二年级数学上册第一单元达标测试卷
人教版二年级数学上册第一、二单元达标测评卷(含答案)
人教版二年级数学第一、二单元达标测评卷（月考测评卷一）时间：80分钟分数：100分题号一二三四五六七得分得分一、下列图形中，是线段的画“√”,不是线段的画“×”（6分）（）（）（）（）（）（）二、填空。
(每空1分，共16分)1.在括号里填上“米”或“厘米”。
(1)楼房高30（）。
(2)一块橡皮长6（）。
(3)牙刷长20（）。
(4)一辆小轿车长3（）。
2.两个数的和是50,其中一个数是27,另一个数是（）。
3.课桌的长比1米短10厘米,课桌长（）厘米。
4.28加上33再减去22的得数是（）。
5.在（）里填上“>”“<”或“=”100厘米（）1米50 米（）50 厘米60厘米+30厘米（）80厘米18+27（）5327+42（）69 76（）90-2482-44+15（）87-34 19+38-26（）1+31 6.一辆玩具小汽车22元,一辆玩具小坦克19元,明明带50元去买这两样玩具，还剩（）元。
三、选择。
(将正确答案的序号填入括号中)(8分)1.下面图形中,可以用直尺量出长度的是（）。
2.画一条4厘米长的线段,从尺子的（）。
①“0刻度线画到4厘米”②“1 厘米画到4厘米”③“0刻度线画到3厘米”3.三个加数都是23,和是（）。
①26 ②69 ③ 964.54减去39,再加上18,求和是多少?列式正确的是（）。
①54-39-18 ②54+39-18 ③54-39-18四、连一连。
(8分)五、计算。
(23分)1.直接写得数。
(8分)50+29= 71-20= 54+6= 51+20+8=30-6=48-22=50+30=76-50-6=2.列竖式计算。
(15分)六、按要求做题。
(12分)1.比一比。
(3 分)2.将下列式子按得数从小到大的顺序排一排。
(5分)3.画一条5厘米长的线段。
(4分)七、解决问题。
(27分)1.下表是二年级同学最喜欢的课外活动情况。
将表格填写完整。
(8分)跳绳打乒乓球踢毽子下跳棋男生(人)32452317女生(人)34253028一共(人)2.在为希望工程捐书活动中,二(1)班捐书78本,二(2)班捐书84本。
二年级上册数学第一单元测试卷(7套)
二年级上册数学第一单元测试卷（7套）二年级数学上册第一单元检测题一、填一填。
1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用（）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
3、1米=（）厘米400厘米=（）米4、看一看，填一填。
5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）6、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米7、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（）3厘米30厘米（）29厘米1米（）100厘米3米（）2米75厘米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）3、下面三条线中，( )是线段。
【①②③】4、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
【①三角尺②米尺③卷尺】5、你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米】6、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、一张单人床长2米。
…………………………………………………( )2、一块橡皮擦的厚10厘米。
…………………………………………( )3、一枝自动水笔的长是16厘米。
……………………………………( )4、小红爸爸的身高有170米。
…………………………………………( )5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
……………………( )6、图钉的长大约是1厘米。
（）7、5厘米比2米长。
（）8、一根电线杆高8厘米。
（）9、一本书厚3米。
（）四、量一量。
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。
②第二条比第一条长( )厘米。
五、画一画。
1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比下面线段短2厘米的线段。
六、动脑筋。
人教版二年级数学上册第一单元测试卷(含答案)
人教版二年级数学上册第一单元测试卷(含答案)人教版二年级数学上册第一单元测试卷（一）（含答案）一、填空题（共6题；共16分）1. ( 2分)（1）铅笔长________厘米。
（2）橡皮长________厘米。
2. ( 1分)量物体的长度时，先把尺子放平，然后把尺子的刻度________对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
3. ( 4分)4. ( 1分)在下图正确的测量方法下打“√”。
5. ( 6分)填上“＞”、“＜”或“=”。
32厘米________54厘米30米________9米98厘米________1米2厘米________2米1米________80厘米100厘米________1米6. ( 2分) .下面的物体的高度选用那一种长度单位比较合适？分一分。
①；②；③；④.用“厘米”作单位：1；用“米”作单位：2。
2、挑选题（共7题；共14分）7. ( 2分)一根新铅笔长约（）。
A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米8. ( 2分) 2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。
A. 2米长B. 200厘米长C.一样长9. ( 2分)下面的测量长度为3厘米的是（）。
A.10. ( 2分)一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比力大？A.蜗牛B.毛毛虫C.一样快11. ( 2分)课堂里黑板约莫长几何？A. 30厘米B. 30米C. 3米12. ( 2分)一部手机的宽度大约是（）厘米。
A. 48B. 28C. 8D. 8013. ( 2分)下图中，铅笔的长度是（）。
A. 53毫米B. 53厘米C. 53分米三、判断题（共5题；共10分）14. ( 2分)小明的身高是135厘米。
（）15. ( 2分)比70米少20米是50厘米。
（）B.C.16. ( 2分)厘米.（）这条线段长717. ( 2分)长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多。
（）18. ( 2分)一枚回形针的长度大约是3米。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷及参考答案(达标题)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（）A.小学数学课堂练习册的宽是13米。
B.一间教室长10米。
2.一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。
A.4B.5C.9D.133.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定4.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A.7B.5C.95.蜜蜂身长约2（）。
A.米B.厘米6.一根跳绳长( )。
A.4厘米B.40厘米C.4米 D.40米二.判断题(共6题，共12分)1.测量冬冬家到学校有多远，用厘米作单位比较合适。
（）2.黑板长4米。
（）3.1米的一半是50厘米。
（）4.比70米少20米是50厘米。
（）5.小丽一步长约50厘米。
（）6.3厘米＞2米。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.看图填空。
这支回形针长________厘米。
铅笔长________厘米。
2.填上合适的单位。
(1)大树高15______ (2)小明身高125______ （3）张虹身高146______3.我的手掌宽大约_______厘米，实际测量是_______厘米。
4.小明伸开两臂的长度大约是_______米。
5.填上“>”“<”或“=”。
7厘米_______1米1米_______98厘米100厘米_______1米4米+1米_______4米30厘米+70厘米_____1米10米_______6米+4米 2厘米+5厘米_______7米6.先用尺量一量你的手有多长，然后用手测量，估计。
四.计算题(共2题，共14分)1.计算题。
13厘米+23厘米=（）厘米1米23厘米-23厘米=（）米=（）厘米1米10厘米-110厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米45厘米+55厘米=（）米=（）厘米1米-80厘米=（）厘米8米+8米=（）米2.算一算。
二年级数学上册第一单元长度单位达标测试及答案
小学二年级数学上册第一单元长度单位达标测试一、填空。
1.我们知道的长度单位有（）和（）。
2.量比较长的物体可以用（）作单位，量比较短的物体可以用（）作单位。
3.量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
4.明明用刻度尺画线段，从刻度2画到刻度10，这条线段长（）厘米。
5.看一看，填一填。
小刀长（）厘米这支铅笔的长是（）厘米6.在括号里填上合适的长度单位。
黑板长3（）手掌的宽约8（）操场长约60（）课桌的高65（）一条跳绳长2（）电扇高1（）50（）一本书厚3 （）键盘长约50（）7.算一算，填一填。
1米=（）厘米 800厘米=（）米20米+7米=（）米 13厘米-6厘米=（）厘米26厘米+5厘米=（）厘米 1米－37厘米=（）厘米8.用20厘米长的绳子，量（）次是1米。
9.小明身高90厘米，再长（）厘米，他就有1米高了。
10.左图有（）条线段。
二、判断题。
1.线段 是不可以量出长度的。
A √B ×2.小华身高75厘米，再长25厘米，他就有1米高了。
A √B ×3. 数学课本宽约8厘米。
A √ B×4. 小明爸爸的身高有170米。
A √B ×5.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
A √ B×三、归类。
想一想，并归类把下面的元素拖到对应的分类中四、排序。
排序A.25厘米B.50米C.6米D.66厘米E.1米将下面长度按从长到短的顺序排列。
①②③④⑤四、选择。
（单空）1.（）的长度大约是1厘米。
A.蜡烛B.图钉C.练习本2.小明走一步的长度大约是60（）。
A.厘米B.米C.元3.小华用刻度尺画线段，从刻度5画到刻度13，这条线段长（）厘米。
A.9B.8C.74.一只小虫从刻度尺上的2厘米处爬到10厘米处，这只小虫爬了（）厘米。
A.9B.12C.85.200厘米和2米相比，（）。
A.200厘米长B.2米长C.一样长五、选择填空。
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标检测试卷(及答案)
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题（共8小题）1．长度接近20厘米的是（）A．粉笔B．筷子C．跳绳2．小明的床宽120（）A．厘米B．分米C．米3．墨水瓶大约高7（）A．千米B．米C．分米D．厘米4．要在墙上钉一枚钉子挂书包，哪种长度的钉子比较合适？（）A．4毫米B．4厘米C．4分米5．一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）A．15厘米B．5米C．15米D．5厘米6．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．角C．分D．米7．要在墙上钉一枚钉子挂书包，选（）长的钉子比较合适。
A．5毫米B．5厘米C．5分米8．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米二．填空题（共5小题）9．数学书长为厘米。
10．我的课桌长厘米，宽厘米．11．小明的身高是140，体重是32．12．、的长度大约是1厘米。
13．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．三．判断题（共5小题）14．课桌高80分米．（判断对错）．15．小朋友走一步约是60分米．．（判断对错）16．1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。
（判断对错）17．50厘米与5米一样长．（判断对错）18．小华的身高是136厘米．．（判断对错）四．应用题（共1小题）19．小美的身高是1米35厘米，小明的身高是1米5分米。
他们俩谁高？高多少厘米？五．操作题（共2小题）20．画一画。
先画一条长5厘米的线段，再画一条比它短10毫米的线段。
21．在右边4厘米处画一棵，在右边2厘米处画一朵，在右边6厘米处画一个．六．解答题（共4小题）22．在合适答案后面的□里画“√”．23．二年级的林林领着妹妹去放风筝，风筝不小心挂在了树上．他们找来一根长2米的竹竿、一根长3米的竹竿和一些绳子．他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”．24．在合适答案后面的□里画“√”。
人教版 二年级数学上册 第一单元测试卷 3套 (含答案)
人教版二年级上册数学第一单元测试卷（1）一、填空。
1.我们学过的长度单位有（）和（）。
2.（）的长度大约是1厘米，（）的长度大约是1米。
3.1米=（）厘米。
4.一条线段有（）个端点。
5.填上合适的长度单位。
一支粉笔长约7（）铅笔盒长约20（）一辆货车长约12（）自行车高约1（）一把长约10（）妈妈的身高1（）65（）6.在下面的尺上，从刻度0到刻度1，长度是（）厘米；从刻度2到刻度6，长度是（）厘米；从刻度3到刻度8，长度是（）厘米。
二、选一选。
1.图形由（）条线段组成。
A.3B.5C.62.下面图形中是线段的是（）。
A. B. C.A.2厘米B.6厘米C.8厘米4. 一共有3条线段。
（）5.一棵小树高约200厘米。
（）三、在里填上“>”“<”或“=”。
40厘米4米100厘米1米50厘米5米13米130厘米1米90厘米3米300厘米4.在距离2厘米处画一片，5厘米处画一朵。
(6分)（1）最长的线段是（），长（）厘米。
3.量一量，蚂蚁要爬（）厘米才能吃到蜂蜜。
4.用一把长20厘米的尺子测量课桌的长，量了3次，这张课桌（3）喜欢冬季的比喜欢秋季的少几人?（4）若组织同学们游玩,安排在哪个季节比较好呢?6、下表是实验小学二(1)班同学喜欢图书的情况。
(每人只能选一种)（1）把记录结果填在统计表中。
（2）喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。
（3）这个班一共有多少人?（4）喜欢《西游记》的比喜欢《十万个为什么》的多几人?(1)(10)左图中有( )条线段。
①画一条5厘米长的线段。
②画一条比8厘米短5厘米的线段。
六、小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧。
最多能修( )条通道。
七、蜗牛和蚂蚁赛跑。
(1)蜗牛已经爬了70厘米,还剩多少厘米就到终点了?(2)①②油画棒长( )厘米。
（3）上图中,( )的个数最多,( )的个数最少。
数学二年级上册第一单元测试卷
第一单元加与减（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版一、单选题1．钟面上每相邻的两个数之间有5个小格，整个钟面上一共有（）个小格。
A．12个B．40个C．60个2．爷爷家养了18只白鸽，____，一共有多少只鸽子？如果解决该题所列的算式是18+18-6，那么需要补充的条件是（）。
A．白鸽比灰鸽多6只B．灰鸽比白鸽多6只C．白鸽比灰鸽少6只3．小明读一本60页的书，第一天读了16页，第二天读了20页，第三天要从第（）页开始读。
A．36B．24C．374．小明有一本50张纸的练习题，上星期用去21张，这星期用去（）张，还剩6张。
A．27B．23C．295．4先加上36，再减去35，得数()A．大于4B．小于4C．等于4二、判断题6．计算58-7-23与58-（7+23）时，运算顺序不同，得数也不同。
（）7．计算61－35＋25时，可以先算35＋25=60，再算61－60=1。
（）8．计算加、减法时，相同数位要对齐，从个位算起。
（）9．从35里面连续减去5个一，最后得30。
（）10．公共汽车上原来有43人，到站后下去18人，又上来20人。
现在公共汽车上的人比原来少了。
（）三、填空题11．图书室有52本书，又买来18本，借走了39本，图书室现在有本书。
12．一筐苹果连筐重82千克，卖出苹果的一半后，连筐还重42千克，梨重千克，筐重千克。
13．商店有电子琴72台，上半月卖出9台，下半月卖出的和上半月卖出的同样多，还剩台没有卖出。
14．羊圈里有15只白羊和27只黑羊，跑了6只羊，还剩只羊。
15．有一本60页的故事书，淘气第一天看了12页，第二天看了23页，第三天应该从第页看起。
16．早晨，妙妙和欣欣手牵手走进教室，看见教室里已经有14个男生和15个女生，现在教室里有名学生。
17．小王的三次跳绳成绩分别是23、34、29，小王最后的成绩是。
18．59颗珠子，每10颗穿一串，最多可以穿串。
北师大版二年级数学上册全册单元检测题(含答案)
最新北师大版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、填一填。
(8题2分，其余每空1分，共22分)1．76是由()个十和()个一组成的。
2．75比60多()，48比73少()。
3．60比()多15，35比()少27。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
54＋3838＋5443－2642－2669－4769－4624＋4734＋475．计算86－23＋18时，要先算()法，得()；再算()法，结果得()。
6．三次跳绳比赛，明明分别跳32下、26下和30下，乐乐分别跳37下、29下和20下，()跳得多一些。
7．学校合唱团原有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有()人。
8．42－＞35，其中里可填的数有()。
9．小东家有鸡32只，鸭比鸡少9只，鹅比鸭多18只，鸭有()只，鹅有()只。
10．在里填上合适的数。
90－62－＝2065－＋16＝54二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分)1．在计算68－37－23时，一般先算68－37，再用得数减去23，还可以先算()。
①68＋23②37＋23③37－232．停车场有86辆汽车，上午开走18辆，下午开走24辆，一共开走多少辆汽车？列式正确的为()。
①86－18－24 ②24－18 ③18＋243．二(1)班图书角的书，借出28本故事书和34本科幻书后，还剩38本书。
图书角原来有()本书。
①24 ②44 ③100三、算一算。
(2题9分，其余每题8分，共25分)1．直接写得数。
61＋29＝92－42＝75－20＝28＋53＝98－16＝36＋57＝70－25＝35＋14＝2．用竖式计算。
48＋24＋26＝72－36－17＝63－26＋47＝3．给小动物排排队。
(填得数)________＜__________＜__________＜__________四、判一判，改一改。
(对的画“√”，错的画“×”，并改正)(8分)五、解决问题。
【人教版】二年级上册数学第一单元测试卷(含答案)
二年级上学期数学第一单元测试题一、我来填一填.(16分)1.填上“米”或“厘米”.长约3( ) 高约10( ) 出生时身高约50( )高约30( ) 高约1( )20( ) 厚约3( )2.量比较长的物体,通常用( )作单位,用字母( )表示;量比较短的物体,可以用( )作单位,用字母( )表示.3.我两臂伸开的长大约是1( ),我指甲盖的宽约是1( ).4.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”的长度是( )厘米,从刻度“7”到刻度“10”的长度是( )厘米.5.测量物体的长度一般要从尺的( )开始量起二、我会精挑细选.(将正确答案的序号填在括号里.)(10分)1.下面是线段的是( ).2.下面量法正确的是( ).3.二(1)班刘明的身高是( ).①10米②1米30厘米③12米50厘米4.要想知道教室的黑板有多长,用( )来量比较合适.①三角尺②米尺③直尺5.左图中有( )条线段.①4 ②2 ③3三、我是小法官.(对的打“√”,错的打“×”.)(10分)1.7厘米+3厘米=1米( )2.线段是直的,可以量出长度.( )3.长方形是由4条线段围成的.( )4.量从家到学校的距离,用厘米作单位比较合适.( )5.1米长的绳子和100厘米长的绳子一样长.( )四、圈出合适的答案.(8分)比1米高比1米长比1米高比1厘米长比1米矮比1米短比1米矮比1厘米短五、相信我最棒.(12分)1.在里填上“>”“<”或“=”.(8分)55厘米5米 98厘米1米1米10厘米60厘米+40厘米1米2.排排队.(4分)30厘米 100厘米 1米3厘米 3厘米( )>( )>( )>( )六、我是超级小画家.(14分)1.画一条长2厘米的线段.(3分)2.画一条比10厘米短7厘米的线段.(3分)3.连接任意两点画线段一共画了( )条线段,你能看出是什么图形吗?(8分)七、我是智多星.(18分)1.下面的图形是由几条线段围成的?(12分)( )条 ( )条 ( )条( )条2.先估一估,再量一量两条线段的长度.(6分)八、解决问题.(12分)1.一根竹竿长13米,插入水中一截后,露出水面的部分长5米,插入水中的部分长多少米?(6分)2.小牛比小猪高多少厘米?(6分)小蚂蚁回家有两条路可以走,请你量一量,算一算它回家走哪条路近一些,比另一条路少走多少厘米.(附加题:20分)参考答案一、1...厘.c.2..厘米3.0刻.4..35..厘.厘.厘..厘.厘米二、1.① 2.② 3.② 4.② 5.③三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√五、1....=2.1米3厘.100厘.30厘.3厘米八、1.13-5=8(米)2.60-20=40(厘米)80-40=40(厘米)【你愿挑战吗?】3+3=6(厘米)6-5=1(厘米)第②条路近,比另一条路少走1厘米.。
人教版数学二年级上册 第一单元达标检测卷 (含答案)
人教版数学二年级上册第1单元达标检测卷(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八总分得分一、填空题。
(28分，人教版数学二年级上册第1～10题每空1分，人教版数学二年级上册第11题每空0.5分)1. 我们知道的长度单位有( )和( )。
要知道物体的长度，用( )来量。
2. 量比较长的物体可以用( )作单位，量比较短的物体可以用( )作单位。
3. 拿一条线，把两头拉紧，就成了一条( )。
4. 1厘米1厘米地数，数( )次是5厘米，数( )次是8厘米。
5. 1米＝( )厘米500厘米＝( )米18厘米＋4厘米＝( )厘米45米＋5米＝( )米40厘米－7厘米＝( )厘米6. 这根木棒长约( )拃。
7. 画一条8厘米长的线段，从尺子的刻度( )开始画起，画到刻度( )的地方。
8. 从直尺的刻度0～1是( )厘米，从直尺的刻度3～8是( )厘米。
9. 桌子的高度比1米矮20厘米，桌子的高度为( )厘米。
10. 小明用30厘米的尺子量绳子的长，量了3次，又量了10厘米，这根绳子长( )厘米，合起来是( )米。
11. 在括号里填上“米”或“厘米”。
一支粉笔长10( )教室长约10( )小军身高1( )20( )一本数学书宽约19( ) 一个饭盒的长是20( )一根跳绳长3( )校车的长是6( )教室门高2( )妈妈的一根手指长7( )一棵大树高19( )课桌的高是75( )教室外面走廊长30( ) 字典厚6( )二、判断题。
(正确的在括号里画“√”，错误的画“×”)(10分)1. 一条线段长5厘米。
( )2. 一个图钉长1米。
( )3. 比70米少20米的是50厘米。
( )4. 一盏路灯高6米。
( )5. 1米和10厘米同样长。
( )6. 小林的身高大约是13厘米。
( )7. 1米长的绳子和100厘米的铁丝一样长。
( )8. 要知道物体的长度，可以用尺子来量。
( )9. 小明比小红高3米。
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共20分)1.测量笔盒的宽用“厘米”作单位，测量教室的长用“米”作单位。
2.小学生的两臂长大约1“米”，手掌宽大约7“厘米”。
3.线段有“两”个端点，直尺上从刻度3到刻度8是“5”厘米。
4.钢笔大约“15”厘米长，树叶大约“10”厘米长。
5.铅笔长“15”厘米，木条长“20”厘米，木棍长“50”厘米，钉子长“5”厘米。
6.2米＝“200”厘米，1米35厘米＝“135”厘米，400厘米＝“4”米，160厘米＝“1”米“60”厘米。
7.在“米”里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30“米”，蜜蜂身长约2“厘米”，马高约2“米”。
二、先估一估，再量一量。
(每空1分，共10分)1.估计：小兔子的耳朵长约“5”厘米。
量得：小兔子的耳朵长约“6”厘米。
2.估计：教室门宽约“2”米。
量得：教室门宽约“1.8”米。
三、我会比。
(6分)8厘米200厘米，2米>100厘米。
6米>60厘米，83米>38米。
四、我会画。
(4题4分，其余每题2分，共10分)1.画一条比4厘米短的线段。
2.画一条比3厘米长2厘米的线段。
3.画一条和下面线段同样长的线段。
4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。
(每题2分，共10分)1.下面三个图形中是线段的是“①”。
2.黑板的长大约是“4米”。
3.___参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100“米”。
4.下面的测量方法正确的是“①”。
5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，“③”同样长。
六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。
(每题2分，共10分)1.10厘米和1米同样长。
“×”2.___一拃长20米。
“×”3.教室门高比1米高。
“√”4.方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。
人教版二年级数学上册第一单元达标检测卷附答案
人教版二年级数学上册第一单元达标检测卷一、仔细审题，填一填。
(第7小题3分，其余每空1分，共24分) 1．学生尺上从刻度0到9是()厘米，从刻度5到18是()厘米。
2．1米10厘米＝()厘米200厘米＝()米3．量长度。
木棍长()厘米钉子长()厘米4．估长度。
铅笔大约()个长树叶大约()个长5．动手量长度。
6．有趣的拼接。
7．在合适的答案后面画“√”。
比1米高比1米长比1米长比1米矮比1米短比1米短8．在()里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30()蜜蜂身长约1()马高约2() 9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
60厘米6米3米2米30厘米1米99厘米10．给下列数量排队。
4米124厘米98厘米1米50厘米()＜()＜()＜()二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．100厘米长的钢丝比1米长的绳子长。
() 2．1岁的亮亮身高约80厘米。
()3．从直尺上的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。
() 4．左图中有3条线段。
() 5．黑板的边、圆桌面的边都是线段。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共16分)1．下面三个图形中是线段的是()。
2．下面物体中厚度最接近1厘米的是()。
①银行卡的厚度②《新华字典》的厚度③数学书的厚度3．学生买的新铅笔长度大约是()厘米。
①1②20③2004．不是测量长度的工具是()。
5．连接每两个点可以画一条线段，右图中可以画()条线段。
①2②3③46．下面比1米高的是()。
7．5个1元硬币大约厚()。
①1厘米②1米③5厘米8．这棵大树一周的长大约是()。
①1米②5米③9米四、动手操作，我能行。
(共32分)1．数一数下面的图形中各有几条线段。
(每空3分，共12分)2．量一量，填一填。
(每空2分，共14分)3．画一画。
(6分)在蜗牛左边3厘米处画一面小旗，在右边1厘米处画一朵小花。
五、聪明的你，答一答。
人教版二年级上册数学第一单元测试卷及答案共5套
第一单元检测一、我会填一填。
1.测量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）；测量比较长的物体，可以用（）作单位，用字母表示为（）。
2.铁钉长（）厘米树叶长（）厘米3.（2018广州）在括号里填上“厘米”或“米”。
橡皮长4（）大树高15（）花瓶高30（）4.小新身高80厘米，再长（）厘米，他就1米高了。
二、聪明小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.（易错题）从尺子的刻度1画到刻度5，画了5厘米。
（）2.1米比99厘米短。
（）3.左图中有3个点，每两个点之间画一条线段，可以画3条。
（）三、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）1.下面每句话中，单位名称使用合适的是（）。
①教室长100厘米②字典厚1米③数学书长26厘米2.如果将下图中的绳子拉直，它的长度大约为（）厘米。
①5 ②6 ③7四、画一画。
1.画一条比4厘米长2厘米的线段。
2.在距离小猴脚下的点4厘米处画一个○，8厘米处画一个△。
3 / 3参考答案：一、1.厘米 cm 米 m 2.5 33.厘米米厘米4.20二、1.×【易错点拨】用直尺测量时同学们容易只看终点的刻度，忘记看前面是否对准0刻度。
从尺子的刻度1到尺子的刻度5，一共是5－1＝4（厘米），所以画了4厘米。
2.×3.√三、1.③2.③【点拨】绳子的长度可以分为3部分。
第一部分是0到3厘米，只有1段，所以是3厘米；第二部分大约是3到4厘米，有3段，所以长1＋1＋1＝3（厘米）；第三部分是4到5厘米，有1段，所以是1厘米。
因此这条绳子总长大约是3＋3＋1＝7（厘米）。
四、1.2.《长度单位》单元检测一、量一量。
二、填出正确的长度单位。
（8分）1.一根跳绳长2（）。
2.小强跳远跳了110（）。
3.教室的门高约2（）。
4.妈妈的鞋跟高3（）。
5.我的床高60（），宽120（）。
6.—根黄瓜长21（）。
7.学校到电影院的路长400（）。
三、我会填。
（每空1分，共17分）1.我们知道的长度单位有（）和（），通常我们用的测量长度的工具有（）、（）、（）、皮尺、测量轮、软尺。
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标测试卷1(附答案)
最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一.选择题(共6题，共12分)1.黑板长约( )。
A.3米B.3厘米C.30厘米D.3时2.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（）。
A.0厘米B.10厘米C.100厘米3.下面量法不对的是（）。
A.B.4.下面3个答案中,正确的是（）。
A.一号羽毛比较长B.二号羽毛比较短C.三号羽毛最长5.下面的物体，（）的高度最接近1米。
A.台灯B.写字台C.教室的门6.一个矿泉水瓶的高度大约等于（）个20厘米的直尺。
A.1B.2C.3D.3二.判断题(共6题，共12分)1.一本书封面的长约2分米。
( )2.400米长的跑道，2圈半是1千米。
（）3.纸条长14毫米。
（）4.黑板的长大约是4米。
（）5.运动场环形跑道通常一圈长400米。
（）6.通过目测，我估量这棵大树高12平方米。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.将下列各数按从大到小的顺序排列。
60厘米 1米 90厘米 90毫米（）、（）、（）、（）2.填“cm”或“m”。
橡皮长约5_______ 门高约2_______水杯高约10_______ 字典厚约5_______3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。
4.1米-40厘米=（）厘米26厘米+74厘米=（）厘米=（）米5.量操场长度用________做单位；量手指长度用________做单位。
6.量较长物品的长度常用_______作单位，双臂展开的宽度大约是_______，又叫做“一庹”。
四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm2.动脑筋算一算。
【三套试卷】东莞市小学二年级数学上册第一单元试卷含答案
第一单元达标检测卷(包含答案)一、填空。
1．我们学过的长度单位有（）和（），1米=（）厘米。
考查目的：认识常用的长度单位“米”和“厘米”，掌握米和厘米之间的关系。
答案：米厘米100解析：通过观察米尺，让学生明确米和厘米之间的进率，化抽象为具体，便于学生更好的理解。
2．铅笔长（）厘米图钉长（）厘米考查目的：掌握用尺子正确的测量物体。
答案： 4 2解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
3．在（）里填上合适的长度单位。
钢笔长15（）长颈鹿高4（）小华身高120（）考查目的：考查学生长度单位正确使用的情况。
答案：厘米米厘米解析：学生综合运用实际经验、估测方法、长度表象加以判断。
钢笔是较短的物体，用厘米作单位，长颈鹿比较高大，应用米作单位，身高1米多，应是120厘米。
4．在里填上“> ”“< ”或“ = ”。
5 m 5 cm 99厘米1米 2米200厘米42 cm 24 cm 70厘米7米 1米30厘米135厘米考查目的：运用米和厘米的关系，比较两个长度的大小。
答案：> < = > < <解析：比较大小分两种情况：第二横排第一题是单位相同的两个量，直接根据数据的大小进行比较；其余五题长度单位不统一，比较时要先统一长度单位，再比较两个量的大小。
5．估一估，（）本数学书的长大约是1米。
考查目的：巩固米和厘米的关系以及1米的长度表象，培养估测意识。
答案：4解析：此题为综合题，学生解答较难，教师要指导学生先量出数学书的长，应是26厘米，将其估成25厘米，再进行推算，25+25+25+25=100(厘米)，100厘米=1米。
二、选择。
1．( )的长度大约是1厘米。
A．数学书 B．图钉 C．小刀考查目的：巩固1厘米的长度表象。
答案：B解析：可以借助实物，通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长度表象。
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二年级数学上册第一单元达标测试卷
一、填一填。
(每空1分，共16分)
1.量比较短的物体或线段，可以用( )作单位;量比较长的物体或距离，可用( )作单位.
2.曲别针长( )厘米:橡皮长( )厘米;铅笔长( )厘米。
3.聪聪身高90厘米，他再长( )厘米就有1米高了。
4.在O中填“＞”“＜”或“=”
45厘米O 54厘米1米O 99厘米5米O5厘米
7米O 70厘米1米30厘米O135厘米2米O 200厘米
5.在( )里填上合适的长度单位.
ニ、选一选。
(每题2分，共10分)
1.下面四条线中，( )是线段.
2.下面两条线段( )。
A.一样长
B.①更长
C.②更长
D.无法比较
3.下面的物体中，高度最接近1米的是( )。
A.台灯
B.写字台
C.教室的门
D.茶几
4.一推长大约是( )。
A.1米
B.1厘米
C.12厘米
D.12米
5.如图共有( )条线段。
A.3
B.4
C.5
D.6
三、判断题。
对的打“√＂，错的打“×＂。
(每题2分，共10分)
1.一支铅笔长约20米.( )
2.妈妈的身高大约为160厘米。
( )
3.小明每分钟大约走60厘米。
( )
4.一棵树高约6米。
( )
5.1米长的绳子比100厘米长的绳子短。
( )
四、数一数。
(下面的图形中，分别能找出几条线段?)(每空2分，共8分)
五、估一估。
(每空2分，共14分)
1.我的身高大约( )米( )厘米
2.高大约( )厘米。
3.一把高约( )厘米。
4.我的课桌宽大约( )厘米，长大约( )厘米.
5.我的一步长大约是( )厘米。
六、动动手。
(共22分
1.画一画。
(6分)
(1)画一条长4厘米的线段。
(2)画一条比7厘米短2厘米的线段。
(3)接着右端向右画3厘米。
2.量一量。
(8分)
3.比一比。
(8分)
(1)谁走的路长?在后面的括号里画“√”。
(2)在你认为合适答案后面的□里画“√”
七、答一答。
(共20分)
1.小明家、小红家分别住在学校的两侧(如下图)，小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。
(10分)
(1)小明家距小红家有多少米?
(2)每天上学，谁走的路多，多走多少米?
2.妈妈买了1米长的布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米长的布?(10分)
附加题
把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头(如图)是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米?(10分)
参考答案
一、1.厘米米
2.3 4 11
3.10
思路点拨：此题考查的是米和厘米之间的关系。
1米=100厘米，100-90=10(厘米)，所以聪聪应该再长10厘米，就是100厘米，也就是1米。
方法归纳1米=100厘米
4.＜＞＞> ＜=
5.厘米厘米米厘米
思路点拨：此题考查的是长度单位是否能正确使用的情况。
可以综合运用实际经验、估测方法以及长度表象加以判断。
钢笔、书和课桌都是较短的物体，可以用厘米作单位，而跳绳比较长，应用米作单位。
方法归纳：量比较短的物体或线段，可以用厘米作单位;量比较长的物体或距离，可用米作单位
二、1.B 2.A 3.B 4.C 5.D
思路点拨：此题考查学生能否将认识线段这一知识进行拓展。
每条线段有两个端点且都是直的，根据这一特点，可以按线段上有两个点、三个点、四个点的顺序找出所有线段。
有两个点的线段有3条，有三个点的线段有2条，有四个点的线段有1条，3+2+1=6(条)。
方法归纳根据线段特点有序查找。
三、1.× 2.√ 3. ×
思路点拨:小明每分钟走的路程比较长，应该用米作单位。
4.√
5.×
思路点拨:因为1米=100厘米，1米长的绳子也可以说长100厘米，所以1米长的绳子和100厘米长的绳子是同样长的，因此这种说法是错误的。
方法归纳1米=100
厘米
四、1 5 6 5
五、略
思路点拨:此题为综合题，学生解答较难，教师要指导学生估测自己的身高是否超过1米，用饮料罐、雨伞课桌和步长与熟知的长度作比较，进一步估算出结果。
方法归纳:综合运用实际经验、估测方法以及长度表象加以判断。
六、1.略
思路点拨：比7厘米短2厘米就是7ー2=5(厘米)。
方法归纳：直尺上，从刻度“0”到几，就是几厘米。
2.略
3.(1)兔√
思路点拨：兔和猪走的路都可以分成横向和纵向两部分。
它们横向走的路一样长;织向上，免走的路占两格，猪走的路占一格。
所以免走的路长
方法归纳：分横向和纵向分别比较。
(2)比1米长√比10厘米长√比1米矮√
七、1.(1)40+50=90(米)答:小明家距小红家有90米。
(2)50＞40，50-40=10(米)答:小红走的路多，多走10米。
思路点拨：此题密切联系生活实际，可以结合图示或先让3个学生进行演示等帮助学生理解题意，第一问是求两家与学校距离的和，第二问是求两家与学校距离的差。
方法归纳：在解决问题中建立空间观念，同时复习整十数加减整十数的计算。
2.1米=100厘米，100-30=70(厘米)答:还剩70厘米长的布。
附加题
方法一:8-3=5(厘米)，5+8=13(厘米)
方法二:8+8=16(厘米)，16-3=13(厘米)
答:焊接后的铁条长13厘米
思路点拨：先让学生借助直观图在讨论中理解题意，然后解答，注意体现解题策略的多样性。
方法ー:先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度。
方法二:先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。
方法归纳：求两个物体接在一起后的长度就是用两个物体的长度和减去重叠在一起的长度。