人间正道是沧桑(《新时代面对面》⑧)
人间正道是沧桑观后感
人间正道是沧桑观后有感人间正道是沧桑观后有感《人间正道是沧桑》这部电视剧,以中国革命重要历史事件为轴线,以国共两党斗争与合作为背景,以历史人物为要点,生动地再现了中国共产党的进展和共产党人的成长历程。
剧中人物多、地区范围广、时辰跨度长。
就人物而言,既有可追忆的代表性历史人物,也有平常的综合性历史人物的写照。
剧中人物刻画生动鲜活、性格特点鲜亮。
赏析完整剧,感想颇多。
全剧经过瞿、杨两家五个年青人在当时社会背景下,对民族此后命运的索求,个人思想与社会思潮触犯后,五位年青人果断了自己的信念和追求,进而走上各自为之奋斗的人一辈子道路。
让我领会最深刻的,是剧中人物的刻画与描绘,表现的人物都特别生动和真切动人。
第一是剧中塑造的瞿恩那个人物。
瞿恩是一位革命意志果断的理想主义者,崇高的人品魅力,儒雅的辞吐举止,冷静的存亡态度,真切表现了一位革命者的高大形象。
瞿恩是众多革命先烈,特意是早期牺牲的革命领导人形象的集中表现。
我认为,瞿恩的身上,彰显了蔡和森、瞿秋白和方志敏的奋斗精神和人一辈子轨迹。
这三位革命先烈差不多上在36 岁时被公民党军队拘捕后杀戮的,此中方志敏和瞿秋白在就义前都像瞿恩就义前那样,写下了动人的篇章。
记得我在读小学的时候,有一篇课文叫《可爱的中国》,就是方志敏烈士的遗作。
方志敏就义前,在牢房里一共写了十多篇文稿,此中三篇文章就是《贫穷》、《可爱的中国》和《狱中纪实》。
方志敏的遗作送到延安,还有一段动人的传奇故事:方志敏烈士在南昌狱中,一位叫高家骏的狱卒被方志敏崇敬的精神所感人,愿冒生命危险将文稿送出去,他经过在杭州的女友程全昭前来南昌探视他的机遇,让女友将方志敏烈士的所有文稿带到了上海,送到了宋庆龄、鲁迅和李公朴手中„„瞿恩的形象,再现了马克思主义者、优异的共产主义战士瞿秋白伟大的一世。
瞿秋白在大革命早期,担当过黄埔武汉中央军校政治教官,1935 年,瞿秋白在福建预备转移时被捕,仇敌采纳各样手段对他利诱劝落,但都被他严辞拒绝。
2020-2021学年统编版选择性必修上册 《中国人民站起来了》导学案
《中国人民站起来了》导学案(一课时)【学习目标】1.理清文章的层次结构。
2.领略富有时代性的语言和创作风格。
3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义,感受其中蕴含的自豪之情。
【学习过程】一、研习文本思路1.理解文意:速读全文,概括各段的意思。
注意关注各段中的关键词,标画筛选,概括各段的意思。
【明确】①宣布会议开幕②简介与会代表人数及其代表的阶层,点明大会的特点。
③回顾过去三年的情况,交代“全国人民大团结”成功实现的原因和大会召开的基础。
④交代会议名称的由来,论证了中国共产党领导革命胜利的必然性。
⑤交代此次大会的主要议程和工作内容。
⑥阐明此次大会的伟大意义——标志一个新的伟大时代的开始,展望民族独立与发展的美好前景。
⑦理智、清醒地告诫与会代表,革命还没有完结,不要放松警惕。
⑧提出保障人民革命胜利成果的两个策略。
⑨阐述“人民民主专政和团结国际友人”对建设工作的意义,并表达了对经济建设工作迅速取得胜利的强大信心。
⑩阐述文化建设到来的必然性和伟大意义。
⑪展望国防建设的前景。
⑫表达对反动派的蔑视⑬对人民英雄的纪念⑭对革命胜利的祝贺⑮对中华人民共和国成立的祝贺16对此次大会胜利召开的祝贺。
2、这篇具有划时代意义的演讲词,读来扣人心弦,与文章思路密不可分,试分析全文的写作思路。
明确:文章思路结构。
(1—2段)宣布大会开幕,简介与会代表及大会特点。
(3—4段)回顾过去,论证革命胜利的历史必然性。
(5—8段)立足当下,对国家发展大计做出规划:指明会议议程,民族独立与发展,革命心态,发展策略。
(9—11段)展望未来,描绘民族振兴蓝图(经济建设,文化建设,国防建设)(12—16段)纪念与祝贺。
总结:本文首先,回顾历史,道出了召开人民政治协史必然性,阐述了人民政治协商会议的性质与职能。
然后,向全世界庄严宣告:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
”这是历史的伟大转折,插怀先烈,既深感胜利来之不易,又充满信心,相信人民能够创造更加辉煌的未来。
人间正道是沧桑观后感【七篇】
人间正道是沧桑观后感【七篇】“人间正道是沧桑”这句话是伟大的革命领袖毛泽东主席的一句话,用在这一部电视连续剧上真是太恰当不过了。
这部电视剧主要讲述了国家的十年内战和八年抗战的惊险事件,以及国民党和的两次合作,北上抗日的事迹。
整个电视剧以一个不太和睦相处的家庭为主线索——因为家中哥哥杨立仁是国民党的高级干部,而弟弟杨立青则是的一员大将。
兄弟俩经常短兵相见,也偶尔欢聚一堂、关系融洽、其乐融融,充分反映出了社会的动荡不安。
令我印象最深的是张学良和杨虎城逼蒋介石抗日时的那一集。
杨立仁为了救蒋介石而不幸被捕,半个月后才得以回家。
她妹妹杨立华听说后又是着急又是高兴,因为中国人民终于联起手来,万众一心、众志成城,站在了抗日救国的统一战线。
在人间,会有许多沧桑的精力和痛苦的折磨。
电视剧中的哥哥和弟弟曾有相互残害的经历,但那只是一点点曲折,一点点风雨,因为风雨过后,将会是美丽的彩虹。
明朝举国闻名的“四家”王守仁不就是经过了几年的磨难与艰辛,终于成为了圣贤吗?另外,这部充满欢乐和痛苦的电视剧还告诉我们齐心协力,方可成就一番大事业。
如果祖先们不齐心协力,万众一心地打败侵略者,我们还能过上今天的好日子吗?只有团结起来,把所有的力量全都集中在一起,拧成一股麻绳,才可以战胜困难,战胜敌手,战胜前进道路上的阻碍。
宋朝的杨家将用自己的牺牲感染了士兵们,士兵们和将领们全都团结在一起,同甘苦,共患难,终于战胜了入侵国家的辽兵,取得了胜利。
前进道路上的沧桑会让我们成长许多,也会让我们明白许多真理。
只有经历了沧桑,才会给未来打下坚实的基础,成为一个成功的人。
中央电视台热播的50集大型历史连续剧《人间正道是沧桑》(以下简称《正道》),甫上映即轰动了海内外,刚刚以高收视率落幕。
《正道》是继《走向共和》后又一部颇值得一看的大型历史连续剧,剧名取自毛泽东的著名诗句,由著名演员孙红雷等主演、著名导演张黎执导。
《正道》第一次以大型历史连续剧的形式,从一个家庭、三兄妹、三代人的经历着眼,全景式地展现、细致地描绘了自1920年大革命至1949年新中国成立近四分之一的世纪内,中国现代史上一对最大的政治弄潮儿——国民党与之间既合作又斗争的历史,那是现代中国最波澜壮阔、最翻天覆地、最错综复杂的一段历史。
新时代面对面(连载)--人间正道是沧桑 如何健全人民当家作主制度体系
主 。只有让人 民来监督政府 ,政府 才 切权 力属于人民,确保 民主的制度化、 不敢松懈。只 有人人起来 负责 ,才不 法律化 ,使 国家政治生活既充满活 力
人 民代 表大会 制度须坚 持
会 人 亡政 息 。
又安 定有 序 。
1954年 9月 15日,北 京中南海怀
一 个 国 家 实 行 什 么 样 的政 治 制
大的优势就是科学及 时决策 、高效有 的一 道 亮丽 风 景线 。60多年 的 实践 充
定 的 ,必须 与这个 国家的国情和性质 力执 行 。 同 时 ,为防 止 滥 用权 力 ,我 们 分 证 明 ,人 民代 表 大会 制 度 是 符 合 中
相 适应 。 中国特 色社 会主义 民主道 着 力 构 建 全 方位 的权 力 制 约 监 督 体 国国情和实际 、体 现社 会主义国家性
举 、投 票行 使权利 ,又注重 发挥协 商 从 东海 之滨 到帕米尔高原 ,1200多名
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民主 的优 势 ,通过广泛协 商参 与国家 代 表 带 着 6亿 中 国人 民 的嘱 托 齐 聚北
戤 人 民 民 主 是 社 会 主 义 的 生 命 ,社 会 主 义 愈 发 展 ,民 主 也 愈 发 展 。
人 民 民主是 社 会 主 义 的生 命 。没 有 民 主 就 没 有 社 会 主 义 ,就 没 有 社 会
主 义 的 现 代 化 ,就 没 有 中 华 民族 的伟 大 复 兴 。 社 会 主 义 越 发展 ,民 主 也 越 发 展 。 在 新 征 程 上,要 坚 定 不 移 走 中 国特 色社 会 主 义 政 治 发 展 道 路 ,健 全 人 民 当 家作 主 制 度 体 系 ,继 续 推 进 社 会 主 义 民主 政 治 建 设 、发 展 社 会主 义 政治 文 明。
高中语文人教版必修一:1.1《沁园春·长沙》同步练习+(2)+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc
人教新课标版必修1高中语文1.1《沁园春长沙》同步练习A【同步达纲练习】基础知识强化:1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是( )。
A.廖廓(liáokuò) 百舸(ké) 碧(bì)透橘(jú)子洲B.苍茫(cāngmáng) 沉浮(fú) 携(xié)带竟 (jìng)自由C.峥嵘(zhēngróng) 遒(qiú)劲挥斥(chì) 岁月稠(chóu)D.惆怅(chóuchàng) 遏(è)阻激(jī)扬万户侯 (hóu)2.下列语句朗读节奏错误的一项是( )A.看/万山/红遍,层林/尽染B.忆往昔/峥嵘/岁月稠C.恰/同学/少年,风华/正茂D.问/苍茫/大地,谁/主沉浮3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A.看万山红遍,层林尽染(夸张)B.问苍茫大地,谁主沉浮(反问)C.指点江山,激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)4.词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是( )A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过5.下列说法不正确的一项是( )A.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位。
分行的主要根据是节奏,而不是内容。
B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、诗余等。
它始于唐,盛于宋。
C.古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上),《沁园春长沙》属于中调。
D.“沁园春”是词的词牌,它规定了这首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是这首词的题目,它揭示了这首词的主要内容。
《人间正道是沧桑》观后感2000字[大学篇]_影评
《人间正道是沧桑》观后感2000字[大学篇]_影评《人间正道是沧桑》观后感2000字[大学篇]_影评天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
语出毛主席《七律人民解放军占领南京》如果天像人一样有情,天也会荒地也会老,人世间事物按照内在的规律向前发展变化,历史洪流滚滚向前才是正道,才是宇宙真理。
当老师问到我有关党的知识的时候,我紧张的脑袋里竟一片空白,不知道该从哪点开始答起。
后来老师推荐了一部电视剧,这些天一直在看张黎的《人间正道是沧桑》。
这部长篇巨著非常吸引人,让我了解了许多历史知识,以前的我对于民国历史是非常的模糊,可是现在看完了这部电视剧以后让我有了进一步的了解。
《人间正道是沧桑》描写了从一九二五年大革命时期到一九四九年新中国成立,一段厚重纷繁的历史重现,太多你死我活的政治博弈、血雨腥风、战火硝烟,兄弟手足为理想信仰而或为同志或为政敌的悲欢离合、世事沧桑,从一个家庭三兄妹三代人的经历着眼,描写了国民党与共产党之间又合作又斗争的历史,以黄埔军校作为叙述故事的主线,把1925年到1949年发生的重大事件展现的淋漓尽致。
剧中人物刻画的很生动,每个角色都让人记忆犹新,比如瞿恩,坚定的共产主义革命战士,黄埔军校的教官,立青的人生导师和革命引路人;为了坚持信仰,他舍弃了爱情,为了保护革命,他牺牲了肉躯;他的精神和理念对立青产生了重大影响,一直指引着立青的成长。
对于我们来说他就是个完美的理想主义版共产党人,为了大家能够早日实现理想情愿牺牲,保全大局,宁愿将自己的情感深藏心底,他说的话更是令人钦佩,他曾说:“这个世界上有两种理想,一种是,我实现了理想,另一种是,理想通过我得以实现,纵然是失去生命!”(第九集)我们知道瞿恩这个人物虽然是虚构的,但在他身上发生的许多事情却是真实的,而《人间正道是沧桑》中的瞿家兄妹瞿恩、瞿霞和他们的母亲,正是蔡和森、蔡畅和他们的母亲葛健豪的典型代表。
葛健豪原名葛兰英,她自己把名字改为“健豪”,称“健”就是要做改造社会的健将,“豪”就是要做打倒封建的豪强。
人间正道是沧桑观后感
人间正道是沧桑观后感优质文档你我共享第 1 页 共 1 页人间正道是沧桑观后感人间正道是沧桑观后感(一)50集的电视连续剧《人间正道是沧桑》是一部耐人寻味、令人深思、发人深省的巨著,它通过两个家庭悲欢离合、血泪爱恨,展现了二十世纪二十五年里,中国现代史中共产党和国民党这两大政党的成长、发展、合作和斗争的波澜壮阔的历史画卷。
演绎出令人撕心裂肺的父子、母女、兄弟、师生、同学、恋人间的亲情、爱情和友情。
成功塑造了瞿恩、瞿霞、杨立青、杨立仁、杨立华、董建昌等一个个为了拯救中国、为了理想和信念而出生入死、执着追求的英雄或枭雄的形象,向世人阐述了理想和信仰是决定人生道路的根本,是奋斗力量的源泉这一深刻的哲理。
理想和信仰是这部剧的第一主题,在那个国家民族面临生死危亡非常年代,无数的中华热血青年,为寻求救国救亡的道路,背井离乡、出生入死,追寻革命的真理。
杨瞿两家的儿女就是在这个大背景下来到黄埔。
在这里他们接受到了不同的教育,遇到了不同的导师,受到了不同的影响。
从而形成了不同的世界观,树立了不同的理想,接受了不同的信仰,走上了不同的道路。
片中的主角个个都有极高的理想和信仰,无论信仰什么主义,无论在何种危急、复杂的状态下,他们纷争的只有主义的不同,道路的不同,他们坚持的是各为其主,而没有个人的恩怨,没有人格的贬低和污辱。
他们有思想、有气质、有高亢的爱国热情,他们将个人命运与国家和民族的命运融为一体,执着地追求国家与民族的独立自主、民主自由,他们代表了那个时代的潮流,他们是国家和民族的栋梁。
剧中主人公杨立青在1925年来到革命浪潮汹涌澎湃的广州时,遇到了两个导师。
一个导师是属于理想主义的共产党人瞿恩,另一个导师是现实主义的职业军人董建昌,董建昌和瞿恩,他们不仅代表着两个党派,更是两种人生态度。
他们从不同的角度都对杨立青产生了深刻的影响。
瞿恩是那个年代优秀共产党员的化身,是集大成者。
从他的身上可以看到周恩来、瞿秋白的影子,可以看到共产党人从幼稚到成熟的成长过程。
人间正道是沧桑观后感800字
人间正道是沧桑观后感800字人间正道是沧桑观后感800字精选篇1目前央视8频道及一些省台正在热播电视剧《人间正道是沧桑》,各种媒体也在热炒这部电视剧,就忍不住观看了几集。
它所描写的就是以几个家庭为背景的1949年前的中国共产党党史,或者说是1924-1949国共两党的残酷斗争史。
其中主线是杨立仁()、杨立青(共产党)兄弟俩互相残杀的历史,或者说是广州黄埔军校中的两党互相残杀的历史。
这样来编故事,确实有相当深刻的涵义:这段历史其实就是俩兄弟互相残杀的故事,或者说是中国人分成两个集团(党派)互相残杀的历史。
难道这就是"人间正道"?我们不知道代表的三民主义和共产党代表的共产主义到底哪个算是真理?难道为了一个什么主义就可以互相残杀?如果为了一个什么主义,人们就可以互相残杀,那可以肯定的是这绝对是个邪恶的主义!一个不把尊重生命当回事的主义,一个根本不懂基本人权的主义,真值得中国人去信仰?问题就在于就是有那么多的中国人会信仰这种靠杀戮掌握政权的主义,所以中国人信仰这两种主义只是文化的表像,而骨子里依然是中国数千年文化传统的延续:胜者为王,败者为寇。
我们不清楚在国共两党互相残杀的几十年间,到底有多少中国人的生命被摧残、被毁灭?据有关的历史估计,所谓"消灭八百万蒋匪军"之类,加上共产党的近千万烈士……应决不少于数千万吧!其中和的确应该承担相当的责任!不过,难道共产党及其领导人就可以轻松面对?中国人(主要是这两党)为什么至今都还没有一丝的忏悔之意?甚至还在那里宣扬这种兄弟相残的战绩,把许多非常残酷的国人相杀场面放在青少年们的面前,培养他们从小就要痛恨大人告诉他们的阶级"敌人",培养一种可怕的阶级仇恨!我不知道大多数中国人在观看此类电视剧时的感想如何?如果依然是毛泽东时代的阶级斗争的那种感觉,可以说中国人实在太可悲了!在经历了这么残痛的历史之后,许多人居然没有多少长进!至今还不懂得什么才算是"人间正道",不懂得不同观点和信仰的人们需要的不是互相残杀,不是残酷的暴力手段,而应该是互相协商,互相妥协,就是在互相尊重对方的前提下,制定出一些较为公正的社会运作游戏规则。
《人间正道是沧桑》观后有感
《人间正道是沧桑》观后有感最近又看了一遍大型电视连续剧《人间正道是沧桑》(下简称人间),感觉是国内目前难得一见的好片,不仅涵盖从北伐战争到解放战争这个时间跨度很长的重要历史时间,而且以湖南醴陵杨立仁、杨立华、杨立青与瞿恩一家的感情交织及命运更迭贯穿其中,一点不逊于其剧名——人间正道是沧桑。
杨立青,少年顽劣,因为走火了哥哥即将刺杀北洋政府要员的枪而被迫离家奔向中国近代革命的策源地广州,在国民党政府机要人员姐姐杨立华的介绍下,先后结识共产党人黄埔政治教员瞿恩一家和国民党元老董建昌。
在瞿恩的妹妹瞿霞的辅导下,顺利考入黄埔三期六班,与范希亮、穆震方、汤暮雨、吴荣、谢雨时等一批黄埔精英开始了他们的“钢刀归钢刀,同学归同学”气贯长虹的情谊。
参与北伐战争(1926年7月9日-1928年12月29日),真心说北伐誓师词好长,蒋校长是不是喜欢曹操啊。
1927年4月12日后投奔共产党先后参与了南昌起义、整编农民武装,反围剿,第二次国共合作,军工生产保障工作及解放战争等一系列重大军事事件,说实话立青很忙,现实中人要是完成这么多项全能工作真是不容易呢。
在此期间,经历了与瞿霞的爱情、分别、得到瞿霞被捕、再次相遇,瞿霞结婚等真爱无奈之后抱着责任或是怜悯之心与林娥携手。
人物塑造的相对饱满,并且像测绘出生等给予完整的形象,真心说每次总让立青去对付立仁,有点那个,感觉不太好。
关于立青原型,有人说是陈赓(手刃叛徒那一段),也有人说是肖克。
黄埔军校,全名中国国民党陆军军官学校。
三期1925年7月1日第三期开学,1926年1月17日毕业,计1233人。
其中湖南醴陵8人,都是从头到尾的国民党;共产党8人,湖南有一位唐天际也接近立青。
瞿恩,一个近乎完美的革命者和理想主义诗人,按立华说的还是个大男孩。
一直是立青思想的导师,人品自不必说,即使在遭遇不公正待遇还可以说,我们的党像大海一样有自我净化的功能,真正伟大到思想了。
先时与立华恋爱,瞿妈妈说了“丈八的灯台,照的见别人,照不见自己”,因为羞于出口,只是将家传的翡翠耳环给了即将去莫斯科的立华,之后由于两人政见不同终未同行。
研究性学习之传记人物研究之毛泽东
研究性学习之传记人物研究研究人:一·主题:毛泽东的杰出人生是怎样炼成的二·课题提出:作为一代伟大的政治家,他缔造了中华人民共和国;作为一位睿智的战略家,他粉碎了帝国主义的威逼;作为一位卓有文采的诗人,他挥下不朽的篇章——毛泽东,他是一个时代的巨人,是一代天骄的缩影。
三·研究目的:通过研究毛泽东的杰出人生及经历,感受一代伟人的历练过程,探索出成功的因素,树立自己的人生奋斗目标和方向。
四·研究方法及步骤:小组成员分组收集毛泽东生平,诗词作品,人物评价,然后将材料整理汇编,以毛泽东诗词研究为重点展开对其人物的探究学习,从中体会到一代伟人的魄力,制定自己的杰出人生目标。
五·正文毛泽东诗词赏析-----记录伟人的一生毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情,按照写诗的艺术规律,运用形象思维创造出来的。
著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说:“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美,这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。
在漫长的岁月里,可以毫不夸张地说,几乎是风靡了整个革命诗坛,吸引并熏陶了几代中国人,而且传唱到了国外。
”同时诗词也作为一个忠实的记录者,记叙着这个革命伟人的传奇一生。
下面是对于毛泽东诗词的汇总,以时间为轴,辅以各个特定的历史背景,串构起伟人的辉煌一生。
七古咏蛙一九一零年独坐池塘如虎踞绿荫树下养精神春来我不先开口哪个虫儿敢作声写作背景:1910年秋,16岁的毛泽东离开家乡韶山冲,到五十里外的湘乡县东山高等小学堂去读书。
赏析:1)东山小学环境优美。
它坐落在离城二三里的东岸坪,背依巍峨苍翠的东台山,面向碧波荡漾的连水河,左右是平展宽阔的稻田。
学校围墙内,便河环绕,树木青葱。
当春天来了以后,蛙声四起,激发了毛泽东那颗热爱生活、追求真理的童心。
2021-2022学年浙江省高职考试研究联合体第一次调研考试语文-正文
2021~2022学年浙江省高职考试研究联合体第一次调研考试语文试卷202109姓名准考证号本试卷共六大题,共8页㊂满分150分,考试时间150分钟㊂考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试卷和答题纸规定的位置上㊂2.答题时,请按照答题纸上 注意事项 的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试卷上的作答一律无效㊂一㊁基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是()①喜马拉雅山巍(wēi)然绮立,雅鲁藏布江奔流不息㊂②今年是西藏和平(pín)解放70周年,也是 十四五 开局启步之年㊂③在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,来自祖国各地的教育援藏工作者正(zèn g)团结一心㊁锐意进取,④为接续助力西藏改善办学条件㊁提高教育教学质量而不懈(x iè)奋斗㊂A.①B.②C.③D.④2.下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是()在新的征程上,我们会遇到各种各样的 拦路虎 垫脚石 ,在国家安全大棋局与世界发展大变局相交织的复杂局面中,要有力维护国家安全,离不开强大军事实力的托底保障㊂只有建设巩固国防和强大军队,才能保证我们国家长治久安,以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴㊂A.拦路虎B.垫脚石C.长治久安D.不可阻挡3.对下列ʌ甲ɔʌ乙ɔ两组画线句标点符号的分析,不恰当的一项是()ʌ甲ɔ电影‘金刚川“中,我军需要渡过金刚川赶赴金城支援战斗,这是抗美援朝最重要的一次战役,输赢在此一举㊂借用美军飞行员的一句话: 赢了,敌人的地狱;输了,我们的地狱㊂ʌ乙ɔ鲁迅‘狂人日记“中,借狂人之口说凡事总须研究,才会明白㊂古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚㊂我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着 仁义道德 几个字㊂我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是 吃人 !A.ʌ甲ɔ组画线句的分号,表示并列,指输㊁赢两个结果,表明这是一场你死我活的战斗㊂B.ʌ甲ɔ组画线句的逗号,简单明了地指出两种预计的情况,省略成分显得干脆利落㊂C.ʌ乙ɔ组画线句的引号,表示特定称谓,刻画了所谓的仁义道德,不过是吃人的实质㊂D.ʌ乙ɔ组画线句的叹号,表示情感的抒发,在一系列分析之后,抨击了这个社会的阴暗面㊂4.对下列语段信息的推断不正确的一项是()赋,是我国古代的一种文体㊂它讲究文采㊁韵律,兼具诗歌和散文的性质,是以 铺采摛文,体物写志 为手段,侧重于写景,借景抒情,以 颂美 和 讽喻 为目的的一种有韵文体㊂它多用铺陈叙事的手法,赋必须押韵,这是赋区别于其他文体的一个主要特征㊂A.根据前句信息,可以推断 铺采摛文 的 采 解释为 文采 ㊂B.根据 体物写志 这一信息,可以推断 写志 的 写 为名词㊂C.根据画线处,可以推断赋具有散文的叙述特征,以叙事状物为主,讲究藻饰㊂D.根据引文信息, 韵律 有韵 押韵 三个词语,反映了赋的其中一个显著特征㊂5.对下列语段中标号的句子是否有语病,分析不正确的一项是()①艺术的生命力,决定了艺术的人民性㊂②最近十几年,我一直参加文艺志愿服务,随队走遍祖国的大江南北,感到这项工作意义非凡㊂③一些地方演出条件十分艰苦,但迎接我们的,总是期盼的目光和风雨无阻的热情㊂④这种心连心㊁面对面带来的感动,是任何荣誉都替代不了的㊂A.第①句不合逻辑,应改为 艺术的人民性,决定了艺术的生命力 ㊂B.第②句成分残缺,应在 文艺志愿服务 后面加上 工作 ㊂C.第③句关联词使用不当, 但 应改为 而且 ㊂D.第④句语序不当,应改为 面对面㊁心连心 ㊂6.依次填入下列语段横线处的语句,排序正确的一项是()在浙江调研采访,常听到这种说法: 发挥好政府这只 与市场这只 的作用,共同富裕还离不开咱们这双 ㊂ 这样的认识,展现了当地干部群众谋发展的决心信心,也是对坚持人民主体地位的生动诠释㊂正如织里镇‘一针一线“雕塑所寄寓的,持续探索㊁久久为功,高质量发展㊁共同富裕的幸福图景,必将在一双双中织就㊂①无形的手②有形的手③勤劳而灵巧的手④勤劳的手A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.①②④③7.下列事例或观点与后面的古诗文句子,主旨表达不一致的一项是()A.中国会继续尽己所能,帮助广大发展中国家应对疫情㊂ 雪中送炭三九暖,视若无睹腊月寒㊂B.各相关方都要负起社会责任,坚持正确导向,自觉做社会正能量的放大器,引导粉丝文化步入健康轨道㊂ 天若有情天亦老,人间正道是沧桑㊂C.树更多㊁山更青㊁地更绿,增进了人民群众的生态福祉㊂ 绿树村边合,青山郭外斜㊂D.文物修复十分考验耐心和意志力,不同器物所需的修复程序又各有差异,考验着修复师们的应对能力㊂ 有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也㊂8.对下面诗歌的赏析,不正确的一项是()梦中的微笑谁能解读你独享的风景沉醉的眼帘成为无法透视的屏风A.作者利用倒装手法,首句升华主题, 独享的风景 中的 享 字精彩,紧扣诗题中 微笑 的含意㊂B.中间句 沉醉 一词代替了 睡 ,显得形象生动㊁诙谐有趣㊂C.末句诠释了 梦 是个人的真空,别人也是可以穿越的㊂D.这首诗给读者呈现了一个诗意的画面,安静的场景㊂整首诗对文字的打磨比较到位,很有质感㊂二㊁文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)ʌ甲ɔ琳作诸书及檄,草成呈太祖㊂太祖先苦头风,是日疾发,卧读琳所作,翕然而起曰: 此愈我病㊂ 数加厚赐㊂(选自‘三国志㊃魏书“)ʌ乙ɔ太祖尝使瑀作书与韩遂,时太祖适近出,瑀随从,因于马上具草,书成呈之㊂太祖揽笔欲有所定,而竟不能增损㊂(选自‘三国志㊃魏书“)9.下列对加点词含义的推定,不正确的一项是()A.草成呈太祖 由 召令草檄 可以推定 草 为 起草 之义㊂B.翕然而起曰 由 杂然相许 可以推定 然 为 的样子 之义㊂C.时太祖适近出 由 适长沙 可以推定 适 为 到 去 之义㊂D.因于马上具草 由 因以为号焉 可以推定 因 为 因此 之义㊂10.下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.①卧读琳所作②为国者无使为积威之所劫B.①翕然而起曰②善刀而藏之C.①因于马上具草②长于臣D.①书成呈之②作‘师说“以贻之11.下列对文中句子改动后句式的判断,不正确的一项是()A. 因于马上具草 等同于 因具草于马上 ,这是一个具有典型状语特征的句子㊂B. 太祖尝使瑀作书与韩遂 改成 太祖尝使瑀与韩遂作书 后,就变成了带有典型标志词的状语后置句㊂C. 数加厚赐 改成 (曹操)数加厚赐(陈琳) 后,就是把省略句的省略成分补充完整了㊂D. 此愈我病 改成 此者,愈我病也 后,就变成了 者, 也 格式的判断句㊂12.对下列两个观点的理解不正确的一项是()观点一:此愈我病㊂观点二:而竟不能增损㊂A.南宋胡仔‘苕溪渔隐“里说, 世传杜诗能除疾 ,这与观点一一致㊂B.宋玉‘登徒子好色赋“里说, 东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短 ,这与观点二一致㊂C.我们写出的文章要能打动人心,不仅要 腹有诗书气自华 ,而且要符合读者的需求㊂这与观点一对立㊂D. 倚马可待 故事中的袁虎跟随桓温北伐,在前线,桓温让他写讨伐檄文,他靠在马背上一会儿就写了七张纸,而且写得很好㊂这与观点二对立㊂三㊁文字表述题(本大题共2小题,共14分)13.将上文中的画线句翻译成现代汉语㊂(3分)太祖揽笔欲有所定,而竟不能增损㊂14.为了举办校园戏剧大赛,学校组织了一系列主题活动㊂(11分)(1)诵读经典诗词下面是该活动主持词的片段,请根据语境补写诗文㊂(任选2㊃句,2分)戏剧精神,在中国古典诗词中往往显得荡气回肠㊂ ① ,妆成每被秋娘妒 (白居易‘琵琶行“)写出琵琶女年纪幼小,却技艺高超,被老辈艺人所赞服,而被同辈艺人所妒忌㊂ 商女不知亡国恨, ② (杜牧‘泊秦淮“)由歌曲之靡靡,牵出 不知亡国恨 ,抨击豪绅权贵沉溺于声色,含蓄深沉㊂ 成也萧何, ③ ;醉了由他! (马致远‘蟾宫曲㊃叹世二首“)突出 叹世 主题,表明自己超然物外,不问世事的态度㊂ ④ ,眼见他宴宾客,眼见他楼塌了 (孔尚任‘桃花扇“)借富贵人家的楼起楼塌,感叹世事无常,兴衰不定,世俗的荣华富贵如云烟一样虚幻,难以捉摸㊂(2)参加戏剧大赛①口号征集学校为营造比赛氛围,让学生观看并助力戏剧大赛,征集大赛口号,字数10字以内㊂(2分)②活动感言参加学校组织的戏剧大赛后,请你在活动留言板上写下感言㊂要求:内容积极向上,字数25字以内㊂(3分)(3)撰写大赛文案请你写一段话概括校园戏剧大赛的活动意图㊂要求:结构清晰,内容简明;字数不超过50字㊂(4分)四㊁媒体文阅读(本大题共5小题,共20分)材料一:① 历史是最好的老师,发掘利用好党史红色资源,有助于让思政课丰富授课内容㊁拓展学理深度㊂在中央红军红34师师长陈树湘断肠明志的壮举里,可以读出信仰的力量;在沙洲村红军女战士临走时把一条被子剪为两半㊁给群众留半条被子的真诚里,可以读出红军战士对人民的赤子之心;从各地展馆中的一条条借据㊁一件件信物里,可以读出群众对于党和红军的爱戴,可以读出军民鱼水情深㊂历史为什么选择了中国共产党和社会主义道路?从党史中可以找到最佳答案㊂② 善用思政课,必须同新时代改革发展实践结合好,做到学以致用㊁学用结合㊂深圳从小渔村崛起为有世界影响力的创新城市㊁智造城市,湘西武陵山腹地一座座苗家村寨摆脱千年贫困㊁迈入全面小康,塞罕坝㊁毛乌素等沙化土地实现生态状况全面好转 这些彪炳史册的画卷,是共产党人夙夜在公㊁亿万人民奋斗拼搏的硕果,也是党的领导和社会主义制度的政治优势的生动写照㊂讲述好历史性成就背后的机理和动因,有助于让青少年一代更好认识中国的发展方位,坚定 四个自信 ,增强爱党爱国爱社会主义的自觉㊂(摘自‘人民日报㊃开好新时代的 大思政课 “2021年06月03日)材料二:③ 课程思政育人有效实施的基础在课程,要紧紧围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建全面覆盖㊁类型丰富㊁层次递进㊁相互支撑的课程思政体系,着力提升学生学习实效㊂公共基础课程要注重人文素养㊁道德品质和知识结构㊁思维方式的培养;专业教育课程要立足学科特色和优势,结合不同课程特点㊁思维方法和价值理念,把课程思政元素与课程教学有机融合;实践类课程要注重学生的学思结合㊁知行统一,在探索实践中增强发现问题㊁解决问题的能力㊂建立课程思政考核评价与反馈机制,从教学过程㊁学习效果等方面制定多元课程思政评价标准,将过程性评价㊁终结性评价㊁描述性评价以及同伴互评相结合,重视学生的满意度和获得感,同时建立评价反馈机制,使专业课教师通过评价反馈不断提升课程思政育人效果㊂(摘自‘人民日报㊃全面推进课程思政建设“2021年06月08日)材料三:④ 价值先行,深入挖掘㊂不同学科㊁不同专业㊁不同课程都有独特的育人内容和方式,我们要深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学㊂比如人文社会科学类专业课程,重在帮助学生学习运用马克思主义世界观方法论,深刻理解社会主义核心价值观,继承和弘扬中华优秀传统文化㊁革命文化㊁社会主义先进文化㊂理学㊁工学㊁医学类专业课程,重在引导学生把马克思主义立场观点方法与科学精神㊁创新意识培养相结合㊂做好 结合 文章,各专业院系㊁专业教师就能在课程思政建设工作中找到 角色 ㊁干出 特色 ㊂春风化雨,润物无声㊂课程思政不是简单的 课程加思政 ,更不是 为思政而思政 ,而是在课程教学中有机融入理想信念和精神品格教育,努力促进二者之间水乳交融㊁浑然天成,从而达到春风化雨㊁润物无声的实际效果㊂为此,教师必须精心设计和组织教学㊂首先,要在教学中强化育人观念,激发学生学习兴趣,引导学生深入思考,实现思想启迪和价值引领;其次,要将课程思政资源和具体内容纳入总体教学目标,并细化到每个教学环节㊁每一堂课;第三,综合运用多种方法和手段,将课程思政要求自然而然地融入教学过程㊂(摘自‘人民日报㊃提升课程思政建设的意识和能力“2021年07月28日)材料四:充分发挥思政课程对于课程思政的引领作用㊁马克思主义学院在课程思政中可能起到的核心性和关键性作用,深入探究思政课程如何引领课程思政,努力实现 三个一 的目标㊂(摘自‘中国青年报㊃ 思政课程 引领 课程思政 “2020年12月07日)15.将 坚守课程建设 主战场 ㊂ 这一句放回原文中,位置最恰当的一项是()(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处16.根据材料,以下对 课程思政 的相关理解不正确的一项是()(3分)A.围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,课程思政育人要构建全面覆盖㊁类型丰富㊁相互支撑的课程思政体系,着力提升学生学习实效㊂B.从教学过程㊁学习效果等方面制定多元课程思政评价标准,将过程性评价㊁终结性评价㊁描述性评价以及同伴互评相结合,从而建立课程思政考核评价㊂C.我们要深入挖掘课程思政元素,把不同学科㊁不同专业㊁不同课程都有的独特育人内容和方式,有机融入课程教学㊂D.课程思政要在课程教学中有机融入理想信念和精神品格教育,努力促进二者之间水乳交融㊁浑然天成,从而达到春风化雨㊁润物无声的实际效果㊂17.根据材料,下列判断正确的一项是()(3分)A.从陈树湘断肠明志的壮举和在沙洲村红军女战士半条被子的真诚里,分别可以读出红军战士对人民的赤子之心和信仰的力量㊂B.共产党人彪炳史册的画卷,包括从小渔村崛起为有世界影响力的创新城市㊁智造城市 深圳,摆脱千年贫困㊁迈入全面小康 湘西武陵山腹地一座座苗家村寨,沙化土地实现生态状况全面好转 塞罕坝㊁毛乌素等㊂C.引导学生把马克思主义立场观点方法与科学精神㊁创新意识培养相结合,这是人文社会科学类专业课程的重点所在㊂D.要在育人观念中强化教学,实现思想启迪和价值引领,激发学生学习兴趣,引导学生深入思考,这是教师必须精心设计和组织教学首先要做的事情㊂18.请根据材料四中的图表进行归纳,写出 三个一 的目标㊂(20字以内,4分)19.课程思政是把 立德树人 作为教育的根本任务的一种综合教育理念㊂假设你是职校学生小思,请你给所在学校校长写一封简短的信,表达你对 立德树人 的建议(简述理由)㊂(格式完整,字数160字左右,7分)五㊁文学作品阅读(本大题共4小题,共20分)林间蒲公英①大兴安岭人习惯把蒲公英叫婆婆丁㊂婆婆丁冒芽时茎很短,一圈嫩叶几乎贴着泥土向外伸展㊂那嫩叶长得细,窄窄的边缘形若锯齿,又如起伏的波浪㊂那几年春天,母亲总会领我到附近的山上挖蒲公英㊂那时,坡上坡下,林里林外,到处生长着蒲公英㊂我年少贪玩,往往是挖的蒲公英还没盖住自己的小筐底儿,母亲的小筐却已装满㊂②施工连队进驻大兴安岭深处没几天,周围就长满了蒲公英㊂连长喊我: 你先别急着实习,赶紧跟老张挖几天婆婆丁㊂ 老张是连队的食堂管理员,这几天挖了好些蒲公英㊂于是,连队的餐桌上,多了蘸着鸡蛋酱下饭的蒲公英㊂起初几天,我和老张都收获满满㊂可挖着挖着,我就有些懈怠㊂啥时才让我摸方向盘啊?我急躁地站起身,问: 够了吧? 老张不吭声,蹲在地上继续挖蒲公英㊂我把片刀丢到篮子里,爬到一旁的树上㊂我踩着树杈站直身,正想来个眺望远方状,突然只听 咔嚓 一声,树杈断了㊂幸亏树下的老张反应快,伸出双手,用力接住了我,可那断杈却重重地砸在了他的右脚上③老张救了我,可他自己却一瘸一拐近半年㊂那段日子,老张经常把蒲公英捣碎,覆在脚上佐以疗伤㊂原来蒲公英还能清热解毒㊂而我,除了内疚㊁自责,更多是感动㊂④不到一个月,蒲公英的茎高了,叶也长了,悄悄开出几朵金灿灿的小花㊂叶间还隐含着淡淡的苦,花蕊却散出甜甜的香㊂夏风穿林而过,小花轻轻摇摆,远观近瞧惹人怜爱㊂我俯下身细细欣赏,为它默默点赞㊂同在大岭间,我切身体会到蒲公英生长的艰辛㊂老张说,蒲公英的花儿可以腌泡着吃,还可以酿酒㊂连队生活艰苦,蒲公英的用途尤显可贵㊂⑤蒲公英花是我见过的最温暖的花儿㊂它把最朴素的美献给了丰饶的群岭㊂那年,来自南方的100多名女知青,在大岭深处扎根落户㊂她们组建女子架桥连,战冰雪㊁斗严寒,克服种种困难,架起大大小小数十座桥梁㊂她们被称为大兴安岭上的 铁姑娘 ㊂她们吃苦耐劳,为开发大兴安岭屡建奇功㊂⑥大兴安岭的春天来得晚,到了5月还是一副枝头待绿的样子㊂就在这时,铁姑娘们欣喜地发现,林间有新绿正星星点点破土发芽㊂她们欢快地跑入林间,挖着这些可入食能解馋的蒲公英㊂在她们眼中,大兴安岭的蒲公英格外香㊂蒲公英开花后,她们还会采来插入瓶中,让阵阵幽香在营房内萦绕㊂望着绽放的小花,铁姑娘们的面颊上盈满灿烂的笑容㊂她们,不正和这山岭间的蒲公英一样吗⑦一个甲子快过去了㊂60年来,在几代人的接续奋斗中,大兴安岭已成为令世人瞩目的生态环境保护样板㊂站在山岭间,我仿佛又听到了铁姑娘们那清脆的歌声,我的心情一下子欢快起来㊂⑧我放轻脚步向林间走去㊂我知道在我的前方,除了郁郁葱葱的林木,还有俏姿勃发的蒲公英㊂它们要破土,要生长,更要开花㊂那花儿金黄金黄的,远远就能嗅到它淡雅绵长的香㊂这香,透着多么独特的魅力呀㊂(选自‘人民日报“2021年07月14日)20.下列对文章有关内容的理解和分析,不恰当的两项是()(4分)A.文章以 林间蒲公英 为题,一方面写出了其到处都是的状态,另一方面也说明了大兴安岭的生活幸福又美好㊂B.文章前后都写到了蒲公英的嫩叶嫩芽,首段将其作为文章的引入点,后文将其作为风景的一部分㊂写作上运用了景随情移㊁动静结合的手法,首尾呼应,和谐统一㊂C.文章第④段写 叶间还隐含着淡淡的苦,花蕊却散出甜甜的香 ,而第⑥段写 在她们眼中,大兴安岭的蒲公英格外香 ,前后形成对比,凸显了作者的矛盾心理㊂D.文章第⑤⑥两段通过插叙女知青的故事,既写出了 她们,不正和这山岭间的蒲公英一样吗 ,也呼应了文章标题㊂E.文章通过对人物所见所闻和环境的描写,展现了大兴安岭的发展变化,表现出建设者扎根落户大兴安岭,奉献了青春和理想所带来的巨大变革㊂21.赏析文中画线的句子㊂(4分)它们要破土,要生长,更要开花㊂那花儿金黄金黄的,远远就能嗅到它淡雅绵长的香㊂这香,透着多么独特的魅力呀㊂22.为了宣传 生态环境保护样板 理念,大兴安岭计划创建以 生态样本 为主题的示范点㊂请你帮助完成下列两个任务㊂(1)根据文章内容为该地创建的活动取名,并简要阐述理由㊂(4分)(2)请你为大兴安岭创建的活动写一则公益广告语㊂要求:至少用一种修辞,字数20字以内㊂(4分)23.结合全文语境,仿照以下歌词示例中的画线句,创作一句简短的大兴安岭民歌歌词㊂(4分)歌词示例:院子里栽满丁香花,开满紫色美丽的鲜花,我在这里陪着她,一生一世守护她㊂六㊁写作(60分)24.阅读下面的材料,根据要求写作㊂材料一:2020年3月,中共中央㊁国务院印发了‘关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见“(以下简称‘意见“),就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署㊂‘意见“指出,中等职业学校重点是结合专业人才培养,增强学生职业荣誉感,提高职业技能水平,培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度㊂材料二:从学校方面而言,重智轻劳㊂虽然大中小学的课程体系中设有一定的劳动课程,但是由于追求学生分数,这些劳动课程往往以 副科 或选修的形式呈现,既没有形成系统的劳动课程,也没有系统的课程评价方案,甚至出现被毫无顾虑地让位给 主课 的尴尬境地㊂假设你所在的职业学校为了更好落实上述文件精神,充分听取各方意见,特举办以 为了更好的成长 为主题的辩论赛㊂其中第一场的辩题是 中职学生劳动教育,是融入课程还是拓展课外 ㊂双方观点:正方:中职学生劳动教育应该融入课程反方:中职学生劳动教育应该拓展课外请你任选一方,以 正方一辩陈词 或 反方一辩陈词 为题,为该方写一篇一辩陈词㊂要求:(1)明确立场,切合身份,符合情境;(2)结合实际,有理有据,符合文体特征;(3)不少于700字,不得出现学校㊁个人姓名等相关信息㊂。
人间正道是沧桑观后感影5篇600字
《正道》的前半部份用浓墨重彩表现了那个时代的年轻人追求个人理想与奋斗的历程。
抛却特定年代的特定历史条件,他们孜孜不倦的追求与探索精神是现代年轻人励志的典范。
这里给大家整理了一些有关人间正道是沧桑的观后感,希望对大家有所帮助.人间正道是沧桑观后感1去年年末的时候我就听说有一电视剧《人间正道是沧桑》是作为央视的开年大戏的,后来由于种.种原因未能开播,但是强大的演员阵容还是吸引了我:孙红雷、孙淳、柯蓝、黄志忠、吕中。
都是我喜欢的演员,但那时忙碌的我没时间去看这样一部50集的大戏。
直到几天前我才有勇气去下载观看。
当然这部电视剧有很多的漏洞,由于是从20世纪20年代一直到50年代,那时中国发生的事情太多太多,所以就显得跳动太快,很多人物的年龄和表情跟不上时代的变换,还有结局瞿霞就不明不白的死掉了。
可我还是觉得这是一部不错的电视剧。
我非常喜欢里面的瞿恩,一个网友说里面的瞿恩是结合了瞿秋白、周恩来和蔡和森等一批优秀的中共党员的优秀品质而塑造的一个人物。
首先我觉得瞿恩的扮演者孙淳就是我非常喜欢的一个演员,我看他演的电视剧不多,也就只有几部而已《中国近卫军》、《相思树》、《祈望》,但他扮演的都是正气、正直、正派的人,而且还有就是我觉得也许是他符合我心目中的理想的男性形象吧。
再回过来说瞿恩吧,他是坚定的共产主义战士,在20世纪30年代他已经给我们描绘了中国共产党会是个什么样子,他说党像大海一样会有自我净化、自我调节的功能,但是需要时间。
他是一个集理想与信念于一体的人,他说世界上有两种人,一种是奋斗一生终于实现了自己的理想,另一种是理想通过我得以实现,那怕牺牲自己的生命也在所不惜。
他显然是后者。
当他被俘时,有许多人劝降,包括他以前的黄埔学生,他当然不为所动,直到临死前,他依然坚信自己的信念,也正是因为坚持自己的信念,他不能和自己最爱的人在一起;他是一个革命导师,是他把自己的妹妹,甚至是母亲引上了革命道路,也是他引导着杨立青一步步走向共产党,他是杨立青的政治导师、精神导师和人生导师,也是他的妻子林娥的革命导师;他是一个受人尊敬的人,他所有的学生和接触过或是听说过的人没有不佩服他的,包括他的敌人,蒋介石、杨立仁。
福建语文专升本古诗背诵翻译
九歌·国殇朝代:先秦作者:屈原操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
(坠兮一作:怼兮)出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
(魂魄毅兮一作:子魂魄兮)译文手拿干戈啊身穿犀皮甲,战车交错啊刀剑相砍杀。
旗帜蔽日啊敌人如乌云,飞箭交坠啊士卒勇争先。
犯我阵地啊践踏我队伍,左骖死去啊右骖被刀伤。
埋住两轮啊绊住四匹马,手拿玉槌啊敲打响战鼓。
天昏地暗啊威严神灵怒,残酷杀尽啊尸首弃原野。
出征不回啊往前不复返,平原迷漫啊路途很遥远。
佩带长剑啊挟着强弓弩,首身分离啊壮心不改变。
实在勇敢啊富有战斗力,始终刚强啊没人能侵犯。
身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄!注释⑴国殇:指为国捐躯的人。
殇:指未成年而死,也指死难的人。
戴震《屈原赋注》:“殇之义二:男女未冠(男二十岁)笄(女十五岁)而死者,谓之殇;在外而死者,谓之殇。
殇之言伤也。
国殇,死国事,则所以别于二者之殇也。
”⑵操吴戈兮被(pī)犀甲:手里拿着吴国的戈,身上披着犀牛皮制作的甲。
吴戈:吴国制造的戈,当时吴国的冶铁技术较先进,吴戈因锋利而闻名。
被,通“披”,穿着。
犀甲:犀牛皮制作的铠甲,特别坚硬。
⑶车错毂(gǔ)兮短兵接:敌我双方战车交错,彼此短兵相接。
毂:车轮的中心部分,有圆孔,可以插轴,这里泛指战车的轮轴。
错:交错。
短兵:指刀剑一类的短兵器。
⑷旌蔽日兮敌若云:旌旗遮蔽的日光,敌兵像云一样涌上来。
极言敌军之多。
⑸矢交坠:两军相射的箭纷纷坠落在阵地上。
⑹凌:侵犯。
躐(liè):践踏。
行:行列。
⑺左骖(cān)殪(yì)兮右刃伤:左边的骖马倒地而死,右边的骖马被兵刃所伤。
殪:死。
⑻霾(mái)两轮兮絷(zhí)四马:战车的两个车轮陷进泥土被埋住,四匹马也被绊住了。
解读《中国式现代化面对面人间正道是沧桑》第四章PPT课件
由于在主体工程未考虑排水过程泥砂淤积,本方案设计在水保方案中增加永久沉砂池3口,采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑,沉砂池尺寸为1.0m×1.0m×1.0m,采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑 易于引起粉尘发生的细料或松散料予遮盖或适当洒水润湿。
三、施工区段及施工工艺流程划分 11 大件吊装时,将大件离组合面吊起100mm停止起吊,检查整件受力情况,防止变形,待整件检查无异常时方可继续吊装。
,验收前应提交水土保持方案实施工作总结报告、水土保 3.5工程征占地及移民拆迁
坡口切割后,用手持砂轮打磨见光,防止油污杂物等污染坡口。 ,使工程达到功能组织合理、用地配置得当、结构清晰、道路顺畅、配套齐
十一、关于门的斜向插筋与门边箍筋的制作安装 每月召开一次全体员工会议,建立安全生产检查制度,贯彻公司安全规章制度,实行鲜明的奖罚制度。
玻璃安装完成后,逐个复检每个驳接点的节点连接质量,发现问题及时调整。 虽然在使用过程中没有出现危险情况,但此种操作增加了其安全性;
根据工程的实施规模、施工工艺等的位置和数量,结合区域自然环境条件,预测由于工程建设引起新的水土流失可能造成的危害,为制定xxxx区防治措施提供科学依据。 然后穿入主梁的下部纵筋,双排钢筋用Ф25钢筋料头垫起,将箍筋按已画好的间距逐个分开,接着穿次梁的下部纵筋,并套好次梁箍筋,再穿入主次梁上部纵筋,调整好箍筋间距,与梁纵筋垂直后
加热时,轴承不得与油盆底面或四壁接触。 如遇到紧急情况,可考虑使用空运。
2、产品包装阶段保护措施: 剥离表土挡护措施建设挡墙,具体工程量见表8-10,设计详见附图10。
(4)高处作业时应将工具装在工具袋内,传递工具不得抛掷,不得将工具放在平台和木料上,更不得插在腰带上。 ,墙背设置采用
6、铝合式杆件材料做辅助施工用品;
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Fi--不同的地貌单元面积,km2; 最好架在与支腿连接用的支撑面上。
应经常量测孔内混凝土面层的高程,及时调整导管出料口与混凝土表面的相应位置,并始终予以严密监视。 建设部有关铝合金门窗的现行国家标准
钓钩磨损处不得用堆焊法修补。 表7-10 自然恢复期水土流失量预测表
⑧现场架设的电力线路,不使用裸导线,临时敷设的电线路,不得挂在钢筋模板和脚手架上,并安设绝缘支承物。 4)、砌筑应分层错缝。浆砌时坐浆挤紧,嵌填饱满密实,不得有空洞,砌筑时不得松动、叠砌和浮塞。
的箍筋往上移动,按间距线由上向下进行绑扎。 5 每日施工前对所的工具进行安全性能检查,发现损坏、缺陷应及时的处理更换。
为了保证水土保持方案的顺利实施,建立强有力的组织机构是十分必要的。 a.检查胶的生产厂家、型号及规格、出厂合格证和性能报告是否与订货合同相同。
6.4.1工艺流程:梁定位放线→安放梁底模→画主次梁箍筋间距→放主梁、次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与箍筋固定→穿主梁上层纵向架力筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋→按箍筋间距 (2)台后地基如为软土、应按设计依照规范规定进行处理。
根据第五章主体工程设计建设的水土保持措施分析,主体设计中设计有排水、硬化、园林绿化等一系列具体有水保功能的措施,这些措施一定程度上保障了工程施工安全,基本能满足水土保持措施要求。 1 支腿对角线差≤5mm。
7.15.5排水防爆波井的进、出水管管口应用钢筋网保护。 ⑤滚动轴承必须在临装配前起封,要放在汽油里清洗,凉放在货架上,并在下面垫一张干净纸。
电缆在地面上的固定,应能使电缆左右倒向。 ,产生永久弃方
中国式现代化面对面人间正道是沧桑2023年全文PPT
良好不能有破皮裂口存在;手持玻璃吸盘和玻璃吸盘机,须检查吸附重量和作吸附持续时间试验;在高层建筑幕墙安装与上部结构施工交叉作业时,结构施工层下方须架设挑出3m 以上防护装置。 7.8预测结果及综合分析
方案实施后,可减少防治责任范围内的水土流失,改善xxxx区周边的环境,具有一定的生态效益、经济效益和社会效益,可以恢复建设区域的环境。 预应力管道采用镀锌波纹管。
为6.76,所以在没有使用时要注意,做好防护措施,避免事故发生; (11)两个方向的次梁梁高相同时,短跨次梁纵筋内侧。
在烧焊钢筋时,注意勿伤及管道,振捣砼时,振捣器不能碰及管道。 ,恢复和保护工程建设区及周边区域的水
施工中如遇大风、大雨等恶劣天气,专职安全员应立即通知施工人员停止施工,并做好未完工部分的加固工作,以免掉下损坏或引起其他事故。 8、塔机进入交叉作业区域应遵守以下规则:
(4)xxxx建设产生的水土流失总量为712.82,新增水土流失总量为566.45; 一类为铝材及配件,由于此类材料较零散,且单件重量不大,到过工地现场后,可使用人工搬运,我司在劳动力配备上已考虑两个搬运班组(共10 人),专门从事卸货及材料的二次运输;
及时焊补。键槽损坏后,可先焊补,然后加工修复。 公路运输时要遵守相应规定。
拟建xxxx总投资50007.08万元,总占地面积408410m2,建筑占地面积11435m2,地下车库64622m2,绿化占地面积14342.39m2;xxxx总建筑面积 对预埋件位置偏差大的再作后埋件处理,后埋件处理完毕后应作试验检测。
(1)工况一:在最大荷载作用下天车居中。 7.18.13在易爆场所的电气设备,应采用防爆型。
(3)损坏水土保持设施数量为1.7903hm2,主要为耕地; (1)因螺栓与螺栓之间的安装间隙而产生的挠度f1
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地下室顶板及外墙采用集料级配的防水砼,砼抗渗等级为P6。 q、传热系数K 值:应提供中国建筑科学研究院建筑物理研究所出具的检测报告。
二、墙体后浇带水平加密50%,长3m. (1)轨道接头可做成直的或斜450角。
4 触电:使用的电源箱或电源盘内线路混乱,一、二次线的绝缘状况不好,电动工具漏电,造成短路,烧伤或电击作业人员。 本xxxx在施工期间,区域内地表均有不同程度的挖损和占压破坏,xxxx建设模式基本为:场地开挖平整、建设、硬化及绿化种植。
力钢筋及地下室底板和绑扎局部采用绑扎接头连接。 工程材料存放地点应选择通风干燥之处,避免材料受潮变质以至报废。
对拉螺栓间距:水平间距600mm,竖向间距450mm。 平开窗是将开启扇通过合叶与固定在洞口的门窗框连接。
由于表土土体结构松散、孔隙率较大,易产生水土流失。 枕木的断面尺寸一般宽200-300mm,间距一般在600-800mm左右。
对两者进行有效控制就能有效地保证产品质量。 用台车的大车运行机构安装在驱动台上,按台车发运。
5.1 清洗前做好工人安全技术交底; 运输途中应经常检查货物情况。
主体工程中设计完善合理,措施可以满足水土保持要求。 7.18.7 当管道用支架、吊钩固定时,应采用软质材料作衬垫。
建设单位对水行政主管部门的监督检查情况应做好记录,对监督检查中发现的问题应及时处理。 两块密闭翼环均应与所在墙体的钢筋焊牢,且不得露出墙面。
4 支承面的垂直度C≤1.5mm。 五、墙体"L"型转角及""型转角钢筋锚固均应满足人防图集中构造要求(与土建有较大的区别,主要是锚固长度,L型转角每边不少于700mm等)
防治区和不同防治措施的质量、数量及防护效果;验收组查阅有关资料,召开验收会议,开发建设xxxx水土保持验收会议程序图图11-3: 按全国土壤侵蚀类型区划标准,xxxx区属以水力侵蚀为主的西南土石山区,水土流失允许值为500/km2.a,施工期间的水土流失以水力侵蚀为主。
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人间正道是沧桑(《新时代面对面》⑧)——如何健全人民当家作主制度体系《人民日报》(2018年02月28日09 版)1989年,美国政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中预言,西式民主制度是“人类政府的最后形式”,历史将终结在这里。
曾几何时,苏联解体、东欧剧变,似乎印证了这个论断。
然而20多年后,历史并没有终结,反而西式民主乱象丛生,制度危机凸显。
与此形成鲜明对比的是,中国特色社会主义民主政治“风景这边独好”,中国特色社会主义制度焕发出强大生命力。
面对事实,福山也不得不改口:“随着中国崛起,所谓‘历史终结论’有待进一步推敲和完善。
人类思想宝库需为中国传统留有一席之地。
”人民民主是社会主义的生命。
没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化,就没有中华民族的伟大复兴。
社会主义越发展,民主也越发展。
在新征程上,要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,健全人民当家作主制度体系,继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。
一、政治道路坚定走“金豆豆,银豆豆,豆豆不能随便投。
选好人,办好事,投在好人碗里头。
”这首质朴的歌谣,反映的是抗战时期陕甘宁边区民主选举的生动场景。
一粒粒小小的豆子,承载着人民当家作主的希望。
1945年7月,民主人士黄炎培来到延安有感而发,希望中国共产党找出一条新路。
毛泽东同志说,我们已经找到了新路,就是民主。
只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。
只有人人起来负责,才不会人亡政息。
一个国家实行什么样的政治制度、走什么样的政治发展道路,是由这个国家的具体国情和历史文化条件决定的,必须与这个国家的国情和性质相适应。
中国特色社会主义民主道路,不是中国传统政治的“再版”,也不是西式民主的“翻版”,而是经过反复比较、长期探索、实践验证的“原版”。
这条道路之所以是人间正道,就在于它具有无可比拟的独特优势和鲜明特色。
实践反复证明,这条政治道路走得通、走得好。
好就好在党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
党是顶梁柱,离开党的领导,人民当家作主和依法治国就没了主心骨;人民当家作主是旨归,离开人民当家作主,党的领导和依法治国就没了基石;依法治国是守护,离开依法治国,党的领导和人民当家作主就没了法律保障。
三者有机统一,相互依存、相互作用,就能确保党领导人民有效治理国家,确保国家一切权力属于人民,确保民主的制度化、法律化,使国家政治生活既充满活力又安定有序。
好就好在选举民主与协商民主完美结合。
在我国民主实践中,我们既强调选举民主的作用,人民通过选举、投票行使权利,又注重发挥协商民主的优势,通过广泛协商参与国家和社会事务。
这两种方式相互补充、相得益彰,保证了过程民主和结果民主、形式民主和实质民主的统一,避免了西方国家“人民只有在投票时被唤醒、投票后就进入休眠期”的虚伪民主。
好就好在高效运行和制约监督并行不悖。
美国学者约翰·奈斯比特作过这样的对比:中国民主体制优势明显,高效率、快速执行;西方民主体制弊端丛生,低效率、议而不决。
连西方政治学者都不得不承认,中国民主最大的优势就是科学及时决策、高效有力执行。
同时,为防止滥用权力,我们着力构建全方位的权力制约监督体系。
把权力的高效行使和规范运行有机结合起来,既可以避免苏联高度集权的制度弊病,又能够克服西方民主制度下国家权力碎片化、社会力量分散化、政府能力弱化的弊病。
“世界上找不到两片完全相同的叶子”,也没有完全相同的政治模式。
政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判,不能定于一尊,不能生搬硬套外国政治制度模式。
新征程中,我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,健全人民当家作主制度体系,积极稳妥推进政治体制改革,保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。
微言◆人民民主是社会主义的生命,社会主义愈发展,民主也愈发展。
◆民主还是国产的好,中国的民主模式给世界提供一种新的可能。
◆一种民主制度好不好,就在于它能不能促进经济社会发展、保证发展成果由人民共享。
符合这种标准的民主,就是好制度、好道路。
◆我国决不能搞西方的多党制,决不能走一些发展中国家的错误道路,因为那是取乱之道、祸乱之源。
解读中国特色社会主义政治道路是中国历史和现实发展的必然选择沈春耀(全国人大常委会法制工作委员会主任):中国特色社会主义政治发展道路,是中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合、经过长期探索实践逐步开辟和形成的,是中国近现代100多年历史和改革开放40年历史性巨变的必然结果,是中国人民掌握自己的前途和命运、共同团结奋斗、共同繁荣发展的必然结果。
二、人民代表大会制度须坚持1954年9月15日,北京中南海怀仁堂,中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在这里盛大开幕。
这一天,从白山黑水到天涯海角,从东海之滨到帕米尔高原,1200多名代表带着6亿中国人民的嘱托齐聚北京,共商国是,标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来,我国人民民主进入了全新阶段。
正如当时的报纸评论,这种机会“中国人民哪里得到过?”“这是中国的大喜日!六亿人民心上开了花!”而今,人民代表大会制度阔步走过一甲子,越发成熟自信,越来越展现出蓬勃生机。
每年的3月,来自天南海北的全国人大代表齐聚北京人民大会堂,代表人民的利益和意志,参加行使国家权力,已经成为我国政治生活中的一道亮丽风景线。
60多年的实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度,是中国社会主义政治文明的重要制度载体。
那么,人民代表大会制度是一个什么样的制度?它是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,为实现三者有机统一提供了有效可靠的实施平台和运行轨道。
我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
关于人民代表大会制度的地位和作用,毛泽东同志曾作过一个形象的比喻:“我们的主席、总理,都是由全国人民代表大会产生出来的,一定要服从全国人民代表大会,不能跳出如来佛的手掌。
”人民代表大会制度如何确保人民有效行使国家权力?衡量一个国家政治制度是不是民主,不能只看选举时表面上的热热闹闹,而要看人民意志是否得到真实体现,人民利益是否得到有效保障。
各级人民代表大会代表都由民主选举产生,对人民负责、受人民监督,这就从根本上有效保证了人民真正当家作主。
党的十九大报告强调:“要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力”;“支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权”。
随着人民代表大会制度的不断完善,实现人民当家作主将会迈出更加坚实的步伐。
人民代表大会制度如何通过法律保障人民当家作主?“法者,天下之程式也,万事之仪表也。
”依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,也是保障人民当家作主的重要手段。
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。
全国人大及其常委会的一个重要职权,就是监督宪法的实施,维护宪法的绝对权威和尊严,确保其神圣不可侵犯。
良法是善治之前提,是折射民意的一面镜子。
各级人大在立法中发挥主导作用,坚持科学立法、民主立法、依法立法,坚持立改废释并举,提高立法质量,努力使每一项立法都体现宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。
三、协商民主显优势1979年1月,北京正值隆冬,人民大会堂福建厅支起了热气腾腾的火锅,邓小平同志与胡厥文、胡子昂、荣毅仁、古耕虞和周叔弢工商界五老围坐一桌,边吃边聊,商量在现代化建设中如何发挥工商业者的作用。
这个著名的“五老吃火锅”故事,就是一次形式非常灵活的协商座谈会。
党的十八大以来,全国政协着力打造的一张亮丽名片——双周协商座谈会,已经成为政协协商民主的重要品牌,产生了广泛的社会影响。
社会主义协商民主是中国共产党和中国人民的伟大创造。
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
60多年来,人民政协与国家同行、与时代同步,汇聚广泛正能量,画好最大同心圆,为社会主义现代化事业作出了重大贡献。
历史和现实反复证明,社会主义协商民主是适合中国国情、有效管用的民主形式。
在中国特色社会主义制度下,人民民主的真谛就是有事好商量,众人的事情由众人商量,通过协商找到全社会意愿和要求的最大公约数,形成最大范围的共识。
尤其是在我们这样一个人口众多、幅员辽阔的大国,情况异常复杂,平衡利益、协调各方的难度很大,在作出重大决策之前充分协商显得尤为重要。
社会主义协商民主内涵丰富,深深嵌入我国民主政治的全过程、各方面。
从类别上看,包括政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等;从内容上看,涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设方方面面;从形式上看,涵盖专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商等;从机制上看,分为民主座谈会、民主恳谈会、利益协调会、民主听证会等。
这些全方位、多层次的制度设计,最大限度地保证了人民参与政治生活。
今天,站在新时代中国特色社会主义的起点上,社会主义协商民主承担了更大的使命。
党的十九大对发挥社会主义协商民主重要作用提出了新的要求,强调要加强协商民主制度建设,形成完整的制度程序和参与实践,保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。
人民政协作为协商民主的重要渠道和专门协商机构,应围绕团结和民主两大主题,把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程,完善协商议政内容和形式,着力增进共识、促进团结。
问答问:什么是双周协商座谈会?答:双周协商座谈会是十二届全国政协在继承人民政协“双周会”传统基础上提出并设立的双周座谈协商制度,于2013年10月22日第一次召开,每两周举行一次。
双周协商座谈会以专题为内容、以界别为纽带、以专委会为依托、以多向交流为办法,聚焦党委和政府中心工作以及群众关心、社会关注的重要议题,针对具体问题深入协商,充分发挥了人民政协作为社会主义协商民主重要渠道和专门协商机构的作用。
解读社会主义协商民主具有独特优势孟祥锋(中共中央直属机关工委常务副书记、中共中央办公厅副主任):社会主义协商民主的独特优势在于,一是可以广泛达成决策和工作的最大共识,有效克服党派和利益集团为自己的利益相互竞争甚至相互倾轧的弊端;二是可以广泛畅通各种利益要求和诉求进入决策程序的渠道,有效克服不同政治力量为了维护和争取自己的利益固执己见、排斥异己的弊端;三是可以广泛形成发现和改正失误、错误的机制,有效克服决策中情况不明、自以为是的弊端;四是可以广泛形成人民群众参与各层次管理和治理的机制,有效克服人民群众在国家政治生活和社会治理中无法表达、难以参与的弊端;五是可以广泛凝聚全社会推进改革发展的智慧和力量,有效克服各项政策和工作共识不高、无以落实的弊端。