2020年新生大一辅导员工作总结
大学学校辅导员工作总结(5篇)
大学学校辅导员工作总结(5篇)大学学校辅导员工作总结1一年的工作到这里就结束了，在这一年当中担任着_系_班的辅导员工作，在工作中的表现是非常的不错的。
时间是过得很快的，一年的时间就这样的过去了。
为了自己能够给学生们更多的帮助，在开始新一年的工作之前先对自己这一年的工作做一个总结，去寻找自己在工作中的不足，也去对自己的这一年进行一次反思，希望能够有所收获。
一、军训工作这一年自己带的是刚刚进入大学的大一新生，对大学生活充满了好奇，但也对自己的未来充满了迷茫。
大学一开始的军训既是让他们对大学有一个了解，也是促进他们互相之间的交流的时机。
在开始军训之前在班上选出了这次军训的两个负责人，一个男生和一个女生，因为是分开军训的。
同时也召开了一次班会，说明一下在军训当中要注意的一些东西以及军训的规章制度，询问一下有哪些同学的身体状况是不适合军训的，帮忙去办一下手续。
这一次的军训我们班是没有人在军训的过程中受伤的，也没有违反纪律的情况发生，表现还是很不错的。
二、其它工作今年应学院的要求每个月都召开了一次班会活动，每次都有不同的主题，这其中最重要的班会就是防骗教育和诚信考试的班会了。
现在大学生的生活费是比较的多的，但又因为没有什么社会经验，所以很容易就上当受骗，金额也都比较的大，所以防骗教育是很重要的。
这一年我们班是没有学生上当的，在这一方面的表现是很不错的，之后也要继续进行这一方面的教育。
现在很多的大学生在上课的时候不听课只玩手机，在考试之前也不会认真的去复习，为了拿到一个好的成绩就依靠作弊。
在每一次考试之前都进行了一次诚信考试的教育。
三、个人表现在这一年中自己认真的对待自己的这一份工作，平时也会多去和学生沟通，关注他们的心理健康问题，帮助他们去解决他们所遇到的一些问题。
我觉得自己在这一年中的表现是很不错的，但我也知道自己是还有很多的'地方需要学习的，在新的一年我是一定会继续的努力的，多去向其它的老师学习，多看一些教育方面的书籍，让自己能够更好的去完成自己的这份工作。
大一辅导员工作总结7篇
大一辅导员工作总结7篇第1篇示例：大一辅导员工作总结作为大一新生的第一任导师，我深感责任重大，也倍感挑战。
在过去的一年里，我努力克服各种困难，尽心尽力地为学生提供全方位的辅导和关怀。
在这里，我将对我的工作进行总结，认真反思自己的不足之处，并为明年的工作制定更好的计划。
我主要负责大一新生的入学指导、课程安排、心理辅导等工作。
在入学指导阶段，我通过组织迎新活动、与新生进行交流等方式，帮助新生尽快适应大学生活。
我还为他们提供了详细的课程安排信息，帮助他们更好地规划自己的学习生活。
在心理辅导方面，我及时发现学生的问题，并帮助他们解决困惑，缓解焦虑情绪。
我在与学生的交流中发现，一些新生面临着生活和学习上的困难。
我着重帮助他们建立良好的学习习惯，明确学习目标，提高学习效率。
在这个过程中，我始终坚持耐心倾听、细心分析，并给予及时有效的帮助和建议。
我还在班会活动、团建活动等方面开展了丰富多彩的工作。
在班会活动中，我邀请各种类型的嘉宾来分享自己的经验和看法，帮助学生开拓视野，激发学习动力。
在团建活动中，我组织各种团队合作活动，培养学生的团队意识和合作精神，增强班级的凝聚力。
在工作中也遇到了不少困难和挑战。
有些学生的学习状态不佳，缺乏学习动力；有些学生的情绪波动较大，需要及时干预。
为此，我不断提高自己的专业能力，学习心理学、教育学等相关知识，以更好地应对各种问题和挑战。
我认为我在今年的工作中做得还不错，但也存在一些不足之处。
我觉得我在学生情绪管理方面还有待提高，有时候处理不当容易引起误解；我在班级管理方面还需加强，班级凝聚力有待提高；我在团队合作方面也需要努力，多与同事交流、学习，互相帮助。
明年，我会继续努力，不断提高自己的专业能力和工作水平，为学生提供更好的服务。
我会积极参加相关培训，提升自己的能力和素质；我会加强与同事的交流与合作，共同努力，共同成长；我也会深入了解学生的需求和疑惑，用心倾听，用心关怀，帮助他们度过大学生活中的每一个难关。
大一辅导员个人工作总结6篇
大一辅导员个人工作总结6篇第1篇示例：大一辅导员是大学生活中非常重要的一环，他们承担着指导、管理、辅导、关心学生的责任。
在一年的工作中，我兢兢业业地做好了自己的本职工作，并且取得了一定的成绩。
下面我对过去一年的工作进行总结，以便更好地指导未来工作。
在大一新生的入学工作中，我认真履行了辅导员的职责。
我根据学校的教学计划，为新生们做好入学指导工作，包括学籍注册、宿舍分配、选课指导等。
我帮助新生们适应大学生活，指导他们如何规划自己的学习生活，如何适应新的学习环境。
我还积极组织新生活动，促进新生之间的交流与沟通，使他们在大学的起点上就有一个良好的开端。
在日常的辅导工作中，我注重倾听学生的声音，关心他们的成长。
我主动与学生交流，了解他们的学习、生活和情感状态，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
我耐心倾听学生的心声，鼓励他们勇敢面对困难，坚定前行。
我帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们树立积极健康的心态，努力朝着自己的目标迈进。
在学生发展指导方面，我注重帮助学生发现自身的优势和潜力，引导他们积极参与各类社团和实践活动。
我鼓励学生勇敢尝试、大胆挑战，培养他们的创新精神和实践能力。
我帮助学生认清自己的个人职业发展目标，制定合理的职业规划，引导他们在大学生活中更好地发展自己的潜力，做好个人成长。
在学风建设和班级管理方面，我积极参与各项工作，促进班级文化的建设和班级氛围的营造。
我组织开展各种主题班会和文体活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
我注重发挥辅导员的作用，在学生中树立好榜样，引领学生向上向善，共同营造良好的班级氛围。
过去一年的工作中，我兢兢业业、认真负责，取得了一定的成绩。
我与学生建立了良好的师生关系，得到了学生们的认可和信任。
我将继续努力，不断提高自身素质和能力，更好地服务学生，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
愿我们一起努力，共同成长，共创美好的未来！第2篇示例：大一辅导员个人工作总结作为大一辅导员，对于新生的入学适应和心理疏导是非常重要的工作，并且也是我最重要的责任之一。
学院大一辅导员学期工作小结6篇
学院大一辅导员学期工作小结6篇篇1随着时间的推移，本学期的工作已经接近尾声。
作为学院大一辅导员，我深感荣幸能够与学生们共同度过这一段美好的时光。
在学院领导的关心和支持下，以及在各部门的密切配合下，我本着以人为本、严谨治学的原则，认真开展各项工作。
现在，我将对本学期的工作进行全面总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
一、学生管理方面本学期，我主要负责新生的日常管理和教育工作。
通过建立健全学生档案、定期开展班会、组织座谈会等方式，我深入了解了学生们的思想动态和学习生活情况。
同时，我还积极与家长保持沟通，及时反馈学生在校表现，共同关心学生的成长。
在课程安排方面，我根据学院的教学计划，合理安排学生的课程，确保学生能够全面、系统地学习各门课程。
此外，我还积极组织学生参与课外活动，如运动会、文艺晚会等，以丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、教育教学方面本学期，我承担了《思想道德修养与法律基础》课程的教学工作。
在课前，我认真备课，查阅相关资料，确保课程的准确性和生动性。
在课中，我注重与学生互动，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课后，我及时总结教学经验，针对教学中存在的问题进行反思和改进。
此外，我还积极参与学院组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段的创新与改进。
通过教研活动，我不仅提升了自己的教学水平，还为学院的教学改革贡献了自己的力量。
三、个人成长方面本学期，我继续深化学习政治理论，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。
同时，我还积极阅读相关书籍和资料，拓宽自己的知识面和视野。
在业务方面，我不断学习和掌握新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中去。
此外，我还注重与同事们的交流和合作，取长补短，共同进步。
四、存在的问题和不足尽管本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，在学生管理方面，由于新生适应期较长，部分学生仍存在学习态度不端正、纪律观念淡薄等问题。
其次，在教育教学方面，由于缺乏经验和方法创新不够大胆等原因导致教学效果仍有待提高。
大一辅导员工作总结(4篇)
大一辅导员工作总结我有幸成为学院的一员，更加有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作总结如下：1、明确职责，开始工作。
初到一个新的单位，前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
没有规矩不成方圆，我认为作为辅导员每天都应该去做哪些事情，怎么出色地完成这些事情。
作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。
2、了解学生，投入工作。
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担任的是大三的辅导员、对学生来说，我是刚参加工作的新辅导员;对我来说，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。
因此我把了解学生作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班____多名班委，还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通，经过几次刻意精心的组织安排，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出____多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，让学生明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依然存在，避免学生产生松懈倦怠心理。
此外，通过加每个学生的飞信，如果哪个同学出现了问题，我就直接通知到学生本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生，尽到了一个辅导员最基本的职责。
3、指导学生，深入工作。
目前我作为大三的辅导员，最应该关心的就是学生的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们系工作的重中之重，之前经管系的就业一直都在学校名列前茅，为了不因为我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年07级的辅导员请教就业工作的安排和程序，寻求就业工作的经验和方法。
大一辅导员个人工作总结5篇
大一辅导员个人工作总结5篇篇1一、引言作为大一辅导员，我在这一学年的工作中，始终致力于学生成长成才的引导与服务。
围绕学生思想引领、学业指导、生活关怀、心理辅导等方面，我积极开展各项工作，取得了一定的成效。
现将本年度工作进行总结，以梳理经验，查找不足，明确下一阶段的工作方向。
二、工作内容概述1. 思想引领（1）组织开展新生入学教育，帮助学生了解学校文化、专业特点、校规校纪。
（2）定期召开班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）通过主题团日活动，加强学生爱国主义教育，传承红色基因。
2. 学业指导（1）指导新生制定学习计划，合理安排课程学习与课外活动。
（2）组织专业讲座，帮助学生了解专业前景与就业方向。
（3）协助解决学生在学习过程中遇到的具体问题，提供个性化辅导。
3. 生活关怀（1）关注新生的生活习惯与心理健康，及时沟通与交流。
（2）组织校园文化活动，丰富学生课余生活，增进同学间的友谊。
（3）协助解决学生在生活中遇到的实际困难，如住宿、饮食等。
4. 心理辅导（1）开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。
（2）开展心理疏导活动，帮助学生排解心理压力与困惑。
（3）建立心理健康教育档案，跟踪关注学生的心理状态。
三、重点成果1. 成功举办XX次新生入学教育活动，得到学生的广泛认可与好评。
2. 通过班会与团日活动，成功引导学生树立积极向上的思想观念。
3. 在学业指导方面，帮助多名学生成功解决学习上的困难与问题。
4. 在生活关怀方面，成功组织多次校园文化活动，有效促进了学生的交流与沟通。
5. 通过心理健康教育课程与活动，学生的心理健康意识明显提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对专业学习存在迷茫感。
解决方案：组织专业导师与学生进行面对面交流，分享学习经验与职业规划。
2. 问题：学生心理抗压能力较弱，存在焦虑现象。
解决方案：增设心理健康教育课程与心理疏导活动，建立心理健康档案跟踪机制。
3. 问题：学生课外活动参与度不高。
新生大一辅导员工作总结5篇
新生大一辅导员工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为新生大一辅导员，致力于为学生提供全面的指导和支持，促进他们的成长和发展。
通过不断努力和探索，我积累了丰富的工作经验和心得体会。
以下是我对过去一年工作的总结，旨在回顾过去、展望未来。
一、角色定位与职责作为新生大一辅导员，我的主要职责是帮助学生适应大学生活、规划学业发展、解决生活和学习中的问题。
我深知自己的角色定位，即成为学生成长道路上的引路人。
通过定期的交流和沟通，我努力了解每位学生的特点和需求，以便提供更有针对性的指导和支持。
二、工作亮点与成果1. 适应大学生活指导：通过组织新生入学教育和主题班会，帮助学生了解大学生活的特点和要求，引导他们迅速适应新环境。
同时，我积极关注学生的心理状态，对于出现适应问题的学生，及时给予心理辅导和支持。
2. 学业规划与指导：针对新生学业迷茫的问题，我组织了多次学业规划讲座和一对一咨询，帮助学生明确学习目标和方法，制定合理的学业规划。
此外，我还鼓励学生参与学术科研和社会实践，提升他们的学术素养和实践能力。
3. 生活与学习支持：在学生遇到生活和学习困难时，我始终保持积极关注和及时介入。
通过提供生活指导和学习建议，我帮助学生解决了许多实际问题，使他们能够更好地投入到学习和生活中。
三、工作不足与反思在工作中，我也意识到了一些不足之处。
首先，我在与学生沟通时有时过于严厉，缺乏足够的耐心和理解。
针对这一问题，我计划在未来的工作中更加注重沟通方式和语气，让学生感受到更多的关怀和支持。
其次，我在组织活动时有时过于注重形式，而忽视了活动的实际效果。
因此，我计划在未来的工作中更加注重活动的实际效果和学生的参与度，确保每一项活动都能真正为学生带来收益。
四、未来工作计划针对过去一年的工作经验和不足，我制定了以下未来工作计划：1. 进一步强化角色定位：我将继续致力于成为学生成长道路上的引路人，通过定期的交流和沟通，深入了解每位学生的特点和需求，以便提供更有针对性的指导和支持。
大一辅导员个人工作总结范文三篇
大一辅导员个人工作总结范文三篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：大一辅导员个人工作总结范文一：尊敬的领导、老师和同事们：时光飞逝，一学年的大一工作即将告一段落，回首这一年的辅导员工作，我深感责任重大、使命光荣。
在大家的帮助和支持下，我在工作中不断学习成长，不断探索创新，积极引导学生成长，促进学生全面发展。
在此，我对自己一年来的工作进行总结如下：一、精心组织开展各项工作，做好新生入学迎新工作。
我积极与学院其他老师和工作人员紧密合作，做好了新生的迎新工作。
组织了新生开学教育、安全教育、心理健康教育和学习方面的指导，并且制定了一系列的学习计划，确保了新生们的平稳入学。
二、积极引导学生认真学习，切实解决学习中的问题。
针对大一学生的学习情况，我制定了个性化的学习指导方案，针对不同类型的学生进行了不同的指导。
我组织了学习小组，指导学生学会自我管理和自我学习，帮助学生解决了许多学习中的问题，提升了学生的学习能力。
三、关心学生生活，及时解决学生困难。
在学生的生活中，我深入了解每一位学生的生活情况，建立了良好的师生关系，及时解决学生的困难。
面对学生的困难，我采取了多种渠道，及时给予学生帮助和支持，深受学生赞誉。
四、耐心开展心理辅导工作，及时关注学生心理健康。
在日常工作中，我积极参加了有关心理健康的培训和专题讲座，不断提升自己的心理健康辅导水平。
我深入了解学生的心理健康状况，对学生的心理问题给予了积极的引导和帮助。
五、加强学风建设，促进学生全面发展。
在开展学风建设工作中，我组织了多次学风建设讲座和活动，提醒学生树立正确的人生观和价值观。
我在学生的综合素质培养中，着力提升学生的思想品德素质，引导学生积极参与社会实践和志愿者服务。
总结一年来的工作，我深感工作虽然辛苦、困难重重，但是在这个过程中，我得到了学生和家长的认可与支持，也收获了自己的成长和进步。
我将继续保持初心，以更加饱满的热情和更加饱满的工作热情，做好接下来的工作。
大一辅导员个人工作总结范文三篇
大一辅导员个人工作总结范文三篇尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间又到了一学年的末尾，我作为大一辅导员，也迎来了一次个人工作总结的时刻。
在过去的一年里，我倍感荣幸和欣慰，能够肩负起大一学生的教育工作，感到自己收获颇丰。
下面我将就本学年的工作进行总结和反思。
在学生管理方面，我秉持着以人为本的教育理念，关注每一位学生的成长和进步。
我努力促进学生的全面发展，通过与学生进行深入的交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在学生思想政治教育方面，我注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提倡积极向上、阳光健康的生活态度，增强学生的社会责任感和自我管理能力。
在学业管理方面，我注重了解每位学生的学业情况，关注他们的学习动态，及时发现问题并给予帮助。
我鼓励学生树立正确的学习态度，培养他们的自主学习能力，引导他们掌握学习方法，提高学习效率。
我还积极组织学生参加各种学术竞赛和科技活动，丰富他们的课余生活，拓宽他们的学术视野。
在心理健康教育方面，我重视学生的心理健康问题，关心他们的心理状况，及时发现并干预心理问题，引导学生树立正确的人际关系和情感态度，帮助他们建立健康的心理素质，增强心理调适能力，使他们健康成长。
在本学年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战，比如学生思想观念多元化，有的学生存在学习压力大、情感困扰等问题，需要我们采取有效措施帮助他们化解困惑。
学生的学习态度和行为习惯有待提高，需要我们加强学生的学习习惯培养和学习指导。
为此，我将继续不断学习、提高自身素质，不断改进工作方法，努力为学生提供更好的服务。
在新的学年里，我希望能够更加注重学生的个性化需求，更加贴近学生的生活和学习，根据学生的实际情况，制定更加科学、有效的工作计划，提高工作的针对性和实效性，为学生提供更加优质的服务。
我要感谢领导的信任和支持，感谢各位老师的帮助和合作，感谢同学们的理解和配合。
高校大一辅导员工作总结6篇
高校大一辅导员工作总结6篇篇1一、引言作为高校大一辅导员，我在本学年肩负着重大的责任与使命。
针对新生的特点，我认真履行职责，努力做好新生的思想引导、学业指导、生活辅导等工作。
接下来，我将对本学年的工作进行详细总结。
二、工作内容1. 思想引导工作新生入学时，面临着从中学到大学的过渡，思想波动较大。
为此，我组织开展了系列新生入学教育活动，包括校情介绍、专业导读、学长学姐经验分享等，帮助新生快速适应大学生活，树立正确的价值观、人生观。
2. 学业指导工作针对新生的学习特点，我制定了详细的学业指导计划。
通过开展学习方法讲座、课程设置解析、专业课预习等活动，帮助新生掌握学习方法，提高学习效率。
同时，关注困难学生的学习情况，提供个性化的辅导与帮助。
3. 生活辅导工作在生活方面，我关注新生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强心理承受能力。
此外，我还关注学生的宿舍生活，督促学生保持良好的作息习惯，营造和谐的宿舍氛围。
4. 团队建设与活动组织为了增强班级的凝聚力，我积极组织各类团队活动，如户外拓展、文艺比赛、志愿服务等。
通过活动，帮助学生建立友谊，增强团队意识，培养学生的组织协调能力。
三、工作方法1. 深入了解学生为了更好地开展工作，我通过与学生谈话、家长沟通、查阅档案等方式，深入了解学生的性格、兴趣、需求等，为个性化的辅导打下基础。
2. 灵活多样的工作方式在工作中，我采用灵活多样的工作方式，如个别谈话、集体讲座、小组讨论等，以满足不同学生的需求。
同时，充分利用现代科技手段，如微信、QQ等，提高工作效率。
四、工作成效1. 思想引导成效显著通过思想引导工作，新生的适应能力得到了显著提高，对学校、专业的认同感增强，积极向上的氛围浓厚。
2. 学业指导成果显著通过学业指导，新生的学习方法得到了改善，学习成绩普遍提高。
尤其是困难学生，在学习成绩上有了明显的提升。
3. 生活辅导得到好评通过生活辅导，新生的心理素质得到了提高，宿舍氛围更加和谐。
辅导员大一工作总结7篇
辅导员大一工作总结7篇工作总结是一个自我提升的过程，可以帮助我们不断学习和成长，在完成工作后，我们必须认真撰写一份工作总结，以下是本店铺精心为您推荐的辅导员大一工作总结7篇，供大家参考。
辅导员大一工作总结篇1转眼，9月的工作已经开始了！作为XX届的辅导员，这个9月也是我在近期来最为忙碌的一个月。
从1号开始，我就在学校的报名点热情的招待报名的新生。
络绎不绝的新生和家长，以及在报名点频频出现的问题和纠纷。
让我既是头疼，又感到是自己工作做的不到位给大家带来了麻烦。
如今，在忙碌的工作下，9月的工作终于结束了，但作为辅导员，我真正的工作在正要开始。
为了今后的工作能顺利的进行，我对自己9月份的工作最多如下总结：一、开学方面其实在这个月之前，我们就已经开始准备开学的工作安排，从学生的信息到学校的布置，一样都没有落下。
而在9月刚开始，我们就迎来了最早的一批新生。
在报名的时候，由于新生众多，且对学校以及各专业都不算了解。
为此，我们众多辅导员老师都在各个专业报名点处负责引导和管理工作。
但在每年的开学月，总是会出现人满为患的情况。
为此，我们只能一边努力的管理好队伍的前进，一边帮助新生们有序完成报名，尽快让新生们完成报名赶去寝室，让报名会场顺利的运转。
此外，作为辅导员，即使在一天的报名结束后，我们也还远没有到休息的时候。
在晚上的时候，我还要及时的去负责的系学生宿舍完成检查和清点工作。
报名的这两天确实非常的辛苦，脚也非常的酸痛。
但看着这新生们兴奋的样子，却又让我充满了前进的动力。
二、军训期间的管理工作报名结束后，我也对各个班级进行了集合班会，给各位新生都简单的讲解了学校的规定和要求。
并随后开始了军训的准备。
在军训期间，我严格加强了寝室的管理要求，接着军训的势头，对寝室内。
禁止物品以及校园中的禁止事项进行了严格的教学，让新生们深刻的认识到了校园的纪律。
此外，在学生的情况方面我也做了的适当的安抚，每天晚上训练结束后，我都及时的到寝室检查，并询问同学们的情况，对于那些身体不适的同学，我也及时的给出了的建议和关注。
学院大一辅导员学期工作小结6篇
学院大一辅导员学期工作小结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为学院大一辅导员，我深刻认识到自己的职责和使命。
在这一年里，我认真工作，注重学习，不断加强自身修养，兢兢业业，圆满完成了领导交给的各项任务。
下面，我将对自己一年来的工作情况进行总结。
一、政治思想方面作为一名辅导员，我始终保持着对党和国家的忠诚，坚定着共产主义信念。
我深知，自己的言行举止将直接影响到学生的成长和发展。
因此，我时刻严格要求自己，不断加强政治学习，提高政治素养，以更好地为学生服务。
二、工作方面1. 班级管理在班级管理方面，我注重学生的个性发展和全面成长。
通过定期开展班会、组织集体活动等方式，加强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
同时，我积极与学生家长保持沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长和发展。
2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
通过引导学生制定学习计划、参加学术讲座、组织学习交流会等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我积极鼓励学生参与科研活动和社会实践，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 宿舍管理在宿舍管理方面，我注重学生的生活秩序和卫生习惯。
通过定期检查宿舍卫生、开展宿舍文化节等活动，培养学生的生活自理能力和团队协作精神。
同时，我积极关注学生的心理健康和成长困惑，及时给予关心和帮助。
三、学习方面作为一名辅导员，我深知自身素养的重要性。
因此，我不断加强学习，提高自己的专业水平和综合素质。
在业余时间，我阅读了大量相关书籍和资料，并积极参与各类培训和学习活动。
此外，我还注重与同行之间的交流和合作，共同探讨学生教育和管理的问题。
四、存在问题及未来展望虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏耐心和细心；在组织活动时有时缺乏创新和多样性等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和综合素质；注重工作方法和手段的创新与改进；加强与学生的沟通和交流；更好地为学生服务。
大一辅导员工作总结8篇
大一辅导员工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间已经从学生时代跨入了职业生涯。
在这一年多的时间里，我担任了大一新生的辅导员，这段经历让我深刻地认识到了辅导员工作的重要性和挑战性。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地为学生服务。
一、工作目标作为大一新生的辅导员，我的工作目标是：帮助学生顺利度过大学适应期，尽快适应大学学习和生活环境，树立正确的人生观和价值观，养成良好的学习和生活习惯，为将来的发展奠定基础。
二、工作内容1. 思想引领新生进入大学，面临的是全新的环境，包括学习、生活、人际关系等方面。
我通过主题班会、个别谈话等形式，引导学生认识大学的重要性，明确自己的学习目标，树立正确的人生观和价值观。
同时，也鼓励学生积极参加各类社团活动和志愿服务，培养自己的社会责任感和团队合作精神。
2. 学业指导针对大一新生的特点，我制定了相应的学业指导方案。
通过定期检查学生课程完成情况、与任课老师沟通、与学生座谈等形式，了解学生的学习情况和困难，及时给予指导和帮助。
同时，也鼓励学生积极参加各类学科竞赛和学术活动，激发学生的学习热情和兴趣。
3. 日常管理大一新生处于从高中到大学的适应期，需要加强日常管理，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
我制定了相应的规章制度，并严格执行，确保学生遵守学校和班级的各项规定。
同时，也注重与学生之间的沟通和交流，了解学生的需求和想法，及时调整管理策略。
4. 心理辅导大一新生面临新的环境和人际关系，容易出现心理问题。
我通过定期开展心理健康讲座、个别谈话等形式，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
同时，也鼓励学生积极参加心理辅导课程和讲座，增强学生的心理素质和自我调节能力。
三、工作亮点1. 注重学生的个性化发展每个学生都有自己的特点和优势，我注重发现和挖掘学生的潜力，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择发展方向。
同时，也积极为学生提供资源和平台，帮助他们实现自己的梦想和追求。
新生辅导员工作总结8篇
新生辅导员工作总结8篇第1篇示例：新生辅导员是大学里非常重要的工作岗位之一。
他们负责引导、帮助和指导新生顺利适应大学生活，为他们提供必要的帮助和支持。
在过去的一段时间里，我有幸担任新生辅导员，通过这个工作我学到了很多，也遇到了不少挑战。
在此总结一下我的工作经历，希望能够对未来的工作有所启示。
作为新生辅导员，我要熟悉大学的各项规章制度和重要信息，了解新生的基本情况，并为他们提供及时、全面的指导。
在开学前，我主动向学校相关部门了解新生入学培训的安排，以帮助新生顺利了解大学的生活和学习环境。
在迎新会上，我向新生介绍学校的历史、传统和发展方向，帮助他们了解学校的文化和教育理念。
我也积极帮助新生解决入学过程中遇到的问题，建立起良好的师生关系。
我要与新生建立起良好的沟通和信任关系。
在新生面对许多新的问题和挑战时，他们需要一个可以倾诉、帮助和指导他们的引导者。
我时刻保持耐心和关心，倾听新生的困惑和苦衷，并给予他们及时的建议和帮助。
我会定期与新生进行交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并帮助他们解决。
与此我也时刻鼓励和激励新生，帮助他们建立自信心，认清目标，努力学习和成长。
我要积极组织各项活动，帮助新生丰富多样的社交生活和学术体验。
大学生活不仅是学习，还包括社交、文化和体育活动。
作为新生辅导员，我要充分了解新生的兴趣爱好和需求，积极组织各种活动，包括社团招新、新生交流会、文化艺术节等，为新生提供展示自我、结交朋友的机会。
在活动中，我要引导新生积极参与，培养他们的团队合作精神和领导能力，帮助他们拓展人际关系，推动自己的全面发展。
我要持续关注新生的学习和生活情况，帮助他们及时调整和改善。
在大学生活中，新生会面临来自学业、生活、人际关系等方面的种种挑战。
作为新生辅导员，我要时刻关注新生的学习和生活情况，发现问题并及时帮助他们调整和改善。
我要与相关部门和老师进行沟通和合作，为新生提供全方位的帮助和支持。
我也要教育和引导新生自觉遵守学校的规章制度，树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
大一辅导员工作总结8篇
大一辅导员工作总结8篇第1篇示例：大一辅导员工作总结随着高校教育的不断发展，对于大一新生的辅导工作也越发重要。
作为大一辅导员，我们需要不断完善自己的工作方法，提供更好的服务，帮助学生尽快适应大学学习和生活。
接下来，我将对我所在学校大一辅导员的工作进行总结，分享一下我在这方面的一些实践和思考。
大一辅导员需要做好对新生的管理和服务工作。
在学生刚入学的时候，大一辅导员需要为他们提供一系列的入学指导和培训，帮助他们尽快熟悉校园和学习环境。
这其中包括对校规校纪的宣传、对大学学习生活的介绍、对学习方法和技巧的指导等等。
在这方面，我通常会结合实际情况，采取多种方式进行宣传和教育，包括举办讲座、制作宣传材料、利用校园广播和电子屏幕等等。
通过这些方式，我能够更好地把政策和信息传达给学生，帮助他们更快地适应学校的生活。
大一辅导员需要负责学生的思想教育和心理辅导。
大学是一个充满挑战和机遇的环境，新生们面对的是一个全新的世界和学习方式。
在这个过程中，许多学生会面临各种各样的问题和困惑，包括学习压力、人际关系、情感困扰等等。
我们需要通过一定的方式，让学生们在心理上得到更好的支持和帮助。
在我的工作中，我通常会安排一定的时间来与学生交流，倾听他们的心声，鼓励他们勇敢面对挑战，同时也会引导他们寻找解决问题的方法和途径。
我也会和学校的心理辅导中心合作，开展一些心理健康的宣传和教育活动，让学生们更加了解自己的心理特点，更好地调节自己的情绪。
大一辅导员还需要对学生进行学习指导和生涯规划。
在大学期间，学生们需要全面发展自己的各种能力和素质，为未来的就业和生涯做好准备。
我们需要在学生入学后，帮助他们规划自己的学习和发展方向，引导他们合理安排学习时间，掌握学习方法和技巧，培养自主学习的能力。
在我的工作中，我会和学生们进行深入交流，了解他们的兴趣爱好、学习情况和职业期望，帮助他们找到适合自己的发展方向，提供相关的资源和指导。
我也会邀请一些来自社会的成功人士，为学生们讲述自己的就业经历和心得，让学生们更好地了解社会的需求和发展趋势。
新生大一辅导员工作总结6篇
新生大一辅导员工作总结6篇第1篇示例：新生大一辅导员工作总结作为大一新生辅导员，我在过去的一年中承担了新生入学后的教育指导、心理辅导等工作，通过与新生及其家长的沟通和交流，我认为我的工作总结如下：一、新生的教育指导在新生入学后，我首先进行了新生教育指导工作。
我为新生制定了入学教育计划，包括了学习方法、课程安排、考试方式等方面的指导。
在新生入学后的第一周，我组织了新生教育讲座，介绍了学校的教育理念、学习规则和学生守则。
在新生们遇到困难和问题时，我及时提供帮助和指导，帮助他们适应大学生活。
二、新生的心理辅导作为新生辅导员，我还承担了新生的心理辅导工作。
在新生入学后，我发现有些新生对大学生活感到紧张和焦虑，因此我进行了心理辅导。
我关注新生的心理健康状况，关心他们的情绪变化，并提供心理咨询和辅导服务。
在新生遇到困难和挫折时，我及时安慰和鼓励他们，帮助他们克服困难，树立信心。
三、新生的成长引导除了教育指导和心理辅导，我还关注新生的成长和发展。
我组织了各种活动，包括新生见面会、新生社团招募等，帮助新生融入大学生活。
我鼓励新生参加各种活动，拓展自己的视野，培养团队合作意识和领导能力。
通过这些活动，我帮助新生建立了良好的人际关系，增强了他们的适应能力和自信心。
作为新生大一辅导员，我在过去的一年中承担了新生的教育指导、心理辅导、成长引导和问题解决等工作，帮助新生顺利度过了大学生活的第一步。
在未来的工作中，我会进一步完善自己的工作方法，提高自己的工作水平，为新生提供更好的服务和帮助。
相信在新生们的共同努力下，我们一定可以共同成长，取得更好的成绩。
【2000字】感谢您的阅读！第2篇示例：我要明确的是，作为新生大一辅导员，我的职责是协助新生适应大学生活，解决困惑和问题，搭建良好的沟通桥梁，帮助他们更好地融入大学的学习和生活中。
在这一方面，我认为我做得还算不错。
在过去的工作中，我主动与新生取得联系，了解他们的学习情况和生活状态，及时解答他们的疑惑和困惑。
2024年大一辅导员工作总结参考（5篇）
2024年大一辅导员工作总结参考随着时光流逝，半个学期的辅导员助理工作已经悄然过去。
在这段时间里，我获得了宝贵的经验和人际交往的技巧。
以下是对这半年工作与学习经历的梳理与总结。
初任此职务时，我内心充满激动，但同时也因缺乏经验而感到迷茫和困惑，导致初期工作较为被动。
我很快调整了心态，学会了以积极主动的态度面对每一项任务，意识到大学生活实质上是个人能力锻炼的开始。
在履行职责中，我承担了党校点名、形势与政策课程考勤、周末查勤等工作。
这些看似简单的任务实际上需要勇气和恰当的态度。
我积极吸取他人的经验，并重视与辅导员的沟通，以确保能够高效协助其工作。
责任感是我工作中的核心，对待学生的工作是对他们负有的重要责任，因此我始终认真完成各项任务。
在过去的半年中，我不仅学到了许多知识，也注意到班干部之间的团结问题。
团结力量大的道理自古至今都是真理，班干部的团结是班级工作顺利进行的保障。
未来，我将协助班干部深入探讨这一问题，以促进班级的和谐发展。
当然，工作中我也犯过错误，如提交材料不及时、偶尔的懈怠等，这些让我深感工作不够完善。
新的一年，我将以更严谨的态度对待工作，负起全部责任，努力做到最好，并以身作则，追求细节的完美。
在工作中，我认识到团结和体谅的重要性，及时传达信息，避免拖延。
我也注意到点名工作中存在的问题，包括迟到和旷课现象，我将努力克制自己，并鼓励班干部们也做到这一点。
在学习方面，我意识到自己还需更加努力，戒除贪玩的心态，提升成绩。
作为辅导员助理，我必须以身作则，追求全面发展。
我相信，这也是全体____工程系同学共同的目标。
我们将共同努力，朝着这一目标前进。
我坚信自己能够不断提升辅导员助理的工作质量，并期待得到同学们和辅导员的持续支持。
2024年大一辅导员工作总结参考（二）作为一名大学一年级辅导员，本人已圆满完成了____年第一学期的教育教学任务。
回顾这一学期，无论是在个人成长还是工作成果上，均有值得肯定的进步，同时亦存在诸多待提升之处。
大一辅导员工作总结范文（精选19篇）
大一辅导员工作总结范文（精选19篇）大一辅导员篇1一转眼一个学期的时间过去了，而我们马上也要迎来新的一年。
在这一个学期里面，我接触了我人生中带的第一个班级。
还记得第一次和他们见面的时候，每个人的脸上都洋溢着笑容，带着一丝青涩，瞬间让我有些想到了自己大学时的哪个场景。
我想当老师可能就是这一点好，能够随时的看到青春是什么模样，没有人能够永远保持青春，但总有人正值青春年少。
这是我第一次成为一个辅导员，这对于我来说也是一个极大的挑战，我害怕带不好导致同学们对我有意见，我更希望同学能够和同学们以一种朋友的形式相处。
特别是对于刚刚来到这所学校的他们，在一个陌生的城市，遇到了一群来自天南地北的同学们，现在的他们非常的脆弱，我希望他们有什么困难都和我说。
现在他们还在学校就是我的学生，我就有义务保护他们安全的成长。
下面就本人这一学期的工作做简略总结：一、班干挑选在大家军训结束之后的第一次班会上，我举行了班委的挑选，挑选的方式是大家自告奋勇的提名，然后在盲投。
这种方式更加的公平，公正，当然如果有些同学在之前拉票那也说明哪是别人的本事，能够在刚刚来到学校的时候就有这个想法，说明相对来说会比同学们成熟。
虽然有发生了一些小意外，但也都平稳的挑选了出来。
在班长挑选之后，我就把一些任务指派给了班长，确定了班长的主导地位。
二、班级活动在期中的时候组织了一次全班的活动，这样能够让同学们更快的认识，增加友情，争取在大学里交到真心的朋友。
大学里的同窗生活是很多年过去都难以忘怀的，而这次活动也是为了让大家都认识之后好在之后的换寝室之中挑选自己的室友。
这次的活动在班长报上来的方案中我们选择了别墅轰趴，在确定方案之后就交给了班长执行。
这样能够锻炼学生，让他们更快的成长。
我们作为辅导员让同学们好好听课很重要，但是注意同学们的素质成长，和为人处世也很重要。
大学并不是只学习专业知识就行了的，还有着很多东西需要他们去慢慢的学习。
这一个学期的工作还是做得比较合理的，同学们也都是积极配合我的工作。
新生辅导员学年工作总结5篇
新生辅导员学年工作总结5篇第1篇示例：一、工作内容在过去的一年中，我所承担的工作内容主要包括以下几个方面：1. 新生入学准备工作：在新生入学前，我作为新生辅导员需要协助学校相关部门开展新生入学准备工作，包括制定新生接待计划、准备新生入学资料、与其他相关部门进行合作等。
2. 新生入学接待工作：新生入学时，我需要协助学校组织新生迎新活动，帮助新生顺利入学，了解校园环境和规定，适应大学生活。
3. 新生入学指导工作：在新生入学后，我作为新生辅导员需要为新生提供入学指导，帮助他们解决入学后的各种问题和困惑，指导他们适应大学学习和生活。
4. 新生心理辅导工作：作为新生辅导员，我还需要根据新生成长发展的特点和心理需求，开展新生心理辅导工作，帮助新生解决学业和生活中的困惑和问题。
二、工作成果在过去的一学年中，我认真履行新生辅导员职责，取得了一些工作成果：1. 积极开展新生入学辅导工作，协助学校顺利完成新生入学工作。
2. 组织了多次新生接待活动，让新生顺利入学，提高了新生融入校园的感受。
3. 开展了一系列新生指导活动，帮助新生适应大学学习生活，取得了一定的效果。
4. 坚持开展新生心理辅导工作，关注新生的心理健康，为新生提供了一定的心理支持。
三、工作不足在工作中也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：2. 沟通能力不够：在与新生沟通时，有时因为沟通能力不够表达不清晰，需要进一步提高沟通能力。
3. 工作计划不够完善：有时在开展新生工作时，没有制定详细的工作计划，导致工作效率不高，需要进一步完善工作规划。
四、改进措施针对以上不足，我将采取以下几项措施来进一步完善自己的工作：1. 增加工作经验：通过积累工作经验，提高自己处理新生问题的能力和水平，不断提升自己的工作能力。
2. 提高沟通能力：通过学习相关知识和开展相关培训，提高自己的沟通能力，更好地与新生进行沟通交流。
第2篇示例：新生辅导员是学校中的重要角色，他们负责帮助新生适应校园生活，解决他们在学习和生活中的问题，提供必要的指导和支持。
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( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年新生大一辅导员工作总结Work summary of Freshman Counselors in 20202020年新生大一辅导员工作总结师之耐心铸就学生成长经过潜心学习，我知道了，作为职高教师只有爱心耐心才能成就学生健康成长——题记一、班级现状背景分析1、班级组成：20XX届的幼教男生班级4班，29人。
男声13人，女生16人。
原来男生为14人，在试读三个月期间，一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。
自动要求退学。
女生人数不变。
团员13人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。
外地学生4人，其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。
（老实巴交的），25人都是北京户口，其中农户占大比例。
2、学习动机：开学初在语文活动课中，针对“是否喜欢幼教专业”问题做调查问卷，分析结果是全班13名男生只有1个男生喜欢幼教专业。
全班13名女生也是只占60%喜欢幼教专业。
对为啥报考幼教专业这项的回答是：有2个男生是为了女朋友而来的，有3个男生认为是在女人中间会有好待遇；有4个人为的是当老师好找工作，还有2名是家长报名就来学来的。
还有一人是误打误撞来的。
总而言之是对于幼教专业的了解一概不知，只是“想当”一名幼儿园，为的是小孩子好哄。
我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。
二、班级教育的指导思想（一）指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级；初步形成凝聚力的班级题；再进一步提高形成具有学风的班级。
（二）工作重点：宣讲学习校规校纪制度；建立班级干部队伍；建立班级管理机制。
使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求，逐渐培养学生职业意识。
（三）工作难点:以活动为契机，帮助学生克服学习学校生活的不良习惯，培养良好的学习和生活习惯。
三、具体做法（一）抓住德育处每一次活动教育的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时刻刻从思想上教育学生，从言行上要求学生。
同时要求学生严格按照标准尽量做好。
宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学习—顶岗实习—毕业或升学—职业目标等理想教育。
但是，欲行万里，还需稳于跬步。
于是我从学生日常行为生活抓起。
规范其言行举止，如何适应幼教专业的素质要求；逐步培养学生热爱本专业的意识。
例如：全校学生开大会时的坐姿；升国旗的站姿；上台讲话的姿态等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。
对学校的一些要求，学生们只能一次做好，不要指望下次就记住了。
一定要反复提醒，坚持提醒，还要不断地做示范性提醒。
而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。
我认为我们学生的好习惯不是一次教导一次模范就会做好的；要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。
于是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提醒，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲历亲为。
（二）开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己，培养学生圆满完成工作的责任感和团结协作的能力，树立自信心和集体荣誉感。
相继开展的活动1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第一个举手要求完成。
之后，我给他提出一些建议。
周五我想看看他做得怎样，他说回家做。
周六我还打电话提醒他。
结果是周一早上他当着全班学生对我说“老师我没有做”。
看他那样子，的确是忘了。
也许不会做，而且也绝对不是故意要我难堪的样子。
我当时并没有责备，马上回到办公室自己做。
我想，一定要完成这个班会任务，给学生一个诚信务实的一个理念。
下午班校会时间照常活动，还要求他做主持，将我所作内容读一读。
他在自责的是同时也很高兴。
之后，他找到了我说，谢谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且向当主持人。
我知道，是我的耐心与包容，成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。
2、针对学生现状，我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。
团支部书记又是第一个举手请战。
我应声就同意。
比第一次好的是学生自己能做课件，但是内容与图片不协调，成为一人宣读的形式，连个配乐都没有插播。
学生都被讲解得昏昏欲睡了。
我很惊讶：他们的能力如何这样呢。
这是以前所带班级不会出现的事情，我绝对没有料到他们的能力竟会如此。
对此，我还坚持提出，班级的主题班会要体现人人参与，形式多样，主题突出，内容丰富四个要点。
对此我更知道摆在我的巨大困难。
3、到了11月份，据了解，我班在9、10、11份的学生生日比较多，而且，因为生活习惯不同，几个男生闹起了别扭，产生了隔阂，瞬间形成小团体势力。
了解到此情况。
于是我提议集体过个“今天我生日”主题班会，（这个内容的主题班会是我带班一直坚持做的），男生班长第一个举手请战。
还好，我也吸取前两次的经验教训，指导策划，检查学生发言稿，课件，要求学生发言者事先多读几遍，我一一指导诵读发言的方法技巧，每个环节我都一一查阅。
提出修改意见，此次活动我比较满意。
并且我意外地给学生惊喜：要求由祝福的同学给过生日的同学包一块糖，（我准备20块巧克力糖）并且亲手送到口中。
我注意到了有的学生是一块糖两个人分着吃。
由此，我总结时表扬这样行为的学生：心中有朋友。
同学之间距离拉进了。
此次主题班会很成功。
（三）积极协助学科老师，指导学生如何形成良好学习习惯，督促他们坚持下去。
我班的大多数学生都能够在教师教训下做好一次。
只能应声点头回答老师的要求，但是至于做，那就另当别论了。
所以，提示之后的检查，检查之前示范，完成任务过程的看管，就成了我此学期管理的家常便饭了。
例如，对于男生来说，初学钢琴时，简直是掰着手指头绣花的学科。
他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。
而且新鲜感过后，便就不学习了。
而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。
为此，我积极配合学科老师和管理老师，深入学生们的学习情况，首先详细地安排学生们在琴房的座位，同时与学生们约定“安全责任书”；其次还严格明确课代表与班长的职责任务。
课下一帮一学习指导，课上小组活动为管理单位。
又召开家长现场会，目的就是一个，如此好的教学设备，就等着我们学生充分地利用了。
可是他们不学，咋办？请求家长和学生们一起商量。
会议流程是：第一节课，会议部分，学生和家长一起就座。
班长主持，先介绍班级组成情况，以及开展的各项活动和成绩。
恰逢期中过后，由学习委员汇报期中成绩，表扬本班总成绩前十名以及单科状元，由考勤员总结出勤情况，表扬全勤生；由团支书宣读入团积极分子以及好人好事。
班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。
习宁主任提出幼教专业的职业要求。
第二节课，班主任陪同家长，观摩学生们上钢琴课舞蹈课情况家长们纷纷表示，坚决支持学校和老师的管理。
我建议由家长进行陪读试行期。
有的家长给予了极大支持，曾先三次陪读，总共有五次陪读。
我这也是黔驴技穷的办法了。
我还提醒家长，每逢周二时，您也叮嘱孩子一声，带好体操服。
每逢周二我的心情都会很郁闷。
不知还要发生什么状况。
还好，给我欣慰是，他们的期末成绩钢琴老师满意，舞蹈老师也满意。
（四）抓住每一次外出活动学习的机会，培养团队意识和集体主义精神，倡导“关键时刻不丢人，重要时刻挺得住”。
例如：到幼儿园见习的机会进行教育，全体男生戒烟四个小时。
进入幼儿园之前，提示他们先做好生理和心理的准备（可以到园外公厕吸烟），在园中四个小时内不能吸烟。
在幼儿园男老师带领下，学生们表现很好，收到园长的表扬。
我看得出，见习时的认真劲儿，几乎忘记了烟。
但是见习结束离开园后，有些学生就难受了，我只好疏通：自由结合回学校，但要学会控制自己的烟瘾。
为此，我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。
下午，还请来实习的高三学生谈如何学习专业技能的问题。
趁热打铁，组织学生写上午的见习心得。
从他们的心得体会看得出，他们的心理有些变化了。
例如：参观天文馆结束后，我和全班同学一起快乐地吃自助餐，直到下午四五点钟才结束。
（这个团体聚餐是精心安排的：事先组织学生讨论如何聚餐，班干部预算，实地考察）元旦联欢会，更是相当成功：发言稿的撰写有头有尾，课件制作的有声有色。
主持人个个精神抖擞，节目有头有尾，游戏时规规矩矩，奖品颁发时有条不紊。
就连最淘气的吕晓东同学也为校领导敬献舞蹈节目，在热烈掌声中他跑到我面前对我说：老师，我为咱班露脸了吧。
当时我心里的确潮湿了。
还有我比较感动的是，在初冬的那天狂风猛骤周五中午。
我有些发怵，担心骤风会浇灭他们的激情。
但是，班长发短信说，如期进行。
我穿得厚厚羽绒服，准备到操场看守他们。
虽然赛前我进行了赢得起输得起动员教育，但是还要他们的活动保驾护航。
多年做班主任的习惯使我决定先查看教室是否锁门，然后再到操场。
只见班里还留下一个有些咳嗽的女生打扫卫生，其余人都到操场观阵助威了。
我觉得班干们这样安排，显示出他们已经有了协调工作的能力。
（五）积极配合学校布置的《中华传统文化》读本学习任务，巧运心理暗示法，让学生感觉到严格要求自己的意义。
利用班校会时间，宣布成为重点实验班，有些同学激动地说，我是第一次成为重点试验班的学生，我一定好好表现。
（六）以学生就业为导向，了解实际工作岗位的需要，以学校与幼儿园部门相类似为此类推。
尤其是对于男生在幼儿园就业情况的了解和指导。
开学初，结合“专业——助我点燃信念之灯”的语文活动课。
在思想上进行热爱专业学习的教育。
对于男教师在幼儿园工作情况，我组织男生们一起上网查阅资料，开展主题讨论会《我们是光荣的幼儿园老师》副标题是献给即将成为幼儿园里的男老师们。
其中“幼儿园男老师弹钢琴练舞蹈课程和女生一样”“幼儿园工作让我变得更阳刚”两个讨论题，促使学生树立自信心和自豪感。
其中“在中国缺乏两种男幼师，一种是高度专业化的专家型幼师，一种是高水平的能独当一面的管理型人才”这个议题上，提示学生们在校期间要大胆地工作，自觉地培养协调管理能力。
新生大一辅导员工作总结全文现在开始！师之耐心铸就学生成长经过潜心学习，我知道了，作为职高教师只有爱心耐心才能成就学生健康成长——题记一、班级现状背景分析1、班级组成：20XX届的幼教男生班级4班，29人。
男声13人，女生16人。
原来男生为14人，在试读三个月期间，一人因为不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。
自动要求退学。
女生人数不变。
团员13人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。
外地学生4人，其中只有2人属于不聪明但能勤奋学习型的性格有些内向。
（老实巴交的），25人都是北京户口，其中农户占大比例。
2、学习动机：开学初在语文活动课中，针对“是否喜欢幼教专业”问题做调查问卷，分析结果是全班13名男生只有1个男生喜欢幼教专业。