团 队 学 习
学习型团队
学习型团体的本质特征
• 学习型团队的本质特征——善于不断学习。 • 一是强调“终身学习”。即团队中的成员
均应养成终身学习的习惯，这样才能形成 团队良好的学习气氛，促使其成员在工作 作层都要全心投入学习，尤其 是经营管理决策层，他们是决定企业发展 方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。
• 三是强调“全过程学习”。即学习必须贯 彻于组织系统运行的整个过程之中。约翰 瑞定提出了一种被称为"第四种模型"的学 习型组织理论。他认为，任何企业的运行 都包括准备、计划、推行三个阶段，而学 习型企业不应该是先学习然后进行准备、 计划、推行，不要把学习和工作分割开， 应强调边学习边准备、边学习边计划、边 学习边推行。
个学习型团队 4、整个世界正在成为一个相互学习的社会 5、提高企业的整体认识水平 6、管理的最高境界：无谓而治
三、如何打造学习型团队？
1. 制定团队目标 2. 营造朝气蓬勃的团队氛围 3. 培养团队成员的集体荣誉感 4. 鼓励团队中每一个成员扮演好他的角色 5. 随时随地激励团队
1.制定团队目标
二、为什么要建立学习型团队？
• 21世纪强调“把人作为发展的中心”世纪，是科技更加 迅速发展、全面进入信息社会与知识经济的时代，个人 和团队为能跟上时代的发展，需要学习型团队
1、知识的越来越重要性要求我们建立学习型团队 2、工作性质的变化促使我们朝学习型团队迈进 3、全球经济一体化所带来的竞争挑战，要求我们成为一
学习型团队的精神
• 学习型团队精神——学习、思考和创新。 • 学习是团体学习、全员学习 • 思考是系统、非线性的思考 • 创新是观念、制度、方法及管理等多方面
的更新。
学习型团队的关键特征
• 学习型团队的关键特征——系统思考。 • 只有站在系统的角度认识系统，认识系统
第五项修炼-团队学习
组织中，团队学习的三个关键方面：
（1）对复杂问题要有深入的思考和明晰的理解。这里团队必须学会如何挖掘个人的 思想潜力，以超越个人的心智。但组织中有很多强大的影响力会使团队的智能低于个 人智能，而不是高于它。 （2）需要有创新的、协调的行动。每一个团队成员都保持对其他成员的清晰意识， 行动中相互依赖，相互互补。 （3）团队成员对其他团队起作用，如高层团队的大多数行动，实际上由其他团队完 成。
二、团队学习的修炼
团队学习包括：（1）深度会谈（2）商讨。
怎样做到深度汇谈？
1.深度汇谈要学会悬挂假设
2.深度会谈要学会聆听
（1）理念的悬挂
（1）用耳朵听，要学会洗耳恭听
（2）问题的悬挂
（2）用眼睛听
（3）经验的悬挂
（3）用心来听
个人经验-个人智慧-组织指挥-复制传播
聽
面对“现实”：冲突与习惯性防卫
1.为了保护自己——不提没把握的问题 2.为了维护团结——不提分歧性的问题 3.为了不使人难堪——不提质疑性的问题 4.为了使大家接受——只作折衷性的结论
三、学会如何演练
深度汇谈会议，能让团队聚集在一起“演练”深度汇谈，开发需要的技能，基本条件 包括： （1）整个“团队”一起参加。 （2）解释深度汇谈的基本规则。 （3）实施这些基本原则。 （4）创造氛围，鼓励大家围绕团队中心工作，提出最困难、最微妙和矛盾冲突的问 题。
4创造氛围鼓励大家围绕团队中心工作提出最困难最微妙和矛盾冲突的问四团队学习与第五项修炼每个团队成员都有自己的心智模式主要是线性思维模式
《第五项修炼》读书分享
第十一章 团队学习
团队学习
团队的智慧潜力 团队学习的修炼 学会如何演练 团队学习和第五项修炼
学校合唱团心得体会5篇
学校合唱团心得体会5篇合唱指一种集体性的歌唱艺术。
在合唱中，人员分成若干声部，分别采用不同的旋律，同时演唱。
这类表演团队被称为合唱团或者合唱队。
这里给大家分享一些关于学校合唱团心得体会，供大家参考。
学校合唱团心得体会1“学校有了社团活动，我一直是合唱队的一员了。
我们的目的就是学习歌曲，去参加各种比赛和演出。
你们别以为唱好一首歌轻而易举，告诉你吧，记得在参加百灵鸟合唱大赛前，我们可是费尽了时间、费尽心血学习的，往往两天就要练习2个小时，可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓励下，我们坚持下来了，心里想着:我们不能输给其它学校，我们是最棒的!就这样，我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符，飘满了整个教室。
然而我们赢了，我们取得了优异的成绩，也挑战了我们自己。
我不保证我们的声音是最美的，但我保证我们的精神是好样的。
当你想放弃的时候，请记牢:坚持到底就是胜利!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。
”“我是从三年级就来到了我们学校的新蕾合唱团了，在这里我觉得很开心、很有意思，虽然下学期我要到六年级了不能参加合唱队了，但是我在这里认识了好多朋友们。
同时在这次的合唱比赛中我们取得了老师们的一致好评，这时我才意识到音乐是这样的高深莫测，是这样的千变万化，从而也让我对音乐产生了浓厚的兴趣。
它是那么优美，那么让人陶醉，那么有吸引力呀!”“一开始练习歌曲的时候，我一直被高声部拉过去，但是经过这么多次的训练以后，我对于低声部的演唱已经完全没有问题啦，而且在这一次的活动中我们取得了良好的成绩，虽然辛苦，但是我们还是很开心，坚持到底就是胜利。
”“自从我参加了合唱活动以后，而且同学们还为学校得到了满意的成绩，我更喜欢唱歌了，大合唱，我爱你!”“自从我参加了新蕾合唱团后，，唱歌成绩就大大提升。
我真感谢新蕾班的老师，让我有机会站上舞台，展示我们的风采。
”学校合唱团心得体会2雅声合唱团本着学生自愿参加的原则，这学期又稍微调整了一下团成员，现合唱团共有学生60人。
团员学习团章心得体会5篇
团员学习团章心得体会5篇团员学习团章心得体会5篇的责任与使命，必须更多地从身边每一件小事做起，应时刻跟随团组织发展的步伐，努力学习，增强自己的团员意识，完善自己，将来要有所作为，对国家要有所贡献，从现在开始在各个方面打下坚实的基础，立志成为一名合格而且出色的共青团员！对于接下来即将开展的一系列有关于增强团员意识的活动，每位团员表示会积极参与这些有意义的活动，不断加强自己的团员意识，以此次神舟七号成功升天为努力的一个动力，向宇航员一样挑战自我，开拓更加美好的未来！第五篇:《团章学习心得体会》学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得圆满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。
如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。
在学习团章的过程中，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性。
学习党的基础知识。
我们要通过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自己比较全面的理解党的性质、人、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。
我是一个21世纪的青年，做为中国共产主义青年团中的一员，平时努力认真的学习专业知识外，还要自觉的提高自己的专业素质，在自己的工作岗位打下坚实的基础，同时也自觉的学习党和团的有关理论精神，提高的思想道德素质，把所学的知识充分利用到工作中，使得自己能够在各方面都能得到进步，一定要按照团章的要求严格要第六篇:《团章学习心得体会5篇》一：中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
团小组学习团内规章制度
团小组学习团内规章制度
《团小组学习团内规章制度》
为了更好地发挥团小组学习团的作用，保证学习团的正常运转，提高学习质量，制定团内规章制度如下：
一、会议制度
1.学习团每周召开一次团内会议，确定学习内容和学习计划；
2.学习团会议由学习团长主持，团员积极发言，共同商讨学习
进度和活动安排；
3.学习团成员如有无法参加会议的情况，需提前向学习团长请
假并说明理由。
二、学习内容
1.学习团应根据团员的学习需求和兴趣，确定学习内容；
2.学习内容应具有一定针对性和实用性，能够提高团员的综合
素质。
三、学习计划
1.每学期初，学习团应制定学习计划，明确学习目标和时间节点；
2.学习团应对学习计划进行动态管理和调整，确保学习的顺利
进行。
四、团内纪律
1.学习团成员在学习过程中要互相尊重，相互合作，不得有捣乱、迟到、早退等行为；
2.学习团成员要认真完成学习任务，按时提交学习成果。
五、团内激励
1.学习团成员在学习、分享和合作中表现突出者，学习团可给
予表彰和奖励；
2.学习团成员在学习中遇到困难，其他成员应予以帮助和鼓励。
六、团内处罚
1.学习团成员如有上课迟到、早退、缺席或其他违反团内纪律
行为，学习团长有权对其做出批评和纪律处罚；
2.对于严重违反团内纪律者，学习团可根据情况进行调整和处理。
以上规章制度将严格执行，以保证团小组学习团的正常运转和学习质量的提升。
希望学习团成员能共同遵守并积极参与到团小组学习团的活动和学习中。
团队合作精神学习总结与团队实习报告心得体会合集.doc
团队合作精神学习总结团队合作精神学习总结范文3篇团队合作精神学习总结范文1通过这次的团队精神培训，让我懂得了团队力量的重大。
在这一次里，让我学到了很多东西，也有了一定的进步与了解，同时也认识到自己的不足。
很感谢公司给我们提供一次这么值得珍惜的培训机会，还要感谢培训的各位老师，感谢我们的助教，感谢我的同事们，是你们让我对团队精神有了更深的认识。
这次的培训内容丰富，有理论的培训，也有集体的游戏活动。
在短短的两天时间里，体验培训安排井然有序，同事们都能全心投入，充满激情，相互关爱，相互信任，相互扶持。
使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立一个好的团队，拓展及磨练我们的意志，培养了我们团结协作，相互进取的精神。
对我而言感触尤为深刻。
在老师的指导下，我们分成了六小组。
并选出了组长，在组长的组织下，带领下，从九牛之人的故事，从相互对视，相互交流，寻找搭档，领袖风彩，回忆童年，展示团队风彩，穿越电网，数字红黑游戏等等。
每个小组均发挥自己的优势，尽全心全力的参与活动。
每一个项目，每一个感动，每一次的挑战，我相信大家都是尽全力而为。
通过这次的培训，我深深的感悟到团队的力量是无穷大，团队的智慧也很强。
关键是团队要相互配合，相互信任，相互照顾，只有这样我们的团队才会更给力。
不管是工作上，还是生活中都应有很强的团队意识。
通过这次两天时间的亲身体验，真的感触很多。
我想对我的生活，对我的工作，对我的一些为人处事都会有很大的帮忙！学会了感恩所有爱我的人，关心我的人。
感谢我们的江总，陈经理给我的机会，给我这个平台，感谢他们对我工作的支持与鼓励，对我的信任及认可。
我会尽全心全力去把工作做好，担当起财务所应当负的责任。
感谢我的爱人对我的爱及呵护，对我的支持与陪伴，感谢我的家人对我的爱与帮助，感谢我的朋友我的同事对我的帮助与关心。
我相信一个人心有多大舞台就有多大，相信一个人的力量是无穷的，只要有心世上没有做不到的事。
团组织学习计划
团组织学习计划一、培训目的团组织学习计划的目的是为了提高团组织成员的学习能力和素质，使他们能够更好地为团组织的工作和发展做出贡献。
通过系统的学习和培训，帮助团组织成员提高政治理论水平、纪律观念和组织能力，增强团组织的凝聚力和战斗力。
二、培训内容1. 政治理论学习：包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及中国特色社会主义理论体系等。
通过系统的学习，加深团组织成员对党的基本路线、方针政策和政治主张的理解，增强政治觉悟和政治信念。
2. 组织纪律学习：强调团组织成员应当严格遵守团的章程和规章制度，忠诚于团的组织和领导，坚定执行党和团的决定和部署，自觉遵守团员义务，维护团的形象和声誉。
3. 社会实践学习：通过参与各种社会实践活动，锻炼团组织成员的组织能力、领导能力和沟通能力，培养他们的团结合作精神和服务意识，增强他们的社会责任感和使命感。
4. 系统培训学习：包括团组织成员的职能和任务、工作方法和技巧、思想道德修养和品德修养等方面的培训，帮助他们更好地担负起团组织的工作职责和使命。
三、培训方式1. 理论学习：定期组织团组织成员进行政治理论学习，包括集中学习、自主学习、交流研讨等形式。
2. 实践锻炼：组织团组织成员参与各种社会实践活动，让他们在实践中学习、在实践中成长。
3. 培训讲座：邀请专家学者和业内人士开展针对性的培训讲座，通过案例分析和经验分享，帮助团组织成员提高工作能力。
4. 学习交流：组织团组织成员之间开展学习交流活动，相互分享学习心得和工作经验，促进共同进步。
四、培训措施1. 建立健全学习制度：制定团组织成员学习计划，明确学习内容和学习要求，落实学习责任，确保学习效果。
2. 定期评估和总结：定期对团组织成员的学习情况进行评估和总结，及时发现问题，加强学习引导和指导。
3. 激励措施：采取多种形式的激励措施，激励团组织成员积极学习、勇于创新，提高绩效。
4. 培训资源保障：提供必要的学习资源和支持，包括图书馆、网络资料、学习用品等。
大学生团委实习报告
一、实习背景随着我国高等教育事业的快速发展，大学生在思想政治素质、专业技能、社会实践能力等方面的培养日益受到重视。
为了提升大学生综合素质，加强团组织建设，我校团委积极响应国家号召，开展了大学生团委实习活动。
本人有幸成为其中一员，于2022年6月至8月期间，在团委实习，现将实习情况汇报如下。
二、实习单位及岗位实习单位：XX大学团委实习岗位：办公室助理三、实习目的1. 提高自己的思想政治觉悟，坚定理想信念。
2. 学习团组织工作方法，提升组织协调能力。
3. 增强社会实践能力，为今后步入社会奠定基础。
四、实习内容1. 办公室日常工作在实习期间，我主要负责办公室的日常工作，包括文件整理、资料收集、会议记录、办公用品采购等。
通过这些工作，我了解了团组织的基本工作流程，熟悉了办公室的各项规章制度。
2. 团组织活动策划与执行实习期间，我参与了多项团组织活动的策划与执行。
例如，协助团委组织了“青春心向党，建功新时代”主题团日活动，负责活动的前期筹备、现场布置、活动宣传等工作。
通过这些活动，我学会了如何策划活动、组织协调、沟通协作。
3. 团员思想政治教育在实习期间，我协助团委开展团员思想政治教育工作。
通过组织团员学习党的理论知识、国家政策法规，提高团员的思想政治觉悟。
我还参与了对团员的思想汇报、批评与自我批评等环节，锻炼了自己的沟通能力和组织能力。
4. 团组织建设与维护实习期间，我协助团委进行团组织建设与维护工作。
包括团员发展、团组织关系转接、团费收缴等。
通过这些工作，我了解了团组织的基本构成，学会了如何维护团组织的正常运转。
五、实习收获1. 思想政治觉悟得到提高。
在实习期间，我深刻认识到作为一名团员，要始终坚定理想信念，努力学习党的理论知识，积极投身社会实践。
2. 工作能力得到提升。
通过实习，我学会了如何高效地完成工作任务，提高了自己的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 实践经验丰富。
实习期间，我参与了多项团组织活动，积累了丰富的实践经验，为今后步入社会打下了基础。
共青团员学习心得体会5篇
共青团员学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是我整理的共青团员学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!共青团员学习心得体会(1)历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。
我在心中立下了青春的誓言，作为一名共青团员，哪怕我只是一块砖也要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨;哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色。
如今，以习总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国-——一个年轻而又充满希望的政党，在新的历史发展关口，在全国掀起“一学一做”的狂潮，令人鼓舞，催人奋进。
党的十八大以来，习总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列讲话，以巨大的理论勇气和政治智慧，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，深入阐释了党的十八大精神，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富和发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。
在习总书记的引导下，共青团员也发挥着自己的光热，20xx 年4月27日下午，侯建与几位同学来到衡阳市平湖公园训练滑板。
在看到一名怀抱婴儿的20多岁年轻女子在湖中挣扎呼喊救命时，侯建迅速跑往湖中心吊桥上，并毫不犹豫地从5米多高的吊桥上直接跳入湖中。
后在岸边的另一名好心群众的帮助下，最终将母婴二人成功救起。
他的看似平凡的一跳，却跳出了不平凡的品格和风采，充分体现了当代青年大学生的见义勇为的正能量形象。
学系列讲话，像醍醐灌顶，像旭日东升，增强三个自信，坚定信仰定力，为监督员撑腰鼓劲，为守护神指点迷津，讲话是大家前进的明灯。
共青团学习知识学习
共青团知识学习材料(团课学习材料二 )1、共青团的性质是什么？中国公共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
2、为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军？共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的荣耀使命。
党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。
根据党的要求，共青团在几十年成长和开展的历史过程中，为党的事业奉献了力量，充分发挥了助手和后备军作用。
这主要表现在：共青团坚决拥护党的纲领，积极宣传和执行党的根本路线和各项方针政策；围绕“一个中心、两个根本点〞开展各种适合青年特点的活动，发动和带着广阔团员青年在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中发挥了先锋模范作用；共青团十分关心青年的学习、劳动和生活，及时向党组织反映来自青年和其他人民群众中的各种建设和批评，协助党组织改良各方面的工作，密切党和群众的联系；共青团担负起了为党员队伍和干部队伍培养输送后备力量的职责，大批优秀干部、优秀团员在团组织内锻炼成长，成为中国特色社会主义建设的合格人才。
3、共青团的根本职能是什么？共青团的主要社会职能包括 3 个方面：（1〕发挥好党的助手和后备军作用，为党的事业教育、团结和带着好青年。
（2〕发挥好国家政权的重要社会支柱作用，积极协助政府管理好青年事务。
（3〕发挥好党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用，依法代表和维护青年的利益，反映青年的意愿和呼声。
4、什么是团支部？团支部，是共青团工作和活动的根本单位，是团的最基层一级组织，它同广阔团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。
但凡有团员 3 人以上的，都应当建立团支部。
5、团支部的工作任务是什么？第一，加强对团员和青年的思想政治工作。
第二，发动和组织团员青年在全面建设小康社会的伟大实践中建功立业。
第三，关心青年利益，密切联系青年群众。
带团实训报告
一、实训背景随着我国旅游业的快速发展，旅游管理专业人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力，培养具备实际操作能力的旅游管理人才，我校组织了为期一个月的带团实训活动。
本次实训旨在让学生亲身体验旅游行业的工作流程，提高学生的团队协作能力和客户服务意识。
二、实训目的1. 了解旅游行业的基本工作流程，熟悉旅游产品的开发和销售。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通协调能力。
3. 增强学生的服务意识，提高学生的客户满意度。
4. 增强学生的职业素养，为今后的就业奠定基础。
三、实训内容1. 实习单位简介本次实训单位为我国某知名旅行社，该旅行社拥有丰富的旅游资源和专业的导游团队，是一家集旅游、度假、商务、会议于一体的综合性旅游企业。
2. 实习岗位及职责（1）实习岗位：导游（2）实习职责：① 负责讲解景点，提供导游服务；② 协助旅行社处理游客投诉；③ 负责团队的组织和安排；④ 参与旅游产品的开发与销售。
3. 实习过程（1）前期准备在实习前，我们参加了旅行社组织的培训，学习了导游业务、旅游法规、旅游安全等方面的知识。
同时，我们还进行了实地考察，熟悉了各个景点的历史、文化、地理等知识。
（2）实习阶段在实习阶段，我们分为三个小组，分别负责不同的旅游线路。
我们每天按照行程安排，带领游客游览景点，讲解景点历史、文化等知识。
同时，我们还负责处理游客的投诉，确保游客的满意度。
（3）实习总结在实习期间，我们深入了解了旅游行业的工作流程，积累了丰富的实践经验。
以下是我们实习过程中的一些心得体会：① 团队协作的重要性：在实习过程中，我们深刻体会到团队协作的重要性。
只有团队成员之间相互配合、共同进步，才能完成好各项任务。
② 沟通协调能力：作为导游，我们需要具备良好的沟通协调能力。
在与游客、景点工作人员等沟通时，我们要善于倾听、耐心解释，确保游客的需求得到满足。
③ 服务意识：在实习过程中，我们始终把游客的需求放在首位，以提高游客的满意度为目标，不断提升自己的服务水平。
以团队为基础的学习模式在新护士急救技能培训中的应用
１ 对象与方法
气道吸痰的深度如何把握 、 经 口插吸痰管 到咽喉部阻力大如 何处理 、 如何观察痰液 、 用物如何处理等。各小组护士在组长
１ ． １ 研究对象 选择我院内科 ２ ０ １ ０ — ２ ０ １ １ 年聘用的新护士 组织下， 围绕问题展开热烈讨论、 交流， 每个成员都踊跃发言，
培训要求 和 目 标， 选定 中心负压 吸痰 、 吸氧 、 简易呼吸囊 的使 用、 心肺复苏术 四项 急救技能作 为培训 内容。每单元培训 一 展示 ， 各组相互点评 ， 老师总结 。培训课后 以小组为单位进行 强化练习 ， 完成规定的练习次数 。
项操作， ３ 个课时。培训老师准备好培训教学资料， 包括 Ｔ Ｂ Ｌ １ ． ２ ． ２ 对照组 对照组采用传统教学方法进行培训， 由培训 教学法的流程说明、 急救相关理论知识、 操作流程、 参考文献，
论和技能 ， 提 高了应急处理能力， 同时提高 了新护士急救综合能力。
关键词
以团队为基础学习 ； 新护 士； 急救技能培训 ； 效果评价
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． 缸 ∞． １ ６ ７ ２ — ９ ６ ７ ６ ． ２ ０ １ ３ ． １ ３ ． ０ ５ ６
患者突发病情变化时 ， 护士必须具备 熟练、 准确的急救 技 能和应急处理综合能力 ， 才能提高抢救成功率 ， 而这些能力取 决于平时 良 好 的训 练和积 累… 。新 护 士虽然 具备一 定 的基 础护理技 能 ， 但急救技 能、 应 急能力较 薄弱 ， 因此急救技 能培
分为 Ｔ Ｂ Ｌ 组２ ０ 名和对照组 １ ８ 名。Ｔ Ｂ Ｌ 组采用 团队为基础的学习模式进行培训 ， 对照组采用传统的老师示范 、 护 士练习的方法。结果： Ｔ Ｂ Ｌ组 护士急救理论和各项技能操作考核成绩及综合能力评价均高于对照组 ， 差异具有统计学意义（ Ｐ＜ Ｏ ． ０ ５ ） 。结论 ： 以团队为基础的模式进行学 习， 充分激发了新护士学习的积极性 和主观能动性 ， 优秀护士带动基础差护士 ， 提高了培训效率 ； 问题 为导 向的团队学习 ， 有效提高 了新护士急救理
团员队伍综合素质分析及团员业务学习情况
团员队伍综合素质分析及团员业务学习情况**级**班团支部有着素质较高的团员队伍。
全体团员努力学习“三个代表”重要思想与科学发展观，自觉宣传、执行党的路线、方针、政策；积极参加团的活动并能团结协作，出色地完成上级交给的各项任务；有一支素质较高的骨干队伍，学习科学发展观小组、学党章小组和青年志愿者小组活动经常化、制度化；团员组织观念强，能认真执行团的纪律，模范地遵守校纪校规；本学期无人因违纪而受处分；全体团员学习目的明确，勤奋刻苦，达到零作弊率。
一、团员思想道德素质及政治修养水平较高提高团员的思想道德素质，加强政治修养一直是我支部工作的重点。
我们定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。
团员们都能以主人翁的姿态参加支部的座谈会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！目前，我支部50人，3名党员，3名预备党员，另有10余名团员参加了**大学党校的学习并已结业，党员、预备党员和入党积极分子占团支部总人数的比例越来越大。
广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
二、集体观念强，班风学风良好良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。
在班委和团支部的带动下，我团支部形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
另外，我团支部在每周一的班会之后号召大家一起进行自习，大家在自习上互相学习的同时很好的增进了同学之间的感情。
每次自习的出勤率保持在95%以上。
在上个学期的学习中，成绩优异。
三、积极开展并参与各项活动，展现自我，锻炼能力在进入大学的近两年时间里，我支部开展了多项团日活动，大家积极参与，努力展现和提高自身素质，取得了相当显著的成绩。
目前，我团支部有一半以上的同学正在或曾在校院两级学生会、各种学生社团任主要职位，如……。
乐团实习周记
乐团实习周记交响乐团实习报告篇一：交响乐团实习报告交响乐团实习报告一、寻找实习单位的过程以及实习单位的概况：（1）寻找实习单位的过程本人系学校的学生，在校期间，积极参加学校交响乐团的排练与演出，是华南理工大学青年交响乐团中的一员。
在毕业实习前夕，作为实习生参加2022年10月11日至11月11日的乐团活动，并得到许可。
我很荣幸也很珍惜这次在大学青年交响乐团实习的机会。
（2）实习单位概况大学是以工为主的多学科综合性研究型大学。
大学青年交响乐团通过严格的教学训练和充实的艺术实践活动，乐团演奏水平不断提高，完好诠释音乐作品的能力明显提升。
从乐团创建至今，参加了许许多多省内外的大型演出及国内外交流活动。
二、实习期间的遵纪情况、工作态度：一个人，不管你的能力高与低，首先要有一个好的心态。
如果没有一个好的心态，就算你能力再强，业绩再突出，可以老是与领导对着干，老是煽动大家，那这样的人就是集体的“毒瘤”；可是，当一个人拥有良好的心态，虽然能力不怎么样，可是他会用心去学，用心做好一切，都现在这份工作当作自己的事业去打拼，他一定会有辉煌的一天的。
在大学青年交响乐团实习期间，我积极参加院团排练与演出，配合领导和老师的工作，处理好和其他同学间的关系，能够以正确的态度对待各项工作任务，做好个人工作计划，热爱本职工作，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。
认真遵守乐团制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。
有其他事情及时向团领导请假，严格按照乐团的规章制度办事。
工作态度良好，端正心态，虚心接受老师同学的建议。
三、专业知识的收获以及所学知识的应用情况：我的专业是大提琴，在乐团期间让我深刻体会到平时练习及专业课和在乐团里的演奏有着很大的不同，在乐团的实践更能锻炼我们的应变能力和表现力，就更要求我们要抓整体效果，和其他声部的配合，而不是自己一枝独秀。
每一次的排练都要带着所有的情感去追究每一个音符，一刻不敢怠慢，乐队的融合与器乐的独奏相互辉映，完美的配合真的让人明白台上一分钟，台下十年功。
团支部学习、活动记录
团支部学习记录一学习主题总局团委领导讲话精神学习时间 3.4 学习地点主任室参加人员团支部全体成员学习内容一、组织学习《基层团委工作手册》二、重点学习总局团委领导讲话精神三、学习场团委下发的有关文件团支部学习记录二学习主题爱国主义教育学习时间5.3 学习地点主任室参加人员团支部全体成员学习内容爱国主义教育的素材非常广泛从历史到现实从物质文明到精神文明从自然风光到物产资源社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。
今年我区爱国主义教育的主要内容是四个方面1广泛开展中华民族悠久历史和优秀传统文化教育。
2广泛开展社会主义现代化建设成就和国情、区情教育。
3广泛开展党的路线方针政策和革命传统、革命先烈、先进典型事迹教育。
4广泛开展国防教育和国家安全教育。
团支部活动记录一活动主题“三个代表”重要思想知识竞赛活动时间 6.30 活动地点会议室参加人员团支部全体成员活动内容以“七.一”党的生日为载体开展团知识竞赛活动使广大青年更一步的了解党和团的知识。
增加知识覆盖面。
一第一关必答题1、内容主要出于“三个代表”重要思想2、每人必需答完3道必答题每道20分3、每人必需在规定时间内回答完问题超时回答予答错处理4、必答题设选择题答对加分答错不予扣分。
二第二关抢答题1、内容主要出于“三个代表”重要思想2、此关一共设有15道题每道10分3、抢答题设选择题、填空题答对加分答错扣除相应分数。
取得前三名的同志有宋立民、常昊和王彬彬分别对他们给予精神奖励和物质奖励同时鼓励全体成员认真学习“三个代表”重要思想。
团支部活动记录二活动主题拔河比赛迎“十一” 活动时间9.30 活动地点办公室院内参加人员团支部全体成员活动内容在“十一”国庆节来临之际我支部特举行拔河比赛以增强广大团员青年的凝聚力和团结奋进的精神为目的。
随着“我们的拔河比赛现在正式开始”这熟悉的声音在龙门农场第一管理区办公室院内近30名团员个个精神抖擞跃跃欲试一场热闹非凡、快乐无比的活动正式开始。
创意团队教学方法研究与实践
３ ． 职业素质养成 目标。培养学生 良好的动手实
教学方 法 。 体来说 就 是把学 生们分 成若 干学 习小 具
践 习惯 ， 注重 培 养 学生 严 谨 的行 事 风 格 ， 其 注 重 尤
组， 由教师指 导 ， 实行 组长 负 责制 ， 把教 材 中抽 象 教 挖 掘学 生 的潜质 ，注 重 学生 具有 踏 实 的工作 作风 ， 学 内容 划分 成若 干部 分并 分 别设 置不 同 的“ 究课 研 良好 的观察 和思考 能力 以及 团队合作 能力 。 题 ” 将这 些 研究 的课题 分 配 给不 同 的学 习团 队 ， ， 由 各 学 习 团 队全 体成 员 主 动探 索 ， 现 问题 、 究 问 发 研 题 、 决问题 ， 同努 力 完成教 学任务 。 解 共 每个学 习 团 队最 终必 须把 学 习成果 向全 体 同学 展示 ， 习成 果 学 的展示 以论 文答 辩 的形 式 向全 班 其 他 学 习小 组 进
流 、 论体 会 到学 习的乐 趣 。同 时通 过 团 队学 习 可 没有 成 为主 角 ， 在 整个 教 学过 程 中起 到 了非 常关 争 但
以发挥 每个 同学 的特 长 ， 家 从各 自不 同 的角 度 收 键 的作用 。教师 在整 个教 学活 动 中应 注意 自己角色 大
集 资料 、 析 问题 ， 每个 人 在 有 限 的 时 间里 最 大 的转 变 ， 教 学 准 备 阶段 教师 是 主 角 ， 在 团 队 活 分 是 在 而
内针 对 Ｄ ｒｃ ｉ ｔ 术 的学 习 资料 还 不 是 很 全 面 ， ｅ Ｘ技 学 为 了解 中山游艺产 业企 业 目前 的发展趋 势 ，想尽 一 生 要 通 过 网站 和 书 籍 来 查 询 关 于 自己所 研 究 课 题 切 办 法采 访有 关 游 戏程 序 工 程 师和 企业 管 理 者 ， 并
以团带队实践报告结束语
以团带队实践报告结束语
“千里之行，始于足下”，这近半个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象。
向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真地贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
我想，作为一名大学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
最后，衷心感谢XXX给我提供实习机会！。
学习型企业中的团队学习
军
学
藏对 经济全球化 的挑战。在学习型企业 晕 譬 习不仅 是停留在个体的层面 ，而且 娶摆凰 鼠的层 面展开 ，开 展团 队学 习，建
设学 哥瑟霉瓢 ，是当代企 业人力资源开发
的重羹内謇之一。 圈队攀习靛内涵
一 ．
团队是 现代企业管理中的一个重要概 念 ，团队的结构 形态 、心理氛 围 、人际关 系 ， 争合作以及团队规范 ，对 团队的 生 竞 产效率有 很大影响。 团队有两种形式 ：固 定性团队和临时性团队 。团队只有具有不 断学习与创新的优 良品质和 良好的沟通与 协 作意识 ，才能 有效应对市场挑战 ．发展 成 为有坚强生命力的学习型团队。 团 队学 习 ，就 是 开发 团 队 的集体 智 力 ，发展团队成员的合作精神和相互配合 能力 ．将个人才 智导 向共 同愿景 的过 程 。 在 学习型企 业中 ．团 队学习是一种重要 的 学 习形式 。当代学习型组织的倡导者 ，管 理学大师彼得 ・ 圣吉认为构建学 习型企业 必须进行五个方面的管理创新 ，即 “ 五项 修 炼 ” ：自我超越 ，改善 心智模式 ，建立 共同愿景 ，团队学 习 ．系统思考 。在现代 企业 中，学 习的基本单位应 该是 团队 。团 队的智慧高于个人的智慧 ．团队拥 有整体 搭配的能力 ，当 团队真正学 习的时候 ．不 仅 整体产生 出色 的效果 ，个 别成员的成长 速度也 比其 他的学 习方式要快 ，彼 得 ・ 圣 吉 乐 观 的 宣 称 “ 队 是 学 习 的 最佳 单 团
位 ”。
个未能整体优化的团队中 ，个人的优秀并不一定导致团队的优秀 ，只 有个体 的智慧汇 集在共 同愿景的旗帜下 ，团队才成为了～个高速运转的 智慧中心 ，不断产生创新 的火花。团队学 习的过程是一种 “ 群体思考” 的过程 ，它展现并升华个体的思想 、在 团队内实现智慧的对话与共享。 团队学习有助于形成团队凝 聚力。团队不仅是智慧共 同体 ，同 时也是精神和人格的共 同体 ，社会心理学家沙克特（．ｃａｈｅ） ＳＳｈｃｔ ￣过实验 ｒ 研究证实了 团队凝聚力与生产效率之间的关系 ，在 目标～致的情况下， 团队凝聚力与生产效率之间存在正相关关系。团队学习是团队的一种集 体实践 ，它推动成员的个体行为协调一致和相互理解 ，达成一种行动上 的默契 ，通过共享知识经验，体现出和谐的人际关系的力量 。 ３、圉队学习有助于安现 圉队 问的合作 。企 业由若干个愿景相同但 任务 不同的平行团 队组成 ，这 些团队之间的协作 ，是企 业提 升管理效 能 ，实现共 同业绩的前提条件 。通过 团队学习 ，成员不仅关注本团队的 绩效，而且将关注延伸到整 个企业．最大限度的实现系统效能 。 ４、圉队学 习有助于个体的 发展。团队学 习是一种集体的修炼 ，强 调团队精神 ，但它并未要求个体为团队的愿景牺牲 自己的利益，而是极 力达成一种 团队与个体 “ 共赢”的局面 。个体在团队学 习与培训中提高 了 自己的知识 、技能与态度 ，在实现组织成功的同时实现了个人的 “ 自 我 超越 。 三 ．团队学习的若干途径 学习型 团队中，知识共享是一种有效的学 习机制，通过建立有效的 淘通体系，进行团队规模的培训与交流 ．团队学习得以有效的实施。
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（1） 团队目标一致。 个人目标与团队目标的一致是团队学习的基本条 件。在实际运作中，个人目标是无法否定和抹杀的； 但个人目标如果最大限度地与团队目标一致，则会推 进团队学习的进程。
团队学习
（2） 知识共享。 知识共享实质上是内部交易的过程。只有通过 知识共享，才能互通有无，共同提高；如果没有知 识共享，团队学习只能是一句空话。
团队学习
2. 信息加工取向的团队学习
信息加工取向的团队学习强调团队学习 是发生在团队水平上的信息加工过程，尽管 团队的信息加工过程与个体的信息加工过程 相似，但团队在信息加工的具习
有学者从信息加工的角度提出，团队学习的过程中存 在几个信息加工的阶段，即明确加工目标、加工处理（注 意、编码、保存及抽取）、反应、反馈，并认为团队学习 贯穿于信息加工的各阶段之中。例如，阿戈特从信息加工 角度分析了团队学习过程，并提出团队学习的四阶段模型， 这一模型将团队学习在理论上分成四个阶段，即构建阶段、 操作阶段、再构建阶段和与外部环境联系阶段。
团队学习
（4） 团队学习对团队绩效具有直接的正效应。 团队学习的效果在对团队绩效的影响中具有重要的中 介作用。团队学习存在两种不同的类型，即团队内部学习 与团队外部学习。两种团队学习类型均与团队绩效存在积 极的正相关，然而如果两种学习类型在团队学习中分配不 当从而形成冲突，那么则会损害团队绩效。
项目
团队学习
3. 核心式团队学习
团队成员中在某一方面较有成效 者，或某一知识显著优于他人者，成 为其他成员的共同教师、指导者。团 队成员向他学习知识，分享他的智慧， 共同提升这方面的能力。
团队学习
4. 集束式团队学习
开展某一主题或某一领域的专题 论坛，由这一领域有成就的几位专家 组成“一束”专家团，他们在这一领 域的不同方向上有独特的见解和杰出 的成就。这是通过小团队的智慧辐射 大团队的过程。
项目
团队学习
团队学习
一、 不同取向的团队学习 1. 行为取向的团队学习
行为取向的团队学习强调团队学习过程中团队成员进 行互动的具体行为，并认为这些行为对团队绩效具有重要 影响。例如，埃德蒙森认为，团队学习是一种基于反思与 行动之间相互交叠的过程，并总结概括出该过程中团队成 员应有的学习行为，即提出问题，寻求反馈，进行实验， 反思结果，讨论错误或出人意料的行为后果。
团队学习
（2） 团队学习有利于提高团队核心竞争力。 团队核心竞争力不仅仅是个人的核心竞争力的简单 累加。为了促进团队核心竞争力的矢量叠加，必须开展 团队学习，提倡知识共享。同时，团队中人人都可以找 到个人核心竞争力发展的支撑点，崇尚互信和无缝配合 的一种氛围。
团队学习
（3） 团队学习是发展团队成员整体 搭配与实现共同目标能力的过程。团队学 习对组织与个体来说是双赢的选择，也是 双赢的结果。
团队学习
（1） 团队学习可以促进个人成长。 由于个体间差异存在，每个人都可以发现自身 的比较优势。团队学习可以有效发挥团队成员个人 的比较优势；同时，团队学习能使团队智慧融入个 人化理念中，以不断适应新形势下开展业务的工作 需要；团队成员不但可以免费学习别人的工作技巧 和有效方法，还可以展示自己的理解和独特设想， 并受到别人的启发而产生灵感。
团队学习
3. 结果取向的团队学习
结果取向的团队学习强调团队学习是一种团队成员 之间发生的知识转移。团队学习发生的标志主要体现在 团队成员在知识和绩效上发生相对持久的改变，并利用 组织和团队学习曲线的分析方法测量团队学习的结果。 团队学习是一种经由团队成员通过分享各自的经验从而 导致在集体水平上的知识和技能发生相对持久的变化， 团队学习包括两个方面，即个体从直接经验中的学习与 个体从其他成员的经验中学习。
谢谢观看
团队学习
纵观上述3种对团队学习不同的理论描述，可 以明显看到其不同之处主要在于研究者描述的视角 存在差异，行为取向和信息加工取向强调学习的过 程，结果取向强调学习的结果；而3种理论描述则 一致认为，团队学习是一种基于知识与个体经验共 享的团队成员间的互动，团队和个人均能从该互动 中获益。
团队学习
团队学习
（二）团队学习的过程
团队学习的一般过程包括广泛收 集外部信息、广泛收集内部信息、把 新的信息或创意整合到整个组织中、 在组织内共享信息和按照信息采取行 动5个步骤，每个步骤的具体内容如 表10-3所示。
团队学习
表 10-3 团 队 学 习 的 一般过 程
团队学习
四、 团队学习的重要性
团队学习是发展团体成员整 体搭配与实现共同目标能力的过 程。团队学习对组织与个体来说 是双赢的选择，也是双赢的结果。 团队学习对员工和组织都有重要 意义，表现在以下几个方面：
团队学习
三、 团队学习的方式与过程
（一）团队学习的方式
1. 交叉式团队学习
团队成员在学习时，通过吸取他人的长处以弥补自己在知 识、信息、技能等各方面的欠缺。团队成员间相互为师，形成 学习的磁场，这个磁场有利于吸纳他人的长处。
团队学习
2. 共享式团队学习
团队成员就一个主题展开学习，各自 发表自己的见解、看法、建议、意见等。 每个成员分享其他成员的思想和信息并可 能产生新的思想。团队成员都是学生，在 这个主题上都获得了重要的知识和重要的 提升。