情境化管理训练模式(人才)

情境化管理训练
知识——情境——方案
情境——方案——知识——方案——知识
典型场景——情境案例——解决方案——系统知识
情境化管理训练如何做？
“情境化管理训练模式”八个模块介绍
1、情境案例：案例描述
2、情境分析：案例暴露了什么问题；出此问题的关键原因是什么 3、举一反三：寻找工作中的类似情境 4、他山之石：优秀做法参考 5、建构方案：团队共建，共同研讨方案 6、知 识 点：相应知识讲述 7、工具模型：解决此类事件可能用到的模型和工具 8、绩效行动：训后需要立刻采取的行动——行动计划
产品研发——线上线下结合之线上
提供答案
供给知识
提供工具
产品研发——线上线下结合之线下
植入
解决方案个性化落地，植入的是架构 寻找并挖掘潜力点，挖掘的是方法
挖潜 萃取
提炼内部优秀基因，提炼的是范式
三位一体模式——打造一条人才生产线
解决问题
复制人才
引爆绩效
复制人才的关键点——在解决问题中复制人才
• 找到关键问题
8、训后流程：建立社群——训后辅导——行动改善计划——行动改善执行流程——改善成果
9、项目总结：项目总结——项目成果汇报会
情境化管理训练模式介绍
情境化管理训练模式是林俞丞老师自主研发的一套集实践性、针对 性、落地性和全面性于一体的管理训练模式，该模式颠覆了传统管 理训练方式，采用情境化案例为核心展开360度教学，打破了过去 传统管理培训条块分割的知识分类体系，更接近并适合学员实际工 作场景，有利于学员的吸收、转化和落地实施工作，可以做到直接 用驱动企业绩效增长
引爆绩效项目式培训操作9步流程
1、清晰战略：高层访谈——清晰战略 2、界定问题：收集现象——现象分析——原因探寻——建立问题结构 3、解决方案：问题结构——提出解决方案——界定培训可解决的部分 4、培训方案：提出引爆绩效项目式培训方案+整体培训操作流程 5、关系逆转：绩效管理挂钩——训前渴望激发——入学过三关——建立学习组织 6、项目申报：问题梳理培训——反思问题——提出绩效短板——申报项目 7、培训实施：情境案例收集——培训启动——情境案例研讨——建构方案——优化方案
被动变主动 现场做落地
培训促管理
培训管理与绩效提升系统一体化设计
3.2：情境化管理学院
情境化管理学院以林俞丞老师独家研发的“情境化管理训练模式”为基础所建设的专注于企业中 高层经理人综合管理技能提升的一所管理训练学院，该学院采用“业绩导向”的管理教学模式， 以学员为中心，以问题做引导，通过场景再现的方式，把学员导入实际管理场景，共同解决 管理问题，在问题解决中提升能力，在情境沟通中升华境界，在复盘反思中修炼思维。 学院使命： 1、为中国企业管理培训增效200% 2、为中国教育事业孵化万名“新讲师” 3、引领信息时代管理变革的研究 4、培育百万“业绩导向”型经理人 服务宗旨：助力培训机构零风险转型 机构定位：您的培训产品研发中心
情境化管理训练模式——引爆绩效
• 以工作情境为核心而不是以知识为核心
• 以学员为主导而不是以讲师为主导
• 聚焦绩效增长而不是能力提升
• 围绕绩效问题展开研讨并设计教学活动
• 打破知识区隔，聚焦情境学习
• 强调解决方案和绩效行动
情境化管理模式——客户收益
学员爱参与 课上见绩效 身临其境的案例，豁然开朗的感觉 直接解析瓶颈问题，课上寻找解决方案 课上学员是主动一方，而老师是支持者 一套完整的流程保证落地行动执行到位
• 情境化案例呈现
• 提炼情境 • 抽取关键点 • 综合最优知识 • 系统化解决方案 • 经验复制
引爆绩效的培训怎么做？
• 培训效果是如何失去的？ • 培训引爆绩效的关键点
渐退式培训失效模式 培训失效模式
接受衰减 行动衰减 接受衰减 结果衰减 持续衰减
• 接受衰减：心理抗拒、注意不足、表达衰减、理解衰减。 • 行动衰减：从知道到做到之间存在的障碍
• 员工培育与企业升级完美对接
人才培育体系的关键
• “线上+线下”体系 • 三位一体培训模式 • 项目式落地操作流程
• 情境化管理训练模式
产品研发——培训的使命变化
传统培训——告知答案
现在培训——启发思考
培养三项能力
1、判断：判断什么时候该用什么工具、知识 2、整合：如何把不同的知识整合成更高效的模式 3、提炼：提炼出自己独特的知识，只属于你自己
“求实大讲堂”史上性价比最高的公开课
• 最系统的课程，最实战的“明师”
• 最落地的方案，最活力的社群
• 100个同频伙伴 ，十多位资深顾问
• 上课即经营，分享即赚钱
目 录
Contents
培训前的兴趣激发 培训前的目标梳理 培训后的落地流程 培训中的实施管理
你的学员是主动学还是被动听？ 你的学员是带目标和项目来吗？ 你的学员训后会落实为行动吗？ 你的学员培训活动热情参与吗？
绩效引爆式培训模式
1、植入情境，引导反思
2、挖掘问题，建立结构
3、行动复盘，建构方案
4、绩效行动，驱动落地
5、持续优化，固化知识
• 结果衰减：从做到做出结果还是存在着一个鸿沟
• 持续衰减：指培训效果不能持续下去形成习惯
培训见到绩效的必经五步（+1）
认知 反思 行动 我知道了，认同
我哪里需要改变？
我去做做看 不断行动见到效果出来
结果 固化
升华
固化为好的思维和习惯
固化为好的规范和标准
渐近式培训效果模式
• 培训见效全过程：学员主动求索——反思问题——渴望解决—— 寻找答案——培训中探寻——印证对比——确认有效——采取行 动——产生效果——修正行动——效果彰显——坚定信心——持 续行动——固化成为习惯——升华成公司标准
• 训中解决培训实用性、生动性问题——培训实施
• 训后解决培训落地性、持续性问题——训后管理
ຫໍສະໝຸດ Baidu.1.4：培训设计做四件事
设计解决方案 设计课程内容 设计教导方式 设计赋能流程
客户提出的问题是真问题吗？ 你的课程与真实需求匹配吗？ 你的培训方式是最适合的吗？ 你的培训流程是最有效的吗？
2.1.5：培训管理做四件事
情境化
林俞丞
管理训练模式
回答一个核心问题——如何用培训引爆绩效
• 人才培训可否引爆绩效？——培训人才的目的 • 如何培训人才效果最佳？——培训人才的方法
• 培训人才如何链接工作？——培训人才的基础
说到人才培养的时候你最头疼的是什么？
1、花钱不见效？ 2、周期太长？ 3、培养了留不住 4、人才培养和绩效不挂钩 5、依赖外部公司，缺造血能力
互动：
1、培训效果如何？ 2、咨询效果如何？
人才是生长出来的——需要人才培育体系
• 人才不是培训出来的，真正的人才教不出来 • 反思：你的能力是哪里来的？遇到问题——探索答案 • 寻找答案的过程就是能力提升的过程 • 在解决问题中成长，在系统引导中修炼
理想状态
• 一边工作一边培养人才 • 不花钱还能挣到钱 • 培训员工与管理团队一体化
培训机构训练班
• 目标：打造”培训增值服务落地机构“
• 课程主题内容： 1、互联网时代的培训机构转型策略与商业模式变革 2、互联网时代的培训市场开发策略及12大技法 3、产品的协作开发体系建设 4、培训设计精要及流程操作概要 5、培训管理体系建设
6、培训系列工具和流程培训
7、培训后市场开发策略 8、培训后市场资源对接研讨会
培训引爆绩效的关键点
• 团队保持高昂的激情状态
• 不断的找准绩效瓶颈问题并消除绩效瓶颈
• 不断优化流程和结构 • 找到并驱动绩效引擎 • 把培训做成绩效引擎，教学活动，辅导活动，研讨活动 • 培训辅导做成绩效引擎——绩效引擎项目咨询
培训各阶段需要解决的重点问题
• 训前解决培训主动性、针对性问题——培训设计