2018年湖北省技能高考文化综合试卷
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2018 年春湖北省技能高考文化综合训练卷
语文部分(90 分)
一、单项选择题(本大题共 10 小时,每小题 3 分,共 30 分)
在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其选出、未选、错选或多选均不得分。
1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(
)
A 、忏(ch àn )悔
抖擞(sh ǔ) 流水淙淙(c òng )
B 、濒(b īn )临
侥(ji ǎo )幸 戛(ji á)然而止
C 、给(g ěi )予
造诣(y ì) 良莠(xi ù)不齐
D 、静谧(m ì)
禅(ch án )让
如法炮(p áo )制 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)
A 、驿站
炒鱿鱼 即往不咎 B 、贻害 攻坚战 歪风斜气
C 、跻身
东道主
易如反掌
D 、委惋
发祥地
心驰神往
3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)实践证明,对腐败分子的
,就是对人民的犯罪。
(2)客厅里挂着
对联,上联是“海到尽头天作岸”,下联是“山至绝顶我为峰”。
(3)
天气变化,飞机航班延误了,因此王教授晚上才能抵达上海。
A 、姑息
一副 由于 B 、迁就 一副 因为
C 、姑息
一幅
因为
D 、迁就
一幅
由于
4、下列各项中,没有语病的一项是(
)
A 、通过参加这次培训后,使他思路开阔,境界提升,真令人刮目相看。
B 、这一歌唱组合创作的高品质词曲,很难让人相信这是平均年龄仅 20 岁的作品。
C 、书法作品看上去是静止的,实际上它凝结着书法家的智慧和激荡的情感。
D 、山东、山西、河南分别召开工会代表大会,选举产生三省总工会领导机构。
5、下列各项中,标点符号使用规范的一项是(
)
A 、“千寒易除,一湿难去”。湿与寒在一起,称为湿寒,在南方地区很常见。
B 、一个月来我感到很迷惘,不知道是继续考研尼,还是去求职呢?
C 、二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲抑之情,有强烈的艺术感染力。
D 、国家的强盛,往往离不开文化的支撑;民族的复兴,常常伴随着文化的繁荣。
6、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A 、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
B 、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。
C 、每道山岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
D 、清风徐来,盛开的月季花笑得合不拢嘴,频频朝人们点头致意。
7、下列文学常识表述有误的一项是( )
A 、“老庄”即老子与庄子,他们是春秋时期著名思想家,同为道家学派创始人。
B 、《西厢记》为元代戏剧家王实甫的代表作。作品塑造了张生、崔莺莺等鲜明的人物形象。
C 、老舍为我国现代著名作家,其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D 、雨果是法国著名作家,一生创作颇丰,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
阅读下面的文言短文,完成 8-10 题。
齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰:“齐亦有宝乎?”威王曰:“无有。”惠王曰:“寡人国虽小,尚有
径寸之珠,照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王曰: 寡人之所以为宝者与王异。吾臣
有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇,泗上十二诸侯皆来朝;吾臣有盼子者,使守高唐,则赵人不敢东
渔于河;吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家;吾臣有钟首者,使
备盗贼,则道不拾遗。此四臣者,将照千里,岂特十二乘哉!”惠王有惭色。
8、对下列词句中加点词语的解释,不正确的是一项是( )
A 、尚有径寸之珠 径:直径
B 、徒而从者七千余家 徒:迁移
C 、使备盗贼 备:防备
D 、岂特十二乘哉 特:特别
9、下列各项中,加点字的意思和用法与“齐威王、魏惠王会田于郊”中的“于”相同的一项是( )
A 、非抗于九国之师也。 (《过秦论》)
B 、乃设九宾礼于廷。 (《廉颇蔺相如列传》)
C 、不拘于时,学于余。 (《师说》)
D 、多于九土之城郭。 (《阿房宫赋》)
10、下列对这段文言文的理解,不恰当的一项是( )
A 、魏惠王以珠玉为宝。
B 、齐威王以贤臣能将为宝。
C 、魏惠王来玩物丧志,昏庸无道。
D 、齐威王重用人才,治国安邦。
二、综合题(本大题共7小题,共30分)
11、请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
寡人之所以为宝者与王异
12、请将下面一句话改成状语后置句。(4分)
一棵棵挺拔的青松,仿佛守边战士一般,静静地伫立在山岗上。
13、请将下面一句话扩写成一段有情景的文字。(不少于40字)(4分)
天闷热得厉害。
14、阅读下面一首宋词,然后回答问题(6分)
望书归
贺铸
边堠远,置邮稀,附与征衣衬铁衣。连夜不妨频梦见,过年惟望得书归。
注:边堠:边塞瞭望敌情的土堡。置邮:古代的邮递工具与设施。
(1)这是一着以妻子口吻写的词,词中描绘了一个怎样的妇女形象?(3分)
(2)这首词运用了以小见大的艺术手法,请结合作品简要说明。(3分)
阅读下面一篇文章,完成15-17题。
雨还在下
李德霞
刺眼的一道闪电,震耳的一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来,心儿也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯,推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来,睡眼朦胧:“咋?屋里进水了?”
“我是担心咱爹咱娘……”
“说梦话吧?爹娘不是住在咱家吗?咱住的可是爹娘的老屋。要塌,也是这里塌。咱那屋,结实着呢!”
“结实归结实,可那边地势低,万一进了水,不是闹着玩的……”
“门前有土埂,屋后有排水……哪能呢?“睡吧,睡吧。”
刺眼的一道闪电,震耳的一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来,心儿也跟着扑腾腾地跳。这回,媳妇没用推,也跟着坐起来。
“你到底折腾个啥?还让不让人睡觉?”
“我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了,屋里一旦进了水,跑又跑不得……”
“要不,你去看看?”
“嗯,看看。”老大说着,麻利地穿衣,下地。
“把我一个人撇屋里?我也去!”
老大和媳妇拧开门,一头扎进暴雨里。
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前。一切安好。
媳妇说:“我说没事,你偏不信。这回安心了吧?”
老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口,眼前的一幕就把他们惊呆了——
屋子塌了……
刺眼的一道闪电,震耳的一个响雷。
雨还在下……
15、小说中三次写到雷雨,分别传达出主人公什么心情?(4分)
16、文中画横线的句子在本文构思上起什么作用?(4分)
17、下列对这篇小说的赏析,不恰当的一项是()(4分)
A、主人公在雷雨交加之夜担心爹娘的安危,表现出孝敬、关爱父母的深情。
B、媳妇几次反对老大去看爹娘,是因为她始终坚信爹娘是安全的。
C、本文主要借助对话描写推动情节发展。
D、本文情节紧凑,语言简约。
三、写作题(本大题共1题,30分)
18、生活中,我们常收藏一些看似寻常,但却有特殊意义的物品,如一本书、一只笔、一朵制成书签的小