小学年级主任工作职责

汝南双语小学年级主任岗位职责

年级主任对校长负责，校长通过行政办公会议、年级组会议听取意见，做出决策。年级主任在处室主任的直接领导和指导下负责年级的德育、教学及财产管理等工作。

一、工作职责

1、组织本年级人员学习时事政治、教育政策法规、教育理论和先进经验，不断提高组员的思想、业务素质。主动认真地做好组员的思想工作，使年级组成为团结互助、积极向上的文明集体。做到本年级组团结、协调工作，不为小事闹意见，不为是非而混淆。

2、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，结合本年级学生的特点，组织开展班级德育工作，在办公室指导下，做好本年级教师的考评工作。

3、组织、指导和检查各班级的班会、班队主题活动。定期召开本年级教师会议、班主任会议和学生研究分析全年级学生的思想动态，有针对的做好学生的思想工作。

4、抓好学生常规管理，做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中重大突发事件、违纪事件。及时化解矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能化解的矛盾，应及时向相关管理部门或校长报告。

5、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单的其他单项奖获得者名单，指导班主任做好学籍管理工作，期末写好学生评语。

6、协助支持少先队的有关工作。主要围绕青年教师和学生的年龄特点开展丰富多彩的活动，

7、督促班主任做好家校联系，努力争取家长和社会对年级工作的支持。及时反馈家长对学校的意见和建议。

8、年级主任要协调好各校本年级任课教师，互相通报教学进度，并提出指导性意见，布置各阶段教学工作，组织安排好堂堂清、日日清、周周清、月月清的督查考核并做好记录。组织好本年级组阶段性调研检测工作，督促教师公正阅卷，深刻分析，指导备课组写出质量检测分析报告。

9、年级主任要经常深入课堂听课（每学期不少于30节），定期组织召开师生评教评学座谈会，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况，指导、检查任课教师教学常规的落实，通过教与学的规范，帮助教师改进教学方法，总结教学工作经验，提高学科教学质量。

10、发动各科教师结合本学科教学开展各种形式的课外辅导和课外兴趣小组活动，并督促教师力争在各类赛事中出成果。抓好学生的体育卫生、安全工作，保证学生健康成长。

11、按照计划定期组织观摩课、研究课、汇报课等公开教学活动，总结交流课改经验，培养教学骨干，对青年教师要及时予以具体指导。在教导处的指导下，做好本年级教师的教学教研工作，积极推出本组教研课、公开课，通过组内的不断实践、交流、反思活动，提高教师的专业水平。

12、做好考勤工作，协助教导处安排好教学工作，遇有教师请

假，及时协助教导处组织教师代课，努力做到不因教师请假学生停课。

13、帮助班主任做好班级管理，做好年级内特殊学生帮教工作，。做好办公财物登记、保管、验收工作，组织本年级教师搞好办公室及其清洁区的卫生。

14、上传下达，及时反馈信息，落实好学校中心工作。在行政会议上向分管领导汇报本组工作，反映教师对学校工作的意义和建议。组织好本年级组政治、业务学习，参加各种有益活动，并做好记录。

15、完成学校交办的临时性工作。

16、建立健全年级组常规管理资料，各项档案资料及时送有关处室存档。注意积累经验，各项工作实施扎实且及时总结。

二、工作考评

1、按照要求完成职责范围内的工作享受完全岗位津贴，享受学校评优评先表彰评比。

2、教学质量管理按照教务处《四清落实方案》同奖同罚。

3、学校常规管理

1）、所包年级在月量化评比中文明班级比例低于30%，罚款10元；无文明班级罚款30元。

2）、所包年级学生出现安全事故或教师体罚学生事件及时妥善处理；应处理不及时或措施不得力出现不良影响年级主任负领导责任，如有经济损失连带赔偿。

3）、出现重大事件给学校造成不良影响，经董事会研究决定给予处分

的，除经济处罚外，取消评优评先表彰资格。各年级主任