人教版小学一年级语文入学考试题教学提纲
一年级上册语文 语文复习大纲及考试要求(一年级)
语文复习大纲及考试要求语文复习大纲：1、拼音：（1）书43页声母表、韵母表及整体认读音节表。
（2）有关拼音的复习试卷。
（3）注意每个拼音的书写格式规范。
2、识字、写字：（1）书140-145页“生字表（一）”必须学会认读。
（2）书146-147页“生字表（二）”必须会看拼音写出生字。
（3）注意写字的规范。
3、课文及句子：（1）需要背诵及默写的课文：《画》、《静夜思》、《一去二三里》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《比一比》、《菜园里》、《我多想去看看》、《雨点儿》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》、《小熊住山洞》（2）需要掌握的句型和短语：书56页“读读说说”、60页“我会说”、68页“读读说说”、70页“读读说说”、72页“读读说说”、77页“我会说”、86页的“看看读读”、91页的“我会说”、100页“我会读”、104页“我会读”、107页“我会读”、110页“读读说说”、116页“读读说说”、118页“读读说说”、124页“读读连连”、132页“读读说说”、136页“读读说说”、138页“读读说说”。
4、阅读理解：要求：考试的时候做到阅读3遍，第一遍先把短文读一遍；第二遍带着问题边读边做；第三遍进行检查。
5、看图写话：要求：（1）首先要看懂图的意思；（2）写话尽量写学过的字，没有学过的字用拼音代替。
6、把老师复习阶段的所有试卷再拿出来，把容易做错的地方重新做一遍在错题本上。
考试要求：1、准备好考试的学习用品：5支刨好的铅笔（不要带铅笔刨或小刀到校，提醒孩子不要用铅笔互相大家，做好安全教育工作）、质量好的橡皮、直尺、一本草稿本（数学用）。
2、考试的时候要做到：字迹端正、卷面整洁（每个字要写规范，由于是别的年级改卷，所以对字要求很严格）；仔细审题、认真做题（首先要看懂题目的意思，如果碰到不会写的，停下来，先写会写的，最后在想难题）；认真检查、查漏补缺（至少检查两边：第一遍看看是否填写了学校、班级、姓名、学号以及是否有漏的题目，题目千万不能漏，否则很可惜；第二遍一题一题认真检查，看看有没有错字、写错的地方）。
一年级语文提纲(1)
一年级语文（第一册）复习(一)汉语拼音：一、复习目标：1、能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
2、能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》和整体认读音节。
3、能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
4、能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
二、复习要点：1、声母表共23个声母：形近b—d—p—q、g—q、n—h、t—f、m—n、m—w音近n—l、z—zh、c—ch、s—sh顺序—强调先翘舌音，再平舌音2、韵母表共有24个，其中6个单韵母、8个复韵母，1个特殊韵母、5个前鼻韵母，4个后鼻韵母。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong3、整体认读音节共16个：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母相应。
注意区别：zhi—zh、chi—ch、shi—sh 、zi—z、ci—c、si—syi—y—i、wu—w—u、yu—ü—yiye—ie、yue—üe、yin—in、yun—ün、ying—ing4、标调规则：儿歌：见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。
在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。
要放在实际的词语环境中让学生反复练习。
5、拼写规则：j、q、x、y与ü相拼的规则。
合成时ü上的两点要去掉，反过来，音节的分解时要还原ü上的两点。
要反复练习合成与分解。
6、三拼音节：特别易错的是看到韵母部分是ian时,拼读起来好像是两拼，其实是三拼音节。
（比如：xian）只有在a、o开头的韵母前，才有可能出现三拼音节。
如果一个音节中在a或o的前面还有介母iuü，就肯定是三拼音节。
三、复习形式：1）按顺序默写声母表或填写声母。
2）找出音节中的声母或韵母。
3）分解音节或合成音节。
4）看图把音节补充完整。
一年级语文上复习题纲
一年级语文上复习题纲一、拼音部分1. 声母：复习所有声母，注意区分平舌音和翘舌音，如z、c、s与zh、ch、sh。
2. 韵母：掌握单韵母、复韵母，以及前后鼻音的区分。
3. 整体认读音节：熟练掌握常见的整体认读音节，如“啊”、“鹅”等。
4. 拼音规则：了解并掌握声母、韵母、声调的组合规则，能够正确拼读。
5. 拼音练习：通过拼读练习，加强拼音的熟练度，注意声调的正确性。
二、汉字部分1. 基本笔画：认识基本笔画，如横、竖、撇、捺等，并能正确书写。
2. 常用汉字：复习一年级上册所学的常用汉字，注意字形和笔顺。
3. 汉字书写：练习书写规范汉字，注意字的结构和比例。
4. 汉字组词：学习用所学汉字组词，增强词汇量。
5. 汉字记忆：通过各种记忆方法，如联想记忆、图像记忆等，帮助记忆汉字。
三、词语部分1. 词语理解：理解词语的意义，能够正确使用。
2. 词语搭配：学习词语的常见搭配，注意词语的适用场合。
3. 反义词：掌握反义词，理解词义的相对性。
4. 近义词：学习近义词，能够根据语境选择合适的词语。
5. 词语运用：通过造句练习，提高词语运用能力。
四、句子部分1. 句子结构：理解句子的基本组成部分，如主语、谓语、宾语等。
2. 简单句：掌握简单句的构造，能够正确表达意思。
3. 复合句：学习复合句的构造，理解并列句和主从句的关系。
4. 疑问句：掌握疑问句的构造，能够提出问题。
5. 感叹句：理解感叹句的特点，能够表达情感。
五、阅读部分1. 课文阅读：复习所学课文，理解课文内容，能够复述或概括。
2. 课外阅读：增加课外阅读量，提高阅读理解能力。
3. 阅读技巧：学习阅读技巧，如快速阅读、精读等。
4. 阅读理解：通过问题引导，提高对文章内容的理解。
5. 阅读表达：通过讨论和表达，提高对文章内容的理解和表达能力。
六、写作部分1. 看图写话：练习看图写话，能够根据图片内容编写简单的故事。
2. 日记写作：学习写日记，记录日常生活，提高写作能力。
一年级语文上册复习题纲
一年级语文上册复习题纲一、汉字学习1. 认识基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺、折等。
2. 掌握汉字的基本结构，包括独体字、合体字等。
3. 学习并记忆一年级上册教材中出现的生字，如“天”、“地”、“人”、“口”等。
4. 练习书写规范的汉字，注意笔画的顺序和结构的平衡。
二、词语积累1. 学习并记忆教材中的常用词语，如“老师”、“同学”、“学校”等。
2. 理解词语的基本含义，并能够正确使用。
3. 练习词语的拼写，注意拼音的准确性。
4. 通过造句练习，加深对词语的理解和运用。
三、句子结构1. 学习并理解简单句子的基本结构，如主谓结构、主谓宾结构等。
2. 能够正确使用标点符号，如句号、逗号、问号等。
3. 练习构造简单的句子，表达清晰的意思。
4. 通过阅读和仿写，学习句子的多样性和丰富性。
四、阅读理解1. 阅读教材中的课文，理解课文的主要内容和中心思想。
2. 学习如何从文本中提取信息，回答相关问题。
3. 培养阅读兴趣，鼓励学生阅读课外书籍，拓宽知识面。
4. 练习朗读，注意语音语调，提高语言表达能力。
五、写作训练1. 学习如何写日记、写信等基本写作形式。
2. 练习写作简单的句子和段落，注意逻辑性和条理性。
3. 通过写作练习，提高表达能力和思维能力。
4. 学习如何修改和润色自己的作文，提高写作质量。
六、古诗文诵读1. 学习并记忆教材中的古诗文，如《静夜思》、《春晓》等。
2. 理解古诗文的意境和情感，感受中华文化的魅力。
3. 练习朗读古诗文，注意节奏和韵律。
4. 通过背诵，加深对古诗文的理解和记忆。
七、口语交际1. 学习基本的礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等。
2. 练习日常对话，提高口语表达能力。
3. 学习如何倾听他人，提高交流和沟通能力。
4. 通过角色扮演等活动，锻炼学生的口语交际能力。
八、综合练习1. 通过各种类型的练习题，如填空、选择、判断等，巩固所学知识。
2. 定期进行模拟考试，检验学习效果，查漏补缺。
人教版小学语文一年级教学大纲
人教版小学语文一年级教学大纲1、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错2、24. 下列加双引号词语使用正确的一项是（）。
[单选题] *A．老王最近真是流年不利，倒楣的事儿“纷至沓来”，让他不知所措。
(正确答案)B．在奥运会上，我们中国梦之队的个个队员“行将就木”，为祖国赢得了一块又一块的金牌。
C．罗丹做什么事情多是“漫不经心”的，光是修改雕塑的细节部位都十分仔细，达到了忘我的境界。
D．虽然它精心设计了这个圈套，但还是能够“自圆其说”的。
3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)6、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）7、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。
2023年人教版小学一年级上册语文入学测试题
入学测试卷一年级语文时量：30分钟分值：100分一、读拼音，写词语。
（20分）tón g xué shǒu xīn shuǐg uǒ zì cón g lì zhèn gbú shìhé hǎo yǔ yī xué wèn shuǐ niú二、读一读，选一选，对的“√”。
（24分）落（luò nuò）吹（cuī chuī）降（jīàn g jīàn ）李（lǐ nǐ）钱（qián g qián ）官（g uān g uāng）气（pì qì）生（shēn g shēn ）晴（qín qín g）遇（yù yǜ）令（nìn lìn g）净（jìn jìn g）三、用“√“给下列加点字选择正确的读音。
（10分）1、妈妈在空地上种（zhǒn g zhòn g）了一些蔬菜的种（zhǒn g zhòn g）子。
2、好（hào hǎo）学的姐姐又被评为“三好(hào hǎo)学生”。
3、我一觉（jiào jué）醒来，感觉(jiào jué)舒服极了。
4、哥哥说他是在长（zhǎn g chán g）江边长(zhǎn g chán g)大的。
5、看着（zhe zháo）小明难受的样子，妈妈心里很着（zhe zháo ）急。
学校：___________班级：____________姓名：____________学号：_____________-----------------密----------------------封----------------------线----------------------内----------------------不----------------------准----------------------答----------------------题------------第 1 页共2 页四、按要求填空。
小学一年级语文全(上、下)册复习提纲
人教版一年级语文上册复习资料一、汉语拼音：1、字母分三类声母（23个） b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w翘舌音平舌音韵母（24个）单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü、复韵母（9个） ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵母（5）ang、eng、ing、ong 后鼻韵母（4）整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三拼音节：①？ u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u.j ao j②q i a ③ q ü an(ü见j、q、x、y两点坐飞机)x an xang④gk ah u an 注：拼音书字要规范。
zh ang j ü ( ) ( )-( )-quan chsh4、拼音的标调规则：有a不放过，无a找o、e、i、u并列标在后。
5、考拼音的一般形式：①按字母顺序连一连，成一幅画。
②给汉字注音，或拼音填汉字。
③补充完整的音节，给拼音标调。
④音节的分解与组成。
二、字：1、基本笔画：（20个）点（丶）横（一）竖（丨）撇（丿）捺（）横折（┐）横钩（乛）横撇（）横折钩（）横折弯钩（）横斜钩（）竖钩（亅）弯钩（亅）卧钩（）竖弯钩（乚）竖折折钩（）竖折（∟）撇折（ㄥ）竖提（し）竖弯（）2、加一笔成新字一→二二→三、干、工十→土、士口→日、中日→目、白、田月→用目→自木→禾、本大→天、太、犬人→大、个了→子3、形近字组词：上（上下）人（人口）无（无人）开（开心）田（水田）下（下国）入（入门）天（一天）升（上升）电（电力）四（四个）马（大马）车（火车）毛（毛巾）半（半天）西（西方）鸟（小鸟）东（东西）手（小手）羊（山羊）小（大小）里（里头）几（几个）牛（水牛）米（大米）少（多少）果（水果）儿（儿子）生（一生）来（来回）左（左右）雨（下雨）木（木头）山（大山）足（手足）右（右手）两（两人）禾（禾苗）出（出口）走（走来）4、同音字组词木（木头）八（八天）巾（毛巾）又（又来）几（几个）目（耳目）巴（下巴）今（今天）右（左右）己（自己）５、易错字的笔顺：4 42 24 44 55 54 35 54 42 44 44 57 85 66 5６、生字表（二）中生字全部会写，生字表（一）中生字会认。
人教版一年级上册语文复习提纲
一年级语文（上）提纲（一）一、汉语拼音：查考拼音的一般形式：（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
ao ou ûe er（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如：找出整体认读音节，用圈圈出来。
yun zhí shù（3）从声母、韵母及音节中，能准确找出与图片相对应的音节并写出来。
（单元卷子中的题型）（4）按字母顺序连一连，成一幅画。
（5）给汉字注音，或拼音填汉字。
（6）补充完整的音节，给拼音标调。
（7）音节的分解与组成。
1、字母分三类声母（23个） b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w翘舌音平舌音韵母（24个）单韵母（6个）a、o、e、i、u、û、复韵母（9个） ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、ûe、eran、en、in、un、ûn前鼻韵母（5）ang、eng、ing、ong 后鼻韵母（4）整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三拼音节：①？ u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u.j ao j②q i a ③ q û an(û见j、q、x、y两点要去掉)x an xang④ɡk ah u an 注：拼音书字要规范。
zh ang J û ( ) ( )-( )-quan chsh4、能准确区分形和音相近的声母、韵母。
形相近的声母：b—d p—q f—t音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ûn音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing音相同的声母与韵母： y—i w—u5、能正确拼读音节。
人教部编一年级上册语文期中考试试卷教学提纲
只供学习与交流人教版(部编版)一年级语文期中测试卷班级 姓名 成绩W ŏ néng sòng p īn y īn b ǎo b ǎo huí j īa 一、我 能 送 拼 音 宝 宝 回 家。
（20分）ie u zh y ɑ r e p k q d ɑng i an ui ɑo b o shinKàn tÚ xiěhàn zÌ二、看图写汉字。
(6分)Wo hui pin ,wo hui xie三、我会拼，我会写。
（16分）j zhq b (u) (ɑn) x h只供学习与交流只供学习与交流ns四、下xi à 面mian 的de 字z ì 母m ǔ 能n éng 组z ǔ 成ch éng 几j ǐ 个g è 复f ù 韵y ùn 母m ǔ，把b ǎ 它t ā 写xi ě 下xi à 来l ái （6分）。
a o ｅ ｉ ｕ ü五、我w ǒ 会hu ì 填ti án （8分）。
d —ié—（ ） s —（ ）—sè t —（ ）—tiě x —üe —（ ） n —üe —（ ） （ ）—uī—guī（ ）—u —ò—zuò c —（ ）—ò—cuò六、我w ǒ 会hu ì 组z ǔ 词c í。
（12分）手（ ） 火（ ） 山（ ） 耳（ ） 口（ ） 三（ ）七、我w ǒ 会hu ì 添ti ān 笔b ǐ 画hu à，变bi àn 成ch éng 一y í 个g è 新x īn 字z ì。
（8分） 木——（ ） 日——（ ）口——（ ） 二——（ ）W ŏ hu Ì lian八、我会连。
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人教版小学一年级语文入学考试题
2011年春 学校 班别 姓名 座号 评分 一
一、快来帮这些拼音宝宝送回它们的家。
(10分) ɡ u yu ɑn ye w in yue yin on ɡ zh 二、填空。
(4分)
ɡ--ǔn ( )l--üè ( )j--ün ( )x —üé ( )
三、数一数，写一写。
(9分)
中 山 出 车 口 鸟 巴 飞 业
三画 四画 五画
五、我会给下面的字组词。
（8分） 入（ ） 小（ ） 雨（ ） 毛（ ） 人（ ） 少（ ） 两（ ） 手（ ）
六、请你把意思相反的字连起来。
(6分)
声母 韵母 整体认读音节
m ǎ m ù j ǐ z ì k ǒu m én m áo jīn
长
短 去 远 近 来 有 无 热 冷
左 右
七、我能给下面的字加一笔，组成新的字，写在括号里。
（4分）
了（）木（）日（）
土（）米（）牛（）
万（）厂（）
八、我会连。
(4分)
暖和的大山蓝蓝的天空像钻石高高的云朵闪闪的星星像金子雪白的小伞灿烂的阳光像小船绿色的衣裳弯弯的月亮像大海
工作分析案例
1、附件内容为一家家用电器集团公司万家公司的工作分析案例；
2、内容为：
（1）万家公司的背景；
（2）工作分析的目的；
（3）工作分析的准备工作（包括成立工作分析小组、资料准备、设计相关工具、制定
2、工作分析的程序和时间表）；
（4）工作分析的具体过程。
3、其中有很多的表格和问卷（如工作日志表、职位说明书等等），很值得工作分
析新手借鉴。
也可以让大家系统的了解和熟悉工作分析及其过程操作、所使用到的工具。
案例一：万家公司的工作分析
一、背景
万家公司是一家大型的家用电器集团公司。
由于近年来公司发展过于迅速，人员也飞速增长，因此许多问题也逐渐暴露出来。
表现比较突出的问题就是岗位职责不清，有的事情没有人管，有的事情大家都在管，但又发生推诿扯皮的现象。
现在公司中使用的岗位职责说明已经是几年前的版本了，可实际情况却已经发生了很大变化，因此根本就无法起到指导工作的作用。
由于没有清晰的岗位职责，因此各个岗位上的用人标准也比较模糊。
这样人员的招聘选拔、提升方法就全凭领导的主观意见了；公司的薪酬激励体系也无法与岗位的价值相对等。
员工在这些方面意见很大，士气也有所下降。
最近，公司进行了一系列重组工作，年轻有为的新的高层团队也开始发挥作用，他们看到公司目前面脑的问题，决定请专业的咨询顾问进行一次系统的人力资源管理诊断和设计工作。
由于工作分析是各项人力资源管理工作的基础，因此专家建议首先从工作分析人手。
二、项目目标
通过工作分析，使万家公司各个职位的职责、权限、主要的工作绩效指标和任职者基本要求等内容得到明确清晰的界定，为各项人力资源管理工作打下基础。
在此过程中，理顺和调整一些不合理的岗位职责设置，并将新增加的岗位信息及时补充进去。
三、工作分析的准备工作
(一)成立工作分析项目实施小组
本次工作分析项目由外部的咨询顾问组成专家组，并且和万家公司有关人员共同组成工作分析实施小组。
万家公司参与到这个实施小组中的人有人力资源部人员和公司主管领导。
项目实施小组中人员的责任与分工(见表6—1)：。