大学生学业发展规划计划书

学业发展规划计划书学院：专业：班级:姓名：专业导师：撰写日期： 2014 年月日1 序言经历了高考，却是另一段迷茫的开始。

我们来到来到往昔向往的大学，本以为这里有向往的美好生活，但，这向往的美好生活到底是怎样子的呢，我们无从得知。

然而，出人意料的却是，这新出现的“美好生活”更多的是让我们感到无所适从了。

于是乎，如何在迷茫中找寻本属于我们的路，成为了我们所要面对和克服的首要任务了。

既然大学是梦想开始的地方，为了巩固、发展我们朦胧而美好的梦想，我们有必要为梦想找寻一个载体——学业规划。

犹如花开需要泥土的滋养，一份好的学业规划，定能给梦想插上有力的翅膀，并帮助我们飞翔到成功的彼岸。

与此同时，学业规划作为一种有效的手段，可以迅速而高效地帮助我们更好的了解自己，认清方向，坚定步伐，取得进步，最大限度的提高自我竞争力。

2 自我评估与环境评价2.1 自我评估2.1.1 自我分析以下是我对自己的认识：随着经历的累积，我逐渐从内向沉默的自己转变成乐观开朗，积极向上的有志青年。

性格上，大大咧咧的自己，有些许自大与过分的肆无忌惮，似乎世界可以任意闯荡了。

然而，这是需要改正的，年轻人还是更应该选择沉淀厚实根基了。

对机会的把握上自己做的还是不够的，比如课堂回答问题，自己是很应该把握这些机会的，我需要这些锻炼与积累了。

学习上，我智商是很够的了，但，或许艰苦向学的魄力和付出吧，我总不能取得如愿的成绩了。

多多激发自己的学习兴趣，为自己而学，为未来四年就业而学，又有谁能阻止自己进步的脚步呢。

小结:还要多多锻炼实践,给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动,多多总结反思，累积经验。

不要太去在意别人的看法,当然，善意的建议要批判的接受。

接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验,并且在失败后的胜利中愈加自信。

希望把几年前刚开始当选班干的那份激情激发出来，带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态。

2.1.2 S W O T分析我的优势（strength）及其使用:优势：我拥有年轻健康的体魄和挥洒不完的精力；我拥有清晰聪明的大脑、无上的自信与乐观心态；我还拥有不灭的向往杰出的追求。

我极富情和感，拥有正气的外表和善良的内心，我可以轻松的结交八方朋友，该如何发挥我的优势，要认识，行动决定一切。

把所想化作行动，敢想敢做，用负责任的态度完成每一件事；朋友是成功的助力，努力经营友谊，对朋友务必大气豪放。

我的弱势（weakness）及其弥补：我的弱势：我太容易沉迷自己幻想的但虚假世界中，很容易迷失自己，忘记自己的目标和方向，不能坚定的走完一条路，做事容易半途而废，这是我成功路上的一个很大的绊脚石。

要成功，就要战胜懈怠的自己。

我的补救措施：按照学业规划的要求约束自己，每天坚持日记与反思，一日事一日毕，每天起来提醒自己要发奋图强，坚持坚持，努力努力。

我的机会（opportunity）及其利用：我的机会：我拥有毫无保留支持自己的父母，拥有无后顾之忧的生活条件，优异的学习条件，优秀的老师和学长。

因此，不能辜负父母的期望，要充分利用优越的学习生活条件，奋发图强。

积极和老师、学长交流。

自立自强，往高处努力! 我面临的威胁(threat)及其排除:威胁：总有太多的诱惑影响自己的抉择，譬如对虚荣，对金钱的关注与追逐，这些浪费自己太多的精力。

或许，这也是导致高考失败的一个很重要的原因了。

再比如，美女总令我不能自拔，为了恋爱而恋爱真的不值得。

自然而然的，虚荣不是我该追逐的，又何必在乎别人怎么看待自己呢。

金钱也不是现在的自己仰慕的了。

至于女朋友，随缘了，如果女朋友可以带给自己快乐和进步，也是好事了。

2.2 环境评价2.2.1 专业背景分析：本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。

通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

2.2.2 家庭资源及学校资源评价：家庭：资助自己完成研究生学习是没问题的，出国就要靠自己了。

学校：学校资源丰富，可以帮助自己完成本专业的学习。

只是，学校水平不高，还需自己努力。

2.3 学业导师评价：很热心的一个人，同学有困难都会去帮助，不仅是学习上，心理上有些困难也会去找小蔡倾诉倾诉。

对待班级内的事情也是很负责的，不过要是方法更好些就不错了。

但有的时候太要强了，让人心里觉得非常的不舒服，说话有时也很伤人。

可能你自己不觉得什么，但是让人听了真的很难受。

3 学业发展规划设计3.1 大学学业规划目标 1.完成本专业学习，即打好数学基础2.完成自己感兴趣的学习计划，即，往硬软件工程师的方向努力，慢慢接触工业，智能机器人知识。

3.2 终身学习规划终生学习规划，学无止境在以后的学习中主要是向着全面化，社会化，职业化方向发展自己。

是自己成为一个多方面的人才，比方说多参加一些培训课程向口语交际等等，除此之外培养自己的本职业能力也很重要可以通过多读书参加职业培训等等。

说到这里，读书也是很重要的，在今后的学习生活中更应加强读书这一技能，多读书，读好书是最好的。

3.3 学业导师评价总的来说，你们所处的环境是比较适合自己学习的，加上当今社会环境的宽松，政府部门对解决就业问题的关注，你们更应该努力学好专业课，提升动手能力和创新能力。

做好这些，相信你的的未来一定一片光明。

4 实施策略与方法4.1 具体实施方案4.1.1 一年级:打牢基础。

将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。

坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。

并从大一开始就坚定不移地坚持下去。

第二学期把英语4级过了。

2经常去图书馆借阅与数学有关的书3.扩展自己的阅读量,可以是名著,艺术,自然,哲学等等自己感兴趣的书籍4.1.2 二年级:尝试兼职等社会实践活动，如果有机会多跟留学生交流，锻炼自己英语对话和教授汉语的能力，体验不同层次生活，培养吃苦精神和社会责任感，同时还可以学习一些求职面试技巧了解职场需求情况。

通过计算机一二级的考试，继续坚持学习英语，并且通过英语六级。

坚持对名著的阅读和写作。

锻炼自己的人际交往和工作协调能力。

4.1.3 三年级；继续自己按部就班的学习，进一步提高英语口语和写作的能力，开始着手准备雅思考试，通过计算机二级考试，拿到普通话二级甲等，练习写简历，对自己三年的学习有一个总结4.1.4 四年级：毕业时，在能力、素质等各方面都能达到用人单位的要求，努力学习各方面的知识，尤其将专业学好，职业技能提高，争取在大学四年有一个完美的结局，留下美好的回忆。

4.2 困难及解决方案：在整个过程实施过程中可能会出现的问题是对于计划不能比较好的实行，这就需要我再这个过程中不断培养我自身的毅力，既然定了计划就要贯彻到底的精神。

而由于各种内外在因素的不确定性，也可能导致规划的落后，此时就应该及时调整思路对于规划进行全方位的重新修订。

同时问题可能来自于规划制定时并没有更多的考虑到未来的实际情况，可能会导致出现疏漏和错误的地方，因此在以后落实的过程中，应该注重实践不能完全依照规划进行，动态调整，以达到最优的实施效果。

4.3 学业导师评价：一直坚信着人要有着理想才会有向前迈进的力量。

规划是通向理想道路中不可或缺的导向器，它可以使我们不去背离自己原本的梦想与愿望。

当然我们不仅要制定严密的规划，更要去不断的实践它。

我相信沿着这条道路一路向前，你一定能到达我们自身理想的彼岸，不论在这理想的尽头存在的是虚幻还是真实，都要继续向前行动。

5 效果评估与反馈5.1 实施效果预测：对于规划而言，评估是相当重要的。

一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。

所以，在实施过程中，我会采取自我评估和他人评估相结合的方式，坚持每月对规划评估一次，以保证其合理性和可实施性。

经过我的初步目测，如果我能严格按照计划实施，我的自身素质会得到很大提升，交往能力、动手能力、创新能力都会提升一大截，最重要的是专业知识会学的很扎实。

5.2 学业规划备选方案：学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。

规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一定的弹性。

在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性与灵活性相结合，这样才能使规划得以真正实现。

如果我由于某种原因没能考上研究生，那么我会选择就业，并准备考取公务员。

在工作之余努力提升自己的学历。

如果在实施过程中，规划中的某些方面不是太完善，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，使之更为科学合理。

5.3 学业导师评价：莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。

”没有一个确定的目标以及一个完整的规划必定难以在未来的竞争中获得一个自己期盼的结果。

既然已经为自己拟定一份学业规划，就要认清自己未来的道路，努力发掘自己潜能，树立明确的学业发展方向，找到自己人生的定位。