壶口瀑布练习带答案修订稿

合集下载

第17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)-部编版语文八年级下册

第17课《壶口瀑布》同步练习（含答案）-部编版语文八年级下册17.《壶口瀑布》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）____________gào jiè（2）____________tuīsǎng（3）____________chíchěng（4）____________ xuán wō（5）____________hán jìn（6）____________yūhuí（7）____________ qián hūhòu yōng（8）____________ n ùbùkěè情境化：shàshí____________，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用zhèněr yùlóng____________的掌声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）____________：纵马疾驰；奔驰。

（2）____________：形容声音很大。

（3）____________：深得无法测量。

形容很深。

（4）窟窟窍窍[k ūqiào]：指窟窿。

（5）____________：形容雄壮的队伍或浩大的声势。

（6）____________：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。

旧时形容官员出行，随从的人很多。

（7）____________：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.我们家家教非常严，父亲常常告诫我们，要清清白白做人、踏踏实实做事。

B.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

C.一辆辆运输车驶入，大型机器轰鸣声震耳欲聋，可以看出施工现场一派繁忙。

D.一起看完女排世锦赛候，观众们兴奋地说说笑笑，前呼后拥地走出了赛场。

壶口瀑布小练习册及答案

壶口瀑布小练习册及答案# 壶口瀑布小练习册及答案## 一、填空题1. 壶口瀑布位于中国_______省，是黄河上的一处著名瀑布。

2. 壶口瀑布的落差约为_______米，是黄河上落差最大的瀑布之一。

3. 壶口瀑布的宽度在丰水期可以达到_______米左右。

### 答案：1. 山西2. 20至303. 300## 二、选择题1. 壶口瀑布的名称由来是什么？A. 形状像壶口B. 瀑布声音像壶烧开水的声音C. 瀑布附近有壶形的岩石D. 瀑布的水流像倒出的壶水2. 下列哪个不是壶口瀑布的特点？A. 冬季会出现冰瀑景观B. 夏季水量充沛，气势磅礴C. 瀑布上方有一座大桥D. 瀑布底部有深潭### 答案：1. A2. C## 三、简答题1. 请简述壶口瀑布的地理位置及其形成原因。

2. 壶口瀑布在不同季节有哪些不同的自然景观？### 答案：1. 壶口瀑布位于山西省和陕西省的交界处，是黄河中游的一处重要景观。

它的形成原因是由于黄河水流经过此处时，河床突然变窄，水流加速，形成了壮观的瀑布。

壶口瀑布的形成与地质构造和河流侵蚀作用密切相关。

2. 壶口瀑布在不同季节呈现出不同的自然景观。

春季，冰雪融化，瀑布水量逐渐增多；夏季，水量充沛，瀑布气势磅礴，水雾弥漫；秋季，水流清澈，周围景色宜人；冬季，气温下降，瀑布部分水流会结冰，形成独特的冰瀑景观。

## 四、论述题请结合壶口瀑布的自然景观和文化意义，谈谈你对壶口瀑布的认识。

### 答案：壶口瀑布不仅是一处自然景观，更是中华民族文化的重要组成部分。

它的自然景观壮丽，四季变化多端，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。

壶口瀑布的气势磅礴，象征着中华民族的坚韧不拔和勇往直前的精神。

同时，壶口瀑布也是黄河文明的见证，它见证了黄河沿岸人民的生活变迁和文化发展。

在文化意义上，壶口瀑布常常被用来比喻民族精神，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，表达了中华民族不屈不挠、勇往直前的民族性格。

此外，壶口瀑布也是许多文人墨客赞颂的对象，留下了许多脍炙人口的诗篇和文章，丰富了中华民族的文化遗产。

第17课《壶口瀑布》同步练习-2023—2024学年统编版语文八年级下册

第17课《壶口瀑布》1.下列加点词语读音有误的一组是（）A. 铸．成（zhù）潺．潺（chán）告诫．（jiè）B. 推搡．（sǎng）弥．漫（mí）霎．时（shà）C. 驰骋．（chén）漩涡．（wō）寒噤．（jìng）D. 雾霭．（ǎi）迂．回（yū）出轧．（zhá）2.下列词语中加下划线的字书写完全正确的一项是（）A. 郡县应和蝉娟人声鼎沸B. 精致和煦博大震耳欲聋C. 藉贯妖娆迂回前呼后拥D. 宽恕驰骋雾霭迫不急待3.下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）A. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。

B. 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

C. 王鹤同学作文经常文不加点，错字百出。

D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。

4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。

B. 山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。

C. 通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D. 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

5.下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。

B. 文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。

C. 全文运用多种修辞手法，抓住景物的特征，写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。

D. 文章借景抒情，情景交融。

由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族压而不弯、勇往直前的精神。

6.请选择恰当的动词填空。

（1）壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急去的水流。

《壶口瀑布》练习(含答案)

《壶口瀑布》练习一、语言运用１.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C. 雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打漩。

C. 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去──我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

3. 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．培训以后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看．．．．。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。

D. 为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东．山再起．．．。

4. 对以下诗歌赏析有误的一项是（）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

A．这首诗歌选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力。

B. 第二句“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

而且，似乎还把一种水国之夜的节奏──荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者。

C. 三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，将诗中仅有的景物──水和月巧妙结合。

D.此诗将人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。

5. 把下列句子的中心事物“水”改成“落叶”为话题，仿写下列句子。

部编语文八年级下壶口瀑布同步训练含答案

部编语文八年级下壶口瀑布同步训练含答案一、基础演练1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

乘隙．(xì) 觅．缝(mì) 潺．潺(chán)jiāo xiǎng(交响)(2)文中有错别字的一个词语是“湿辘辘”，这个词语的正确写法是“湿漉漉”。

(3)文中“夺路”的意思是：强行通过道路；“迂回”的意思是：回旋，环绕。

(4)这段话运用了比喻、拟人和排比的修辞手法。

2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(D)A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏．．．．。

B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马．．．．一拥而上，真是扣人心弦。

C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥．．．．。

D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲．．．聋．的。

(解析：D项“震耳欲聋”形容声音很大。

用在句中不合语境。

)3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。

②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。

③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。

(1)第①句修改意见：搭配不当，将“开始”改为“出现”，或把“的现象”去掉。

(2)第③句修改意见：成分残缺，应在“瀑布”的后面加“的声音”。

4．(2017·贵港)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

部编版语文八年级下册17壶口瀑布课课练及答案.docx

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】第五单元17壶口瀑布知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.霎．时(shà)潺．潺(chán)弥．漫(mí)B.出轧．(zhá) 汩．汩(gǔ) 漩涡．(wā)C.告诫．(jiè) 推搡．(sǎng) 雾霭．(ǎi)D.铸．成(zhù) 驰骋．(chěng) 折．返(zhé)2.根据拼音写汉字。

(1)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再piāo()上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒jìn()。

(2)于是又有一些各自夺路而走的,乘xì()而进的,折返yū()回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来。

(3)黄河bó()大宽厚,柔中有刚;xié()而不服,压而不弯。

3.选词填空。

(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,(推推搡搡熙熙攘攘跌跌撞撞),前呼后拥,撞向石壁……(2)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被(挤压排挤压迫)竟会这样怒不可遏。

(3)这伟大只在(流冲奔)过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

4.请写出两句连续的描写黄河的诗。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。

壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。

第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。

”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

壶口瀑布课后练习及答案

壶口瀑布》课后练习及答案《壶口瀑布》课后练习及答案《壶口瀑布》课后练习及答案介绍壶口瀑布壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400 米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。

主瀑布宽40米，落差30 多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。

从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布不仅仅写黄河之水，更是在写一种哲理，一种百折不挠，自强不息的民族精神，无往不胜、勇往直前。

从壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势中，给人以鼓舞，以力量，让我们学会以一种积极向上，坚强不屈的精神面对艰难险阻。

知识巩固将画线的部分换上合适的成语1、壶口瀑布那声音响亮的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。

2、方才还萦绕脑际的那一切疑虑，倾刻间消失净尽。

3、放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的分明是千万条猖狂凶恶的黄鳞巨龙。

4＞来了！来了！呼啸着，拥挤着冲锋在前的惊涛，如雄壮的队伍，以力量强盛、声势浩大之势压向壶口。

．参考答案1、惊天动地2、烟消云散3、张牙舞爪4、千军万马在《壶口瀑布》中，把你认为精彩的句子摘抄下来。

在壶口瀑布，作者听到了什么？又看到了什么？用简洁的语言描述一下《壶口瀑布》练习1 、请仔细阅读下面语段，找出错别字并改正。

我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

2 、选词填空它们在龙漕两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，；或淌过石板，；或被夹在石间，。

A、潺潺成溪B、汩汩如泉C哀哀打漩黄河博大宽厚，；挟而不服，；不平则呼，；死地必生，。

A、压而不弯B、柔中有刚C勇往直前D遇强则抗3 《、壶口瀑布》一文中写了作者几次观看瀑布？作者这样安排的原由是什么？4 、纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？5 、阅读理解黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案.doc

（三）（ 8 分）当然么窄的口一容不下么多的水，于是洪流便向两涌去，沿着槽的沿然而下，平平的，大大的，厚庄重如一卷毯从空抖落。

不，直如一卷板出，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管，口是不能尽收一川黄浪，于是又有一些各自路而走的，乘隙而的，折返迂回的，它在槽两的壁上散开来，或石，如泉；或淌石板，潺潺成溪；或被在石，哀哀打旋。

有那壁挂下的，亮晶晶的如如⋯⋯ 而一切都在湿漉漉的水中，罩在七色彩虹中，像一曲交响，一幅写意画⋯⋯看水，我再脚下的石。

些如似的物竟被水得窟窟，如蜂，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个槽就是被水地切下去，切出一道深沟⋯⋯你看，日夜不止，柔和的水硬将硬的石寸寸地去。

黄河博大厚，柔中有；挟而不服，而不弯；不平呼，遇抗；死地必生，勇往直前。

正像一个人，了多磨便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右，也就成了自己大的性格。

大只在冲口的一刹那才出来被我看。

——梁衡《口瀑布》13. 就文写法上的一个著特点及作用你的理解。

（ 4 分）14. 文言极富美价，任角度作要析。

（ 4 分）答案：13. 答案：①抓住特征，尽自然采。

示例一突出了口狭窄容不下河水，河水向两涌流或从壁散开的情景，呈口瀑布的多，表其雄奇壮、如如画的美特性。

示例二突出了石的多形，反映出河水的巨大威力。

②多角度表自然貌与魅力。

既正面墨于瀑布之水，又面落笔于水下之石。

石的束是瀑布形形成的原因，石的形又展了河水的大力量。

两者互因果，有力表了黄河的个性。

③山水貌与人生哲理自然融合。

示例一作者表自然山水注重以形神，呈山水孕育的精神品，然后建立起与人生哲理的必然系，自然升，水到渠成。

示例二从山水描写中自然悟出人生哲理。

如河水沿着槽沿然而下，“ 路而走”“乘隙而”“折返迂回”，表了“死地必生”、一往无前的性格。

再由河水个性悟出人生哲理：磨成自己大的性格。

（示例一、示例二）写丰富了作品内涵，升了主，启人心智，人深思。

部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》提优练习(含答案解析)

第五单元17壶口瀑布1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

乘隙．(xì)觅．缝(mì)潺．潺(chán)jiāo xiǎng(交响)(2)文中有错别字的一个词语是“湿辘辘”，这个词语的正确写法是“湿漉漉”。

(3)文中“夺路”的意思是：强行通过道路；“迂回”的意思是：回旋，环绕。

(4)这段话运用了比喻、拟人和排比的修辞手法。

2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(D)A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏．．．．。

B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马．．．．一拥而上，真是扣人心弦。

C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥．．．．。

D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲．．．聋．的。

(解析：D项“震耳欲聋”形容声音很大。

用在句中不合语境。

)3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。

③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。

(1)第①句修改意见：搭配不当，将“开始”改为“出现”，或把“的现象”去掉。

(2)第③句修改意见：成分残缺，应在“瀑布”的后面加“的声音”。

4．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

2024年春八年级语文下册第五单元17壶口瀑布练习新人教版

17 壶口瀑布1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．充满．．(mí)告诫．(jiè)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B．雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不行遏．(è)C．汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)龙槽．(cáo)如丝如缕．(lǚ)D．出轧．(yà)打旋．(xuán)浓缩．(suō)湿漉．漉(lù)2．请细致阅读下面的语段，找出错别字并改正。

我在雾中想找寻想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

______改为______ ______改为______ ______改为______3．选词填空。

(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，______；或淌过石板，______；或被夹在石间，______。

A．潺潺成溪B．汩汩如泉C．哀哀打旋(2)黄河博大宽厚，______；挟而不服，______；不平则呼，______；死地必生，______。

A．压而不弯B．柔中有刚C．勇往直前D．遇强则抗4．下列句子没有运用比方修辞手法的一项是( )A．果真，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气充满，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

B．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

C．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色调虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

5．2024·广东下列对病句的修改不正确的一项是( )A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培育目标都提出了新的更高的要求。

(删掉“在”和“下”)B．为激发同学们参加体育熬炼的爱好，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参加的同学或许会多些。

第17课《壶口瀑布》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级下册

17 壶口瀑布【练基础】1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.告诫．(jiè)弥漫．(màn)寒噤．(jìng)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(sà)驰骋．(chěng)漩．涡(xuàn)乘隙．而进(xì)C.雾霭．(ǎi)迂．回(yū)觅．缝(mì)怒不可遏．(è)D.汩．汩(gǔ)凝．重(níng)潺．潺(chán)挟．而不服(xiá)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.喧哗苍劲五彩斑斓目炫神迷B.隧道浮燥络绎不绝和颜悦色C.虔诚告诫轻歌慢舞名符其实D.穹顶蔓延漫不经心震耳欲聋3.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是()A.除了扑面而来的水汽,振聋发聩．．．．的涛声,什么也看不见。

B.槽头入水处深不可测．．．．,这便是“壶口”。

C.还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕．．．．。

D.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。

4.下列句子中,有语病的一项是()A.中国在生物多样性保护领域的成功经验,为全球生态治理贡献了中国智慧。

B.勇于战胜一切风险挑战,我国南极考察队员无疑不是我们前进路上的榜样。

C.事实证明,当代青年是可爱、可信、可为的一代,是勇挑重担、堪当大任的一代。

D.中国古代经典作品,语言凝练含蓄,内容博大精深,是传承中华优秀传统文化的重要载体。

5.依次填入文段画横线处的词语,衔接最恰当的一项是()黄河是中原大地上最为雄浑壮美的奇观。

虽然早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。

在这里,黄河,,,。

最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这句子千百年来,传诵不衰。

每一个读到这两句诗的人,都会感染到他要冲破一切束缚的力量。

①一泻千里②势不可挡③气势恢宏④奔腾咆哮A.②①④③B.②④①③C.③①④②D.③④①②【练阅读】阅读《壶口瀑布》,回答问题。

部编八下语文17 《壶口瀑布》课后习题参考答案

部编版八年级下册语文17 《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。

作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。

枯水季节的壶口瀑布声势浩荡、刚柔相济，景观丰富多样，有雄浑壮阔的，有陡峭奇绝的，有多姿多彩的。

作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因大致有四：第一，壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词；第二，从观景的角度看，作者定点换景，游目四顾，最后把视线收归脚下，转换非常自然；第三，作者所感慨的小小壶口却“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的；第四，写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”可能带来的片面印象，使文章的境界更上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。

二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。

试结合课文做具体分析。

参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。

作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上至下，“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。

以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚一类。

接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩；最后，视角转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。

文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动，表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。

第17课《壶口瀑布》练习语文八年级下册

17 壶口瀑布同步练习（含答案解析）一、单选题1．下列划线字注音完全正确的一项是（）A．雾霭（ǎi）驰骋（chéng）怒不可遏（è）B．霎时（shà）寒噤（jìn）潺潺成溪（chán）C．告诫（jiè）漩涡（xuán）雾气弥漫（ní）D．出轧（zhá）彩虹（hóng）汩汩如泉（ɡū）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱B．真谛里程碑通霄达旦无与伦比C．告戒发详地相得益彰珠丝马迹D．辐射湿漉漉砰然心动姹紫嫣红3．下列划线成语使用不正确的一项是（）A．雷茜儿小姐怒不可遏地匆匆走到卧室里，两眼冒火，脸颊通红。

B．在喜迎国庆演讲会上，我班张浩同学声音洪亮，震耳欲聋，博得了阵阵掌声。

C．我真诚希望你们以此为起点，勇往直前，全身心投入到现代科学、投身到科学的应用中去。

D．两兄弟从未经历过这种欢迎场面，只能面面相觑，在前呼后拥下穿过人墙。

4．下面句子中没有语病的一项是（）A．人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。

B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。

C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。

D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。

5．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

B．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

C．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

6．填入下面句中横线处的短语，恰当的一项是（）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像。

第17课《壶口瀑布》(练习)八年级语文下册(部编版)(解析版)

第17课壶口瀑布一、基础与巩固1．下列加点字注音错误最多的一项是（）A．旋．涡（xuàn）告诫．（jìè）驰骋．（chéng）推推搡．搡（sǎng）B．寒噤．（jīn）雾霭．（ǎi）凝．重（níng）怒不可遏．（è）C．龙槽．（cáo）汩．汩（gǔ）潺．潺（chán）如丝如缕．（lǚ）D．出轧．（yà）迂．回（yū）浓缩．（suō）湿漉．漉（lù）【答案】A【详解】A.旋xuàn－xuán，骋chéng－chěng； B.噤jīn－jìn；C．没有错误；D.轧yà―zhá；故选A。

2．下列词语中没有错别字的一项是A．告诫推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪【答案】A【详解】试题分析：本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意生字的识记和积累。

A项正确。

其他各项错误的应更正为：B.如丝如缕汩汩如泉；C.博大宽厚；D.翻身。

3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数．．．．，比分最终还是停留在1:1。

B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里．．．．，如此美景真是让人流连忘返。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名．．．．。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁．．．．，我头都痛了。

【答案】C【详解】本题考查学生对成语含义的理解。

A项，浑身解数：指所有的本领,全部的技术手段。

使用恰当；B项，一泻千里：形容江河奔流直下。

也形容文笔气势奔放。

使用恰当；C项，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，不能用于冬天的昆虫，冬天的昆虫是“销声匿迹”；D项，鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。

《壶口瀑布》阅读练习及答案

《壶口瀑布》课后练习及答案介绍壶口瀑布壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西匇黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。

主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。

从壶口瀑布屮，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布不仅仅写黄河Z水，更是在写一种衿理，一种百折不挠，自强不息的民族精神, 无往不胜、勇往直前。

从壶口瀑布那雄壮、浑厚、闿大的气势中，给人以鼓舞，以力量，让我们学会以一种积极向上，坚强不屈的精神面对艰难险阻。

知识巩固（一）将画线的部分换上合适的成语1、壶口瀑布那声音响亮的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。

（）2、方才还萦绕脑际的那一切疑虑，倾刻间消失净尽。

（）3、放眼匇望，只见铺天盖地滚滚而来的分明是千万条猖狂凶恶的黄鳞巨龙。

（）4、来了！来了！呼啸着，拥挤着冲锋在前的惊涛，如雄壮的队伍，以力量强盛、声势浩大Z势压向壶口。

（）参考答案1、惊天动地2、烟消云散3、张牙舞爪4、千军万马（二）在《壶口瀑布》中，把你认为精彩的句子摘抄下来。

（三）在壶口瀑布，作者听到了什么？又看到了什么？用简洁的语言描述一下《壶口瀑布》练习1、请仔细阅读下面语段，找出错别字并改正。

我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

2、选词填空它们在龙漕两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_____________ ；或淌过石板，________ ；或被夹在石间，__________ oA、潺潺成溪B、汩汩如泉C、哀哀打漩黄河博大宽厚，____________ ;挟而不服， ____________ ；不平则呼，_______________ ；死地必生，______________ oA、压而不弯B、柔中有刚C、勇往直前D、遇强则抗3、《壶口瀑布》一文中写了作者几次观看瀑布？作者这样安排的原由是什么？4、纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？5、阅读理解黄河在这里由宽而窄，由髙到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

17《壶口瀑布》同步练习（含答案）

第五单元江山多娇17壶口瀑布1.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

出发去观赏壶口瀑布时,当地人便gào jiè()我们此时水势正猛,要注意安全。

到达目的地后,我们被眼前之景深深震撼了。

河水在河道上驰骋．．( )着涌入比平地更低的深沟,水流在落．．( ),好似人一样推搡下的霎时．．．．( )的巨响,在猛烈的冲击力下,沟底飞转着一个个漩涡,有些地方甚至．．( )发出震耳欲聋被旋出一个个光溜溜的大坑。

这怒不可遏．．．．( )的架势仿佛要把大地劈为两半,让人不觉打了一个hánjìn()。

但这瀑布周围也不尽是这般凝重的场景,离瀑布稍远的地方,也有汩汩．．( )细流,或笔直流淌,或折返yūhuí(),岸边的泥土花草shīlùlù()的。

地的颜色变得愈深,花草的颜色也愈加清丽,倒也是别样的景致。

2.下列句子中加着重号的词语运用无误的一项是( )A.刚一进峡谷,我们就听到了震耳欲聋．．．．的瀑水声。

B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心．．．．啊!C.革命战争年代,有许多人为了中国人民的解放事业出生入死,前呼后拥．．．．。

D.我钦佩那些冲在抗疫一线的医护人员,因为面对危险的环境,他们不以为然．．．．,积极应对。

3.下列句中没有语病的一项是( )A.暑期的壶口瀑布是人们参观旅游的好季节。

B.著名作家梁衡是出生在山西霍州人。

C.黄河具有博大宽厚,这正是中华民族精神的象征。

D.孩子们看完了《厉害了,我的国》,不由自主地为祖国的强大而自豪。

4.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

”这句话运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。

B.“前呼后拥”“怒不可遏”“枯水季节”“陷入沉思”分别是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。

2022年部编版语文《壶口瀑布》同步练习(附详解)

第17课壶口瀑布一、基础知识过关1.根据拼音写出词语，或给划线的词注音jiè mímàn sǎng sǎng shà chíchěng告________ ________ 推推________ ________时________________ jìn wù’ǎi xì________漩涡寒________ ________ 乘________而进折返迂回mìgǔgu hán chan è ________钻石________缝 ________ ________ 怒不可________ 挟而不服【答案】诫；弥漫；搡搡；霎；驰骋；xuàn；噤；雾霭；隙；yū；觅；汩汩；潺潺；遏；xié【解析】【分析】本题较为基础，答题时注意纠正习惯性的误读。

故答案为：诫；弥漫；搡搡；霎；驰骋；xuàn；噤；雾霭；隙；yū；觅；汩汩；潺潺；遏；xié。

【点评】本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。

做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。

2.词语解释：①推推搡搡——________。

②前呼后拥——________。

③寒噤——________。

④驰骋——________。

⑤漩涡——________。

怒不可遏——________。

【答案】粗暴地、接连不断地猛推；前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。

多形容旧时官吏出巡时的声势；身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动；寒，寒冷；噤，因严寒，受惊吓等而咬紧牙关或牙齿打颤；骑马奔跑；奔驰；驰骋原野形容瀑布飞流而下的样子；水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡；遏：止。