《4 动物的驯化》习题1
3.4动物的行为 同步练习(含解析) (1)
动物的行为一、单选题1.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A. 老鼠走迷宫属于先天性行为B. 母鸡孵小鸡属于后天学习行为C. 老马识途属于先天性行为D. 惊弓之鸟属于后天学习行为2.一种蝴蝶一眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑"(四只眼睛的图形)。
眼蝶的这种行为属于( ) 。
A. 攻击行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社群行为3.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。
下列哪一项可以写在阴影部分( )A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生4.下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化5.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。
在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（）A. 生殖行为B. 社群行为C. 觅食行为D. 防御行为6.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 能伴随动物一生7.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于( )A. 先天性、攻击行为B. 先天性、防御行为C. 后天学习、防御行为D. 后天学习、攻击行为8.白居易的诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的( )A. 贮食行为B. 繁殖行为C. 攻击行为D. 防御行为9.珍妮.古道尔在非洲丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是( )A. 春蚕吐丝结茧B. 机器人学弹琴C. 老马识途D. 蜘蛛结网10.在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃惊掉，而是将虫带回巢哺育雏鸟。
湘科版科学六下《动物的驯化》说课稿(3)
湘科版科学六下《动物的驯化》说课稿 (3)一. 教材分析湘科版科学六下《动物的驯化》这一节课，主要让学生了解和掌握动物的驯化过程，以及人类如何通过驯化动物来改善生活。
教材中通过生动的图片和实例，让学生感受到动物在人类生活中的重要性。
教材内容丰富，既有理论知识的介绍，也有实践操作的指导，使学生在学习过程中既能了解到动物的驯化知识，又能亲自动手实践，提高学生的学习兴趣和动手能力。
二. 学情分析学生在学习这一节课之前，已经掌握了有关动物的基本知识，对动物的生活习性、特点有一定的了解。
但学生对动物的驯化知识了解不多，对人类如何通过驯化动物来改善生活认识不足。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，采取适当的教学方法，引导学生了解和掌握动物的驯化知识。
三. 说教学目标1.让学生了解动物的驯化过程，知道人类如何通过驯化动物来改善生活。
2.培养学生观察、思考、探究的能力，提高学生的科学素养。
3.使学生认识到动物在人类生活中的重要性，培养学生关爱动物、保护环境的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解动物的驯化过程，知道人类如何通过驯化动物来改善生活。
2.教学难点：引导学生理解动物的驯化过程，以及人类如何通过驯化动物来改善生活。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，以生动有趣的实例，引发学生的学习兴趣。
2.采用问题驱动法，引导学生思考和探究，提高学生的学习积极性。
3.利用多媒体教学手段，展示图片和视频，使学生更直观地了解动物的驯化过程。
4.学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一张图片，让学生观察并说出图片中的动物，引出本节课的内容。
2.讲授新课：介绍动物的驯化过程，以及人类如何通过驯化动物来改善生活。
3.实践操作：学生进行小组讨论，让学生举例说明自己身边的驯化动物，并进行交流分享。
4.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，使学生明确动物的驯化对人类生活的重要性。
浙教版科学八年级上册_《动物的行为》名校练习
3.4《动物的行为》练习1．下列有关动物行为的叙述，不正确．．．的是()A. 母鸡孵小鸡是先天性行为B. 先天性行为是动物生来就有的C. 老鼠能走迷宫是后天学习行为D. 动物的行为都是动物的本能2．下列动物行为中，与鹦鹉学舌属于同一类型的是()A. 黑熊表演B. 蜜蜂采蜜C. 候鸟迁徙D. 蜘蛛织网3．某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽，狗的这种行为是()①先天性行为②后天学习行为③由遗传决定的④由环境决定的A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③4．在特制的鱼缸里，向金鱼投食时，用灯光和鱼饵重复结合多次，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到鱼饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于()A. 先天性行为B. 后天学习行为C. 索食行为D. 社会行为5．马戏团里的小狗会做算术题，小学生也会做算术题，下列说法中，正确的是()A. 前者为后天学习行为，后者为先天性行为B. 两者均为后天学习行为，没什么区别C. 两者均为后天学习行为，且均有语言文字的运用能力D. 两者均为后天学习行为，但小狗只是机械记忆，小学生能理解其意义6. 某5周岁的幼儿因体质较弱，多次注射过抗生素。
有一次他患了呼吸道感染，去医院就诊，当医生说需要注射抗生素时，该幼儿便开始啼哭。
该幼儿的这种行为是()A. 语言中枢参与的先天性行为B. 语言中枢参与的后天学习行为C. 没有语言中枢参与的先天性行为D. 没有语言中枢参与的后天学习行为7．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。
下列对动物行为的说法中正确的是()A．动物的先天性行为受遗传因素影响B．动物的后天学习行为与遗传因素无关C．动物的迁徙属于取食行为D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为8.下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是()A．人吃到酸梅流唾液是后天学习行为B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为C．看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为D．流唾液不是一种本能，需要经过训练9.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。
《动物的运动和行为》试卷及参考答案
主题复习试卷（动物的运动和行为）及参考答案班级__________ 座号________ 姓名____________一、选择题（只有一项是最符合题意的，每小题2分，共50分）1．下图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A.关节的基本结构包括[①②④]B.结构[②]分泌的滑液使关节运动更加灵活C.结构[①]及其内外的韧带,使关节具有牢固性D.结构[③]使关节具有灵活性【答案】C【解题思路】:关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔，图中的③是关节面，①是关节囊，②是关节腔，④是关节面上的关节软骨，A错；关节腔中的滑液是图中的①关节囊分泌的，B错；关节囊及其内外的韧带，使关节具有牢固性图中的①表示关节囊，C对；能使关节更加灵活的是关节面上覆盖的关节软骨，关节软骨是图中的④，D错。
故选C2.高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节，其完成一个动作的正常生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③【答案】A【解题思路】:骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
因此，这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作故选A3.人完成每一个动作都依赖于一定的结构，下列叙述中正确的是（）A.人的运动系统主要由骨和肌肉组成B.骨与骨之间通过肌肉相连形成骨骼C.附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌D.运动系统完好，人就能正常运动【答案】C【解题思路】A.人的运动系统主要是由骨、骨连结和骨骼肌组成，而不是“主要由骨和肌肉组成”；B.骨与骨之间通过骨连结相连形成骨骼，而不是“通过肌肉相连形成骨骼”；C.附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，如肱二头肌；D.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
野生动物驯养习题答案
野生动物驯养复习题一、国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证申报条件1、申请办证的单位或个人，要有适宜驯养繁殖野生动物的固定场所和必须的设施；2、具备与驯养繁殖野生动物种类、数量相适应的资金、人员和技术；3、要有合法的物种来源和充足的饲料来源。
二、野生动物产品收购销售加工许可证的申请条件1、申请办证的单位和个人，要有经营野生动物产品及制品的固定场所；2、具有相适应的资金和营销人员。
三、国家对野生动物的指导方针.加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用四﹑违背哪些规定可以注销驯养繁殖许可证？有下列情况之一的，发证机关可以注销驯养繁殖许可证：1、超出《驯养繁殖许可证》的规定驯养繁殖野生动物种类的；2、隐瞒、虚报或以其他非法手段取得《驯养繁殖许可证》的；3、伪造、涂改、转让或倒卖《驯养繁殖许可证》的；4、非法出售、利用其驯养繁殖的野生动物及其产品的；5、取得《驯养繁殖许可证》以后在1年内未从事驯养繁殖活动的。
被注销《驯养繁殖许可证》的单位和个人，应立即停止驯养繁殖野生动物活动，其驯养繁殖的野生动物由县级以上政府野生动物行政主管部门或其授权单位按有关规定处理。
五、申请特许猎捕证的条件：有下列情形之一，需要猎捕国家重点保护野生动物的，必须申请特许猎捕证：1、为进行野生动物科学考察、资源调查，必须猎捕的；2、为驯养繁殖国家重点保护野生动物，必须从野外获取种源的；3、为承担省级以上科学研究项目或者国家医药生产任务，必须从野外获取国家重点保护野生动物的；4、为宣传、普及野生动物知识或者教学、展览的需要，必须从野外获取国家重点保护野生动物的；5、因国事活动的需要，必须从野外获取国家重点保护野生动物的；6、为调控国家重点保护野生动物种群数量和结构，经科学论证必须猎捕的；7、因其他特殊情况，必须捕捉、猎捕国家重点保护野生动物的。
六、不予发放特许猎捕证的条件有下列情形之一的，不予发放特许猎捕证：1、申请猎捕者有条件以合法的非猎捕方式获得国家重点保护野生动物的种源、产品或者达到所需目的的；2、猎捕申请不符合国家有关规定或者申请使用的猎捕工具、方法以及猎捕时间、地点不当的；3、根据野生动物资源现状不宜捕捉、猎捕的。
小学科学苏教版四年级上册第一单元《动物大家族》同步练习(2020版)(附参考答案)
第一单元动物大家族第1课给动物分类一、填空题1、生物学家根据动物有无（），将它们分为了（）和（）。
2、脊椎的作用是能使身体在（）内活动。
3、蜗牛、水母、贝壳是（）动物。
4、我国特有的珍稀动物有（）、（）、（）等。
5、根据动物的生活环境可以把动物分为（）和（）。
6、根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做（）。
7、请对下图中的动物进行分类（填序号），脊椎动物是（）；无脊椎动物是（）。
8、我们用（）的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是（），脊椎的形状是（）。
二、判断题（1）生物学家是根据动物的生活习性，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
（）（2）珍稀动物都是脊椎动物。
（）（3）蚊子、蚯蚓、鱼都是无脊椎动物。
（）（4）我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。
（）（5）脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎。
（）（6）动物只有一种分类方法。
（）（7）扬子鳄属于脊椎动物。
（）（8）脊椎是一根长长直直的骨头。
（）（9）大熊猫、金丝猴、东北虎、非洲豹都是我国珍稀动物。
（）（10）为了保护珍稀动物，我们应该保护它们的生活环境，不能猎杀它们。
（）三、选择题1、下列不属于脊椎动物的是（）。
A.鳄鱼B.蛇C.蚯蚓2、下列动物，都属于脊椎动物的一组是（）。
A.朱鹮、喜鹊、蝴蝶；B.河马、斑马、海马C.蚂蚁、蜘蛛、蟑螂3、下列说法正确的是（）。
A.无脊椎动物的身体柔软、更灵活。
B.脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。
C.为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌。
四、简单题脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？五、实验探究将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。
让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到（）。
（2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到（）。
习题动物课后练习习题
习题动物课后练习习题
动物课后练习
动物世界是丰富多样的，我们在课堂上学习了很多关于动物的知识。
为了巩固所学内容，我们需要进行一些习题练习。
以下是一些有关动
物的习题，希望同学们认真思考，答好每一道题目。
题一：动物分类
按照动物的科目分类，请将以下动物分别归类：
1. 狮子
2. 鲸鱼
3. 鸡
4. 大熊猫
5. 蜘蛛
6. 蚂蚁
题二：动物特征
请描述以下动物的特征：
1. 猴子
2. 鳄鱼
3. 象
4. 蜜蜂
5. 蝴蝶
题三：动物生活方式
请根据以下提示，回答问题：
1. 为什么海豚需要呼吸空气？
2. 为什么蝙蝠属于夜行动物？
3. 狐狸为何很少被人类驯养？
4. 为什么蜜蜂要采集花蜜？
题四：动物习性
以下是一些关于动物习性的问题，请回答：
1. 为什么企鹅会在北极生活？
2. 蚕的幼虫阶段为什么要吃桑叶？
3. 为什么蝴蝶会进行蛹化过程？
4. 狗为什么会汪汪叫？
题五：动物保护
聪明地保护动物是我们每个人的责任，请思考以下问题：
1. 为什么需要保护濒危动物？
2. 怎样保护动物的栖息地？
3. 我们可以做哪些事情来帮助保护野生动物？
以上是我们的动物习题练习，希望同学们能够认真思考，用自己所
学的知识完成这些问题。
动物是地球上的宝贵财富，保护好它们是我
们每个人的责任。
让我们共同努力，为动物世界带来更多的爱与关注。
《动物世界练习题汇总》
《动物世界练习题汇总》动物世界练题汇总
目标
本文档旨在为学生们提供一份动物世界练题的汇总，帮助他们巩固和加深对动物世界知识的理解。
题目一：动物分类
1. 描述脊椎动物和无脊椎动物的区别。
2.列举五种常见的脊椎动物和五种常见的无脊椎动物。
题目二：动物饮食
1. 解释食草动物、食肉动物和杂食动物的概念。
2. 列举五种食草动物和五种食肉动物，并描述它们的饮食性。
题目三：动物生存适应
1. 解释仿生学在动物生存适应中的应用。
2. 选择一个动物，描述它的生存环境以及它所拥有的适应特征。
题目四：动物保护
1. 解释为什么保护动物是重要的。
2. 列举三种保护动物的措施，并解释它们的作用。
总结
练题的目的是帮助学生们巩固和加深对动物世界知识的理解。
通过练，学生们可以更好地掌握动物分类、动物饮食、动物生存适
应以及动物保护等方面的知识。
动物世界是一个广阔而神奇的领域，希望学生们通过本文档的练题，能更好地了解和关注动物的多样性
和保护问题。
【全卷】部编人教版八年级上册历史各单元练习题(附答案)
【全卷】部编人教版八年级上册历史各单元练习题(附答案)第一单元：人们生活的变迁1. 以下哪一项是人类社会发展的标志？（A）A. 农业的发展B. 动物的驯化C. 金属的使用D. 交通的发达答案：A. 农业的发展2. 下列关于原始社会的说法中，不正确的是：（C）A. 原始社会无阶级之分B. 原始社会没有私有制C. 原始社会有文字的记载D. 原始社会以部落为单位答案：C. 原始社会有文字的记载3. 在原始社会中，人们开始种植庄稼，这一发明被称为：（D）A. 冶金B. 陶器C. 农业D. 石器答案：C. 农业4. 原始社会的人们主要以什么为食物？（A）A. 采集和狩猎的动物和植物B. 农作物和牲畜C. 鱼类和海产品D. 粮食和蔬菜答案：A. 采集和狩猎的动物和植物5. 以下哪个时期是人类社会发展的第一个时期？（B）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A. 原始社会第二单元：古代中国的奴隶社会1. 古代中国的奴隶社会开始于哪个朝代？（B）A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝答案：B. 商朝2. 商朝的都城是哪个城市？（C）A. 北京B. 西安C. 郑州D. 南京答案：C. 郑州3. 商朝的社会制度是什么？（A）A. 奴隶制B. 封建制C. 资本主义制度D. 社会主义制度答案：A. 奴隶制4. 商朝的最高统治者被称为：（D）A. 皇帝B. 国王C. 天子D. 王答案：D. 王5. 以下哪个是商朝最有名的商业城市？（A）A. 商丘B. 北京C. 上海D. 广州答案：A. 商丘。
3.4动物的行为 同步练习(含解析)
动物的行为一、单选题1.杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为，下列解释：①先天性行为；②学习行为；③由环境因素决定的；④由遗传物质决定的。
其中正确的是( )。
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③2.下列关于动物的后天学习行为，错误的是（）A. 具有个体性B. 需经过训练、学习获得C. 由遗传控制的D. 需要大脑皮层的参与3.下列动物的行为，属于学习行为的是（）A. 菜青虫取食十字花科植物叶片B. 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶4.四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于( )A. 学习行为B. 先天性行为C. 防御行为D. 生殖行为5.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 能伴随动物一生6.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③7.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于( )A. 取食行为、先天性行为B. 取食行为、后天学习行为C. 社群行为、先天性行为D. 社群行为、后天学习行为8.两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（）A. 防御行为B. 觅食行为C. 攻击行为9.下列不具有社群行为的动物是（）A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 狒狒D. 蚊子10.据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。
“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。
北师大版生物八年级上册第十六章动物的行为堂堂练试题
北师大版八年级生物上册第16章动物的行为课课练，课时作业，当堂训练，一课一练第16章第1节先天性行为和后天学习行为1、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）A、社群行为B、繁殖行为C、后天学习行为D、先天性行为2、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。
蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A、学习行为B、节律行为C、取食行为D、防御行为3、下列动物中，学习能力最强的是（）A．蚯蚓B．大山雀C．马D．黑猩猩4、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A．先天性行为是动物生来就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的C．动物的行为都是从亲代继承获得的D．动物的本能是先天性行为5、下列属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途6、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。
A、先天性B、后天学习C、取食D、帮助7、动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素B．后天“学习”所得C．遗传物质D．亲代训练8、小狗睡觉、小狗到规定的地方去方便，分别属于（）A、先天性行为，后天学习行为B、后天学习行为，先天性行为C、行天性行为，先天性行为D、后天学习行为，后天学习行为9、动物在学习过程中，要经历下列哪项才能最终达到目的（）A、尝试B、错误C、尝试与错误D、成功10、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。
该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为11、下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．蚯蚓走迷宫B．大山雀偷饮牛奶C．小鸟在池塘边喂金鱼D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉12、由生活经验和学习获得的行为是学习行为。
八年级生物上册 第16章 第3节 动物行为的研究习题 北师大版
《第3节动物行为的研究》习题1、常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是：（）A、观察法是实验法的基础B、实验法是观察法的基础C、观察法和实验法之间无联系D、观察法就是实验法的第一步。
2、下列哪一项是用实验法研究动物行为特点的？（）A、在野外自然状态下进行B、在人为改变外界条件下进行C、在不施加任何人为影响条件下进行D、在动物生活的实地进行3、鸟类学家研究鸟类迁徙行为的主要方法是（）A、用望远镜长时间观察B、给鸟类戴上环志标志C、用雷达等现代设备跟踪D、统计某地区鸟类的数量4、著名动物学家珍妮、古道尔在非洲丛林中研究黑猩猩的行为，发现了许多鲜为人知的现象，她运用的研究方法主要是（）A 文献法 B、描述法 C、观察法D、实验法5、观察法是科学探究常用的一种方法。
下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A、观察首先要制定观察目标B、观察时要全面、仔细、并做好观察记录C、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器D、观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间6、研究动物行为的方法主要有＿＿和＿＿。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于＿；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于。
7、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。
他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。
甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。
请选择（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于。
A、先天性行为B、偶然现象C、取食行为D、学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是。
A、实验模型B、对照组C、实验组D、一个变量（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。
八年级生物上册 16.3《动物行为的研究》练习题 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级上册生
研究动物行为的方法1.研究动物行为的方法主要是采取（）A.观察法和文献法B.统计法和推理法2.X大妈的鸡平时散养在山坡上，只要一吹哨，鸡群就跑回家中。
X大妈在训练鸡群的过程中，需要反复进行的是（）A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨C.只喂食不吹哨D.只吹哨，不喂食3.研究动物行为的根本目的是（）A.认识和了解动物B.掌握动物行为变化的规律C.保护动物的多样性，利用有益动物，控制和防除有害动物D.保护有益动物，消灭有害动物4.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（）A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感5.处在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。
这是因为（）A.模型的形状与真鱼不相像B.红颜色是刺激行为发生的主要因素C.模型的大小与真鱼不相似D.模型的大小、形状都与真鱼不相像6.一生物学工作者想知道某种动物的一种行为，并分析刺激这种行为发生的主要因素，那么他应该怎样做（）A.只用实验法即可B.先用实验法，后用观察法C.只用观察法即可D.观察法和实验法有机结合7.很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这些例子可以说明（）B.动物越高等，学习能力越强C.动物越高等，适应复杂环境的能力也越强8.实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了6只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。
小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。
动物与环境同步练习
湘科版科学四年级下册3.1《动物与环境》同步练习（含答案）【教学目标】1.知道动物有基本的生存需要，例如空气、水、温度、食物等。
2.知道动物能够适应季节的变化，例如换毛、迁徙等。
3.知道动物具有适应环境的形态结构，长期生活在不同环境中的同类动物，会有不同的形态结构，例如不同的鸟喙和鸟爪。
4.观察比较不同形态结构的鸟喙和鸟爪，猜想其作用并尝试建立对应关系，能查阅资料进一步了解和验证它们与生活环境的关系。
一、填空题1.（）、（）、（）等发生变化时，会对动物的生存产生影响。
2.面对草原冬季的来临，黑颈鹤向（）迁徙到温暖的云南；而狼则留守原地，采取（）的方式抵御寒冷。
它们这样做，都是（）二、选择题1.不同的生物对环境有不同的需求，下列说法不正确的是( )。
A．蜗牛喜欢潮湿的环境B．大雁迁徙，是为了躲避敌害C．青蛙的体色与环境相一致，有保护作用2.动物与环境的关系是( )。
A．动物适应环境B．动物的分布受环境制约C．动物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着动物3.北极熊喜欢生活在__ __的环境中；大象喜欢生活在——的环境中。
( )①寒冷②热带草原③沙漠④温暖A．②① B．①② C．③②三、判断题1.不下雨时，蚯蚓也喜欢钻出土壤。
( )2.蚕卵的孵化受其所处环境的影响。
( )3.同一种类的动物，即使生活在不同的环境中，它们的形态结构也是相同的。
( )4.喙是鸟类特有的器官，都长得尖尖的，便于获取食物。
( )5.动物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。
( )4．连一连：根据下面的鸟的喙的特点，判断它们所吃的食物。
参考答案一、填空题1.空气食物水2.向南换毛在严酷的环境变化中生存下去。
二、选择题1.B2.C3.B三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√四、连线题。
2022年北师大版八年级上《第16章 动物的行为》同步练习(卷四)(含答案)114839
2022年北师大版八年级上《第16章 动物的行为》同步练习（卷四）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 某研究性学习小组为了探究昆虫对不同颜色的趋向性，把种颜色纸板涂上粘液分别放置于三个实验地点，两个小时后，观察各颜色纸板上粘附的昆虫种类和数目，结果如表，下列结论正确的是（ ）颜色 粘附昆虫的种类粘附昆虫的数目湖边树丛中草坪上黄绝大多数是蚜虫黑只有苍蝇，没有蚜虫白基本上是蚜虫绿大部分是蚜虫，还有些小昆虫红种类比较均匀蓝大部分是苍蝇，没有蚜虫A.蚜虫趋向于黄白绿三种颜色B.昆虫趋向于哪种颜色是由环境决定的C.蓝、黑二色较能吸引苍蝇D.蚜虫在不同环境中的分布比较均匀2. 东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时，守卫蜂巢的工蜂会集结成团，围困胡蜂，其中心温度可达50℃以上，从而将胡蜂“热死”。
下列关于蜜蜂行为的叙述，不正确的是（ ）A.东方蜜蜂结团，能更加有利于生存B.东方蜜蜂结团的行为是先天性行为C.东方蜜蜂结团的行为属于社会行为D.参与结团的工蜂在蜂群中等级较低3. 尺蠖静止不动时形似树枝：枯叶蝶形似枯叶．这些行为都属于（ ）A.觅食行为B.生殖行为C.防御行为D.迁徙行为4. 如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。
下列哪一项可以写在阴影部分（ ）643454996161332424740434411101281310B.都有利于生存与繁殖C.出生后形成的，由生活经验和学习获得D.能伴随动物一生，能适应不断变化的复杂环境5. 将蝗虫的触角除去，会出现的现象是（ ）A.无法判断运动方向B.无法呼吸新鲜空气，窒息而死C.无法判断糖和木屑D.爬行时摇摇晃晃，身体不平衡6. 以下属于社会行为的是（ ）A.养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡B.兵蚁专司蚁巢的保卫C.农田中有一群蝗虫在破坏庄稼D.黄昏一群蚊子在空中盘旋7. 属于攻击行为的是（ ）A.孔雀开屏B.雄海象之间争夺配偶C.螳螂捕蝉D.黑猩猩的群体生活8. 杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
生物初二下北师大版5.16、动物的行为练习1
生物初二下北师大版 5.16 、动物的行为练习1【一】选择题：1、蝶类白日活动，蛾类夜间活动的行为属于〔〕A、日夜节律B、潮汐节律C、季节节律D、没有节律2、研究动物行为的方法重要是采纳〔〕A、观见解和文件法B、统计法和推理法C、观见解和实验法D、全部方法综合使用3、以下动物中，学习能力最强的是〔〕A、蚯蚓B、大山雀C、马D、黑猩猩4、动物先本性行为的操控要素是〔〕Ａ、环境要素Ｂ、后天“学习”所得Ｃ、遗传物质Ｄ、亲代训练5、攻击行为和防范行为的实质差别是〔〕A、行为过程能否强烈B、行为结果有无伤亡C、行为两方能否同种D、行为两方能否主动6、以下有关动物行为的表达不正确的选项是〔〕A、先本性行为是动物生来就有的B、后本性行为是动物成长过程中渐渐形成的C、动物的行为基本上从亲代继承获取的D、动物的本能是先本性行为7、以下哪一项不是动物行为的特色〔〕A、基本上一个运动、变化的动向过程B、同生活环境密切有关，对个体生计和种族连续有重要作用C、基本上动物生来就拥有的，由体内遗传物质操控的D、基本上神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于〔〕A、防范行为B、生殖行为C、攻击行为D、节律行为9、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
勤劳三十天，母瘦雏渐肥。
”这描绘的是母燕的〔〕A. 社群行为B. 生殖行为C. 攻击行为D.防范行为10、以部下于先本性行为的一组是〔〕A、蚂蚁迁居、大雁南飞、孔雀开屏B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、蜘蛛结网、公鸡报晓、草木惊心D、蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的〔〕A、攻击行为B、生殖行为C、贮食行为D、防范行为12、蚂蚁迁居、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解说是〔〕A、聪慧B、本能C、学习D、诧异13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。
鱼类的趋光性是一种〔〕A 先本性行为B 后本性行为C 攻击行为 D生殖行为14、以部下于动物社群行为的是〔〕A 母鸡率领小鸡觅食B 山洞里居住着一群蝙蝠C蜂王依赖工蜂饲养D草原上共同生活着大批食草动物15、鸟类生殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己其实不立刻吃掉，而是将虫带回巢，这属于〔〕A、生殖行为B、取食行为C、防范行为D、招引行为16、以下对于白蚁集体的表达中，错误的选项是〔〕A、雌蚁专职产卵B、兵蚁颚大，捍卫蚁穴C、工蚁建筑蚁巢，饲养幼蚁D、白蚁集体包含蚁后、兵蚁和工蚁17、以部下于攻击行为的是〔〕A、一条蛇追击一只青蛙 B. 螃蟹举起螯还击天敌的攻击C、猫捉老鼠D、两狗争食18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食品严重缺少时，有雌虫吃雄虫的现象，这类现象的生物学意义是〔〕A 雌虫凶狠B 雌虫有食雄虫的适应C雄虫剩余 D 有益于种族连续19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
驯兽师考试题库及答案
驯兽师考试题库及答案1. 驯兽师在训练动物时，以下哪种方法被认为是最有效的？A) 惩罚B) 奖励C) 忽视D) 随机反应答案：B2. 动物训练中，正强化和负强化的区别是什么？A) 正强化是增加某种行为，负强化是减少某种行为B) 正强化是减少某种行为，负强化是增加某种行为C) 正强化和负强化都是增加某种行为D) 正强化和负强化都是减少某种行为答案：A3. 在训练动物时，驯兽师应该避免使用哪种类型的沟通？A) 口头指令B) 身体语言C) 威胁D) 奖励答案：C4. 训练动物时，驯兽师应如何对待动物的自然行为？A) 忽略B) 惩罚C) 利用D) 改变答案：C5. 驯兽师在训练过程中，以下哪个因素对动物学习最为重要？A) 食物B) 安全感C) 社交互动D) 环境刺激答案：B6. 驯兽师在训练动物时，应如何平衡动物的福利和训练目标？A) 只关注训练目标B) 只关注动物福利C) 平衡两者，确保动物福利的同时实现训练目标D) 忽略动物福利，只追求训练效果答案：C7. 训练动物时，驯兽师应该如何处理动物的恐惧或焦虑？A) 忽略这些情绪B) 加强训练强度C) 逐步减少这些情绪，使用脱敏技术D) 惩罚表现出恐惧的动物答案：C8. 在动物训练中，驯兽师应该如何使用时间？A) 长时间连续训练B) 短时间多次训练C) 只在动物表现出良好行为时训练D) 只在动物表现出不良行为时训练答案：B9. 驯兽师在训练动物时，应该使用哪种类型的奖励来增强动物的行为？A) 食物B) 玩具C) 抚摸D) 所有以上答案：D10. 驯兽师在训练动物时，以下哪种训练方法被认为是最不人道的？A) 点击训练B) 正向强化C) 电击项圈D) 口哨训练答案：C。