如何培养孩子积极的心理暗示完整ppt

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小学生心理疏导ppt课件

04
实际案例分析
案例一：情绪管理
总结词
情绪管理是小学生心理疏导的重要内容，有助于培养孩子积极、
稳定的情绪状态。
详细描述
通过PPT展示情绪管理的定义、情绪管理的意义、情绪管理的技巧和方法等，引导小学生认识自己的情绪，学会调节情绪，保持
乐观的心态。
案例分析
以一个小学生因为考试成绩不佳而情绪低落为例，通过PPT展示如何帮助孩子识别情绪、理解情绪、调节情绪，让孩子学会积极
积极引导
总结词
正面激励，引导思考
详细描述
在心理疏导过程中，应采用积极的语言和方式，引导学生从正面角度看待问题，激发他们的积极情绪和动力。同时，要引导学生自主思考，培养他们解决问题的能力。
游戏化疏导
总结词
寓教于乐，轻松疏导
详细描述
将心理疏导与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中释放压力、舒缓情绪。通过设计有趣的游戏环节，激发学生的参与热情，让他们在游戏中学习和成长。同时，游戏化疏导也有助于培养学生的团队协作和沟通能力。
06
总结与展望
小学生心理疏导的成果
01
02
03
提升学生心理素质
通过心理疏导，帮助学生建立积极心态，增强自信心和应对挫折的能力。
促进家庭和谐
家长参与心理疏导过程，加强亲子沟通，改善家庭关系，营造和谐的家庭氛围。
提高学校教育质量
心理疏导与学校教育相结合，有助于提升学生的学习动力和成绩。
面对挫折。
案例二：抗挫能力培养
总结词
案例分析
抗挫能力是小学生必备的心理素质，有助于孩子在面对困难和挫折时保持积极的心态。
以一个小学生参加运动会失败为例，通过PPT展示如何帮助孩子分析失败原因、寻找解决办法、培养抗挫能力，让孩子在挫折中成长。

小学生主题班会课件—积极的自我暗示通用版

活动二：欣赏小品“卖拐”
游戏总结心理暗示的力量很强大，它可以让一个正常的人变成一个
瘸子。那么既然心理暗示的力量这么强大，我没在考试复习或者完成某件事情的时候，怎么样让自己积极暗示自己呢?
活动三：想一想，写一写。
1、分组讨论，说说积极暗示的方法和技巧有哪些？
2、每组选一人记录，字体要大要粗。 3、每组选派一名代表上台分享交流。
(一)语言暗示
我是最棒的！我一定可以！我努力，我成功！仔细审题，认真检查！
全班齐读
(一)语言暗示
积极肯定简洁有力不断重复
小山羊的故事
(二)肢体暗示
心理学告诉我们，人的肢体是可以改变你的心态的，当你昂首挺胸加快步伐的时候，你就会觉得整个人都有精神了
请挺直腰板，用最饱满的热情全班齐读
1、每个同学的肩上必须背同样的包袱，包袱里都装着100个小石块。
2、谁若能保持微笑每跑100米，就允许裁判从谁的包袱里取出了一个小石块，谁若愁眉苦脸每跑100米，裁判就得往谁的包袱里放入一个小石块。
给自己一个笑脸
活动三：想一想，写一写
各组派代表依次上台分享交流
活动三：想一想，写一写
活动总结：集体的力量很强大，看看我们其他同学给我们分享的这些
方法我有没有用过，可不可以借给我用用，这里面有各种各样的方法，但适合你们的才是最好的
（一）语言暗示
总结：
我们再来想一想平时在考试之前。很多同学都会告诉自己，不要紧张，不要紧张、不要紧张。当你告诉自己不要紧张、不要紧张、不要紧张的时候，你可能会更紧张，你是在消极的暗示自己紧张，这就是我们说的语言暗示的第一点。
(一)语言暗示（想象考场情景）
积极肯定
假如你现在在考场，你遇到了难题，你心跳急剧加速，有点手忙搅乱，你如何应用积极自我暗示，请你写下三句积极暗示语。

学会积极的心理暗示课件

积极的心态
积极的结果
学会积极的心理暗示
1、重复暗示
设计一个鼓励自己的常用语
“烦人”
－－－消极沮丧
“没问题” “真有意思”
－－－乐观积极－－－豁达宽容
2、正面表达
在给定的卡片上写三句话：
我无法 …Hale Waihona Puke …(做到、完成、实现...)
我一定要… …
把“我不行”、“我不会”、“我不能” 改为“我行”、“我会”、“我能”
少用否定句，多用肯定句
1、我不可以紧张 1、我不能再懒惰了
2、我很放松 2、我一定要努力学习
3、正面想象
五、小结
我立刻行动！
谢谢！
——致独一无二的你！
学会积极的心理暗示
一、暗示效应
人或周围环境以言语或非言语的方式，用含蓄的、间接地方法诱导、影响个体的心理，个体无意识的接受了这种信息，从而做出相应的心理或行为的一种心理现象。
广告
销售
身心状态
二、暗示的力量
罗森塔尔效应死囚实验
罗森塔尔效应
罗森塔尔效应
这些学生为什么会成功?
权威心理学家的暗示
积极的暗示
走向成功
老师的暗示
积极向上、信心勇敢、加倍努力
我智商很高, 我非常优秀
积极的心态
死囚实验
死囚实验
死囚实验
死囚实验
那他为什么会死呢？
答案是“自己的血正在流淌，自己正在
死去”的心理暗示致他于死地。
三、暗示的类别
消极的暗示
消极的心态
消极的结果
积极的暗示

学会积极的自我暗示PPT课件

死囚犯的故事
国外有个囚犯，被判了死刑，并告知他将以放尽血液的方式处死。行刑时，死囚被带到一间隔音的房间里，捆绑在床上，蒙上眼睛，有人用针头刺入他的手臂（未刺入血管），然后开动床下的滴水器，让他听到“滴答”、“滴答”的滴水声，使他自以为是自己的血液在一滴滴地流出。10小时后，死囚的心脏停止了跳动。
学会积极的自我暗示
这是什么心理现象？
这是怎么回事呢？
暗示
用含蓄、间接的方式，对自己和别人的心理和行为产生影响的过程。
荣誉班的故事
物理学家钱致榕教授，年少时是个调皮捣蛋的问题少年。在他读中学时，校方宣布要成立一个荣誉班，荣誉班的学生要经过层层筛选，还要进行心理测试，方可进入。后来钱致榕教授成为该班的一，家长、学校、社会都对这个班级寄以厚望，该班的同学也倍感自豪，从此发奋图强，努力学习，后来大部分人都取得了很大的成就，在母校百年校庆之际，钱致榕教授特地从美国回来看望当年的校长，感谢他的慧眼识英雄。没想到校长是这样回答的：当年举办荣誉班只是我进行的一项教育实验，同学们都是随机挑选的。
Hale Waihona Puke 我是优秀的；我一定会成功的；我能克服眼前的困难！
完了；我失血过多了；我一定活不成了！
心理暗示的分类
积极……积极的结果消极……消极的结果
我的消极标签
我无法实现…… 我无法完成…… 我无法做到……
我的个性名片
姓名：我的优点：
我们可以运用哪些具体方法进行积极的自我暗示？
给自己一个笑脸
大笑
微笑
生气
害怕
得意
悲伤
做一个鼓励自己的动作
没问题
太棒了！
写一句鼓励自己的话，经常进行自我激励，经常做积极的自我暗示！

五年级下册心理健康课件-第三十三课心理暗示｜北师大版 (15张PPT)

2、不知不觉我怎么长得这么胖，成了班里的小胖墩了。我讨厌胖胖的自己。
3、双休日，我总是爱玩电脑游戏，有时候知道这样是不对的，可就是控制不了，真让人头疼。
4、马上要考试了，我感觉肯定考不好，好紧张，怎么办？
8
1、妈妈经常念叨我学习，常对我说： “快学习，那个谁考试总是前几名，你呢？”，我再也不想学习了。
心理王国
魔法盒
1
内化
归属感
性格爱
正能量
逻辑推理
格式塔
心理暗示尊重
反射理解
语言
注意力
潜意识
记忆
思维
安全感
2
画龙点睛一马当先杯弓蛇影春意盎然望梅止渴画饼充饥
3
4
………
5
消极心理暗示积极心理暗示
6
积极树
7
群策群力
1、妈妈经常念叨我学习，常对我说： “快学习，那个谁考试总是前几名，你呢？”，我再也不想学习了。
驾驭心灵，笑迎明天！
谢谢大家
15
9
2、不知不觉我怎么长得这么胖，成了班里的小胖墩了，心里好难过呀！我讨厌胖胖的自己！
10
3、双休日，我总是爱玩电脑游戏，有时候知道这样是不对的，可就是控制不了，我该怎么办呀？
11
4、马上要考试了，我感觉我肯定考不好，好紧张，怎么办？
12
魔法盒
13
制作个性名片
—亮出自己的优点来
14

学会积极的心理暗示--高中主题班会 PPT

•
亲爱的朋友：谢谢你的来信安慰我，我现在很平安也很庆幸。因为：第一贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二贼只偷去我部分东西而不是全部，第三最值得庆幸的是做贼的是他而不是我。
不要对自己说一些负面的词语
笨死了! 累死了!
当你不快乐、不自信的时候，首先深呼吸一口气，然后在脑海中浮现你以前成功时、幸福时最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念三遍
为什么随机挑选的学生都能那么厉害？
教授的暗示-----我智商超常很优秀
积极的暗示----积极向上、自信勇敢加倍努力积极的心态-----走向成功
你相信自己是什么样的人，你就会成为什么样的人
半杯水思维
你首先看到的是什么？想到的是什么？
半杯水思维
1、消极的自我暗示是只看到了缺少的那一半。 2、积极的自我暗示是看到拥有的那一半。 3、做快乐、自信的自己，就要多想想自己已经拥有的幸福。
让我们一起满怀激情地朗读下面一段誓词
我微笑、乐观、自信、坚强; 我轻松、积极、不卑、不亢; 我健康、豁达、心胸宽广; 我将百折不挠，去实现理想; 我要不断超越，走向辉煌，走向辉煌!
设计你的积极自我暗示语。 --Fra bibliotek说给自己的话大家齐读
• 当你有了天才的感觉，你就会成为天才；当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄。
•
从前，有一位老妇人，他有两个儿子，大儿子以做伞为生，二儿子以染布为生。于是老妇人天天担忧：晴天为大儿子卖不出伞担忧，雨天又为二儿子不能染布担忧。后来，一位智者告诉她：“如果你换一种心态，你就能彻底消除你的忧虑，晴天你应该为你二儿子能多染布而高兴，雨天你可以为大儿子能多卖伞而高兴。”于是，这位老妇人每天非常快乐，生活过得越来越轻松。

家长如何对孩子进行心理健康教育课件(共15张PPT)

家长如何对孩子进行心理健康教育
XX小学
20XX.XX.XX
前言
● 家长是孩子的第一任老师，是孩子日常生活中的监督者和陪伴者。家长在家庭教育中充当的角色、采用的方法和策略，对孩子的心理健康具有重要影响源自一、家长要关注孩子心理健康问题
一、家长要关注孩子心理健康问题
●心理健康教育是根据孩子的身心发展特点和规律进行心理干预的方式和手段，其目的是培养孩子良好的心理素质，发展孩子健全的人格，从而促进孩子全面发展。心理健康状况是衡量孩子健康情况的重要指标，也是孩子身心健康发展的基本条件。以下2种孩子心理健康问题需引起家长重视
● 4.学会适当“沉默”
● 随着孩子不断成长，其逆反心理会不断增强，尤其到了6~7周岁，孩子具备了一定的自我意识，家长的过度关注和订正会被孩子认为是一种“唠叨”，家长无休止的“说教” 会成为孩子的“负担”，激发孩子的反抗情绪，家长“指东”，孩子“往西”，这样不但会影响孩子的心理健康，还容易影响亲子感情。因此，家长需要学会适当“沉默”，给孩子留出“反思”的空间，从而提高家庭教育的效果，促进孩子心理健康发展
三、家长对孩子进行心理健康教育的策略
三、家长对孩子进行心理健康教育的策略
● 1.关注孩子心理情绪
● 家长不仅要给孩子创造良好的生活条件，提供良好的生活环境，让孩子衣食无忧，还要密切关注孩子情绪方面的变化，根据孩子的实际情况调整教育方法，让孩子消除负面情绪，在健康、自信中成长
● 2.做孩子的倾听者
● （3)投机取巧
● 家长在对孩子进行教育时，过多的指责和批评会让孩子感觉自己获得的是一种有条件的关爱，使得孩子通过某些行为刻意地取悦家长，希望以此获得家长无条件的关爱。但是，当孩子发现无法通过自己的行动消除家长对自己的批评后，就会想方设法采用投机取巧的方式来达成自己的心愿，比如自吹自擂、说谎等，久而久之便形成不健康的人格

运用心理暗示保持积极的心态帮助孩子调整心态积极应对阿Q课件

• 多用眼睛耳朵，少用嘴，学会倾听 • 学会正确表扬孩子 • 避免和其他孩子进行比较
民主、平等是前提，同感、共情是技巧！
否定孩子的感受
和孩子同感共情
多用眼睛耳朵，少用嘴，学会倾听
• 了解孩子内心真实的想法。 • 帮助孩子宣泄不良的情绪。
霍桑效应做孩子忠实的听众！
学会正确表扬孩子
1.列出焦虑的事件，按照焦虑的等级排序（1）考试前几天（2）去学校看考场（3）去考试的路上（4）进入考场（5）老师发卷子
2.在放松训练的基础上，想象焦虑的事件。从低焦虑事件想象到高焦虑事件。在想象焦虑事件平静后，接着想更高焦虑的事情。
四.优秀家长的教育智慧
1.准确定位父母的角色 2.正确与孩子沟通交流 3.努力让孩子充满自信 4.重视培养孩子的习惯
二.认识情绪
1.什么是情绪 2.三种情绪状态 3.什么是情绪管理 3.青少年常见的情绪问题
1.什么是情绪
• 牛津英语字典的解释：心灵感觉或感情的激动或骚动，泛
指任何激越或兴奋的心理状态。
• 心理学解释：是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物
的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。
情绪的种类
• 四种基本情绪：快乐、愤怒、悲哀、恐惧 • 八种基本情绪：悲痛、恐惧、惊奇、接受
狂喜、狂怒、警惕、憎恨
情绪的种类
• 消极情绪：恐惧、仇恨、愤怒、贪婪、嫉妒、报复、痴迷
• 积极情绪：希望、信心、同情、乐观、忠诚、爱心、性爱
2.三种情绪状态
情绪类型持续时间表现特点
强度
心境激情应激
较长较短瞬间
一.认识压力
1.什么是压力 2.压力影响行为的规律 3.青少年的压力源有哪些

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如何培养孩子积极的心理暗示
目录
CONTENTS
01 重视自己的态度
03 积极评价放眼未来
02 杜绝自卑肯定自我
01 重视自己的态度
重视自己的态度
父母首先应当注意自己的态度，促进思维和行为方式的积极改变，以我能，而且我会的心态面对一切，从而激励孩子面对人生路上的一切困难挫折。
人类最大的弱点就是自卑，一个人比他想象中的还要伟大，所以要将思想扩大到真实的程度，绝对不要看轻自己。思考将会决定人采取什么样的行动，行动方式将决定别人的看法。
03 积极评当教导孩子专注于自己的长处，告诉孩子，你比你想象的还要好，让孩子的眼光注视到更远的未来，对自己充满期待，而不能只将眼光局限于现状。
感谢观看
为了得到他人的尊重，首先必须认为自己确实有别人值得尊敬的地方，一个人的思想观念是人格的核心，认为自己是什么样的人就真的会成为什么样的人。
02 杜绝自卑肯定自我
杜绝自卑肯定自我
父母应当教导孩子专注于自己的长处，告诉孩子，你比你想象的还要好，让孩子的眼光注视到更远的未来，对自己充满期待，而不能只将眼光局限于现状。