幼儿园管理人员情况一览表
幼儿园领导班子分工一览表
保教副主任
1.配合陈丹丹做好保教处的所有工作；
2.负责教学常规管理，编制园工作历、园本课程、教学进度表、作息时间表；
3.负责组织策划主持各类业务活动、幼儿活动、升旗活动、主题活动、对外保教交流、竞赛活动等；
4.指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放；
15.每周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见，做好教师的相关考核工作；
16.负责幼儿园各项档案资料建设工作；
17.负责各级现场会及各类验收评比的接待工作。
18.负责各种教学观摩接待与组织等工作。
19.协助园长做好教师的思想工作，组织和指导教师制订个人发展规划，做好各项临时性工作；
5.负责幼儿园的公物维修工作；负责学校的基本建设和校舍、桌椅、门窗等园产的登记、管理、添置、维修，落实并督促师生执行园产的使用保管赔偿制度；
6.负责全园老师的红、白事工作；
7.负责幼儿园的网站及网站更新等工作；
8.把பைடு நூலகம்幼儿园食堂食品的入门检验工作；
9.做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作，并做好相应的奖惩记录工作；
10.指导各班组做好教育教学工作，确保幼儿园保教工作的顺利进行；
11.深入保教工作第一线，经常听课（每周听课不少于3节）；
12.领导教研组长开展常规教学和分科辅导工作，总结和推广先进经验；
13.负责幼儿园的家园共育工作，组织家长会、做好家园共育工作；
14.负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等工作，负责幼儿园的兴趣小组工作；
4.负责教师、幼儿检测与评价工作；
中小学、幼儿园校长(副校长)及中层管理人员基本情况登记表
24
25
附件3：
中小学、幼儿园校长（副校长）及中层管理人员基本情况登记表
填报单位(盖章):
填表人签字：
负责人签字：
年月日
学办
序 号
工作单位全称 (XX乡镇XX学校)
校学 类性
姓名
性 别
出生 年月
别质
参加 工作 年月
现任 职务
批准 部门
任 现职 时间
是否 党员
学历情况 原始学历、专业 最高学历、专业 层次 毕业院校 层次 毕业院校
职称情况
现职 取得 称 时间
现从事管 理工作及 兼课情况
类型
培训1 结束时间 地点（院校） 类型
培训情况 培训2
结束时间 地点（院校）
类型
培训3 结束时间 地点（院校）
名师名优校长 学科带头人
骨干教师评选情况 (时间、层次、名称)
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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幼儿园管理层组织架构及职责分配一览表
幼儿园管理层组织架构及职责分配一览表总体概述本幼儿园管理层组织架构及职责分配一览表旨在明确幼儿园内各个管理层级的组织结构和相关职责分配，以便确保幼儿园的有效管理和运营。
一、幼儿园管理层组织架构1.院长- 负责整个幼儿园的全面管理和决策- 监督各个管理部门的工作，并确保其正常运行- 掌握幼儿园的整体发展策略，并协调各部门的合作2.副院长- 协助院长履行职责，处理院长交办的事务- 分管特定管理部门，监督其日常工作- 在院长不在时，负责代理院长的职权3.教育部门- 部门主管：教育主任- 负责制定幼儿园的教育教学方案和课程安排- 管理教职员工，提供培训和指导- 与家长进行沟通和协调，解决教育方面的问题4.行政部门- 部门主管：行政主任- 负责幼儿园的日常行政管理和事务处理- 管理行政人员，维护幼儿园的公共秩序和仪容仪表- 负责幼儿园的设施设备维护和采购5.财务部门- 部门主管：财务主任- 负责幼儿园的财务管理和资金运作- 编制预算和财务报表- 跟踪各项收支，确保财务的稳定和合规6.安保部门- 部门主管：安保主任- 负责幼儿园内部和周边的安全工作- 制定安全管理制度和应急预案- 监控安全设备的维护和使用二、职责分配- 院长、副院长、各部门主管需协同合作，共同制定幼儿园的发展规划和工作方案- 各部门主管需负责本部门的管理和日常工作安排- 各部门之间需加强协调和沟通，形成良好的合作氛围- 以上职责分配仅为基本框架，根据实际情况可以进行相应调整和补充以上为幼儿园管理层组织架构及职责分配一览表，仅供参考。
根据实际情况，可进行相应调整和完善。
12班制幼儿园人员配置及配备情况表
搞好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。 加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主， 勇于创新，勤奋好学，团结进取 负责幼儿园各个班级的管理和考核，制定学期教学计划和考核记录表。 监督完成考核记录表 幼儿教师二十四名： 任职条件： 幼师及学前教育专业毕业； 具有 2 年以上幼教教学经验者优先考虑； 具有一定的管理经验，亲和力强； 熟悉儿童生活习性，了解儿童心理； 具有一定的文艺表演能力，普通话标准育经验和艺术特长者优先录用。 英语教师要求有英语四级证书，口语良好。 岗位描述： 负责本班的日常事务及管理工作，协调各项事宜及家长沟通工作； 负责日常教学计划及实施工作，对本班各项制度的监督考核工作； 负责一日流程的实施。 保育员十二名； 任职条件： 1、年龄 22-45 岁，女性，学历不限； 2、身体健康，会说普通话； 3、有爱心，性格和善，责任心强，安全意识强，有合作意识； 4、从事保育员一年以上工作优先； 5、热爱幼教事业,喜欢幼儿； 6、有保育证优先。 岗位描述： 1、负责照顾班内幼儿一日生活（饮食、起居等）； 2、负责维护班内幼儿的安全； 3、负责打扫班内幼儿活动的环境卫生； 4、完成其它临时性工作。 保洁员一名： 任职条件： 1、男女不限，身体健康，年龄 40-55 岁； 2、有相关工作经验者优先考虑。 岗位描述： 1、负责所分配区域的卫生清洁工作； 2、保证按质按量的完成所分配的任务； 3、听从分配和安排。 门卫二名： 任职条件： 1、政治思想好，作风正派； 2、具有初中以上文化程度，年龄在 45 周岁以下男性；
2
3、身体健康，需提供医院的入职健康证明； 4、退伍军人及有武术、体育、保卫专长的优先录用； 5、能接受夜间巡视工作。 岗位描述： 1. 坚守岗位，注意防火、防盗，保管好传达室物品，做好电话、电传的接、传工作； 2. 全面负责幼儿园门口安全，做到随时锁好大门，防止幼儿走失和陌生人进入园内； 3. 负责园门外的门前三包工作（包卫生保洁，包绿化，包安全秩序）； 4. 外来人员来园办事，要仔细询问、做好登记，不得让外人随意进入园内； 5. 每天早晚接送孩子时，在门口巡视，疏导车辆，家长的车辆不得进入幼儿园，静园后巡视 一遍，锁好园舍的防盗门和大门； 6. 每天值班做好夜间巡视，周末要锁好防盗门、设防盗报警器，不得擅自离开岗位，不得长 时间占用电话，保证电话畅通； 7. 发现问题会打报警电话，会使用灭火器、报警器，并及时向单位领导汇报； 8. 要有良好的师德，接待家长要热情，及时向家长反映问题； 9. 服从领导安排，认真完成突发性和临时性工作。 厨师一名： 任职条件： 1、有一级厨师证； 2、身体健康，无传染病史； 3、工作积极主动，责任心强。 （男女不限）。 岗位描述： 1、清洗、切配、烹饪幼儿菜肴 ； 2、做好餐具清洗、消毒和厨房卫生工作。 配厨两名： 任职条件： 1、有相关学校幼儿园或工厂厨房工作经验； 2、身体健康，有爱心、责任心； 3、能适应上早班的工作性质，吃苦耐劳,思想品德端正； 4、有厨师证者优先录用。 岗位描述; 协助厨房厨师准备幼儿园幼儿和老师的餐点，切菜、配菜等。 保健医一名; 任职条件： 1、具有卫生资质证书； 2、大专以上学历，医学相关专业毕业；具有医师、护师以上技术职称； 3、具有认真、严谨的工作态度；具备良好的亲和力和工作应变能力； 4、有较强的管理能力与合作意识，具有良好的身体素质和心理素质； 5、身体健康，年龄 50 岁以下。 岗位描述; 1、负责幼儿园内每天的晨、午检工作，杜绝患传染病及重大外伤幼儿入园； 2、负责幼儿园每天的幼儿离园巡视工作，对患儿做到早发现、早治疗； 3、做好保教人员卫生保健工作的培训、指导、检查、评估； 4、定期进行幼儿体格检查、预防接种工作，体能测试工作，指导保教人员照顾好体弱幼儿； 5、负责各班的卫生保健、生活护理和卫生清洁工作的监督、检查和指导；
幼儿园管理人员巡班记录表
巡班检查人： 时间： 年 月 日
班级
巡班常规项目
教师工作状态与配合情况
幼儿参与活动情况
班级卫生
情况
户外体育锻炼与做操
进餐情况
教师活动准备工作
食堂常规
晨检情况
说明：在相关空格内填上很好、较好、一般、较差、很差，如果是较差和差，要有相关记录作为解释；检查结果要及时反馈，以促进工作改进，但要注意方法，禁止在公众场合公开批评。
8、“三级”安全教育
“三级”教育是公司安全教育的一种基本教育制度，是指公司、项目部和班组教育。教育的对象是新进场人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、季节工、代培人员和实习人员。
9、“三不伤害”
是指员工在生产作业过程中要做到的不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
10、事故处理的“四不放过“原则
2.学习《建筑施工安全检查标准》、《公路工程施工安全技术规范》；
3.学习各项规章制度、《安全生产管理条例》；
4.增强法制意识,掌握质量标准;
5.提高安全生产工作和文明施工的管理水平;
6.对管理人员做好节前安全教育;
7.了解施工现场安全生产保证体系文件的分类和组成;
8.了解《完善工程项目管理的奖罚规定》
大漾云高速公路建设项目A10-1
安全教育培训记录表
单位名称：中交四公局
培训地点
大漾云高速项目一分部一工区会议室
培训主题
新进场安全教育培训
培训部门或主讲人
培训对象
全体管理人员
教
育
培
训
内
容
教
育
培
训
内
容
教
育
培
训
幼儿园学期计划中班班级人员安排表
幼儿园学期计划中班班级人员安排表
班级名称：中班
班主任
•姓名：李老师
•性别：女
•职称：幼儿教育专家
•职责：负责班级整体教学管理和班级日常事务处理
教师团队
1.王老师
–性别：男
–职称：幼儿教育专家
–职责：负责语言表达和社交课程教学
2.张老师
–性别：女
–职称：幼儿心理专家
–职责：负责心理健康辅导和个性特长培养
保健员
•姓名：刘阿姨
•性别：女
•职责：负责幼儿健康监测和日常卫生保健工作
辅导员
•姓名：陈老师
•性别：男
•职责：负责班级纪律管理和智力发展辅导
协助教师
•姓名：赵老师
•性别：女
•职责：辅助教师团队的工作，协助处理班级杂务和安全防范
班级课程安排
•早晨活动：8:00-8:30
•早餐时间：8:30-9:00
•亲子互动时间：9:00-9:45
•语言表达课程：10:00-10:45
•游戏体能课程：11:00-11:45
•午餐时间：12:00-12:30
•午休时间：12:30-14:00
•课后活动：14:30-15:30
备注
•以上时间仅供参考，具体安排根据实际情况而定。
通过以上安排，我们相信中班的学期计划能够有效推进幼儿们的全面发展，培养他们积极健康的生活态度，享受快乐学习的每一天！。
幼儿园班级设置和人员配备情况表
幼儿园班级设置和人员配备情况表幼儿园班级设置和人员配备情况表幼儿园是孩子们开始接受教育和社交经验的重要场所。
幼儿园的班级设置和人员配备是保障幼儿园教育质量和儿童安全的重要因素。
下面，本文将详细介绍幼儿园班级设置和人员配备情况表。
一、班级设置1.小班：通常适用于2-3岁的幼儿，班级规模不超过24人。
2.中班：适用于3-4岁的幼儿，班级规模不超过30人。
3.大班：适用于4-5岁的幼儿，班级规模不超过35人。
4.特殊班：例如言语障碍、智力障碍等特殊需求的幼儿，通常规模不超过10人。
二、人员配备1.班主任：每个班级至少配备一名班主任，负责班级日常管理和教学工作。
2.教师：根据班级规模和需求，每个班级至少配备一名教师。
幼儿园的教师应具备相关的教育背景和资质。
3.保育员：根据班级规模和需求，每个班级至少配备一名保育员。
保育员负责照顾幼儿的日常生活和安全。
4.专业人员：幼儿园需要根据幼儿的特殊需求配备相应的专业人员，例如心理辅导师、医疗人员等。
5.其他人员：幼儿园还需要配备相应的后勤和行政人员，例如财务、食堂管理员、门卫等。
三、班级设施1.教室：每个班级都应该有充足的教室空间，干净、明亮、安全，提供充足的空气和自然光线。
2.玩具和教育资源：幼儿园应该提供充足的教育资源和玩具，丰富幼儿的想象力和创造力，培养他们的兴趣和爱好。
3.卫生间：每个班级应该配备干净的卫生间，保持卫生。
4.餐厅和食堂：幼儿园应该提供健康、卫生的饮食，确保孩子们的饮食安全和健康。
总之，幼儿园的班级设置和人员配备情况表是幼儿园安全和质量的重要保障。
家长们需要选择一所管理规范、教育质量高、设施完善的幼儿园，为孩子的成长提供良好的环境和资源。
幼儿园安全工作团队及其职责分配
幼儿园安全工作团队及其职责分配团队组成幼儿园安全工作团队由以下成员组成：1. 幼儿园校长：负责整个幼儿园的安全管理和决策。
2. 幼儿园安全主管：负责协调和监督幼儿园的安全工作。
3. 幼儿园教师：负责在日常教学中关注幼儿的安全情况，并及时报告问题。
4. 幼儿园保安人员：负责维护幼儿园的安全秩序，保障师生的人身安全。
职责分配1. 幼儿园校长：- 制定并完善幼儿园的安全管理制度和规章制度。
- 组织安全工作培训和演练，提高师生的应急处理能力。
- 定期检查幼儿园的安全设施和器材，确保其正常运行和使用。
- 处理重大安全事件和紧急情况，与相关部门进行沟通和协调。
2. 幼儿园安全主管：- 负责制定和执行幼儿园的安全管理方案。
- 监督幼儿园安全工作的实施情况，及时发现和解决安全隐患。
- 协调各部门的安全工作，提供必要的技术支持和指导。
- 定期向校长报告幼儿园的安全情况和工作进展。
3. 幼儿园教师：- 在日常教学中关注幼儿的安全情况，确保他们的人身安全。
- 指导幼儿学习有关安全知识和技能，提高他们的自我保护意识。
- 及时报告幼儿的安全问题和意外事件，配合处理相关事务。
- 参与安全工作培训和演练，提高自身的安全意识和应急处理能力。
4. 幼儿园保安人员：- 负责维护幼儿园的安全秩序，防止外来人员进入幼儿园。
- 监控幼儿园的安全设施和器材，确保其正常运行和使用。
- 处理幼儿园内部的纠纷和突发事件，保障师生的人身安全。
- 协助安全主管开展安全巡查和应急演练工作。
以上是幼儿园安全工作团队的组成和职责分配，每个成员都承担着不同的职责，共同维护幼儿园的安全环境，保障师生的人身安全。
幼儿园领导班子及行政人员分工情况及领导班子结构及分工情况一览表
幼儿园领导班子及行政人员分工情况及领导班子结构及分工情况一览表园长兼支部书记：***负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。
保教副园长：*** 兼支部纪检、生活委员协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。
分管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。
后勤副园长：*** 兼支部组织、宣传委员协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。
分管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门总务主任：***（兼职幼儿教学）全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。
对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等保教主任：***（兼职艺术类教学）全面负责保教处工作。
做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。
幼儿相关的统计报表及相关各种档案。
对口部门：教育局、卫生局、教科研主任：***（兼职大班教学）协助保教主任李慧做好保教日常管理具体工作；主持教育科研、教师培训等工作及相关档案。
对口部门:教育局、进修校团支书、工会主席：***（兼职中班教学）具体负责工会、妇联、共青团的工作；兼职幼儿园网站、办公室及相关档案管理工作。
对口部门：工会、妇联、团委、政办等政工干事：***（兼职小班幼儿教学）负责文件分发、处理、保管；党建工作的具体材料、组织政治学习的内容；园所宣传对口部门:组织宣传部、纪委、区委办等人事财务：***负责教师资格及职称评定；保险；工资、财务、固定资产的核查；人事报表及相关档案管理工作；兼职通讯员对口部门：财政局、人劳局、教育局、社保局、医保办等出纳员：*** 负责现金收取、保管、缴纳；兼职接待、行政组长对口部门：银行、教育局、保管员、图书员：***（兼职教师、计划生育员）负责园内财产的保管、分发；图书资料的订阅、分发、保管；定期整理库存及时上报相关部门；计划生育工作。
幼儿园领导班子及行政人员分工情况表
幼儿园领导班子及行政人员分工情况园长兼支部书记：***负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。
保教副园长：*** 兼支部纪检、生活委员协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。
分管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。
后勤副园长：*** 兼支部组织、宣传委员协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。
分管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门总务主任：***（兼职幼儿教学）全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。
对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等保教主任：***（兼职艺术类教学）全面负责保教处工作。
做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。
幼儿相关的统计报表及相关各种档案。
对口部门：教育局、卫生局、教科研主任：***（兼职大班教学）协助保教主任李慧做好保教日常管理具体工作；主持教育科研、教师培训等工作及相关档案。
对口部门:教育局、进修校团支书、工会主席：***（兼职中班教学）具体负责工会、妇联、共青团的工作；兼职幼儿园网站、办公室及相关档案管理工作。
对口部门：工会、妇联、团委、政办等政工干事：***（兼职小班幼儿教学）负责文件分发、处理、保管；党建工作的具体材料、组织政治学习的内容；园所宣传对口部门:组织宣传部、纪委、区委办等人事财务：***负责教师资格及职称评定；保险；工资、财务、固定资产的核查；人事报表及相关档案管理工作；兼职通讯员对口部门：财政局、人劳局、教育局、社保局、医保办等出纳员：*** 负责现金收取、保管、缴纳；兼职接待、行政组长对口部门：银行、教育局、保管员、图书员：***（兼职教师、计划生育员）负责园内财产的保管、分发；图书资料的订阅、分发、保管；定期整理库存及时上报相关部门；计划生育工作。
幼儿园班级设置和人员配备情况表
幼儿园班级设置和人员配备情况表幼儿园班级设置和人员配备情况表幼儿园是为了照顾和教育3-6岁儿童的场所。
在幼儿园，儿童可以通过游戏和学习来促进他们的发展。
为了能够更好地照顾和教育儿童，幼儿园设置了不同的班级，并配备了合适的人员。
下面是幼儿园班级设置和人员配备情况表的详细内容。
一、幼儿园班级设置：1. 托班：托班是幼儿园的最低年龄段，主要面向3岁儿童。
托班是幼儿入园的第一步，主要目的是帮助儿童适应幼儿园生活。
在托班中，儿童通过社交互动和游戏活动开始了解幼儿园的环境和规则。
2. 中班：中班主要面向4岁儿童，是托班的延续。
在中班中，儿童开始接触一些基础的认知和学习活动，如简单的数数、认字等。
同时，中班也重视培养儿童的社交能力和动手能力。
3. 大班：大班主要面向5-6岁儿童，是幼儿园的最高年龄段。
大班的教育目标是为儿童提供更多的学习机会和挑战。
在大班中，儿童可以学习更复杂的数学和语言知识，同时也进行一些有趣的科学实验和艺术创作。
二、人员配备情况：1. 班主任：每个班级都有一个班主任，负责管理和照顾班级中的儿童。
班主任是儿童的第一任教师，需要具备一定的教育经验和知识，并能够关注并满足儿童的个体需求。
2. 助教：每个班级都有一个或多个助教，协助班主任进行班级管理和教育工作。
助教通常负责儿童的个别辅导和照顾，同时也协助班主任进行日常活动的组织和实施。
3. 专业教师：幼儿园通常会配备有专业的教师来教授特定的课程或活动。
例如，音乐老师会负责音乐教育，体育老师会负责体育锻炼等。
专业教师会根据学校的课程要求和儿童的发展需求来进行相应的教学工作。
4. 保育员：保育员主要负责照顾儿童的日常生活和饮食起居。
他们需要关注儿童的个人卫生，提供安全和适宜的环境，并与家长保持良好的沟通和合作。
除了上述主要人员外，幼儿园还可能配备有一些附加人员，如心理咨询师、艺术导师等。
这些人员的职责是为儿童提供更全面的支持和教育，帮助他们在不同方面的发展中取得更好的成绩。
幼儿园领导班子分工一览表
实验幼儿园领导班子分工一览表
姓名
职务
分管工作
园长
1.负责教育局班子成员及办公室主任安排的所有工作；
2.负责协调、监督、督促各处室，整体负责幼儿园的全面工作；
3.负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能；
4.负责教师的政治学习；
5.负责召开园务会议；
6.负责教职工的招聘工作。
保教主任
5.负责幼儿园的公物维修工作；负责学校的基本建设和校舍、桌椅、门窗等园产的登记、管理、添置、维修，落实并督促师生执行园产的使用保管赔偿制度；
6.负责全园老师的红、白事工8.把好幼儿园食堂食品的入门检验工作；
9.做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作，并做好相应的奖惩记录工作；
15.每周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见，做好教师的相关考核工作；
16.负责幼儿园各项档案资料建设工作；
17.负责各级现场会及各类验收评比的接待工作。
18.负责各种教学观摩接待与组织等工作。
19.协助园长做好教师的思想工作，组织和指导教师制订个人发展规划，做好各项临时性工作；
4.负责教师、幼儿检测与评价工作；
5.负责幼儿园的特色建设工作；
6.负责教师的业务学习及新教师培养工作；
7.负责全园教师的基本功比赛、公开课、优质课评比等工作；
8.负责幼儿园的教科研工作，负责教研组活动以及大型教研活动；制定教科研工作评价标准；
9.指导有关同志搞好各个功能室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用；
10.定期向家长公布幼儿伙食账目；
11.审查指导后勤各岗制定的学期工作计划、月重点，周安排和日常性工作，并组织实施检查，并给予奖惩；
幼儿园行政人员职责报表
幼儿园行政人员职责报表一、概述幼儿园行政人员职责报表旨在明确幼儿园行政人员的工作职责，确保幼儿园的日常运营与管理高效、规范。
本报表根据我国《幼儿园工作规程》及相关法律法规制定，适用于各类幼儿园行政人员。
二、行政人员职责分类1. 园长：负责幼儿园的整体工作，领导与管理幼儿园的教育、科研、行政等工作。
2. 副园长：协助园长工作，负责幼儿园的某一方面的管理工作。
3. 教导主任：负责幼儿园的教育、教研、教师培训等工作。
4. 后勤主任：负责幼儿园的后勤管理、财务管理、设备维护等工作。
5. 保健医生：负责幼儿园的卫生保健、疾病预防、健康教育等工作。
6. 教师：负责幼儿园的教育教学、幼儿关爱、家长沟通等工作。
7. 财务人员：负责幼儿园的财务核算、收费、报销等工作。
8. 行政人员：负责幼儿园的日常行政事务、文书处理、资料整理等工作。
三、行政人员职责详细说明1. 园长：（1）制定幼儿园的发展规划与工作计划，组织实施并进行评估。
（2）领导与管理教育教学、科研、行政等工作，保证幼儿园的教育质量。
（3）负责幼儿园的师资队伍建设，组织教师培训、考核与评价。
（4）负责幼儿园的对外交流与合作，拓展幼儿园的发展资源。
（5）处理幼儿园的突发事件，维护幼儿园的安全与稳定。
2. 副园长：（1）协助园长制定幼儿园的发展规划与工作计划，参与组织实施并进行评估。
（2）负责幼儿园某一方面的管理工作，如教育教学、后勤管理等。
（3）协助园长管理师资队伍建设，组织教师培训、考核与评价。
（4）协助园长处理幼儿园的突发事件，维护幼儿园的安全与稳定。
3. 教导主任：（1）组织教育教学活动，确保教育目标的实现。
（2）负责教师的教学计划与工作总结的审核，指导教师进行教育科研。
（3）组织教师进行幼儿关爱与心理辅导培训，提高教师的专业素养。
（4）负责幼儿园的课程建设与教材管理。
4. 后勤主任：（1）负责幼儿园的后勤管理，保障幼儿园的正常运营。
（2）组织财务管理，合理使用幼儿园的资金。
幼儿园管理人员一日三巡表
小结
备注
及音 乐）
开饭 用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
备注
班 班 班 班 班
本年级出勤数
小结
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园楼层一日三巡记录表
楼层： 管理人员：
班级 月 日
实 际 人 数
缺 席 人 数
晨间 接待
及 消毒 通风
做操 师友 精神 面貌
周计 划公 布及 教学 实施 情况
进餐（点心） 户外
体育 就餐 按时
活动 常规 开饭
开展 （播报
情况
及音 乐）
用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
班
班
班
班
班
本年级出勤数
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园考核领导小组人员安排表 幼儿园考核管理
幼儿园考核领导小组人员安排表为了保障幼儿园教学质量和教育管理工作的顺利开展，落实幼儿园考核工作，特组织成立幼儿园考核领导小组，由具有丰富教育管理经验的人员组成，负责对幼儿园教学、管理、教育质量等方面进行全面评估和考核。
下面是幼儿园考核领导小组人员安排表：幼儿园考核领导小组人员安排表一、领导小组组长：XXX（职务：XXX，：XXX）二、成员人员详细名单：1. XXX（职务：XXX，：XXX）2. XXX（职务：XXX，：XXX）3. XXX（职务：XXX，：XXX）4. XXX（职务：XXX，：XXX）三、幼儿园考核领导小组工作职责和分工1. 组长负责整体考核领导小组的工作，协调各成员的工作，对幼儿园考核工作进行统筹安排和指导。
2. 成员人员根据领导小组工作分工，分别负责对幼儿园的教学、管理、教育质量等方面进行考核和评估。
并撰写考核报告，提出问题和改进建议。
3. 领导小组成员定期召开会议，对考核工作进行总结、汇报和讨论，形成对幼儿园整体教育管理工作的评价和意见。
考核领导小组成员将严格遵守工作纪律，严守保密原则，在考核过程中坚持客观、公正、公开的原则，对幼儿园的教学质量和管理工作进行认真评估和考核，为提高幼儿园的教育教学质量、加强教育管理工作提供科学、权威的参考和意见。
通过上述组织安排，相信幼儿园考核领导小组的成员将会以饱满的工作热情和责任感，积极参与考核工作，努力提高幼儿园的教学质量和管理水平，推动幼儿园教育教学工作取得更大的进步和发展。
在幼儿园的教育管理工作中，考核领导小组扮演着至关重要的角色。
他们的存在和工作能够有效地促进教学质量的提高，激发教职工的教学热情，优化教学管理模式，从而真正实现幼儿园教育目标的全面发展。
考核领导小组的成员需要具备丰富的教育管理经验、理论水平和务实精神，以期有效推动优质教学质量的提升。
为了实现这一目标，考核领导小组成员要做到以下几点：1. 精心准备评估工作领导小组成员应精心准备好评估工作。
汝州市初级中学小学及幼儿园人员编制领导职数情况一览表xls
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序 号
编制数 单位名称 全供 13 11 13 9 11 11 8 10 8 51 40 17 16 18 11 11 9 22 26 19 21 58 27 15 9 23 31 22 13 11 9 差补 自支 合计 13 11 13 9 11 11 8 10 8 51 40 17 16 18 11 11 9 22 26 19 21 58 27 15 9 23 31 22 13 11 9 1正1副 1正1副 1正1副 1正 1正1副 1正1副 1正 1正1副 1正 1正3副 1正1副 1正1副 1正1副 1正1副 1正1副 1正1副 1正 1正1副 1正1副 1正1副 1正1副 1正3副 1正2副 1正1副 1正 1正1副 1正2副 1正1副 1正1副 1正1副 1正 领导职数 备注
122 汝州市温泉镇程庄小学 123 汝州市温泉镇冯店小学 124 汝州市温泉镇榆树园小学 125 汝州市温泉镇大洼小学 126 汝州市温泉镇邓禹小学 127 汝州市温泉镇西唐小学 128 汝州市温泉镇东唐沟小学 129 汝州市温泉镇东车坊小学 130 汝州市温泉镇连圪垱小学 131 汝州市温泉镇连庄小学 132 汝州市温泉镇南王庄小学 133 汝州市温泉镇侧崆庄小学 134 汝州市温泉镇高水泉小学 135 汝州市温泉镇杨寨小学 136 汝州市米庙镇第一初级中学（中心校） 137 汝州市米庙镇第二初级中学 138 汝州市米庙镇第三初级中学 139 汝州市米庙镇许庄村小学 140 汝州市米庙镇郭营村小学 141 汝州市米庙镇东芝希望小学 142 汝州市米庙镇白庄村小学 143 汝州市米庙镇郭庄村小学 144 汝州市米庙镇河盘村小学 145 汝州市米庙镇中心小学 146 汝州市米庙镇玉皇村小学 147 汝州市米庙镇榆庙村小学 148 汝州市米庙镇潘庄村小学 149 汝州市米庙镇九窑村小学 150 汝州市米庙镇郭楼村小学 151 汝州市米庙镇一五张村小学 152 汝州市米庙镇曹庄村小学
幼儿园职位设置表
幼儿园职位设置表幼儿园是培养孩子综合发展的重要基地，为了确保幼儿园的教育质量和管理效果，需要设立一套合理的职位设置表。
本文将从教师、保育员、校长等各个角度展开讨论，介绍幼儿园职位设置及其职责。
一、教师教师是幼儿园的核心力量，他们负责教育和引导孩子的成长。
幼儿园教师的职位设置应包括主任教师、班主任和教育教师等。
主任教师是幼儿园的教育方针制定者和执行者，负责管理和指导整个幼儿园的教育工作。
班主任是每一个班级的教育责任人，负责具体的教学活动安排和管理，与家长保持紧密联系，关注每个孩子的个别需求。
教育教师是幼儿园的教学骨干，负责制定和实施教材，设计和组织教学活动，通过有趣的方式激发孩子的学习兴趣。
二、保育员保育员是负责照顾孩子日常生活的工作人员，他们的职位设置可以分为保育员和保健教育员。
保育员负责孩子的日常护理工作，如饮食、卫生、安全等，确保孩子的健康和安全。
保健教育员负责孩子的身体保健和健康教育，开展有关健康知识的宣传和教育活动，提高孩子们的健康素养。
三、校长校长是幼儿园的领导者，负责整个幼儿园的管理和运行。
校长的职位设置应包括校长和副校长。
校长是幼儿园的决策者和执行者，负责制定和实施幼儿园的发展规划和教育目标，协调各个职能部门的工作。
副校长是校长的助手，协助校长管理和运营幼儿园，负责教学、管理和人事等工作，并在校长无法履职时代理校长职责。
四、教辅人员除了教师和保育员角色外，幼儿园还需要有一支教辅人员队伍，包括教务主任、心理咨询师和家长教育主任等。
教务主任负责教学管理工作，如教学计划制定、教材使用和教育评估等，促进幼儿园教学质量的提升。
心理咨询师负责孩子心理辅导和疏导工作，关注孩子的心理健康，帮助他们解决遇到的问题和困扰。
家长教育主任负责与家长保持良好的沟通和合作关系，开展家长教育活动，提高家长的教育意识和教育方法，促进家园合作。
五、其他职能部门幼儿园还可根据需要设立一些辅助和支持职能部门，如行政部门、后勤部门、外事部门等。
幼儿园人员配备情况表
幼儿园人员配备情况表幼儿园是孩子们学习成长的第一站，人员配备的合理与否直接关系到孩子们的安全和教育质量。
下面将详细介绍一份幼儿园人员配备情况表，以便家长们更好地了解幼儿园的管理和教育情况。
一、教职工总数及比例该幼儿园共有教职工总数30人，其中包括教师、保育员、后勤人员等。
在这30人中，教师人数占总数的60%，保育员人数占总数的30%，后勤人员人数占总数的10%。
这样的比例能够保证教职工的专业性和配合性，为幼儿园的正常运行提供良好的保障。
二、教师队伍情况该幼儿园共有18名教师，其中包括正高级教师2名，高级教师4名，中级教师8名，初级教师4名。
教师队伍层次齐全，能够满足不同年龄段孩子的教育需求。
此外，教师中还有3名特殊教育教师，他们专门负责照顾和教育有特殊需求的儿童，确保每个孩子都能得到平等的关爱和教育。
三、保育员队伍情况该幼儿园共有9名保育员，其中具备幼儿保育专业证书的有7名，其他2名正在接受相关培训。
保育员是孩子们在幼儿园期间的主要照顾者，他们负责孩子的日常生活照料，如饮食、卫生等。
保育员队伍的专业化程度高，能够提供高质量的保育服务。
四、后勤人员队伍情况该幼儿园共有3名后勤人员，他们负责幼儿园的后勤保障工作，如清洁、安全等。
后勤人员的工作虽然看似简单，但是却是幼儿园正常运行的重要保障。
他们的工作态度和质量直接关系到孩子们的生活环境和安全。
五、教职工的专业发展和培训情况为了提高教职工的专业素养和能力，该幼儿园每年都会组织各类专业培训和学习交流活动。
教职工可以参加国家和地方教育部门组织的培训班，也可以邀请专家来校进行讲座和指导。
此外，教职工还可以参加各类教育展览会和研讨会，了解最新的教育理念和方法。
六、人员配备的合理性通过对以上情况的了解，我们可以看出该幼儿园的人员配备是相当合理的。
教师队伍层次齐全，能够满足不同年龄段孩子的教育需求；保育员队伍专业化程度高，能够提供高质量的保育服务；后勤人员的工作质量得到保障。