五年级上册句子练习

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五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子。

1、奔赴抗日战争的最前线。

〔修改病句〕2、他就是人人景仰的。

〔修改病句〕3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

〔修改病句〕4、这清白的梅花是玷污得的吗?〔改为陈述句〕5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?〔改为陈述句〕6、这清白的梅花是不能玷污的。

〔改为反问句〕7、外公,这是您最珍贵的画。

〔改为反问句〕8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

〔缩句〕9、妈妈在夜晚等待外祖父。

〔扩句〕10、桂花开得花不是香飘十里吗?〔改为陈述句〕11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

〔修改病句〕12、公园里开满了五颜六色的红花。

〔修改病句〕13、大家千方百计想尽一切方法帮助他。

〔修改病句〕14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

〔缩句〕15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

〔缩句〕16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

〔缩句〕17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

〔用关联词连起来〕18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

〔用关联词连起来〕19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

〔用关联词连起来〕20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。

〔修改病句〕21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。

〔修改病句〕22、仓颉创造出了第一个汉字。

〔改为被字句〕23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

〔修改病句〕24、妈妈对爸爸说:"我听不懂你在说什么。

"〔改为第三者转述句〕25、我国的汉字丰富。

〔改为反问句〕26、这真是一点值万金。

〔改为反问句〕27、我们为祖先的创造赞叹不已。

〔改为反问句〕28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

〔改为反问句〕29、双眼闪着泪花。

〔扩句〕30、同学们议论着。

〔扩句〕31、他们完成了任务。

〔扩句〕32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?〔改为陈述句〕33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?〔改为感慨句〕34、他伸手拿起了我的诗。

五年级上册句子专项训练题(附答案)

五年级上册句子专项训练题(附答案)

部编版五年级上册句子专项训练题【1】一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是()。

例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()。

A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B.雨一来,便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思,先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()。

A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。

D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。

4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()。

A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。

B.因为他近视,所以没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()。

A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

D.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?你明天去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是()。

A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.男孩说:“没……我没看见。

”D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是()。

五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子.1、奔赴抗日战争的最前线.(修改病句)2、他就是人人景仰的.(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的.(改为反问句)7、外公,这是您最宝贵的画.(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父.(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花.(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他.(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.(缩句)17、李红经常锻炼身体.李红身体很健康.(用关联词连起来)18、困难有多大.我们要出色完成任务.(用关联词连起来)19、老师关心我的学习.老师关心我的身体.(用关联词连起来)20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上.(修改病句)21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用.(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字.(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字.(修改病句)24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么.”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富.(改为反问句)26、这真是一点值万金.(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已.(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.(改为反问句)29、双眼闪着泪花.(扩句)30、同学们议论着.(扩句)31、他们完成了任务.(扩句)32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)34、他伸手拿起了我的诗.(改为把字句)35、他伸手拿起了我的诗.(改为被字句)36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.(变换语序,不改变意思)37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.(修改病句)38、花开得茂盛.(改为比喻句)39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力.鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.(用关联词把两句话连成一句话)40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面.(修改病句)41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.(缩句)42、班长跳下山谷.(扩句)43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)44、老师在黑板上写字.(扩句)45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.(改为反问句)46、我被这感人的情景吸引住了.(改为把字句)47、校园里很静.(改为夸张句)48、这位老师在读国语.(扩句)49、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为否定句)50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为疑问句)51、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.(改为反问句)52、教学继续进行,朗读更加感人.(修改病句)53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.(修改病句)54、我们要在青少年中进行爱国主义.(修改病句)55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.(修改病句)56、三十万人的眼睛一齐投向主席台.(修改病句)57、挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.(修改病句)58、群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去.(修改病句)59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》.(改为把字句)60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家.(改为被字句)61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等.(修改病句)63、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.(仿写句子)一本你喜爱的书就是(),也是().64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华.(改为反问句)65、我随手把作业本郑重地交给了老师.(修改病句)66、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的.”(改为转述句)67、这些道理,你不是不明白.(换种说法,句意不变)68、毛主席夜以继日....地为解放全中国的事业操劳着.(用带点的词语造句)69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章.(仿写画线部分)少年时代的读书生活好像——————————————.70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了.(改为反问句)71、通往广场的路不止一条!(改为反问句)72、鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)73、小松鼠在树枝间跳来跳去.(改为拟人句)74、读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发.(修改病句)75、那些美好的印象,我不会忘记.(改为反问句)76、桂花盛开的时候,真香啊!(改为夸张句)77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣.(修改病句)78、父亲开始读诗.(扩句)79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.(缩句)80、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)81、一条好大的漂亮的鱼.(改为感叹句)82、我可以搞一个不是成衣的时装展.(改为反问句)83、花生不好看.花生很有用.(用关联词连起来)84、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)85、这些道理你不是不明白.(改为肯定句)86、虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.(修改病句)87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失.(换个说法,不改变意思)88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)89、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.(改为感叹句)90、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意.(改为反问句)91、我被这动人的情景吸引住了.(改为把字句)92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林.(缩句)93、英法联军烧毁了圆明园.(改为被字句)94、园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观.(修改病句)95、看病还用学吗?(改为陈述句)96、我是母亲.我应该及早教会他看病.(用关联词连起来)97、儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病.”(改为第三人称转述句)98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.(不改变句意,换一种说法)99、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.(改为肯定句)100、我没有权利用那钱再买任何别的东西.(改为反问句)参考答案:1、八路军奔赴抗日战争的最前线.(缺主语)2、他就是人人景仰的英雄.(却宾语)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野.(缺宾语)4、这清白的梅花,是玷污不得的.5、一枝画梅,没什么稀罕.6、这清白的梅花是玷污得了的吗?7、外公,这不是您最宝贵的画吗?8、古诗表达了热情.9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父.10、桂花开得花香飘十里.11、“白白地”与“徒然地”重复.12、“五颜六色”与“红花”矛盾.13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复.14、我和父亲欣赏大鲈鱼.15、湖面上溅起了涟漪.16、孩子是设计师.17、因为李红经常锻炼身体,所以很健康.(因果关系)18、无论困难有多大,我们都要出色完成任务.(条件关系)19、老师不但关心我的学习,而且关心我的身体.(递进关系)20、珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上.21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人.22、第一个汉字被仓颉创造出来了.23、甲骨文是我国古代的一种文字.24、妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么.25、难道我国的汉字不丰富吗?26、难道这一点不值万金吗?27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花.30、同学们交头接耳地议论着.31、他们拼尽全力终于完成了任务.32、这世界上糟糕的诗够多.33、这世界上糟糕的诗太多啊!34、他伸手把我的诗拿起了.35、我的诗被他伸手拿起了.36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来.37、我越来越体会到我当初是多么庆幸.38、花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸.39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.40、战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.41、这是声音.42、班长第一纵身跳下山谷.43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情.44、老师在黑板上一笔一画地写字.45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?46、这感人的情景把我吸引住了.47、校园里很静,静得来掉下一根针都能听见.48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语.49、在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他.50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗?51、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?52、教学继续进行,同学们的朗读更加感人.53、我们正在观看优美的舞蹈.54、我们要在青少年中进行爱国主义教育.55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮.56、三十万人的目光一齐投向主席台.57、解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样.58、群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去.59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了.60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家.61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶.62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等.63、一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾.64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?65、我郑重地把作业本交给了老师.66、他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的.67、这些道理,你肯定明白.68、周总理夜以继日地工作.69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页.70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?71、通往广场的路难道只有一条吗?72、鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类.73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去.74、读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发.75、那些美好的印象,我怎会忘记呢?76、桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味.77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣.78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗.79、眼睛望着我.80、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书.81、一条好大的漂亮的鱼啊!82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?83、花生虽然不好看,但是很有用.84、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持.85、这些道理你应该明白.86、不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑.87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失.88、五壮士的英雄气概令人敬佩.89、这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊!90、难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗?91、这动人的情景把我吸引住了.92、圆明园是园林.93、圆明园被英法联军烧毁了.94、园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观.95、看病不用学.96、因为我是母亲,所以应该及早教会他看病.97、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病.98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍.99、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的.100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?。

五年级语文句子练习

五年级语文句子练习

句子练习一、修改病句:1.渐渐它胆子大了,就躺在我的书桌上。

2.笔尖一动,流泻下一时的感受。

3.从此以后,他们俩成了好朋友,勾心斗角保卫赵国。

4.构成了家乡的一道风景搭石。

5.经常到山里的人,大概差不多都见过这样的情景。

6.这种问题看起来很大,却直接关系到部队的战斗力。

7.为了孩子,付出了很多。

8.他诡计多端,很机灵。

9.即使我的诗写得很糟糕,也母亲仍一如既往地鼓励我。

10.我猜想他今天一定不来了。

11.记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。

12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

二、缩写下列句子。

1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。

2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。

3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着,头凑到缝纫机板上的人。

4.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

三.仿写下列句子。

①教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。

②他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

③他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。

④阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养。

⑤他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。

⑥我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。

四、按要求写句子。

①我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了。

(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。

(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。

(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。

小学语文五年级上册句子专项训练100题

小学语文五年级上册句子专项训练100题

小学语文五年级上册句子专项训练100题按要求写句子.1、奔赴抗日战争的最前线.〔修改病句〕2、他就是人人景仰的.〔修改病句〕3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.〔修改病句〕4、这清白的梅花是玷污得的吗?〔改为陈述句〕5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?〔改为陈述句〕6、这清白的梅花是不能玷污的.〔改为反问句〕7、外公,这是您最珍贵的画.〔改为反问句〕8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情.〔缩句〕9、妈妈在夜晚等待外祖父.〔扩句〕10、桂花开得花不是香飘十里吗?〔改为陈述句〕 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉.〔修改病句〕12、公园里开满了五颜六色的红花.〔修改病句〕13、大家千方百计想尽一切方法帮助他.〔修改病句〕14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼.〔缩句〕15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.〔缩句〕16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师.〔缩句〕17、李红经常锻炼身体.李红身体很健康.〔用关联词连起来〕18、困难有多大.我们要出色完成任务.〔用关联词连起来〕19、老师关心我的学习.老师关心我的身体.〔用关联词连起来〕20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上.〔修改病句〕21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用.〔修改病句〕22、仓颉创造出了第一个汉字.〔改为被字句〕23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字.〔修改病句〕24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么.〞〔改为第三者转述句〕25、我国的汉字丰富.〔改为反问句〕26、这真是一点值万金.〔改为反问句〕27、我们为祖先的创造赞叹不已.〔改为反问句〕28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝.〔改为反问句〕29、双眼闪着泪花.〔扩句〕30、同学们议论着.〔扩句〕31、他们完成了任务.〔扩句〕32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?〔改为陈述句〕33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?〔改为感慨句〕34、他伸手拿起了我的诗.〔改为把字句〕35、他伸手拿起了我的诗.〔改为被字句〕36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来.〔变换语序,不改变意思〕37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸.〔修改病句〕38、花开得茂盛.〔改为比喻句〕均匀地分散到蛋壳的各个局部.〔用关联词把两句话连成一句话〕40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面.〔修改病句〕41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音.〔缩句〕42、班长跳下山谷.〔扩句〕43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?〔改为陈述句〕44、老师在黑板上写字.〔扩句〕45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.〔改为反问句〕46、我被这感人的情景吸引住了.〔改为把字句〕47、校园里很静.〔改为夸张句〕48、这位老师在读国语.〔扩句〕49、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.〔改为否认句〕50、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.〔改为疑问句〕51、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.〔改为反问句〕。

小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案

小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案

人教版小学语文五年级上册句子专项练习题及答案1、我想去吃一碗热热的面条.(改为感叹句)2、我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着.(改为肯定句)3、就像子啊屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句)4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为()就()?5、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地.一本你喜爱的书就是(),也是().6、这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)7、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多.(修改病句)8、溪水潺潺地向前流去.(改为拟人句)9、那长长的柳枝,随风飘动着.(改为比喻句)10、那些美好的印象,我一辈子也不会忘记.(调换词序,意思不变)11、一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上.(缩句)12、玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴.(缩句)13、松鼠通常一般一胎生三四个.(修改病句)14、松鼠不像山鼠那样,一.到冬天就.蛰伏不动.(用带点的字造句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.(缩句)16、我和父亲分别放.好鱼饵,然后举.起鱼竿,把钓线抛.了出去.(仿写表示连续动作的句子)17、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?(改为肯定句)18、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮.(缩句)19、花生的味儿美.花生可以榨油.(用关联词串成一句话)20、父亲说:“对.这是我对你们的希望.”(改为转述句)21、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然..收获了.(用带点的词造句)22、维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间.”(改为转述句)23、一个大胆的念头,在我的脑海中闪现.(调换词语顺序,使意思不变)24、那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示.(改为反问句)25、父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害.(修改病句)27、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.(缩句)28、你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!(仿写修辞手法写句子)29、母亲望着我.(扩句)30、难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)31、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.(改为肯定句)32、他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.(改为把字句)33、儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病.打了退烧这,现在我已经好多了.”(改为转述句)34、在孩子有病的时候,我不但不...帮助他,还.给他雪上加霜.(用带点的词造句)35、我是母亲.我应该及早教会他看病.(用关联词串成一句话)36、父与子拥抱在一起.(扩句)37、假如重来一遍事情,我再也不让他独自去看病.(修改病句)38、园中不仅..有民族建筑,还.有西洋景观.(用带点的词造句)39、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.(缩句)40、天安门广场的人很多.(改为比喻句)41、温暖的春风吹在脸上非常舒服.(改为比喻句)42、太阳高高挂在空中.(改为比喻句)43、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)44、他们就不想再见一见孩子的遗容吗?(改为陈述句)45、会场上爆发出一阵掌声.(改为夸张句)46、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改为陈述句)47、三十万人的眼光一齐投向主席台.(修改病句)48、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.(缩句)49、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,端详这鲜红的国旗.(修改病句)50、警卫员忙对村长说:“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.”(改为转述句)51、我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持.(改为反问句)52、我慈祥的外祖父,今天却对我发了那么大的脾气.(缩句)53、那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫.(改为拟人句)54、那位年轻的台湾教师说,他是中国人,他爱中国.(改为第一人称直述句)55、他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.(调换词序,不变意思)56、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对,那的确是一首糟糕的诗.(改为双重否定句)57、母亲将钱塞进我手心里,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)58、这篇文章对他很感兴趣.(修改病句)59、父亲指望我们做一个对别人有好处的人.(修改病句)60、我的时装周不得不推迟了.(改为肯定句)参考答案:1、我多想去吃一碗热热的面条啊!2、我的腿真酸哪,只得交替着用一条腿支撑着.3、就像在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走.4、你不会因为今天下雨,就不去图书馆了吧?5、一本你喜爱的书就是你的良师,也是你的益友.6、这清白的梅花,是玷污不得的.7、去掉“一下子”或者“顿时”.8、溪水唱着歌儿,快乐地向前奔去.9、那长长的柳枝,像小姑娘的辫子,随风飘动着.10、我一辈子也不会忘记那些美好的印象.11、木桥横跨在小溪上.12、面孔衬上尾巴.13、松鼠通常一胎生三四个.14、小红是一个爱睡懒觉的孩子,一到节假日,就不愿意锻炼身体.15、湖面上溅起涟漪.16、妈妈一下班,就放下手提包,立即走进厨房,细心地做起晚餐来.17、我可以从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装.18、毛衣装上货轮.19、花生不仅味儿美,而且可以榨油.20、父亲说,对,这是他对我们的希望.21、没想到,他居然跑来了.22、维黛安太太说,织这么一件毛衣,她几乎要花上整整一个星期时间.23、在我的脑海中闪现一个大胆的念头.24、那个月光如水的夜晚,怎能不给我留下永久的回忆和终生的启示呢?25、父亲对儿子说,不论发生什么,他总会跟儿子在一起.26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害.27、教学楼变成废墟.28、同学们有的扫地,有的抹桌子,有的摆桌椅,还有的洒水.29、瘦弱的母亲吃惊地望着我.30、这世界上糟糕的诗很多.31、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的.32、他进了饭厅,餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了.33、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病.打了退烧针,现在他已经好多了.34、同学不幸摔倒了,疼得爬不起来,你不但不去扶起摔伤的同学,反而还在旁边冷嘲热讽.35、既然我是母亲,就应该及早教会他学会看病.36、这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起.37、假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病.38、我们学校的图书馆不仅有许多科普读物,还有许多世界名著.39、瑰宝、精华化成了灰烬.40、天安门广场成了人的海洋.41、温暖的春风像母亲的手抚摸着你的脸,让你倍感舒服.42、太阳像一个火球高高地挂在空中.43、那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了.44、他们也想再见一见孩子的遗容.45、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声.46、我们如果没有老百姓的支持,不会有今天这个局面.47、三十万人的目光一齐投向主席台.48、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗.49、毛主席操劳着.50、警卫员对村长说,是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米.51、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?52、外祖父发了脾气.53、那一团越发繁茂的绿蔓里边,传出一种尖细又稚嫩的歌声.54、那位年轻的台湾教师说:“我是中国人,我爱中国.”55、利用险要的地形,他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.56、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗.57、母亲将钱塞进我手心里,大声地对那个女人说,她挺高兴我爱看书的!58、他对这篇文章很感兴趣.59、父亲指望我们做一个对别人有好处的人.60、我的时装周只得推迟了.。

部编版 五年级上册 句子练习(1-4)

部编版 五年级上册 句子练习(1-4)

部编版五年级上册语文第1——4单元句子练习一、根据要求完成句子练习。

1.在清水田李,时有一只两只白鹭站着钓鱼。

(仿写句子)2.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框李的画。

(仿写句子)3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)4.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

(仿写句子)5.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

(仿写句子)6.多义词造句。

(1)开辟(开垦):开辟(开创):(2)姿态(姿势、形态):姿态(精神风貌):(3)温和(形容性格):温和(形容气候):二、判断题。

1.《白鹭》一文表达了作者对散文诗的赞美和喜爱之情。

()2.“或许会有人感到美中不足。

”意思是白鹭已经很完美了。

()3.我们为《白鹭》绘制了三幅美丽的图画,分别是白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。

()4.《落花生》表达了作者非常喜欢吃花生的情感。

()5.“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”这句话是《白鹭》一文的中心句。

()6.《落花生》一文采用了借物喻人的写作手法。

()7.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”表达了母亲对家乡的桂花及家乡的思念之情。

()8.“信赖,往往创造出美好的境界。

”总起全文,点明中心。

()9.《将相和》中前两个故事是最后一个故事的起因。

()1三、根据要求完成句子练习。

1.无论怎样急着赶路,只要..发现哪块搭石不稳,就.会找来石头搭好。

(用加点词语写一句话)2.如果前面的人突然停住脚步,后面的人就会掉进水里。

用加点词语写一句话)3.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。

(仿写句子)4.游隼向下俯冲的速度是汽车在高速公路上飞速行驶的两到三倍。

(仿写句子)5.用具体的情景把下列成语的意思表现出来。

左右为难:喋喋不休:四、口语交际1.最近小红所在的五年级(2)班纪律比较混乱,为了维护班级纪律,为大家营造一个良好的学习氛围,请你帮助小红制定四条纪律公约。

5年级语文上册句子专项练习(附答案)

5年级语文上册句子专项练习(附答案)

五年级语文上册句子专项训练1、句式变换(1)一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句:改成“被”字句:(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句:改成“被”字句:(3)深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句:(4)颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句:(5)孩子们看书。

(至少扩三处)扩句:_(6)郑和出使西洋。

(至少扩三处)扩句:_ (7)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?改成陈述句:(8)没有太阳,世界上还会有动物和植物吗?改成陈述句:(9)既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗?改成陈述句:(10)我们不能同情像狼一样的恶人。

改成反问句:(11)三亚落日,形奇色艳,谁都说它美。

改成反问句:(12)见到叶圣陶这么有名的大作家,我很激动。

改成反问句:(13)张先生已等候在门口。

改变词序,但意思不变:(14)因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前,因在后的句子:(15)瓦尼亚结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。

”改成不用引号的句子:_ (16)对岸出现了无数火把。

改成比喻句:(17)鸟儿飞翔。

改成拟人句:2、修改病句(1)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

(2)凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

(3)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。

(4)老师的脸上铺满了皱纹。

(5)同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

(6)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

(7)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

(8)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

(9)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。

(10)不管谁无故缺席,就会受到批评。

(11)抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。

(12)我们一定要改掉不必要的缺点。

(13)我们中国的人口素质普遍增加了。

(14)斯帕拉捷是我国著名的科学家。

(15)清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

(16)春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放。

五年级语文上册句子专项练习

五年级语文上册句子专项练习

五年级语文上册句子专项练习(一)一、把下面的句子改为转述句。

(15分)1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。

”_____________________________________________________2.老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。

”_____________________________________________________3.父亲说:“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”_____________________________________________________二、根据词语的不同意思写句子。

(20分)1.根据“教训”的不同意思写句子。

①教育训诫:__________________________________________②从错误或失败中取得的知识:_____________________________________________________2.根据“梳理”的不同意思写句子。

①用梳子整理:_____________________________________________________②比喻对事物进行归类、分析:_____________________________________________________三、根据给出的词语,写出词语所表现的具体情景。

(10分)1.栩栩如生:____________________________________________2.奋不顾身:_____________________________________________四、照样子,改写句子。

(15分)例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?1.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。

__________________________________________________________________________________________________________例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗?世界上糟糕的诗够多了。

部编版语文五年级上册《句子专项练习》

部编版语文五年级上册《句子专项练习》
2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个 标准的军礼。 他向着老师,向着同学,也向着学校,鞠了一个深 深的躬。
3.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。 我们俩肩并着肩,翻过山岗,走过树林,来到湖边。
4.阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养。 阅读民间故事既可以丰富情感,又能陶冶情操。
B.《太阳》是一篇说明文,文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。
C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》,讲
述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
二、用句子中画线的词语写句子。 1.姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎 谈话。 吃完晚饭,妈妈坐在沙发上一边看电视,一边织毛衣。
7.下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得 金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、……
B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、 栎树……
C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
8.下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的,表达了作者对 家乡的怀念。
( 拟人)
4.下课了,同学们就像出笼的小鸟,有的踢毽子,有的
跳皮筋、有的做游戏,热闹极了。
( 排比)
5.心既到矣,眼口岂不到乎?
( 反问 )
6.这巴掌大的地方,怎么住下我们三个人?(夸张 反问)
7.啊,真像下雨,好香的雨啊!
( 比喻)
8.月亮款款地,悄没声儿地溜进来。
( 拟人)
四、修改病句。 1.为了孩子,付出了很多。 父母为了孩子,付出了很多。
5.搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗?

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)

部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)1、读书如行路,必须一步一个脚印。

(名言警句)2、勤俭持家,家庭幸福。

(名言警句)3、(1)这里的景色不美吗?(反问句)2)这里的景色不是不美吗?(双重否定句)4、(1)八月,桂花香得让人窒息。

(夸张句)2)八月,桂花香啊!(感叹句)5、(1)这道菜的滋味真是美妙无比。

2)通过体味道理,我明白了很多事情。

6、(1)我沉浸在音乐中,忘却了一切。

2)他们沉浸在水中,玩得不亦乐乎。

7、七八十台破缝纫机噪声震耳欲聋。

(缩句)8、张强转述说他对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”9、通过老人的调整,使河中的塔石变得十分平稳。

(无错误)10、老师的爱是鼓励和支持,是无私的付出。

(仿写句子)11、如果没有老百姓的支持,我们就不可能有今天这个局面。

12、大厅里挤满了观众,准备看演出。

(修改病句)13、白鹭是一种很优美的鸟。

(改为陈述句)14、难道白鹭不是一首诗吗?不是一首韵在骨子里的散文诗吗?(反问句)15、父亲说他对我们的希望就是这样。

(改为转述句)16、桂花像雪花一样飘落下来。

(比喻句)17、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。

(改为转述句)18、廉颇不服气,对别人说他碰见那个人一定让他下不来台。

(改为转述句)19、我不怕秦王,更不会怕廉将军。

(不改变句子的意思)20、冀中的地道战难道不是惊人的奇迹吗?(反问句)21、小白蛇转述说她要报答猎人,因为他是她的救命恩人。

22、嫂子转述说他们给牛郎挑了些有用的东西,希望他知道好歹。

23、姑娘穿上纱衣,一边梳理她长长的黑头发,一边与牛郎谈话。

(用划线的词语造句)24、海力布肯定地说他从小鸟们那里听到的话是真的,必须告诉乡亲们。

(改为肯定句)25、难道圆明园的毁灭不是我国园林艺术和建筑艺术的巨大损失吗?(不改变句子的意思)26、队长说他是北方人,从大棚种菜得到启示,于是就搞了这个油布棚。

(改为直述句)27、太阳就像是大地的灵魂,它散发着光芒和热量。

小学五年级上册语文《句子专项 参考答案》(含答案)

小学五年级上册语文《句子专项 参考答案》(含答案)

句子专项参考答案一、1.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了!2.白鹭本身就是一首很优美的歌。

3.这里的桂花再香,难道能比得上家乡院子里的桂花吗?4.蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?5.一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

6.秋天的黄昏很美,夕阳斜照西山,像被镀上了一层绚丽的橙色,又像披了锦。

稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟,偶尔还能听到一两声的狗叫声。

7.我回头看榕树。

8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。

9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。

二、1.B 2.(1)既然......也......(2)尽管......但是......(3)虽然......但是 (4)即使……也……三、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”四、1.(1)桂子花开,十里飘香。

(2)ABD 2.①精巧的诗韵在骨子里的散文的诗②一个蓬松的球儿③银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛④清秀闪闪发光矫健轻快机警3.(1)拟人(2)反问五、1.C 2.A 3.B六、1.牛郎织女七七七夕(乞巧)牛郎织女鹊桥七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

2.廉颇蔺相如赵战国负荆请罪史记七、1.B 2.B八、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.烟花三月下扬州7.斜风细雨不须归一粥一饭,当思来之不易。

(朱用纯)由俭入奢易,由奢入俭难。

(司马光)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(陆游)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

(林杰)多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

(毛泽东)1。

五年级语文上册句子专项训练题

五年级语文上册句子专项训练题

五年级语文上册句子专项训练题一、缩句题。

1. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

- 解析:缩句时,“受惊吓的”是刺猬的修饰语,“在镇外的葡萄园里”是地点状语,“像个刺球紧紧地”是缩成一团的修饰语。

- 答案:刺猬缩成一团。

2. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

- 解析:“渔夫的妻子”是桑娜的身份,“坐在火炉旁”是补帆的地点状态,“一张破”是帆的修饰语。

- 答案:桑娜补帆。

二、扩句题。

3. 月亮升起来了。

- 解析:扩句就是给句子加上修饰成分。

可以从月亮的形状、颜色,升起来的状态等方面扩充。

- 答案:弯弯的月亮慢慢地升起来了。

4. 小鸟飞。

- 解析:可以从小鸟的样子、飞的姿态、方向等扩充。

- 答案:可爱的小鸟在空中自由自在地飞。

三、把字句、被字句转换题。

5. 大水淹没了庄稼。

- 解析:“把”字句:主动者(大水)+把+被动者(庄稼)+动作(淹没了);“被”字句:被动者(庄稼)+被+主动者(大水)+动作(淹没了)。

- 答案:“把”字句:大水把庄稼淹没了。

“被”字句:庄稼被大水淹没了。

6. 我读完了这本故事书。

- 解析:“把”字句:我把这本故事书读完了。

“被”字句:这本故事书被我读完了。

四、陈述句与反问句转换题。

7. 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

- 解析:反问句就是用疑问的句式表达肯定或否定的观点。

转换时,添加反问词(难道),否定词(不)要根据句子原意调整,句末加问号。

- 答案:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?8. 字典是我们的良师益友。

- 解析:改为反问句:字典难道不是我们的良师益友吗?五、直接叙述与间接叙述转换题。

9. 小红对小丽说:“我明天去你家玩。

”- 解析:间接叙述要把第一人称改为第三人称,冒号引号改为逗号。

- 答案:小红对小丽说,她明天去小丽家玩。

10. 老师说:“你们要好好学习。

”- 解析:改为间接叙述:老师说,我们要好好学习。

六、修改病句题。

11. 他经常回忆过去的往事。

五年级上册语文句子专项练习

五年级上册语文句子专项练习

五年级上册语文句子专项练习1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

(改为反问句)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,难道不更是乡居生活中的一种恩惠吗?2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

3..我们家的后园有半亩空地。

(缩句)后园有空地。

4.父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”(改为转述句)父亲说,对。

那是他对我们的希望。

5.它虽然不好看,可是很有用。

(用加点的关联词仿写句子)他虽然不是第一名,可是也值得让我骄傲6.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。

7.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。

(1)改为“把”字句:秋凉以后,人们早早地把搭石摆放好(2)改为“被”字句:秋凉以后,搭石被人们早早地摆放好。

8.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

(改为双重否定句)秦王被通得没办法,不得不敲了一下。

指给秦王看。

9.蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。

”(改为第三人称转述句)蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说,那块"说“这有点儿小毛病,让我指给您看。

10.《三国演义》是中国古典文学四大名著。

(修改病句)“名著”后加“之一”11.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

(改为双重否定句)如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就不会不掉进水里。

12.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)蔺相如说:“秦王我都不怕不会怕廉将军13.秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

(用关联词合成一句话)如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他14.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

(改为反问句)在两条腿的动物里面,鸵鸟难道不算是奔跑的世界冠军15. 他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。

五年级上册句子训练题

五年级上册句子训练题

五年级上册句子训练题一、缩句练习(5题)1. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

- 解析:缩句时,“晌午的”是用来修饰“太阳”的定语,要去掉;“热辣辣地”是修饰“照射”的状语,也要去掉;“整个”是修饰“树林”的定语,同样去掉。

- 答案:太阳照射着树林。

2. 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

- 解析:“弯弯曲曲的”是修饰“小路”的定语,“密密的”是修饰“白桦树林”的定语,都应删去。

- 答案:小路穿过白桦树林。

3. 鸟的天堂里的确是鸟的天堂。

- 解析:第一个“鸟的天堂”表示特定的地名,整体保留,“的确”是状语,可删去。

- 答案:鸟的天堂里是鸟的天堂。

4. 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

- 解析:“呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声”是句子的主语部分,其中“断断续续的”是修饰“口令声”的定语,可删去;“充满了”是谓语,“茂密的”是修饰“树林”的定语,应删去。

- 答案:呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。

5. 我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

- 解析:“我们”是主语,“靠着栏杆”是状语,“看”是谓语,“鱼儿自由自在地游来游去”是宾语部分,其中“自由自在地”是修饰“游来游去”的状语,可删去。

- 答案:我们看鱼儿游来游去。

二、扩句练习(5题)1. 月亮升起来。

- 解析:扩句时可以从月亮的形状、颜色,升起来的地点、状态等方面进行扩展。

- 答案:弯弯的月亮慢慢地从山那边升起来。

2. 小鸟飞。

- 解析:可以对小鸟的外形、飞行的姿态、方向等进行描述来扩句。

- 答案:可爱的小鸟欢快地向天空飞去。

3. 我读书。

- 解析:可以从读书的地点、读书时的状态、读的什么书等方面扩展。

- 答案:我在安静的图书馆里认真地读着一本有趣的故事书。

4. 雪花飘落下来。

- 解析:可以从雪花的大小、飘落的速度、飘落的场景等方面进行扩展。

- 答案:洁白的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。

5. 妈妈笑了。

- 解析:可以从妈妈笑的原因、笑的样子等方面进行扩展。

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编⼈教版五年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)部编⼈教版五年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)1. 读⼀读,注意划线的部分,照样⼦把句⼦补充完整。

①例:他叹了⼝⽓,说:“两只美丽的⾓差点⼉送了我的命,可四条难看的腿却让我狮⼝逃⽣!”弟弟______:“不去,我不会游泳。

”②例:“哟,这⾥有⼀个罐⼦!”⼀个⼈惊讶地说。

原来是这么⼀回事!”他______说。

2. 照样⼦,把下列句⼦补充完整。

(1)例:楼外青⼭,⼭外⽩云,云飞天外。

池边绿树,______边红⾬,______落溪边。

(2)例:在⽔塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。

______,听听______。

(3)例:王⽼师急得直跺脚。

妈妈忙得______。

3. 按要求写句⼦。

请⽤⼀两句话写⼀写童年时⽗亲陪伴⾃⼰做了什么。

(⽤上“⽗亲”和“童年”这两个词)4. 搜集关于“机遇”的名⾔。

5. 每⼀个⼈都有⼀双发现美的眼睛,你从⽣活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美?照样⼦,写⼀写。

例:我从低垂的稻⾕⾝上,感受到了谦虚的美。

①我从______⾝上,感受到了______的美。

②我从______⾝上,感受到了______的美。

6. 按要求改写句⼦。

(1)这不会不是伟⼤的奇观。

(改为肯定句)(2)微风吹拂着柳丝。

(改为拟⼈句)(3)⼈民的⼒量是⽆⽐强⼤的。

(缩句)7. 附加题。

调⽪⼩标点。

(给下⾯的句⼦加上标点,表达两种不同的意思)我喜欢他喜欢你怎么样?8. 即将⼩学毕业,让我们给同学送去祝福:如果⼀滴⽔代表⼀个祝福,我愿送给你⼀条河流;如果______,我愿______。

9. 按要求写句⼦。

(1)如果现在的⼈看见⽉缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂⾍。

(改为肯定句)(2)三个妇⼥正在收割后的麦⽥⾥捡拾麦穗。

(缩句)10. 句⼦乐园。

(按要求改写句⼦)(1)这些⾦字塔难道不是古埃及⼈民智慧的结晶吗?(改为陈述句)(2)郑和⾛上指挥船。

(扩句)(3)我穿上⾐服和帽⼦急忙跑出去。

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我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。 不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎 春花前面,立刻像兴奋的小鸟一样,一下子就钻进了迎春花丛中。有的
使劲地嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条时,他们完全陶醉了。 冷不丁地,一个男孩子跑到我的面前,对我说道:“叔叔,你能不
能为我们录一段像?”看到他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备 为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几 句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄 地说着什么。然后,那个男孩子大声地对其他孩子说道:“叔叔摄像机 里面的电不是很多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式, 围着迎春花跳着跑一圈怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和 另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手 牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着 跑。
9.水浇多了,花能不死吗?
_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗? __________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗? ____________________________________
医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知 道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风 火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告 诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他 呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就
5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到
哪里,就到哪里,那多好啊! _______________________________________________________________ 6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。 _______________________________________________________________ 7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。 _______________________________________________________________ 8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗? _______________________________________________________________ 9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? _______________________________________________________________ 10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 _______________________________________________________________ 11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。 _______________________________________________________________ 12.西门豹说:把新娘领来让我看看。 __________________________ 三.把下面的陈述句改成反问句。 1.我们不会把你老人家忘怀。 _____________________________________ 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗? ___________________________________
二.把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。 __________________________
2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢? _________________________
5、 母亲对我说:“你长大了,你得学会看病。”(改为 转述句)
6、 王老师对小红说:“别泄气,我来辅导你复习功 课。”(改为转述句)
7、 小英对妈妈说:“放心吧,我会好好学习的。”(改 为转述句)
8、 我对老师说:“老师,请您相信我。我会进步 的。”(改为转述句)
9、 我坚定地说:“他是这么认为的!”(改为转述句)
3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天 天长大,步子也在渐渐变大。
_______________________________________________________________
4.董存瑞坚决地说:我去炸掉 它!_________________________________
我一边给他们摄像,一边就有些纳闷:这些孩子怎么了?我并没有 给他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围 着迎春花跑一圈就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?
当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了 谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们 当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残疾孩子。
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢? ____________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢? ___________________________________
,从


等几个动作的词语可以看出孩子们

4.“可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句
话。”联系上下文想一想,小女孩会说些什么?
5. ,这篇文章主要讲了什么故事,简要写下来,
6.作者为什么说这群孩子就是“春天的心”?
五年级句子练习 一.把反问句改成陈述句.
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢? _________________________________
6、A、我的成绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。B、我把这本书一连看了 三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。B、做个好猎手要机智、 勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。B、你的身体素质会提 高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。B这次春游使我们 增长了不少知识。
2.大千世界,哪里没有野花的倩影? _________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? ___________________
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? _________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢? _______________________________________
12、A我们珍惜时间。B时间宝贵。
3、 按要求改写句子。 1、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问 句)
2、 只要大鸟在笼子里生气地叫一声,它就立即飞回笼 里去。(改为双重否定句)
3、 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了,我的时 装展要推迟了。(改为双重否定句)
4、 妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”(改为转述 句)
2、 用适当的关联词,把下面每组两句话合成一句话。 1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。B、我们从胜利 走向胜利。
2、A、星期天,李艳去外婆家。B、星期天,李艳去奶 奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。B、你应该及时去 找他。
4、A、明天不下雨。B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。B、我决不灰心。
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? _____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢? ____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? ___________________________
离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!” 父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多
么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2.联系上下文解释加粗词的意思。
逞强——
风风火火——
3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4.在第二自然段中用“ ”画出比喻句,这句是用____比喻 ____。
忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把 挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边 问道 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻 身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试 图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强 了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架 上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不 再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说 些什么。
五年级上册句子练习 姓名
1、 把下面的句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 _________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。 _________________________________________________________ 3、春天来了 _________________________________________________________ 4、百灵鸟在树枝叫。 _________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。 _________________________________________________________ 6. 一排排柳树倒映在水中。 _________________________________________________________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。 _________________________________________________________ 8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。
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