学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动方案

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游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案

游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案学习并贯彻教育部、省教育厅相关文件精神，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。

下面是小编收集的游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案，欢迎大家阅读!【游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动方案1】5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展##年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔##〕5号)的统一部署和要求，我厅定于##年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。

现制定活动方案如下：一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间集中宣传时间：##年5月20日—6月20日。

各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。

三、活动安排及形式(一)准备阶段(4月19日—5月19日)省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。

(二)实施阶段(5月20日—6月20日)1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台(微信公众号：jybxwb)循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。

省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。

2.各市县(单位)教育行政部门至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。

游戏点亮快乐童年活动方案6篇

游戏点亮快乐童年活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!游戏点亮快乐童年活动方案6篇我们根据活动的目标和受众来制定定制的活动方案，活动方案可能包含参与者名单以及他们在活动中的角色和职责，本店铺今天就为您带来了游戏点亮快乐童年活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

“游戏点亮快乐童年”学前教育宣传月活动方案

“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案游戏可以带来乐趣，也可以增加伙伴之间的情感。

以下是小编整理的学前教育宣传月活动方案，希望对你有帮助。

“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇一】游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。

准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。

“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇二】夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。

场地布置如图：玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。

沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。

夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。

游戏可反复进行。

规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。

注意：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。

“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇三】父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1、被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触? (1.父母带着自己走过这么多年的.人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)。

游戏点亮童年活动方案

游戏点亮童年活动方案第1篇：幼儿园活动游戏——点亮快乐童幼儿园活动游戏——点亮快乐童年金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。

童年像1条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

幼儿园活动游戏——点亮快乐童年游戏是幼儿的天性,也是幼儿特有的生活和学习方式。

游戏反映幼儿的发展，游戏促进幼儿的发展，伴随游戏的童年是快乐美好的。

20**年5月20日——6月20日是第六个学前教育宣传月，主题为“游戏——点亮快乐童年”，我们幼儿园将开展一系列活动，贯彻落实游戏主题月活动。

六月是游戏宣传月，而我们小班组“六一”活动主要以游园活动形式开展各种游戏，正好契合六月学前教育宣传月主题活动。

生活即游戏《幼儿园工作规程》明确提出“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须以“游戏为基本活动”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式”。

在幼儿园里游戏就是基本活动。

基本活动是指对一个人来说最经常、最适宜、也是最必须的活动。

而对幼儿来说，游戏就是这样一种活动。

为什么这么说呢？首先，游戏是幼儿最喜欢的活动；其次，游戏是符合幼儿身心特点的一种活动；再者，幼儿的身心发展是在游戏中实现的。

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。

发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致，这是由游戏的本质所决定的。

在幼儿园里，游戏是孩子们开展频率最高的活动，通过游戏幼儿会把广泛的生活内容反映在游戏活动之中，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的进行自己的活动，发表自己的意见。

对于幼儿来说，游戏就是生活本身，游戏充盈于心，充盈于思想、情感和身体中。

一个全神贯注于游戏的幼儿是富有创造力的、自由的和快乐的。

在幼儿园，游戏是幼儿的主导活动，是向幼儿进行教育的重要形式，有目的，有计划地运用游戏的手段对幼儿进行教育，能有利地促进幼儿体、智、德、美等几方面的和谐发展。

幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月的活动方案

幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案一、活动背景游戏是儿童的天性，是儿童学习和发展的重要途径。

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，提高幼儿园教育教学质量，培养幼儿的综合素质，我们决定开展以“幼儿园游戏点亮快乐童年”为主题的宣传月活动。

二、活动目标1. 提高幼儿对游戏的兴趣和参与度，培养幼儿的游戏精神。

2. 引导幼儿在游戏中学习，提高幼儿的学习能力和创造力。

3. 加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的游戏生活。

4. 提升幼儿园教育教学水平，促进幼儿全面发展。

三、活动内容1. 游戏主题展览活动期间，幼儿园将在园内举办游戏主题展览，展示各种游戏道具、游戏场景等，让幼儿在参观中了解游戏的重要性，激发幼儿对游戏的兴趣。

2. 游戏体验活动幼儿园将组织各种游戏体验活动，如户外拓展游戏、角色扮演游戏、科学探索游戏等，让幼儿在游戏中学习，提高幼儿的学习能力和创造力。

3. 家长开放日活动期间，幼儿园将定期举办家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园的游戏活动，了解幼儿园的游戏教育理念和方法，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。

4. 游戏教育讲座幼儿园将邀请教育专家为家长和教师举办游戏教育讲座，讲解游戏教育的理念、方法和技巧，提高家长和教师对游戏教育的认识和能力。

5. 游戏作品评选幼儿园将举办游戏作品评选活动，鼓励幼儿创作游戏作品，评选出优秀游戏作品进行表彰和展示，激发幼儿的创造力和自信心。

四、活动组织1. 活动策划：由幼儿园园长负责，组织教师共同策划活动方案，明确活动目标、内容、时间和地点。

2. 活动实施：由幼儿园教师负责，组织幼儿开展各种游戏活动，确保活动顺利进行。

3. 活动宣传：由幼儿园宣传部门负责，通过各种渠道宣传游戏活动，提高活动的影响力。

4. 活动总结：由幼儿园园长负责，组织教师对活动进行总结，总结活动成果和经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

五、活动时间活动时间为一个月，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

游戏点亮快乐童年活动方案（四篇）

游戏点亮快乐童年活动方案游戏目标1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。

2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

游戏准备知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。

物质准备投影仪。

游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。

2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。

例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人____分钟接不上就结束。

手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

3.按程序开展游戏。

4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，诡计多。

变鸭子，呷呷呷。

变蜗牛，到处走。

变青蛙，呱呱呱。

变剪刀，本领大。

变小人，哈哈哈。

变太阳，红彤彤。

变小狗，汪汪汪。

游戏点亮快乐童年活动方案（二）活动目标：1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。

2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。

活动准备：蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。

活动过程：一、热身运动老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

”)老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

”二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。

三、送菜忙1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。

你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。

2023游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

2023游戏点亮快乐童年宣传月活动方案游戏点亮快乐童年宣传月活动方案一一、活动目的：帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。

二、活动主题学习《指南》，给孩子适宜的爱，家园共育，让孩子健康成长。

三、活动时间5月20日至6月20日。

四、宣传内容和方式围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、让孩子快乐生活，健康成长的实际行动。

组织家长观看“给孩子适宜的爱”专题片，使家长懂得什么是真正的爱、什么样的爱是适宜的爱。

1、面向家长宣传。

我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念，通过电子显示屏悬挂电子宣传标语“给孩子适宜的爱，家园共育，让孩子健康成长。

”向家长分发宣传单。

让更多的人知道学前教育，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。

我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。

多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

如春游踏春，亲近大自然活动。

庆祝六一儿童节趣味儿运动会等活动。

3、开展科学育儿服务。

幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班要利用家长会、家园联系时间进行宣传。

引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，不要溺爱孩子，要给孩子适宜的爱。

4、召开一次全园家长会(分班召开)。

重点宣传、介绍《指南》观看专题片“给孩子适宜的爱”，对其中的内容进行适当解读讲解。

5、组织一次全园家长开放日。

利用六一文艺演出活动、趣味儿运动会等活动对家长进行宣传。

五、有关要求：1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。

2、多方参与。

充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

2024年关于开展游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

2024年关于开展游戏点亮快乐童年宣传月活动方案活动主题：游戏点亮快乐童年一、活动背景随着信息技术的快速发展，游戏成为现代儿童最为普遍的娱乐方式之一。

然而，在儿童参与游戏的过程中，也存在着一些负面风险，如游戏成瘾、身心健康问题等。

为了引导儿童健康游戏，提倡游戏与学习相结合，开展游戏点亮快乐童年宣传月活动十分重要。

二、活动目标1. 提升全社会对儿童游戏教育的关注度和认知度。

2. 倡导儿童健康游戏，培养他们正确的游戏态度和游戏技能。

3. 弘扬积极向上的游戏文化，丰富儿童的精神文化生活。

4. 引导家长和教育工作者正确引导儿童游戏，提供儿童游戏的指引和服务。

三、活动内容1. 开展主题宣传活动通过媒体宣传、海报悬挂、宣传册发放等形式，宣传活动主题，并倡导健康游戏观念。

组织开展公益宣传片拍摄和发布，吸引大众关注，提升社会对儿童游戏教育的认知度。

2. 举办游戏教育研讨会邀请专家学者和相关从业人员，围绕游戏教育的理论与实践进行研讨交流，分享经验和案例。

培养家长、教师等重要人群对游戏教育的认知，提供理论支持和实践指导，为他们提供正确引导儿童游戏的方法和技巧。

3. 组织游戏活动举办多样化的游戏活动，包括户外运动游戏、室内益智游戏、手工游戏等。

通过游戏的方式，培养儿童团队合作能力、创造力和问题解决能力。

组织儿童游戏比赛，鼓励他们通过游戏发掘自己的潜能和才华，增强自信心。

4. 进行游戏教育宣讲派遣专业的游戏教育宣讲员，在学校、社区等场所进行宣讲活动。

宣传游戏教育的重要性，介绍正确的游戏观念和游戏引导方法，提供相关资源和信息，解答家长和教育工作者的疑问。

5. 建立游戏教育咨询热线和网站平台建立专门的游戏教育咨询热线，提供游戏教育相关的咨询服务。

同时开设游戏教育专栏，定期发布游戏教育的新闻资讯、心得体会和案例分享。

为家长和教育工作者提供一个交流和学习的平台。

四、活动实施1. 确定活动时间，并由相关部门负责具体的活动策划与协调工作。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案(2篇)

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案一. 活动背景和目的快乐童年是每个孩子的机遇和权利。

为了让幼儿园的孩子们度过一个快乐且有意义的童年，我们决定开展“点亮快乐童年”活动。

通过这个活动，我们希望能够增强孩子们的团队合作意识、培养他们的创造力和想象力，增强他们的沟通能力和表达能力，帮助他们建立自信心和自我意识。

同时，通过这个活动，我们也想要让家长们能更好地了解他们的孩子在幼儿园里的学习和生活情况，增进家园合作。

二. 活动内容和安排1. 主题策划（1）主题：点亮快乐童年（2）时间：活动持续一个月，每周安排一个重点活动。

（3）地点：幼儿园内部2. 活动安排（1）第一周：创意手工a. 孩子们将在幼儿园内进行手工制作，在老师的指导下，用各种材料创作自己的小作品。

b. 每个班级将展示他们的作品，并组织全园的投票评选出最佳作品。

（2）第二周：团队游戏a. 根据孩子们的兴趣和能力，设计一系列团队游戏，例如拔河比赛、搭桥比赛等，让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。

b. 每个班级根据游戏表现，评选出最佳团队，颁发奖状和奖品。

（3）第三周：创意绘画a. 孩子们将进行创意绘画活动，在一块大画布上用各种颜料和工具创作自己的作品。

b. 每个班级将展示他们的绘画作品，并组织全园的投票评选出最佳作品。

（4）第四周：舞蹈表演a. 孩子们将学习一支儿童舞蹈，并进行表演。

老师会带领孩子们学习舞蹈的动作和节奏。

b. 每个班级将进行舞蹈表演，并邀请家长们观看。

（5）活动收尾：a. 在活动结束后，举行一个家长与教师座谈会，共同回顾活动成果，并对孩子们的表现给予表扬和肯定。

b. 活动总结和反思，为以后的类似活动提供经验和启示。

三. 活动支持和资源准备1. 活动支持：（1）教师们将全程参与活动的策划和组织工作。

（2）幼儿园将积极准备和提供所需的材料和器材。

（3）家长们将积极参与活动，支持孩子们的参与和表现。

2. 资源准备：（1）创意手工活动中所需的各种材料，例如纸张、颜料、贝壳等。

点亮快乐童年活动方案

点亮快乐童年活动方案点亮快乐童年活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的点亮快乐童年活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

点亮快乐童年活动方案1一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐幸福成长三、参加对象：1、二年级6个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、二年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。

四、活动地点：操场五、活动时间：六、工作人员：1、总指挥：2、司仪：3、发令：4、场地布置：5、游戏物品准备：6、报道：七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开第二轮：(比赛活动), 游戏名称：你追我赶第三轮 :(比赛活动), 游戏名称：穿衣接力赛：八、具体安排：1、第一轮：(热身活动)游戏名称：桃花朵朵开(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与(游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次)(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。

例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵?主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。

如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。

2、第二轮 (比赛活动)游戏名称：你追我赶(1.)参与年级：二年级(2). 参赛人员：二年级全部学生(3.) 游戏方法：以班级为单位。

学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案

学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案导读：学前宣传教育游戏点亮快乐童年活动方案【篇一】一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

二、活动时间201x年12月13日下午14：20——16：00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

六、活动组织策划：成员：摄影：主持人：安全工作：后勤：渠建武七、活动流程1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

4、幼儿才艺展示。

5、主持人致结束语，活动结束。

八、亲子游戏介绍1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

2、猜家长准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。

注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

(二)中班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包若干个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。

幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案

一、活动背景幼儿期是孩子们探索世界、开发潜能、培养兴趣的重要时期。

为了让幼儿在快乐的氛围中健康成长，提高他们的综合素养和自主能力，我们规划了“游戏点亮快乐童年”宣传月活动。

二、活动目的1.增强幼儿园与家庭的互动，促进家园合作。

2.激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养其创造力和动手能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队合作的能力。

4.提高幼儿的社交技巧和表达能力。

三、活动内容1.主题活动a.游戏研讨会：邀请专家或老师进行游戏研讨，分享游戏选择和组织经验。

b.游戏主题展览：在幼儿园内搭建游戏主题展览区，展示各种益智游戏、合作游戏等。

c.游戏启蒙教育讲座：邀请专家讲解幼儿游戏启蒙教育的重要性和方法。

2.活动日程a.游戏选择日：幼儿及家长一起选择适合幼儿的游戏，明确游戏的学习目标。

b.游戏制作日：幼儿与家长一起动手制作游戏材料，并解释游戏规则。

c.游戏体验日：幼儿与家长一起参与游戏，体验游戏的乐趣与学习。

3.家园互动a.游戏相关主题亲子作业：幼儿与家长一起完成与游戏相关的亲子作业，展示给全园。

b.游戏家庭日：邀请家长们到幼儿园参加开放日，一起玩游戏，共建和谐家园。

四、活动策划1.策划周期：活动周期为一个月，包括前期准备、活动实施和总结。

2.活动宣传a.制作活动海报：邀请幼儿一起绘制活动海报，并张贴在幼儿园的显眼位置。

b.发放活动通知：将活动通知发送给家长，告知活动的目的、时间和相关事项。

c.家长会上宣传：在家长会上宣传活动，鼓励家长积极参与。

3.活动准备a.游戏材料准备：幼儿园老师根据活动计划，提前准备好各种游戏材料。

b.老师培训：组织老师参加游戏研讨会和启蒙教育讲座，提升他们的游戏组织和引导能力。

c.展览区准备：布置游戏主题展览区，印制展板，准备展示的游戏材料。

4.活动实施a.游戏选择日：安排专门时间给幼儿与家长一起选择游戏，并明确游戏的学习目标。

b.游戏制作日：组织家长到幼儿园一起制作游戏材料，同时解释游戏规则和玩法。

2024年幼儿学前教育宣传月活动方案

幼儿学前教育宣传月活动方案幼儿学前教育宣传月活动方案篇1为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，认真做好幼小衔接工作。

根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[]5号)和《呼伦贝尔市学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。

活动时间集中宣传时间：5月20日—6月20日活动主题游戏——点亮快乐童年活动目标(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。

(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。

组织机构组长：于艳红副组长：陈庆丽成员：全市各级各类幼儿园园长活动安排及形式(一)准备阶段(5月2日—5月19日)各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。

(二)实施阶段(5月20日—6月__日)幼儿学前教育宣传月活动方案篇2一、宣传主题加快发展、规范办园、提高学前教育质量。

二、宣传时间5月2日至5月31日。

三、宣传实施步骤第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。

第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。

关于学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动的设计方案

关于学前教育宣传月游戏点亮快乐童年主题活动的设计方案清晨的阳光透过窗帘洒在办公桌上，一杯热咖啡散发着诱人的香气，笔尖在纸上轻轻划过，关于这次学前教育宣传月主题活动的设计方案逐渐浮现在脑海中。

一、活动主题：游戏点亮快乐童年1.活动目标（1）提高家长和社会对学前教育的重视程度，让更多人了解游戏在儿童成长中的重要作用。

（2）培养孩子的团队协作能力、动手能力和创造力。

（3）增进亲子关系，让家长和孩子共同度过一个难忘的童年时光。

2.活动时间：学前教育宣传月期间，每周六上午9:00-12:003.活动地点：公园、社区活动中心、幼儿园等4.活动内容（1）亲子互动游戏设计一系列亲子互动游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”、“拔河”等。

通过游戏，增进亲子关系，让孩子在父母的陪伴下度过快乐的时光。

（2）创意手工制作组织孩子进行创意手工制作，如制作小风车、小飞机、小船等。

通过动手操作，培养孩子的动手能力和创造力。

（3）团队协作游戏设计团队协作游戏，如“接力赛跑”、“穿越障碍物”等。

让孩子在游戏中学会团队合作，提高团队协作能力。

（4）主题讲座邀请学前教育专家进行主题讲座，向家长传授育儿经验，提高家长对学前教育的认识。

（5）优秀儿童作品展示组织儿童作品展示活动，展示孩子们在活动中的优秀作品，激发他们的创作热情。

5.活动组织与实施（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

（2）提前一周向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和内容。

（3）活动现场设置签到台，记录参与家庭信息。

（4）活动开始前，主持人简要介绍活动目的、内容和注意事项。

（5）活动过程中，工作人员负责现场协调、指导和服务。

（6）活动结束后，对优秀家庭和作品进行表彰。

6.活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在幼儿园、社区等公共场所。

（2）通过公众号、朋友圈等网络平台进行宣传。

（3）邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

7.活动预算（1）场地租赁费：1000元（2）道具购置费：500元（3）宣传费：300元（4）奖品购置费：200元（5）其他费用：100元总计：2100元在设计这个方案时，我不断思考如何让孩子们在游戏中收获快乐，如何让家长在活动中感受到教育的力量。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案

多元化游戏：提供多种类型的游戏，满足不同年龄段和兴趣爱好的孩子。
教育意义深远：活动不仅注重游戏的乐趣，更强调游戏的教育意义，帮助孩子们全面发展。
创意与趣味结合：活动充满创意和趣味性，让孩子们在快乐中收获知识和成长。
互动性强：活动注重孩子们的互动和参与，增强孩子们的团队合作和沟通能力。
活动主题与学前教育目标的契合度
添加标题
学前教育融入游戏化元素：在教育活动中加入游戏元素，使学习变得更具趣味性和吸引力，激发孩子们
的学习兴趣。
添加标题
游戏与学前教育的相互补充：游戏和学前教育相互补充，共同促进孩子们全面发展，为未来的学习和生
活打下坚实基础。
宣传月主题活动的特色与亮点
游戏化学习：通过游戏化的方式，让孩子们在玩乐中学习，提高学习兴趣和效果。
改进方向二：我们将进一步丰富游戏内容和形式，以满足不同年龄段儿童的学习需求，同时加强与其他教育机构的合作与交流。
改进方向三：我们将重视家长的反馈和建议，积极吸纳他们的意见，不断完善活动方案，为孩子们创造更加优质的学习体验。改进方向四：我们将持续关注儿童教育领域的最新动态和趋势，不断创新活动形式和内容，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。
起参与游戏，增进亲子关系。
04
家长评价收集：定期收集家长对游戏活动的评
价和建议，不断优化活动内容。
成功案例传播：分享其他幼儿园或家庭通过游
05 戏点亮快乐童年的成功案例，激发更多家长的
参与热情。
07
活动评估
活动效果评估
参与度高：活动吸引了大量孩子和家长的积极参与，现场气氛热
烈。
教育意义强：活动不仅让孩子们玩得开心，还寓教于乐，传递了学前教育的重要

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案范本（三篇）

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案范本活动目的：1、初步学习按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。

2、培养幼儿分工、合作的能力。

3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

活动准备：知识准备：幼儿熟悉儿童公园的游戏设施。

物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。

活动过程：1、以谈话引入：我们上次搭建了什么?2、提问：你觉得游乐园里什么玩?3、出示绘画小人图，引导幼儿说说其作用。

4、引导幼儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭什么。

5、教师提出游戏规则。

(1)场地分区动作要快。

(2)搭建的物品要牢固。

(3)游戏中要和同伴合作、爱护玩具、不大声喧哗。

6、幼儿自由选择材料，开始游戏，教师重点指导幼儿进行合理的分工。

7、教师小结评价。

(1)让幼儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。

(2)教师对幼儿的作品进行整体的评价。

活动延伸：提出下次游戏的要求。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案范本（二）活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

活动准备：____场地准备。

2.探索路线图每组一张。

教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：1.听信号走。

—练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。

—听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行线路。

—请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。

—出示图示，了解正确的旅游线路。

—说说自己发现的旅游路线。

—归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

—幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案

2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案2023年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月主题活动方案1根据省教育厅《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间5月20日至6月20日三、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

四、活动要求(一)高度重视，精心组织。

各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。

(二)创新方式，务求实效。

教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。

各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师，开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

(三)结合实际，务求实效。

一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实。

以法律为准绳，防止和纠正“小学化”“成人化”倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。