广州中考英语试卷分析

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广东省中考英语试卷题型分析

广东省中考英语试卷题型分析
B 篇短文与 A 篇相比,文章文体有明显的变化,一般是属于叙事类或说明类的文章。虽 然文章文体发生改变,但文章的难度并没有增加很多。考生只要认真仔细,有技巧的进行阅 读,对全文有一个宏观上的把握,就可以从题目中提炼出关键词,并在原文中进行精确定位, 集中精读,即可得出正确答案。 C 篇是关于英语技能与英语培训课程的信息匹配题,文字内容考生非常熟悉。虽然选项中会 出现两个干扰项,但考生只要通读题目及选项,在整体上把握每道题的中心内容,再进行信 息的匹配,做对率会很高。
20xx年20xx冠词26用法26交通工具冠词搭配26代词27反身代词27电话27反身代词名词28不可数名词28节日womensda28单复数数词29编号用基数词29数词固定搭配29序数词连词30选择连词or30unless除非30复合选择连词介词32介词表穿戴32against32without形容词副词比较最高级33比较级句型than33one高级40especially33littlefew修饰名41seriously动词动词短语34look的相关搭配34keep35depend情态动词37cant否定推测37请求37必须must系动词助动词31时间状语while态用法31now过去进行time现在完成43spend36sofar42die的完成时用法被动语态42一般过去时被动39一般将来时被动40一般现在时被动感叹句38howadj主语谓语38what冠词adjn主语谓语38howadv主语谓语反意疑问40how副词的比较句型34疑问形式324136年份语法项题号从上表中可以看到从20xx年到20xx年英语中考试题中的单项选择考查的语法项有冠词名词代词数词介词连词形容词副词动词时态被动语态动词动词短语非谓语动词主谓一致情态动词简单句状语从句宾语从句定语从句情景反应等相关内容

2021年广东省中考英语试卷分析及2022年中考备考策略

2021年广东省中考英语试卷分析及2022年中考备考策略

2021年广东省中考英语试卷分析及2022年中考该科备考策略一、全卷概况此试卷10页,共81小题,试卷满分120分,考试时间90分。

二、板块分析试卷分六大板块:(一)听力理解(30分)(二)语法选择(10分)此题在语篇的基础上考查中考知识点比较全面,难易适中,个别题目又有一定的区分度。

考查点有形容词比较级,宾语从句语序问题,代词,连词,名词的格和数,动词时态,非谓语动词to do,被动语态,副词修饰动词。

(三)完形填空(10分)此题在语篇的基础上考查各类知识点的辨析,如41题动词短语辨析,42题副词辨析,43题形容词辨析,44题名词复数辨析,45题,46题名词辨析,47题动词辨析,48题非谓语动词,49题动词辨析,50题辨析形容词。

此题与语法选择解题方式不同,需要考生在理解文本的基础上对所给4个选项进行一一辨析,确定答案。

(四)阅读理解(30分)A篇话题多是广告,通知,倡议,活动安排等。

今年中考题A篇也不例外,话题是欢迎来农场采摘草莓,以及结合疫情防控,来参加此次活动需要注意的方面,结合时政热点同时设置不同梯度的题目对学生的阅读能力进行有区分度的考查。

51题,52题,53题54题都是细节题,考生只需要根据题目圈出关键词,然后定位到相应文章的句子进行比较,最终得出答案。

55题多是综合理解题,考查文章的出处。

此篇文章则是问谁来讲述这篇文章的,通过标题和对全文的理解,考生不难看出答案选A。

B 篇是通过食物浪费现象结合信息技术来介绍一款新型的APP---Feed&Find,然后介绍其操作流程和作用。

属于科普类文章。

题目设置这块,56-58题是细节阅读题,考生结合题目关键词可以从文本中找到答案。

59题是猜词题,考查考生理解文本,迁移知识的能力,60题给文章加标题,属于综合理解题。

C篇配对阅读,题型考生非常熟悉。

难度不大,即使基础不好的学生也能得6分以上。

但今年考题对此题型的考查加大了点难度,难在英语习语以及解释,平时备考很少训练这样的题目。

2020年广东省中考英语试卷分析1

2020年广东省中考英语试卷分析1

2020年广东省中考英语试卷分析2020年中考英语总体难度与去年持平,知识点分布和题型方面保持稳定,整体难度中等。

选材贴近学生生活,联系社会热点,突出文化主题,考查英语运用能力,和近些年高考趋势接轨。

一、考试形式试卷结构及试卷难度1.考试形式为:机考听说+笔试闭卷(90分钟)2.试题结构试卷具体分析:(1)语法选择语法选择,难度小,考查的知识点比较浅显,很多道题有明显的提示词,以下是具体分析:31.介词的用法;with表示“带有,伴有”的意思。

32.考察时态和语态;题目给出了时间状语2000 years ago,很明显选择一般过去时。

风筝是被制造的,故选用被动语态be+动词过去分词形式。

33.固定搭配;expect sb.to do sth.期待某人做某事34.比较级;题目比较级有很明显的标志词than,所以选择比较级better。

35.主格、宾格、反身代词、物主代词的使用;由题目所知,这是她第一次制做风筝,故选择her。

36.考察时态;题学生看到and就知道改动词和并列的前一个动词形式一样,用一般过去时。

37.连词的用法。

这里表示“然后”的意思,只有and then 表示然后,故选and。

38.冠词用法。

此用法是语法选择必考的知识点,中考每年都考,这里特指的是Judie所做的风筝,故选the。

39.感叹句。

感叹句在初二初三都大幅度的训练过,教会学生“去尾法”,题目就很容易选出。

40.宾语从句。

此考点是初三一大考点,是初三学生必定要掌握的知识点。

考点都是常规考点,主要考查了介词、非谓语、过去时被动语态、比较级、代词、过去时、连词、冠词、感叹句和特殊疑问词的用法。

(2)完型填空完型填空与往年的会有点区别,讲述的是一个人整形的故事,没有太多寓意和鸡汤,只是单纯的一篇记叙文。

选项跟往年差不多,选项中也有课外短语出现,如41 题be bored of,学生接触很少,但是可以通过排除法做出来。

另外,今年选项考查了2个副词,以往中考没有出现此情况,其中47题副词考得比较难,不注重积累的学生容易丢分;50题名词辨析对学生来说也有一定难度。

广东省广州市2021年中考英语试题分析课件(语法与完型篇,PPT共31页)

广东省广州市2021年中考英语试题分析课件(语法与完型篇,PPT共31页)
the pizza fell out. I wanted to ___21___
答题技巧: 综合上下文语境推断
it, but it landed on the mashed potatoes.
My face started burning. All I could hear
were ___22___ from some kids in line.
巩固,掌握句子结构和词性的运用。平时渗透语法选择的解题 14字技巧“看选项,定考点,准确到句,语法分析”。
具体如下: Step 1 以句为单位,寻找关键词和提示词,确定语法考点, 选择答案。 Step 2 通篇理顺一次,再次检查固定搭配、时态、语态、句型 及语意前后连贯性等。
特点:
优生目标:满分
考点单一,难度不大 其他学生:尽量拿高分
被动语态
反义疑问句
结果状语从句
句子类型 too...to,enough to
不定式作定语、 目的状语从句 主语和表语 复习七大状语从句
系动词
the same (...) (as),different
(from),like
情态动词的被动语 态
It’s adj. for sb. to do;
enough to do
Then, out of the comer of my eye, I
saw the ___19___ piece of beef pizza. I
got so excited.
“Beef pizza, please,” I said politely.
Mrs Martin handed me the pizza. I took the paper plate (碟子) so ___20___ that

2024年中考英语(广东省卷)真题详细解读及评析

2024年中考英语(广东省卷)真题详细解读及评析

2024年中考真题完全解读(广东卷)5▲I*X嘉h▲T2024年广东初中学业水平考试英语试题依据义务教育英语课程标准,全面考查学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

紧密围绕“立德树人、五育并举、学科育人”的核心功能,落地核心素养,纵观全卷,稳中创新,稳中求进(难度稳中也有所提升)。

对学生英语学习要求有所提高。

试题素材语言地道,主题广泛,覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题范畴,语材丰富、导向明确,充分涵盖了初中英语教学的基本要求,突显了英语的学科特点与价值,对英语教学具有积极的引导作用。

一、精选素材,以文育人,以文化人,润物无声。

试题所选语言材料体裁多样、题材丰富、表达地道、贴近学生生活。

语法选择,介绍Peter的理财习惯,完形填空通过贝蒂的经历,告诉我们好奇心和创造力很重要。

阅读理解有亲子教育,太空科技体验,体育,动物的研究,覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题。

在阅读做题中起到潜移默化润物无声的效用,聚焦立德树人,强化中考育人功能。

同时鼓励学生注重书籍阅读,丰富学识,积淀文化底蕴。

二、情景创设真实,引导学生全面思考。

体现基础性,综合性,应用性与创新性的全面要求。

补全对话是父女二人谈论关于网络安全和去市图书馆为互联网安全日做志愿者的一则对话oPeter的理财习惯,七位学生新闻的读后感,骑行运动,寻找读古诗伙伴,这些情景与我们日常生活息息相关。

为考生提供展示个性、表达真情实感的丰富空间,鼓励考生勇于探索、勇于发现问题、勇于表达自我。

体现“让青春在创新中闪光”的时代精神。

彼得的理财习惯。

是学生必备的生活技巧。

对孩子成长意义重大。

贝蒂的经历,告诉我们好奇心和创造力很重要。

聚焦“人与自我”主题范畴、“生活与学习”和“做人与做事”的主题群。

引导学生实践,创新,不断成长提高。

阅读A篇还是一篇应用文,是Top Discovery Space活动广告信息。

包括体验3D打印、做化学游戏、种植蔬菜和探索太空的秘密的内容。

2023广州中考英语(解析)

2023广州中考英语(解析)

2023广州中考英语(解析)
一、听力部分
本部分共分为两个部分,分别是听句子和听对话。

1. 听句子
在这一部分中,要求学生听一个句子,并根据听到的内容选择正确的图片。

2. 听对话
在这一部分中,要求学生听一段对话,并根据对话内容回答问题。

二、阅读部分
本部分共分为三个部分,分别是阅读理解、任务型阅读和完形填空。

1. 阅读理解
在这一部分中,要求学生阅读一篇短文,并根据短文内容回答问题。

2. 任务型阅读
在这一部分中,要求学生阅读一篇文章,并根据文章内容回答问题或完成任务。

3. 完形填空
在这一部分中,要求学生阅读一篇短文,并根据上下文填写合适的词语。

三、写作部分
本部分要求学生根据给出的提示写一篇短文。

1. 书面表达
在这一部分中,要求学生根据给出的题目和提示,用英语写一篇短文。

四、听力答案
在这一部分中,提供了听力部分的答案和解析。

五、阅读和写作答案
在这一部分中,提供了阅读和写作部分的答案和解析。

该文档提供了2023年广州中考英语试卷的解析内容,包括听力、阅读和写作部分的题型和要求,以及相关的答案和解析。

学生可以参考该文档来了解试卷的结构和出题方式,并进行针对性的复习和提高。

广州中考英语试卷分析

广州中考英语试卷分析

题型/号2009年2010年2011年单选16冠词不定代词不定代词one, the other 17不定代词短语get on well with让步状语从句(although) 18介词连词句子时态19情态动词短语give up定语从句that20形容词比较级比较级的用法非谓语动词finish doing 21短语take off非谓语动词tell sb. not to do情态动词22非谓语动词enjoy doing情态动词句型why not do sth.? 23句子时态非谓语动词(介词+v-ing)形容词比较级24反义疑问句定语从句反义疑问句25定语从句when be used to do 用法(被动)状语从句where语法26情态动词+v原形句子时态非谓语动词to do形式27宾语从句介词定语从句28被动语态not...until 不定代词everyone29either...or形容词性物主代词his介词30非谓语动词to do形式neither...nor句子时态31介词非谓语动词keep doing冠词32定语从句宾语从句句子时态33系表结构(+ed/ing)原因状语从句because形容词与副词用法区别34句子时态句子时态条件状语从句35时间状语从句when冠词形容词性物主代词your 完形36 语境上下文联系理解句意,辨别词意辨别词意37 语境上下文联系理解句意,辨别词意句意理解38 理解句意理解句意句意理解与辨别词意39 理解句意,固定短语细节推理题句意理解与固定搭配40 句意理解与辨别词意理解句意句意理解和固定词组41 上下文理解理解句意句意理解与辨别词意42 理解句意理解句意句意理解与辨别词意阅读理解(46-65)细节理解题推理判断题词义猜测题综合归纳题2009年51023 2010年5915 2011年6101 3 题型/号2009年2010年2011年单词拼写66dinner miss pity67hear rest helpful68pay empty rain69 heavy sit free 70 late gift answer 题型/号 2009年2010年2011年 完成句子71 固定短语 take a walk “花费”句型it takes 固定短语In fact 72 感叹句How clean 条件状语从句if, feel tired 固定短语Both...and 73 固定短语 so that 感叹句How bad 感叹句How fast 74 被动语态was built 宾语从句How I can 宾语从句why you were 75 宾语从句where to buy被动语态were asked被动语态are cleaned剩下不到一个月,我们要做些什么?一、不要做过多的语法题,尤其是单选。

广东中考英语试卷分析心得体会

广东中考英语试卷分析心得体会

广东中考英语试卷分析心得体会一、试卷基本概况1、试卷简要说明2022年广东省中考英语科试卷命题科学,符合“双减”政策及新课标要求;考查目标明确,注重基础;考查实际运用能力,符合新课标强化综合性和实践性的的要求;考查内容紧跟教材,主题直接、明确;试题取材聚焦人与自我、人与社会和人与自然三大主题;试题题目表述规范,容量适当。

试题难度设置整体中等,基础扎实就能拿高分。

2、题型所占分值2022年是广东省中考英语改革的第一年,题型和分值有所变化:听力改听说应用:听句子改听两遍,听对话,听短文1篇,听填信息,多一篇情景对话。

一、语法选择题(四变三选项):10小题,每小题1分,共10分二、完型填空题:10题,每小题1分,共10分三、阅读理解:阅读A、B,C三篇短文,共15小题,每小题2分共30分。

四、短文填空:10题,每小题1.5分,共15分五、读写综合,共A,B部分。

A部分回答问题,共5小题,每题2分,共10分。

B部分写作,共15分总分:听说30+卷面90=120分二、试卷整体特点分析试卷难度结构为:易约85%,中等约10%,难约5%。

试题难度整体较小,注重基础考查,侧重学业水平测试。

听说部分增加情景对话题型,书面表达考查应用文,提升实际运用能力,符合新课标强化综合性和实践性的要求。

语法选择部分选项减少,考察学生对高频语法的熟练度,弱化了对单纯语言能力特别是语法的考查,注重核心素养的综合提升。

对知识要求有所侧重,重点知识点有重复考查。

这种设计,既满足水平考试的要求,又符合“双减”政策的要求,让大部分初中毕业生顺利毕业,提升学科自信。

三、给2023年中考学子的备考建议第一轮复习时分版块分专题进行,更加注重基础知识,夯实基础,注重语言能力训练,关注交际及实践运用。

第二轮复习时注重加大对文化意识和思维品质的理解、分析;关注人与自我、人与社会和人与自然三大主题相关的篇章训练。

第三轮复习时采用信息卷模拟卷进行综合训练,查漏补缺。

广东英语中考试卷分析

广东英语中考试卷分析

广东中考试卷分析一、试卷分析:这套试卷是一套综合型试卷,试卷涉及的知识面广,挖掘的考点比较深,知识面全面。

试卷主要分四部分:听力、基础知识、阅读和书面表达。

(一)听力部分:所测试的内容是基础的情景听力,考察学生对基本的信息点如:时间,地点,人物,事情的发展的听的能力;听句子和听对话最为简单,语速稍快;听填信息考查学生对英语口语材料的理解以及从口语材料中获取有效信息的能力,考查的能力主要包括捕捉句子的关键信息,根据所听语段的内容进行推断以及记录相关的信息等方面的内容。

(二)基础知识部分:单项选择题难度偏大,尽管所测试的内容是基础知识和基本语法。

这些试题考查了学生对语法、词汇和习惯用语在句子层次中的掌握情况。

覆盖面比较广,试题的突出特点是话题和语境因素较强,侧重基础知识,强调灵活运用。

除个别小题可以通过分析句子结构选出正确答案外,大多数小题均要求学生正确理解试题的语境意义,灵活运用语言知识才能选出与语境所适应的答案。

(三)阅读:完形填空和阅读理解题目中等,但看图短文填空题一部分学生能看懂,就是要准确的填出来却并不是很容易。

(四)书面表达:作文题目考察的意图很好,想让学生提高自己的阅读能力。

二、试题分析(一)听力部分:听填信息:从考生的答题情况来看这部分的22-24失分率较高,有出现拼写错误和大小写错的现象;21和25相对较好,单词能拼写出来;但还是有很多考生这大题是空白的。

说明我们的学生对于单词的掌握及在捕捉句子的关键信息点方面的能力还是比较薄弱,有待加强。

(二)基础知识:单项选择题估计情况不太乐观,几乎每道题都有陷阱,要得高分比较难。

(三)阅读理解:完形填空和阅读没查暂时不清楚。

短文填空:错误率高,学生在答题时没有瞻前顾后,抓住句子的关键词、前后语境及习惯搭配等。

71题有的学生误用定语从句结构,没考虑到句意。

72小题做对的学生很少,大多数都是填“on”,第73小题没考虑到after作为连词的用法。

2020年广东省中考英语试卷分析2

2020年广东省中考英语试卷分析2

2020年广东省中考英语试卷分析纵观今年英语试卷,稳中有变,语法考查全面,难易适中;文章体裁多样,将知识、能力考查与情感价值观教育有效融合,体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求,对今后的英语教学有着重要的的指导作用。

(一)试卷结构2020年中考与2019年东莞市的中考英语试卷结构总体保持稳定。

英语中考分为听说考试和笔试两部分,总分为120分(听说部分30分,笔试部分90分),考试时间为90分钟。

和2019年相比,2020年的题型有了较大变化。

15道单项选择改成了语法选择10道,分值也由15分调整为10分。

而读写综合的信息归纳也改成了回答问题,虽然还是5个小题,但是分值也由5分增加到10分。

其他题仍然沿用2019年的分值分配,重点仍旧在主观题的考查即学生阅读,写作能力的考查。

(二)命题基本特点2020年试卷在保持难度稳定的原则下,在测试内容和测试方式上有所突破。

试卷考点全、辐射面广。

话题新颖,结合社会热点出题。

2.渗透文化品格,体现学科素养试卷凸显学科特色,注重培养学生的英语学科综合素养。

语法选择在考核学生语法知识的同时,也考核了学生的阅读能力,让学生明白故事的寓意,也了解中国传统文化。

而B篇阅读主要是讲保护动物的呼吁,贴近现代社会关注点。

而配对阅读帮助学生更好地了解中国传统文化。

3.以人为本,滋养学生心灵成长试卷从立意和设题等维度,关注学生的心智成长和健康人格的发展。

完形填空题通过一个人的整容经历,告诉大家一些人生道理。

本题在文章的关键信息点设空,考查学生对文章主旨的理解;阅读理解A文通过阅读告诉大家组队以及增强团队凝聚力的文章。

以及短文填空主要是讲一个小女孩的故事,以上文章都极具教育意义,可读性极强。

我们仿佛又一次经历了人生的洗礼,内心充满了正能量,文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。

(三)题型分析1.语法选择文章涉及到的知识点有:介词with的用法,被动语态,不定式,比较级,反身代词,动词的时态,冠词,感叹句,疑问词等语法应用。

2021年广州市近五年中考英语分析(编辑版)

2021年广州市近五年中考英语分析(编辑版)

2021年广州市近五年中考英语分析(编辑版)2021年中考备考【摘要】广州中考英语试题着重考查学生的语言知识、语言技能和综合语言运用能力,侧重对综合语言运用能力的考查,尤其是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;重视语言的综合性与语境化因素,把语言知识放在实际的、并尽可能不同的情景中考查;体现对考生情感态度、学习策略、文化意识等素养的考查;使学生能够展示个性发展和思维的多样性与开放性。

为了让学生2021年的备考方向更加明确,本报告针对五年来命题的试题结构、难易分布、分数段分布、新初三建议四大板块进行简要分析,并给出参考。

一、试题结构分析从考查的题型板块来看,广州市中考英语主要从口语、听力、单项选择、语法选择、完形填空、阅读理解、首字母填空、完成句子以及书面表达等九个部分综合考查学生能力,具体如下:1)口语:广州中考口语先于笔试于每年五月份进行考查,口语考试依次分为朗读、对话、简短说话三个部分,这个部分分值为5分。

而口语考试的三个部分顺序可能会发生变化,或以先对话,再朗读,后简短对话的形式出现,但无论顺序如何,只要掌握了技巧,就能顺利通过考查。

口语考查中,应特别注意划分意群、语调和重读、说话时的时态、顺序、连贯和去口头禅。

2)听力:听力试题以句子为最小理解单位,考查学生的反映能力,理解能力和输出能力。

试题由易到难,层次分明,分别是听对话、听独白以及听取信息。

其中听取信息是难点,这一部分考查的是学生综合理解能力以及语言输出能力,需要学生在获取信息后准确无误的填写出来。

3)单项选择:中考试题中考查语法的重要板块,旨在考查学生在语境汇总运用语言知识的能力。

语法考查主要分为以下几部分:词法、句法、固定搭配以及交际用语。

根据近几年广州中考英语试题的单选部分来看,冠词、名词、代词、介词短语、非谓语动词、时态、宾语从句、定语从句和状语从句是重点考察对象,而其中非谓语动词和三大从句是难点。

4)语法选择:语法选择是广州中考英语特有的一个部分,集中考查了众多语法点在篇章中的运用。

广东省广州市2021年中考英语试题(解析版)

广东省广州市2021年中考英语试题(解析版)
“What’s that?” The farmer cried, “_____11_____raindrop! I do believe we’ll have a shower(阵雨) soon.”
By this time other raindrops had seen what_____12_____did. One said, “If you two are doing such a good job, I shall follow!” And down it went. “And I!” said_____13_____. “And!” they all said, until a whole shower went down and the corn_____14_____all because one little raindrop tried its best_____15_____what it could.
One day, as he stood looking up at the sky, two little raindrops saw him. One said to the other, “Look at that farmer. I feel very sorry___4___him. He works so hard in the field, but now it____5____up. I wish I might help him.”
【2题详解】
句意:但是作物快死了,因为很久没有下雨了。
because因为;where哪里;when什么时候;if如果。根据前后句意可知,空格后句子为前一句的原因,此处存在因果关系,故应用连词because。故选A。
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从1~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

广东省中考英语试题分析

广东省中考英语试题分析

⼴东省中考英语试题分析2011- 2014年⼴东省中考英语试卷分析对⼴东省近四年即2011-2014年中考英语试卷进⾏研究分析,从其试卷结构和命题特点两个⽅⾯进⾏评析,试图摸索出每年中考英语命题的侧重点,以此来预测未来省命题趋向。

⼀、试卷结构(试卷共6⼤题,满分120分,考试时间为100分钟)⼴东省近四年来中考英语试卷结构都保持⼀致⼀.试卷剖析1.单项选择题试卷结构为20⼩题,满分20分。

旨在考查学⽣对基础知识的掌握和运⽤能⼒。

包括语法、词汇、习语、句法、交际能⼒等。

内容覆盖⾯⽐较⼴,涉及到交际⽤语、引导词、疑问词、词汇搭配、时态、语态、从句、实词(主要是名词、动词、形容词、副词)等多种语法现象,侧重基础知识,强调灵活运⽤。

难度:适中,偏重基础题,学⽣⽐较容易得分。

近四年的考点分布情况如下:2. 完形填空完形填空旨在考察考⽣综合运⽤语⾔知识的能⼒。

它要求考⽣以语篇语境为线索,通过阅读理解进⾏语意辨析的逻辑推理,综合运⽤所学知识,选择正确答案。

近四年的完形填空题均为记叙⽂。

题型的设计⼀般遵循着以下规律:短⽂⾸位句均未设空,为学⽣整体理解短⽂提供了⾜够的线索;每⼩题设空时都注意到上下⽂的逻辑联系,有助于学⽣正确理解短⽂;越来越侧重于对语⾔材料的整体理解及对上下⽂的准确把握。

⽅向:主要对实词(名词、动词、形容词、副词、数词等)进⾏考查;虚词多考介词和连词。

2010-2014⼴东中考完型填空主要内容和体裁:体裁:以记叙⽂为主,⼀般通过⼩故事来引出⼤道理或幽默的笑点。

近四年省卷完形填空考点** 完形填空题的解题策略及范例I步骤1、跳过空格,通读全⽂,掌握⼤意。

2、瞻前顾后,先易后难,各个击破。

3、复读全⽂,逐个核对,验证答案。

II技巧1.注意固定搭配、习惯⽤语及短语的运⽤。

2.⽂化背景和⽣活常识,利⽤上下⽂线索,分析句⼦的关系。

3.对⽂章内容进⾏逻辑分析、推理判断⼒。

理解上下⽂的内在关联和连贯意义。

4.注意语法,分析句⼦结构, 找出句⼦所缺成分。

(完整版)广州市近五年中考英语各题型考点分析。

(完整版)广州市近五年中考英语各题型考点分析。
四、阅读理解考点分析
阅读理解主要是考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力和进行简单的判断推理。《英语课程标准》及《考试大纲》对五级出口读的技能的目标描述具体为:
《英语课程标准》(2011年版)
考试大纲
1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;
2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;
33
连接词(原因状语从句)
24
定语从句的关系副词(where)
34
动词时态(过去进行时)
25
被动语态
35
冠词
2009年
第一节单项选择
第二节语法选择
题号
考点
题号
考点
16
冠词
26
动词的正确形式(can+V.)
17
不定代词
27
连词(宾语从句)
18
介词
28
被动语态
19
情态动词
29
连词(either…or)
20
近五年考点分布如下:
年份
体裁
词数
题号
考点
2012年
夹叙夹议的记叙文
205
36
名词
37
名词
38
形容词
39
副词
40
动词
41
动词
42
形容词
43
动词
44
形容词
45
名词
2011年
记叙文
228
36
名词
37
形容词
38
副词
39
动词
40
名词
41
动词
42
形容词
43

2024广东省中考英语试题分析

2024广东省中考英语试题分析

2024- 2024年广东省中考英语试卷分析对广东省近四年即2024-2025年中考英语试题进行探讨分析,从其试卷结构和命题特点两个方面进行评析,试图摸索出每年中考英语命题的侧重点,以此来预料将来省命题趋向。

一、试卷结构(试卷共6大题,满分120分,考试时间为100分钟)广东省近四年来中考英语试题结构都保持一样二、试题剖析1.听力理解近三年省卷中考试题听力部分题型相同,由四种题型组成:A部分听句子,选择及内容相符的图片;B部分听对话,回答每段对话后面的问题;C部分听短文,选择能完成句子的最佳答案;D部分听填信息,共25小题。

除了A部分听一遍外,其余三部分听两遍。

每小题1分,满分25分。

难度由易到难。

以下表格是近四年听力部分的考点归纳:2、单项选择题试题结构为20小题,满分20分、旨在考查学生对基础学问的驾驭和运用实力。

包括语法、词汇、习语、句法、交际实力等。

内容覆盖面比较广,涉及到交际用语、引导词、疑问词、词汇搭配、时态、语态、从句、实词(主要是名词、动词、形容词、副词)等多种语法现象,侧重基础学问,强调敏捷运用。

近四年的考点分布状况如下:3. 完形填空完形填空旨在考察考生综合运用语言学问的实力。

它要求考生以语篇语境为线索,通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理,综合运用所学学问,选择正确答案。

近四年的完形填空题均为记叙文。

题型的设计一般遵循着以下规律:短文首位句均未设空,为学生整体理解短文供应了足够的线索;每小题设空时都留意到上下文的逻辑联系,有助于学生正确理解短文;越来越侧重于对语言材料的整体理解及对上下文的精确把握;主要对实词(名词、动词、形容词、副词、数词等)进行考查;虚词多考介词和连词。

近四年省卷完形填空考点4. 阅读理解近四年广东中考英语阅读理解部分包括:阅读理解(A、B篇)和配对阅读(C篇)两部分。

阅读理解考查的是学生驾驭阅读材料的主旨大意的实力,以及对材料细微环节的理解和快速获得关键信息的实力。

广东省中考英语试卷分析

广东省中考英语试卷分析
all/none
/neither/either
反身代词词组(lose onself in)
打电话
(who’s that?)
by oneself
数词
数字+thousand/
thousands of
序数词(某人多少岁生日)
编号:Room 308
in one’s fifties
on序数词floor
介词
It's time for
I am afraid so
Good luck
Take it easy
三.题型结构分析
年份
类别
总分
时间
听力
单选
完形填空
阅读理解
短文填空
读写综合
难易度
容易
较难

2011
120
100
25
20
10
30
15
20
80
28
12
2012
120
100
25
20
10
30
15
20
90
20
10
2013
120
100
25
20
10
单选2完形填空3
/短文填空1
/听填信息1
7.5
单选2/完形填空4
/短文填空3
10.5
单选2/完形填空5
/短文填空3
/听填信息1
12.5
单选3/完形填空4
/短文填空3
/听填信息1
12.5
动词时态
单选2
单选2
单选2
单选2
单选2
感叹句
0
0
单选1

20l2 广州中考英语试卷分析.ashx

20l2 广州中考英语试卷分析.ashx

20l2 年广州中考英语试题解析英语本试卷共五大题,12 页,满分135 分。

考试时间120 分钟。

一、听力(共两节,满分35 分) 略二、语言知识及运用(共两节,满分20 分) 第一节单项选择(共10 小题;每小题1 分,满分10 分) 从16~25 各题所给的A、B、C 和D 项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

16.--Is this ____book you were talking about yesterday?--Yes,thank you very much.A.a B.all C. the D.不填答案:C命题立意:定冠词的用法解析:句意:这是你昨天谈论的那本书吗?这里的book是特指昨天谈论的书,因此只有B项定冠词the表特指的用法符合题意。

The可翻译为这【些】,那【些】.A项a属于不定冠词,B项all的意思为所有,后面应该若加可数名词,可数名词须为复数。

D项不填.因此A,B,D都不符合题意难度:中等17. I asked her _____the bag because it was too expensive.A. not to buyB. to buy not C.not buying D.not buy答案:A命题立意:考察固定短语ask sb.not to do sth解析:句意:我叫她不要买那个包包,因为那个包包太贵了。

asksb.to do sth. 表示“叫某人做某事”,其否定结构是ask sb. not todo sth“叫某人不要做某事”。

A.not to buy,符合题意。

难度:简单18.--It’s surpri sing that he got such a high mark!--Yes. I wonder ________ it.A.how did he do B.how he did C.why did he do D.that he did答案:B命题立意:宾语从句解析:句意:我想知道他是怎么做到的。

广州中考英语考情分析与做题技巧(原创珍藏版)

广州中考英语考情分析与做题技巧(原创珍藏版)

广州中考英语考情分析与做题技巧(原创珍藏版)1语法选择语法选择共15小题,每小题1分,满分15分,主要是各类词性的考察。

做题时有的要通读全文,有的要联系前后文,有的可能跟全文半毛钱关系都没有只考察固定搭配。

语法选择有得满分的机会,通过多练,总结技巧也是可以从1-2个正确率上升到一半及以上。

形容词vs副词,主要集中在两者的辨析上,它们修饰的对象不同。

还可能考查形容词的原级、比较级、最高级的使用。

比如:be动词之后选形容词;形容词修饰名词;as+形容词/副词原级+as;even/much+比较级;比较级。

than。

形容词ed修饰人,ing修饰物;副词修饰动词名词,考查单复数。

动词,考查时态(根据提示词或者前后文)、语态(主动和被动)、非谓语(不定式、动词ing、过去分词)以及情态动词,也可能是be动词涉及的就近原则。

数词,考查基数词和序数词的辨析(first较常见)。

连词,考查并列连词和从属连词(从句),常考and。

but。

or。

so。

which。

that。

介词,主要会合在地点介词、时间介词、方式介词。

的考查上,介词很多很杂,可是有的话也是比力简朴甚至是一些我们背过的牢固搭配,比方be interested_____让你选填in,这不是送分题吗?冠词,泛指a/an,特指the,往年考的也是比较简单。

代词,集中在人称代词(区分主格、宾格、形物代、名物代、反身代词)和不定代词(another。

other。

the other。

others。

the others)的考查上。

12完形填空解锁完形填空->完形选择共10小题,每小题 1.5分,满分15分,做完形填空对词汇量的要求比较高,因为你要确保读懂它主要在讲什么内容,这里送你两个steps:1.先通读全文,掌握主旨2.再做题,做题时可先看选项,选项为名词主要联系前后文;形容词/副词一般分褒贬;动词为词组辨析3阅读阅读分为2节,满分45分第一节阅读理解阅读理解共20小题,每小题2分,满分40分,分为A、B、C、D四篇,涵盖记叙文、说明文、应用文等各类题材,每篇各有5小题,题目大致可以归类为细节题、推断题、主旨题,作答时有两个方向,选取下面适合你的方式,其一即可a.能读懂就通篇读(主要为故事类,可形成一个大概的情节)b.太多生词,放弃阅读,直接看题目和选项,再去原文找对应的句子,必要时联系前后句第二节阅读填空阅读填空共5小题,每小题1分,满分5分,篇章往往是从每谋篇文章里面攫取出来的片段,考查的是逻辑能力,以说明文为主,容易失分。

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广州中考英语试卷分析
一、中考英语题型及分值比例
考卷分类大题型题型题号题数每题分值计分所占分数所占分值比例
第一部分第一节听力理解 1-15 15 笔试部分 23035 23.3%
(听力)
第二节听取信息—— 5 1 5
第二部分第一节单项选择 16-25 10 1 1020 13.3%
第二节语法选择 26-35 10 1 10
36-45 第三部分完形填空 10 1 10 10 0.7%
46-65 第四部分阅读理解 20 2 40 40 26.7%
66-70 第一节单词拼写 5 1 5 30 20%
71-75 第二节完成句子 5 2 10 第五部分
——第三节书面表达 1 15 15
——口试部分第一节朗读 1 5 5 15 10%
1-5 第六部分第二节情景问答 5 1 5
——第三节简短说话 1 5 5
二、2011-2013年广州中考英语分析比较:
题型/号 2011年 2012年 2013年难易程度
2011 2012 2013 单选16 不定代词 one, the other 冠词冠词易易易 17 让步状语从句 (although) 非谓语动词 ask sb. not to do 非谓语动词tell sb. not to do 易易易 18 句子时态宾语从句代词(反身代词) 易中易 19 定语从句 that 短语 give up 宾语从句中易中 20 非谓语动词 finish doing 情态动词情态动词易易易 21 情态动词句子时态(现在完成时) 名词易易易 22
句型 why not do sth.? 形容词最高级介词易易易 23 形容词比较级目的状
语从句短语take care of 难难易 24 反义疑问句不定代词时态(一般过去时) 易易易 25 状语从句 where 定语从句which 情景对话易中易
语法26 非谓语动词 to do形式被动语态被动语态易中中 27 定语从句
原因状语从句 because 不定代词 other 中中易 28 不定代词 everyone 介词
定语从句易易难 29 介词定语从句s 句子时态易难易 30 句子时态连词
条件状语从句中易易 31 冠词 Also与too的用法区别不可数名词与代词易
易易 32 句子时态名词连词易易易 33 形容词与副词用法区别句子时态副词比较级易易易 34 条件状语从句形容词性物主代词 their 固定短语cut down 中易易 35 形容词性物主代词 your 形容词比较级句型It takes st.
for sth. to do sth. 易易中完形36 辨别词意语境上下文联系语境上下文
联系易易易 37 句意理解语境上下文联系语境上下文联系易易易 38 句意理解与辨别词意理解句意固定搭配ask sb. For sth 易易易 39 句意理解与
固定搭配句意理解与联系上文辨别词意易中易
40 句意理解和固定词组词意辨别与理解句意句意理解和上下文联系易易
易 41 句意理解与辨别词意词意辨别与理解句意上下文联系易易易 42 句意
理解与辨别词意句意理解和上下文联系句意理解与联系下文易易中 43 句意
理解理解句意,辨别词意句意理解,辨别词意易易易
句意理解与联系上文 44 句意理解与词义辨析理解句意,辨别词意易易易句意理解与联系上文 45 句意理解与词义辨析联系上下文中易易
阅读理解(46-65)
题型类别细节理解题(易) 推理判断题(中/难) 词义猜测题(中) 综合归纳题/
主旨大意(中) 2011年 10 6 1 3 2012年 13 4 2 2 2013年 11 6 2 1
2011年题型/号 2012年 2013年 pity 单词拼写66 agerun helpful 67 redrain rain 68 bringmilk free 69 lonelysing answer 70 findtall 2011年题型/号 2012 2013 固定短语In fact 完成句子71 固定短语keep in touch 固定短语turn off 固定短语Both...and 72 固定短语neither…nor 固定短语too...to 感叹句How fast 73 感叹句What a 感叹句How dirty 宾语从句why you were 74 被动语态was invited 被动语态is played 被动语态are cleaned 75 宾语从句why they are 宾语从句where to buy
2011年题型/号 2012年 2013年
主题:你的理想职业主题:如何保持健康主题:介绍学校社团书面表达
三、根据历年真题分析中考英语命题规律:
1、从难易度上看,近三年中考卷“注重基础,提升能力”。

整体难度适中,有一定的区分度,没有偏题及怪题,侧重基础知识的运用。

2、存在核心考点,每年必考点及出现题型:从词性角度上:动词(谓语时态语态,非谓语)、形容词/副词、冠词、代词、介词(常出
现在单选、语法选择题型中)从句法角度上:状语从句、定语从句、宾语从句(出现在单选、语法选择题型、完成句子中) 3、阅读理解文章题材较丰富,寓故事性与哲理性为一体。

近三年阅读中都出现一篇人物传记,且细节理解容易题约占阅读题的一半。

4、写作部分命题规律:
第一节:单词拼写。

考察的都是高频单词且一般比较简短容易;
第二节:完成句子。

主要考查考生对基本句型、从句及词组、时态、语态等应用能力。

近几年的命题范畴都考察:固定短语的运用、
宾语从句、感叹句、被动语态。

第三节:书面表达。

从话题看,从2011年的“理想职业”,到2012年的“健康生活”,再到今年的“学校社团”话题,都渗透出试题的
教育性功能,倡导学生“阳光、健康、向上”的生活态度及行为。

紧贴考生的日常生活,来自课本话题,难度不大。

四、初中英语学习建议
A、初一新生(小学毕业升初一)
1、做好小学与初中的衔接:小学与初中知识点的异同分析、知识点的深浅度引导(建议利用暑假时间做好衔接)
2、掌握课本知识点的运用,更需逐渐加多课外知识的积累(课外词汇词组、外国文化了解)
3、注重学习方法调整,学习时间的合理分配(学科增多、学习任务多),重视学生学习效率的提高。

B、初二新生(初一升初二)
1、语法知识点难度提升(如由简单的时态过渡到时态语态的综合运用、简单句过度到复合句:宾语从句、状语从句等),做好知识
点的衔接的同时要巩固基础知识、突出重难点。

2、课本文章中词汇、词组的难度加强,句式较复杂,培养良好分析问题思维的同时注重举一反三能力的提高。

3、加强英语的实际运用能力(听说读写),尤其是听力与口语。

养成良好的练习听力与口语的习惯。

C、初三新生(初二升初三)
1、初三学习时间紧,所以需利用假期时间将初二知识梳理一遍,中考常考点(时态语态、非谓语、复合句等)都集中与初二课本中。

2、需做好备考的准备,可以购买一些中考辅导书籍,可以在暑假期间做好第一轮复习。

3、随着各科的知识点多,难度加强,需注重学习效率的提高,英语学科建议课前做好预习,课中做好五到(头?思考、眼?看课本
黑板、手?记笔记、口?说读、耳?听课),课后及时复习巩固。

4、适当做一些中考模拟题,进入初三学习模式。

树立信心,正确的对待成绩的波动,分析原因后强化薄弱环节的练习,以逐渐提高
并稳定成绩。

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