关于针对四川2006年高考英语试题解析

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Research of
A Suzhou Institution
四川2006年高考英语试题解析
单项填空
21．B．本题考查在具体的语境中交际用语的应用。

对于别人的赞
美回答时应说“谢谢”。

22．A．本题考查英语时态和语态的应用。

根据语境可以看出此题
的时态应该是一般将来时。

具体时刻表将来要发生的事，一般要用一般现在时来表示。

同时此题飞机“起飞”应该是主动语态。

注意英语
表“将来”的几种方式及其区别：1)shall/will do； 2)be going to ；3)be to do 及be about to do； 4）现在进行时； 5）一般现在时。

23．D．本题考查where引导的地点状语从句和定语从句的区别。

这是中学英语的一个重点，考试的热点，学生的难点。

根据句子结构，后面没有名词，所以不是定语从句，不能选B; A是明显错误；C不能直接放在live后面，因为live是不及物动词不能直接根宾语。

引导状语从句的where=in/at/to the place where.
24．C．本题考查英语中的一个常用句型，即“祈使句＋and/or＋
简单句”。

此结构是高考经常出现的一个考点。

此题根据句意便能选出正确答案。

25．B．本题考查动词短语的含义。

Get down ：（从）…下来，吞下，使沮丧；get through：到达，做完，通过，渡过，打通； give in：投降，屈服，让步； give away：送掉，分发，泄漏。

26．D．本题考查非谓语动词的基本用法。

根据句意，应用被动，
排除A，B，而且应该是将来，排除C，因为C表示完成；不定式的一般式表示将来。

27．C．本题考查v-ing 和v-ed用作形容词的区别以及a/the的区别。

英语中一些与心理活动有关的动词（如：puzzle, tire, excite , interest, surprise, terrify, frighten etc）的v-ing 和v-ed形式作形容词使用时，v-ing表示事物的性质，意思是“使/令人…”；v-ed 表示人的感受,意思是 “(对)感到…”。

结合题意，由此可以排除A，B；其次，此题很明显没有具体的比较范围，也没有具体的比较对象，
所以不能用最高级，故只能选C 表示泛指。

28．B．本题考查倒装句应用。

介词短语作地点状语位于句首时,句子应用全部倒装.
29. A.本题在具体的语境中考查介词的应用。

根据说话人的语气“I’m afraid”可以看出应该是在能力之外。

beyond：（范围，限度）超出；within：在…能力之内；of one’s ability：具有某人那样的能力。

30．本题考查同位语从句和定语从句的应用。

我们可以把此题的结构作一调整来看，就会发现此题很简单：But believe it or not, I still remember the story ____ we got lost on a rainy night.很明显，此题应该是一个同位语从句。

因为we got lost on a rainy night就是story的具体内容。

而且空白处所填的词在后面的从句中没有任何意思，也不做任何成分，故只能是C。

31．本题考查在具体的语境中不定代词的用法。

不定代词是每年的一个必考点。

Nothing 只能指物，回答what提问；no one只能指人，用来回答who的提问；none 既可指人又可指物，而且有一定的范围，后面可接of短语，常用来回答how many/how much的提问；neither：两者中一个也不。

32．C．本题考查在具体的语境中情态动词表推测的用法。

根据句意，回答应该是“不可能是他”。

在情态动词表推测时，must不能用于否定句。

D 意思不对。

33．A．本题考查非谓语动词及动词短语。

Face的结构主要有两个：face sth; be faced with。

如果此题没有with, 则正确答案就应是C。

34．D．本题考查交际用语。

对于Do/Would mind…的回答，如果是肯定的，可以是Sorry, but I do; Sorry, but you’d better not; Yes etc.如果是否定回答，可以是No, go ahead ; No, please do etc。

Good idea 是对别人提议的回答，往往是一起去干。

此题是征求对方同意与否，不是询问好坏。

35．A．本题考查在具体的语境中词语的灵活应用。

Before 此处的含义是“到…为止”，“到…之前”，在具体的句子中可以译为“还没来得及…就…”，“过了多久以后才…”。

如：It may be many years before the situation improves,这种状况或许要过许多年之后才会得到改善。

完型填空
36．B．根据下文yet he felt strange and somewhat uneasy可以看出，应该是“一切正常”。

Anything主要用于否定句和条件句。

37。

C．注意句子是dark clouds, 习惯上应该是“乌云滚滚”，以及后面的across the sky.
38．A．根据含义，闪电应该是突然发生的。

39．B．根据句意“闪电差点是他失明”。

40．D．根据上下文以及生活常识。

Bury one’s head in his hands 意思是“手护着头”。

41．A．根据上文He buried his head in his hands以及下文There before him stood a tall, white…来看，他必须“抬起头”才可以“看见”的。

42．B．根据下文Raul followed on his horse可以看出答案。

43．D. 根据下文含义，老人是来帮助他的，而A 是贬义，B，C不符合下文老人的意图。

44．C．根据下文“周围瓢泼大雨，而他身上一滴雨也没有”，所以这种感觉应该是“奇怪”。

45．A．此题有一点巧妙。

也是生活的一个常识问题，人在雨中，应该是“四周”都是雨。

46．A．注意上下文是转折关系，yet然而。

47．C．head back(towards)朝回走。

选项A，事实上他们自己并没有“走路”。

Return 一般为return to /from.
48.D.根据下文，应该是“他”到家了。

如选C，就会指代不明，造成误解。

49．B．wave one’s hand 挥手（告别/致意）；hold hands 手拉手。

50．A．gone adj,常作表语。

表示“不见，消失”，主要指“看不见了”；lost 表示“丢失”，一般是在指再也找不到了；另外missing 意思是“迷路，丢失（可以找回来的），不见了”；left 留下，剩下；follow 跟随，在…后发生。

51．B．meet “接，迎接，会面”。

其他含义不相符。

52．C．大雨天，孩子一直没有回家，父母肯定是“着急，担心”，而且后面有介词about.
53. D. 注意get in 和out of，显然是“离开雨”进入“屋子”。

一般说来下雨天我们是“躲雨”，而且文章上下文主要强调的是“瓢泼大雨”。

54．A．根据文章含义可以得出正确答案。

55．D．根据上下文考查动词词义辨别。

阅读理解
56．B．词义推测。

从I wrote my first poem at the age of…到
about it except that it was about a tiger and…a good enough expression可以看出，这里谈论的都是作者的the first poem.
57.B.细节推理题.根据文章第二段I wrote my first poem at the age of four or five 可以得出答案.
58.D.推理题. 从文章的第一段,特别是and I think from the very start my literary ambitions were mixed up with the feeling of being isolated and undervalued可以看出答案.A是看不出来的(他在家最不受宠爱).
59.D.推理题.根据文章第一句以及下文通篇理解,这是一片介绍性的广告文章,介绍Ontario Parks,其目的当然就是为了吸引游客了.C项仅仅是其中的一个方面,不是作者的最终目的.有些考生可能会根据you can now explore all 270 parks on line而选B,其实这句话仅仅是告诉人们,查找有关Ontario Parks的景点很方便,其作用是下一句的Let your family plan your park vacation, study…listen to…or find,也就是亲身现场参观.
60.B.细节题.根据As a result, new comfort station have been added, the number of campsites has been increased可以得出答案.
61.C.细节题.根据本段的Our parks are places to go with families and friends, for relaxation….
62.A.推理题.根据文章Last season we asked some 15000visitors in 45 parks how we could improve our programs and services. We also looked….As a result …the number of campsites…可以看出应游客的要求而增加campsites.
63.A.细节题.根据文章的He always wanted to travel. “I guess I am a really restless…”he says.
64.B.词义推测.根据But there is a downside的前后句子的含义以及but的转折作用可以看出后面应该是与前面相对或相反的内容.
65．A．推理题。

根据You don’t really think about home. You start to think about home only when you get closer to your vacation and wonder what you’ll be doing.
66.C.推理题.综合全文,作者主要是讲船上生活的繁忙单调并受到很多限制,并不是一种 “每个人都适合的工作”,尤其是从Life on the ship is anything but cruising 和He warns the jobs is not for everybody.可看出应该选C.
67.A.从整篇文章来看,是写给父母的建议.
68.B.细节题.从Teacher Patience这一节可以得出答案.
69.D. 词义推测.从文章For every dollar he or she agrees to
save and invest rather than spend, you agree to add another dollar to the pot .可以看出,这里应该是”鼓励,激励”的一种措施.
70.D.推理题.根据文章的一段可以看出作者写着篇文章的原因和目的.B 太过笼统.
71.C.细节推理题.从整个文章以及第三段的selecting students, including grades, school都可以看出,应该是 为“各地的中学生”设计的.
72. C. 推理题.根据文章最后一句可以看出这些学生应该是对科学了解很少的,同时也认为…that research can open many doors.由此可以得出答案C.
73. B.细节题.从倒数第二段At the end of the program, the students…可以得出答案.
74. D.词义推测.根据differs from stereotype(不同于老套)以及on the cutting edge的字面含义来看,它应该是 “新颖的,先进的”.
75.D.主旨大意题。

整篇文章是介绍了一个专门为开阔中学生科学知识视野和提高学生对科学知识的兴趣地“program”.。