作文训练《锤炼思想学习写得有文采》概述PPT课件
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一词呼应 “绷开”,更是体现出胡杨树 顽强的生命力,这里仿佛有个有趣的情
长环境的恶劣,而且可 以使我们看到胡杨树 与风暴斗争的痕迹.狂 风袭来,胡杨被吹弯了 站起来,狂风再一次袭
形,肆虐的狂风本意要撕破胡杨树的衣 来,胡杨树倒地后爬起 服出一下胡杨的丑,谁知反而被胡杨饱 来,逐渐成了扭曲状.
绽的生命力给震慑住了。不着一“力”
下面是描写苏武的文字,试体会其语言特点
擎一支麾节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于 茫茫大漠上，挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平, 游荡于寒冷衰草间；他要用挺直的脊梁,架起横亘的 天山，沟通中原的飞虹。
因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何”的惆怅。 因为有了成熟，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。 因为有了成熟，才有了“才上眉头，却上心头”的凄凉。 因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物” 的豪迈。 因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来”的洒脱。 因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声” 的萧瑟。 因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。
字，却分明感到“力”的存在。
范例:
每一棵树啊的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开 强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉.
【方法引导】 二、如何做到富有文采之句式篇
女人看出他笑得不像平常,“——” A、怎么了，你？ B、你怎么了。
追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结 合，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落， 灵动自然之美，还可以通过常见的陈述句，反问句， 疑问句，被动句，表达出丰富的语气、情感。
【方法引导】 一、如何做到富有文采之词语篇
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”
追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘
态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，
求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。
动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形，
化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、
笼
）
形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。
静静、薄薄、青、轻。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片 叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶 子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻 纱的梦。”
追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、 绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人 叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形， 化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、 笼） 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。 静静、薄薄、青、轻。
成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作 为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻接邻，就会离群索居，郁郁寡 欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是 故作深沉，故作深沉者令人乏味。
成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成 熟，成熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。
我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像一面旗帜，它 会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，他会鞭挞你奋 勇前进；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考， 去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。
探讨：本文有哪些地方值得我们学习？
成熟是人的一种气质，是我们大家每天都在经历 着的，作者为了把这样一个琐碎的，无形的内容写得 具体，就把成熟 与人的优秀品质联系起来，比如乐观、 执著、甘于寂寞等，然而要做到“人人心中有，人人 笔下有” ,还要锤炼语言．于是在文章的第二段以四季 中有代表性的事物为喻体：
成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中 储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古 不易的思想；成熟中并发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了 诗情不朽的篇章。少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟 而舒心，老年因走向成熟而淡定。
成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，
能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让 光辉明亮而不Leabharlann Baidu眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别 人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟 是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠； 成熟是无需伸张的厚 实，并不陡峭的高度。
古往今来，文人墨客们为我们留下了许多锤炼 语言的佳话．“语不惊人死不休”，是杜甫的铮铮 誓言；“吟得一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼 语言时的真实写照；“求得一字稳，耐褥五更寒” 表现出欧阳修对锤炼语言的执着；“最简单的笔调， 需最艰苦的练习”则道出了泰戈尔的秘诀……古今 中外的大作家们尚且如此讲究文采，重视锤炼语言， 更何况我们这些初学写作的学生呢？
在新疆的塔里木河河畔,那一片沙漠荒 原的土地上,生长着一种奇特的树,它的名字 叫胡杨,胡杨树不畏风沙干旱,严寒酷暑,扎根 于地下的根系比生长出地面的枝叶还要庞大, 据说胡杨树活着不死一千年,死后不倒一千 年,倒地不烂又一千年。
阅读下图,试对胡杨树进行一番描述。
胡杨树
不仅写出了胡杨树生
“绷开”一词,用得很有力度,给人 一种痛快淋漓之感,就像一个钢琴家甩 开臂膀大开大合的演奏,也像运动员挥 动球拍给出的致命一击。 “饱绽’’
成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成 熟是夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是 晚秋暗香浮动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟 是冬末倏忽而逝的残雪,以冷寂的姿态体现高洁。
【方法引导】
如何做到文章富有文采
1. 词语生动 3. 善用修辞
2. 句式灵活 4. 富有意蕴
总结： 动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。 抽象情理变形象，感悟生活哲理传。
欣赏一篇以”成熟”为话题的作文
美丽的灵魂
有人说成熟是一种非凡的气质,是一种高贵的品质,是一 种崇高的境界,而我内心深处的成熟是一种优秀的灵魂,是灵魂 深处的独语。
成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成熟是 夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是晚秋暗香浮 动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟是冬末倏忽而逝的 残雪,以冷寂的姿态体现高洁。
长环境的恶劣,而且可 以使我们看到胡杨树 与风暴斗争的痕迹.狂 风袭来,胡杨被吹弯了 站起来,狂风再一次袭
形,肆虐的狂风本意要撕破胡杨树的衣 来,胡杨树倒地后爬起 服出一下胡杨的丑,谁知反而被胡杨饱 来,逐渐成了扭曲状.
绽的生命力给震慑住了。不着一“力”
下面是描写苏武的文字,试体会其语言特点
擎一支麾节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于 茫茫大漠上，挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平, 游荡于寒冷衰草间；他要用挺直的脊梁,架起横亘的 天山，沟通中原的飞虹。
因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何”的惆怅。 因为有了成熟，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。 因为有了成熟，才有了“才上眉头，却上心头”的凄凉。 因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物” 的豪迈。 因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来”的洒脱。 因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声” 的萧瑟。 因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。
字，却分明感到“力”的存在。
范例:
每一棵树啊的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开 强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉.
【方法引导】 二、如何做到富有文采之句式篇
女人看出他笑得不像平常,“——” A、怎么了，你？ B、你怎么了。
追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结 合，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落， 灵动自然之美，还可以通过常见的陈述句，反问句， 疑问句，被动句，表达出丰富的语气、情感。
【方法引导】 一、如何做到富有文采之词语篇
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”
追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘
态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，
求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。
动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形，
化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、
笼
）
形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。
静静、薄薄、青、轻。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片 叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶 子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻 纱的梦。”
追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、 绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人 叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形， 化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、 笼） 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。 静静、薄薄、青、轻。
成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作 为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻接邻，就会离群索居，郁郁寡 欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是 故作深沉，故作深沉者令人乏味。
成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成 熟，成熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。
我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像一面旗帜，它 会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，他会鞭挞你奋 勇前进；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考， 去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。
探讨：本文有哪些地方值得我们学习？
成熟是人的一种气质，是我们大家每天都在经历 着的，作者为了把这样一个琐碎的，无形的内容写得 具体，就把成熟 与人的优秀品质联系起来，比如乐观、 执著、甘于寂寞等，然而要做到“人人心中有，人人 笔下有” ,还要锤炼语言．于是在文章的第二段以四季 中有代表性的事物为喻体：
成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中 储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古 不易的思想；成熟中并发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了 诗情不朽的篇章。少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟 而舒心，老年因走向成熟而淡定。
成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，
能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让 光辉明亮而不Leabharlann Baidu眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别 人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟 是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠； 成熟是无需伸张的厚 实，并不陡峭的高度。
古往今来，文人墨客们为我们留下了许多锤炼 语言的佳话．“语不惊人死不休”，是杜甫的铮铮 誓言；“吟得一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼 语言时的真实写照；“求得一字稳，耐褥五更寒” 表现出欧阳修对锤炼语言的执着；“最简单的笔调， 需最艰苦的练习”则道出了泰戈尔的秘诀……古今 中外的大作家们尚且如此讲究文采，重视锤炼语言， 更何况我们这些初学写作的学生呢？
在新疆的塔里木河河畔,那一片沙漠荒 原的土地上,生长着一种奇特的树,它的名字 叫胡杨,胡杨树不畏风沙干旱,严寒酷暑,扎根 于地下的根系比生长出地面的枝叶还要庞大, 据说胡杨树活着不死一千年,死后不倒一千 年,倒地不烂又一千年。
阅读下图,试对胡杨树进行一番描述。
胡杨树
不仅写出了胡杨树生
“绷开”一词,用得很有力度,给人 一种痛快淋漓之感,就像一个钢琴家甩 开臂膀大开大合的演奏,也像运动员挥 动球拍给出的致命一击。 “饱绽’’
成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成 熟是夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是 晚秋暗香浮动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟 是冬末倏忽而逝的残雪,以冷寂的姿态体现高洁。
【方法引导】
如何做到文章富有文采
1. 词语生动 3. 善用修辞
2. 句式灵活 4. 富有意蕴
总结： 动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。 抽象情理变形象，感悟生活哲理传。
欣赏一篇以”成熟”为话题的作文
美丽的灵魂
有人说成熟是一种非凡的气质,是一种高贵的品质,是一 种崇高的境界,而我内心深处的成熟是一种优秀的灵魂,是灵魂 深处的独语。
成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成熟是 夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是晚秋暗香浮 动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟是冬末倏忽而逝的 残雪,以冷寂的姿态体现高洁。