声母韵母整体认读音节表
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读及声调
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
（一）汉语拼音声母表（共23个声母）
b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z
c s y w
（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）
单韵母：ɑ o e i u ü
复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母：ɑn en in un ün
后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
（四）汉语拼音声调标注口诀
（1）有a不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上）；
（2）没a找o、e（即没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上）；
（3）i、u并列标在后（即i和u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）；（4）单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）；
（5）j q x y 小淘气，见了ü眼就挖去。
声调标注规律：
a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
声母、韵母、整体认读音节表
一、23个声母二、韵母表（24个），韵母分单韵母和复韵母。
单韵母（6个）复韵母（9个）复韵母里的前鼻韵母（5个）复韵母里的后鼻韵母个）（4时要注意：不能拼读，是一个整体。
1、23个声母:b p m fd t n l ɡk h j q xzh chi sh rz c s yw2、24个韵母:单韵母（6个）：ɑ oe i uü复韵母（9个）：ɑi ei uiɑo ou iuieüe er复韵母里的前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün复韵母里的后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ3、整体认读音节（16个）: 整体认读音节读时要注意：不能拼读，是一个整体。
Zhi chi shi rizi ci siyi wu yu ye yue yuɑnyin yun yingshēnɡmǔ、yùn mǔ、zhěnɡtǐ rèn dú yīnjié biǎo声母、韵母、整体认读音节表shēnɡ mǔ biǎo 一、声母表(23个)yùn mǔ biǎo 二、韵母表（24个），韵母分单韵母和复韵母。
dān yùn mǔ单韵母（6个）fù yùn mǔ复韵母（9个）fù yùn mǔ lǐ de qián bí yùn mǔ复韵母里的前鼻韵母（5个）fù yùn mǔ lǐ de hòu bí yùn mǔ复韵母里的后鼻韵母（4个）zhěnɡ tǐ rèn d ú yīn jié三、整体认读音节（16个），整体认读音节读bùn énɡ pīn dú的时侯要注意：不能拼读，因为整体认读音节Shì yíɡè zhěnɡtǐ是一个整体。
声母韵母整体认读音节表常用
声母韵母整体认读音节表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）整体认读音节（16个）声母表韵母表整体认读音节拼音声调标注口诀1.有ɑ不放过，无ɑ找o、ei u并列标在后。
例：tɑo声调标在ɑ上，shou声调标在o上，hei声调标在e上，shui声调标在i上，jiu声调标在u上。
2.j q x 怪脾气，本想见见ɑ小弟，却要小i来联系例：jiɑqiɑxiɑ3.小i小i有礼貌，标上声调就摘帽例：jīpítǐ4.j q x 真淘气，见了ü眼就挖去j jù例：q ǜqùx xù声母bb和单韵母(ɑo i u)b和复韵母(ɑi ei ɑo ie)b和前鼻音韵母(ɑn en in)b和后鼻音韵母(ɑng eng ing)b的三拼音节（iɑo iɑn）声母pp和单韵母(ɑo i u)p和复韵母(ɑi ei ɑo ou ie)p和前鼻音韵母(ɑn en in)p和后鼻音韵母(ɑng eng ing)p的三拼音节（iɑo iɑn）整体认读音节（16个）y wɑnɡ enɡinɡonɡ1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)2.韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)。
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表（一）汉语拼音声母表（共23个声母）b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc s y wb听广播bbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fffd小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lllɡ大白鸽ɡɡɡk小蝌蚪kkk h一把椅子hhhj大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxxzh织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrrz像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sssy大衣叉yyy w大屋顶www（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母)单韵母:ɑ o e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er前鼻韵母：ɑn en in un ün后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（三)整体认读音节表（共16个整体认读音节）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位.汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节.例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”。
汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。
（一)根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：1、两拼音节是由声母和韵母组成的音节，如：爸bà、手shǒu.2、三拼音节是由声母、介母和韵母共同组成的音节,如光guāng、泉quán等。
3、整体认读音节是把音节做为一个整体来记，不用拼读,就是一口气就能读出的音节。
整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。
如：只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音节有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节。
语文声母韵母整体认读音节表
语文声母韵母整体认读音节表
语文声母、韵母及整体认读音节表如下：
声母（23个）：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
韵母（24个）：
单韵母：a o e i u
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er（er是唯一的卷舌韵母，暂归此类）
前鼻韵母：an en in un n
后鼻韵母：ang eng ing ong
整体认读音节（16个）：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 零声母音节：a ai an ang ao e ei en eng er o on
平舌音：zi ci si
翘舌音：zhi chi shi ri
音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）。
以上是汉语拼音的声母、韵母及整体认读音节的分类表。
整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节，即不用拼读即可直接认读。
零声母音节指的是以元音起头的音节，如“爱”、“鹅”等。
平舌音和翘舌音是针对音节中的舌尖位置进行分类的。
声母韵母整体认读音节表
整体认读音节（16个）整体认读音节表汉语拼音(+声母表+韵母表+)声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵母表游戏汉字声母韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z汉语拼音声母表和韵母表发音声母表：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)平舌：z(资) c(次) s(思)韵母表：a啊o哦e饿i衣u屋v鱼ai爱ei诶ui威ao袄ou偶iu油ie也ve约er而an安en恩in因un问vn晕ang昂eng亨ing硬ong勇单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
十个整体认读音节表
十个整体认读音节表1.【问题】十个整体认读音节表【答案】十个整体认读音节表整理如下，供大家学习参考。
韵母表母整体认读音节：声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y zzhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。
它又分为两类：平舌音、翘舌音。
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
汉语拼音韵母24个分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
汉语拼音声母23个分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
汉语拼音整体认读音节16个分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
声母、韵母、整体认读音节表
一、23个声母二、韵母表（24个），韵母分单韵母和复韵母。
单韵母（6个）复韵母（9个）复韵母里的前鼻韵母（5个）复韵母里的后鼻韵母个）（4时要注意：不能拼读，是一个整体。
1、23个声母:b p m fd t n l ɡk h j q xzh chi sh rz c s yw2、24个韵母:单韵母（6个）：ɑ oe i uü复韵母（9个）：ɑi ei uiɑo ou iuieüe er复韵母里的前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün复韵母里的后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ3、整体认读音节（16个）: 整体认读音节读时要注意：不能拼读，是一个整体。
Zhi chi shi rizi ci siyi wu yu ye yue yuɑnyin yun yingshēnɡmǔ、yùn mǔ、zhěnɡtǐ rèn dú yīnjié biǎo声母、韵母、整体认读音节表shēnɡ mǔ biǎo 一、声母表(23个)yùn mǔ biǎo 二、韵母表（24个），韵母分单韵母和复韵母。
dān yùn mǔ单韵母（6个）fù yùn mǔ复韵母（9个）fù yùn mǔ lǐ de qián bí yùn mǔ复韵母里的前鼻韵母（5个）fù yùn mǔ lǐ de hòu bí yùn mǔ复韵母里的后鼻韵母（4个）zhěnɡ tǐ rèn d ú yīn jié三、整体认读音节（16个），整体认读音节读bùn énɡ pīn dú的时侯要注意：不能拼读，因为整体认读音节Shì yíɡè zhěnɡtǐ是一个整体。
韵母表 声母 整体认读音
韵母表声母整体认读音韵母表母整体认读音节：声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y zzhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
有zhichi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。
它又分为两类：平舌音、翘舌音。
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
汉语拼音韵母24个分别是：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
汉语拼音声母23个分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
汉语拼音整体认读音节16个分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表
整体认读音节表汉语拼音(+声母表+韵母表+)声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵母表游戏汉字声母韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z汉语拼音声母表和韵母表发音声母表：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)平舌：z(资) c(次) s(思)韵母表：a啊o哦e饿i衣u屋v鱼ai爱ei诶ui威ao袄ou偶iu油ie也ve约er而an安en恩in因un问vn晕ang昂eng亨ing硬ong勇单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
（一）汉语拼音声母表（共23个声母）
b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z
c s y w
（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）
单韵母：ɑ o e i u ü
复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母：ɑn en in un ün
后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
a出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）
没有a找o e ，（没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）
i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）
a要在让戴a
要不在戴o e
要是i u 一起来
谁在后面归谁戴。
汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表
汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表汉语拼音声母表、韵母表和整体认读音节表汉语拼音是用拉丁字母来书写汉字发音的一种方法。
它采用了声母和韵母的组合来表示汉字的发音，并且还有一些整体认读的音节。
下面将分别介绍汉语拼音的声母表、韵母表以及整体认读音节表。
一、声母表汉语拼音的声母表有21个声母，分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
b、p、m和f是唇音，发音时唇部用力。
d、t、n和l是舌尖音，发音时舌尖靠上齿龈。
g、k和h是喉音，发音时声带振动。
j、q和x是软腭音，发音时舌尖抵住上腭。
zh、ch和sh是舌面音，发音时舌面抵住硬腭。
r是齿舌音，发音时舌尖抵住上齿龈。
z、c和s是舌尖音，发音时舌尖抵住龈尖。
二、韵母表汉语拼音的韵母表分为21个单韵母和35个复韵母。
单韵母有：a、o、e、i、u、ü和ê。
复韵母有：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang。
其中，声母i、u和ü可以与所有的韵母搭配。
三、整体认读音节表整体认读是指一些汉字发音不按照声母和韵母的组合规则，而是直接用一个拼音音节来表示的。
整体认读音节表如下：的、地、得、蒂、迪、底、狄、第、笛、敌、涤、嫡、低、滴、穸、砥、谛、嘀、邸、棣、翟、氐、娣、籴、诋、抵、柢、觌、荻、觅、唧、嗲。
这是整体认读音节表的一部分，其中有些音节是直接取自字的发音，有些音节则是根据字形或意义等特殊规则确定的。
总结：以上是汉语拼音的声母表、韵母表和整体认读音节表的介绍。
掌握和熟练运用这些音节是学习和掌握汉语拼音的基础。
希望通过这篇文章的介绍，能够对汉语拼音有更深入的了解，为学习和使用汉语打下良好的基础。
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小学汉语拼音声母表韵母表及整体认读音节1、声母表（23 个）
2、韵母表（24 个）
单韵母（ 6 个）：
复韵母（8 个）
特殊元音韵母（ 1 个）：
er（耳）
前鼻韵母（ 5 个）：
后鼻韵母（ 4 个）：
3、整体认读音节（16 个）
zhi 知chi 吃shi 师ri 日zi 资ci 呲
si 丝yi 一wu 屋yu 迂ye 噎yue 约yuan 冤yin 因yun 晕ying 英
4、其中汉语拼音的声调标注规律：
（1）a o e i u ü标调按顺序；
（2）i、u 并排标后头；
（3）小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）；
（4）a 母出现不放过，（即韵母中凡是有 a 的，
标在 a 上。
如lao, 标在 a 上）；
（5）没有 a 母找o e ，（没有a，但有o 或 e 的，标在o 或 e 上。
如lou 标在o 上,lei 标
在 e 上）；（6）i u 并列标在后，（i 和u
并列时，标在后面。
比如liu, 标在u 上，gui , 标在i 上）单个韵母不必说。
（单个韵母标它
上面了）
5、汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
（1）“知，吃，师，日，知，呲，丝” 等字的
韵母是i . 拼音分别为zhi ，chi ，shi ，
ri，zi，ci ，si。
（2）i行的韵母前面没有声母时，i 改用y 。
写成yi 一，ya 呀，ye 噎，yao 腰，you
优，yan 烟，yin 因，yang 央，ying 英，
yong 拥。
（3）u行的韵母，前面没有声母时，u 改用
w 。
写成wu 屋，wa 蛙，wo 窝，wai 歪，wei 微，wan 弯，wen 温，wang 汪，weng 翁。
【摘要】小学拼音教材与《汉语拼音方案》之间有十分密切的关系, 但二者的性质又有所不同。
《汉语拼音方案》是具有群众性、科学性、法定性的拼音方案, 小学拼音教材则是汉语拼音教学法改革的产物小学拼音教材采用变通的方法，化繁为简, 化难为易, 收到了事半功倍的教学效果。
【关键词】小学拼音教材汉语拼音方案关系《汉语拼音方案》的历史渊源可以追溯到明朝万历33 年( 1605) 。
19 世纪末叶以后, 当时的爱国知识分子群起提倡文字改革, 终于形成了一场中国文字改革运动。
到20 世纪50 年代中期, 共创制了1200 多个各式各样的拼音方案。
现在推行的《汉语拼音方案》是1958 年 2 月11 日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准的拼音方案, 可以说, 它是我国300 多年来各种汉语拉丁化方案和文字改革运动的结晶,也是我国人民创造拼音方案的经验总结。
《汉语拼音方案》是根据普通话语音系统, 采用国际上通用的拉丁字母制定的一个给汉字注音和拼写普通话的方案。
小学拼音教材是在《汉语拼音方案》的长期教学实践中不断尝试与总结后逐步形成的, 它是《汉语拼音方案》教学法改革的产物。
不过，虽然小学拼音教材与《汉语拼音方案》之间关系十分密切，但是它们两者的性质却并不相同。
首先,《汉语拼音方案》是惟一合法的拼音方案, 具有群众性、科学性和法定性, 任何个人或组织都不能随意更改; 而小学拼
音教材就不具备这一特点,为了达到多快好省、事半功倍的目的, 它可以在教学实践中不断修订, 不断完善。
其次,《汉语拼音方案》代表了普通话语音系统, 也是我国少数民族创制文字的基础; 而小学拼音教材是为推行《汉语拼音方案》而编制的教材, 属于教学语音系统。
它是帮助小学生识字，学习普通话和进行读写训练的一种简便方法，现将教材和方案的区别解说如下：
1.教材把y,w 当做声母教，声母增至23 个在声母方面,《汉语拼音方案》有21 个声母, 而小学拼音教材有23 个声母, 比《汉语拼音方案》多了y 、w 两个起隔音作用的声母。
当i u ü和以i u ü开头的韵母, 前面没有声母自成音节时,都必须使用y 或w 使多音节词连写时音节之间的界线清楚, 不致产生歧义例如chuan dai（穿大衣）这个词, 后面的音节如果不用y 和前面的音节隔开, 就会误读为"穿戴”。
而zai shang u（在上午），也可读作“在山谷”。
这样就容易产生歧义，甚至闹出笑话。
一年级的小学生如果开始学习拼音就按照这样复杂的拼音规则进行教学，很难使他们在短时间内掌握。
因此教材采取这种变通的处理, 直接把y,w 当做声母来教。
教学时应向学生讲清y和w的发音方法和韵母i和u的发音方
法一样，只不过读的轻而短些。
这样就避开了复杂的
y、w 规则的教学, 大大减轻了小学生的学习负担。
2.教材只教24 个韵母在韵母方面《, 汉语拼音方案》有39 个韵母，而小学拼音教材只有24 个韵母。
这是因为小学拼音教材简化了《汉语拼音方案》韵母的教学内容： 1 教材不教单韵母ê （一）单
韵母ê单用时只能拼写“欸”一个字,ê的主要作用是和i 或ü组成复韵母iê或üê因。
为普通话语音
系统中只有韵母iê和üê, 没有ie 和üe, 为了减少书写麻烦, 所以就把iê和üê省写为ie 和üe, 这样既不会发生误会, 又提高了书写速度。
又因为小学拼音教材把ie 和üe 作为复韵母教学, 所以, ê就没有必要单独进行教学。
2 教材不教单韵母-i（舌尖后）和-i（舌尖前）舌尖前元音韵母和舌尖后元音韵母发音比较困难, 而且既不能与其他声母相拼，又不能自成音节。
既难教, 又难学, 小学生不易掌握。
小学拼音教材把它们和声母放在一起, 组成zhi chishi ri zi ci si 整体认读音节, 这样就可以避
开-i（后） -i（前）的单独教学，还能避免-i
（后）和-i（前）与i 混淆。
3 教材把er 当复韵母教在普通话语音系统中, er 是用两个字母代表一个音素的单韵母。
er 中的r, 既不是声母r, 也不是辅音韵尾, 它只是一个表示发音时卷舌的符号。
er 不
与声母相拼，只能自成音节。
小学拼音教材是从形体特征考虑的, 把er 列入了复韵母，便于小学生辨识和记忆。
4 教材不教12 个易混淆的复韵母，鼻韵母小学拼音教材把y w 作为声母教学, 在教学韵母时, 只要教会 a o ai ao an ang eng ong, 就可以用y 或w 拼出不教的五个复韵母ia iao ua uo uai 和
六个鼻韵母ian iang iong uan uang ueng 这11 个
韵母的读音。
因此, 小学拼音教材不再单独教学这11 个韵母, 从而减少了教学零件, 促进了拼音教学。
三不教基本式，只教省些形式小学拼音教材不教iou uei uen 的基本式, 直接教省写式iu ui un 当iou uei uen 前面没有声母, 自成音节时, 可以用声韵两拼法用y 或w 开头, 写成you wei wen; 当iou uei uen 前面加声母时, 省写为iu ui 这种教学法的改革可以避开iou uei uen 省写规则的教学, 有利于减轻小学生理解和记忆拼写规则的学习负担。
四教材增设九个整体认读音节方案中有7 个整体认读音节
zi,ci,si,zhi,chi,shi,ri, 教材又增加了9 个，即yi,wu,yu,ye,yue,yin,ying,yun,yuan, 共16 个整体认读音节。
这是因为 1 教材不教y,w 的使用规则，致使i、u、ü的韵母自成音节时不好处理，故采用整
体认读的办法解决。
2 教材不教方案中关于ü和以ü打头的韵母自成音节时，在ü前加y 去掉上面两点的原则，而采用整体认读烦的办法解决。
这样的音节有三
个：yue,yun,yuan 。
3.ye 时ie 的音节表示形式，ie中的“ e" 不是单韵母，而是特别韵母ê，如果不作整体认读音节处理，学生就会用声母y与单韵母e相拼，那就不是ie 的发音了。
这样做完全是从拼音教学的实际出发，使拼音化繁为简，化难为易，加快了小学生学习汉语拼音的速度。
【参考文献】[1]吴玉章.关于当前文字改革工作和汉语拼音方案的报告:《汉语拼音方案》的制订和应用[C].北京:文字改革出版社,1983.[2]胡裕树.现代汉语（重订本）[M].上海:上海教育出版社,1995.[3] 王理嘉, 符淮青, 马真, 李小凡.现代汉语专题教程[M].北京:北京大学出版社, 2003.[4] 张庆, 朱家珑.义务教育课程标准实验教科书: 语文（一年级上册）[M].南京:江苏教育出版社, 2007. 5 《小学教学语音系统与汉语拼音方案的区别》—高如珍。