新学校、新同学导学案
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《新学校,新同学》导学案
课前自主预习
、预习目标
1、通过预习,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生
的新变化。
2、理解中学的学习环境,提升生活适合水平。
3、熟读课文,收集相关友谊的材料,完成自我介绍卡片的制作。
二、预习指导
1、通读教材,归纳总结,完成以下内容的填写。
(1)进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们________________ ,令我们欣喜。初中生活把我们带进了一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的 _____________ 。
(2)当我们踏入这个新的班级,我们将理解更多的_______________ ,结交更多的并在一起学习、生活中分享______________________ 。
(3)理解新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,我们都希望
_,______________ ,生活在一个 _________________ 的集体中。
2、通过查阅资料、网络查询等方式收集相关友谊的名人名言、诗歌、格言等。
(1)
(2)
(3)
(4)
3、阅读课本第五页的第二个蓝色虚线框的内容,仿照李丽小朋友的自我介绍来实行仿写。
自制一张自我介绍卡
我是(),今年()。我的爱好是:
三、预习检测
1在一个班集体中学习和生活,我们都要和谐相处,共同进步,生活在一个_____________ 的集体中。
A、学习优秀
B、人气最旺
C、团结友爱
D、一团和气
2、升入初中后,标志着我们在人生道路上进入了()
A、转折点
B、新起点
C、新困难
D、人生低谷
3、七年级(2)班共有46名学生,其中一名从农村来的学生小明,在与他交朋友时你会()
A、珍视朋友的新友谊
B、认为农村人不值得交朋友
C、观察一段时间
D、看不起他,不与他交朋友
4、我们成长过程中的友谊()
A、是可有可无的
B、是不能够培育的
C、将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命将充满阳光
D、是难以持久保持的
5、在新的班级里,我们会结交一些新朋友,你在结交新朋友方面的标准是()
A、有端正的品性
B、能相互理解
C、有共同的语言
D、能对你事事迁就
四、我的疑问
课堂合作探究
学点一:初中生活新体验
1议一议
回忆自己以前学习和生活的小学母校,回忆母校给自己留下了什么印象,自己对母校的
感情如何?
2、猜一猜
教师展示图片,请同学们猜一猜图片上的景观是学校的什么位置、功能是什么?
3、说一说
请同学们说一说自己入校以来,学校给你的第一印象是什么?入学这几天自己遇到了那些新鲜事?并说一说自己的感想。
4、画一画
请同学们来做一次小画家,画一幅你印象中的新学校。
学点二:珍视新友谊
1、说一说
进入新的环境,你有什么样的感受?如果让你选一种颜色来比喻初中的生活,你会选哪一种颜色?
2、猜一猜
把所以自我介绍放在一个盒子里,开始抽签实行连环介绍活动。
学点三:与新朋友结伴成长
1、演一演
游戏第一步:请同学们正常行走,从教室讲台前走到教室后门,来后走一趟。游戏第二步:给这位同学蒙上眼睛以后,再从教室讲台走到教室后门,来后走一趟。游戏第三步:仍然请走路的同学蒙着眼睛,但请另一位同学搀扶着从教室讲台前走到教
室后门,来后走一趟。
游戏第四步:请走路的同学谈自己三次走路时不同的心理体验和感受。
2、比一比
由学习小组派出代表展示本组收集的与友谊相关的材料,能够是寓言故事、格言警句、 歌曲、诗歌、漫画等。
课后巩固检测
1、通过学习,我们知道,只靠个人埋头学习而没有朋友,就很难得到广博的知识。下列能
反映这个知识内涵的是( )
4、对我们的学校,我们应该持的准确态度是( ) A 、 学校的好与坏与我无关,用不着我去关心学校的事物
B 、 学校的兴衰是校长的事,我管不了那么多,只要自己的学习搞好就行了
C 、 我是来学习的,不是来建设学校的,所以,没有必要为学校尽什么义务
D 、 热爱我们的学校,努力为学校做出自己的贡献
5、王芳如愿以偿地升入了一所重点中学, 开学过去一个月了, 可王芳过得并不愉快。原来,
王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子,可进入初中后,她发现自己班的同学都
有这样那样的辉煌历史,自己根本没什么优势,而且在新集体班委竞选中竟然失利。她
觉得好孤独、好无助,看到同学之间竞争很激烈,不敢与同学们真心交流,自己融不进
集体中去。因而对新班级没有任何好感。她该怎么办?
A 、独学而无友,则孤陋而寡闻
C 、道不同不相为谋
B 、水至清则无鱼,人至察则无友 D 、三人行,则必有我师焉 2、孔子说:“独学而无友,则孤陋寡闻” 。这说明(
A 、朋友间相互学习,能够增长见识
C 、人越多,学习效果越好
3、在新的班级里,张强与同学们相处,应做到( B 、朋友间可取长补短 D 、朋友间可相互借鉴 )
A 、以自己为中心,处处占上风
B 、和谐相处、共同进步
C 、团结友爱、相互协助
D 、尊重同学意见,按照同学的意思做事