荷花-中国风PPT模板
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中国风水墨清新荷花廉政动态PPT模板
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荷花ppt课件(完美版)
［名师微课堂专题］《荷花》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
［名师微课堂专题］《荷花》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
一进门就闻到一阵清香，就赶紧往荷花池跑去。 对荷花的喜爱
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拟人 比喻
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。
叶的数量多、形状大、颜色美。
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朗读指导（课后第一题）
朗读时读出对荷花的赞美。一边读一边想象荷 花不同的姿态，在读第三自然段时，要读出作者对 荷花的喜爱。“花瓣儿、花骨朵儿”是儿化音。 “莲蓬、衣裳”中的“蓬、裳”是轻声音节。其中 “碧绿的大圆盘、嫩黄、饱胀、破裂、翩翩起舞” 等词要重读。
［名师微课堂专题］《荷花》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露 出”“破裂”。
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小练笔
第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一 种你喜欢的花。（课后题）
秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的 似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的 像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在 展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！
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一进门就闻到一阵清香，就赶紧往荷花池跑去。 对荷花的喜爱
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拟人 比喻
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。
叶的数量多、形状大、颜色美。
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朗读指导（课后第一题）
朗读时读出对荷花的赞美。一边读一边想象荷 花不同的姿态，在读第三自然段时，要读出作者对 荷花的喜爱。“花瓣儿、花骨朵儿”是儿化音。 “莲蓬、衣裳”中的“蓬、裳”是轻声音节。其中 “碧绿的大圆盘、嫩黄、饱胀、破裂、翩翩起舞” 等词要重读。
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“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露 出”“破裂”。
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小练笔
第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一 种你喜欢的花。（课后题）
秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的 似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的 像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在 展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！
国画荷花 ppt课件
当代国画荷花的发展趋势
创新性表现手法
当代国画荷花在技法上不断探 索，结合现代绘画技巧，创造
出更具视觉冲击力的作品。
题材的多样性
除了传统的白描、工笔等技法 ，还融入了写意、泼墨等手法 ，使得荷花的表现形式更加丰 富。
与西方绘画的融合
不少画家在创作过程中借鉴西 方绘画的构图、色彩运用等元 素，为国画荷花注入新的活力 。
绘画艺术
国画中，荷花以其独特的 线条和色彩，展现出中国 画的韵味和意境。
音乐与戏剧
荷花的美丽和寓意也经常 出现在音乐和戏剧作品中 ，丰富了艺术的表现形式 。
PART 05
国画荷花的创作实践
创作准备
素材收集
收集荷花的照片、国画作品、相关文 献等，以便了解荷花的形态、色彩、 构图等方面的特点。
工具准备
细节刻画
调整完善
在完成上色渲染后，对荷花的细节进行深 入刻画，如花瓣的纹理、花蕊的形状等， 使画面更加生动逼真。
在完成细节刻画后，对整个画面进行审视 和调整，确保画面的整体效果和谐统一。
创作心得与建议
注重构图
构图是国画创作的灵魂，要注重构图的比例、平衡和变化，使画面既 有稳定性又不失动态感。
用笔技巧
注重个性表达
当代画家更加注重在作品中展 现个人风格和情感，使得国画
荷花作品更具人文内涵。
国画荷花在未来的展望
传承与创新并重
在保持传统精髓的基础上，不断探索 创新，使国画荷花在当代社会中焕发 新的光彩。
与其他艺术形式的结合
可以尝试与书法、陶瓷等艺术形式相 结合，拓展国画荷花的艺术表现形式 。
国际化发展
国画荷花注重笔墨的运用和意境的表 达，而油画荷花则更注重光影和质感 的塑造。
ppt模板素材 中国风 荷花 PPT模板 13页
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水墨荷花竹子背景的国风述职报告PPT模板
3
谁向江头遗恨浓，碧波流不断，楚山重。柳烟和雨隔疏 钟。黄昏后，罗幕更朦胧。
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谁向江头遗恨浓，碧波流不断，楚山重。柳烟和雨隔疏 钟。黄昏后，罗幕更朦胧。
明年工作计划
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谁向江头遗恨浓，碧波流不断，楚 山重。柳烟和雨隔疏钟。黄昏后， 罗幕更朦胧。汴水流，泗水流，流 到瓜州古渡头。吴山点点愁。思悠 悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月
江南好，风景旧曾谙；日出江花红 胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江 南？江南忆，最忆是杭州；山寺月 中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日 更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴 酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢！
工
贰
作 完
成
情
况
工作完成情况
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汴水流，泗水流，流到瓜州古 渡头。吴山点点愁。思悠悠， 恨悠悠，恨到归时方始休，月 明人倚楼， 。
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汴水流，泗水流，流到瓜州古 渡头。吴山点点愁。思悠悠， 恨悠悠，恨到归时方始休，月 明人倚楼。
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汴水流，泗水流，流到瓜州古 渡头。吴山点点愁。思悠悠， 恨悠悠，恨到归时方始休，月 明人倚楼。
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壹贰叁肆
年工成明 度作功年 工完项工 作成目作 概情展计 述况示划
年
壹
度 工
作
概
述
季度工作概述
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汴水流，泗水流， 流到瓜州古渡头。 吴山点点愁。思悠 悠，恨悠悠，恨到 归时方始休，月明 人倚楼。
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中国风荷花通用模板
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典雅尊贵荷花金鱼中国风系列工作总结ppt模板
点，堆识晚候，
点独积。来，冷
滴自。
风最冷
滴怎憔
急难清
。生悴
？将清
这得损
雁息，
次黑，
过。凄
第？如
也三凄
，梧今
，杯惨
怎桐有
正两惨
一更谁
伤盏戚
个兼堪
心淡戚
愁细摘
，酒。
字雨？
却，乍
，
红日已高三丈透，金炉次第添香兽。红锦 地衣随步皱。
佳人舞点金钗溜，酒恶时拈花蕊嗅。别殿 遥闻箫鼓奏。
荷
花
风 采
“ ” 单击此处输入标题
门窗一两 泊含行个 东西白黄 吴岭鹭鹂 万千上鸣 里秋青翠 船雪天柳 。，。，
灯半嘉北 前盏瑞风 小屠天吹 草苏教雪 写犹及四 桃未岁更 符举除初 。，。，
门窗一两 泊含行个 东西白黄 吴岭鹭鹂 万千上鸣 里秋青翠 船雪天柳 。，。，
荷 花 风 采
20XX
我只
们要
竭是
诚与
为演
您示
服 务 。
相 关 的
O N E
荷 花 风 采
Chapter Title Chapter Title Chapter Title Chapter Title
爱 莲之说
语请 言在 风此 格处 相添 符加 合详 ，细 语描 言述 描文 述本 尽， 量尽 简量 洁与 生标 动题 。文
本
语请 言在 风此 格处 相添 符加 合详 ，细 语描 言述 描文 述本 尽， 量尽 简量 洁与 生标 动题 。文
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生
得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁
字了得！
荷 花 风 采
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君子好逑。
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02 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，
君子好逑。
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04 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，
君子好逑。
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荷 花 介 绍 模 板
窕淑女，君子好逑。
• 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
• 关关雎鸠，在河之洲。
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04
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女，君子好逑。
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贰 编 有 要 关 可 君 之 关
辑素介于以子洲关
材绍本在好。雎
单
均，章此逑窈鸠 可模节处。窕， 自板的添。淑在
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由所简加您女河 ，
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君子好逑。
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均，章此逑窈鸠 可模节处。窕， 自板的添。淑在
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ppt模板 中国风 国韵 荷花
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《荷花》课件 优质公开课 精品PPT
荷
花
早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
泉 小 眼 池 无 南 宋 声 惜 杨 万 细 里 流 ，
晓出净慈寺送林子方
南宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
天 然 去 雕 饰 。
清 水 出 芙 蓉 ，
荷花 破裂 蜻蜓
莲（ 连（
） 蓬（ ） 逢（
） 胀（ ） 张（
） 仿（ ） 防（
） ）
蹈（ 稻（
） 蜻（ ） 青（
） 蜓（ ） 挺（
） 裳（ ） 赏（
） ）
清香 仿佛
碧绿 衣裳
莲蓬 舞蹈 翩翩起舞
挨挨挤挤
Байду номын сангаас
仿佛 衣裳 莲蓬 饱胀 翩翩起舞
有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。 一阵微风吹过来，我就翩翩 起舞，雪白的衣裳随风飘动。
lù
荷叶挨挨挤挤的，像一个个 碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒 出来。
我站在荷花池边看，看到 （ ）的荷叶，看到（ ）的 荷花，看到（ ）的花骨朵儿。
如果把眼前的一池荷花看作 一大幅活的画，那画家的本领可 真了不起。
风过了，我停止了舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来， 告诉我清早飞行的快乐。小鱼 在脚下游过，告诉我昨夜做的 好梦……
过了一会儿，我才记起我不 是荷花，我是在看荷花呢。
花
早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
泉 小 眼 池 无 南 宋 声 惜 杨 万 细 里 流 ，
晓出净慈寺送林子方
南宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
天 然 去 雕 饰 。
清 水 出 芙 蓉 ，
荷花 破裂 蜻蜓
莲（ 连（
） 蓬（ ） 逢（
） 胀（ ） 张（
） 仿（ ） 防（
） ）
蹈（ 稻（
） 蜻（ ） 青（
） 蜓（ ） 挺（
） 裳（ ） 赏（
） ）
清香 仿佛
碧绿 衣裳
莲蓬 舞蹈 翩翩起舞
挨挨挤挤
Байду номын сангаас
仿佛 衣裳 莲蓬 饱胀 翩翩起舞
有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。 一阵微风吹过来，我就翩翩 起舞，雪白的衣裳随风飘动。
lù
荷叶挨挨挤挤的，像一个个 碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒 出来。
我站在荷花池边看，看到 （ ）的荷叶，看到（ ）的 荷花，看到（ ）的花骨朵儿。
如果把眼前的一池荷花看作 一大幅活的画，那画家的本领可 真了不起。
风过了，我停止了舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来， 告诉我清早飞行的快乐。小鱼 在脚下游过，告诉我昨夜做的 好梦……
过了一会儿，我才记起我不 是荷花，我是在看荷花呢。
荷花说课稿ppt课件
荷花的生态和经济价值
荷花的栽培与管理
分析了荷花在生态平衡和环境美化方面的 作用，以及荷花的经济价值，如食用、药 用等。
讲解了荷花的栽培技术、日常管理、病虫 害防治等方面的知识。
对荷花的未来发展展望
荷花品种改良与创新
01
探讨荷花育种技术的发展趋势，以及新品种的培育和推广。
荷花产业的发展方向
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分析荷花产业链的发展趋势，如荷花旅游、荷花产品开发等。
长过程。
多媒体辅助教学
利用PPT课件展示荷花 图片和视频资料，增强 学生对荷花的认识和了
解。
02
荷花概述
荷花的特点
形态特征
荷花是一种多年生水生草本植物 ，具有大型、美丽的叶片和花朵 。其花瓣通常呈圆形或椭圆形， 颜色丰富多样，包括粉红、白色
、黄色等。
生长习性
荷花生长在静水环境，如池塘、 湖泊和沼泽地。它们需要充足的 阳光和温暖的气候，适宜生长在 PH值为6.5-7.5的肥沃土壤中。
气候条件
荷花适宜生长在温暖湿润的气候中，需要充足的阳光和适宜的温度。它们不耐寒，因此在 寒冷地区无法自然生长。
荷花的文化意义
象征意义
荷花在中国文化中具有丰富的象征意义，代表着纯洁、高 雅和美德。荷花也被视为和平、繁荣和幸福的象征。
文学艺术
荷花在文学和艺术中经常被用作主题或比喻。许多诗人、 画家和其他艺术家都以荷花为灵感创作出优美的作品。
感谢各位观看
景观设计元素
在园林设计中，荷花常被用作重要的 景观节点，与其他植物和水景元素相 互映衬，形成和谐的景观效果。
生态平衡
荷花生长在水域，能够净化水质，吸 引鱼类和其他水生生物，有助于维护 水域生态平衡。
荷花在文学艺术中的应用
荷花美术ppt课件
荷花的文学描写与象征意义
文学中的荷花形象
在古代文学中，荷花常常被描绘为美丽、高雅和纯洁的形象，如“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的诗句。
象征意义
荷花在中国文化中有着多重象征意义，如纯洁、高雅、慈悲、清凉 等。在佛教中，荷花则被视为“净土之花”，寓意着清净与超脱。
与其他文化的对比
与其他文化相比，荷花的象征意义具有独特性和差异性，体现了中国 文化的独特魅力。
荷花的颜色要鲜艳、明亮 ，可以选择柔和的色彩搭 配，如粉色、白色、绿色 等。
色彩层次
通过色彩的深浅、明暗变 化表现出荷花的层次感和 立体感。
色彩情感
根据不同的情感表达需求 ，可以选择不同的色彩表 现方式，如柔和、明亮或 沉郁。
荷花的写意画法
笔墨表现
荷花的写意画要通过笔墨的运用 表现出荷花的神韵和意境。
亮度等。
03
荷花文化与象征意义
荷花在中国文化中的地位
中国文化中的重要元素
荷花在中国文化中具有深厚的历史和文化背景，被视为吉祥、高 雅和纯洁的象征。
文学与艺术中的表现
荷花在中国文学和艺术中有着广泛的表现，被用于诗歌、绘画和雕 塑等艺术形式中。
宗教与哲学意义
荷花在佛教、道教等宗教中也有着特殊的地位，被视为净土之花， 寓意着清净与超脱。
3. 作品举例：如齐白 石的《荷塘秋色》、 张大千的《荷塘月色 》等，这些作品在构 图、色彩、笔墨等方 面都有独特的创新和 突破，展现了中国现 代荷花绘画的多样性 和发展性。
外国荷花作品欣赏
01
02
总结词：外国荷花作品 欣赏是世界艺术宝库的 重要组成部分，其具有 不同的文化背景和艺术 风格，为世界艺术发展 做出了重要贡献。
荷花的种类与特点
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