一年级数学5以内加减法的练习
一年级数学第2课'5以内数的认识和加减法' 练习题
一、选择题1. 小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。
（）A．2 B．3 C．52. 今天是星期一，再过3天是（）。
A．星期三B．星期四C．星期五3. 妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。
（）A．2 B．3 C．4 D．54. 一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A．90 B．98 C．1005. 与5－3的结果相等的算式是（）。
A．2＋0 B．4＋1 C．2＋1二、口算和估算6. 口算。
0＋4＝ 5－2＝ 4－4＝ 0＋2＝ 3＋2＝3－0＝ 5＋0＝ 1＋1＝ 2－2＝ 4＋1＝5－4＝ 3＋1＝ 2＋2＝ 5－5＝ 4－0＝三、填空题7. 数组成与分解我会填（填数字）。
8. 看图列式．2+3=55-____=____9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1( )0 3( )4 0( )0 5( )10( )5 0( )4 2( )0 3( )510.5－＝＋＝＝＝＝＝11. 填空。
(1)一共有( )种水果。
(2)从左往右数，是第( )个。
(3)从右往左数，是第( )个。
四、解答题12. 画图表示算式的意思，并填空。
3＋2＝（）13. 涂色。
（1）从右边数，把第4个涂成黄色。
（2）从左边数，给最右边的两个涂成红色。
（3）把右边的第2个圈起来。
14. 缸里还剩几条鱼？15. 看图解决问题。
（只）。
人教版一年级数学上册第三单元《5以内数的认识和加减法》检测卷(含答案)
人教版一年级数学上册第三单元《5以内数的认识和加减法》检测卷满分：100分 时间：40分钟一、看k àn 图t ú 写xi ě 数sh ù。
（共4分）二、看k àn 图t ú 写xi ě 数sh ù 并b ìng 比b ǐ 较ji ào 大d à 小xi ǎo。
（共6分） 1．2．三、我w ǒ 会hu ì 填ti án。
（共30分） 1．按顺序填数。
2．（1）从左数，排第（ ），它的右边有（ ）个小动物。
（2）从左数，排第（ ），排第（ ）。
3．跑步比赛。
4．花落谁家。
2 2 = 4 4 2 = 2 5 4 = 1 11 = 232 = 531 = 25．在（ ）里填上合适的数。
4 +（ ）= 53 −（ ）= 3 （ ）+ 0 = 2 5 −（ ）= 2 1 +（ ）=4 3 +（ ）=5 3 −（ ）= 15 −（ ）= 13 +（ ）= 3四、连li án 一y ì 连li án。
（共12分）五、摘苹果。
（共9分）六、看k àn 图t ú 填ti án 数sh ù。
（6分） 1．2．3．七、把b ǎ 下xi à 面mi àn 的de 算su àn 式sh ì 按àn 照zh ào 从c óng 小xi ǎo 到d ào 大d à 的de 顺sh ùn 序x ù 排p ái 列li è。
（10分）5 − 42 + 34 − 42 − 03 + 1（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 八、看k àn 图t ú 列li è 式sh ì 计j ì 算su àn。
人教版数学一年级上册第3单元《5以内数的认识和加减法》达标巩固测试卷A卷(含答案)
人教版数学一年级上册第3单元《5以内数的认识和加减法》达标巩固测试卷A卷（含答案）时间:40分钟总分:100分+10分一、看图做练习。
（第4题9分，第3、5、6题每题2分，其余每空1分，共43分）1.看图写数。
2.〇有（）个，△有（）个，囗有（）个;（）最多，（）最少。
3.按从大到小的顺序排一排:5、2、0、1、3、4。
囗＞囗＞囗＞囗＞囗＞囗4.看图填一填。
5.想一想，剩下的两张纸上应该怎么画？6.请把从右往左数第3个图形涂上颜色，把左边的3个图形圈出来。
7.在〇里填上“+”或“-”。
3〇2＝1 5〇2＝3 1〇2＝3 4〇2＝24〇1＝3 1〇1＝2 5〇1＝4 2〇0＝25〇3＝2 2〇2＝4 0〇3＝3 2〇3＝5 8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
4+1〇4-1 4-0〇4+0 1+3〇3+13+2〇4-2 2+2〇5-1 2+3〇1+4二、比一比，看谁先过河。
（共4分）三、降落伞降落到哪里？连一连。
（共3分）四、算一算，填一填。
（第1题9分，第2题4分，共13分）1.2.囗里最大能填几？囗＜2 4＞囗 3＞囗囗＜5五、看一看，照样子画上你喜欢的图形。
（共3分）2○○345六、排一排。
（共6分）（1）一共有（）只小动物。
（2）从右边数，青蛙是第（）个，第2个是（）。
（3）从左边数，蜗牛是第（）个，第2个是（）。
（4）把左边4只小动物圈起来。
（5）青蛙的左边有（）只小动物。
（6）蝴蝶的右边有（）只小动物。
七、看图列式计算。
（每题2分，共16分）八、解决问题。
（每题4分，共12分）1.想一想，不改变小鸡的总只数，怎样才能使两块草地上的小鸡变得一样多？2.找规律，画一画。
发现:_____________________________。
3.两只兔子能分到同样多的胡萝卜吗？在正确答案后面的囗里画“√”。
能囗不能囗附加题（第1题4分，第2题6分，共10分）1.把1、2、3、4、5填在囗里，使算式成立。
一年级数学5以内的加减法、整合与分割练习
一年级数学5以内的加减法、整合与分割
练习
简介
本文档旨在提供一年级学生进行5以内的加减法、整合与分割练的有效方法和示例题目。
这些练旨在帮助学生提高他们的数学能力和解决问题的能力，以便他们在研究基础数学概念的同时培养自信心和逻辑思维。
加法练
示例题目1
计算以下加法：
2 +
3 =
示例题目2
填空并计算结果：
4 + ___ = 7
示例题目3
给定一张图片中的物品数量，完成加法运算：
有3个苹果和2个橘子，一共有__个水果。
减法练
示例题目1
计算以下减法：
5 - 2 =
示例题目2
填空并计算结果：
6 - ___ = 3
示例题目3
给定一组物品的数量，完成减法运算：
你有4个星星，给了2个朋友，你还剩下__个星星。
整合与分割练
示例题目1
将以下数量整合：
3 + 2 = ___
示例题目2
根据以下示例将物品分割：
有5个球，___和___每人做一个，他们一共有__个球。
示例题目3
根据以下示例将物品分割：
有7个蓝色笔和3个红色笔，___想将它们平均分给自己和他的弟弟，每人将得到__个蓝色笔。
结论
通过进行这些加减法、整合与分割的练习，一年级学生可以巩固他们的数学基础，并培养解决问题的能力。
提供适当的示例题目是帮助学生理解数学概念和方法的重要一步。
我们鼓励学生积极参与这些练习，并希望他们在数学学习中取得成功。
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（第一课时）
算一算、你发现了什么？
2+1=3 3–2=1
2+2=4 1+4=5 4–2= 2 5–4= 1
你能有顺序地填出
里的所有答案吗？
+ +
=5 =3 = -
课时锦囊
温州市实验小学提供
教学设计：金丽芳 课件制作：金丽芳
微盘群 / 微盘群
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她，“是我不好，不该提起这些。你出来是不是要买什么东西？”“对哦！”差点忘了正事。(古风一言)只身山野，看灯笼挂 梢惹了风策，怜青翠褪痕默白裹冬泽。第075章 吃瓜群众“你是什么都不用担心了……含着金汤勺穿越，干什么都开挂……我 呢，本体穿越，连个认识的人都没有，生存都是个问题……”慕容凌娢依旧在发牢骚。“那个……你冷静啊。”韩哲轩只得安 慰她，“是我不好，不该提起这些。你出来是不是要买什么东西？”“对哦！”差点忘了正事，慕容凌娢猛地抬头，画风巨变， 正经的拿出‘购物单’，“我要毛笔之类的……文具。明天考试这些都是自带……话说朝廷怎么这么抠门啊，东西都自己带， 也不怕作弊……”“发现作弊就直接送你上路了……”韩哲轩不紧不慢的说道，“这些东西醉影楼没有吗？”“有是有……不 过万一正考着试，毛笔突然断了，或者突然疯狂掉毛，然后纸又因为年久失修，自燃了……那我不就扑街了！再说了，买东西 也是可以调整心情的啊……”“我看你其实是为了买点东西偷渡回你的年代吧。”韩哲轩一语道破慕容凌娢的心思，气氛突然 有些尴尬。“是想偷渡啊，不过我得先找到回去的方法……咦，骚年你看那边在干什么！”柯蒂丽娅注意力瞬间转移，指着不 远处一个人头攒动的地点，兴高采烈地拉着韩哲轩说，“走，咱们去当吃瓜群众……”慕容凌娢在人群中左钻右钻，终于挤到 了近前。被人们围在中 ／央的是一个身材魁梧的大汉，手中握着一把钢刀，他身旁立着一个木桩，上面拴着一匹黑色的马。 这匹黑马显然是人们围观的对象，匀称高大，毛色闪闪发光，长长的黑色鬃毛披散下来，反射 出太阳耀眼的光芒。“哇～” 慕容凌娢小声发出了感叹，有种穿越到了武侠小说里的即视感……“韩哲轩……人呢？”慕容凌娢向四周望去，并没有找到他。 这人不会是没挤进来吧……“各位！”洪钟般的声音响起，慕容凌娢下意识的退后了半步。那大汉一抱拳道，“这匹宝马，跟 随在下多年，只因近日来囊肿羞涩，迫于无奈，忍痛将宝马出卖，不知在场可有愿意出价之人？”“这也算是宝马？”一路人 质疑，“看着样子，顶多也只能用来拉磨。要不，十两银子卖给我得了。”“不可不可，至少二十两银子，少则不卖。”那大 汉不住的摇头，态度十分坚决。“不是我吝啬，只是这马，看牙口也有三岁了……就怕它不认我这个新主人啊……”路人继续 旁敲侧击的压价，“十两，顶多十两，卖给我吧。”“怎么会，这马性情温顺，吃苦耐劳，balabala……(此处省略N字)绝对 不认生……”大汉依旧在推销自己的马，但人群已经散去的差不多了。这马真是可爱，慕容凌娢对马的了解很少，自然不敢妄 下断言，但等到人