份时不能再其上创建索引。
若要使用T-SQL修改PRIMARY KEY,必须先删除现有的PRIMARY KEY约束,然后再用新定义重新创建。
删除UNIQUE约束,以删除对约束中所包含列或列组合输入值的惟一性要求。
如果相关列是表的全文键,则不能删除UNIQUE约束。
规则是一个向后兼容的功能,用于执行一些与CHECK约束相同的功能。
CHECK约束是用来限制列值的首选标准方法。
CHECK约束比规则更简明,一个列只能应用一个规则,但是却可以应用多个CHECK约束。
CHECK约束作为CREATE TABLE语句的一部分进行指定,而规则以单独的对象创建,然后绑定到列上。