发豆芽给我的启示
发豆芽给我的启示 11月9日前些天，我们做了一个有趣的实验---发豆芽。我从这次的实验过程中认识到了一些精神，受到了一点点启发。
当我将豆子种下时，对它们我有着十分高的期望。我希望它们快快发芽、快快长大，而且还要个个身强力壮。可它们却辜负了我的期望，各式各样的躺在盘子中；有的壮，有的弱。唉，父母不就像我们，我们不就像豆芽吗？父母历经千辛万苦希望我们很优秀，而我们有时却像那
种弱小的豆芽。从此，我知道了：我们不能辜负了别人的期望。
好不容易，豆子发芽了。我兴奋极了，量了量它们的“身高”，哟，长的不错嘛，心想：明天我到学校一说，指不定会有好多同学会投来羡慕的目光。第二天，当我沾沾自喜的将量的高度告诉同学们时，同学很不屑地告诉我，他们的不比我的差，甚至比我的还要好。我有些懊恼的反
思着自己的为什么不比别人的长的好；经过思考、访问，我知道了：“一分耕耘一分收获”；明白了：“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理；也明白了：“骄傲使人落后”的道理。
有一次，我有好几天没去管理我的豆子，水早已干了一天了，而我在“悠闲之中”却抽不出时间去浇水。就这么熬了两天。等我想起去看豆宝宝时，我的心凉透了：完了完了，肯定都渴死了吧！我急忙掀开已经
干得发黄的“被子”，呈现在我面前的却是生机勃勃的豆芽，我蓦然懂了：对生命的追求欲望越强，你的生命就会更精彩！
豆芽，最终还是一颗颗茁壮成长了，俨然，现在才可以用“豆芽”这个光荣的名字。站在阳台上，豆芽们朝我频频点头，好像在向我致谢，感
谢我那10天的辛勤劳动。看着它们，我忽然明白：人人都要有一颗感恩的心！
豆芽的命运或许天生就是被下油锅吧。为了写好作文，我不得不怀着依恋的心情将材料准备好，和着豆芽一起放进滚滚的油锅炒了。下油锅后，尽管滚烫的油已经将它们烫的体无完肤，但它们依然神态自若。为了人们能填饱肚子，它默默地做出了奉献，看着已被做成了一道美味佳肴的豆芽，我忽然明白了：人的一生不能只求索取，要默默无闻、懂得奉献精神。
吃完炒豆芽，大家都坐在沙发上回味，而我却在想奉献精神。一颗小小的豆芽，或许并没有花儿那么娇艳，引人注目；而我通过这次对豆
芽的了解和观察后，却发现豆芽虽然不起眼，但它拥有的却是花儿没有的那种朴实，这着实让我佩服！花儿虽然美丽，但虚有其表、华而不实，有时还会纵容人们的虚荣心；而豆芽却不一样，没发芽时可以做汤、做豆浆......是很好的一种营养品，发芽了，可以凉拌、炒都行，就又多了一种蔬菜......难道我们不应该向这小小的、毫不起眼豆芽学习吗？
这些日子我的却懂得了许多，许多许多......
观察绿豆芽的生长过程
观察绿豆芽的生长过程
4、8月14日7：30，观察，绿豆芽已茁壮成长为约3厘米高的豆苗，两片细长的叶子，弯弯的，绿绿的，每颗豆苗叶子上还挂这两瓣豆壳。观察拍照： 5、8月15日，观察：径柱已长到6-7cm,叶子张开，已成浅绿色。拍照： 6、8月16日：观察，每棵豆芽都长到了10cm以上，但细细的，径是白色的，叶子有3-4片，仍然是长条型的，浓浓的绿色。 拍照：
四、收获与体会 经过近两周的观察实验，我收获不小。体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气、营养成分。 植物学特征：绿豆属豆科，种子无胚乳，有两片子叶和胚。胚由胚根、胚轴和胚芽组成。子叶着生点以下的为下胚轴。绿豆芽食用的主要部分为下胚轴和子叶。生长过程大致可分为4个时期： ①胚根生长期：种子吸胀萌动后胚根伸出种壳，芽体约为种子长度的1/2。 ②胚轴生长期：幼芽长为种子长度的2-2.5倍。 ③胚根伸长期。 ④胚轴、胚根同时生长期：胚根与轴生长所需养料由子叶供给。绿豆在发芽时的灰分、脂肪、蛋白质、淀粉在逐渐减少，还原糖在发芽第二天开始增加，以后继续递增，维生素C、氨基酸不断增加，纤维质也增加。 豆芽生长的环境条件：在豆芽生产过程中，淋水有供水、排污、调温和供氧的作用。豆粒吸胀后培育豆芽，太强的呼吸作用会使豆芽生长过速，胚轴瘦弱，纤维多，因此须控制温度、减少空气流通、增加二氧化碳含量，最适宜豆芽生长的气体成分为：氧气10%、二氧化碳10%、氮气80%。即需要减少氧含量，增加空气中二氧化碳的浓度，但又不可过浓，以免伤害豆芽，因此需通过淋水、覆盖增加压力等措施进行气体调节。低浓度的乙烯能促进胚轴加粗，控制胚根生
绿豆芽的观察日记(精选11篇)
绿豆芽的观察日记（精选11篇） 绿豆芽的观察日记（精选11篇） 有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的绿豆芽的观察日记（精选11篇），欢迎大家分享。 绿豆芽的观察日记1今天，我从家里的厨房里拿出几颗绿豆，这些绿豆有的是扁的，有的胖胖的，有的黑黑的，有的绿绿的。我又拿了一个杯子，在里面接了些温水，然后把绿豆放进去，大约过了10分钟，绿豆一下子就变大了，外面的皮变得皱巴巴的。 我来到豆芽的旁边，她几乎变胖了，有几颗都已经有小嫩芽了，那个芽是白色的，整个绿豆就像拼音中的a一样。我要给它们换个家，我先把杯子里的冷水倒了，然后把绿豆芽小心翼翼地放进淘米箩上面，然后倒来了一杯温水，轻轻地洒在绿豆上，再拿一块纱布盖上。 下午，我来看豆芽，它的芽已经长高了，我兴奋地拿尺子量了量，有的高两厘米，有的是一厘米。我很开心，倒来
一杯温水洒在那上面。 绿豆芽的观察日记2一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。我一边想，一边走向窗边。打开盖子一看，大部分豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。 时间一分一秒过去，到了下午，豆子宝宝的辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。真有意思。 过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。那天晚上吃着我自己泡的豆芽，我感到无比幸福。 绿豆芽的观察日记3今天，我种下了一些绿豆。晚上，我去看绿豆，看见它们好像缺水，我就给它们浇了一些水。在浇水的时候，我发现这些绿豆长大了一些。 第二天中午，我又给它们浇水，发现有的绿豆已经发芽了，但有的还没有长出来呢！ 第三天中午，我又去给它们浇水。我惊讶的发现绿豆都长成了豆芽。我告诉了姨妈，姨妈看了看说：“豆芽成熟了，可以吃了。”到了晚上，我留了几根豆芽没有吃，继续观察它们，我又发现它们越长越高。 通过这次种豆芽，我又有了新的收获，那就是在生活中
发豆芽观察日记
发豆芽观察日记 今天，在语文课上，老师让我们写一片观察发豆芽的日记，所以我开始了 为期五天的亲身体验。 第一天，我陪妈妈去买菜，当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候，看见 那些绿油油的小豆芽，我十分好奇：这些豆芽是怎么长出来的呢？于是我就请 教那位卖豆芽的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告诉了我，我听了很高兴！一 回到家，我就开始实行“计划”：我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后 放在碗里浸泡。过了一会儿，我去看那些豆子，可是一点儿动静也没有，我只 好等明天再来观察。 （二） 第二天，我还想着我那心爱的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了， 这些豆子已经裂开了一条小缝，就好像咧着小嘴对着我微笑呢！它不但变得胖 胖的，好像吃了“增肥剂”似的，而且它的皮还变得皱巴巴的，就像老爷爷的脸，可丑了。它还在继续长大，真不知道会变成什么样子！ 第三天，小豆子们已经开始脱皮了，我就立刻跑去问妈妈这是怎么回事？ 原来豆子脱皮就代表它们快要长出嫩芽了。于是妈妈给豆子换了盆新的水。 第四天，我还时不时地去看看豆子，而且又给它换了盆新的水。我刚想上楼，就闻到一股臭臭的气味，到底是从哪儿来的呢？原来是豆子“放了个臭屁”，妈妈告诉我：豆子快要掉皮的时候，就不能全部浸在水中，应该把水倒了，用湿毛巾盖上，这样才能保证豆子的湿度。于是，我就把水倒了，用湿布 盖上。 吃过晚饭，我就向厨房奔去。豆宝宝们已经抽出了嫩芽，大约长一厘米， 摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辫子。“太好了！太好了！我的小豆芽 发成功了！”我高兴地手舞足蹈。 第五天，我还带了一把尺子去厨房给豆宝宝们“量身高”。长的有五厘米，短的有二厘米。 通过这次发豆芽，我知道了：无论做什么事情都需要恒心和毅力！！！ 浙江省宁波市梅林区光明路10号四年级:史美仪
发豆芽儿教案
发豆芽儿教案 教学目标： 1、了解发豆芽的过程，注意观察豆芽儿的细微变化。 2、说出自己发豆芽过程中掌握什么技巧或从中产生的感悟。 3、讲述自己培育经历，加入自己感受，学习准确表达。 教学重难点： 1、重点：叙述时要注意豆芽变化与心情变化的融合 2、难点：恰当、准确地进行表达 课前准备： 1、课前进行发豆芽儿实践，并注意观察豆芽儿生长过程。 2、把发好的豆芽儿带到学校展示。 3、PPT课件 教学过程： 一、引入： 同学们一脸兴奋的样子已经告诉我，这次种植活动很成功。我也期望同学们相信，这节课后，你们会收获更多。下面就看看这些小小的绿豆能带给我们什么吧！ 二、进入体验环节： （一）展示“发豆芽”成果 ⒈同学间交流： 简略讲一讲自己发的豆芽有什么特点。 （教师注意观察学生交流时的表情，作为点评的依据） ⒉比一比，数一数，夸一夸。 ⒊师小结：同学们在交流的时候，一个个热情洋溢、满脸笑容。很多同学想尽办法找出自己豆芽儿的特点，这又是为什么呢？原因很简单，要么是豆芽儿的成长带给你成功的喜悦，要么是你从发豆芽儿的过程中得到做人、做事的启发。会不会还有你们没意识到的呢？让我们继续体验。 （二）回忆一周发豆芽的经历 ⒈填写下列表格。
（这个表格可以在课前完成，那就需要老师在上节课进行布置。表格的使用需要进行必要的讲解，一方面引导学生养成记观察日记的习惯，一方面提示学生关注自身感受，为下面的习作打下基础。此外，表格填写情况的差异，也是课上指导的切入点，利用表格可以很好地帮助学生把文线和情线自然结合在一起。） ⒉发豆芽的过程中，遇到什么问题，怎样解决的？ （学生习作往往侧重叙事和记录自己的行为，难以顾及其它。在体验过程中，教师要尽可能多的帮助学生收集习作材料，再指导学生进行梳理、取舍，使习作内容更丰富） ⒊分小组交流，通过对比，发现观察中的差异。 ⒋师小结： 一粒小小的绿豆，我们很难从外观发现它的生命力。当它遇到水、空气、阳光，体内的生命力就爆发出来。生命，对于同学们来讲，原本是个深奥的话题，现在却这么具体的摆在你们面前。同学们没有什么想法和感受吗？ （虽然只是五年级，但学生们已经开始有思想，教师有必要帮助学生深化主题。通过发豆芽儿，其实也是一次生命教育，可以引导学生想象生命的力量、生命的可爱。） （三）理清顺序，确定重点： ⒈提出表达要求 根据表格中回忆到的内容，准备一段话，在小组内比较详细地说说自己这次经历，然后听取同学们的意见。 ⒉指导列提纲
绿豆芽生长观察日记
绿豆芽生长观察日记 今天我高兴地把绿豆芽的种子————绿豆，放进一个小碗里。 它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的,真像个椭圆绿钻石,也像很小很小的小石头一样,中间还有一竖行,竖行的颜色是的白色的。我准备发豆芽,于是我就把热水倒在装绿豆的碗里,我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察一边说：“豆芽啊豆芽啊你快点长吧!"观察了半天也没变化,但是我没有灰心继续观察,绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着......绿豆好像心软了,发生了变化:那件绿色的服衣起了皱纹。“成功了，有变化了。” 第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。 啊！绿豆的“肚子”变大了，绿豆的“肚子”的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。 我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的“身体”上，我把枯草盖在绿豆的“身体”上，又用毛巾盖好。我真希望豆芽能快点长出。 这天是我发豆芽的第三天了刚放学我就马上跑到教室门口排路队我的心早已飞到绿豆身上了刚回家把书包放下三步并两步地跑去看我的小宝宝绿豆芽我打开纱布轻轻地打开枯草啊它们的芽到处乱长有的像蚯蚓一样弯弯曲曲的有的像斧头还有的像问号绿豆芽都好像热了一样衣服都敞开了露出了白白的大肚子不过最重要的是小芽又长长了毫米但有的总长还是毫米我给绿豆芽盖好枯草把它们放好在我的书桌上每天一放学我飞一般地跑回家把书包一扔就跑到小宝宝的房子前一看啊有的豆芽的衣服已经脱落了露出了黄嫩的身体并且又长长了毫米绿豆芽有的像天鹅绿豆像天鹅的身子绿豆的芽长得长长的中间的部位有点弯曲像天鹅的脖子顶部有毫米向前生长像天鹅的头有的像蛇弯弯曲曲的可以钩起一丁点枯草呢有的像鸭子在梳理羽毛看来我养的小宝宝还不错
发豆芽的过程实验 七年级上 生物(新、选)
发豆芽的实验 2016/2/2 晚8：00 气温：4°C 材料：一个不透明的容器，适量的绿豆。 步骤：将绿豆放入容器内，并加入适量的温水，静置20小时左右。 2016/2/3 下午4:00 气温：5°C 材料：2块无纺布，旧衣服，菜篮。 步骤：将泡好的绿豆倒入菜篮内，沥干多余水分。将润湿的无纺布铺在深色容器内，再将泡好的绿豆倒入容器内，然后用旧衣服包裹好容器，做好遮光步骤。 2016/2/4 气温：3°C 上午8:00，由于气温较低，浇绿豆的水我选择用了40°左右的温水，进行了第一次浇水。 下午6:00，继续用温水浇灌绿豆，保持湿润。 2016/2/5 气温：1°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水，气温越来越低，我心中不免有些忐忑。 2016/2/6 气温：3°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水。 2016/2/7 气温：4°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水，我按耐不住心中的好奇，悄悄地打开容器的一角，瞄了一眼，哈哈，绿豆们好像开始了萌动，赶忙用相机记录下这个春天的象征。我心里有些小骄傲。
2016/2/8气温：7°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水。气温开始升高，我放心了许多，也多了一些期待。2016/2/9气温：10°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水。由于气温升高，浇绿豆的水我改用了35°C左右的水。2016/2/10气温：11°C 今天继续在2个时间段对绿豆浇水，根据资料，豆芽大概7天就成熟了，我小心翼翼地打开容器，，哈哈，绿豆们一个个挺着身子，我赶忙用相机记录下这几天的成果。我心里有些小激动，在我的精心培育下，绿豆们没有让我失望！ 2016/2/11气温：10°C 我把这些绿豆芽炒来给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈都对我做的这道菜赞不绝口。我心里也甜甜的。是啊，自己发的豆芽与在超市的味道没什么两样，可心情就不一样了啊！
水泡豆芽观察日记四篇
水泡豆芽观察日记四篇 杯子里的绿豆芽千姿百态，真像很多小娃娃在做各种动作。橙子为大家整理的水泡豆芽观察日记四篇，欢迎大家前来查阅。 水泡豆芽观察日记1 前几天的语文课上，老师布置了一项“观察豆芽”的日记。 我一到家拿出一袋绿豆，从里面挑出了品质优良的绿豆，把豆子放在一个矿泉水瓶里。绿豆静静的躺着，可是我倒下了水，绿豆们可有点不安分了。它压在你上面，你挤着我，可顽皮了。 喝饱了水的豆子又有了新的变化。昨天还是一颗颗的小不点，今天就变成了大块头，看起来饱胀得马上要破裂似的。甚至有些绿豆裂开了一条缝隙，像圆鼓鼓的小肚子，可爱极了! 第二天早晨，我匆匆忙忙的跑去阳台去看我的绿豆。豆子已经脱去了身上的绿衣裳，像一个个胖小子脱去了绿大衣，在水里游泳。 第三天放学回家，绿豆的芽越来越长，大概有四、五厘米长，有的像一个小姑娘扎着一条马尾辫，有的像一只只小蝌蚪正在水里游泳，还有的豆芽更像是老爷爷白花的胡须，看着豆芽们你压我、我挤你的模样，我开心的笑了。 过了三天，绿豆的芽已经有10厘米长了。它们的叶子也变的像小鸭的脚掌。可是以前那白白胖胖的豆瓣怎么不见了呢?后来查了资料才知道，原来豆瓣的营养与水分被叶茎吸收了，导致豆瓣变得又黑
又小。 从观察了绿豆的生长过程，让我感受到，观察一件事物一定要认真仔细的观察，去努力的发现气所蕴含的秘密和道理。 水泡豆芽观察日记2 前几天，我看见许多小朋友都在泡绿豆。于是我也学着开始泡绿豆。 我先挑选了几颗绿豆。把它们放进一个透明的玻璃杯里。它绿绿的，椭圆的，就像一颗颗绿宝石。我开始倒水，那些绿豆就开始往四处散开，然后又开始叠罗汉，你压着我，我压着他……不一会儿，它们犹如玩累的小朋友，待在家里呼呼大睡。喝饱了水，绿豆有大了好多，把水都吸干了。我拿了一颗绿豆，把它搬开来，发现这颗豆子已经变软了。有的裂开了一条缝，就像衣服裂开了一样。第二天，豆子又有了新变化。有的大多都脱皮了，露出了白色的新衣裳。还有的长出了豆芽，最长的有两厘米，就像【木偶奇遇记】里木偶的鼻子一样。过了几天豆子的芽长的越来越长了，估计有五厘米长了，犹如一条条小蝌蚪，在杯子里游来游去。有的也像一条白色的短绳。过了几天，芽长的更加长了，估计都有八九厘米了。有的像许多剪刀放在瓶子上，有的像许多海鸥在水面上飞翔。 这几天，我见证了绿豆芽生长过程，‘从刚泡下一直到长大’我一直很认真地去观察它的生长过程，发现了绿豆的生长是多么奇妙，多么短暂。以后我会好好爱护一花一草。 水泡豆芽观察日记3 前几天的一节语文课，老师让我们观察了绿豆的生长过程。我就马上去买了绿豆。圆滚滚的，全身是绿。就
绿豆芽的发芽过程
绿豆芽的发芽过程 一、实验目的： 了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。 二、实验方法及步骤： 1、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草织成二个扁平的草团，大量清水； 2、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天； 3、将草团放在盆底，将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；
4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。 三、实验时间： 2005年4月12日至4月14日。 四、实验过程与观察结果： 1、2005年4月12日7时30分，将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。 2、4月13日7时，有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。 3、4月13日18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”（除掉压在上面的草团）； 4、4月14日6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深
浅浅地扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。） 5、4月14日17时15分，绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了，哈哈！）。 五、收获与体会： 经过三天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和启发下，我得到下面这些收获和知识： 1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识（爸爸说，如果是夏天，绿豆生长速度还要快）；3、经过爸爸的指导，我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识（万岁！）。 下页附：绿豆芽发芽生长过程观察记录表 绿豆芽发芽生长过程观察记录表
小学生发豆芽观察日记三篇
小学生发豆芽观察日记三篇 篇一 今天放学了，我很高兴，因为老师给我们安排了一项任务，那就是“发豆芽”。 我蹦蹦跳跳的回到了家中，迫不及待地拿出了妈妈为我准备好的黄豆。我把小小的黄豆往碗里一放，又加了半碗水，用布蒙上了碗。吃晚饭时，我想去看一下黄豆发芽了没有，妈妈说：“哪有这么快，顶多都是发胀了一些。”我一看，果真如妈妈说得一样，换都比刚拿出是大了一些，妈妈还说：“明天等老师讲了第二步后，在回家照着做。 这就是我开心的一天。 篇二 今天早上下了很大的雨，把我的鞋子全打湿了。结果我就只好打电话让爸爸给我送鞋来。 下午放学回家，我迫不及待地往家赶，一回到家，我先把黄豆从水中捞出来，妈妈为我拿来了一个矿泉水瓶，让我把上面一半剪掉，只留下面一半，然后把矿泉水瓶的底部搓一些小孔，再把黄豆往里一倒。摆平，最后用塑料袋捂住瓶口。这样我的黄豆就可以开始发芽了。我真开心啊！
篇三 大前天早晨，我找来几颗黄豆，拿出纸杯，倒入半杯水，再把黄豆放进去，就开始进行我的泡黄豆实验。 刚开始放进水里的黄豆跟普通黄豆一摸一样，水也是透明的。晚上，我拿出泡了几个小时的黄豆，一看，黄豆扁扁的身体胀得鼓鼓的，水也变得黄黄的了。 第二天，我来看我的黄豆，发现其中一颗黄豆的皮裂开了，从缝隙里长出一条豆芽。豆芽的头发绿，身体发黄，可爱极了。豆芽有一厘米长，弯着腰，好像在说：“没有一个朋友陪我玩，真孤独。”第三天，我发现其他黄豆还是安静地躺在水里，我有些担心，生怕他们发不出豆芽。这时爸爸亲切地对我说：“别担心，其他黄豆明天就会发芽。”我半信半疑地等待着明天的到来。 第四天，我果然发现其他黄豆都探出了小脑袋，他们一个挨着一个，好像在聊天呢，真惬意！ 通过泡黄豆，我明白了做事要有耐心的道理。
发豆芽的观察日记 (1)
四年级上期阅读材料 发豆芽的观察日记 第一篇：发豆芽的观察日记四则 （一） 今天，妈妈买来了一袋子绿豆，我迫不及待地剪开了包装袋，从里面抓出一大把绿豆。瞧，这一粒粒小小的绿豆，多么像一位位穿着绿衣裳的小天使呀！ 我们找了一个特别大的杯子，准备先给绿豆洗个澡。我往杯子里面放进了一大把绿豆，然后加了一些水，淘一淘，再把水倒掉。进去的清水倒出来时有些浑浊，看来要多洗几次！ 把绿豆洗干净之后，我又往杯子里倒了一些水，没过了绿豆，一颗颗绿豆像小精灵般地躺在杯子里面。我把杯子端到厨房，轻轻地放在搁板上，让它们睡一夜吧，明天我来看看它们会变成什么样子。 （二） 今天早上一起床，我急忙跑到厨房去看我的小豆豆。泡在水里的绿豆已经把水吸干了。我发现，这些小精灵们长胖了，个个都圆鼓鼓的，挺着个大肚子。有的把绿衣裳都撑开了，头上冒出了白白的小芽，像一个小豆号；有的裂开了一条小缝，就好像咧着小嘴的对着我微笑呢！它们挤在一起，你挨着我，我拥着你，可好玩了！我找来了一个红色的大塑料碗，碗底下有许多小孔。我把绿豆倒进了那个碗里，为它们盖上了一床蓝色的湿被子。我悄悄地告诉它们：“好好睡吧，我可爱的小精灵，我会每天来看你们的！” （三） 今天，在放学回家的路上，我突然有一种担心：我把绿豆关在一个塑料碗里，还把它们盖得严严实实的，它们会不会觉得很闷？会不会闷出毛病来呀！我加快了脚步，飞也似的跑回家。一回到家，我就去看我的小豆豆们。幸好，它们都还好好的躺着，被子也还盖得好好的。我把碗端起来一瞧，碗底的洞外面钻出了许多条根，像妈妈用的绣花针呢！我揭开蓝色的布，哇，这些精灵出现了很大的变化呢：一些绿豆的绿衣裳全都掉了，一些绿豆只脱掉了一大半，还有一些只摘掉了一顶小帽子。 （四） 今天我回到家，看到被子被绿豆娃娃顶起来了，我一边批评它们太调皮了，一边揭开被子看它们。哇，豆芽已经长出来了，短的有一厘米多一些，长的有三厘米多呢，它们挨挨挤挤地站在一起，似乎是在比高呢！这些豆芽有的笔直，有的弯曲，有的抬头仰望着天空，很骄傲的样子，有的低头看着地面，好像挨了批评。其中有一颗绿豆的芽来个360度的大旋转，还有两颗绿豆的豆芽牢牢地粘在一起，怎么样都分不开呢！这些小精灵真是淘气又可爱。
发豆芽给我的启示
发豆芽给我的启示 11月9日前些天，我们做了一个有趣的实验---发豆芽。我从这次的实验过程中认识到了一些精神，受到了一点点启发。 当我将豆子种下时，对它们我有着十分高的期望。我希望它们快快发芽、快快长大，而且还要个个身强力壮。可它们却辜负了我的期望，各式各样的躺在盘子中；有的壮，有的弱。唉，父母不就像我们，我们不就像豆芽吗？父母历经千辛万苦希望我们很优秀，而我们有时却像那 种弱小的豆芽。从此，我知道了：我们不能辜负了别人的期望。 好不容易，豆子发芽了。我兴奋极了，量了量它们的“身高”，哟，长的不错嘛，心想：明天我到学校一说，指不定会有好多同学会投来羡慕的目光。第二天，当我沾沾自喜的将量的高度告诉同学们时，同学很不屑地告诉我，他们的不比我的差，甚至比我的还要好。我有些懊恼的反 思着自己的为什么不比别人的长的好；经过思考、访问，我知道了：“一分耕耘一分收获”；明白了：“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理；也明白了：“骄傲使人落后”的道理。 有一次，我有好几天没去管理我的豆子，水早已干了一天了，而我在“悠闲之中”却抽不出时间去浇水。就这么熬了两天。等我想起去看豆宝宝时，我的心凉透了：完了完了，肯定都渴死了吧！我急忙掀开已经 干得发黄的“被子”，呈现在我面前的却是生机勃勃的豆芽，我蓦然懂了：对生命的追求欲望越强，你的生命就会更精彩！ 豆芽，最终还是一颗颗茁壮成长了，俨然，现在才可以用“豆芽”这个光荣的名字。站在阳台上，豆芽们朝我频频点头，好像在向我致谢，感 谢我那10天的辛勤劳动。看着它们，我忽然明白：人人都要有一颗感恩的心！ 豆芽的命运或许天生就是被下油锅吧。为了写好作文，我不得不怀着依恋的心情将材料准备好，和着豆芽一起放进滚滚的油锅炒了。下油锅后，尽管滚烫的油已经将它们烫的体无完肤，但它们依然神态自若。为了人们能填饱肚子，它默默地做出了奉献，看着已被做成了一道美味佳肴的豆芽，我忽然明白了：人的一生不能只求索取，要默默无闻、懂得奉献精神。 吃完炒豆芽，大家都坐在沙发上回味，而我却在想奉献精神。一颗小小的豆芽，或许并没有花儿那么娇艳，引人注目；而我通过这次对豆
豆芽的萌发的心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除 豆芽的萌发的心得 篇一：发豆芽实验报告 篇一：绿豆芽的生长实验报告 绿豆芽的生长实验报告 问题的提出：绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？我们的猜想：绿豆芽的生长不需要阳光实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。 实验过程： 1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽 2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。 附表一 篇二：豆芽实验报告总结：（根据几天种豆芽的经历， 写写自己在这个过程的心得，体会与收获， 班级：
姓名： 评分：篇三：关于发豆芽的研究报告 关于发豆芽的研究报告 学生：李欣睿资料查找：关于豆芽的生长原理 首先，黄豆在萌发到产生第一片幼叶之前没有光合作用，只有呼吸作用，因为光合作用在叶绿体中进行，黄豆种子无含叶绿体的细胞，只有叶片或植物幼嫩的绿色的茎含有叶绿体（叶绿体中存在叶绿素，故有叶绿体存在的细胞是绿色的）第二，第一片幼叶产生后开始进行光合作用，同时还有呼吸作用（如果是我们吃的黄豆芽的话，没有这个阶段，黄豆芽白色的，我们吃的部分是伸长的胚轴）以上是大概过程，下面详细说一下，黄豆萌发过程的变化： 种子萌发时吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮存在子叶或胚乳里的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送的胚芽，胚轴，胚根（此时，种子中的营养物质是逐步减少的，但是豆芽重量比黄豆重量增加了，增加的部分主要是黄豆吸收水的重量）。胚根突破种 皮形成根，胚芽形成茎和叶，胚轴形成连接茎和叶的部分（同样是食用豆芽的话，胚芽还没有形成茎和叶）。 如果是自然界中，胚芽形成茎和叶后，便能进行光合作用，合成有机物，这样有机物的含量又逐渐升高，同时植物体也在进行呼吸作用，消耗有机物，产生植物体需要的能量，
豆芽成长观察日记-二年级作文
豆芽成长观察日记-二年级作文 4月5日星期三晴 前天，沈老师布置了一个作业，让我们观察豆豆是怎样长成豆芽的。我从家里找了几颗绿豆，把它们放进装满水的瓶子里。绿豆们好像很开心似的，“扑通”“扑通”，一个个迫不及待地跳进了“游泳池”中。 今天早上，我去看豆豆，发现他们鼓起了大肚皮，有的把衣服都撑破了。刘老师说：“该把绿豆取出来放入杯子里了。”于是，我找来一个杯子，把纱布浸湿放入杯底，当做豆豆们过冬的垫被，然后小心翼翼地把豆豆取出来放入杯中，又在上面盖了几张餐巾纸，作为他们的被子。这样，小豆豆们就不会怕冷了。 下午，我又去看豆豆了，发现他们长出了尖尖的芽。那些芽小小的、短短的。小豆豆们也变了，有的穿着绿白相间的衣服，有的像一颗颗小胶囊，还有的就像带着一顶小毡帽的潇洒哥。 明天的小豆豆会有什么变化呢？我期待着。 4月7日星期日晴 今天早上，我再去观察豆芽，想看看他们长大了没有。我把它们的被子掀开，发现它们又变样了。 原来小小的、尖尖的芽变长了，已经有一两厘米长了。豆豆们悠闲地躺在“床上”休息着，姿态各有不同：有的脱掉了绿衣服，向我们展示优美的身姿；有的从豆豆里钻出两片小小的、嫩黄色的叶子，
像一条条吐着舌头的小蛇；还有的比较好动，把芽都卷起来了，活像一只只在水里游的小鸭子。 我的小豆芽们，你们要快快长大呦！ 4月12日星期五晴 我已经连续五天没去看我的豆芽了，也没去给它们浇水，不知道它们会不会死掉？我有些担心。放学回到家，我就急不可待地跑去看豆芽了。刚把被子掀开，我就看到豆芽静静地躺在那里，全身发紫。“不好了，豆芽冻死了！”我大叫起来。妈妈过来了，仔细地看了看说：“不用慌张，豆芽还没死呢，只是有些冷了。” 我把它们倒到桌子上，怜惜地看着它们。我发现：豆芽们的叶子又长长了，就像一只只巨嘴鸟，胚根旁边发紫了，根须细细的，明显营养不良的样子，可能是我没给它们浇水的缘故吧。对不起，小豆芽，是我没把你们照顾好，以后，我一定常来看你们。 希望我的小豆芽们能快活、健康地成长！
豆芽的生长过程人的生长过程
豆芽的生长过程-人的生长过程 人的生长发育过程 人的生长发育过程 人体生长发育有几个年龄阶段与特征！ ----生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。根据这些特点，再加上生活环境的不同，就把人的生长发育过程划分为以下几个阶段。---- 胚发育期：一般从妊娠期8周起为胚发育期。从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。 ---- 胎儿期：从妊娠8周至胎儿出
生为止。此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治。必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会。 ---- 新生儿期：从胎儿娩出开始至生后28天。新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化。全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点。 ---- 婴儿期：指生后至1周岁。婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍。此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良。否则易发生佝偻病等。 ---- 幼儿前期：1-3岁。此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育。前囟闭合、乳牙出齐，能控制大小便。在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不
增或少增。 ---- 幼儿期：3-6、7岁。相当于目前 ---- 童年期：6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己。此期要保证足够的营养，加强体育锻炼。 ---- 青春发育期：约10-18岁(女性较早,男性较晚,约相差2年).这是童年过渡到成年的发育阶段.此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟。女性的青春期普遍为11-12岁到17-18岁，男性则为13-15岁到19-21岁。这里存在着个体差异，且与地区、气候、环境及种族有关。---- 青年期：约16-20岁。此期的特征为思维活跃,智能发展,开始锻炼独立生活,参与比较复杂的社会活动,但情绪易多变,可发生异常心理,应当适当的诱导和教育. ----以上的各年龄期按顺序衔接,不能跳越。前一年龄期的发育为后一年龄
三年级观察豆芽的日记作文怎么写550字
三年级观察豆芽的日记作文怎么写550字 在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。下面是我为大家带来的三年级作文：观察豆苗，希望你们可以喜欢哦。 观察豆苗作文1 夕阳渐渐落下，光辉映在阳台上，一盆黄土瑟缩在阳台的一角，在那黄土上，隐隐约约还可以看到一根“短竹竿”。这景象我不知看了多少次，每次思绪都会飘回那次清晨—— 那是一个星期六，我一起床拿起外套就冲到了阳台上，一双迫切的眼睛注视着一株翠绿的豆苗——今日的“短竹竿”。那豆苗是多么富有生机，它的第二对叶子已经舒展开了，嫰绿的叶子上滚动着几滴水珠，亮晶晶的，好像翡翠盘里的几颗珍珠，那么晶莹，那么纯洁，那么美丽! 而现在，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一个短暂而凄美的生命离我而去，它在我的生命里，留下一抹绿色，一方清新的空气，一句“有志者事竟成”(因为我种植技术很差，它还能顽强地生长)……我终于明白什么是“绿叶”精神，什么是奉献…… 夕阳慷慨地把光辉洒在毫无生气的“竹竿”上，我看着这“竹竿”，眼前竟看到了诱人的绿色，定睛一看，还是那枯黄的“竹竿”，我苦笑着摇摇头，心想：唉，对不起，小豆苗…… 小豆苗，你才是生命的主人，你才是值得拥有生命的人! 观察豆苗作文2
4月4日星期五晴 今天，我和妈妈拿出挑选好的绿豆，开始播种.妈妈先让我扒开花盆里的土，把几粒种子放进去，将土封好，再浇一些水，告诉我要给它充足的水分。也不能浇太多，因为它不会游泳，水太多了会把它淹死. 接着进行水培，昨天晚上妈妈先用小盆把绿豆放在水里泡了一夜，妈妈让我触摸了一下，我感觉膨胀的绿豆变软了.然后妈妈把水到掉，盖上了一块干净的白布。妈妈说这块布一定要在水里浸湿，不但可以遮光，还可以保温、保湿。非常有利于豆苗的成长，要记着每天给它们换一次水。 4月5日星期六晴 早上，我去厨房看望水培的情况，发现它们都张开了小嘴，露出白色的肉像小朋友们的牙齿。我按照妈妈的方法给它们换了水，盖上被子。又跑到阳台上看土培，土还很湿，不用浇水。 4月6日星期日晴 今天绿豆的小芽芽长了出来，给它们换水时，就像一群小蝌蚪摇着尾巴在水里游。真可爱!花盆里的土没有动静，给它浇了一点儿水。 4月7日星期一晴 今天我看到豆芽的尾巴变长了，妈妈让我用米尺量一下它的长度，有三厘米，有一些豆苗身上的衣服都脱落了。花盆里的种子还是静悄悄的，我对着花盆说：“别在睡懒觉了!赶快出来吧!” 4月8日星期二大雨 早上我给豆芽换水时，看到它的尾部有些变黄。让妈妈来看，妈妈看了以后说：“已经长好了，今天，可以给你做一道清爽利口的豆芽菜了!这可是真正的
四年级绿豆芽观察日记
四年级绿豆芽观察日记 【导语】世界万物都透着神奇！让我们细心观察绿豆芽的成长，把自己的发现勤奋地记录下来。苏阳文斋为大家提供《四年级绿豆芽观察日记》，欢迎阅读。 【篇一】四年级绿豆芽观察日记 2020年9月25日星期五晴 今天，丫丫老师给了我几颗绿豆，让我们回家去观察绿豆的生长。 放学回到了家，我便目不转睛地看着那一颗颗小小的豆子，它们绿色的衣服上有一个芝麻似的白点，好像一个个小鼻子正在大口大口地呼吸新鲜空气。别看它小小一颗，但任凭我怎么压，也压不碎。我到房间找了一个平底的塑料盒子，再找了七八张纸巾塞进去，再灌点清水，把它放在阳台上，开始观察豆子的变化。 两三个小时过去了，我回到阳台，瞧！小家伙们的肚子圆圆的，体积已经变成了原来的两倍，我上网查了下资料，原来绿豆已经在生长。据说，种子会破壳而出呢。我满心欢喜地期待着。 2020年9月26日星期六晴 今天早上，豆子变得更大，它的衣服渐渐脱落下来，绿豆的中间长出了一条白线，短短的，细细的，像一根针。它似乎很脆弱，好像风一吹，它就会马上倒下。我真盼望它能马上长大，快快强壮起来，长出美丽的嫩叶。 2020年9月28日星期一晴 今天，小豆芽长高了，也变得更大了一些，长度有2厘米多，浅绿色的，豆子的衣服完全脱落了下来，漂浮在水里。我把绿豆的外衣从水里捞了起来。有些绿豆长出了两片可爱的嫩叶，有的绿豆则长得很慢很慢，芽仅仅有5毫米长。我希望明天它们的嫩叶可以更长更长。 我养的绿豆越来越大，希望它们能赶紧长出叶子，开花，结果。我也欢迎我的小伙伴们一起来我家，看绿豆宝宝的健康成长。
【篇二】四年级绿豆芽观察日记 朱老师发给我们一把绿豆，这是要干嘛呢?哦!原来是要我们学会观察。来看看小小的绿豆怎么变形吧。 绿豆呈椭圆形，中间有个小白点，好像他的肚脐眼。绿豆的颜色有点浅浅的绿色，比米粒要大一点。 绿豆经过2-3个小时的浸泡后，有的膨胀起来了，有的把皮都胀破了，还有几颗全部胀破了露出了白白的胚芽，绿豆经过浸泡后还是非常的硬，就算是胀破了皮的胚芽也还是有点硬的。 第二天，绿豆发生了变化，它们齐刷刷的把绿色的外套都脱掉了，还抽出了小嫩芽，有点像小蜗牛的触角胚芽好像又变大了点儿。老师让我们把这些绿豆分成两盘，一盘放在有阳光的地方，一盘放进阴暗的柜子里。不知道明天会有怎样的变化呢? 第三天，柜子里的绿豆和放在外面的绿豆变化不大，它的嫩芽发生的变化最多，嫩芽已经是原来的2倍这么长了，它们身上穿着的绿外套只要用水一冲，就都掉下来了。仔细看它们的胚芽，原来是白色的，现在有点绿色了，它们的中间还有一条裂缝，胚芽闻起来有股青苹果的味道。 第四天，我急切的想去看豆豆的变化了。拿出柜子里的绿豆和放在外面的绿豆一比，呀，柜子里的豆苗长多了，而且白白胖胖的，放在外面的豆苗颜色有点青绿色，嫩芽也没长多少。看来，绿豆是喜欢阴暗潮湿的环境的。 绿豆就这样从一颗小小的豆子长成了白白长长的豆芽菜。 【篇三】四年级绿豆芽观察日记 10月1日星期一晴 今天，我把绿豆放进水里，绿豆像一颗颗绿宝石，浮在水面上。过了一会儿，好奇像猫爪一样，挠着我的心，我好想摸一下。但我怕绿豆会死。最后，我还是忍不住*，我轻轻地捧起一颗颗绿豆，它们像一个个熟睡的宝宝，躺在我的手上。我把它们放*中，心里期盼着：绿豆，快快长大！ 10月2日星期二晴
种豆芽的观察日记15篇
种豆芽的观察日记15篇 种豆芽的观察日记15篇 忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是WTT精心整理的种豆芽的观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 种豆芽的观察日记1 前几天，老师布置了作业——泡豆芽。 一回到家，我赶紧拿了一大把绿豆放在桌上。豆子有大有小，像圆滚滚的绿宝石，摸起来硬硬的。接着，我精心挑选着品质优良的绿豆，有的豆子像米粒般大小，而有些像缩小形鸡蛋一样，滑溜溜的。现在我要在它们的“澡盆”中加水了。这些绿豆在光的照耀下闪闪发亮。 第二天，绿豆又有了新的变化，它们像喝饱了水的娃娃一样，挺着着肚子，在杯底舒服地躺着。豆子们在水里东倒西歪，懒洋洋的，可爱极了。豆子们一个个的把衣裳撑破了。有的豆子看上去饱胀得马上要破裂了，有的已经裂开了一条细缝，有的甚至已经破裂了，参差不齐地伸出了小嫩芽。 经过一个晚上，大多数的豆子已经脱皮了。最长的豆芽已经有两厘米了。豆子的那条“尾巴”短短的，很可爱。豆子就像是
小蝌蚪一般在水里自由自在地在清澈的水里游来游去，豆子们也像是雨后的春笋般“唰唰唰”地往上长。 豆子的芽长得越来越长了，已经有五六厘米长了。我十分高兴，那些豆芽就像小姑娘肩上披得长辫子一样，甩来甩去的可漂亮了。它们挤在一块的时候，雪白的豆芽一簇簇的，真亮人眼睛。 又过了几天，豆瓣裂开了，从中间抽出了嫩黄色的小叶片，叶片十分柔弱，摸起来滑滑的，很舒服。它们就像是小字母“Y”一样，在风中摇摆。豆子们在一块的时候，准能让你看得眼花缭乱。叶片逐渐变成淡绿色了，它就像一个穿着绿纱的小姑娘，在风中翩翩起舞…… 豆芽的生命力中那么顽强，只要给它们一些水，它们就可以不停地生长，每天都有变化。 种豆芽的观察日记2 今天，老师给我们布置了一个观察日记，就是绿豆怎样变绿豆芽。 我让妈妈迅速的把我带回家，在路上我还买了几块纱布，回家赶紧找绿豆，找了半天，都找不见，我把厨房翻了个底朝天，终于找见了，我把其中的十二颗最大的拿了出来，把纱布放在盘子里，再把绿豆放在纱布上面，绿豆上面放一个纱布，用手沾点水洒在绿豆和纱布上这样就可以了，妈妈问我这个方法行不行呀!能不能长出绿豆芽，我回答说：“我也不知道。因为我平时没有
家庭发豆芽方法大全
家庭发豆芽方法大全 很多朋友都对在家发豆芽比较感兴趣，一是安全，二来营养价值也比外面买的高出不少。下面我家厨房就为您收集了在家几种生豆芽的方法，希望您看过之后知道豆芽怎么发，生豆芽的方法有哪些。 怎么发豆芽生黄豆芽的方法 1、把黄豆用温水泡一晚上。泡到胀开，有微微鼓起的样子，淘洗干净，沥干水，放碗里。有不好的碎的豆子，可以捡出来，这样的，是发不出芽来的。（图一） 2、找个干净的，无油污的纱布或者毛巾，棉布什么的，盖在上面。（图二） 3、每天打开纱布给黄豆换一次水，每次水要沥干。纱布可以顺便洗一下。图三至图四，分别是第二天，第三天。第四天就可以吃了。 发豆芽的过程图 发黄豆芽的注意事项： 其实黄豆芽要比绿豆芽好发，避光性也没那么强，当然，像我这样每天拿出来找个亮堂地方拍照片，它也会有点变绿的，这个看第五个小图也能看出来。不过口感影响不大。 我发的黄豆芽，比较细。如果喜欢吃又粗又长的黄豆芽，请在纱布上面压个重点的东西试试。
还有就是，我发现自己发的黄豆芽，有时候豆子上会有黑色的裂纹，后来在发的过程中仔细看了一下，是有些豆子本身就有，可能在采收干制的某个环节上受过伤。没关系，不影响食用。 还有一些黄豆是根本就发不出芽来的，我不清楚原因，简单搜过，有人说是转基因的，有人说是烘干的豆子。不过呢，在合适的温度下，黄豆很快就能出芽，在盖上纱布后，一般第二天，不超过第三天就会冒出小芽来。所以如果操作过程没有出岔子的话，如果第三天，豆子仍然没有反应，那还是趁着新鲜把豆子煮煮吃了吧。或者打豆浆也不错。 怎么发绿豆芽生豆芽方法一 1、准备一个容器。我用一只塑料筛子，铺上一块布或毛巾。 发豆芽的过程图 2、把豆子泡在水里催芽。浸泡时间24小时。
绿豆芽的发芽过程说课材料
绿豆芽的发芽过程
绿豆芽的发芽过程 一、实验目的： 了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。 二、实验方法及步骤： 1、到农贸市场挑选优质绿豆250克，大口浅底的陶瓷盆一个（要求底部能够漏水），用稻草织成二个扁平的草团，大量清水； 2、将绿豆浸在脸盆里，放在水笼头下浸一整天； 3、将草团放在盆底，将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上，再将另一个草团放在绿豆上面（下面的草团用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面的草团用于防止水分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）； 4、每天按早中晚分三次大量浇水，直到草团浸透清水。 三、实验时间： 2005年4月12日至4月14日。 四、实验过程与观察结果： 1、2005年4月12日7时30分，将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。 2、4月13日7时，有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿豆。 3、4月13日18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”（除掉压在上面的草团）；
小学三年级作文：树叶贴画 星期天，我在院子的小树林里穿梭着，你猜我在干什么？我在摘树叶，原来是冯老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。 我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。
发豆芽观察日记4篇
发豆芽观察日记4篇 只要认真观察，就能发现大自然中更多的奥秘，那你观察过发绿豆吗？本文是小编为大家搜集整理的发豆芽观察日记4篇，欢迎参考借鉴。 发豆芽观察日记【一】10月22日 今天，教师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。 我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，仿佛在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长!”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会抽芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树! 10月23日 早上，我从梦中醒迫不及待地跑向阳台，看看我钟的豆芽是不是长到天上去了。啊，真失望啊!豆芽的茎怎么只长出了一点点?难道是发育不良，营养不够?我赶紧又洒了一些水在泥土上面，等待豆芽继续抽芽。 10月24日 又是一个阳光明媚的早上。我一早起来，就赶紧去看豆芽，发现
豆芽竟然长出了五、六厘米，它的身子弯弯的，像在热情地欢迎我们来到它们的豆子乐园。 10月25日 今天，我发现豆芽的根稳稳地扎进泥土里，豆芽完全脱掉了它的绿色衣服。它的身体又白又壮，它又长高了五、六厘米左右，像战士一样笔挺地站在泥土上。豆芽上的嫩叶渐渐地长出来了，嫩叶都向两边展开，它们有的挺着身子，有的像一个老公公弯着腰，还有的很害羞，躲在泥土里不敢出来见人。 种植豆芽真有趣! 发豆芽观察日记【二】3月11号 今天，我想出了一个规定让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。 于是我对妈妈说妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？妈妈答应了。 绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。 三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：妈妈，我的小绿豆抽芽了，好心爱的绿豆宝宝啊！ 3月12号 今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全抽芽