浙大c语言程序习题答案
C语言程序设计 浙江科学技术版习题参考答案--习题9
习题参考答案 习题九1. 选择题（1） A D ( 在定义函数时不指定函数类型，若函数体中有返回语句return <表达式>, 则系统默认该函数为int 型；若函数体中无return 语句或return 之后无表达式，则系统默认该函数为void 型)（2） D （函数fun 的参数是按值引用的方式，在fun 中对形参c 赋值，即 c=a+b=2+3=5，但不会影响main 中的实参c 。
在main 中，c 无初值，调用函数fun 之后c 不改变，因此它的值无法确定）（3） A （if(n)相当于if(n!=0), 而f(n)是递归函数，其定义为(1),0()0,0f n n n f n n -+>⎧=⎨=⎩） （4） B (展开宏MA ，并用实参i 和i+1分别代替宏中的形参x,y, 得i=(i*i+1)-7= (5*5+1)-7=19 )2. /*指出下列函数定义中的错误*/(1)double sum( double x, y ) ------double sum(double x, double y)(注: 即使形参的类型相同，也必须各自说明)（2） 函数体内漏了关于变量h 的定义： int h;(注：i. 在函数中，除了定义在函数首部的形参之外，其他需要使用的变量必须遵循“先定义、后引用”的原则 ii. 由于本题中函数f 未指定函数类型，而函数体内有return h 语句，故系统把它默认为int 型，即返回值应该是int 型，所以变量h 作为被返回值，应定义为与函数类型一致的int 型。
--假如题目给定的fun 的类型是double 型，则应定义h 为double 型。
)3. /*填空题*/(1) 2分析： 变量x 是定义在函数f 中的局部变量；变量k 是定义在f 中的静态局部变量。
i= f( f(1) ),两次调用f(2) 5分析： 函数f(x)中出现了递归调用，语句是return ( (x>0)? f(x-1)+f(x-2):1 ); 该函数为1,0()(1)(-20x f x f x f x x ≤⎧=⎨-+>⎩），,即可改写： int f(int x){ int r;if(x<=0) r=1;else r=f(x-1)+f(x-2);return r;}故i=f(3) =f(2)+f(1) =[f(1)+f(0)]+[f(0)+f(-1)] ={[f(0)+f(-1)]+f(0)}+[f(0)+f(-1)] =1+1+1+1+1=5(3) 程序段Aint f(int n){ if(n<=1) return n;else return f(n-1)+f(n-2);}分析：函数f(n)中出现了递归调用，语句是return f(n-1)+f(n-2); 该函数为,1 ()(1)(-21n nf nf n f n n≤⎧=⎨-+>⎩），。
浙江大学C语言程序设计理论考试模拟试题答案
浙江大学C语言理论考试模拟试题答案一、判断题共10题，每题1分，共10分。
正确的请选择A，错误的请选择B。
1、在C语言中，函数不可以嵌套定义，但函数可以嵌套调用。
AA、正确B、错误解答：A2、在程序中else 子句可以单独使用。
BA、正确B、错误解答：B3、C 语言源程序文件通过了编译、连接之后, 生成一个后缀为.EXE 的文件。
( ) AA、正确B、错误解答：A4、_ya是不合法的C语言标识符。
BA、正确B、错误解答：B5、在数组初始化时，如果初值个数多于数组长度，将出现错误。
AA、正确B、错误解答：A6、C语言规定，函数返回值的类型是由return语句中的表达式类型所决定。
BA、正确B、错误解答：B7、若有定义int *p, 则表达式p++ 的值就是p 所指向的变量的地址值加1。
BA、正确B、错误解答：B8、'\n'不是一个字符常量。
BA、正确B、错误解答：B9、表达式(z=0, (x=2)||(z=1),z) 的值是1。
BA、正确B、错误解答：B10、若打开文件的方式为“w”而该文件已经存在，则文件中原有数据被清空。
A、正确B、错误二、单选题请从给定的选项中选择一个唯一正确的选项。
每小题2分，共10题，20分。
1、 C下面有关变量的命名，不合法的是：( )A. _intB. __intintC. __int&intD. ___intintintC解答：C2、有变量定义int a;float c;下面输入语句有语法错误的是( )。
A. scanf("%d,%f", &a, &c);B. scanf("x=%d, c=%f", &a, &c);C. scanf("%d%f", &a, &c);D. scanf("%f %d",&a, &c);D解答：D3、下面关于函数参数使用的说法，不正确的是：（）A. 函数调用时实参按顺序传递到形参；B. 函数调用时实参把值传递给形参；C. 函数的实参和形参个数可以不一致，但使用时应尽量一致；D. 函数的实参和形参可以同名；C解答：C4、已知int k=1; for(k=1;1;k++) if(k) break; for语句的循环次数是( )。
浙大c期末考试题及答案
浙大c期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是C语言中合法的变量名？A. 2variableB. variable2C. variable-nameD. variable_name答案：B2. C语言中，哪个关键字用于声明一个整型变量？A. intB. floatC. doubleD. char答案：A3. 以下哪个选项是C语言中正确的字符串声明？A. char str[] = "Hello, World!";B. string str = "Hello, World!";C. char* str = "Hello, World!";D. string str[] = "Hello, World!";答案：A4. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +C. *D. /答案：C5. 以下哪个选项是C语言中合法的数组声明？A. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int array[5] = {1, 2, 3};D. int array = {1, 2, 3, 4, 5};答案：B6. 在C语言中，哪个函数用于计算一个数的平方根？A. sqrt()B. square_root()C. root()D. pow()答案：A7. 以下哪个选项是C语言中正确的函数声明？A. int add(int a, int b);B. int add(a, b);C. int add(int a, b);D. int add(a, int b);答案：A8. 在C语言中，哪个关键字用于创建一个循环，直到满足某个条件？B. whileC. do-whileD. foreach答案：B9. 以下哪个选项是C语言中合法的指针声明？A. int *ptr;B. int ptr*;C. *int ptr;D. ptr int*;答案：A10. 在C语言中，哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. classC. unionD. enum答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用____关键字可以定义一个宏。
2022年浙大宁波理工学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)
2022年浙大宁波理工学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案）一、填空题1、设有如下结构体说明：struct ST{int a；float b；struct ST*c；doublex[3]；}st1；请填空，完成以下对数组s的定义，使其每个元素均为上述结构体类型。
_______2、C语言源程序文件的后缀是；经过编译后，生成文件的后缀是；经过连接后，生成文件的后缀是3、结构化程序由________、________ 、________ 3种基本结构组成。
4、C语言中的标识符可分为关键字、_______和_______3类。
5、C语言中的标识符只能由3种字符组成，它们是_______、_______和_______6、请读程序段：int a=1，b=2；if（a&b）printf（"***\n"）；else printf（"$$ $\n"）；以上程序段的输出结果是_______。
7、下面add函数的功能是求两个参数的和，并将和值返回调用函数。
函数中错误的部分是_______，改正后为_______。
void add（float a，float b）{float c；c=a+b；return c；}8、设有宏定义如下：#define MIN（x，y）（x）>（y）？（x）：（y）#define T（x，y，r）x*r*y/4则执行以下语句后，s1的值为_______，s2的值为_______。
int a=1，b=3，c=5，s1，s2；s1=MIN（a=b，b-a）；s2=T（a++，a*++b，a+b+c）；9、字符串"ab\n\\012\\\"”的长度是_______。
10、以下程序段通过移动指针变量m，给如图9-7所示连续动态存储单元赋值。
请填空。
（假设程序段中的所有变量均已正确说明。
）for（k=0；k<10；k++，m++）scanf（"%d"，_______）；二、选择题11、下面4个选项中，是合法浮点数的选项是。
浙江大学C程序设计答案二共30页
int main(void)
int repeat, ri;
double x, y;
scanf("%d", &repeat);
for(ri = 1; ri <= repeat; ri++){
scanf("%lf", &x);
if(x>=0) y=sqrt(x);
else y=pow((x+1),2)+2*x+1/x;
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。当x不等于0时，y = f(x) = 1/x，当x等于0时，y = f(x) = 0。
输入输出示例：括号内是说明
输入
2 (repeat=2)
10 (x=10)
0 (x=0)
输出
f(10.00) = 0.1
f(0.00) = 0.0
#include <stdio.h>
int main(void)
浙江大学“程序设计基础-C”试题卷
浙江大学“程序设计基础-C”试题卷一．单项选择题（每题2分，共20分）1.C语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和______结构。
A．递归B．转移C．循环D．嵌套2.下列运算符中，优先级最高的是_____。
A．->B．++C．&&D．=3.表达式!(x>0&&y>0)等价于_____。
A．!(x>0)||!(y>0)B．!x>0||!y>0C．!x>0&&!y >0D．!(x>0)&&!(y>0)4.表达式sizeof("\nsum=%d\n")的值是______。
A．8B．9C．10D．115.以下选项中不正确的实型常量是_____。
A．0.23EB．2.3e-1C．1E3.2D．2.3e06.表达式______的值不是1。
A．0?0:1B．5%4C．!EOFD．!NULL7.数组定义为inta[11][11]，则数组a有_____个数组元素。
A．12B．144C．100D．1218.对于以下的变量定义，表达式______是不正确的。
structnode{intj,k;}x,*p=&x;A．p->k=2B．(*p).k=2C．x.k=2D．x->k=2 9.不正确的赋值或赋初值的方式是______。
A．charstr[]="string";B．charstr[10];str="stri ng";C．char*p="string";D．char*p;p="string";10.设程序中不再定义新的变量，写出在函数main中可以使用的所有变量______。
#include<stdio.h>intz;intp(intx){staticinty;return(x+y);}voidmain(){inta,b;printf("%d\n",p(a));……}A．a,bB．a,b,zC．a,b,y,zD．a,b,x,y,z二、填空题（每题2分，共30分）1.设字符型变量ch的值是小写英文字母，将它转换为相应大写字母的表达式是______。
浙江大学C语言上机练习参考答案汇总
浙工大C语言课本习题答案
C程序设计习题参考答案习题一 (2)习题二 (3)习题三 (5)习题四 (8)习题五 (14)习题六 (17)习题七 (20)习题八 (26)习题九 (33)习题十 (35)习题十一 (36)习题一1. 填空题⑴计算机程序设计语言按其发展可分为三类，即机器语言、汇编语言和高级语言。
⑵ C程序是由函数构成的，一个C程序中至少包含 1个main函数。
因此，函数是C程序的基本单位。
⑶ C程序注释是由 /* 和 */ 所界定的文字信息组成的。
⑷函数体一般包括函数首行和函数体。
⑸在任何C程序中都必须且只能有一个主函数, 主函数名必须为 main 。
2. 判断下列各个叙述的正确与否⑴ C程序的执行总是从该程序的main函数开始，在main函数最后结束【√】⑵ C程序的注释部分可以出现在程序中任何位置，它对程序的编译和运行不起任何作用，但可以增加程序的可读性【√】⑶由“/*”与“*/”界定的注释必须在同一行【╳】⑷通过了编译、连接的程序就是正确的程序【╳】⑸有计算结果输出的程序一定是正确的程序【╳】⑹编译错误是语法错误，运行结果错误是逻辑错误【√】⑺编译时在信息窗口出现包含“error”的信息，说明程序存在警告性错误【╳】⑻源程序每次修改后，都必须重新编译、连接【√】3. 简答题⑴算法的含义、特点是什么？解答：算法是解题方法的精确描述。
有穷性、确定性、有多或零个输入、有1或多个输出、有效性。
⑵写出一个C程序的基本结构。
由编译预处理命令、注释、1个main和若干个自定义函数构成，函数格式如下：函数类型函数名(类型标识符形参,类型标识符形参,...){ 类型声明语句; 执行语句部分; }⑶写出在你使用的计算机系统上，进入C环境以及运行、调试程序的简要步骤。
⑷输入x后计算其正弦值的源程序如下。
编译信息是否表示有致命性错误？应如何修改？解答：致命性错误为第6行函数sin未声明，应加入编译预处理命令 #include <math.h>4. 编程题⑴请上机调试、运行本章课本上C语言程序例题4～6（注释部分可以不必输）⑵仿照例6编程，输入两个变量后，输出其中较大的值。
浙大c程题库答案
浙大c程题库答案20011求华氏温度100°F对应的摄氏温度。
220012求华氏温度150°F对应的摄氏温度。
320013求摄氏温度26°C对应的华氏温度。
320015当n为152时，分别求出n的个位数字(digit1)、十位数字(digit2)和百位数字(digit3)的值。
320026输入2个整数num1和num2，计算并输出它们的和、差、积、商与余数。
4第3周（M3）520031求1+2+3+......+100（调试示例error02_5）520032求m+(m+1)+(m+2)+......+100520033求1/m＋1/(m+1)＋1/(m+2)＋......＋1/n620034求1+1/3+1/5+......的前n项和720035求1－1/4＋1/7－1/10＋……的前n项之和720036输出华氏-摄氏温度转换表（改错题error02_6）820038求某的n次幂920041生成3的乘方表1020044求100^0.5＋101^0.5＋……＋1000^0.51020053计算物体自由下落的距离1120056计算分段函数1120061阶梯电价1220062求m某m＋1/m＋(m+1)某(m+1)＋1/(m+1)＋(m+2)某(m+2)＋1/(m+2)＋......＋n某n＋1/n1320063求1－2/3＋3/5－4/7＋5/9-6/11+ (14)20064求2^1＋2^2＋2^3＋……＋2^n15第4周（M4）1510007显示图案（复习printf()的字符串输出）1520042生成阶乘表1620043使用函数求n!/(m!某(n-m)!)1620054求平均值1720057求1＋1/2＋1/3＋......＋1/n1820065求0!＋1!＋2!＋……＋n!1840015求最小值1940018求a＋aa＋aaa＋aa…a20第5周（M5）2130001求一元二次方程的根2130002求分段函数的值2330003分类统计字符2330004显示五级记分制成绩所对应的百分制成绩区间（使用witch）24 30005显示水果的价格（使用witch）2530007求三角形的面积和周长2730008计算个人所得税2830051判断闰年2930052统计学生平均成绩与及格人数3030053分段计算水费（使用嵌套的if-ele语句）31浙大c程序语言设计(第2版)题库答案40011求最小公倍数和最大公约数（调试示例error04_1）32 40012求1－1/4＋1/7－1/10＋1/13－1/16＋ (33)40014求整数的位数3440023换硬币3540024找出各位数字的立方和等于它本身的数3640025找完数（改错题error04_2）3840027从高位开始逐位输出一个整数的各位数字(选作)39 40052判断素数4040053逆序输出整数4140054输出斐波那契序列42第7周（M7）4250002使用函数判断数的符号4250003使用函数求奇数和4350005使用函数统计素数并求和4450006使用函数统计一个整数中数字的个数4550007使用函数找水仙花数4650009使用函数求余弦函数的近似值4850052使用函数找最大值4950062使用函数输出指定范围内的Fibonacci数50 50063使用函数找出指定范围内的完数51第8周（M8）5240013求奇数和5240062求某＋某某某/2!＋某某某某某/3!＋某某某某某某某/4!＋……的值5350004使用函数计算两点间的距离5450061使用函数求a＋aa＋aaa＋aa…a5560002整数的十进制、八进制和十六进制表现形式5660003分类统计字符5760006验证歌德巴赫猜想5860007使用函数输出整数的逆序数5960009统计单词6060062简单计算器61第2周（M2）20011求华氏温度100°F对应的摄氏温度。
2022年浙江大学公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)
2022年浙江大学公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案）一、填空题1、为建立如图10-5所示的存储结构（即每个结点两个域，data是数据域，next是指向结点的指针域），请将定义补充完整。
struct s{char data;_______}node;2、C语言源程序的基本单位是________3、在C语言源程序中，一个变量代表【】。
4、在C语言中，8作为双目运算符时表示的是_______，而作为单目运算符时表示的是_______。
5、把以下多项式写成只含7次乘法运算，其余皆为加、减运算的C语言表达式为_______。
5x7+3x6-4x5+2x1+x3-6x2+x+106、设x为无符号整数。
表达式x^（~（~0<<n）<<（p+1-n）））的作用是将x 中从第p位开始的n位求反（1变0，0变1），其他位不变。
请按表达式的求值顺序写出分解步骤，并解释含义。
__________________________________7、下面add函数的功能是求两个参数的和，并将和值返回调用函数。
函数中错误的部分是_______，改正后为_______。
void add（float a，float b）{float c；c=a+b；return c；}8、下面程序段将输出computer。
请填空。
char c[]="It is a computer"；for（i=0；_______；i++）{_______；printf（"%c"，c[j]）；}9、下面程序段的运行结果是_______。
int i=5；char c[6]="abcd"；do{c[i]=c[i-1]；}while（--i>0）；puts（c）；10、若有以下定义和语句，则在程序中可通过指针pt，用*（pt[i]+j）等4种形式引用数组元素x[i][]，另3种形式分别是：_______、_______和_______。
C语言程序设计 浙江科学技术版习题参考答案--习题7
习题参考答案习题七1.选择题（1）A(g=p=&ch, 指针p是int型，不能指向字符变量ch)，D(g=p,指针类型不同，不能互相赋值)（2）B（取地址运算&的后面只能跟变量，而x+1不是变量）（3） C（4）D（即输出m,n, m=m+n, m=m+n, 要注意的是，书中给出的答案中D是先输出m,n的初值，再输出m 更改后的值；但在VC中并不正确，实际运行结果是5 2 3 5，即先计算整个逗号表达式，即m增加两次，然后再输出m,n,m,m的值）（5）D（6）A(对指针直接赋用整数代表的绝对地址，在整数之前要加（指针类型*）,即p=(int*) 0xfff )（7）D (相当于*&x就是x, 故D相当于p2=x)（8）B（p=&*&n~ p=&n√ ,但n=(*&)m×，因为单目运算符&*不能用（）括起来，否则无操作数）2./*写程序段的输出结果*/（1）9，20，30(注意在调用函数change时，实参a是传地址&a, 在函数中对形参a的改动就相当于对实参a的改动，即a减1：10—>9；而实参b是传值，因此在函数change中对b增1,但回到主函数后，实参b的值不受其影响，仍保持为20；而main()中的c和change()中的c是不同的两个变量，在change中c的任何修改与main中的c无关。
) （2）Max=4，4，3（本题采用传值的方式Max(a,b) ,因此Max中对调形参a,b对实参x,y无影响）（3）Max=4, 3, 4（本题采用传地址的方式Max(&a,&b) ,因此Max中对调形参a,b所指变量的值，相当于对调实参x,y）（4）Max=4, 4, 3（本题采用传地址的方式Max(&a,&b) ,但Max中只是对调了形参指针a,b所指的变量，即令a指向y, b指向x, 但变量x,y的值未进行对调）（5）0012FF7C，7，5，15，12450680012FF7C(十六进制形式的绝对地址，对应的格式说明为”%p”，转成十进制等于1245052)——p ～&x: 变量x的地址；7——*p+2～x+2: 5+25——**&p～*(*&p)～*p～x :515——3**p～3*(*p)～3*x: 3*51245068——p+4，已知p=0x12ff7c=1245052, p是整型指针，每个整型变量占4个字节，p+4代表增加4个整型变量所占的空间4×4=16Bytes，故p+4=1245052+4*4=12450683./*内存变化图”。
PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》题目集（参考代码）
PTA浙⼤版《C语⾔程序设计（第4版）》题⽬集（参考代码） 更新中......《编程题》练习2-1练习2-3练习2-4练习2-6练习2-8练习2-9练习2-10练习2-11练习2-12练习2-13练习2-14练习2-15练习2-17练习2-18习题2-1习题2-2习题2-3习题2-4习题2-5习题2-6练习3-2练习3-3练习3-4练习3-5练习3-7练习3-8习题3-1习题3-2习题3-3习题3-4习题3-5练习4-3练习4-6练习4-6练习4-7练习4-10练习4-11习题4-1习题4-2习题4-3习题4-4习题4-5习题4-6习题4-7习题4-8习题4-9习题4-10习题4-11练习6-3习题6-7习题6-8练习7-2练习7-3练习7-4练习7-7练习7-8练习7-9练习7-10练习7-11习题7-1习题7-2习题7-3判断上三⾓矩阵习题7-4求矩阵各⾏元素之和习题7-5找鞍点习题7-6统计⼤写辅⾳字母习题7-7字符串替换习题7-8字符串转换成⼗进制整数习题8-7字符串排序习题8-10输出学⽣成绩习题9-1时间换算习题9-3平⾯向量加法习题9-4查找书籍习题9-5通讯录排序《函数题》练习5-1练习5-2练习5-3习题5-1习题5-2习题5-3习题5-4习题5-5习题5-6习题5-7使⽤函数求余弦函数的近似值习题5-8空⼼的数字⾦字塔习题6-1分类统计字符个数习题6-2使⽤函数求特殊a串数列和习题6-3使⽤函数输出指定范围内的完数习题6-4使⽤函数输出指定范围内的Fibonacci数习题6-5使⽤函数验证哥德巴赫猜想习题6-6使⽤函数输出⼀个整数的逆序数练习8-2计算两数的和与差练习8-8移动字母习题8-1拆分实数的整数与⼩数部分习题8-2习题8-3数组循环右移习题8-4报数习题8-5使⽤函数实现字符串部分复制习题8-6删除字符习题8-8判断回⽂字符串习题8-9分类统计各类字符个数习题9-2计算两个复数之积习题9-6按等级统计学⽣成绩练习10-1使⽤递归函数计算1到n之和习题10-1判断满⾜条件的三位数习题10-2递归求阶乘和习题10-3递归实现指数函数习题10-4递归求简单交错幂级数的部分和习题10-5递归计算Ackermenn函数习题10-6递归求Fabonacci数列习题10-7⼗进制转换⼆进制习题10-8递归实现顺序输出整数习题10-11有序表的增删改查操作练习11-4字符定位（最后⼀次找到的字符）习题11-1输出⽉份英⽂名习题11-2查找星期习题11-3计算最长的字符串长度习题11-4字符串的连接习题11-5指定位置输出字符串习题11-6查找⼦串习题11-7奇数值结点链表习题11-8单链表结点删除。
浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集习题3-2高速公路超速处罚（15分）
浙⼤版《C语⾔程序设计（第3版）》题⽬集习题3-2⾼速公路超速处罚（15分）习题3-2 ⾼速公路超速处罚（15 分）按照规定，在⾼速公路上⾏使的机动车，达到或超出本车道限速的10%则处200元罚款；若达到或超出50%，就要吊销驾驶证。
请编写程序根据车速和限速⾃动判别对该机动车的处理。
输⼊格式:输⼊在⼀⾏中给出2个正整数，分别对应车速和限速，其间以空格分隔。
输出格式:在⼀⾏中输出处理意见：若属于正常⾏驶，则输出“OK”；若应处罚款，则输出“Exceed x%. Ticket 200”；若应吊销驾驶证，则输出“Exceed x%. License Revoked”。
其中x是超速的百分⽐，精确到整数。
输⼊样例1:65 60输出样例1:OK输⼊样例2:110 100输出样例2:Exceed 10%. Ticket 200输⼊样例3:200 120输出样例3:Exceed 67%. License Revoked思路：分类讨论计算罚款。
（注意百分号输出要⽤两个百分号%%）代码如下：#include<stdio.h>int main (){int a, b, d, e;double c;scanf("%d%d",&a,&b);c=(a-b)/(float)b*100;d=1.5*b;e=1.1*b;if(a<e)printf("OK");else if(a>=e&&a<d){printf("Exceed %.0lf",c);printf("%%. Ticket 200");}else{printf("Exceed %.0lf",c);printf("%%. License Revoked");}return 0;}。
PTA浙大版《C语言程序设计》编程题，练习2-1到习题2-6答案
PTA浙⼤版《C语⾔程序设计》编程题，练习2-1到习题2-6答案个⼈建议初学者还是把格式规范起来，⾃⼰读起来既⽅便⼜美观PTA对结果的格式要求很严格，答题的时候注意题⽬要求练习2-1 Programming in C is fun! (5 分)本题要求编写程序，输出⼀个短句“Programming in C is fun!”。
输⼊格式:本题⽬没有输⼊。
输出格式:在⼀⾏中输出短句“Programming in C is fun!”。
#include<stdio.h>//调⽤库int main(void){printf("Programming in C is fun!");//stdio.h库中的输出函数return0;//程序结束}练习2-3 输出倒三⾓图案 (5 分)本题要求编写程序，输出指定的由“*”组成的倒三⾓图案。
输⼊格式:本题⽬没有输⼊。
输出格式:按照下列格式输出由“*”组成的倒三⾓图案。
#include<stdio.h>int main(void){printf("* * * *\n");printf(" * * *\n");printf(" * *\n");printf(" *");return0;}练习2-4 温度转换 (5 分)本题要求编写程序，计算华⽒温度150°F对应的摄⽒温度。
计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表⽰摄⽒温度，F表⽰华⽒温度，输出数据要求为整型。
输⼊格式:本题⽬没有输⼊。
输出格式:按照下列格式输出fahr = 150, celsius = 计算所得摄⽒温度的整数值#include<stdio.h>int main(){int fahr=150,celsius;//定义变量celsius=5*(fahr-32)/9;//赋值运算//这⾥要注意空格，少⼀个空格提交答案都会出错printf("fahr = 150, celsius = %d",celsius);//按题⽬要求输出return0;}练习2-6 计算物体⾃由下落的距离 (5 分)⼀个物体从100⽶的⾼空⾃由落下。
浙大c语言程序习题答案
【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=*0.1;bonus2=bonus1+*0.75;bonus4=bonus2+*0.5;bonus6=bonus4+*0.3;bonus10=bonus6+*0.15;if(i<=)bonus=i*0.1;else if(i<=)bonus=bonus1+(i-)*0.075;else if(i<=)bonus=bonus2+(i-)*0.05;else if(i<=)bonus=bonus4+(i-)*0.03;else if(i<=)bonus=bonus6+(i-)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}-----------------------------------------------------------------------------【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}-----------------------------------------------------------------------------【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
请看具体分析：2.程序源代码：#include "math.h"main(){long int i,x,y,z;for (i=1;i<100000;i++){ x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/printf("\n%ld\n",i);}}-----------------------------------------------------------------------------【程序4】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码：main(){int day,month,year,sum,leap;printf("\nplease input year,month,day\n");scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/{case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf("data error");break;}sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/leap=1;elseleap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/sum++;printf("It is the %dth day.",sum);}-----------------------------------------------------------------------------【程序5】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y 的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x 最小。
2.程序源代码：main(){int x,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if (x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);}-----------------------------------------------------------------------------【程序6】题目：用*号输出字母C的图案。
1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。
2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){printf("Hello C-world!\n");printf(" ****\n");printf(" *\n");printf(" * \n");printf(" ****\n");}-----------------------------------------------------------------------------【程序7】题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。
不同字符，图形不一样。
2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){char a=176,b=219;printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);}-----------------------------------------------------------------------------【程序8】题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){int i,j,result;printf("\n");for (i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<10;j++){result=i*j;printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/}printf("\n");/*每一行后换行*/}}-----------------------------------------------------------------------------【程序9】题目：要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。
2.程序源代码：#include "stdio.h"main(){int i,j;for(i=0;i<8;i++){for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0)printf("%c%c",219,219);elseprintf(" ");printf("\n");}}-----------------------------------------------------------------------------【程序10】题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。