预防沉迷网络安全教育主题班会PPT精品课件
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《如何防止少年网络沉迷？》PPT班会课件
2.要重表率，立榜样
家长须重视网瘾危害，懂预 防之策，远网游之害，读有 益之书，表示范之率。
3.要常陪伴，增亲情
家长须营造和美家庭，增亲 子之情，理假日之乐，广健 康之趣，育博雅之操。
4.要导心理，促健康
家长须关注子女情绪，调其 心理，坚其意志，勇于面对 挫折，正确利用网络。
5.要多配合，常沟通
在允许孩子第一次使用网络 前，家长就应该认真跟孩子 介绍一些使用电脑或手机上 网的技巧和方法。例如，告 诉孩子在电脑或手机中专门 设置一个文件夹摆放孩子的 文件、哪些网站有他们需要 的资料等。
如果家长真的认为确实有必 要，可以在孩子使用的电脑 或手机上进行一些设置，或 者安装一些过滤软件、管理 软件。在设置和安装前要跟 孩子说明，避免当孩子发现 以后产生消极、抵抗的心理 。
什么是网络成瘾？1 Fra bibliotek提根据《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》 ，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的 失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、 职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾 障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12 个月才能确诊。
1 前提
网络成瘾不应被简单定义为一种疾病，青少年过度使用 网络往往伴随着其他问题，涉及家庭、学校和孩子自身 ，问题的改善和解决需要多方共同努力。家长正确关注 和教育、学校支持，以及同伴帮助，都可以减少青少年 对网络的过度使用。
预防网络沉迷，家长 该怎么做？
1.要善引导，重监督
家长须强化监护职责，养良 善之德，树自卫之识，戒网 络之瘾，辨不良之讯。
如何防止少年网络沉迷？
汇报人姓名
1 前提
网络世界，新花样五花八门，新玩法层出不穷。青少年对 新东西充满好奇。特别是智能手机、平板电脑的普及，使 得上网成本降低。青少年由于自制力还不够高，常常连续 长时间上网，从而形成了网瘾。家长应该如何帮助孩子预 防网络沉迷，合理科学地使用网络？一起来看这些知识和 建议
家长须重视网瘾危害，懂预 防之策，远网游之害，读有 益之书，表示范之率。
3.要常陪伴，增亲情
家长须营造和美家庭，增亲 子之情，理假日之乐，广健 康之趣，育博雅之操。
4.要导心理，促健康
家长须关注子女情绪，调其 心理，坚其意志，勇于面对 挫折，正确利用网络。
5.要多配合，常沟通
在允许孩子第一次使用网络 前，家长就应该认真跟孩子 介绍一些使用电脑或手机上 网的技巧和方法。例如，告 诉孩子在电脑或手机中专门 设置一个文件夹摆放孩子的 文件、哪些网站有他们需要 的资料等。
如果家长真的认为确实有必 要，可以在孩子使用的电脑 或手机上进行一些设置，或 者安装一些过滤软件、管理 软件。在设置和安装前要跟 孩子说明，避免当孩子发现 以后产生消极、抵抗的心理 。
什么是网络成瘾？1 Fra bibliotek提根据《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》 ，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的 失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、 职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾 障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12 个月才能确诊。
1 前提
网络成瘾不应被简单定义为一种疾病，青少年过度使用 网络往往伴随着其他问题，涉及家庭、学校和孩子自身 ，问题的改善和解决需要多方共同努力。家长正确关注 和教育、学校支持，以及同伴帮助，都可以减少青少年 对网络的过度使用。
预防网络沉迷，家长 该怎么做？
1.要善引导，重监督
家长须强化监护职责，养良 善之德，树自卫之识，戒网 络之瘾，辨不良之讯。
如何防止少年网络沉迷？
汇报人姓名
1 前提
网络世界，新花样五花八门，新玩法层出不穷。青少年对 新东西充满好奇。特别是智能手机、平板电脑的普及，使 得上网成本降低。青少年由于自制力还不够高，常常连续 长时间上网，从而形成了网瘾。家长应该如何帮助孩子预 防网络沉迷，合理科学地使用网络？一起来看这些知识和 建议
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
网络安全教育(主题班会课件)
正确清醒的认识网络的利弊
网络文化对中学 生的各种消极影
响
人际淡化
长期沉溺于网络这就使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会 接触的机会，容易加剧人们的自我封闭，造成人际关系的淡化。
网络道德失范，网络言行随意放纵
由于网络虚拟性的特点，淡化了交往的责任心，有的大学生在虚拟 环境的掩护下从事种种不正当的活动，如语言粗俗，虚假欺骗，传 播下流颓废的内容等
防范黑客攻击的九大方法
隐藏IP地址
更换管理 员帐户
安装必要的安 全软件
不要回陌生人 的邮件
1
2
3
4
5
6
8
9
计算机的设置
• 关闭“文件和打印共享” • 把“客人”账号禁用 • 禁止建立空连接
关闭不必要 的端口
杜绝Guest 帐户的入
防范木马程序
做好IE的安 全设置
PART FOUR
网络购物，谨防骗局
正确清醒的认识网络的利弊
网络文化对中学生 的各种消极影响
不能正确运用网络资源，败坏学风
一些同学平时不上课、到课不听课，考试拷贝网上下载流传的试题 答案；报告复制网上别人的作品。
容易引发各种犯罪
网瘾青少年的人格易发生明显变化，为了持续上网，他们往往不择 手段，不惜欺骗父母、偷窃、抢劫。
想想旷课的原因是否与网络有关？ 想想课程不通过是否与网络有关？
案例一
“ “悲剧” 世界上，互联网普及率最高的是韩国，在韩国，家庭宽带接入的比例是四分之三， 远远高出美国三分之一的比例。然而也正是因为如此，韩国人为世界描绘出了一 副可怕的未来景象。 美国有一篇文章报道，有个韩国人李某，28岁，戴着眼镜，身体瘦弱，白天他是 一个普通的锅炉维修工，到了晚上，他脱下制服，直接就走进网吧，一玩就是整 个通宵。 李某玩游戏达到废寝忘食的地步，最后被老板解雇了。此后不久的一天，他在网 络游戏《魔兽世界》里“游弋”了50个小时，然后他一头栽倒在地，几个小时后， 李某死了。
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
《健康上网 远离网络游戏》安全教育主题班会课件
网络成瘾综合症悄悄的向你走来?互联网成瘾综合症简称iad?iad患者最主要的表现是对网络操作出现时间失控而且随着乐趣的增强欲罢不能难以自拔
走进网络真精彩
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
• 网上色情、暴力、反动信息等内容 • 有34．6％的青少年网民承认自己曾
6. 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早 晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间
7. 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8. 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。
9. 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10. 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认“经常”去看。
沉迷网络游戏不可自拔——
• 案例1：
•
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑
游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在
通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手
将奶奶砍“死上，网爷比爷什被么砍都成重伤要。”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一 种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术
欠佳，受到“另杀一无人的赦冷嘲”热讽。在网
络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三 丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向 受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
• 5月25日傍晚，四他。们杀害杀少出年的“凶瘾手竟”是来3名嗜好上 网 目玩的“只杀是人为游了戏验证”自的了己中“专生胆量，有他们多大杀人”的。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
谢谢！
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患
走进网络真精彩
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
• 网上色情、暴力、反动信息等内容 • 有34．6％的青少年网民承认自己曾
6. 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早 晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间
7. 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8. 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。
9. 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10. 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认“经常”去看。
沉迷网络游戏不可自拔——
• 案例1：
•
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑
游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在
通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手
将奶奶砍“死上，网爷比爷什被么砍都成重伤要。”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一 种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术
欠佳，受到“另杀一无人的赦冷嘲”热讽。在网
络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三 丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向 受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
• 5月25日傍晚，四他。们杀害杀少出年的“凶瘾手竟”是来3名嗜好上 网 目玩的“只杀是人为游了戏验证”自的了己中“专生胆量，有他们多大杀人”的。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
谢谢！
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
堂秩序的行为。
学校应积极引导学生树立正确的 价值观和人生观，鼓励学生参加 有益身心的课外活动，减少对网
络的过度依赖。
社会环境优化
政府应加强对网络平台的监管，限制不 适宜未成年人的网络内容，净化网络环
境。
社会各界应共同营造关注青少年健康成 长的良好氛围，加强宣传教育，提高全
民对青少年网络安全的重视程度。
识别网络陷阱
教育学生识别常见的网络陷阱和诈骗手段，如虚假中奖信息、网络钓鱼等，增 强自我保护能力。
05
CHAPTER
中小学生网络安全教育方法
开展主题班会
制定班会计划
确定班会主题、时间、地点和 参与人员，制定详细的活动计
划。
准备教育素材
收集与网络安全相关的案例、 图片、视频等素材，制作PPT或 电子课件。
详细描述
该中学将网络安全教育纳入课程体系，通过课堂讲解、实践活动等多种形式，全 面提高学生的网络安全意识和技能。学校还定期组织网络安全知识竞赛，增强学 生的参与感和实践能力。
案例二：某小学的网络安全教育课程设计
总结词
寓教于乐、注重互动
详细描述
该小学的网络安全教育课程设计注重趣味性，通过生动的故事、游戏等形式，吸引学生的注意力。课 程中还设置了许多互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识，提高自我保护意识。
注重美观和易读性，采用适合 中小学生阅读的字体和排版方
式。
制作宣传资料
将设计好的宣传资料制作成海 报、手册、宣传片等多样化形
式。
分发宣传资料
在学校、社区等公共场所张贴 或发放宣传资料，扩大网络安
全教育的覆盖面。
组织网络安全知识竞赛
制定竞赛规则
确定竞赛主题、参赛对 象、竞赛形式和奖励办
学校应积极引导学生树立正确的 价值观和人生观，鼓励学生参加 有益身心的课外活动，减少对网
络的过度依赖。
社会环境优化
政府应加强对网络平台的监管，限制不 适宜未成年人的网络内容，净化网络环
境。
社会各界应共同营造关注青少年健康成 长的良好氛围，加强宣传教育，提高全
民对青少年网络安全的重视程度。
识别网络陷阱
教育学生识别常见的网络陷阱和诈骗手段，如虚假中奖信息、网络钓鱼等，增 强自我保护能力。
05
CHAPTER
中小学生网络安全教育方法
开展主题班会
制定班会计划
确定班会主题、时间、地点和 参与人员，制定详细的活动计
划。
准备教育素材
收集与网络安全相关的案例、 图片、视频等素材，制作PPT或 电子课件。
详细描述
该中学将网络安全教育纳入课程体系，通过课堂讲解、实践活动等多种形式，全 面提高学生的网络安全意识和技能。学校还定期组织网络安全知识竞赛，增强学 生的参与感和实践能力。
案例二：某小学的网络安全教育课程设计
总结词
寓教于乐、注重互动
详细描述
该小学的网络安全教育课程设计注重趣味性，通过生动的故事、游戏等形式，吸引学生的注意力。课 程中还设置了许多互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识，提高自我保护意识。
注重美观和易读性，采用适合 中小学生阅读的字体和排版方
式。
制作宣传资料
将设计好的宣传资料制作成海 报、手册、宣传片等多样化形
式。
分发宣传资料
在学校、社区等公共场所张贴 或发放宣传资料，扩大网络安
全教育的覆盖面。
组织网络安全知识竞赛
制定竞赛规则
确定竞赛主题、参赛对 象、竞赛形式和奖励办
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
一般上网一小时就应离开座位，眼睛 向远方眺望一会儿，做做眼保健操。 同时要注意上网时，所处的环境的光 线不宜过亮或过暗。
（4）远离网上有关的色情、暴力、凶杀等内容。
（5）摆正学习和游戏的关系。
游戏是用来调剂和丰富课外生活的一种娱乐方式，却不是生活的唯 一。不要天天沉迷于网络游戏，感到玩游戏上瘾时，可以通过读书、听 音乐、看电视、跑步、打球等活动来帮助自己消除和缓解网瘾。
③上网过程中不停地打字、点击页面，手的 使用频率加大，在长期上网的未成年人中， 去医院看手疾的患者日渐增多上网、沉湎于网络游戏，不仅会对脑、 眼等器官造成损害，而且还会导致植物神经 紊乱、激素水平失衡、免疫功能降低，引发 紧张性头痛、焦虑，甚至产生幻觉、妄想。
（2）对心理的伤害
（9）不过度依赖网络来缓解焦虑和压力。 （10）不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 （11）上网后，要洗脸、洗手，清洁皮肤。
感 谢 阅
感 谢 阅
读读
④长期沉迷网络的人，往往人 际关系很差，现实生活中也很 孤僻，不太愿意与他人交往。
⑤经常浏览占星术、占卜、风水、看 相算命等封建糟粕会使身心健康受到 严重损害。 ⑥网络上的欺诈行为使不少同学的自身利益受到侵害，严重的还会受到 生命的威胁。
“网瘾综合征”的自我判断
国外心理学家提出八项标准可以自我诊断“网瘾综合征”： 1.是否觉得上网已占据了你的身心？ 2.是否觉得只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间经常比预 定时间长？ 3.是否无法控制自己上网的冲动？ 4.每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，是否会感到烦躁不安 或情绪低落？ 5.是否将上网作为解脱痛苦的唯一办法？ 6.是否对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度？ 7.是否因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险？ 8.是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网？
（4）远离网上有关的色情、暴力、凶杀等内容。
（5）摆正学习和游戏的关系。
游戏是用来调剂和丰富课外生活的一种娱乐方式，却不是生活的唯 一。不要天天沉迷于网络游戏，感到玩游戏上瘾时，可以通过读书、听 音乐、看电视、跑步、打球等活动来帮助自己消除和缓解网瘾。
③上网过程中不停地打字、点击页面，手的 使用频率加大，在长期上网的未成年人中， 去医院看手疾的患者日渐增多上网、沉湎于网络游戏，不仅会对脑、 眼等器官造成损害，而且还会导致植物神经 紊乱、激素水平失衡、免疫功能降低，引发 紧张性头痛、焦虑，甚至产生幻觉、妄想。
（2）对心理的伤害
（9）不过度依赖网络来缓解焦虑和压力。 （10）不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 （11）上网后，要洗脸、洗手，清洁皮肤。
感 谢 阅
感 谢 阅
读读
④长期沉迷网络的人，往往人 际关系很差，现实生活中也很 孤僻，不太愿意与他人交往。
⑤经常浏览占星术、占卜、风水、看 相算命等封建糟粕会使身心健康受到 严重损害。 ⑥网络上的欺诈行为使不少同学的自身利益受到侵害，严重的还会受到 生命的威胁。
“网瘾综合征”的自我判断
国外心理学家提出八项标准可以自我诊断“网瘾综合征”： 1.是否觉得上网已占据了你的身心？ 2.是否觉得只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间经常比预 定时间长？ 3.是否无法控制自己上网的冲动？ 4.每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，是否会感到烦躁不安 或情绪低落？ 5.是否将上网作为解脱痛苦的唯一办法？ 6.是否对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度？ 7.是否因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险？ 8.是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网？
《认识网络,远离网瘾》班会课件
$number {01}《认识网络，远离网瘾》班会课件2023-12-07汇报人：目录•认识网络•网瘾的形成•如何预防网瘾•网络安全意识•结语01认识网络什么是网络？网络是由多台计算机通过传输介质相互连接构成的系统，实现信息共享、资源共享和协同工作。
历史网络起源于20世纪60年代，最初是为了实现计算机之间的数据传输和信息交换。
随着技术的发展，网络逐渐成为人们获取信息、交流互动的重要平台。
特点1. 互联互通：网络可以将不同地理位置的计算机连接在一起，实现信息的快速传递和资源的共享。
3. 多媒体融合：网络可以传输文字、图片、音频、视频等多种媒体信息，实现多媒体融合和综合应用。
2. 分布式：网络中的计算机没有主从之分，每个节点都具有相同的地位和功能，实现分布式计算和资源共享。
种类：局域网、城域网、广域网、互联网等。
网络的种类和特点网络的功能包括信息传递、资源共享、协同工作、远程登录等。
功能网络应用非常广泛，包括办公自动化、电子商务、远程教育、视频会议等。
同时，网络也带来了许多便利，如人们可以通过网络获取新闻资讯、交流互动、购买商品等。
应用网络的功能和应用02网瘾的形成网瘾定义网瘾是指长时间沉迷于网络游戏、社交媒体或其他在线活动，对正常生活造成负面影响的一种行为成瘾。
网瘾表现沉迷于网络，无法自拔；经常性地、连续性地使用网络；对网络游戏或社交媒体产生强烈的依赖和渴求；忽视现实生活中的社交、学习和工作等责任。
网瘾的定义和表现心理健康网瘾可能导致焦虑、抑郁、自卑等心理问题，影响情绪和行为控制能力。
身体健康过度使用网络可能导致睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动等不良生活习惯，进而影响身体健康。
学业和职业沉迷于网络可能影响学业成绩和职业发展，导致注意力不集中、学习能力下降等问题。
人际关系过度依赖网络可能导致忽视与家人、朋友和同事的交往，影响人际关系。
网瘾的危害和影响网瘾的易发人群和原因易发人群网瘾易发人群包括青少年、孤独症患者、抑郁症患者等。
不要沉迷网络游戏班会(共22张ppt)
案例二
白领沉迷网游鏖战7日进医院 80厘米的身高，健硕的体格，24岁
的韦晓在国庆黄金周结束后的第二天 突然住进医院，连续几天高烧不退， 医生了解到韦晓的病因是：打网络游 戏。在七天的黄金周内，韦晓除了短 暂的睡眠和草草了事的饮食之外，全 部时间都用来打网游…
害处三：
养成了说谎、偷钱等坏 品质，并会模拟网络游戏 待人有暴力倾向。
不要沉迷网络游戏
什么是网络游戏？
网络游戏是通过互联网 而进行的一种电子游戏， 它满足了人的成就感，具 有很强的诱惑性。
1、生理方面。青少年患上网瘾后，开始只是精神 依赖，以后便发展为躯体依赖，表现为情绪低落、 疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长，大脑 高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是 植物神经功能紊乱，机体免疫降低，由此诱发心 血管疾病、焦虑症、抑郁症等，同时，引发视力 下降、眼痛、怕光等。
案例三
男子沉迷网络游戏 女友气急败坏将 其杀死
东北女青年亚楠千里迢迢和男友 大龙来北京打工，准备挣了钱回家 结婚。由于男友找不到工作还整天 沉迷打网络游戏，两人在一次争吵 过程中，亚楠一刀将男友扎死。
预防网游成瘾的方法。
• 为了预防网游成瘾，我们平时要做到以 下几点：
• 1、遵守校规校纪，养成健康的学习、生活方
害处一：
整天面对电脑，眼睛已 不再是心灵的窗户。
东东爸爸的一封信
东东: 你好! 今天爸爸下班回家推开你的房间，发现你不在，你肯定
又去同学家玩电脑游戏了。望着裂开嘴朝我笑的青蛙，我 写下这封信。
东东，还记得吗？小时候，你很喜欢看课外书，最喜 欢爸爸带你去图书馆，每个老师都说你上课听得专心，学 得轻松，学习成绩也一路领先，我和妈妈都为你感到骄傲， 你的一双明亮的大眼睛逗人喜爱。自从你迷上网络游戏后， 很少看到你看课外书了，老师说你上课也不专心了，课间 和同学谈得最多的是游戏技巧，你的成绩直线下降，眼镜 的度数却节节攀升。
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
但是不可以 过分沉迷
（6）不参与网络赌博。
（7）诚实友好、尊重他人，文明上网。
（8）慎交网友，谨防网络欺诈勒索。
不要把自己的住所、家庭 成员和经济状况轻易告诉网友； 不要在网上公布自己的照片；不 要轻易与网友见面；不盲目听信 网上传言；在受到网友的骚扰、 威胁、恐吓时，要及时与其断交， 必要时可以通过法律途径解决。
（9）不过度依赖网络来缓解焦虑和压力。 （10）不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 （11）上网后，要洗脸、洗手，清洁皮肤。
②长时间操作电脑，对眼睛的损伤很 大，会导致视力下降、眼痛、怕光、 流泪等。
眼睛 长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一种由于角膜异 常引起的眼部干燥综合症，一般表现为眼睛干涩、酸胀、瘙痒、分泌物增 多、眼睛有异物感等。
③上网过程中不停地打字、点击页面，手的 使用频率加大，在长期上网的未成年人中， 去医院看手疾的患者日渐增多。
如果你有4项或4项以上表现，并已持续一年以上， 那就表明你已患上了“网瘾综合征”。
如何健康上网呢？
正 确 认 识 网 络， 养成一个良好的上网习惯。
（1）明确上网目的，有选择地 浏览自己需要的信息。 （2）坐姿端正。
上网前，先制定一份上 网计划，列出自己所要浏览 的网站，查看的信息。
（3）严格控制上网时间，注意保护眼睛。
③玩网络游戏上瘾的人，很容易养成撒谎、逃课、偷窃、打架等不良 行为，从而影响与父母的密切关系，甚至导致离家出走、自伤自残、 家庭暴力等悲剧。
④长期沉迷网络的人，往往人 际关系很差，现实生活中也很 孤僻，不太愿意与他人交往。
⑤经常浏览占星术、占卜、风水、看 相算命等封建糟粕会使身心健康受到 严重损害。 ⑥网络上的欺诈行为使不少同学的自身利益受到侵害，严重的还会受到 生命的威胁。
（6）不参与网络赌博。
（7）诚实友好、尊重他人，文明上网。
（8）慎交网友，谨防网络欺诈勒索。
不要把自己的住所、家庭 成员和经济状况轻易告诉网友； 不要在网上公布自己的照片；不 要轻易与网友见面；不盲目听信 网上传言；在受到网友的骚扰、 威胁、恐吓时，要及时与其断交， 必要时可以通过法律途径解决。
（9）不过度依赖网络来缓解焦虑和压力。 （10）不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 （11）上网后，要洗脸、洗手，清洁皮肤。
②长时间操作电脑，对眼睛的损伤很 大，会导致视力下降、眼痛、怕光、 流泪等。
眼睛 长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一种由于角膜异 常引起的眼部干燥综合症，一般表现为眼睛干涩、酸胀、瘙痒、分泌物增 多、眼睛有异物感等。
③上网过程中不停地打字、点击页面，手的 使用频率加大，在长期上网的未成年人中， 去医院看手疾的患者日渐增多。
如果你有4项或4项以上表现，并已持续一年以上， 那就表明你已患上了“网瘾综合征”。
如何健康上网呢？
正 确 认 识 网 络， 养成一个良好的上网习惯。
（1）明确上网目的，有选择地 浏览自己需要的信息。 （2）坐姿端正。
上网前，先制定一份上 网计划，列出自己所要浏览 的网站，查看的信息。
（3）严格控制上网时间，注意保护眼睛。
③玩网络游戏上瘾的人，很容易养成撒谎、逃课、偷窃、打架等不良 行为，从而影响与父母的密切关系，甚至导致离家出走、自伤自残、 家庭暴力等悲剧。
④长期沉迷网络的人，往往人 际关系很差，现实生活中也很 孤僻，不太愿意与他人交往。
⑤经常浏览占星术、占卜、风水、看 相算命等封建糟粕会使身心健康受到 严重损害。 ⑥网络上的欺诈行为使不少同学的自身利益受到侵害，严重的还会受到 生命的威胁。
不沉迷网络游戏安全教育课件PPT课件
防止网络游戏沉迷的建议
小红是一个小学生，曾经对网络游戏充满好奇和兴趣。为了防止她沉迷于网络游戏，家长和学校开展了一系列的安全教育活动。通过这些活动，小红逐渐明白了网络游戏的危害和不良影响，自觉地远离了网络游戏。同时，家长和学校还鼓励她参与其他有益的活动，培养了她的多元兴趣和爱好。
安全教育预防网络游戏沉分人沉迷网络游戏是因为缺乏自我控制能力，无法抵制游戏的诱惑。
缺乏自我控制能力
逃避现实压力
社交需求
一些人会因为现实生活中的压力和挫折而选择逃避到虚拟的游戏世界中。
部分人沉迷网络游戏是因为在游戏中能够获得社交需求，与他人建立联系和互动。
03
02
01
沉迷网络游戏的原因
02
不沉迷网络游戏安全教育课件ppt课件
目录
网络游戏沉迷现象概述 正确认识网络游戏 安全教育的重要性 应对沉迷的措施 案例分析 总结与展望
01
CHAPTER
网络游戏沉迷现象概述
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷于网络游戏，对日常生活和学习产生负面影响的行为。
表现
沉迷网络游戏的人通常会花费大量时间在游戏中，对游戏产生强烈的依赖和渴求，无法自拔。他们可能会忽视现实生活中的责任和义务，对其他事物失去兴趣，情绪波动大，易怒、焦虑、抑郁等。
提高教育水平
采用更多元化的教育方式，如互动游戏、虚拟现实等，使安全教育更加生动有趣，提高孩子的参与度。
创新教育方式
社会各界应加强对网络游戏运营商的监督，确保他们履行社会责任，限制对未成年人的不良影响。
强化社会监督
对未来安全教育的展望
THANKS
感谢您的观看。
让学生了解常见的网络诈骗手段，如虚假中奖、冒充熟人等，并学会识别和防范。
小红是一个小学生，曾经对网络游戏充满好奇和兴趣。为了防止她沉迷于网络游戏，家长和学校开展了一系列的安全教育活动。通过这些活动，小红逐渐明白了网络游戏的危害和不良影响，自觉地远离了网络游戏。同时，家长和学校还鼓励她参与其他有益的活动，培养了她的多元兴趣和爱好。
安全教育预防网络游戏沉分人沉迷网络游戏是因为缺乏自我控制能力，无法抵制游戏的诱惑。
缺乏自我控制能力
逃避现实压力
社交需求
一些人会因为现实生活中的压力和挫折而选择逃避到虚拟的游戏世界中。
部分人沉迷网络游戏是因为在游戏中能够获得社交需求，与他人建立联系和互动。
03
02
01
沉迷网络游戏的原因
02
不沉迷网络游戏安全教育课件ppt课件
目录
网络游戏沉迷现象概述 正确认识网络游戏 安全教育的重要性 应对沉迷的措施 案例分析 总结与展望
01
CHAPTER
网络游戏沉迷现象概述
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷于网络游戏，对日常生活和学习产生负面影响的行为。
表现
沉迷网络游戏的人通常会花费大量时间在游戏中，对游戏产生强烈的依赖和渴求，无法自拔。他们可能会忽视现实生活中的责任和义务，对其他事物失去兴趣，情绪波动大，易怒、焦虑、抑郁等。
提高教育水平
采用更多元化的教育方式，如互动游戏、虚拟现实等，使安全教育更加生动有趣，提高孩子的参与度。
创新教育方式
社会各界应加强对网络游戏运营商的监督，确保他们履行社会责任，限制对未成年人的不良影响。
强化社会监督
对未来安全教育的展望
THANKS
感谢您的观看。
让学生了解常见的网络诈骗手段，如虚假中奖、冒充熟人等，并学会识别和防范。
预防沉迷网络安全教育主题班会课件 (共19张PPT)
哪边是正确使用网络呢?
我们要绿色健康上网！
谨记篇
上网时间需安排 上网目的需明确
上网经家长同意 聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二
十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不 胡彬死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了，杀光！
案例三： 少年连续上网11天后自杀
得接纳未成年人进入营业场所 。 2、影响身心健康，正常人际交往；
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖和超重检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。
面 道路。 请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
要指引，履职责，教有方，辨不良。
影 网 络 安 全 警 钟
响
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒 地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏， 经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死。
案例三： 少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日， 年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进 行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡 彬离开了这个世界！
胡彬的家人、老师和同学一致认为网络游戏是 胡彬自杀的罪魁祸首，因为在胡彬自杀前，曾经在当地 一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自 杀的悲剧。在抢救过程中，胡彬讲述了自己11天出走经 历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个 乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困 了就睡在拼起来的椅子上。
拒绝网瘾 主题班会课件(共16张ppt)
2020/5/26
8
网络成瘾的害处
五、浪费金钱
上网需要大量金钱，而作为没有收入 来源的青少年这笔花费也容易诱发青 少年不择手段的欺诈、偷盗 行为。
2020/5/26
9
网瘾导致的悲剧案例
一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩张潇艺在网 吧连续上网36个小时后 ，选择一种特别造型告别了现 实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶 上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着 东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些 英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望 者……
2020/5/26
6
网络成瘾的害处
• 三.社会适应困难
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往， 会忽视真实存在的人际关系，不与人交往,产生自闭倾向 ， 无法适应社会。
2020/5/26
7
网络成瘾的害处
四、荒废学业前程
一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，经常旷课逃学， 荒废了他们的学业，断送了他们的前程。
理智上网 拒绝网瘾
2
1Байду номын сангаас
网络已经在人们的日常生活、学 习和工作中占据越来越重要的位 置.
2
2
但是，网络所带来的负面影响也是非常 明显的，青少年沉迷于网络游戏已成为 日益突出的社会难题
2020/5/26
3
中国著名的戒除网瘾专家陶宏开教授说：
“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从 不健康的网络游戏开始……” “每一个网瘾少年的背后都有一个不幸的家庭和一对 可怜的父母”
2020/5/26
12
应对策略：
1、外力帮助：这种力量主要来自自己的家人和老师，因 为对青少年正面影响最大的、最希望青少年健康成长的 就是自己的家人和老师。因此在上网问题上你们应该听 从家长的劝告、服从老师的管理
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谨记篇
上网时间需安排 上网目的需明确
上网经家长同意 聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二 十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不 得接纳未成年人进入营业场所 。
《预防未成年人犯罪法》第三十三条： 营业性电子游戏场所在国家法定节 假日外，不得允许未成年人进入，并应 当设置明显的未成年人禁止进入标志。
•
2. 中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地 和家乡 的热爱 。本诗 主人公 就是这 样一位 采摘野 菜的同 时，又 保卫祖 国、眷 恋家乡 的士兵 。
•
3.本题运 用说明 文限制 性词语 能否删 除四步 法。不 能。极 大的一 词表程 度，说 明绘画 的题材 范围较 过去有 了很大 的变化 ，删去 之后其 程度就 会减轻 ，不符 合实际 情况， 这体现 了说明 文语言 的准确 性和严 密性。
预防沉迷网络安全教育
---校园安全系列
学生上网的诸多有利之处：
• 第一，互联网为青少年提供了 求知和学习的广阔天地。
• 第二，互联网为青少年获得各 种信息提供了新的渠道。
• 第三，互联网有助于青少年不 断提高自身技能。
• 第四，互联网有助于拓宽青少 年的思路和视野，加强青少年 之间的交流和沟通，增强青少 年的社会参与度，开发青少年 内在的潜能。
虚拟的世界中，难辨东西南北 小心 ——认清网络
的负面性
◆ 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害。 ◆ 谨防网络伸出的“黑手”，
在上网时保护好自己。
1）不良信息向我们袭来 2）网络游戏毒害青少年的心灵
1,每天都玩网络游戏的同学请举手 2,每周偶尔玩几次游戏的同学请举手 3,每月偶尔玩几次游戏的同学请举手 4,从来没玩过网络游戏的同学请举手
•
6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物 ，要立 于善于 运用想 像来刻 画他们 各自的 动作、 语言和 神态； 还要补 充一些 事实上 已经发 生却被 诗人隐 去的故 事情节 。
•
7.文学本身就是将自己生命的感动凝 固成文 字，去 唤醒那 沉睡的 情感， 饥渴的 灵魂， 也许已 是跨越 千年， 但那人 间的真 情却亘 古不变 ，故事 仿佛就 在昨日 一般亲 切，光 芒没有 丝毫的 暗淡减 损。
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖 和超重检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。我国小学 生22.7%患有近视，初中55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学 生近视比例高达80%。
原 来 网 络 对 身 体 健 康 也 有 损 坏 啊
哪边是正确使用网络呢?
我们要绿色健康上网！
案例三： 少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日， 年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进 行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡 彬离开了这个世界！
胡彬的家人、老师和同学一致认为网络游戏是 胡彬自杀的罪魁祸首，因为在胡彬自杀前，曾经在当地 一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自 杀的悲剧。在抢救过程中，胡彬讲述了自己11天出走经 历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个 乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困 了就睡在拼起来的椅子上。
“防迷网”三字文
互联网，信息广，助学习，促成长。 迷网络，害健康，五个要，记心上。 要指引，履职责，教有方，辨不良。 要身教，行文明，做表率，涵素养。 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。 要协同，联家校，勤沟通，强预防。
让我们享受健康的网络
•
1. 中国人只要看到土地，就会想种点 什么。 而牛叉 的是， 这花花 草草庄 稼蔬菜 还就听 中国人 的话， 怎么种 怎么活 。
•
4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ，盼望 湘夫人 飘然而 降，却 始终不 见，因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景， 秋风扬 波拂叶 ，画面 壮阔而 凄清。
•
5.以景物 衬托情 思，以 幻境刻 画心理 ，尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色， 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情，并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调
络 1、造成精神颓废，荒废学业；
的 2、影响身心健康，正常人际交往；
负 3、造成经济负担； 面 4、影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪
道路。
影
响
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒 地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定，周荣的死跟他沉迷网络导致心脏疾病发作有关，其父母悲痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏， 经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死。
胡彬死前说的最后几句话是：“有妖怪过来
网络安全警钟
• 2005年，北京权威部门发布了我国首 部《中国青少年网瘾数据报告》。该报 告指出，我国每100个上网的青少年中就 有13个上网成瘾。
• 202X年1月份，中国科学院出具了一份 权威研究报告，经过科学家对大脑的多 年研究，专家、学者以这份报告为基础 得出结论：过度玩网络游戏，能导致儿 童脑残。脑残不是身体残疾，它是一种 严重的心理疾病，很难治愈。
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8.只要我们用心去聆听，用情去触摸 ，你终 会感受 到生命 的鲜活 ，人性 的光辉 ，智慧 的温暖 。
•
9.能准确 、有感 情的朗 读诗歌 ，领会 丰富的 内涵， 体会诗 作蕴涵 的思想 感情。