全国学前教育宣传月宣传方案
2024年学前教育宣传月活动方案(三篇)
2024年学前教育宣传月活动方案____年学前教育宣传月活动方案一、活动背景学前教育对于孩子的健康成长和全面发展具有重要意义。
随着社会的发展，人们对学前教育的重视程度不断提高。
为了进一步加强学前教育的宣传工作，提高社会对学前教育的认知和关注度，我市决定组织____年学前教育宣传月活动，通过一系列的宣传活动，引导家长和社会各界关注学前教育，积极支持和参与学前教育事业的发展。
二、活动目标1. 提高家长对学前教育的认知和了解程度，引导家长正确对待学前教育，促进家庭教育与学前教育的有效衔接。
2. 提高社会各界对学前教育的关注程度，营造良好的社会氛围支持和关心学前教育事业的发展。
3. 增强学前教育从业人员的专业素质和工作能力，促进学前教育事业的提质升级。
三、活动内容1. 学前教育主题宣传活动(1) 学前教育日主题活动：举办学前教育日主题活动，通过开展亲子游戏、亲子教育讲座、亲子阅读活动等形式，提高家长对学前教育的认知和参与度。
(2) 学前教育机构开放日：组织各学前教育机构开展开放日活动，向家长和社会各界展示学前教育的办学理念、教学环境和教学成果，增加家长对学前教育机构的了解和信任。
(3) 学前教育成果展示：举办学前教育成果展示活动，展示学前教育机构的人文特色、教学成果和课堂实践，让家长和社会各界亲身感受学前教育的力量。
2. 专家讲座和培训(1) 学前教育专家讲座：邀请国内知名学前教育专家，举办学前教育专家讲座，通过专业的讲解和分享，提高家长对学前教育的认知和学前教育从业人员的专业素养。
(2) 学前教育从业人员培训：组织学前教育从业人员培训班，提升学前教育从业人员的专业技能和教育理念，推动学前教育工作的提质升级。
3. 家长参与活动(1) 亲子教育讲座：举办亲子教育讲座，邀请心理专家或家庭教育专家分享亲子教育心得和经验，提醒家长重视家庭教育和学前教育的衔接。
(2) 亲子活动体验：组织亲子活动体验活动，如亲子手工制作、亲子运动会等，帮助家长与孩子共同参与学习和成长，在互动中增进亲子之间的感情。
2024年全国学前教育宣传月主题方案
2024年全国学前教育宣传月主题方案一、背景与意义学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于儿童全面发展具有不可替代的重要作用。
为了加强学前教育宣传，提高全社会对学前教育的认识和支持，自2011年起，我国每年5月20日至6月20日举办全国学前教育宣传月活动。
2024年全国学前教育宣传月以“守护育幼底线成就美好童年”为主题，旨在进一步推进学前教育依法治教，宣传普及学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会所取得的成果，推动学前教育普及普惠安全优质发展。
二、宣传目标1. 提高全社会对学前教育重要性的认识，营造关心和支持学前教育的良好氛围。
2. 宣传普及学前教育法规政策，增强社会各界对学前教育法律法规的知晓度和遵守意识。
3. 展现我国学前教育改革发展的成果，提升人民群众对学前教育的满意度。
4. 传播科学育儿理念和知识，帮助家长树立正确的教育观念，促进幼儿身心健康发展。
5. 加强学前教育机构管理，提高幼儿园安全防护、卫生保健和保育教育水平。
三、宣传内容1. 宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会所取得的成果。
2. 宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度。
3. 宣传普及科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
4. 宣传推广学前教育优秀经验和典型案例，展示学前教育改革发展的崭新面貌。
5. 宣传学前教育改革发展的政策措施，增强社会各界对学前教育改革发展的信心。
四、宣传形式1. 组织新闻发布会、座谈会等活动，邀请政府部门、专家学者、幼儿园园长和家长代表等参与，共同探讨学前教育发展问题。
2. 制作宣传海报、宣传册、短视频等宣传资料，通过电视、广播、网络、社交媒体等渠道进行广泛传播。
3. 开展学前教育法规政策知识竞赛、主题征文等活动，鼓励社会各界积极参与，提高对学前教育法规政策的了解和认识。
2024年全国学前教育宣传月活动方案范文10篇(最新精选).pptx
2024年全国学前教育宣传月活动方案（共 10篇）
目录
篇一、2024年全国学前教育宣传月活动方案
2
篇二、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴
成长”主题工作总结 4
篇三、幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案.........7
篇四、2024学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美
4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情 况,感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中 感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
二、情况分析：
孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地 ，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程，同时，在游戏中 幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰到 这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通 过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程 度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之 间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他 们的合作有一定的难度。
启动仪式上，遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的节目表演，幼儿园及小学教育专家向现场观众 解读
实验幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案九篇
我园以庆“六一”主题活动为契机，组织开展了为期三天的幼儿发展成果展示及亲子体验活动。其中成果展示以“ 国旗多美丽”、器械操节、亲子绘画等形式线上线下呈现,线上关注度达XX多万人次；亲子体验活动在园内分XX个体 验区进行，内容涉及五大领域，幼儿家长参与率XX%,家长关于本次活动的体验感问卷回收及满意率达XX%。
一、活动主题
守护育幼底线，成就美好童年
二、活动时间
2024年5月20日至6月20日
三、目标任务
提高教师守护育幼底线意识，采取有效教研，消除儿童从幼儿园到小学的畏难情绪，努力化解幼儿园和小学学 习方式、教学内容、学习习惯、空间环境等方面的差异,促使幼儿很好地适应小学生活，为儿童的终身发展奠定坚实 基础。
5,开展全园班级优秀游戏案例评选活动，提高教师专业技能，活动中充分体现以幼儿为本，发现、回应、支持 、拓展幼儿的有意义学习。
.开展全园班级优秀视频案例评选活动，视频案例以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题，应是日常生活中真 实发生的，能体现正确的教育理念和方向，能引起家长的共鸣和深思。
.结合宣传月主题，撰写典型经验案例，积极参与市级优秀典型经验案例评选活动。
二、成立组织
组长：XXX
副组长：XXX、XX
组员：全体教职员工
三、活动主题
守护育幼底线，成就美好童年
四、活动时间
2024年5月20日至6月20日 五、重点活动安排及形式
（一）准备阶段5月10日一5月20日 我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作方案，并在幼儿园微信公众号上发布。 （二）实施阶段5月20日一6月15日
第十三周年。为进一步贯彻落实2024年学前教育宣传月精神，全面提高幼儿园科学保教水平，我园结合实际围 绕“守护育幼底线，成就美好童年”活动主题，开展形式多样、丰富多彩的系列活动。
2024全国学前教育宣传月主题方案
2024全国学前教育宣传月主题方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进一步提高全社会对学前教育的重视程度，促进学前教育事业的科学发展，我国教育部决定于2024年5月20日至6月20日开展全国学前教育宣传月活动。
本次宣传月主题为“守护育幼底线成就美好童年”。
一、宣传目的1. 提高全社会对学前教育的重视程度，营造有利于学前教育发展的良好氛围。
2. 宣传普及科学育儿知识，引导家长树立正确的育儿观念。
3. 推广优秀学前教育实践经验，提高幼儿园教育质量。
4. 加强学前教育师资队伍建设，提高教师专业素养。
5. 促进学前教育政策法规的贯彻落实，保障幼儿合法权益。
二、宣传内容1. 学前教育法规政策。
宣传近年来国家和地方出台的学前教育法规政策，提高全社会对学前教育法律法规的认识。
2. 学前教育改革发展成果。
展示学前教育改革发展的成果，增强全社会对学前教育事业的信心。
3. 科学育儿知识。
普及科学育儿知识，引导家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育质量。
4. 优秀学前教育实践经验。
推广幼儿园在教育教学、师资建设、安全管理等方面的优秀经验，提高幼儿园教育质量。
5. 学前教育师资队伍建设。
宣传加强学前教育师资队伍建设的政策措施，提高教师专业素养。
6. 幼儿权益保障。
宣传保障幼儿合法权益的政策法规，提高全社会对幼儿权益保护的认识。
三、宣传形式1. 新闻发布会。
召开新闻发布会，介绍宣传月活动安排及学前教育改革发展情况。
2. 主题讲座。
邀请专家开展学前教育主题讲座，普及科学育儿知识。
3. 幼儿园开放日。
组织幼儿园开展开放日活动，让家长了解幼儿园教育教学情况。
4. 短视频案例推送。
利用短视频平台，推送优秀幼儿园教育教学案例，展示幼儿在园生活。
5. 线上线下互动。
开展线上线下互动活动，提高全社会对学前教育的关注度。
6. 宣传册发放。
制作宣传册，向家长普及学前教育政策法规和科学育儿知识。
幼儿园组织开展2024年全国学前教育宣传月活动方案8篇
幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，紧扣“守护育幼底线，成就美好童年”的主题学前教育事业的科学发展，营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，现结合我园实际，制定本方案如下。
一、活动主题守护育幼底线，成就美好童年二、活动时间2024年5月20日一6月20日三、领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体教师及保育员四、宣传内容本次宣传月活动，我园将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，关注教师如何在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展。
本次活动重点宣传内容:1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
五、实施步骤1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员，精心部署实施。
我园领导要高度重视，将2024年的宣传月活动作为推动家园合作、教师观察解读幼儿能力提升的有效途径，结合本园实际，将在6月份开展幼儿园“一对一倾听，发现儿童有意义的学习”为主题的教学观摩研讨活动。
2.实施阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实，积累实践案例。
我园将聚焦幼儿一日常规活动的组织与开展，鼓励教师一对一倾听幼儿在游戏中的行为表现，以谈话的形式鼓励幼儿通过表征的方式进行记录。
教师要不断的深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。
3.总结阶段：6月16日强化宣传实效。
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师观察记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例，通过游戏案例帮助家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿年龄阶段的成长的身心发展规律。
学前教育宣传月主题活动方案5篇
学前教育宣传月主题活动方案5篇学前教育宣传月主题活动方案1为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
根据县教育局《__年学前教育宣传月活动方案》的要求，结合我园实际，特制定本活动方案如下：一、宣传活动目的以深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《县学前教育三年行动计划》的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
三、宣传活动时间：__年5月20日至6月20日。
四、宣传方式和活动安排(一)准备阶段(5月20日—6月5日)1、召开动员大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长副组长：成员：2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
3、(二)组织实施阶段(6月5日—6月15日)1、多渠道、多形式开展宣传活动动。
通过悬挂宣传标语、娃娃乐园、宣传栏等形式开展宣传活动。
2、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，重点宣传学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《汉寿县学前教育三年行动计划》等一系列学前教育法规、制度及相关文件，开展学习笔记、学习心得等交流活动。
(三)总结阶段(6月16日至6月20日)在本次活动结束后，及时进行总结，并上报县教育局学前办。
五、活动要求1、统一部署、加强领导。
要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
学前教育宣传月活动策划(通用13篇)
学前教育宣传月活动策划(通用13篇)学前教育宣传月活动策划(通用13篇)学前教育宣传月活动策划1一、活动主题给孩子适宜的爱二、活动时间__年5月20日至6月20日三、宣传活动目的各幼儿园继续积极组织学习《指南》内容，突出规范办园、科学保教，科学育儿为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会对学前教育事业的关注和支持，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
通过对《指南》的宣传，继续让科学育儿知识真正深入幼儿园，引导和帮助官大家长反思自己的教育行为，让每个家庭都能给孩子适宜的爱，遵循幼儿园的发展规律，倾听幼儿心声，让《指南》精神走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。
四、宣传内容及形式1、广泛开展社会宣传，各幼儿园通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，增强社会共识。
宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、深入开展园内宣传。
各幼儿园在宣传月期间要组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
重点宣传《指南》精神，通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3.开展科学保教活动。
宣传月期间，要求我区省、市示范园、优质园要发挥带头作用向本地幼儿园发起“理解《指南》科学育儿”的倡议活动，并将活动方案、图片、征文、总结上报。
通过幼儿园保教活动、幼儿园开放活动、家长征文活动等广泛开展此次宣传活动。
五、活动要求1.高度重视。
要求各幼儿园要把学前教育宣传月活动列入近期重要工作内容，成立学前教育宣传月领导小组。
2024年全国学前教育宣传月活动方案(精选篇)
2024年全国学前教育宣传月活动方案(精选篇)一、活动背景学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于促进儿童全面发展和提高国民素质具有基础性、先导性和全局性作用。
近年来，我国学前教育取得了长足的发展，普及率不断提高，但仍存在一些问题，如城乡、区域之间发展不平衡，师资队伍素质有待提高，教育质量参差不齐等。
为贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进一步推进学前教育改革与发展，提高全社会对学前教育的重视程度，决定于2024年5月20日至6月20日开展全国学前教育宣传月活动。
二、活动主题本次宣传月活动的主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
活动旨在通过宣传普及学前教育政策法规、科学育儿知识，提高全社会对学前教育的关注度和支持力度，推动学前教育公平、优质、安全发展。
三、活动目标1. 提高全社会对学前教育的认识和重视程度，营造良好的学前教育发展氛围。
2. 普及学前教育政策法规和科学育儿知识，提高家长和社会各界对学前教育质量的关注。
3. 展示我国学前教育改革发展的成果，提升学前教育师资队伍的专业素质。
4. 引导社会力量参与学前教育事业发展，推动学前教育多元化、特色化发展。
四、活动内容1. 宣传学前教育政策法规。
通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等，宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《学前教育法》等学前教育政策法规，提高社会各界对学前教育法律法规的了解和遵守。
2. 开展学前教育知识普及活动。
组织专家编写学前教育知识普及读本，举办学前教育知识讲座、研讨会等活动，帮助家长了解学前教育的重要性，掌握科学育儿方法。
3. 展示学前教育改革成果。
通过举办学前教育成果展、学前教育优秀案例评选等活动，展示我国学前教育改革发展的成果，提升全社会对学前教育的信心。
4. 提升学前教育师资队伍素质。
组织学前教育师资培训、学前教育教研活动，推动学前教育师资队伍的专业化、规范化发展。
5. 引导社会力量参与学前教育。
全国学前教育宣传月活动方案8篇
全国学前教育宣传月活动方案8篇为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢?那么今天小编在这给大家整理一下全国学前教育宣传月活动方案，我们一起看看吧!全国学前教育宣传月活动方案1根据教育部、省教育厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20__年全市学前教育宣传月活动，为确保本次活动顺利有序进行，特制定本方案。
一、活动主题按照“我是幼儿园教师”的活动主题，结合市县第三期学前教育三年行动计划，从不同层面广泛开展宣传活动。
二、活动时间集中宣传时间：20__年5月20日—6月20日。
各县区、幼儿园可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、宣传目的通过系列宣传，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、活动内容及形式(一)筹备阶段(5月14日—5月19日)市教育局制定并印发20__年全市学前教育宣传月活动实施方案，根据需要召开协调动员会。
各县区按照市教育局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣传准备;宣传月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关准备;靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣传材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)1.举行学前教育宣传月启动仪式。
初定于5月21日在靖远县幼儿园举行全市20__年学前教育宣传月启动仪式，并通过网络直播方式对启动仪式进行全程直播。
(责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教育局)2.广泛组织精美短文征集刊播活动。
在广大幼儿教师中组织开展以“我是幼儿园教师”为主题的800字以内精美短文(体裁不限，诗歌不超过20行)征集活动，届时市教育局将向教育部、省教育厅择优推荐，并在__日报、__教育、市教育局微信公众号等媒体推荐刊登。
2023年学前教育宣传月策划方案13篇
2023年学前教育宣传月策划方案13篇学前教育宣传月策划方案1为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。
按照JJ市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，以“学习<指南>，了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动，并制定方案如下：一、宣传主题：学习《指南》，了解孩子。
二、宣传内容：1、宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
2、宣传幼儿园学前教育的发展成果。
3、宣传普及学前教育的重要性。
4、宣传科学育儿的知识。
三、活动时间：5月20日至6月20日。
四、领导小组：组长：__组员：__、__、__、__、__、__五、活动安排及形式：1、准备阶段（5月20日—5月26日）：成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、准备宣传材料。
2、组织实施阶段（5月27日—6月17日）：（1）组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传条幅，通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育政策，同时加以宣传报道。
（2）组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，并集体交。
（3）组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动；组织幼儿园教师参加科学保教论文评选。
（4）幼儿园召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；幼儿园分别致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
阶段（6月18日——6月20日）：总结宣传月各项工作，并形成总结材料上报。
六、有关要求：一统一部署、加强领导。
要根据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
二广泛发动、深入宣传。
充分利用宣传栏、悬挂、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的.宣传活动。
三精心组织、确保安全。
2024年学前教育宣传月活动方案
2024年学前教育宣传月活动方案一、活动背景学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对于促进儿童全面发展具有重要意义。
为了进一步提高全社会对学前教育的重视程度，普及科学育儿知识，推动学前教育事业的规范发展，我国教育部决定于2024年举办全国学前教育宣传月活动。
本次活动旨在通过多种形式的宣传，提高全社会对学前教育的认识，促进家长、教师和社会各界共同关注和支持学前教育的发展。
二、活动主题本次宣传月活动的主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
这一主题强调了学前教育在保障儿童基本权益、促进儿童全面发展方面的重要作用，同时表达了全社会共同关注和支持学前教育发展的美好愿景。
三、活动时间2024年全国学前教育宣传月活动将于5月20日至6月20日期间举办。
四、活动内容1. 开展主题宣传活动在宣传月期间，各级教育行政部门和幼儿园要紧紧围绕活动主题，组织开展形式多样的宣传活动。
可以通过悬挂宣传标语、制作宣传海报、发放宣传册等方式，普及学前教育知识，提高全社会对学前教育的重视程度。
2. 举办专家讲座和研讨会各级教育行政部门可以邀请学前教育专家、学者、优秀教师等，举办专家讲座和研讨会，为广大教师和家长提供专业的学前教育知识和育儿经验。
3. 开展家长教育活动幼儿园可以组织家长学校活动，通过开展家庭教育讲座、亲子活动等形式，帮助家长了解学前教育的重要性，提高家长的教育素养。
4. 推广科学育儿理念各级教育行政部门和幼儿园要通过各种渠道，广泛传播科学育儿理念，帮助家长树立正确的育儿观念，避免违反儿童身心发展规律的活动。
5. 开展学前教育机构评估和监督各级教育行政部门要对学前教育机构进行评估和监督，确保学前教育机构规范运行，保障儿童权益。
五、活动形式1. 线上宣传利用新媒体平台，如微信公众号、微博、抖音等，发布学前教育相关知识和活动信息，扩大宣传覆盖面。
2. 线下宣传在公共场所、幼儿园、社区等地悬挂宣传标语、摆放宣传展板，发放宣传册，提高公众对学前教育的认识。
2024年学前教育宣传月主题方案
2024年学前教育宣传月主题方案一、背景近年来，我国学前教育事业发展迅速，取得了显著成果。
为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全社会对学前教育的认识和重视，教育部决定于2024年5月20日至6月20日举办全国学前教育宣传月活动。
本次宣传月活动主题为“守护育幼底线，成就美好童年”，旨在通过多种形式和渠道，广泛宣传学前教育的重要性和科学育儿理念，提高家长和社会各界对学前教育的关注和支持。
二、宣传重点1. 学前教育法规政策宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会，解决人民群众急难愁盼问题的重大成果，宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。
2. 学前教育管理制度宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。
3. 科学保教理念针对社会公众对学前教育的认识误区、困扰问题，广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
三、宣传形式1. 短视频案例长线推送各省级教育行政部门围绕“家门口的幼儿园”“我心目中的好老师”“我的幼儿园生活”“我眼中的学前教育”“闪闪发光的童言童语”等不同主题，制作短视频案例，通过新媒体平台进行长线推送，讲述学前教育故事，引发公众共鸣。
2. 线上线下宣传活动各地教育行政部门联合幼儿园、社区、家庭等开展线上线下宣传活动，如举办学前教育法规政策讲座、科学育儿知识普及、亲子活动等，提高公众对学前教育重要性的认识。
3. 媒体宣传利用电视、广播、报纸、网络等媒体，发布宣传月活动主题和内容，邀请专家解读学前教育政策，分享科学育儿经验，提高社会对学前教育的关注度。
4. 宣传月专题网站建立宣传月专题网站，汇集学前教育政策法规、科学育儿知识、优秀幼儿园案例等内容，为家长和社会提供全面、权威的学前教育信息。
全国学前教育宣传月活动方案
全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案(精选12篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的全国学前教育宣传月活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全国学前教育宣传月活动方案1一、指导思想今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月。
按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函〔20xx〕8号）要求，为组织开展好今年宣传月活动，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。
二、活动主题幼小协同，科学衔接。
三、主要内容以《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展宣传活动。
广泛宣传提前学习、片面准备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备；小学要坚持“零起点”教学，改进课程梯度、缩小环境差异等多种方式帮助幼儿适应小学生活；家长要了解如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、活动安排1、统筹部署安排。
我们把握今年的活动要求，精心制定具体活动实施方案。
充分体现幼儿园和小学双向衔接，同步宣传；家园（校）互动，互相配合。
2、突出针对性和时效性。
宣传月期间，组织幼儿园和小学低年级教师开展“幼小衔接”现场观摩、专题案例研讨等活动；组织教师开展经验交流活动；组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的教育指导服务，帮助家长树立科学育儿观念，提高科学育儿能力；要充分运用电视、广播、报纸、网络、手机、海报、宣传册等各种媒介，面向社会广泛宣传。
用qq、微信公众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好科学幼小衔接理念，传播好科学教育方式方法，增进社会各界对做好幼小衔接的共识。
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教育宣传月《特殊的时光，不一样的陪伴》执行方案近日，教育部办公厅印发《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》。
这是第九个全国学前教育宣传月活动，活动主题为“特殊的时光不一样的陪伴”。
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局印发《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，宣传及落实国家学前教育政策，积极响应全国学前教育活动精神，倡导与推进疫情期间，幼儿园保教工作、家长工作的开展与落实，让孩子在这个特殊的时期，感受来自家长与教师不一样的陪伴。
一、宣传主题特殊的时光，不一样的陪伴二、活动时间建议集中宣传时间:2020年6月1日―6月30日。
三、宣传内容针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，以及幼儿园返园期间的准备情况、学习情况等内容，向大家宣传园所和家长如何在疫情期间带给幼儿不一样的成长体验。
宣传重点为：1. 展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。
2. 鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。
3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。
四、执行成员总执行人：园长监督与指导人：副园长，保教主任宣传执行人：园所助理、招生负责人配合执行人：各班教师五、实施步骤1.宣传组织阶段（6.1—6.3）幼儿园内成立宣传工作领导小组，制定具体实施方案，明确宣传月宣传点，精心部署实施，积极开展宣传工作。
2.组织实施阶段（6.3—6.20）根据宣传月实施方案和实际情况，采用多渠道、多形式进行宣传，抓好各项活动的落实。
3.总结提高阶段（6.20—6.30）活动实施后要及时进行总结，总结宣传活动的部署情况，采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月中的先进典型，并把实施过程整理成文字进行宣传。
六、活动宣传工作内容：（一）宣传组织阶段：1. 成立学前教育宣传月活动领导小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，根据宣传活动方案进行贯彻落实，具体成员名单如下：总执行人：园长监督与指导人：副园长，保教主任宣传执行人：园所助理、招生负责人配合执行人：各班教师2. 开展多种形式的宣传，营造学前教育宣传月的浓厚氛围。
1．在宣传月活动期间，进行园内布置，营造宣传月氛围。
2．通过本园微信公众号发布宣传文章（不限次数群发），展示我园各类学前教育宣传月活动，进一步浓化宣传氛围。
3.利用班级微信群开展宣传活动。
（二）组织实施阶段1. 6月1—2日，启动宣传月活动园内组织全体教职工深入学习《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》，传达教育部关于宣传月工作的相关要求，精心部署各项宣传工作，任务分工各部门，围绕本届宣传月活动主题，为进一步开展活动指明方向。
2. 6.1—2日，多种途径加大宣传力度营造宣传氛围：（1）环境布置：宣传栏：以搜集到的疫情期间园所工作准备、教师防疫教育、家长亲子活动及孩子在防疫期间学习的图片、照片、文字等内容布置制作宣传栏。
园内外：醒目位置粘贴、悬挂宣传月宣传标语，横幅，张贴宣传月活动海报。
园内LED屏：播放宣传标语，营造宣传月氛围（2）活动宣传不限次数群发：通过不限次数群发中的《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》及全国学前教育宣传月宣传片，向家长介绍本次活动，引导家长更多的陪伴孩子，与孩子一起学习科学防疫知识，增进亲子关系，促进幼儿健康成长。
班级通知：教师可以利用平台中“班级通知”的功能，向家长发送活动通知。
3. 6.3—6. 20，搜集宣传资料，做好宣传工作在宣传月活动期间，准备内容：（1）搜集园所为防疫回园所做的准备工作的图片、照片、文字等内容；（2）搜集教师在疫情期间进行的防疫教育及活动的图片、照片、文字等内容；（3）搜集家长在防疫期间带领孩子在家进行教育活动的图片、照片、文字等内容；（4）搜集在疫情期间，孩子学习成长的的图片、照片、文字等内容。
此部分内容，部分园所在开学前已经完成，完成的园所请搜集“宣传工作”需要的照片或视频，未进行的园所，请根据以下内容开展工作，并搜集照片或视频。
特殊的时光，不一样的陪伴中，我们做了哪些事情（提供宣传搜集方向）：园所：3.1. 做好防疫及各类安全准备工作3.1.1制定《园所疫情防控工作方案》及相关附件方案园所成立由园长任组长的疫情防控工作领导小组，在开学前多次展开防疫会议制定《园所疫情防控工作方案》，排查教职员工和儿童疫情防控信息/全员健康信息，进行严格执行疫情信息上报的制度。
宣传准备工作：搜集园长带领组织防疫会议的照片或视频，搜集全员健康信息排查记录或照片，搜集疫情上报制度的照片。
3.1.2组织学习进行疫情防控方案制度和岗位疫情防控培训A：组织全体教师学习壹点壹滴新幼教空间站—幼师培训中”防疫筹备周”的内容：防疫筹备周实施解读防疫筹备周实施指导防疫筹备周实施总结园所组织教师学习幼儿园防疫筹备工作该如何开展，根据信息采集、家园沟通、防疫宣传、规范作息、防疫学习的内容来指导教师的工作，并对教师梳理了开学前后园所及教师的防疫工作内容，加强园所的健康安全。
宣传准备工作：搜集教师学习照片、视频以及实际操练照片，搜集教师学习后的证书照片。
B：建立健全的防疫环境园区内设立独立的观察室，做好疫情防控应对准备。
储备数量足够、种类齐全的疫情防控所需物资，确保防控物资充足有效。
按照《环境和物品消毒方案》对园区所有环境进行无死角消毒并对室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，对孩子们经常使用的餐具、水杯、玩具、图书等进行了深度的消毒。
宣传准备工作：拍摄园所准备的防疫环境，拍摄各种防疫物资，拍摄园所环境及幼儿物品的消杀工作。
C:组织全体教师学习壹点壹滴新幼教空间站—幼师培训“开学准备周”的内容：开学准备周实施解读开学准备周实施指导开学准备周实施总结园所组织教师学习幼儿园开学准备周的内容，学习开学前准备的防疫工作。
宣传准备工作：搜集教师学习照片、视频以及实际操练照片，搜集教师学习后的证书照片。
搜集园所开学准备周的筹备工作，如园所环境准备：一米线、各种科学防疫知识图片等内容。
D：岗位疫情防控培训从门卫、保健人员的接待流程、大环境公共环境的消毒卫生、厨房后勤的采买和操作、班级教师每日接待、晨检、午检查工作，我们都设置了专人管理，严格执行并落实每个岗位的防疫流程。
宣传准备工作：拍摄园所每个岗位在疫情期间的接待流程。
包括：入园流程、突发应急流程、食堂进货流程、取餐流程、晨、午检流程等等。
以上素材内容可搜集开园前的内容，也可以展示幼儿入园后的实际内容。
E：开学第一天及开学后，幼儿园每日的准备工作从晨起幼儿园未入园的消毒工作、各岗位的准备工作，到晨、午检工作、再到错峰入园、离园，最后再到一日末的消毒工作。
展示幼儿园科学防疫，重视儿童健康安全。
宣传准备工作：拍摄开学第一日及幼儿园每日的准备工作、各个岗位的工作、各个环节的工作图片或视频。
教师3.2. 疫情期间的全员教师的自我提升及工作3.2.1. 在家读幼师学院行动疫情期间，为了让孩子得到更专业、更科学的教育，我园组织所有老师在家读“幼师学院”，完成新学期所需的专业储备。
宣传准备工作：搜集教师在家学习的自测成绩。
3.2.2. 疫情期的疫情上报工作幼儿园成立了“每日监测网络”，根据上级要求，严格落实疫情防控“日报告”制度。
主班老师负责和家长联系，收集、记录幼儿、家长体温，做到教职工、幼儿、家长身体情况动态监测，为疫情防控提供了真实、可靠的数据信息。
宣传准备工作：搜集教师每日上报工作记录，微信、疫情检测工具等图片。
3.2.3. 开学前各项工作的实际演练教师们学习防疫知识，学习防疫流程，为开学各项工作做准备。
宣传准备工作：搜集教师学习防疫知识、实操演练的照片，教师为开学准备的照片及视频。
3.2.4. 教学准备工作：教师们在开学前，制作健康、防疫相关内容的环创、为开学第一课做准备，为科学防疫作准备。
教师们在开学前的云办公，学期计划、月计划、周计划、日计划，假期工作日报，一个也不能少……教师们在假期“停课不停学”期间的云备课及上课，根据教研群里的主题：讨论如何用家里仅有的A4卡纸、水彩笔和剪刀，制作精美教具，为直播课做准备。
宣传准备工作：教师在家备课的照片、上课的照片和视频，各种计划的图片、各种备课主题的探讨图片。
教师制作环创的照片及视频。
3.2.5. 开学后的教师一日生活的组织与实施教师开学后的防疫工作、教学工作、活动组织。
宣传准备工作：拍摄教师开学后的防疫工作、教学工作、活动组织的视频或照片。
教学工作3.3. 做好疫情期间线上学习及活动3.3.1. 五爱行动疫情初期，幼儿园紧急响应教委号召，开展了“停课不停学”的活动。
为了全力解决家长的后顾之忧，做好家庭教育服务工作，幼儿园开展了“五爱行动”。
爱祖国、爱生活、爱运动、爱探索、爱学习。
通过爱祖国的活动，在幼儿心里播撒爱国的种子。
通过爱生活的行动，每天一个主题，帮助孩子学习一项新本领，让孩子真正会生活、爱生活。
通过爱运动的行动，让孩子在家也能实现体能锻炼，与爸爸妈妈一起享受亲子运动。
通过爱探索的活动，激发孩子的探索欲与创造欲，满足孩子的好奇心与创造了。
通过爱学习的活动，帮助孩子培养学习兴趣和学习习惯。
在五爱行动中，教师为家长提供陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，帮助家长合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过亲子间高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。
让孩子在疫情期间通过家庭中这五爱的滋养，更多的享受亲子学习的乐趣。
家庭参与方式：拍摄幼儿学习的视频，上传到平台。
宣传准备工作：搜集家长在防疫期间带领孩子在家进行教育活动的图片、照片、文字等内容；搜集在疫情期间，孩子学习成长的的图片、照片、文字等内容。
3.3.2. 开学第一课准备开学第一课（可参考“月重点”内容），设置开学防疫主题，通过这次疫情，引导孩子回顾这次特殊的经历，转化为有价值的教育活动，宣传准备工作：根据大中小班不同的教育主题，搜集教师预备课程的思路、想法，可以组织一次教研会议，搜集准备的视频内容，在进行授课时，搜集孩子的学习的视频和照片。
3.3.3.3k顺利开园成功方案马上面临幼儿园复学，为了保证幼儿园顺利开园，让家长放心，并将教师的付出和教育成果传递给家长，幼儿园开展了3k顺利开园成功方案。
通过开心、开胃、开窍，让孩子在幼儿园健康快乐，在最短的时间重新适应幼儿园的生活与学习，让家长看见孩子的健康成长。
★ 开心——每天看得见的快乐：开心对应的是孩子的玩，各种有趣的游戏中玩，每天看得见孩子的快乐，玩的开心。