人美小学美术一上《第11课让我的飞机上蓝天》word教案 (4)
第11课 让我的飞机上蓝天(教案)2023-2024学年美术一年级上册-人美版
第11课让我的飞机上蓝天（教案）2023-2024学年美术一年级上册-人美版一、教学内容本课为一年级上册美术课程，教学内容为引导学生通过观察、体验、创作等环节，了解飞机的基本构造和飞行原理，培养他们的观察能力、动手能力和创新意识。
课程包括以下几个部分：1. 飞机的基本构造和飞行原理；2. 观察真实飞机和模型飞机；3. 制作简单的纸飞机；4. 创作一幅关于飞机的画作。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造和飞行原理，培养他们的科学素养；2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新意识；3. 培养学生欣赏美、表现美的能力；4. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点1. 飞机的基本构造和飞行原理的理解；2. 纸飞机的制作技巧；3. 飞机画作的创作。
四、教具学具准备1. 真实飞机和模型飞机的图片或实物；2. 制作纸飞机的彩纸；3. 画纸、画笔、颜料等绘画工具；4. 投影仪、电脑等教学设备。
五、教学过程1. 导入：通过展示飞机的图片或实物，引起学生的兴趣，导入本课的主题。
2. 新课内容讲解：介绍飞机的基本构造和飞行原理，让学生对飞机有更深入的了解。
3. 观察与体验：让学生观察真实飞机和模型飞机，了解它们的构造和特点。
可以组织学生进行小组讨论，分享观察心得。
4. 制作纸飞机：教授学生制作纸飞机的技巧，让学生动手实践，培养他们的动手能力。
5. 创作画作：引导学生发挥想象力，创作一幅关于飞机的画作。
可以鼓励学生运用不同的绘画材料，表现飞机的美。
6. 展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，培养学生的审美能力和评价能力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调飞机的基本构造和飞行原理，以及学生在观察、体验、创作过程中的收获。
六、板书设计1. 第11课让我的飞机上蓝天2. 课题：飞机的基本构造和飞行原理3. 教学内容：观察、体验、创作4. 教学目标：了解飞机、培养能力、欣赏美、合作意识5. 教学难点：理解原理、制作技巧、创作画作七、作业设计1. 家庭作业：制作一架纸飞机，并尝试改进其飞行性能；2. 课堂作业：创作一幅关于飞机的画作。
一年级美术上册教学设计-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生通过观察、想象和动手操作，掌握飞机的基本形状和绘画方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过学习飞机的设计和绘画，提高学生的审美情趣，培养学生的空间想象力和艺术创造力。
3. 培养学生合作学习、互相交流的习惯，激发学生对美术的热爱和兴趣。
二、教学内容1. 飞机的基本形状和绘画方法。
2. 飞机的设计和创作。
3. 蓝天白云背景的绘制。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握飞机的基本形状和绘画方法，学会设计和创作飞机。
2. 难点：飞机的设计和创新，蓝天白云背景的绘制。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、飞机图片、绘画工具、画纸等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示飞机图片，引导学生观察飞机的形状和特征，激发学生的学习兴趣。
2. 基本形状和绘画方法的学习：讲解飞机的基本形状（如椭圆形、三角形、矩形等）和绘画方法，让学生通过实践练习，掌握飞机的画法。
3. 设计和创作：引导学生发挥想象，设计自己的飞机，并将其绘制在画纸上。
鼓励学生进行创新，注重细节的描绘。
4. 背景绘制：讲解蓝天白云背景的绘制方法，引导学生将背景与飞机相互衬托，形成和谐的画面。
5. 展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本形状（椭圆形、三角形、矩形等）2. 飞机的绘画方法3. 飞机设计要点4. 蓝天白云背景的绘制方法七、作业设计1. 完成一幅飞机画作，要求体现创新和细节描绘。
2. 写一篇关于自己飞机设计的说明文，介绍设计思路和创作过程。
八、课后反思1. 学生对飞机的基本形状和绘画方法掌握情况如何，是否需要进一步巩固和提高？2. 学生在设计和创作过程中，创新意识和动手能力是否得到锻炼和提高？3. 学生对蓝天白云背景的绘制是否熟练，是否存在困难？4. 教学过程中，是否充分关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励？5. 作业设计是否合理，能否激发学生的学习兴趣和创作欲望？在《一年级美术上册教学设计《第11课让我的飞机上蓝天》人美版》的课后反思部分，需要重点关注的是学生对飞机基本形状和绘画方法的掌握情况。
第11课让我的飞机上蓝天(教案)人美版(2012)美术一年级上册
第11课让我的飞机上蓝天（教案）人美版（2012）美术一年级上册一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构，培养学生的观察能力和空间想象力。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作出独特的飞机作品，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣，激发学生热爱生活、勇于探索的精神。
二、教学内容1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 绘画、剪贴等创作手法。
3. 飞机作品的设计与制作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：飞机的基本结构，绘画、剪贴等创作手法。
2. 教学难点：飞机作品的设计与制作，如何引导学生发挥想象，创作出独特的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物模型等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种飞机图片，引导学生观察飞机的基本结构，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍飞机的基本结构，讲解绘画、剪贴等创作手法。
3. 实践操作：学生分组，根据所学知识，运用绘画、剪贴等手法，创作出独特的飞机作品。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 绘画、剪贴等创作手法。
3. 飞机作品的设计与制作。
七、作业设计1. 画一幅飞机作品，要求结构清晰，色彩丰富。
2. 收集有关飞机的资料，了解飞机的发展历程。
八、课后反思本节课通过引导学生观察、实践、创作，使学生对飞机有了更深入的了解，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
在今后的教学中，可以进一步引导学生发挥想象，创作出更多富有创意的作品。
同时，加强课堂评价，激发学生的学习兴趣和积极性。
一、导入环节导入环节是激发学生学习兴趣的关键。
在这一环节，教师可以通过多种方式吸引学生的注意力，例如：1. 利用故事导入：讲述一个与飞机相关的小故事，如莱特兄弟发明飞机的过程，以此激发学生的好奇心和求知欲。
小学美术人美版一年级上册《11让我的飞机上蓝天》教案
人美版一年级上册第11课《让我的飞机上蓝天》教案
【教学目标】
1.知识与技能：提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。
2.过程与方法：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞
机上有创新。
3情感、态度与价值观：培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。
【教学重难点】
重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
难点：作品的新颖、折法上的变化。
【教学过程】
一．导入
1.飞机的谜语。
（谜语导入调动兴趣）
二．授新课
1.看一看：了解世界第一架飞机和中国第一架飞机。
2.说一说：飞机的功能。
3.动一动：折纸飞机步骤。
4.实践操作。
5.拓展：航天飞机。
（让孩子们知道飞机起奠定基础）
三．展示评价
1.说一说自己作品。
2.教师总结并鼓励。
四．总结：飞机是人类发展的历史。
五．拓展
六．板书设计
【课后反思】。
一年级上美术教学设计-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版
教案设计：一年级上美术教学设计第11课《让我的飞机上蓝天》▏人美版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践，培养学生对飞机造型的感知和表现能力。
2. 培养学生运用剪、折、粘、贴等方法，制作出具有自己特色的飞机模型，体验美术创作的乐趣。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质，增强学生的团队意识。
4. 培养学生热爱航空事业，激发学生探索科技的兴趣。
教学内容：1. 飞机的基本结构与特点2. 飞机造型的表现方法3. 飞机制作技巧与创作实践教学重点与难点：重点：了解飞机的基本结构与特点，学会用剪、折、粘、贴等方法制作飞机模型。
难点：如何设计出具有自己特色的飞机造型，以及飞机制作过程中的技巧运用。
教具与学具准备：教具：教材、课件、范作、彩纸、剪刀、胶棒、订书机、曲别针等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、订书机、曲别针、水彩笔、油画棒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发学生的兴趣，引导学生观察天空中的飞机，谈谈对飞机的印象。
2. 展示课件，介绍飞机的基本结构与特点，让学生对飞机有更深入的了解。
二、新课讲解（10分钟）1. 讲解飞机造型的表现方法，如剪、折、粘、贴等。
2. 分析飞机制作过程中的技巧与注意事项。
三、示范与实践（10分钟）1. 教师示范制作飞机模型的过程，强调制作技巧与方法。
2. 学生分组合作，运用剪、折、粘、贴等方法制作飞机模型。
四、创作与展示（10分钟）1. 学生自由发挥，设计出具有自己特色的飞机造型。
1. 教师对学生的飞机作品进行评价，给予鼓励与指导。
板书设计：飞机的基本结构与特点飞机造型的表现方法飞机制作技巧与创作实践作业设计：1. 学生课后绘制一幅关于飞机的绘画作品，展现对飞机的理解与想象。
2. 收集有关飞机的资料，下一节课分享给大家。
课后反思：本节课通过观察、分析、实践，使学生了解了飞机的基本结构与特点，掌握了飞机造型的表现方法，并在制作过程中培养了学生的动手能力与团队协作精神。
1年级美术教案《人民美术出版社小学美术一年级上册 第11课 让我的飞机上蓝天》4
装饰绘 画的重
2）在飞机上画出自己喜欢的图案进行装饰，要注意色 要性。
彩搭配要美观，运用好冷暖色。
3）要节约用纸，不能把折好的飞机到处乱丢，要保护 环境卫生。
2、学生按照图纸和老师一起折飞机，教师及时辅导。 五、作业展评 1、互评，说飞机哪里美和差，为什么。
学生根 据要求 完成作 品。
2、游戏：让我的飞机上蓝天，每组选出几名学生一起 到前面比赛飞飞机，飞的远获胜。
三、讲授新课
读课题 1、师:同学们你们这么喜欢飞机，那谁知道世界上第一
架飞机是谁发明制造的吗？是美国的莱特兄弟，莱特兄
弟在 1903 年 12 月 11 日成功的试飞了世界上第一架
飞机，飞行者一号。这就是莱特兄弟和他们发明的飞机。 学 生 了
从莱特兄弟之后世界上就陆陆续续的出现了各种各样 解 飞 机
6、师：同学们虽然我们现在不能开飞机但是今天老师 可以教大家怎么用彩纸折飞机，想学吗？（想）
7、师：老师给大家带来了一个教折纸飞机的视频，同 学们我们认真看，认真学。
8、师：同学们学会了吗？没学会也额没关系，等下我 会继续叫大家折飞机。
9、看书，师：同学们书里面也为我们准备了几张折飞 机的步骤图，我们来看看。（教学生学看步骤图）
2、师：小朋友们真棒啊，一下就能才出谜语，飞机是 一种非常便利的交通工具，省时间又安全，现在飞机很 受人们的欢迎，小朋友你们是不也很喜欢飞机？我猜在 座的许多小朋友都会有一个飞机玩具，那你们想不想让
自己的飞机上蓝天啊？（想）今天我们就来学习新课让 我的飞机上蓝天。
3、教师出示课题《让我的飞机上蓝天》
板书设计：
让我的飞机上蓝天
范画展示
机头
机身 图案 美
教
11让我的飞机上蓝天 教案2023-2024学年美术一年级上册 人美版
教案：11让我的飞机上蓝天2023-2024学年美术一年级上册人美版一、教学目标知识与技能：1. 学生能够了解飞机的基本构造和特点，学会用简单的线条和图形表现飞机。
2. 学生能够运用剪、贴、画等手法制作一架飞机模型。
过程与方法：1. 学生通过观察、讨论和实践，培养观察能力、想象能力和动手能力。
2. 学生在创作过程中，提高审美意识和创新能力。
情感态度价值观：1. 学生培养对美术的兴趣和热爱，增强自信心和成就感。
2. 学生通过合作学习，培养团队精神和分享意识。
二、教学内容1. 飞机的基本构造和特点2. 飞机的绘画方法3. 飞机模型的制作方法三、教学重点与难点重点：1. 飞机的基本构造和特点2. 飞机的绘画方法3. 飞机模型的制作方法难点：1. 飞机的绘画技巧2. 飞机模型的制作技巧四、教具与学具准备教具：1. 课件2. 示范作品3. 绘画工具学具：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶水4. 画笔五、教学过程1. 导入通过展示飞机的图片，引起学生的兴趣，引导学生观察和讨论飞机的基本构造和特点。
2. 新课内容（1）介绍飞机的基本构造和特点，引导学生用简单的线条和图形表现飞机。
（2）示范飞机的绘画方法，引导学生注意绘画技巧。
（3）介绍飞机模型的制作方法，引导学生动手制作。
3. 学生练习学生根据所学内容，进行飞机绘画和模型制作的练习。
4. 展示与评价学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 飞机的基本构造和特点2. 飞机的绘画方法3. 飞机模型的制作方法七、作业设计1. 绘画作业：学生用线条和图形表现一架飞机。
2. 制作作业：学生制作一架飞机模型。
八、课后反思本节课通过观察、讨论和实践，学生掌握了飞机的基本构造和特点，学会了飞机的绘画和模型制作方法。
在创作过程中，学生的观察能力、想象能力和动手能力得到了提高。
同时，学生通过合作学习，培养了团队精神和分享意识。
但在绘画和制作过程中，部分学生还存在技巧不足的问题，需要在今后的教学中进一步加强指导。
人美版美术小学一年级上册第十一课《让我的飞机上蓝天》教案
人美版美术一年级上册《让我的飞机上蓝天》教学设计在美国北卡莱纳州试飞成功。
认识飞机的用途与种类：民航航空、国际航空、军事航空欣赏认识各种飞机学习认识飞机结构：机头、机身、机翼、机尾学习观看折叠图纸，认识正折峰线、反折谷线小组学习学习纸飞机的折叠方法，教师根据掌握情况逐一讲解折叠方法三、艺术实践：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：根据学习的一种这飞机的方法折一架纸飞机并进行装饰设计，把美好的心愿送上蓝天。
四、评价总结：自评：把学生作品现场拍照上传到大屏幕（课件画面上）上展示。
你学会了折纸飞机吗？你是怎样装饰你的飞机的？互评：说一说小朋友的飞机装扮的有特点吗？好在哪里？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：学生总结：说一说你学会了什么？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。
认识飞机的用途与种类认识各种飞机认识飞机结构小组合作观看折纸方法图学习方法根据作业要求采用不同方式进行创作组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品总结学习内容增长学生知识提高对各种飞机的认识提高学生自主合作学习能力加深记忆学习激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣提高语言组织能力和语言表达能力。
提高学生总结能力提高总结能力课堂小结通过本节课学习同学们了解了飞天梦想，认识各种飞机，学习不同的飞机有不同的用途和功能，并学习飞机的结构，掌握纸飞机的折叠方法并进行装饰设计，通过学生认真学习，能折叠出各种不同的纸飞机，学生完全掌握学习内容。
板书11.让我的飞机上蓝天飞机分为：民用航空、国际航空、军用航空飞机的种类：民用：客机、运输机等军用：战斗机、轰炸机等。
一年级美术教案 让我的飞机上蓝天
一年级美术教案让我的飞机上蓝天教案主题：让我的飞机上蓝天适用年级：一年级教学目标：1. 了解飞机的基本形状与特征。
2. 通过绘画，培养学生的观察能力和绘画表达能力。
3. 引导学生运用不同的颜色，创造自己理想的飞机。
4. 提高学生的想象和创造力。
教具准备：1. 图片或模型展示飞机样本。
2. 彩色纸、彩笔、颜料、刷子等绘画用具。
教学过程：1. 导入（5分钟）介绍和展示飞机的图片或模型，向学生介绍飞机的特点和形状，并询问学生对飞机的认知。
2. 观察与讨论（10分钟）让学生仔细观察飞机的形状、颜色以及细节，引导学生发表对飞机的观察和想法，提出问题，激发学生的思考。
3. 绘画实践（25分钟）a. 给每位学生发放彩色纸和绘画用具。
b. 引导学生用铅笔先画出简单的飞机轮廓。
c. 学生根据自己的设想，选择合适的颜色进行填色与细节的修饰。
d. 教师在旁边引导学生，鼓励他们尽量发挥想象力，创造出自己理想的飞机形象。
4. 分享与展示（10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生分享自己的作品，并向整个班级展示他们个人创造的飞机形象。
5. 回顾与总结（5分钟）通过分享和展示，教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结学习的收获，鼓励学生继续发扬创造力，并与同学分享自己的想法。
教学延伸：1. 可以通过让学生用彩纸剪出不同形状的飞机，进行拼贴创作。
2. 深入了解不同种类的飞机，让学生进行更加细致和丰富的绘画创作。
3. 在学校周边进行户外绘画活动，观察飞机起降，进一步体验和感受飞机的魅力。
备注：在进行实际教学中，请根据学生的实际情况和学校的教学资源作出相应调整。
一年级美术上册教案-《第11课 让我的飞机上蓝天》人美版
一年级美术上册教案-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版一、教学目标1.了解飞机结构及其构造。
2.初步了解飞机的飞行原理。
3.通过手工制作的方式，提高学生的动手能力及创意思维能力。
二、教学重点1.理解并掌握飞机构造及其飞行原理。
2.掌握手工制作的方法及技巧。
三、教学难点1.在制作飞机的过程中，能够准确理解飞机结构及其飞行原理。
2.在制作过程中需要掌握一定的手工制作技巧，尤其是对细节的处理。
四、教学内容1.飞机构造及其飞行原理介绍。
2.手工制作飞机。
五、教学过程1.飞机构造及其飞行原理介绍（20分钟）1.通过图片展示，让学生了解飞机的结构及其构造，包括机翼、机身、发动机及各种操纵装置等。
2.通过简单的动画演示，让学生初步了解飞机的飞行原理，包括升力、推力及重力等。
2.手工制作飞机（60分钟）1.简单的制作方法：(1).准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、棍子。
(2).制作步骤：根据模板剪出飞机的各个部分，并按照顺序用胶水将它们粘在一起。
(3).在比较平坦的地方飞行。
(4).为增加飞行的稳定性，可以在飞机的尾部加上一个小三角形的尾翼。
2.在制作过程中，老师应该与学生一起操作，实时指导和解答问题。
3.展示并比赛（20分钟）1.让学生向全班展示自己制作的飞机。
2.组织比赛：分别比较飞机飞行的远距离和时间，以评选出优胜者。
六、教学评估1.学生对飞机构造及其飞行原理的掌握情况。
2.学生在手工制作过程中的动手能力及创作能力。
七、教学反思本节课采用了综合教学法，通过让学生亲手制作飞机的方式来深入理解飞机的结构及其飞行原理。
同时，通过展示和比赛的形式，增加学生间的交流互动，提高了学生的综合素质。
在教学过程中，应注意妥善安排时间，确保每一个步骤都有充足的时间来实践。
同时，在手工制作过程中，应对每一个细节做出较为详细的讲解，以便让学生能够更准确地理解飞机的结构及其飞行原理。
一年级美术教案让我的飞机上蓝天
一年级美术教案《让我的飞机上蓝天》教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用纸飞机的制作技巧，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的自信心和自主学习能力。
教学重点：1. 飞机的基本结构和特点2. 纸飞机的制作技巧教学难点：1. 飞机的设计和创新2. 纸飞机的飞行原理教学准备：1. 教师准备飞机图片、视频等教学资源。
2. 学生准备剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示飞机的图片和视频，引导学生了解飞机的基本结构和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和印象。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解飞机的基本结构和特点，如机翼、机身、尾翼等。
2. 教师讲解纸飞机的制作技巧，如折叠、粘贴、调整等。
三、制作（10分钟）1. 学生根据教师讲解的制作技巧，用剪刀、胶水、彩纸等制作材料制作纸飞机。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
四、飞行比赛（10分钟）2. 教师记录比赛结果，给予鼓励和评价。
五、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如飞机的基本结构、制作技巧等。
2. 学生分享自己的制作心得和飞行体验。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出下次活动的期待。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如学生的参与度、制作的创意性等。
根据反思结果，调整教学策略，为下次教学活动做好准备。
六、教学拓展（10分钟）1. 教师引导学生思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更稳定。
2. 学生分组讨论，提出改进方案，并进行尝试制作。
3. 教师巡回指导，给予学生建议和帮助。
七、作品展示（10分钟）1. 学生将改进后的纸飞机进行展示，分享自己的创作思路和制作过程。
2. 教师对学生的作品进行评价，关注学生的创新意识和团队合作精神。
八、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，如飞机的基本结构、制作技巧等。
一年级上美术教案-第11课 让我的飞机上蓝天 ▏人美版
一年级上美术教案-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够掌握飞机的基本结构，并能够运用绘画、剪贴等手段制作出简单的飞机模型。
2. 过程与方法：学生将通过观察、讨论、实践等方式，培养观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力，同时增强学生对中国航空事业的认知和自豪感。
教学内容1. 飞机的基本结构：引导学生观察真实的飞机图片，讲解飞机的主要部分，如机身、机翼、尾翼等。
2. 飞机的制作方法：展示如何通过绘画、剪贴等手段制作飞机模型。
3. 创作与展示：学生在掌握了飞机的基本结构和制作方法后，进行自由创作，并将作品进行展示。
教学重点与难点1. 重点：飞机的基本结构和制作方法。
2. 难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的飞机作品。
教具与学具准备1. 教具：真实飞机的图片、制作飞机模型的示例作品。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：利用真实飞机的图片引入本课，激发学生的兴趣。
2. 观察与讲解：引导学生观察飞机的主要部分，讲解飞机的基本结构。
3. 示范与讲解：展示如何通过绘画、剪贴等手段制作飞机模型，讲解制作方法。
4. 学生实践：学生在掌握了飞机的基本结构和制作方法后，进行自由创作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
板书设计- 让我的飞机上蓝天- 副一年级上美术教案-第11课- 内容：- 飞机的基本结构- 飞机的制作方法- 创作与展示作业设计1. 课后练习：学生回家后，尝试用不同的材料和方法制作飞机模型。
2. 作品分享：学生将自己的作品带到学校，与同学分享。
课后反思通过本课的学习，学生不仅掌握了飞机的基本结构和制作方法，还锻炼了观察力、想象力和动手能力。
在创作过程中，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了各具特色的飞机作品。
在教学过程中，我注意引导学生观察、讨论和实践，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。
第11课 让我的飞机上蓝天(教案)2022-2023学年美术一年级上册-人美版
第11课让我的飞机上蓝天（教案）一、教学目标1.识别、绘制基本线条及形状。
2.了解色彩的基本概念和运用。
3.引导学生发挥想象力，将画面中的物体与颜色自由搭配，完成自我想象中的飞机。
4.培养学生注意观察力、细致性和耐心。
二、教学重点1.学习基本线条及形状的绘制方法。
2.学习色彩的基本概念和运用。
3.发挥想象力，完成自我想象中的飞机。
三、教学难点1.如何运用色彩表现画面的主题。
2.如何将自己的想象中的飞机画出来，绘制过程中遇到的问题如何解决。
四、教学内容和步骤1.教师引导学生先从实物中观察直线、曲线、圆形、四边形等基本线条和形状，一边观察，一边画出来，学生跟随教师的指导进行练习。
2.教师介绍色彩的基本概念，引导学生通过配色来表现画面的主题，同时讲解色彩的分类和基本搭配原则。
3.教师让学生发挥想象力，通过自己的想象来绘制自己心中的飞机，学生可以根据自己的喜好来进行搭配颜色并完成飞机的绘制。
4.教师根据学生的绘画情况，对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生注意观察力、细致性和耐心，并指出学生作品的不足之处，引导学生进行改进。
五、教学评价1.教师可以通过学生的绘画作品来评价学生的绘画水平和观察力、细致性和耐心等方面。
2.学生可以通过相互交流，分享自己的作品，相互学习和提高，也可以通过教师的评价和指导进行改进。
六、教学反思本节课的教学目标是让学生能够识别、绘制基本线条及形状，了解色彩的基本概念和运用，同时发挥想象力，完成自我想象中的飞机。
通过本节课的教学，学生们可以得到一定的绘画训练，同时也培养了学生们的观察力、细致性和耐心。
对于某些学生而言，在绘画中表现出足够的想象力还是需要一定的时间和锻炼，教师应该进行更多的帮助，鼓励他们发挥自己的创造力。
一年级上册美术教学设计-让我的飞机上蓝天人美版
教案名称：一年级上册美术教学设计——《让我的飞机上蓝天》教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和审美能力，体验绘画的乐趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱科学的情感，激发学生对美术的兴趣。
教学内容：1. 飞机的基本结构与特点。
2. 蓝天白云等自然景观的描绘。
3. 飞机在蓝天中飞行的画面创作。
教学重点与难点：1. 重点：了解飞机的基本结构，学会描绘蓝天白云等自然景观。
2. 难点：如何将飞机与蓝天白云等自然景观有机结合，创作出富有想象力和美感的画面。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体课件展示各种飞机图片，引导学生了解飞机的基本结构。
2. 邀请学生分享他们对飞机的认识和印象。
二、基本知识与技能学习（10分钟）1. 讲解飞机的基本结构，如机身、机翼、机尾等。
2. 引导学生观察蓝天白云等自然景观的特点，学会描绘。
三、创作实践（10分钟）1. 学生分组合作，利用剪贴、绘画等手法创作飞机在蓝天中飞行的画面。
2. 教师巡回指导，解答学生创作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：飞机的结构与特点蓝天白云的描绘飞机在蓝天中飞行的画面创作作业设计：1. 回家后，请家长协助拍摄一张自己创作的作品照片。
2. 下周课堂上，分享自己的作品和创作过程。
课后反思：本节课通过展示各种飞机图片，引导学生了解飞机的基本结构，学会描绘蓝天白云等自然景观。
在创作实践中，学生分组合作，充分发挥想象力和创新能力，创作出富有特色的画面。
在展示与评价环节，学生积极参与，分享创作心得，提高了审美能力和自信心。
然而，在教学过程中，我也发现部分学生对飞机结构的认识不够清晰，因此在今后的教学中，我将继续加强对飞机知识的教学，并注重引导学生观察生活，发现生活中的美。
一年级上册美术教案-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版
4.团队合作：在小组合作中，学会沟通、分享、互助，培养团队协作能力。
5.评价与反思：通过“飞机飞行大赛”活动，学会欣赏他人作品，进行自我评价与反思，不断提高自身审美和创作水平。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握飞机的基本形状和结构，如机翼、机身、尾翼等。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调飞机的形状、结构和色彩运用这三个重点。对于难点部分，如飞机各部分的关联和色彩搭配，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与飞机相关的实际问题，如“如何让飞机飞得更远？”。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的折纸飞机操作。这个操作将演示飞机的基本原理和制作方法。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和折纸飞机作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“飞机在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
一年级上册美术教案-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版
一、教学内容
《第11课让我的飞机上蓝天》人美版，一年级上册美术教材。本节课教学内容主要包括：
1.引导学生观察飞机的形状、颜色和结构，了解飞机的基本组成部分。
2.通过折纸、剪纸等手法，让学生动手制作属于自己的飞机。
3.学习运用简单的线条和色彩表现飞机飞行的场景，培养空间感和想象力。
一年级美术上册 让我的飞机上蓝天教案 人美版
一年级美术上册让我的飞机上蓝天教案人美版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用纸飞机的制作技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学重点：1. 飞机的基本结构和特点。
2. 纸飞机的制作技巧。
教学难点：1. 飞机的设计和创新。
2. 纸飞机的飞行原理。
教学准备：1. 教师准备飞机图片、视频等教学资源。
2. 学生准备剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示飞机图片，引导学生观察飞机的外形、结构和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和印象。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解飞机的基本结构和特点，引导学生了解飞机的飞行原理。
2. 学生观看飞机飞行的视频，感受飞机的飞行乐趣。
三、制作纸飞机（10分钟）1. 教师示范纸飞机的制作方法和技巧。
2. 学生分组合作，制作属于自己的纸飞机。
四、飞机设计（5分钟）1. 教师引导学生发挥创新意识，设计独特的飞机外观。
2. 学生用彩纸、剪刀等材料装饰自己的纸飞机。
五、飞机飞行比赛（5分钟）1. 教师组织学生进行纸飞机飞行比赛，评价飞行距离和稳定性。
2. 学生分享制作过程中的心得体会，总结经验。
教学反思：本节课通过引导学生观察飞机、了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
在制作纸飞机的过程中，学生动手实践，提高动手能力。
飞机设计环节培养学生的创新意识，团队合作精神。
通过飞行比赛，学生体验到创作的乐趣，增强自信心。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
六、探索飞机的材料（10分钟）1. 教师展示不同种类的飞机模型，如木制、塑料、纸制等。
2. 学生观察并讨论不同材料对飞机性能的影响。
3. 学生小组合作，选择合适的材料制作纸飞机，并进行理由说明。
七、飞机的安全规则（5分钟）1. 教师介绍飞机安全规则，如乘坐飞机时的注意事项。
2. 学生分享自己了解到的飞机安全知识。
11让我的飞机上蓝天教学设计2023-2024学年美术一年级上册人美版
让我的飞机上蓝天——20232024学年美术一年级上册人美版教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用剪贴、添画等手法创作飞机作品，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、向往蓝天的情感，增强学生的审美意识。
二、教学内容1. 飞机的基本结构与特点2. 剪贴、添画等创作手法3. 蓝天白云等自然景观的描绘三、教学重点与难点1. 重点：了解飞机的基本结构，学会运用剪贴、添画等手法创作飞机作品。
2. 难点：如何将飞机作品与蓝天白云等自然景观有机结合，形成富有创意的画面。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、课件、飞机模型、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色卡纸、铅画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示飞机模型和播放飞机起飞的视频，激发学生的兴趣，引入新课。
2. 讲解：讲解飞机的基本结构和特点，引导学生了解飞机的发展历程。
3. 示范：教师示范如何运用剪贴、添画等手法创作飞机作品，讲解创作步骤和技巧。
4. 实践：学生动手创作飞机作品，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生展示作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 剪贴、添画等创作手法3. 飞机作品与自然景观的结合七、作业设计1. 完成一幅飞机作品，要求富有创意，与自然景观相结合。
2. 写一篇简短的作品介绍，阐述自己的创作思路和感受。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生了解了飞机的基本结构和特点，学会了运用剪贴、添画等手法创作飞机作品。
在创作过程中，学生们的想象力和创新能力得到了锻炼，作品富有创意。
同时，本节课还培养了学生热爱生活、向往蓝天的情感。
然而，在教学过程中，也存在一些不足。
如部分学生在创作过程中对飞机结构的理解不够深入，导致作品出现比例失调等问题。
在今后的教学中，应加强对学生观察能力和想象力的培养，注重作品的质量和审美效果。
一年级上册美术教学设计-《第11课让我的飞机上蓝天》 人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术元素表现飞机的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生合作交流的意识，增强团队协作能力。
4. 培养学生热爱航空事业，激发创新精神。
二、教学内容1. 飞机的基本结构与特点2. 飞机绘画技巧3. 小组合作创作三、教学重点与难点1. 教学重点：了解飞机的基本结构，学会描绘飞机的基本形象。
2. 教学难点：如何表现飞机的动力感和立体感。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师出示飞机模型，引导学生观察飞机的外形、结构和色彩，激发学生的兴趣。
2. 新课教授：介绍飞机的基本结构，如机翼、机身、机尾等，讲解飞机的特点。
展示优秀飞机绘画作品，分析作品的绘画技巧。
3. 示范教学：教师现场绘画飞机，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生创作：学生分组合作，根据所学知识绘制飞机。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、机尾等。
2. 飞机绘画技巧：线条、色彩、构图等。
3. 小组合作创作：分享、交流、评价。
七、作业设计1. 学生回家后，绘制一幅家庭成员乘坐飞机旅行的画面，体现家庭和谐、快乐的氛围。
2. 家长参与评价，填写评价表，关注学生的绘画进步和创造力发展。
八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生在课堂上的表现，鼓励优秀学生，激发后进生的学习兴趣，使全体学生都能在美术教学中得到全面发展。
重点关注的细节是“示范教学：教师现场绘画飞机，讲解绘画步骤和技巧。
”补充说明：一、示范教学的重要性示范教学是美术教学中的重要环节，它能够直观地展示绘画步骤和技巧，帮助学生更好地理解和掌握美术知识。
人美版小学美术一年级教案让我的飞机上蓝天
人美版小学美术一年级教案让我的飞机上蓝天课时：1课时。
教学目标：1、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。
2、提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在话画画、折折、剪剪中了解才比、剪子和纸张的性能。
教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学难点：作品的新颖，折法上的变化。
教学材料：纸张、彩笔教学过程：一、导入新课1、教师播放课件：动手动脑自己动手，制作一个风车。
先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。
引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？用录象，简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。
世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。
18世纪后期，气球轻而易举的载入升入空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。
教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。
教师板书课题：让我的飞机上蓝天2、出示折纸飞机教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？学生分成小组进行折纸飞机活动。
每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图。
，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。
用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。
3、请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。
教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。
锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。
4、竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。
对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。
比一比谁的飞机美化的漂亮。
学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。
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让我的飞机上蓝天
教学目标：
1.用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。
2.提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪刀和纸张的性能。
教学重点：
学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学难点：
作品的新颖，折法上的变化。
教学准备：
纸张、彩笔、剪刀、课件
教学过程：
一、导入
教师播放课件：动手动脑。
自己动手，制作一个风车。
先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。
二、讲授新课
1.引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？
用录像简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。
世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天空的历史正是从神话传说开始的。
18世纪后期，气球轻而易举地载人升到空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。
教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。
锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。
教师板书课题：让我的飞机上蓝天
2.出示折纸飞机。
教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？
学生分成小组进行折纸飞机活动。
每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。
用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。
3.请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。
教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授得明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。
锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。
4.竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。
对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。
比一比谁的飞机美化得漂亮。
学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行，也可结合学生的爱好和生肖等进行。
时间充裕，全体师生到操场试飞自己的飞机。
在试飞中体验成功的喜悦。
试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。