全国学前教育宣传月“游戏点亮快乐童年”主题活动方案
游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案
游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案学习并贯彻教育部、省教育厅相关文件精神，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。
下面是小编收集的游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案，欢迎大家阅读!【游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案1】5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展##年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔##〕5号)的统一部署和要求，我厅定于##年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。
现制定活动方案如下：一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间集中宣传时间：##年5月20日—6月20日。
各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、活动安排及形式(一)准备阶段(4月19日—5月19日)省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台(微信公众号：jybxwb)循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。
省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2.各市县(单位)教育行政部门至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。
游戏点亮快乐童年活动方案6篇
游戏点亮快乐童年活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!游戏点亮快乐童年活动方案6篇我们根据活动的目标和受众来制定定制的活动方案，活动方案可能包含参与者名单以及他们在活动中的角色和职责，本店铺今天就为您带来了游戏点亮快乐童年活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
“游戏点亮快乐童年”学前教育宣传月活动方案
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案游戏可以带来乐趣，也可以增加伙伴之间的情感。
以下是小编整理的学前教育宣传月活动方案，希望对你有帮助。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇一】游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇二】夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。
场地布置如图：玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。
沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。
夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。
游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
注意：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇三】父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1、被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触? (1.父母带着自己走过这么多年的.人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)。
游戏点亮快乐童年活动方案（四篇）
游戏点亮快乐童年活动方案游戏目标1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
游戏准备知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
物质准备投影仪。
游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。
例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人____分钟接不上就结束。
手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3.按程序开展游戏。
4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，诡计多。
变鸭子，呷呷呷。
变蜗牛，到处走。
变青蛙，呱呱呱。
变剪刀，本领大。
变小人，哈哈哈。
变太阳，红彤彤。
变小狗，汪汪汪。
游戏点亮快乐童年活动方案（二）活动目标：1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。
活动准备：蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
活动过程：一、热身运动老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”)老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。
三、送菜忙1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。
你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月的活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月的活动方案活动背景快乐童年是每个孩子都应该拥有的权利。
为了促进幼儿园学生的健康成长和全面开展，我们决定开展一系列的游戏活动，点亮快乐童年宣传月。
活动目标通过游戏活动的举办，我们的目标是： 1. 增进幼儿园师生间的互动与沟通。
2. 提升幼儿园学生的生活技能和动手能力。
3. 培养幼儿园学生的团队合作意识。
4. 增加学生对游戏的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
5. 让幼儿园学生感受到快乐童年的魅力。
活动内容活动一：创意游戏大赛时间：每周一下午2点-3点地点：幼儿园操场目标通过创意游戏大赛，激发幼儿园学生的想象力和创造力，培养他们的团队合作意识和交流能力。
方案1.将学生分为假设干个小组，每个小组提供一份创意游戏方案。
2.每个小组的方案需要包括游戏名称、游戏规那么和所需要的道具。
3.在游戏比赛日，每个小组轮流进行游戏演示，其他小组成员评选获胜小组。
4.最终决出一等奖、二等奖和三等奖。
活动二：家长与子女互动游戏日时间：每月最后一个周六上午9点-11点地点：幼儿园教室和操场目标通过家长与子女互动游戏日，增进家长与幼儿园学生之间的互动与沟通，培养家长的关注和支持。
方案1.安排各类游戏站的设置，包括益智游戏、体能游戏和团队协作游戏。
2.家长与孩子一同参与游戏，加强亲子关系。
3.精心准备小礼品，颁发给优秀的家庭团队。
活动三：主题游园会时间：每学期末的最后一周地点：幼儿园操场和教室目标通过主题游园会，丰富幼儿园学生的课余生活，创造一个愉快的园所环境。
方案1.根据主题准备相应的游戏和装饰道具。
2.举办采摘活动，让学生亲手品尝新鲜水果。
3.配置各类游乐设施，如秋千、溜滑梯、蹦床等。
4.进行幼儿园运动会，参与各类体育工程。
5.联合其他幼儿园，进行友谊交流活动。
活动宣传为了让更多的人了解我们的活动，我们将采取以下宣传措施： 1. 在幼儿园内部制作宣传海报，张贴在醒目的地方。
2. 制作宣传单页，通过学生带回家给家长宣传。
2023游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
2023游戏点亮快乐童年宣传月活动方案游戏点亮快乐童年宣传月活动方案一一、活动目的：帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。
二、活动主题学习《指南》，给孩子适宜的爱，家园共育，让孩子健康成长。
三、活动时间5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、让孩子快乐生活，健康成长的实际行动。
组织家长观看“给孩子适宜的爱”专题片，使家长懂得什么是真正的爱、什么样的爱是适宜的爱。
1、面向家长宣传。
我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念，通过电子显示屏悬挂电子宣传标语“给孩子适宜的爱，家园共育，让孩子健康成长。
”向家长分发宣传单。
让更多的人知道学前教育，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。
我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。
多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
如春游踏春，亲近大自然活动。
庆祝六一儿童节趣味儿运动会等活动。
3、开展科学育儿服务。
幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班要利用家长会、家园联系时间进行宣传。
引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，不要溺爱孩子，要给孩子适宜的爱。
4、召开一次全园家长会(分班召开)。
重点宣传、介绍《指南》观看专题片“给孩子适宜的爱”，对其中的内容进行适当解读讲解。
5、组织一次全园家长开放日。
利用六一文艺演出活动、趣味儿运动会等活动对家长进行宣传。
五、有关要求：1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。
2、多方参与。
充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案幼儿园2017年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案【幼儿园2017年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案一】一、指导思想：为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
结合《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，红叶幼儿园研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：二、活动主题：游戏——点亮快乐童年三、活动时间：2017年5月20日——2017年6月20日四、领导小组：组长：赵咏梅副组长：雷珊成员：全体教师五、实施步骤：(一)动员阶段：5月9日至5月17日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。
在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。
六、宣传内容深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
2024年关于开展游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
2024年关于开展游戏点亮快乐童年宣传月活动方案活动主题：游戏点亮快乐童年一、活动背景随着信息技术的快速发展，游戏成为现代儿童最为普遍的娱乐方式之一。
然而，在儿童参与游戏的过程中，也存在着一些负面风险，如游戏成瘾、身心健康问题等。
为了引导儿童健康游戏，提倡游戏与学习相结合，开展游戏点亮快乐童年宣传月活动十分重要。
二、活动目标1. 提升全社会对儿童游戏教育的关注度和认知度。
2. 倡导儿童健康游戏，培养他们正确的游戏态度和游戏技能。
3. 弘扬积极向上的游戏文化，丰富儿童的精神文化生活。
4. 引导家长和教育工作者正确引导儿童游戏，提供儿童游戏的指引和服务。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动通过媒体宣传、海报悬挂、宣传册发放等形式，宣传活动主题，并倡导健康游戏观念。
组织开展公益宣传片拍摄和发布，吸引大众关注，提升社会对儿童游戏教育的认知度。
2. 举办游戏教育研讨会邀请专家学者和相关从业人员，围绕游戏教育的理论与实践进行研讨交流，分享经验和案例。
培养家长、教师等重要人群对游戏教育的认知，提供理论支持和实践指导，为他们提供正确引导儿童游戏的方法和技巧。
3. 组织游戏活动举办多样化的游戏活动，包括户外运动游戏、室内益智游戏、手工游戏等。
通过游戏的方式，培养儿童团队合作能力、创造力和问题解决能力。
组织儿童游戏比赛，鼓励他们通过游戏发掘自己的潜能和才华，增强自信心。
4. 进行游戏教育宣讲派遣专业的游戏教育宣讲员，在学校、社区等场所进行宣讲活动。
宣传游戏教育的重要性，介绍正确的游戏观念和游戏引导方法，提供相关资源和信息，解答家长和教育工作者的疑问。
5. 建立游戏教育咨询热线和网站平台建立专门的游戏教育咨询热线，提供游戏教育相关的咨询服务。
同时开设游戏教育专栏，定期发布游戏教育的新闻资讯、心得体会和案例分享。
为家长和教育工作者提供一个交流和学习的平台。
四、活动实施1. 确定活动时间，并由相关部门负责具体的活动策划与协调工作。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案1为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面提高幼儿园科学保教水平，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于开展2__7年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔〕5号)和《省教育厅办公室关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定方案如下：一、活动主题游戏----点亮快乐童年。
二、活动目的通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，让教师和家长充分理解幼儿的学习方式和特点，认识到幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的'。
幼儿园和家长要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐学习、健康成长，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
三、活动内容以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，以《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》精神及学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕游戏----点亮快乐童年开展系列宣传和教育服务活动，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
针对幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、活动时间5月20日至6月20日。
四、宣传重点根据《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，从幼儿园、家长和社会三个层面进行宣传：1.幼儿园层面：组织科学保教相关活动，利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的保教环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
点亮快乐童年活动方案
点亮快乐童年活动方案点亮快乐童年活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的点亮快乐童年活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点亮快乐童年活动方案1一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
二、活动主题：童心同乐幸福成长三、参加对象：1、二年级6个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。
2、二年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。
四、活动地点：操场五、活动时间：六、工作人员：1、总指挥：2、司仪：3、发令：4、场地布置：5、游戏物品准备：6、报道：七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开第二轮：(比赛活动), 游戏名称：你追我赶第三轮 :(比赛活动), 游戏名称：穿衣接力赛：八、具体安排：1、第一轮：(热身活动)游戏名称：桃花朵朵开(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与(游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次)(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。
例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵?主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。
如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。
2、第二轮 (比赛活动)游戏名称：你追我赶(1.)参与年级：二年级(2). 参赛人员：二年级全部学生(3.) 游戏方法：以班级为单位。
学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案
学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案导读：学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案【篇一】一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
二、活动时间201x年12月13日下午14：20——16：00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
六、活动组织策划：成员：摄影：主持人：安全工作：后勤：渠建武七、活动流程1、主持人致欢迎词。
2、主持人讲注意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
4、幼儿才艺展示。
5、主持人致结束语，活动结束。
八、亲子游戏介绍1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
2、猜家长准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
(二)中班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包若干个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。
幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
一、活动背景幼儿期是孩子们探索世界、开发潜能、培养兴趣的重要时期。
为了让幼儿在快乐的氛围中健康成长，提高他们的综合素养和自主能力，我们规划了“游戏点亮快乐童年”宣传月活动。
二、活动目的1.增强幼儿园与家庭的互动，促进家园合作。
2.激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养其创造力和动手能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作的能力。
4.提高幼儿的社交技巧和表达能力。
三、活动内容1.主题活动a.游戏研讨会：邀请专家或老师进行游戏研讨，分享游戏选择和组织经验。
b.游戏主题展览：在幼儿园内搭建游戏主题展览区，展示各种益智游戏、合作游戏等。
c.游戏启蒙教育讲座：邀请专家讲解幼儿游戏启蒙教育的重要性和方法。
2.活动日程a.游戏选择日：幼儿及家长一起选择适合幼儿的游戏，明确游戏的学习目标。
b.游戏制作日：幼儿与家长一起动手制作游戏材料，并解释游戏规则。
c.游戏体验日：幼儿与家长一起参与游戏，体验游戏的乐趣与学习。
3.家园互动a.游戏相关主题亲子作业：幼儿与家长一起完成与游戏相关的亲子作业，展示给全园。
b.游戏家庭日：邀请家长们到幼儿园参加开放日，一起玩游戏，共建和谐家园。
四、活动策划1.策划周期：活动周期为一个月，包括前期准备、活动实施和总结。
2.活动宣传a.制作活动海报：邀请幼儿一起绘制活动海报，并张贴在幼儿园的显眼位置。
b.发放活动通知：将活动通知发送给家长，告知活动的目的、时间和相关事项。
c.家长会上宣传：在家长会上宣传活动，鼓励家长积极参与。
3.活动准备a.游戏材料准备：幼儿园老师根据活动计划，提前准备好各种游戏材料。
b.老师培训：组织老师参加游戏研讨会和启蒙教育讲座，提升他们的游戏组织和引导能力。
c.展览区准备：布置游戏主题展览区，印制展板，准备展示的游戏材料。
4.活动实施a.游戏选择日：安排专门时间给幼儿与家长一起选择游戏，并明确游戏的学习目标。
b.游戏制作日：组织家长到幼儿园一起制作游戏材料，同时解释游戏规则和玩法。
关于学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动的设计方案
关于学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动的设计方案清晨的阳光透过窗帘洒在办公桌上，一杯热咖啡散发着诱人的香气，笔尖在纸上轻轻划过，关于这次学前教育宣传月主题活动的设计方案逐渐浮现在脑海中。
一、活动主题：游戏点亮快乐童年1.活动目标（1）提高家长和社会对学前教育的重视程度，让更多人了解游戏在儿童成长中的重要作用。
（2）培养孩子的团队协作能力、动手能力和创造力。
（3）增进亲子关系，让家长和孩子共同度过一个难忘的童年时光。
2.活动时间：学前教育宣传月期间，每周六上午9:00-12:003.活动地点：公园、社区活动中心、幼儿园等4.活动内容（1）亲子互动游戏设计一系列亲子互动游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”、“拔河”等。
通过游戏，增进亲子关系，让孩子在父母的陪伴下度过快乐的时光。
（2）创意手工制作组织孩子进行创意手工制作，如制作小风车、小飞机、小船等。
通过动手操作，培养孩子的动手能力和创造力。
（3）团队协作游戏设计团队协作游戏，如“接力赛跑”、“穿越障碍物”等。
让孩子在游戏中学会团队合作，提高团队协作能力。
（4）主题讲座邀请学前教育专家进行主题讲座，向家长传授育儿经验，提高家长对学前教育的认识。
（5）优秀儿童作品展示组织儿童作品展示活动，展示孩子们在活动中的优秀作品，激发他们的创作热情。
5.活动组织与实施（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）提前一周向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和内容。
（3）活动现场设置签到台，记录参与家庭信息。
（4）活动开始前，主持人简要介绍活动目的、内容和注意事项。
（5）活动过程中，工作人员负责现场协调、指导和服务。
（6）活动结束后，对优秀家庭和作品进行表彰。
6.活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在幼儿园、社区等公共场所。
（2）通过公众号、朋友圈等网络平台进行宣传。
（3）邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
7.活动预算（1）场地租赁费：1000元（2）道具购置费：500元（3）宣传费：300元（4）奖品购置费：200元（5）其他费用：100元总计：2100元在设计这个方案时，我不断思考如何让孩子们在游戏中收获快乐，如何让家长在活动中感受到教育的力量。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案
教育意义深远：活动不仅注重游戏的乐 趣，更强调游戏的教育意义，帮助孩子 们全面发展。
创意与趣味结合：活动充满创意和趣味 性，让孩子们在快乐中收获知识和成长。
互动性强：活动注重孩子们的互动和参 与，增强孩子们的团队合作和沟通能力。
活动主题与学前教育目标的契合度
添加标题
学前教育融入游戏化元素：在教育 活动中加入游戏元素，使学习变得 更具趣味性和吸引力，激发孩子们
的学习兴趣。
添加标题
游戏与学前教育的相互补充：游戏 和学前教育相互补充，共同促进孩 子们全面发展，为未来的学习和生
活打下坚实基础。
宣传月主题活动的特色与亮点
游戏化学习：通过游戏化的方式，让孩 子们在玩乐中学习，提高学习兴趣和效 果。
改进方向二：我们将进一步丰富游戏内 容和形式，以满足不同年龄段儿童的学 习需求，同时加强与其他教育机构的合 作与交流。
改进方向三：我们将重视家长的反馈和 建议，积极吸纳他们的意见，不断完善 活动方案，为孩子们创造更加优质的学 习体验。 改进方向四：我们将持续关注儿童教育 领域的最新动态和趋势，不断创新活动 形式和内容，为孩子们的未来发展奠定 坚实基础。
起参与游戏，增进亲子关系。
04
家长评价收集：定期收集家长对游戏活动的评
价和建议，不断优化活动内容。
成功案例传播：分享其他幼儿园或家庭通过游
05 戏点亮快乐童年的成功案例，激发更多家长的
参与热情。
07
活动评估
活动效果评估
参与度高：活动 吸引了大量孩子 和家长的积极参 与，现场气氛热
烈。
教育意义强：活 动不仅让孩子们 玩得开心，还寓 教于乐，传递了 学前教育的重要
游戏点亮快乐童年活动方案 (2)
XX游戏点亮快乐童年活动方案要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
下面是小编整理的游戏点亮童年活动方案，供大家阅读参考。
游戏点亮快乐童年活动方案1：为贯彻《教育部办公厅关于开展XX年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔XX〕5号)精神，做好第六个全国学前教育宣传月活动，现将有关要求通知如下：游戏——点亮快乐童年XX年5月20日至6月20日1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。
树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
2、游戏为主，科学保教，扎实开展“五个一”活动。
(1)举办一期园长跟岗学习培训活动。
时间：5月8日-19日;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：基础教育科。
(2)讲一节以游戏活动为主的观摩课。
时间：5月底;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：教研室。
(3)表彰一批老河口市市级示范幼儿园先进单位。
时间：5月20日上午;地点：市教育局六楼会议室;牵头单位：基础教育科。
(4)举办一期“庆六一”节目展演活动。
时间：“六一”前;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：老河口市中心幼儿园。
(5)举办一期园长论坛。
时间：6月20日上午;地点：市教育局六楼会议室;牵头单位：亿童幼教机构。
3、教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。
各园要充分利用这些宣传材料大力推进幼儿园游戏活动开展。
2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案
2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案1根据省教育厅《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定本实施方案。
一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间5月20日至6月20日三、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、活动要求(一)高度重视，精心组织。
各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。
(二)创新方式，务求实效。
教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。
各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师，开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)结合实际，务求实效。
一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实。
以法律为准绳，防止和纠正“小学化”“成人化”倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动设计方案
学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动设计方案学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动设计方案003010指出了3-6岁儿童学习发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁和5-6岁儿童发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。
为我国幼儿教师和家长科学理性地教育和对待孩子指明了方向。
虽然我们幼儿园对《指南》老师的研究持续了四年，掀起了学前教育的一股思潮，但家长教育观的转变还不够明显。
要让《指南》真正惠及儿童，宣传月活动必须多方向、多角度、多层次开展。
我园依据《广陵区学前教育宣传月活动方案》，结合实际情况制定如下实施方案。
一、活动目的：为认真贯彻《指南》精神，将组织全校区再培训、再研讨，提升教师专业素质。
树立科学的教育理念，通过宣传游戏对儿童童年生活的重要价值，鼓励和支持儿童自主游戏和快乐游戏。
加大宣传力度，提高家长科学育儿能力。
努力为孩子提供良好的社会和家庭氛围。
xx组：翟海红庄荣勤周玲朱华勤张少梅三.活动主题：游戏——点亮快乐童年四.活动时间：2017年5月20日至6月20日动词（verb的缩写）实施内容：第一阶段：宣传动员，细化分工。
具体时间：2017年5月9日至2014年5月20日1.启动宣传月启动仪式。
召开教职工大会传达《市学前教育宣传月活动方案》，了解本次“宣传月”的xx、主题、时间、内容，要求全体教师高度重视。
2.公布“虹桥幼儿园宣传月活动计划”，细化分工落实到个人，确保每一项工作有序开展。
3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，并公开公布“区学前教育宣传月方案”和“虹桥幼儿园学前教育宣传月方案”。
幼儿园向家长发布科学育儿建议，向家长发布庆祝六一的亲子活动计划。
第二阶段：有序开发实施。
具体时间：2017年5月22日至2017年6月20日1.园本教研活动。
a开启学习《指南》专项活动。
集体教研活动，聚焦集体学习的一个领域。
在每一个班级评价体系的过程中，目标都是围绕《指南》具体细化的。
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全国学前教育宣传月“游戏点亮快乐童
年”主题活动方案
《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。
它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。
我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。
让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。
下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。
为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。
树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。
为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。
游戏——点亮快乐童年
20XX年5月20日至6月20日
第一阶段：宣传发动、细化分工
具体时间：20XX年5月9日～XX年5月20日
1.开展宣传月启动仪式。
召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活
动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。
幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。
第二阶段：有序开展、落实
具体时间：20XX年5月22日～20XX年6月20日
1.园本教研活动。
a开辟学习《指南》专题活动。
集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。
在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。
b邀请专家来园作讲座。
c各班游戏材料的检查和汇总。
d园内自主点心环节评比。
e教师基本功考核：我的区域我作主。
三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)
f围绕《指南》，上交心得体会文章。
g大班幼小衔接活动。
h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表，要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总，建设性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问题，教师进行电话回访、便条回复。
i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。
邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教师作好过程性资料的记录。
第三阶段：分享经验，总结推广。
具体时间：20XX年6月20日～20XX年6月30日。