四年级下册语文复习资料汇总
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．山水甲天下——的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
小学四年级下册语文复习资料全册
第一单元：第1课1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心.2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就会成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
植树节的标语：①要想富，多栽树；②前人栽树，后人乘凉。
8、这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。
一、填空：＿＿＿＿的春风，＿＿＿＿的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去＿＿！＿＿，＿＿，＿＿，＿＿……到处＿＿＿红领巾的＿＿＿＿，＿＿金色童年的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
一棵树就是＿＿＿＿＿＿，片片枝叶都是＿＿＿＿＿，给我们送来＿＿＿＿＿，让每个人都＿＿、＿＿。
多栽一棵树，就多＿＿一片新绿；亿万棵树连起来，就＿＿了祖国＿＿＿＿＿。
今天栽下绿色的＿＿，明天长成＿＿＿＿＿。
叫风沙＿＿＿＿，让百鸟＿＿＿＿。
＿＿是人类的朋友，＿＿“四化”离不开＿＿＿＿。
亲爱的少先队员们，走，我们一起去＿＿！这篇课文告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？二、根据意思写词语1、（）高耸在天空中。
（）2、形容极轻快地跳舞。
（）3、原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。
（）4、为灌溉或排水而挖的水道的统称。
部编版四年级下册语文复习资料
四年级下册语文复习资料（分版块）一．看拼音写词语县套题：茅檐雄鹰装饰隧道装饰睡眠午餐怒吼慰藉潇洒藤萝朦胧稻穗膝盖警戒遭殃敏捷纳米疾病预防健康解除忧虑胳膊慌乱刹那枪栓范围镶边臀部趁机爆炸维持呼啸踪影规矩窟窿瘦弱允许滚烫调遣蹲守屋檐尽职尽责1单元：夹杂稀疏篱笆蜻蜓蝴蝶住宿徐公茅檐剥开无赖老翁屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡蹲着凤凰觅食耸立描绘寄托慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂占卜2单元：怒吼松脂拂拭灰尘美餐晌午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝推测详细情形划船渗透轮番埋葬恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘谈论吨位隧道形态膨大前肢具备开辟脱离双翼毫毛头颅纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料碳酸钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶臭味需要深刻3单元：繁星藤萝波涛漫长消灭膝盖躲藏墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍瓶盖拥挤麦穗涂抹白桦毛茸茸潇洒朦胧寂静朝霞绣花4单元：呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷生气勃勃勇猛满月淘气忧虑贪玩磨蹭腔调蛇毒遭殃花盆讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩啼叫警戒预备汤圆堤坝孵化歪歪斜斜咕咚挖掘埋伏即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养偏颇添加5单元：清静扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂不仅代替镶边紫色杜鹃气势聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石钟乳石笋观赏浙江星罗棋布狭窄忧郁肩膀臀部端正源头6单元：芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸晋升火炕呜咽扒开趁人不备戒指绸子敌人尸首防备慌忙7单元：行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行伦理腹部解剖嘶鸣卑微措施芙蓉洛阳大雁玉壶砚台乾坤囊括萤火虫恭敬勤劳博士贫穷相逢士卒8单元：罢工舔食瘦肉烫伤溜走介绍声明妖怪规矩劈面幸福向日葵乖巧撵人丫头拽住柔嫩丰硕允许禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除堆砌招牌惩罚二．易错音1单元：稀疏翁媪剥开蹲着率领慰藉闪烁蝙蝠桂冠冠军附和和好如初率领效率2单元：琥珀松脂澎湃繁衍隧道开辟癌症不懈里程碑3单元：藤萝膝盖白桦潇洒花穗朦胧尘垢涉水4单元：屏息遭殃解闷成绩孵化警戒叫嚣奢侈侍候窥伺供养5单元：重荷刹那镶嵌灿烂浙江臀部漆黑蜿蜒竹笋6单元：卒业晋察冀扒开安徽沮丧妨碍搓草绳遗憾祈求雪屑7单元：芙蓉砚台乾坤屡次摧毁剖开调遣拘束包蕴慷慨和蔼惧怕焦躁不安心急如焚彬彬有礼8单元：冲着拽住允许砌墙抚摸亲昵三．多音字1单元：2单元：3单元：4单元：5单元：6单元：7单元：8单元：四．形近字组词县套题:霞（朝霞）譬（譬如）待（等待）讨（讨厌）假（假如）避（躲避）侍（侍卫）衬（衬衫）射（射箭）践（实践）混（混合）硕（硕果）躯（身躯）浅（深浅）棍（棍子）颊（脸颊）1单元挺（挺拔）例（照例）摊（摊开）竖（竖琴）希（希望）离（离开）蜓（蜻蜓）列（列车）滩（沙滩）坚（坚定）稀（稀疏）篱（篱笆）延（延长）蜻（蜻蜓）宿（住宿）矛（矛盾）赖（无赖）疏（稀疏）蜒（蜿蜒）晴（晴天）缩（缩小）茅（茅草）懒（懒惰）蔬（蔬菜）钩（铁钩）风（大风）淌（流淌）谐（和谐）藉（慰藉）锐（锐利）构（结构）凤（凤凰）倘（倘若）楷（楷书）籍（书籍）说（说话）勾（勾画）摔（摔倒）躺（躺着）帐（纱帐）烁（闪烁）遍（遍地）沟（水沟）率（率领）尚（高尚）账（账本）乐（快乐）蝙（蝙蝠）2单元式（算式）怒（怒吼）指（手指）晌（晌午）祥（祥和）末（末尾）试（试验）恕（宽恕）脂（脂粉）响（响声）详（详细）未（未来）遂（遂愿）吨（吨位）吱（吱声）呐（呐喊）刚（刚才）胞（细胞）隧（隧道）钝（迟钝）肢（肢体）纳（纳米）钢（钢铁）抱（拥抱）灶（锅灶）揽（收揽）焰（焰火）党（党员）碑（丰碑）拥（拥有）杜（杜鹃）缆（缆绳）陷（陷阱）堂（课堂）脾（脾气）佣（雇佣）3单元膝（膝盖）茸（毛茸茸）挤（拥挤）慢（快慢）罗（罗列）躲（躲避）漆（油漆）耳（耳朵）济（济南）漫（漫长）萝（萝卜）射（射箭）练（练习）绣（绣花）霞（晚霞）胧（朦胧）拢（靠拢）温（温度）炼（锻炼）锈（生锈）雷（雷声）咙（喉咙）珑（玲珑）湿（湿润）晴（晴天）炫（炫耀）怯（胆怯）睛（眼睛）眩（眩晕）祛（祛除）4单元职（职位）跌（跌倒）侮（侮辱）雏（雏菊）虑（考虑）贪（贪心）取（争取）秩（秩序）梅（梅花）皱（皱纹）虚（虚心）贫（贫穷）搞（搞定）殃（遭殃）讨（讨厌）汤（汤圆）啼（啼叫）脾（脾气）稿（草稿）秧（秧苗）付（付出）扬（飞扬）谛（真谛）啤（啤酒）5单元镶（镶边）仅（不仅）娟（娟秀）移（移动）范（范围）壤（土壤）汉（汉朝）捐（捐钱）侈（奢侈）犯（犯罪）嚷（叫嚷）鹃（杜鹃）6单元铅（铅笔）敌（敌人）嘹（嘹亮）憾（遗憾）莹（晶莹）博（博士）沿（边沿）故（故乡）潦（潦草）感（感觉）萤（萤火虫）搏（搏斗）呜（呜咽）劫（打劫）徽（安徽）倔（倔强）遗（遗物）鸣（鸣叫）动（动作）微（微笑）掘（挖掘）遣（调遣）7单元伦（伦理）措（措施）现（现在）论（论文）惜（可惜）砚（砚台）8单元绍（介绍）拒（拒绝）砌（砌墙）牌（打牌）招（招手）矩（规矩）沏（沏茶）脾（脾气）五、近义词沉醉一沉迷慰藉一安慰锐利一尖锐照例﹣按例风趣-幽默装饰-装扮和谐--融洽约莫----大约拂拭--擦拭推测--猜测繁衍--繁殖笨重--笨拙后裔---后代演化---演变开辟---开创欣喜若狂---喜出望外研究---钻研功能--功用灵敏--灵活检测--检查希望--愿望开辟--开拓躲避--躲藏漫灭一磨灭思潮﹣思绪飘动﹣飘舞寂静﹣宁静朦胧﹣模糊洁白﹣雪白凉爽一凉快温柔一温和漫灭---磨灭交叉---交错潇洒---洒脱朦胧--模糊胆怯--胆小古怪﹣奇怪慈爱﹣慈祥高傲一傲慢欺侮--欺负淘气﹣顽皮开辟一开拓讨厌一厌恶警戒一防备凄惨一凄凉譬如--比如夺目--耀眼努力--奋力刹那间--一瞬间清静--安静分辨--辨别宽广--宽敞蜿蜒--曲折明艳--明丽观赏--欣赏等候--等待观赏--欣赏形状--形态光彩--色彩合适--恰当移动--挪动本领--本事温和--温柔爱护--保护照看--照顾耐心--耐烦嘱咐--叮嘱熟练--熟悉寻觅--寻找倔强--固执妨碍--阻碍遗憾--惋惜嘹亮--响亮沮丧--失望调遣--派遣须臾--片刻井然有序--井井有条失魂落魄--心惊胆战顽强--坚强摧毁---毁坏艰巨---艰难激烈--猛烈凝视--注视幻想--空想悦耳--动听踪迹--行踪呼啸--咆哮奇特--奇异凶狠--凶恶凝视--凝望显贵---高贵亲昵--亲密声明--申明柔嫩---娇嫩允许--应允踪迹--踪影凄凉--凄冷装饰--修饰晨曦--晨光六、反义词活泼一腼腆复杂一简单独特﹣普通可爱﹣可恶绮丽﹣秀丽猛厉一猛烈情景一情形装饰﹣修饰真切﹣虚假暖和﹣寒冷华丽一朴素关闭﹣开合照例--破例锐利--迟钝漫长---短暂笨重---灵活敏捷---灵活敏捷--迟钝凶猛---温顺崭新--陈旧普通--特殊深刻--肤浅降落--上升详细--简略淹没--裸露集中一分散整齐﹣零乱洁白﹣乌黑朦胧﹣清晰寂静﹣热闹温柔一粗暴潇洒--拘束凉爽--炎热胆怯--勇敢变化多端﹣一成不变勇猛一懦弱忠厚﹣奸诈反抗﹣顺从集合﹣分散傲慢﹣谦虚奢侈﹣朴素讨厌--喜欢慈爱 --凶狠奢侈--节俭生气勃勃--死气沉沉扩大 --缩小蜿蜒--笔直明艳--暗淡聚集--分散拥挤--宽松宽广--狭窄昏暗--明亮加强--减弱精神--萎靡盘曲--笔直伟大--渺小容易--困难柔软--僵硬危险--安全专心--分心勇敢--胆怯紧张--放松沮丧--振奋歪歪斜斜--端端正正慌忙--镇定持续--间断光荣--耻辱惊慌失措--镇定自若小心翼翼--粗心大意胜利 --失败惊天动地--悄然无声纹丝不动--摇摆不定幻想--现实悦耳--难听允许--反对美丽--丑陋奇特--普通凶狠--和善亲昵--疏远洁白--乌黑凄凉--热闹自私--无私华丽--朴素遥远--附近禁止--允许幸福--痛苦七．词语积累ABB：绿油油白花花金灿灿亮晶晶红彤彤白茫茫黑乎乎静悄悄胖乎乎AABB：明明白白快快乐乐高高兴兴红红火火安安静静大大咧咧沸沸扬扬纷纷扰扰安安稳稳朝朝暮暮躲躲闪闪开开心心纷纷扬扬风风火火干干净净ABAB：碧绿碧绿金黄金黄雪白雪白了解了解打扫打扫教训教训打听打听AABC：源源不断津津有味依依不舍井井有条翩翩起舞闷闷不乐格格不入彬彬有礼斤斤计较鼎鼎大名恋恋不舍咄咄逼人高高在上愤愤不平ABAC：百发百中人来人往人山人海全心全意任劳任怨诚心诚意半信半疑自由自在风言风语尽心尽力绘声绘色冷言冷语没完没了一心一意无（）无（）：无忧无虑无边无际无缘无故无声无息无法无天无影无踪无依无靠无拘无束ABCC：白发苍苍生气勃勃千里迢迢人才济济热气腾腾心事重重生机勃勃死气沉沉逃之夭夭无所事事文质彬彬喜气洋洋相貌堂堂想入非非ABCB：一动不动一了百了见怪不怪大错特错讨价还价含反义词：七上八下东倒西歪大惊小怪有眼无珠黑白分明其他词语：形态各异五彩斑斓天之骄子无能为力嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月震耳欲聋姗姗来迟白雪皑皑屏息凝神丰富多腔变化多端枝折花落生气勃勃没完没了颤颤巍巍左顾右盼细声细气如怨如诉引吭大叫局促不安大模大样毫不相让一丝不苟三眼一板从容不迫扬长而去不胜其烦空空如也颜色各异金碧辉煌歪歪斜斜推推搡搡嘟嘟囔囔一声不吭小心翼翼失魂落魄镇定自若惊慌失措舍己救人惊天动地点睛之笔前俯后仰毫不相干欣喜若狂茹毛饮血震耳欲聋振奋不已无忧无虑趁其不备神清气爽五彩缤纷绵延不断绚丽夺目蜿蜒无尽峭壁断崖突兀森郁盘曲而上白皑皑不约而同感叹不已有志不在年高惊恐万状汹涌湍急势不可当井然有序纹丝不动相提并论不声不响心悦诚服不厌其烦囊萤夜读博览群书姹紫嫣红勤学好问彬彬有礼心急如焚临危不惧焦躁不安八、词语解释1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
部编人教版四年级下册语文的重要复习知识
部编人教版四年级下册语文的重要复习知
识
1. 课文复
- 复所有的课文内容，包括课文的主要情节、人物、事件等。
- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。
2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语，包括词义、词性和用法。
- 运用这些词语进行造句练，加深理解和记忆。
3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点，如名词、动词、形容词、副词等。
- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法，并能在句子中正确运用。
4. 句子练
- 进行句子练，包括改写句子、连词成句、填空等。
- 练句子的结构和语法，提高语文表达能力。
5. 阅读理解
- 复阅读理解题型，包括根据文章内容回答问题、判断正误等。
- 提高阅读理解能力和阅读速度。
6. 作文练
- 进行作文练，选择自己感兴趣的话题进行写作。
- 注重作文的结构和语言表达，提高写作能力。
7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词，了解诗词的意境和表达方式。
- 研究默写古诗词，培养对诗词的欣赏和理解能力。
以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识，希望可以帮
助你进行有效的复。
记得多加练，掌握好基础知识，提高语文水平。
加油！。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
四年级下册语文总复习资料 47页
语文复习资料（四年级下册）班级四年级（1）班姓名语文期末复习资料（四年级下册）◆词语盘点一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点）洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态端庄莫名其妙成群结队疑惑不解吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开赫赫有名披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻◆日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一)1、大漠孤烟直，长河落日圆。
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
四年级语文下册期末复习知识要点汇总
第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
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一、读读写写 语丈复习济料（四年级下册）班级 四年班姓名韩锋伟语丈期未复习弈料♦词语盘点洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦 蜿蜒 依据 维持 财富 精湛 器重 属于 情形 道 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例夕卜 喉 赞赏 僵硬 捶背 许配 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企（摘自课本1-8单元词语盘点） 障 伤 德 结 图 鸥 补救蝙蝠清 朗 捕 捉 情愿 蠢事 返 回 海 避开 敏锐 铃 铛 揭 凝神 烧毁 维 护 壮 征衣凝固 精 通 经开 烈 济 流 连 流 小 径 畅 概 念 弧线 飞 翔 权利 缤 纷 鼓动 坚 硬 不屈 茁 壮 沉稳 震 撼 稽蹋 棚 架 风趣 装 饰 顺序 照 例 瞧见 向 晚 归巢 和 谐 辛苦 蚕 桑耘田性 引 导 悄然 灵 盘 问 口 哨 埋 伏 沉 浸 深 情 凯 旋 罪 恶 呼 吁 浓 郁 经 历 瞬 间 扑 闪 跃 动欲 望 冲 破蛾 飞 短 有 珍 惜暂限解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福违抗 双膝啄食 倒霉 起誓简短口吻 敬亭山 鸡冠 花大 丽菊障碍物荧光 屏催 眠曲 聋 哑人 波澜壮阔水 平如镜 峰峦 雄伟无 能为力拔地而起奇峰 罗列鹭 寻常 白 辩 论形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点）翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷重重叠叠斑斑点点梦寐以求走街串巷将心比心欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得信心十足♦日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句（摘自园地一）1、 大漠孤烟直，长河落日圆。
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套部编版四年级语文下册期末复知识点总结全套第一单元一、课文主题本单元课文主要围绕“田园生活”专题，由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的美丽，激发美感，感受乡村的美妙。
二、重点字音1.会认字zá杂（杂乱）（混杂）shū疏（生疏）（疏导）gòu构（构造）（结构）sù素（素颜）（朴素）fù附（依附）（附加）xié谐（和谐）（诙谐）bǔ卜（占卜）（萝卜）XXX谈（谈话）（交谈）2.会写字杂（杂款）（杂乱）蜻（蜻蜓）（蜻虰）宿（住宿）（食宿）茅（茅草）（茅屋）XXX（XXX）（耍赖）lí篱（篱笆）（竹篱）chú锄（锄地）（锄耕）guān冠（衣冠）（冠军）shuài率（率领）（率先）dǎo捣（捣鬼）（捣乱）wèi慰（慰藉）（慰藉）qǐ绮（绮丽）（XXX）稀（稀少）（稀有）蜓（蜻蜓）（蜓翼）XXX（徐徐）（XXX）檐（屋檐）（房檐）剥（剥皮）（剥削）xúXXX（徐徐）（XXX）bāo剥（剥皮）（剥削）pǔXXX（朴实）（简朴）XXX倘（倘若）（倘如）huì绘（绘画）（绘图）jiè藉（慰藉）（藉助）hé和（求和）（正和）篱（竹篱）（篱笆）蝶（XXX）（花蝶）疏（生疏）（疏导）翁（老翁）（XXX）构（组织）（结构）饰（装饰）（修饰）蹲（蹲起）（蹲下）风（凤爪）（凤凰）序（顺序）（排序）例（例子）（举例）率（率先）（率领）觅（寻觅）（觅友）耸（耸肩）（孤耸）踏（踏板）（践踏）倘（倘若）（倘如）绘（绘画）（描绘）谐（诙谐）（和谐）寄（邮寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（慰藉）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（萝卜）锐（尖锐）（锋锐）滩（海滩）（沙滩）帐（帐篷）（蚊帐）烁（闪烁）（烁光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（称霸）（霸道）鹰（老鹰）（苍鹰）3.辨字组词疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）滩（沙滩）流（XXX）碟（盘碟）淌（流淌）籍（书籍）摊（分摊）烁（闪烁）谈（交谈）朴（朴实）例（举例）帐（蚊帐）砾（石砾）淡（淡水）扑（扑倒）冽（凛冽）账（账单）4.易错字组词篱（篱笆）疏（稀疏）冠（冠军）捣（捣乱）蹲（深蹲）耸（耸肩）谐（和谐）慰（安慰）藉（慰藉）霸（称霸）5.易错读音líshuàisǒngwèibà篱率耸慰霸三、词语积累1.近义词朴实——朴实照例——照常装饰——修饰和谐——和睦慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利明洁——洁白沉醉——陶醉2.反义词朴实——华丽和谐——动乱共同——寻常明洁——昏暗锐利——迟钝3.量词积累一个瓜一道装饰几株花一片绿荫一群小鸡一条小河一幅画一道风景一排窗一个洞一块玻璃一粒星一朵云一条黑影一串铃铛一朵桃花一个酒窝一朵红莲一片花瓣4.词语搭配别有风趣的装饰共同的风光浓浓的绿荫鲜嫩的笋乡下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜莺霸气的猫头鹰明洁的丝绸绮丽的朝霞5.词语归类ABAB式词语：卜落卜落AABB式词语：甜甜蜜蜜ABAC式词语：如雾如烟含有近（反）义词的词语：忽大忽小6.单元重点词汇【朴素】：1.质朴;无文彩2.俭仆，不奢侈造句：1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！XXX2.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，XXX马亡。
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•十、日积月累
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（1）描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
（2）关于诚信的名言
背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭
击 神出鬼没 所向无敌 精品教学课件PPT
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（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服 务中去。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是 在于争取。 （巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替 人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯 坦）
•二、词语盘点
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1
蜿蜒 依据 维持 精湛 器重 属于 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误
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2
旅游 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 和谐 栖息 捕食 繁殖 制服 关键 沉寂 盘问 烧毁 耘田 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 赚钱 熟练 征衣 凝固 精通
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄
下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.
四年级下册语文复习资料
四年级下册语文复习资料一、日积月累（1）描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。
《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》（3）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
（4）关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。
（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。
（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义（形容好的方面的）：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义（形容不好的，坏的方面）：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废（8）歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
部编版四年级语文下册总复习课文内容重点知识点归纳整理
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。
2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。
3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”运用了以动衬静的写法。
4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。
《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。
3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。
“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。
“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。
5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。
2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。
最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。
其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。
4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。
5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
四年级下册语文复习资料汇总
四年级下册语文复习资料汇总一、风景特点篇1、桂林山水—-奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山—-奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1、父亲（中彩那天)——诚实，讲信用2、父亲（万年牢）-—认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静—-热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹--做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年—-做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）—-勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫-—堪称名师16、扁鹊-—医术高超17、蔡桓公—-固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主-—聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元-—写景第5单元——热爱生命第2单元-—以诚待人第6单元-—乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类1、第1单元-—校园之景(写景）5、第5单元-—热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话6、第6单元-—乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现7、第7单元-—我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象8、第8单元—-自由表达五、单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
人教版小学四年级语文下册生字词语积累、知识期末汇总复习资料
人教版小学四年级下册语文词语复习一、生字复习1．生字表（一）中200 个“会认字”能读准字音，会口头组词。
2．生字表（二）中300 个“会写字”能读准字音，正确书写，并组词。
练习方法，用“拼音填汉字卷”和“组词卷”进行练习。
3．本册平舌字17 个（要求背下来，要简单划分平翘舌）。
簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯. 罪. 耸. 蚕. 桑. 塞. 萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏. 4．轻声音的字骆驼 (tuo)思索（liang）讲究（jiu）铃铛（dang）苍蝇 (ying)折腾(teng)扫帚(zhou )埋伏(fu)蘑菇 (gu)妆扮(ban )枕头(tou)糟践(ta)孤零零 (ling)招呼(hu)嘱咐(fu)扑闪(shan)规矩 (ju)火候(hou)耽搁(wu)诉苦(yuan)5．多音字（会用不同音组词）似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折. 扫. 拧.还. 弹. 悄. 铺. 率. 冠.摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒.6.易错音谙( ān) 驼( tu?)浙(zha)簇(cù)皑(ái)津(jīn)耽(dān)愚(yú)蝙(biān)巷(xi ànɡ) 捕(b ǔ) 蝇(y ínɡ) 帚(zh ǒu)屑(xia) 弥(mí) 济(j ì) 弋(y ì) 频(p ín) 浸(j ìn) 袅(ni ǎo) 屡(l ǚ) 垠(y ín) 箬(ru?) 蓑(su ō) 撩(liáo)违(w?i)执(zhí)徽(huī)诱(y?u)塑(sù)扰(rǎo)豌(wān) 诏(zh ào) 焰(y àn) 膝(x ī) 恕(sh ù) 矩(j ǔ) 惩(ch?n ɡ) 绢(ju àn) 7．易错字漓绵澜潭攀臀擦曲折隙微拔拨惑德瘦帽喉吟宛滚毁凯姨杂慌聚康瞬塌欲扰巢搬饰捣辩释澈徽妄融蔡焰饶膝啄二、词语复习宽裕（）虚伪（）陈腐（）悲痛（）凶暴（）展望（）凝结（）平庸（）僵直（）怀疑（）违反（）酷暑（）宽广（）罪恶（）健康（）平时（）防守（）和平（）开朗（）骄傲（）仔细（）喜爱（）齐集（）简单（）拒绝（）行进（）谦逊（）昏暗（）马虎（）隐藏（）思疑（）凉快（）迟缓（）俯视（）寂静（）健壮（）灿烂（）精湛（）崭新（）维持（）馈送（）耽搁（）满意（）娴熟（）僵硬（）轻视（）短暂（）有限（）清楚（）2、写出近义词。
四年级下册语文复习资料汇集
四年级下册语文复习资料汇集纵使你对生活充满了问号，对学问有着不尽的求知欲，但是如不把握确定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。
下面是我为大家整理的有关四年级下册语文复习资料汇总，希望对你们有关怀!四年级下册语文复习资料汇总《一》第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独孤独之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的单独飘远。
此时此刻，只有敬亭山和我互相注视，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人宠爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得特殊和谐。
湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意：江南的风景多么奇妙，如画的风景久已熟识。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比方：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同：1、朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)异：1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。
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第一单元话语《大地的话》关登瀛背诵全篇课文这是一首现代诗，诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，抒写了大地母亲的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。
词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、宝藏仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥，在等着与你相会。
你可以随风飞扬，尽展你的风姿，然后下坠。
让即将开垦的土壤，因你的飘落而增肥。
《语言的魅力》词语：衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着（zhuó）华丽的绅士、无动于衷、嬉戏、陶醉、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红“春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不见，看不见你们天天见到的红花绿叶，草长莺飞……这多么令人心酸呀。
不写出来的目的是给人无穷的想像空间。
《秉笔直书》林汉达“秉”的意思是“拿、握”。
词语：记录、蛮横、隐瞒、权势、凭借、颠倒是非、独揽大权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死、畏惧太史的职责：按照事实写历史共同的特点：遵守太史本分，宁死不屈《语文天地》含“言”的成语：言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言畅所欲言仗义执言含“词”的成语：慷慨陈词强词夺理理屈词穷词严义正一面之词词不达意第二单元春潮《春潮》采用拟人、比喻、夸张的手法课文描写了北方春天来到，春水涌动，春潮激荡的情景。
词语：进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途春潮是由弱到强，逐渐宏大，直至“不可抗拒”。
《三月桃花水》刘湛秋采用比喻、拟人、排比的手法它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。
词语：应和（hè）、丝绸、绚丽、流淌、琴弦（xián）、敲打、节奏、纤细、催促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞击、沉醉、映照、轻柔、节奏《语文天地二》《兰溪棹歌》（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
《桃花溪》（唐）张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船，桃花尽日随流水，洞在清溪何处边第三单元花《古诗二首》词语：花满蹊留连忘返、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、两首诗的共同特点是：同样描写了春天景色，不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首诗作者心情愉快，后首诗作者先扫兴后欣喜。
《种一片太阳花》李天芳借花喻人词语：服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炽热、花蕾、焦躁、斑斓、充沛、绽放、空暇、服侍、五彩缤纷、贪婪、兴旺发达、繁荣昌盛、乍开、郁郁葱葱、斑斓多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁荣昌盛、充沛、不遗余力、经久不衰、灿烂多姿、生机勃勃、太阳花的精神：顽强，抓住机会，珍惜时间《花之咏》黎巴嫩纪伯伦用拟人手法表达作者拥抱光明、追求美好的愿望。
词语：孕育、睡眠、招徕、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、扶养、赠送、叹吁呼吸（气喘吁吁）、聆听《语文天地三》含“花的成语”：花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌花言巧语朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花写花的成语：姹紫嫣红、国色天香、含苞待放、美不胜收《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元手《我们的手》背下全篇作者：西渡比喻手法词语：彼此、帆船、飞翔《一双手》姜孟之词语：惺忪、火燎燎、分岔、均匀、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、奖章张迎善的手主要特点是：宽大、粗糙、有力、勤劳、创造了美好生活的手，表达了作者对他的感动和赞叹。
《手上的皮肤》说明文词语：细腻、孪生兄弟、裁缝、褶皱、僵硬、箕形、痕迹《语文天地》含“手”的词语：手舞足蹈手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措束手无策情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手第五单元智谋《草帽计》记叙了贺龙同志神机妙算、智斗白军、以弱胜强的故事。
词语：汗流浃背、镇定自若、面面相觑、莫名其妙、人困马乏、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、眉开眼笑、喜出望外、狂轰滥炸、神机妙算《包公审驴》表现了包公足智多谋、办案如神词语：唯一、悉心照料、惊慌失措、懊恼、审理、案件、冒名顶替、遵命、闻所未闻《语文天地五》历史上关于智谋的成语：围魏救赵破釜沉舟调虎离山空城计偷梁换柱隔岸观火暗度陈仓顺手牵羊第六单元眼睛《渴望读书的“大眼睛”》要求背下第2、3、4、5自然段词语：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲述、亿万、丰碑、积攒、忧郁、濒临、激励收获：热爱生活，努力学习《我只看见你的“眼睛”》抗击“非典”关键词：那样美丽动人高尚的心灵词语：肆虐、病魔、愤怒、抉择、高尚、闪烁、《永生的眼睛》（美国）琳达里弗斯词语：角膜、给予、真挚、挚爱、情况、碾过、栩栩如生、屡次、签字、移植、昔日、恢复、自豪、振聋发聩、天壤之别、才华横溢、慷慨、萦绕、策马扬鞭永生的含义：永久生存人物形象：父亲：善良、乐于助人；女儿：可爱、才华横溢。
父亲的心愿：如果我们死后能有助于他人恢复健康，那我们的死也是有意义的。
表示看的词语：1、盯看观瞧瞅瞪望观瞄2、浏览俯视眺望环视凝视仰视预览注视探望观望打量审视极目举目放眼3、东张西望目不转睛左顾右盼目不斜视探头探脑映入眼帘亲眼目睹“眼”：眼明手快眼高手低眼花缭乱眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼“目”：目瞪口呆目不转睛目不识丁一目十行一目了然一叶障目第七单元纪念日重要节日纪念日阳历节日 1月1日元旦 3月8日国际妇女节 3月12日中国植树节3月15日世界消费者权益日 4月5日清明节 4月22日世界地球日5月1日国际劳动节 5月4日中国青年节 5月12日国际护士节5月31日世界无烟日 6月1日国际儿童节 6月5日世界环境日8月1日建军节 9月10日中国教师节 10月1日国庆节农历节日（中国传统节日）正月初一：春节；正月十五：元宵节；五月初五：端午节；八月十五：中秋节九月初九：重阳节词语:回忆、回首、缅怀、追思感念抚今追昔、居安思危饮水思源刻骨铭心记忆犹新回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。
开展纪念活动，如同点燃一支火炬。
——【法国】雨果纪念碑、纪念馆、纪念币、纪念册、纪念章第八单元舟船《跳水》列夫·托尔斯泰俄国伟大的作家词语：一艘、绳子、哭笑不得、吓唬、桅杆（wéi gān）、顶端、船舱、放肆、失足、海鸥、鼻子、不知所措、控（kòng）出课文按照事情发展顺序来写的，分为水手戏猴（起因）→猴子逗孩（发展）→孩子追猴（高潮）→小孩得救（结果）四部分，从中告诉我们一个道理：遇事一定要冷静。
《沙漠之舟》说明文词语：骆驼、嗅觉、胼胝、储藏、积蓄、维持、骆驼被称为“沙漠之舟”的原因：它能给人带路指引方向;预报大风;驮运物品。
《语文天地八》《滁州西涧》（唐朝）诗人:韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《舟夜书所见》（清）诗人查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤，微微风簇浪，散作满河星。
第九单元太阳《太阳的话》艾青拟人手法追求光明、热爱生活词语：窗户、枕头、温暖、睫毛金黄亮光撒满《海上日出》巴金词语：机器、红霞、扩大、范围、刹那（chà nà）、夺目清净重荷灿烂分辨重围奇观课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。
字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
《太阳》说明文说明方法：列数字、作比较、打比方本文主要介绍了太阳的知识和太阳与人类的关系。
词语：庄稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、杀菌繁殖远古质量密切《语文天地九》日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机日复一日日积月累如日中天度日如年风和日丽遮天蔽日夜以继日大漠孤烟直，长河落日圆。
——唐王维东边日出西边雨，道是无晴却有晴——唐刘禹锡第十单元路《天路》屈塬是一首歌颂青藏铁路的独唱歌曲。
词语：霞光、吉祥、适宜、安康、神奇、漫长、欢聚一堂、横贯崇山峻岭、适宜、巨龙、脆弱、阻碍、大无畏、开拓进取、沟通、彻底、促进、誉为《丝绸之路》丝绸之路的巨大作用——它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。
词语：剧场、绚丽、目瞪口呆、目不转睛、赞不绝口、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敌众、俘虏、不露声色、马不停蹄、人迹罕至、畅通无阻、纽带、煎熬、偏僻《语文天地十》千里之行，始于足下。
---------古代格言条条大路通罗马。
--------欧洲谚语其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅第十一单元快与慢《挑山工》冯骥才“我需要它”话中的“它”指的是：挑山工认定目标，脚踏实地，坚持不懈，勇往直前的精神。
词语：泰山、陡直、平衡、壮丽、石壁、咧嘴、腾云驾雾、攀谈、不解之谜、登攀、心悦诚服、包蕴、意味深长、哲理、陡直、饱览、诵读、曲折、喧闹《和时间赛跑》林清玄作者告诉我们：假如一直和时间比赛，你就可以成功。
词语：疼爱、安慰、度过、庭院、滋味、喘气、受益不浅、习惯、持之以恒、狂奔《欲速则不达》丞相、婴儿、危在旦夕、心急如焚、索性（干脆）、徒步欲速则不达：过于性急反而不能达到目的。
《语文天地十一》欲速，则不达；见小利，则大事不成。
——《论语》苟有恒，何必三更眠五更起，最无益。
莫过一日曝十日寒——（明）胡居仁明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅完成工作的方法就是爱惜每一分钟。
————[英]达尔文在今天和明天之间，有一段很长的时间。
趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
————[德]歌德25、合理安排时间，就等于节约时间。
————[英]培根第十二单元回归《七子之歌》闻一多诗人用拟人化的口吻创作了这组诗歌，它饱含着真挚的感情，洋溢着强烈的民族自豪感，表达了渴望回归的迫切愿望，抒发了思乡念亲的情感。
词语：澳门、襁褓、港澳、灵魂、梦寐不忘、凤阙、狞恶（níng è）、哭泣、号啕、《朱鹮飞回来了》晏平事情发展顺序课文从另外一个角度映射出人与自然的关系：只要人类不肆意破坏自然环境，人类和动物都会生活得很好。
词语：关注、灭绝、捕获、腼腆、踪迹、亚洲、饲养、频繁、红鹤、骚扰、按捺、踏破铁鞋、悉心、按捺、小心翼翼、叮嘱、搜索、照料、寻觅《语文天地十二》羁鸟恋旧林，池鱼思故渊——（东晋）陶渊明（诗人正像鸟恋旧林、鱼思故渊一样向往回到自然，重获自由。
）一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。
——【新加坡】尤金（离乡的人格外怀念家乡、渴望回归故土）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《题临安邸》（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。