人教版语文九年级上册知识点
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最全人教版九年级语文上册知识点)研究必备精品知识点人教版九年级语文上册知识点第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráoXXX数shǔ风流人物点拨:“分” “汗” “数”是多音字,要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟:只。
(2)须晴日须:等到。
(3)略输文采输:差、失。
(4)俱往矣俱:都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。
(2)点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇,原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。
统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。
3、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇,引无数豪杰竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;XXX,稍逊风骚。
一代天骄,XXX,只识弯弓射大雕。
XXX,数风骚人物,还看目前。
四、文学知识背记知识清单作者是XXX,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的问题。
研究必备精品知识点第2课雨说一、重点字词XXX留滞XXX斗笠lì襁褓qiǎngbǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是XXX,是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧ménglóng覆fù盖冻僵jiāng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。
人教版九年级语文上册 知识点整理
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九年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版【第1课沁园春雪】一、字音、字形辨析。
1,生词识记莽莽(mǎng)滔滔(tāo)妖娆(ráo) 稍逊(xùn) 风骚(sāo)多娇(jiāo)折腰(zhé) 大雕(diāo)略输(shū)天骄(jiāo)素裹(guǒ)成吉思汗(hán)多音辨读分(fèn)外(hán)成吉思汗(zhé)折腰(shǔ)数风流人物(fēn)分寸(hàn)汗牛充栋(zhē)折腾(shù)数码(shé)折本(shuò)数见不鲜二、词语积累与运用1,妖娆:娇艳美好。
风骚:本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。
一代天骄:指称雄一世的人物。
折腰:鞠躬,倾倒。
三、句子运用。
1,千里冰封,万里雪飘运用了什么修辞手法?你能再举一个这样的例子么?2,“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高试比高”和“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”分别表现了怎样的景象?四、文学常识与古诗词填空。
1,毛主席(1893----1976),字润之湖南湘潭人,马列主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国**和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
他的诗词,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,襟怀豪迈。
《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、《水调歌头?游泳》等名篇被广为传颂。
【第2课、《雨说》】一、字音、字形辨析。
1、生词识记田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo喧嚷xuān rǎng二、词语知识积累。
1、解释下列词语。
禁锢:束缚,强力限制寒浅:初春时淡淡的余寒喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚三、文学常识《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。
九年级人教版语文上册
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九年级人教版语文上册一、课本重点课文及知识点。
- 文学常识。
- 作者毛泽东,是无产阶级革命家、战略家、理论家。
本词是一首词,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。
- 内容理解。
- 上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽。
如“北国风光,千里冰封,万里雪飘”总写北国雪景,意境开阔。
“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”通过描写长城、黄河等景物,写出了雪景的雄浑壮阔。
- 下阕议论抒情,评价历史英雄人物,抒发词人的伟大抱负。
“秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,词人以“略输”“稍逊”“只识”等词语对这些历史英雄进行委婉的批评,最后引出“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,表达了词人对当代无产阶级革命英雄的赞美之情,体现了词人的伟大抱负。
- 语言特色。
- 用词精准,如“封”字写出了冰天雪地的凝然安静,“飘”字写出了雪花的轻盈飘舞。
同时,运用多种修辞手法,如对偶(“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”)、比喻(“山舞银蛇,原驰蜡象”)、拟人(“欲与天公试比高”)等,使词的语言富有表现力。
- 文学常识。
- 作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,是中国近代维新派代表人物,学者。
- 内容理解。
- 文章开篇提出中心论点“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”。
然后分别论述了有业之必要、敬业之重要、乐业之重要。
- 在论述有业之必要时,作者先引用孔子的话“饱食终日,无所用心,难矣哉!”和百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的事例,说明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。
- 论述敬业时,作者认为“主一无适便是敬”,并列举了拉黄包车和当大总统的例子,说明凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
- 论述乐业时,作者从苦乐全在主观的心,不在客观的事入手,阐述了人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值的观点。
- 论证方法。
- 运用了举例论证(如百丈禅师的事例)、引用论证(引用孔子等人的话)、对比论证(如将“当大总统”和“拉黄包车”进行对比)等多种论证方法,使文章论证严密,说服力强。
部编九年级上册语文第一单元教材知识点考点梳理
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娜成为第一个捧起网球大满贯单打冠军的亚洲选手。
①④⑤⑥是单句;②③是复句。
两种复句 7.递进复句和承接复句。
递进复句 由两个或两个以上的分句相连,后面分句所表示的意思比 前面分句更进一层。分句之间的顺序固定,不能随意变动。
关联词语 承接复句
• (3)建筑美(节的匀称和句的均齐)
• 《乡愁》共4节,每节的结构、形式一样,句式整齐。(结构美)
• 6.单句和复句。
• ★单句,是由短语或单个的词构成的句子,有特定的语调,能独自 表达一定的意思的语言单位,不可再分析出分句的句子。
• ★复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句 组成。
• 3.象征。
• 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的 感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
• 象征的表达效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使 人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚 的感情。
• 4.意象和意境。
• “意象”就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的“象”就是 客观的事物,“意”就是作者的感情。
反复
作用
强调,增强语气或语势。起到反复咏叹,表达强烈情感的作用。同时,反 复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
反复与 排比的 区别
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重 复使用某些词语或句子,所要表达的侧重点在于重 复的词语或句子上。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气 一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用, 侧重点不在相同的词语上。
• “意境”指诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调。
人教版九年级上册语文重点知识汇总
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九年级(上)复习资料1 沁园春雪(易考)①基础知识:本课作者毛泽东,字润之,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家,著名诗人、书法家。
本文选自《毛泽东诗词集》。
②重难字词:惟余莽莽顿失滔滔妖娆(娇艳美好)红妆素裹一代天骄③重点句段:1.北国风光,千里冰封,万里雪飘:这三句总写北国雪景,创造了宏大的境界,把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界;运用互文的修辞,给人以纵深广袤之感;“封”写地面,“飘”写天空,动静结合,威猛雄奇。
2.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆:“看”与“望”字照应,写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情。
“红妆素裹”运用比喻修辞,把江山美景比作少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
“分外妖娆”赞美的激情溢于言表。
这三句想象雪后晴日当空的景象,写的是虚景。
3.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰:这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用,使全文浑然一体。
4.俱往矣,数风流人物,还看今朝:本句是对无产阶级英雄人物的赞美,由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众,使全词的境界达到高峰,点明了主旨,抒发了作者的豪情壮志。
④中心思想:这首词上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物,抒发了作者的远大抱负。
全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感。
⑤理解性默写:采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态,描写了我国北方壮丽的雪景:山舞银蛇,原驰蜡象。
点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
全词中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
2 雨说①基础知识:本文作者郑愁予,台湾人,被称为“浪子诗人”。
本文选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》②重难字词:田圃喧嚷洗礼襁褓禁锢喑哑(嘶哑) 蓑衣温声细语润如油膏③重点句段:1.雨说,我来了,我来探访四月的大地:这句话写出了春雨知时而降、春雨的珍贵以及春雨的爱心形象——这雨俨然是一位春天的使者,爱的使者。
语文人教版九年级上册基础知识归纳
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语文人教版九年级上册基础知识归纳分(fèn)外妖娆(ráo)成吉思汗(hán)数(shǔ)风流喑(yīn)哑襁(qiǎng)褓(bǎo)颤(chàn)动旁骛(wù)亵(xiè)渎强聒(guō)不舍污蔑(miè)深邃(suì)睿(ruì)智恪(kè)尽职守舐(shì)犊(dú)重蹈覆辙(zhé)灰烬(jìn)涕泗(sì)横流廓(kuò)然无累气吞斗(dǒu)牛忐(tǎn)忑(tè)繁衍(yǎn)无与伦(lún)比怒不可遏(è)寒噤(jìn)鄙(bǐ)夷嗤(chī)笑恣(zì)睢(suī)戳(chuō)穿栈(zhàn)桥拮(jié)据(jū)煞(shà)白褴(lán)褛(lǚ)阔绰(chuò)撇(piě)嘴发窘(jiǒng)抽噎(yē)恍(huǎng)惚(hū) 棱(léng)角斩钉截(jié)铁根深蒂(dì)固孜孜(zī)不倦汲(jí)取锲(qìè)而不舍不言而喻(yù)持之以恒(héng)彷(páng)徨(huáng) 诘(jié)难味同嚼(jiáo)蜡吹毛求疵(cī)狡黠(xiá)狂妄(wàng)自大咬文嚼(jiáo)字豁(huò)然贯通开卷(juàn)有益省(xǐng)悟祈(qí)祷(dǎo)尴(gān)尬(gà)面面厮觑(qù)恃(shì)才放旷缀(chuò)耕鸿鹄(hú)陈胜王(wàng)间(jiàn)令忿恚(huì)被(pī)坚社稷(jì)怫(fú)然徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地造诣(yì)存恤(xù)归咎(jiù)1、断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
九年级上册语文一到三单元知识点
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人教版九年级上册语文一到三单元知识点总结一、重点字词1.第一单元-妖娆(yāo ráo):娇艳美好。
-风骚(sāo):原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后用来泛指文学。
也指人举止轻佻。
-红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
-一代天骄:指称雄一世的人物。
2.第二单元-敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
-断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
-不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
-理至易明:道理极容易明白。
-强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
3.第三单元-阴晦(huì):阴沉昏暗。
-萧索:缺乏生机,不热闹。
-谋食:谋生。
-无端:没有来由地,无缘无故地。
二、文学常识1.第一单元-《沁园春·雪》作者毛泽东,词的上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。
-《我爱这土地》作者艾青,现代诗人。
这首诗以“假如我是一只鸟”开头,假设自己是一只鸟,通过鸟对土地的歌唱,表达了诗人对祖国深深的眷恋之情。
2.第二单元-《敬业与乐业》作者梁启超,这是一篇演讲词,作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。
-《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果,法国作家。
本文通过对英法联军远征中国的行为进行谴责,表达了对被侵略国家和人民的同情以及对人类文化遗产的珍视。
3.第三单元-《故乡》作者鲁迅,小说以“我”回故乡的活动为线索,通过对闰土、杨二嫂等人的变化的描写,反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的苦难生活。
-《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国作家。
小说通过菲利普夫妇对弟弟于勒态度的变化,深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
三、课文重点内容1.第一单元-《沁园春·雪》中“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句承上启下,既承接上文对北国雪景的描写,又引出下文对历史英雄人物的评论。
人教版语文九年级上知识点归纳
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人教版语文九年级上知识点归纳语文是语言文字的宝库,也是文章的范例,语文能体现各种各样的美好。
接下来xx在这里给大家分享一些关于人教版语文九年级上知识点归纳,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
人教版语文九年级上知识点归纳一、课后词01、《沁园春?雪》妖娆风骚红装素裹一代天骄02、《雨说》田圃喧嚷洗礼襁褓温声细语润如油膏05、《敬业与乐业》征引旁骛亵渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾强聒不舍06、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》陨落灵柩凌驾睿智弥留之际媚上欺下恪尽职守、07、《傅雷家书两则》凭吊谀词扶掖大惊小怪廓然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛08、《致女儿的信》忐忑化为乌有无与伦比怒不可遏一抔黄土09、《故乡》萧索家景如许鄙夷恣睢10、《孤独之旅》厚实嬉闹驱除歇斯底里11、《我的叔叔于勒》拮据栈桥煞白十拿九稳12、《心声》沙哑发窘抽噎出风头13、《事物的正确答案不止一个》根深蒂固持之以恒轻而易举14、《应有格物致知精神》诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观15、《短文两篇》藻饰狡黠诘难伦理滞碍寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵不求甚解狂妄自大咬文嚼字因小失大豁然贯通开卷有益16、《中国人失掉自信力了吗》玄虚诓骗怀古伤今为民请命17、《智取生辰纲》怄端的干系寻思逞辩勾当18、《杨修之死》沉吟禀请班师谮害惑乱对答如流19、《范进中举》倒运腆着舍与央及管待商酌叙功相与唯唯连声20、《香菱学诗》腻烦怔怔笑吟吟茶饭无心挖心搜胆精血诚聚二、文学常识01、《沁园春?雪》选自《毛泽东诗词集》,作者毛泽东,字润之,笔名子任。
湖南湘潭人。
诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪影响100人之一。
02、《雨说》选自《郑愁予诗的自选》,作者郑愁予,原名郑文韬,祖籍河北宁河,1933年生于山东济南,现代诗人。
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11、永不变更与日俱增十拿九稳 珍重其事
12、斩钉截铁窸窸窣窣 从容不迫
9、《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅。以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土、杨二嫂二十多年前后变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛苦的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
18、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期历史故事,作者是元末明初小说家罗贯中。
19、《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子与官绅的活动和精神面貌。作者清代小说家吴敬梓。
20、曹雪芹,字雪芹,号梦阮,清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
1、理解古典白话语言的特点,整体把握课文主题与小说三要素
2、抓住典型环境,分析人物性格特点
3、对文章的归纳概括,把握字词
第六单元
文言文阅读
21、阳夏jiǎ 辍chuò耕 怅chàng恨zhé戍度duó已失期以数shuò谏故陈胜王wàng罾zēng 忿恚huì尉 笞chī 宁nìng有种乎蕲qí zhì cuó柘zhè 谯qiáo社稷jì
17、取趱行 端的干系尴尬去处 吹嘘 恁地楠楠讷讷却兀自逞辩合逞辩 窥望面面相觑早是不争吃死心塌地计较
18、恃才放旷答教适对讫径伺谮诈麾
19、剧各欢喜 带挈 不省人事 商酌 权变见教把与央与道是何消相与今非昔比
20、起承转合不以词害意领略 诲人不倦自暴自弃地灵人杰挖心搜胆
17、《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是元末明初人施耐庵。吴用:智多星杨志:青面兽 白胜:白日鼠
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一、文学常识1.毛泽东:字润之,湖南湘潭韶山人,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等。
“沁园春”是词牌名。
2.郑愁予:1933年生于山东济南,原名郑文韬,中国台湾当代诗人。
其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
3.江河:原名于友泽,北京人,新时期朦胧诗的代表诗人之一。
代表作有《星星变奏曲》等。
4.济慈:英国浪漫主义诗人,代表作《蝈蝈与蛐蛐》等。
5.叶赛宁:俄罗斯诗人,代表作《夜》等。
6.梁启超:中国近代维新派代表人物,学者,“戊戌变法”领袖之一。
字卓如,号任公,别号饮冰室主人。
著作编为《饮冰室合集》。
7.雨果:法国作家,代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
其《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是九年级上册的课文。
8.苏霍姆林斯基:前苏联著名教育实践家和教育理论家,代表作《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。
《致女儿的信》选自其《关于爱的思考》。
二、字词注音与解释1. 重点字词注音•沁园春雪:素裹(guo)、折腰(yāo)、谦逊(xùn)、风骚(sāo)、红装素裹、顿失滔滔(tāo tāo)等。
•雨说:禁锢(gù)、留滞(zhì)、喑哑(yīn yǎ)、喧嚷(xuān rǎng)、洗礼(xǐ lǐ)等。
•星星变奏曲:朦胧(méng lóng)、覆盖、冻僵(jiāng)等。
•外国诗两首:栖息(qī)、喧响、沉寂等。
•敬业与乐业:旁骛(wù)、解剖(pōu)、亵渎(xiè dú)、强聒(guō)不舍等。
2. 重点词语解释•敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
•断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
•不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
•强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
•睿智:聪颖明智。
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人教版九年级上册语文详细知识点汇总
本文档将对人教版九年级上册语文教材的详细知识点进行汇总。
以下是各单元的知识点概述:
第一单元:写作基础
- 研究写作的基本要素和原则
- 了解提纲式作文的结构和写作方式
第二单元:古代诗歌
- 掌握古代诗歌的基本特点和写作风格
- 研究古体诗的韵律和格律
第三单元:现代散文
- 了解现代散文的发展背景和特点
- 掌握散文的写作方法和技巧
第四单元:古代小说
- 研究中国古代小说的发展历程和代表作品- 了解古代小说的结构和叙事方式
第五单元:现代小说
- 了解现代小说的发展历程和特点
- 掌握小说的阅读和分析方法
第六单元:古代散文
- 研究古代散文的发展历程和作品特点
- 掌握散文的修辞手法和语言表达技巧
第七单元:修辞与韵律
- 了解修辞和韵律的定义和分类
- 研究修辞和韵律在文学创作中的运用
第八单元:写景描写
- 掌握写景描写的基本要素和技巧
- 研究写景描写在文学作品中的运用
第九单元:人物描写
- 研究人物描写的基本技巧和要素
- 了解人物描写在小说和散文中的重要性
第十单元:议论文写作
- 掌握议论文的基本结构和写作方法
- 研究论点的提出和论证的技巧
以上为该语文教材上册各单元的知识点概述,希望对你的学习有所帮助。
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)
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人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一.名句默写1、望长城内外,;大河上下,。
山舞银蛇,。
须晴日,看红装素裹,。
江山如此多娇,。
俱往矣,,。
2、百行业为先,。
3、知之者不如好之者,。
4、希望是本无所谓有,。
这正如地上的路;其实地上本没有路,,。
5、读书足以,足以,足以。
6、读史使人,读诗使人,数学使人,科学使人,伦理学使人,逻辑修辞之学使人。
7、好读书,;每有会意,便。
8、嗟乎!!9、且壮士不死即已,死即举大名耳,!10、夫专诸之刺王僚也,;XXX之刺XXX也,;要离之刺庆忌也,。
11、若士必怒,,,,今日是也。
12、孤之有XXX,。
13、诚宜,,;,引喻失义,以XXX之路也。
14、宫中府中,俱为一体;,。
15、,,此先汉所以兴隆也;,,此后汉所以倾颓也。
16、XXX性命于乱世,。
17、受任于败军之际,。
18、今南方已定,兵甲已足,当,,,,,还于旧都。
19、过尽千帆皆不是,,。
20、,衡阳雁去无留神。
四周边声连角起。
21、千嶂里,。
22、浊酒一杯家万里,。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,。
23、老夫聊发少年狂,,。
24、为报倾城随太守,,。
25、酒酣胸胆尚开张,,!持节云中,?26、会挽雕弓如满月,,。
27、,日晚倦梳头。
28、物是人非事事休,。
29、只恐双溪舴艋舟,。
30、醉里挑灯看剑,。
八百里分麾下炙,。
XXX点兵。
XXX的XXX快,。
了却君王天下事,。
!31、夜来熏风起,。
32、足蒸暑土气,。
33、更深月色半人家,。
彻夜偏知春气暖,。
34、晨起动征铎,。
,人迹板桥霜。
槲叶落山路,。
因思杜陵梦,。
35、驿外断桥边,。
已是黄昏独自愁,。
36、无意苦争春,一任群芳妒。
,。
37、薄雾浓云愁永昼,。
佳节又重阳,,半夜凉初透。
XXX把酒傍晚后,。
,帘卷西风,!38、,梨花落后清明。
池上碧苔三四点,。
39、巧笑东邻女伴,。
疑怪昨宵春梦好,。
40、,悠悠。
不尽长江滔滔流。
人教版九年级上册语文知识点
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⼈教版九年级上册语⽂知识点⾼尚的⽣活是受爱激励并由知识导引的⽣活……没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产⽣⾼尚的⽣活。
接下来⼩编给⼤家分享关于⼈教版九年级上册语⽂知识,希望对⼤家有所帮助!⼈教版九年级上册语⽂知识1我爱这⼟地作者简介:艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江⾦华⼈,现代著名诗⼈,只因⼀次在写⾃⼰姓时,刚写出草字头,便想起了蒋介⽯,顿⽣厌恶之情,便在底下划了叉号,从此更名为艾青可见其坚定的政治⽴场。
1932年,正在巴黎留学的作者因感民族危机⽇益严重便急速回国,投⼊到救亡运动中,却因从事⾰命⽂艺创作⽽被国民党逮捕判刑6年,但始终没间断创作,狱中创作了《⼤堰河——我的保姆》,接着创作了《芦笛》,《巴黎》,1937年写了《雪落在中国的⼟地上》,1938年初,⼜创作了《北⽅》等诗篇。
写作艺术这⾸诗的显著特点是篇幅短⼩,构思精巧。
⼟地是个博⼤的意象,诗⼈选择它作为寄情的对象、倾诉的对象,其境界极其⼴阔,意象极其丰富,诗⼈的情思是多⾓度、多层次的,诗⼈的想像和诗思的回旋天地也是⽆限⾃由、⼴阔的。
但他没有把诗的篇幅拉长,不让诗的情思散漫开去,⽽只把诗⼈对⼟地⼴阔⽽深厚的爱浓缩在10⾏诗中,并且取得了最佳的艺术效果。
写作⼿法诗⼈不是从实处落笔,⽽是从虚处落笔,通过想像把⾃⼰虚拟为“⼀只鸟”,借鸟⼉与⼟地的关系来展开全诗的艺术境界,使诗的整体构架显得巧妙⾃然,使⼈浑然不觉。
诗以“假如”开头,显得新奇,富有独创性,便于化⼈为鸟,把诗境推向虚拟的艺术境界。
当然,诗中的“鸟”,仅是泛指,具有象征性,不像古诗词中那些实指(如杜鹃、鹤鸽等)。
“⽤嘶哑的喉咙歌唱”,是⼀句引⼈注⽬、令⼈⼼动、值得品味和沉思的诗句,也是全诗中深化诗⼈对⼟地感情的⼀个奇异的亮点。
这是当时悲壮的时代氛围(抗战初期)、诗⼈特殊的个性与⽓质(艾青⾃称是“悲哀的诗⼈”)以及诗⼈特殊的表达需要等等,共同作⽤于鸟⼉形象⽽产⽣的审美意象。
它⼤⼤提升和强化了形象的审美表现⼒—从中我们不仅能感到时代的氛围、诗⼈的个性和⽓质,更能感到诗⼈对⼟地的爱是如此的执著、坚贞和顽强。
人教版九年级语文上册知识点汇总
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九年级语文上册知识点汇总(人教版)一、教材基础知识梳理1. 沁园春雪1.给加点的字注或根据注音写汉字素裹(guǒ)折腰(yāo )谦逊(xùn )风骚( sāo ) 红zhuāng 素裹(装)顿失tāo tāo(滔滔)江山多jiāo(娇)一代天jiāo(骄)2.根据意思写词语①莽莽:无边无际。
②顿失滔滔:(黄河)立刻失去了波涛滚滚的气势。
描写黄河水结冰的景象。
③山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动。
高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
“原”指高原,即秦晋高原。
蜡象,白色的象。
④红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装,原指妇女的艳装,这里指红日为大地披上了红装。
素裹,原指妇女的淡装,这里指皑皑白雪覆盖着大地。
⑤分外妖娆:格外婀娜多姿。
3.文学常识毛泽东,字润之,湖南湘潭韶山人,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。
“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,内容跟“沁园春”没有关系2 雨说1.给加点的字注或根据注音写汉字禁锢(gù)留滞(zhì)喑哑(yīn)喧嚷(xuān )温声细语(wēn)洗礼(xǐlǐ)田pǔ(圃)suō衣(蓑)qiǎng bǎo(襁褓)街qú(衢)润如油gāo(膏)2.根据意思写词语①田圃:田地和园圃. ②喧嚷:喧哗,大声吵闹. ③洗礼:基督教接受入教者举行的一种宗教仪式. ④襁褓:包裹婴儿的布或被. ⑤温声细语:用温和的声音轻轻地说话. ⑥润如油膏:形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。
3.文学常识郑愁予,1933年生于山东济南,原名郑文韬,原籍河北,中国台湾当代诗人。
其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
有诗集《梦土上》、《衣钵》、《寂寞的人坐着看花》等。
3.星星变奏曲1.给加点的字注或根据注音写汉字颤动(chàn)凝望(níng)安慰(wâi)柔软(rïu)疲倦(pí)覆盖(fù)闪shuî(烁)朦lïng(胧)jì寞(寂)冻jiāng(僵)苦nàn(难)2.根据意思写词语①凝望:目光凝聚在某个物体上。
初三上册语文知识点归纳人教版
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初三上册语文知识点归纳人教版一、沁园春·雪。
1. 文学常识。
- 作者毛泽东,字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。
他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
- 词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代。
词有多种词牌,“沁园春”是词牌名,规定了词的格式、字数、平仄等,“雪”是题目。
2. 字词积累。
- 重点字:莽莽(mǎng)、滔滔、妖娆(ráo)、风骚(sāo)、稍逊(xùn)、成吉思汗(hán)等。
- 多音字:分(fèn)外(与“分内”相对时读此音,“分开”时读fēn)。
- 词语理解:- 惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
惟余,只剩。
莽莽,形容原野辽阔,无边无际。
- 顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
- 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。
3. 思想内容。
- 上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的伟大抱负。
全词表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,以及作为无产阶级革命领袖的伟大抱负和坚定信念。
4. 写作特色。
- 写景、抒情、议论相结合。
上阕写景,意境壮阔;下阕抒情、议论,由对古代帝王的评论引出对无产阶级英雄的歌颂,层层递进。
- 用词准确、生动。
如“山舞银蛇,原驰蜡象”中“舞”“驰”二字,化静为动,把群山和高原写得生机勃勃。
二、我爱这土地。
1. 文学常识。
- 作者艾青,原名蒋海澄,现代诗人。
他的诗作多反映民族和人民的苦难与命运,反映现实的生活和斗争,突出表现对光明的热烈向往和讴歌。
2. 字词积累。
- 重点字:嘶哑(sī yǎ)、汹涌(xiōng yǒng)等。
- 词语理解:- 嘶哑:声音沙哑。
- 汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
3. 思想内容。
- 这首诗以“假如我是一只鸟”领起,用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流、风、黎明等,表达了对祖国深深的眷恋之情以及对侵略者的无比愤恨。
人教版九年级语文上册各单元知识点归纳
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人教版九年级语文上册各单元知识点归纳第一单元:古人给我们的启示- 了解古代文化和智慧- 研究古人的品德和道德观念- 领悟古人的人生哲理第二单元:翻译与交流- 研究翻译的基本技巧- 掌握对文本进行逐句翻译的方法- 研究有效的交流和表达技巧第三单元:天下大家庭- 了解世界各国的风土人情- 增强国际视野和跨文化交流能力- 研究尊重和包容不同文化的态度和行为第四单元:情感的表达- 研究如何表达自己的情感- 培养情感交流的能力- 加深对情感的理解和体验第五单元:关爱生命- 了解生命的珍贵和脆弱- 研究关心和保护生命的态度和行动- 探讨人与自然的关系第六单元:经典诗词赏析- 研究古代诗词的鉴赏和理解- 培养对诗词情感的感受和体验- 了解古代文人的思想和抱负第七单元:影视文化- 研究欣赏电影和影视剧的方法和技巧- 了解影视文化的发展和特点- 探讨影视作品对人们的影响第八单元:历史的记忆- 研究历史的重要事件和人物- 理解历史对现在的影响和意义- 培养历史思维和历史观的能力第九单元:当代生活与文学- 了解当代社会的生活现象和问题- 探究文学作品与现实生活的关系- 感受文学作品中的人生智慧和情感价值第十单元:阅读策略与应用- 研究阅读的技巧和方法- 提高阅读理解和分析能力- 培养阅读兴趣和惯第十一单元:文言文阅读- 研究文言文的基本知识和技巧- 掌握文言文的阅读方法- 欣赏文言文的优美和独特之处第十二单元:古籍与古代文化- 了解古籍的分类和特点- 探究古籍对古代文化的影响和传承- 研究古代文化的精神和观念以上是人教版九年级语文上册各单元的知识点归纳。
根据每个单元的主题和目标,学生将会学习和掌握不同方面的知识和技能,以提高语文素养和综合能力。
人教版九年级语文上册必背内容
![人教版九年级语文上册必背内容](https://img.taocdn.com/s3/m/ed144876a31614791711cc7931b765ce05087adf.png)
人教版九年级语文上册必背内容一、古诗词。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,圆有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
二、文言文。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
初三上册语文知识点新人教版
![初三上册语文知识点新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/54268321844769eae109ed26.png)
初三上册语文知识点新人教版【导语:】语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。
下面是为您整理的初三上册语文知识点新人教版,欢迎大家查阅。
一、教材基础知识梳理1.沁园春雪1.给加点的字注或根据注音写汉字素裹(guǒ)折腰(yāo)谦逊(xùn)风骚(sāo)红zhuāng素裹(装)顿失tāotāo(滔滔)江山多jiāo(娇)一代天jiāo(骄)2.根据意思写词语①莽莽:无边无际。
②顿失滔滔:(黄河)立刻失去了波涛滚滚的气势。
描写黄河水结冰的景象。
③山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动。
高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
“原”指高原,即秦晋高原。
蜡象,白色的象。
④红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装,原指妇女的艳装,这里指红日为大地披上了红装。
素裹,原指妇女的淡装,这里指皑皑白雪覆盖着大地。
⑤分外妖娆:格外婀娜多姿。
3.文学常识*,字润之,湖南湘潭韶山人,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。
“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,内容跟“沁园春”没有关系2雨说1.给加点的字注或根据注音写汉字禁锢(gù)留滞(zhì)喑哑(yīn)喧嚷(xuān)温声细语(wēn)洗礼(xǐlǐ)田pǔ(圃)suō衣(蓑)qiǎngbǎo(襁褓)街qú(衢)润如油gāo(膏)2.根据意思写词语①田圃:田地和园圃.②喧嚷:喧哗,大声吵闹.③洗礼:基督教接受入教者举行的一种宗教仪式.④襁褓:包裹婴儿的布或被.⑤温声细语:用温和的声音轻轻地说话.⑥润如油膏:形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。
3.文学常识郑愁予,1933年生于山东济南,原名郑文韬,原籍河北,中国台湾当代诗人。
九年级上册语文知识点总结新人教版
![九年级上册语文知识点总结新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/bee5e2d20d22590102020740be1e650e52eacfa7.png)
【导语】学习是每个⼀个学⽣的职责,⽽学习的动⼒是靠⾃⼰的梦想,也可以这样说没有⾃⼰的梦想就是对⾃⼰的⼀种不责任的表现,也就和⼈失⾛⾁没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。
要通过⾃⼰的努⼒,要把我⾃⼰⽣命的钥匙。
以下是⽆忧考为您整理的《九年级上册语⽂知识点总结新⼈教版》,供⼤家学习参考。
1.九年级上册语⽂知识点总结新⼈教版 ⼀、表达⽅式:记叙、描写、抒情、说明、议论 ⼆、表现⼿法:象征、对⽐、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物⾔志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞⼿法:⽐喻、拟⼈、夸张、排⽐、对偶、引⽤、设问、反问、反复、互⽂、对⽐、借代、反语 四、记叙⽂六要素:时间、地点、⼈物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写⾓度:正⾯描写、侧⾯描写 七、描写⼈物的⽅法:语⾔、动作、神态、⼼理、外貌 ⼋、描写景物的⾓度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的⽅法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) ⼗、描写(或抒情)⽅式:正⾯(⼜叫直接)、反⾯(⼜叫间接) ⼗⼀、叙述⽅式:概括叙述、细节描写 ⼗⼆、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ⼗三、说明⽅法:举例⼦、列数字、打⽐⽅、作⽐较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引⽤ ⼗四、⼩说情节四部分:开端、发展、⾼潮、结局 ⼗五、⼩说三要素:⼈物形象、故事情节、具体环境 ⼗六、环境描写分为:⾃然环境、社会环境 ⼗七、议论⽂三要素:论点、论据、论证 ⼗⼋、论据分类为:事实论据、道理论据 ⼗九、论证⽅法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引⽤论证)、对⽐(或正反对⽐)论证、⽐喻论证 ⼆⼗、论证⽅式:⽴论、驳论(可反驳论点、论据、论证) ⼆⼗⼀、议论⽂的⽂章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
⼆⼗⼆、引号的作⽤:引⽤;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 ⼆⼗三、破折号⽤法:提⽰、注释、总结、递进、话题转换、插说。
人教版九年级上册语文知识点归纳
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人教版九年级上册语文知识点归纳香菱学诗一、重点字词1、给下列加点字注音。
腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。
(1)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。
起,开端。
承,承接上文进一步加以申述。
转,转折,从另一方面论述主题。
合,结束语。
(2)不以词害意:这是说作诗要以“意”(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
(3)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。
(4)地灵人杰:意为山川灵秀,人物杰出。
(5)挖心搜胆:比喻想尽一切办法。
二、重点句子背记知识清单1、大漠孤烟直,长河落日圆。
2、日落江湖白,潮来天地青。
3、渡头余落日,墟里上孤烟。
4、暖暖远人村,依依墟里烟。
三、文学常识背记知识清单1、我国古典四大名著是:《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。
2、曹雪芹,名,字雪芹,号梦阮,清代小说家。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
第21课陈涉世家一、熏点字词1、给下列加点字注音。
阳夏jiǎ辍chuò耕怅chàng恨zhé戍度duó已失期以数shuò谏故陈胜王wàng罾zēng忿恚huì尉笞chī宁nìng有种乎蕲qízhìcuó柘zhè谯qiáo社稷jì2、解释下面加点的字。
(1)辍耕之垄上之:去,往。
(2)苟富贵苟:如果。
(3)等死,死国可乎等:同样。
(4)楚人怜之怜:爱戴。
(5)乃丹书帛曰“陈胜王”王:称王。
(6)忿恚尉恚:恼怒。
(7)并杀两尉并:一齐。
(8)藉第令毋斩藉:即使,假若。
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10、一落千丈日甚一日浩浩荡荡歇斯底里天昏地暗仓皇逃窜
11、永不变更与日俱增十拿九稳珍重其事
12、斩钉截铁窸窸窣窣从容不迫
9、《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅。以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土、杨二嫂二十多年前后变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛苦的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
5、敬业乐群断章取义不二法门理至易明言行相顾一事无成强聒不舍
6、弥留之际登峰造极无恶不作媚上欺下兼而有之孤军奋战不屈不挠恼羞成怒恪尽职守肃然起敬
7、大惊小怪廓然无累惊心动魄重蹈覆辙涕泗横流自知之明赤子之心气吞斗牛羲上皇人
8、传宗接代化为乌有无与伦比怒不可遏伫立
5、梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物。代表作《饮冰室合集》。
25、斜晖脉mò脉白pín羌qiāng擎qíng舴zé艋měng霹pī雳lì
21、之苟等怜王恚并藉盟比谪唱以被
22、加惠易直抢挠谢谕错仓
23、谓顾诣度出挟胄岂信已
24、义遗淑彰猥诹开张痛恨卑鄙感激谨慎
21、《陈涉世家》选自《史记》,作者西汉史学家、文学家司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称“史家之绝唱,无韵之离骚。”
13、《事物的正确答案不止一个》作者是美国实业家罗迦·费·因格。
14、《应有格物致知精神》作者是美国物理学家丁肇中。“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
15、《谈读书》作者是英国的哲学家、作家培根。
《不求甚解》选自《燕山夜话》,作者当代作家马南。
16、《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅。
1、掌握议论文的文体知识三要素及论证思路
2、明确观点与材料的联系,学习准确、严密、生动的论述语言
3、七种论证方法包括举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、引用论证、
因果论证、理论论证的作用及答题思路
第五单元
古典白话小说
17、趱(zǎn)行虞(yú)候尴尬(gān gà)这厮(sī)朴(pō)刀恁(nèn)地省(xǐng)得崎岖(qíqū)兀的(wùdì)怄(òu)剜(wān)唣(zào)忒(tuī)面面厮觑(qù)聒(guō)噪阮(ruǎn)嗔(chēn)
18、庖páo官鸡肋lèi夏侯dūn食讫qì佯yáng簏lù谮zèn叱chì退麾huī军绰chāo刀主簿bù
19、带挈qiè醺xūn腆tiǎn着啐cuì紧攥zuàn wǎn桑梓zǐ商酌zhuó锭dìng子瘟wēn
20、腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān
16、省(xǐng)悟玄(xuán)虚搽(chá)诓(kuāng)骗
13、根深蒂固行之有效孜孜不倦汲取不言而喻锲而不舍持之以恒
14、格物致知袖手旁观不知所措一帆风顺
15、高谈阔论文采藻饰诘难寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵阐证不求甚解狂妄自大咬文嚼字豁然贯通活读因小失大开卷有益
16、地大物博怀古伤今慨叹玄虚之至前仆后继污蔑自欺欺人诓骗脊梁不足为据
18、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期历史故事,作者是元末明初小说家罗贯中。
19、《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者清代小说家吴敬梓。
20、曹雪芹,字雪芹,号梦阮,清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族பைடு நூலகம்兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
1、了解有关作者、文体及其相关知识,积累文言词语,培养文言语感,提高语言应用能力。
2、拓展课外文言阅读。
课外古诗词背诵
1、刈(yì)覆(fù)陇(lǒng)黄童稚(zhì)携壶浆(jiāng)饷(xiǎng)田秉(bǐng)遗穗输税(shuì)曾(céng)不事农桑吏(lì)禄(lù)三百石(dàn)岁晏(yàn)
1、理解古典白话语言的特点,整体把握课文主题及小说三要素
2、抓住典型环境,分析人物性格特点
3、对文章的归纳概括,把握字词
第六单元
文言文阅读
21、阳夏jiǎ辍chuò耕怅chàng恨zhé戍度duó已失期以数shuò谏故陈胜王wàng罾zēng忿恚huì尉笞chī宁nìng有种乎蕲qízhìcuó柘zhè谯qiáo社稷jì
2、把握小说的人物、情节、环境三要素,复述小说的故事梗概。
3、小说中全文的归纳,手法的解析,词语的辨析,文章线索的整理和表达效果。
第四单元
议论文
13、根深蒂(dì)固汲(jí)取孜孜(zī)不倦压榨(zhà)锲(qiè)而不舍
14、肇(zhào)嘹(liào)望彷徨(páng huáng)
15、怡(yí)情狡黠(xiá)诘(jié)难睾(gāo)吹毛求疵(cī)要诀(jué)
10、《孤独之旅》节选自《草房子》,作者是曹文轩。
11、《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。作者莫泊桑是法国批判现实主义小说家。代表作《漂亮朋友》。
12、《心声》的作者是黄蓓佳。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。
1、分析人物形象,揣摩小说主题,品味小说语言。
3、卜(bǔ)算子驿(yì)外著(zhuó)
妒(dù)碾(niǎn)
4、铎(duó)槲(hú)枳(zhǐ)凫(fú)
1、陇荷饷田秉蔽输税曾岁晏
2、更深阑干偏知新透
3、无主更著一任零落碾
4、动征铎明驿凫回塘
5、新社巧笑逢迎疑怪双脸
6、簌簌缲车漫
7、永昼东篱暗香消魂
8、乱如麻甚么共
1、《观刈麦》作者唐代现实主义诗人白居易,字乐天,号香山居士,代表作《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》
10、眺(tiào)望觅(mì)食撩(liáo)逗狗吠(fèi)撅(juē)断戳(chuō)穿
11、拮据(jiéjū)栈(zhàn)桥别墅(shù)牡蛎(lì)褴褛(lán lǚ)撬(qiào)开煞(shà)白嘟囔(dūnang)
12、恍惚(huǎng hū)沙哑(yǎ)纸捻(niǎn)簪(zān)子毛毛刺刺(là)发窘(jiǒng)抽噎(yē)桢(zhēn)
22、《唐雎不辱使命》选自《战国策》,是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。《隆中对》选自《三国志》,作者晋朝史学家陈寿。
23、《出师表》的作者是诸葛亮,三国时蜀国政治家、军事家。历史上 “三国鼎立”的“三国”是指魏、蜀、吴。
24、《望江南》作者温庭筠,是唐朝花间词派的重要作家之一。《渔家傲·秋思》作者是北宋范仲淹。《江城子·密州出猎》作者是北宋苏轼。《武陵春》作者李清照,是南宋婉约派代表。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者是南宋爱国主义词人辛弃疾。“赋”是写作的意思。
4、(qī)栖息(xuān)喧响沉(jì)寂
1、惟余莽莽顿须折腰输俱数
2、禁锢喑哑温声细语洗礼润如油膏忍冬襁褓
3、凝望闪闪烁烁朦朦胧胧
4、昏晕沉醉
1、作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。
2、《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予。以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
3、《星星变奏曲》的作者是江河。
9、《南乡子登京口北固亭有怀》作者辛弃疾
1、背诵古诗全文,熟记注释及课文大意
2、感受作者的思想感情
22、雎jū怫fú然跣xiǎn以头抢qiāng地韩傀guī休jìn缟gǎo素谕yù
23、乐yuè毅徐庶shù诣yì因屏bǐng人猖蹶jué沔miǎn吴会kuài殆dài存恤xù胄zhòu箪dān
24、崩殂cú恢弘hóng陟zhì罚臧否pǐ裨bì费yī以遗wèi陛下补阙quē驽nú钝猥wěi自枉屈以彰zhāng其咎jiù咨zī诹zōu
2、通过学习演讲稿和书信,体会口语与书面语的差异,增强书面表达能力
3、熟悉文章的描写方法,按内容来分,描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
第三单元
小说
9、阴晦(huì)瓦楞(léng)猹(chá)五行(xíng)弶(jiàng)秕(bǐ)谷鹁鸪(bógū)獾(huān)猪潮汛(xùn)颧(quán)骨愕(è)然嗤(chī)笑瑟(sè)索寒噤(jìn)折(shé)本黛(dài)色惘(wǎng)然恣睢(zīsuī)
6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果。伏尔泰,法国启蒙思想家、文学家、哲学家。
7、傅雷,翻译家、文艺评论家。代表作《傅雷家书》。书信包括称呼问候、正文、祝语(结尾)、署名、日期等五部分。
8、《致女儿的信》选自《关于爱的思考》,作者是前苏联教育实践和理论家苏霍姆林斯基。
1、熟练掌握读音和字词解释
6、陨(yǔn)落诅咒(zhòu)灵柩(jiù)睿(ruì)智怜悯(mǐn)恪(kè)尽职守
7、庸碌(yōnglù)廓(kuò)然无累灰烬(jìn)谀(yú)词枘凿(ruìzáo)羲(xī)扶掖(yè)涕泗(sì)横流
8、忐忑(tǎn tè)繁衍(yǎn)刹(chà)那一抔(póu)黄土幼(zhì)稚(bó)勃然大怒(shǔ)曙光(zhù)伫立(niǔ)纽带
4、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈。
《夜》的作者是俄罗斯诗人叶赛宁。
1、熟练掌握读音和字词解释
2、背诵重点句,牢记文学常识
3、了解借景抒情、象征、拟人等诗词常用的艺术表现手法,体会其表达效果。
第二单元
演讲
5、赦(shè)旁骛(wù)佝偻(gōu lóu)承蜩(tiáo)亵渎(xièdú)骈(pián)进强聒(guō)不舍
九年级语文上册知识考点总结