《珍惜生命》主题班会实录
生命需要珍惜班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展,人们的生活节奏不断加快,各种压力也随之而来。
在这个背景下,许多人对生命的意义和价值产生了困惑。
为了引导学生树立正确的生命观,珍惜生命,我校组织了一次以“生命需要珍惜”为主题的班会。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X年级X班教室四、班会参与人员X年级X班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 观看生命教育视频4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎,然后简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调,生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自己的生命,关爱他人的生命。
同时,她还提醒同学们要注意自身安全,避免发生意外。
2. 学生代表发言一位同学代表发言,她分享了自己对生命的理解和感悟。
她表示,生命是脆弱的,但也是坚强的。
我们要珍惜每一天,努力追求自己的梦想,让生命充满意义。
3. 观看生命教育视频为了进一步加深同学们对生命的认识,班主任播放了一部生命教育视频。
视频中,通过讲述一些真实案例,让同学们了解到生命的可贵,以及如何珍惜生命。
4. 分组讨论观看完视频后,同学们被分成若干小组,围绕“如何珍惜生命”这一主题进行讨论。
在讨论过程中,同学们积极发言,分享了自己的观点和看法。
5. 总结发言讨论结束后,班主任对同学们的发言进行了总结。
她指出,珍惜生命不仅是一种态度,更是一种行动。
我们要从以下几个方面去珍惜生命:(1)关注自身健康,养成良好的生活习惯;(2)尊重他人生命,关爱身边的人;(3)勇敢面对生活中的困难和挫折,不放弃希望;(4)珍惜时间,努力提升自己,为实现梦想而努力。
七、班会总结本次“生命需要珍惜”主题班会圆满结束。
通过这次班会,同学们对生命的意义和价值有了更深刻的认识,纷纷表示要珍惜生命,关爱他人,努力成为更好的自己。
相信在今后的学习和生活中,同学们会以更加积极的态度去面对生命中的每一天。
第2篇一、班会主题珍惜生命,拥抱美好二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看生命教育视频3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开这次班会,旨在让我们更加珍惜生命,拥抱美好。
珍惜生命主题班会教案7篇
珍惜生命主题班会教案7篇珍惜生命主题班会教案篇1一、话动目的通过队活动,教育学生生命诚可贵。
珍惜生命,从自己做起,从身边每件小事做起,遵守交通信号、学会忍让、文明、安全出行。
二、活动流程甲: 人,最宝贵的是什么?。
乙: 生命,对每个人都只有一次。
生命诚s可贵。
(甲乙):四(3)中队会现在开始。
甲:生命如花。
如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。
春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!乙:生命如花。
是花,就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!甲:生命如花。
是花,就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。
所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
乙:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,据统计,20xx年,全省中小学非正常死亡的原因有弱水、交通、火灾、触电、中毒等,其中,三分之二的学生事故发生有节假日,高达93℅的事故发生在校外。
请听故事。
丙:(讲故事)-----生命有时也是非常脆弱的:(1)9月22日凌晨30分,广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故,目前该事故已导致3人死亡1人重伤。
22日凌晨30分左右,发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故,系一辆宝马x5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞,事故发生后,起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。
起亚小轿车内共有4人,一名妇女和一名小孩被当场烧死,另有两人从车内弹出。
据现场目击者称,相撞后宝马车车头当即发生爆炸,车头已全毁。
随后交警与医院救护车到场。
经医院证实,起亚车内弹出去的两名男性重伤,被送往陆河县人民医院抢救,其中一名死亡,另一人仍在抢救当中。
宝马车有一男一女受伤。
同学们,听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命?s 1、走人行道,靠路右边走。
珍惜生命主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快,一些不良的生活习惯、工作压力以及环境污染等问题日益凸显,导致人们的生活质量下降,甚至威胁到生命安全。
为了提高同学们对生命的认识,培养珍惜生命的意识,我们班级特此开展以“珍惜生命”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分享生命感悟3. 观看生命教育视频4. 生命知识竞赛5. 班级活动——生命手链制作6. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,生命是宝贵的,我们应该珍惜每一分每一秒,养成良好的生活习惯,关注自身身心健康。
2. 同学们分享生命感悟同学们纷纷发言,分享了自己对生命的感悟。
有的同学表示,生命短暂,我们要珍惜与家人、朋友相处的时光;有的同学认为,珍惜生命要从关注自身健康做起,养成良好的生活习惯;还有的同学表示,生命是宝贵的,我们要关爱他人,传递正能量。
3. 观看生命教育视频为了进一步加深同学们对生命的认识,我们观看了生命教育视频。
视频中,通过真实案例展示了生命的脆弱和珍贵,使同学们深刻体会到了生命的可贵。
4. 生命知识竞赛为了检验同学们对生命知识的掌握程度,我们进行了生命知识竞赛。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过竞赛,同学们不仅巩固了所学知识,还提高了对生命的认识。
5. 班级活动——生命手链制作为了使同学们更加深刻地体会到生命的珍贵,我们开展了生命手链制作活动。
同学们用五颜六色的珠子,亲手制作了一串串寓意生命的手链。
在手链上,同学们写下了对生命的祝福和承诺。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她表示,通过本次班会,同学们对生命的认识得到了提高,珍惜生命的意识得到了增强。
她希望同学们在今后的生活中,时刻关注自身身心健康,关爱他人,传递正能量,珍惜生命,过好每一天。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们对生命的认识得到了提高,珍惜生命的意识得到了增强。
珍惜生命源班会记录内容(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参会人员:全体学生一、班会背景随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平不断提高,但同时也面临着资源匮乏、环境污染等问题。
为了提高学生的环保意识,培养学生的社会责任感,本次班会以“珍惜生命源”为主题,旨在让学生认识到生命的宝贵,以及保护环境和珍惜资源的必要性。
二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先进行了开场致辞,她强调生命是地球上最宝贵的财富,我们应该珍惜每一份生命,关爱我们的地球家园。
2. 观看环保宣传片为了让学生更直观地了解环境问题,班主任播放了一段环保宣传片,展示了全球范围内由于人类活动导致的生态破坏、资源枯竭等问题。
观看过程中,同学们表情严肃,对片中内容产生了强烈的共鸣。
3. 学生代表发言接下来,两名学生代表分别就“珍惜生命源”这一主题发表了演讲。
第一位学生代表发言:尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,想和大家分享一下关于珍惜生命源的一些想法。
我们都知道,生命是地球上最宝贵的财富,没有生命,地球将失去生机。
而我们的生命,离不开水、空气、土地等自然资源。
然而,随着人类的发展,我们却逐渐破坏了这些宝贵的资源。
近年来,全球气候变暖、极端天气事件频发,这些都是大自然对我们发出的警示。
我们应该认识到,保护环境、珍惜生命源,是我们每个人的责任。
首先,我们要从自身做起,节约用水、用电,减少浪费。
其次,我们要积极参与植树造林、垃圾分类等环保活动,为地球家园贡献自己的一份力量。
最后,我们要宣传环保理念,让更多的人加入到保护环境的行列中来。
同学们,让我们携手共进,珍惜生命源,共建美好家园!第二位学生代表发言:尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名热爱大自然的学生,今天我想和大家谈谈关于珍惜生命源的话题。
我们都知道,地球上的生物种类繁多,每一种生物都有其独特的生存方式。
然而,由于人类的过度开发和污染,许多生物正面临着灭绝的危机。
注意安全珍惜生命主题班会记录三篇
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
5、遇到、帮忙。 b、不管他
(二)暴力伤害事故与防范应急措施
1.加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害。充分认识这一问题,不但会促使社会各界群策群力,思考解决问题的办法,而且会影响校园暴力的实施者和受害者的行为,使实施者减少侵害行为,使受害者增强自我保护的能力和意识。
2.控制暴力文化的传播。多年来公安、新闻出版等部门一直在努力采取措施,遏制“凶杀暴力”出版物的传播。现在的关键是采取有效措施,控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。
6. 主持人:我们不但要明白得一些必备的安全法规,还必须明白得如何样处理一些意外事故,还必须对我们周围的人和事保持一定的警惕。
让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得非常漂亮甚至非常慈爱,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己周围的人。
假如你遇到下列几种情况你会如何办:
A. 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;
5.加强在校学生自我保护方面的教育。我们应该教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于学校管理人员的侵害要及时向父母、学校领导或者教育行政主管部门汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车
优秀珍爱生命注意安全班会记录【精选5篇】
优秀珍爱生命注意安全班会记录【精选5篇】优秀珍爱生命注意安全班会记录(篇1)目的:1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法活动重点:溺水安全自救与预防措施。
活动准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
活动内容一、导入1、现在正是雨季,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。
二、探讨溺水的原因(一)溺水原因学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。
(师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
(二)致死原因据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救(师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。
因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。
同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。
(师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
(强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。
班主任珍惜生命班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任参与人员:全体学生---班会记录一、开场致辞班主任(微笑):亲爱的同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是希望大家能够更加珍惜生命,认识到生命的宝贵和脆弱。
接下来,我将带领大家一起探讨生命的意义,分享一些关于珍惜生命的感悟。
二、主题演讲班主任:同学们,生命是宇宙间最珍贵的礼物。
我们每个人都是独一无二的,都有自己独特的价值和使命。
然而,生活中总有一些意外和不幸,让我们对生命有了更深的感悟。
(播放生命珍贵视频片段)班主任:正如视频中所示,生命是短暂的,但也是美好的。
我们每个人都应该珍惜眼前的每一刻,感恩我们所拥有的一切。
三、互动环节1. 分享感悟班主任:接下来,请同学们分享一下自己对于生命的感悟。
(学生甲):我觉得生命就像一颗种子,只有好好呵护,才能茁壮成长。
(学生乙):我同意,生命就像一本书,我们要用心去阅读,才能发现其中的美好。
2. 角色扮演班主任:为了让大家更加深刻地理解生命的意义,我们来做一个角色扮演游戏。
请同学们分成小组,每组选出一个代表,扮演一位即将离世的人,向其他组员表达对生命的感激和对未来的期许。
(学生分组进行角色扮演)四、专家讲座班主任:接下来,我们有幸邀请到学校心理老师为我们做一场关于珍惜生命的讲座。
(心理老师):同学们,珍惜生命首先要从心理健康开始。
我们要学会调节自己的情绪,保持乐观的心态,这样才能更好地面对生活的挑战。
五、总结与倡议班主任:通过今天的班会,我相信大家对生命的意义有了更深的理解。
下面,我提出以下几点倡议:1. 珍惜每一刻,珍惜身边的人和事。
2. 培养良好的生活习惯,保持身心健康。
3. 关注弱势群体,传递爱心和温暖。
4. 将珍惜生命的理念融入日常生活,让生命之花绽放光彩。
六、结束语班主任:同学们,生命只有一次,让我们携手共进,珍惜生命,追求美好。
祝愿大家在未来的日子里,都能活出精彩,实现自己的人生价值。
爱惜生命班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和生活节奏的加快,人们对生命的认识和理解也在不断深化。
然而,仍有一些人在生活中忽视生命的重要性,不珍惜自己的生命,甚至对他人生命漠不关心。
为了提高同学们对生命的认识,培养珍爱生命、关爱他人的良好品质,我们班级决定开展一次以“爱惜生命”为主题的班会。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全班同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 观看生命教育视频3. 主题演讲4. 小组讨论5. 生命故事分享6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自己的生命,关爱他人的生命。
2. 观看生命教育视频为了让同学们更直观地了解生命的可贵,我们播放了一部关于生命教育的小视频。
视频中,通过一个个真实的故事,展示了生命的脆弱和宝贵,让同学们深受触动。
3. 主题演讲一位同学代表班级进行了主题演讲,她以“生命至上,珍惜每一刻”为题,分享了自己对生命的理解和感悟。
她表示,生命是短暂的,我们应该珍惜每一刻,努力实现自己的价值。
4. 小组讨论为了进一步深化同学们对生命的认识,我们将其分为四个小组,分别就以下四个话题进行讨论:(1)如何珍惜自己的生命?(2)如何关爱他人的生命?(3)如何在生活中践行生命教育?(4)如何应对生活中的压力和挫折?在讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,分享了各自的看法和经验。
5. 生命故事分享为了使班会更具感染力,我们邀请了三位同学分享他们的生命故事。
这些故事或感人至深,或发人深省,让同学们更加深刻地认识到生命的可贵。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,她表示,通过本次班会,同学们对生命的认识有了进一步的提高,希望同学们能够将这次班会的精神融入到日常生活中,珍惜生命,关爱他人。
7. 班会结束在班主任的带领下,同学们齐声高喊“珍惜生命,从我做起”,为本次班会画上了圆满的句号。
幼儿园珍惜生命班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:珍惜生命,从我做起二、班会时间:2023年3月15日三、班会地点:幼儿园多功能厅四、参会人员:全体幼儿及教师五、班会记录:(一)班会开始1. 教师开场致辞:尊敬的各位家长、亲爱的孩子们,大家好!今天我们召开这次班会,旨在教育孩子们珍惜生命,关爱他人,增强安全意识。
接下来,我们将通过一系列活动,让小朋友们认识到生命的可贵,学会保护自己。
2. 播放视频:播放一段关于生命可贵、关爱他人的公益广告,让孩子们直观地感受到生命的珍贵。
(二)活动环节1. 生命教育讲座(1)教师讲解:通过图片、故事等形式,向孩子们介绍生命的起源、生命的成长过程以及生命的可贵。
(2)互动环节:教师提问,引导孩子们思考如何珍惜生命、关爱他人。
2. 安全知识问答(1)教师提问:针对日常生活中可能遇到的危险,如交通安全、饮食安全、消防安全等,提问孩子们如何防范。
(2)孩子们抢答:教师提出问题,孩子们举手抢答,答对者获得小奖品。
3. 生命手抄报展示(1)教师讲解:生命手抄报的制作方法和注意事项。
(2)孩子们动手制作:在教师指导下,孩子们制作属于自己的生命手抄报。
4. 生命故事分享(1)教师讲述:分享一个关于珍惜生命、关爱他人的感人故事。
(2)孩子们分享:邀请孩子们讲述自己或家人身边发生的生命故事。
(三)班会总结1. 教师总结:通过今天的班会,希望孩子们能够认识到生命的可贵,学会珍惜生命、关爱他人。
同时,要增强安全意识,提高自我保护能力。
2. 家长发言:一位家长代表发言,表示会积极配合幼儿园开展生命教育,关注孩子的成长。
3. 全体起立,宣誓珍惜生命。
(四)班会结束1. 教师带领孩子们唱《感恩的心》,表达对生命的感激之情。
2. 家长和孩子们一起合影留念。
六、班会效果通过本次班会,孩子们对生命有了更深刻的认识,增强了安全意识。
家长们也表示会积极配合幼儿园,共同关注孩子的成长。
本次班会取得了圆满成功。
七、后续工作1. 幼儿园将继续开展生命教育系列活动,引导孩子们珍惜生命、关爱他人。
珍惜生命的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的生命意识,培养他们关爱生命、珍惜生命的观念,增强自我保护意识,我校于2022年3月15日开展了以“珍惜生命”为主题的班会活动。
本次班会由班主任张老师主持,全体同学参加。
二、班会目的1. 让同学们了解生命的可贵,认识到生命的脆弱和短暂。
2. 培养同学们关爱生命、珍惜生命的观念,提高他们的生命意识。
3. 教育同学们学会自我保护,增强安全意识。
4. 增进同学之间的友谊,共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了珍惜生命的重要性。
2. 组织同学们观看一段关于生命意义的视频,使同学们深刻体会到生命的可贵。
3. 同学们分组讨论,分享自己对生命的理解,以及如何珍惜生命。
(1)第一组:生命的意义在于不断追求进步,实现自我价值。
(2)第二组:生命的意义在于关爱他人,传递正能量。
(3)第三组:生命的意义在于珍惜时间,努力奋斗。
4. 班主任张老师总结同学们的讨论,强调以下几点:(1)珍惜生命,首先要关爱自己,关注自己的身心健康。
(2)珍惜生命,要关爱家人,关心他们的生活,共同度过美好的时光。
(3)珍惜生命,要关爱他人,帮助那些需要帮助的人,传递爱心。
(4)珍惜生命,要关注社会,关心国家大事,为社会的和谐发展贡献自己的力量。
5. 组织同学们进行“珍惜生命,从我做起”的宣誓活动,进一步强化同学们的生命意识。
6. 邀请校医为同学们讲解常见的安全知识,提高同学们的自我保护能力。
7. 班主任张老师布置课后作业,要求同学们回家后与家人分享本次班会的感受,并制定一份个人生命规划。
四、班会总结本次班会活动圆满结束,同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会,同学们更加深刻地认识到生命的可贵,增强了关爱生命、珍惜生命的观念。
在今后的学习和生活中,同学们将更加关注自己的身心健康,关爱家人,关爱他人,为构建和谐社会贡献自己的力量。
以下是本次班会记录的部分内容:(一)班主任张老师讲话同学们,今天我们召开这次班会,主要目的是让大家了解生命的意义,认识到生命的可贵。
爱惜生命主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:学校多功能厅班会主持:班主任张老师班级:高一(2)班---一、班会背景生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次。
为了增强同学们的生命意识,培养他们珍爱生命、关爱他人的良好品质,高一(2)班于2023年3月15日开展了以“爱惜生命”为主题的主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞,她强调了生命的重要性,指出爱惜生命是每个人的责任和义务。
张老师:“同学们,生命是宇宙间最宝贵的财富,它来之不易。
今天,我们在这里召开‘爱惜生命’主题班会,就是要让大家深刻认识到生命的可贵,学会珍惜每一天。
”2. 观看视频为了更直观地感受生命的可贵,张老师播放了一段关于生命奇迹的视频。
视频中,一个个真实的故事展现了生命的顽强和生命的可贵。
同学们:(观看视频时,表情严肃,深受触动)3. 分享故事接着,几位同学分享了他们身边关于爱惜生命的真实故事。
同学A:“我听说有一位同学,因为一次意外失去了双腿,但他并没有放弃生活,而是通过努力学会了使用轮椅,重新回到了校园。
”同学B:“我的一个亲戚,身患重病,但他依然乐观面对,用顽强的毅力战胜了病魔。
”4. 小组讨论为了进一步引导同学们思考,张老师将同学们分成几个小组,讨论以下问题:- 生活中有哪些行为是危害生命健康的?- 如何正确对待生活中的困难和挫折?- 我们能为他人和社会做些什么来关爱生命?小组讨论中,同学们积极参与,各抒己见,讨论气氛热烈。
5. 总结发言讨论结束后,张老师对同学们的发言进行了总结。
张老师:“通过今天的班会,我相信大家已经深刻认识到生命的可贵。
在今后的学习和生活中,我们要时刻关注自己的身心健康,珍惜每一天,关爱他人,为社会贡献自己的力量。
”6. 班级承诺最后,全班同学共同宣读了一份班级承诺书,承诺在今后的日子里,将珍爱生命,关爱他人。
全体同学:“我承诺,从现在开始,爱惜生命,关爱他人,努力成为一个有责任感、有爱心的人!”三、班会总结本次“爱惜生命”主题班会圆满结束。
珍爱主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展,人们的生活节奏加快,压力增大,各种意外事件频发,导致生命安全受到威胁。
为了提高同学们的安全意识,培养珍爱生命的观念,我们班于2023年3月15日举行了一次以“珍爱生命,守护未来”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强同学们的安全意识,提高自我保护能力。
2. 引导同学们珍爱生命,关注身心健康。
3. 培养同学们的团队协作精神,共同守护我们的未来。
三、班会内容1. 主持人开场主持人:大家好!今天我们班会的主题是“珍爱生命,守护未来”。
生命是宝贵的,我们应该珍惜每一分每一秒,让生命之花绽放光彩。
下面,让我们开始今天的班会。
2. 安全知识讲座主讲人:李老师李老师:同学们,生命是短暂的,但我们要珍惜每一天。
首先,我要给大家讲一些安全知识,希望大家能够牢记在心。
(1)交通安全:过马路时要走人行横道,遵守交通规则;乘坐公共交通工具时,注意保管好个人财物。
(2)消防安全:不玩火,不私自触摸电器;发现火情,及时报警。
(3)防溺水:不私自下水游泳,不擅自到危险水域玩耍。
(4)食品安全:不吃过期、变质的食物,注意饮食卫生。
3. 生命故事分享分享人:张同学张同学:大家好,我想和大家分享一个关于珍爱生命的故事。
那是一个夏天,我和家人去游泳。
突然,我发现一个小朋友在水中挣扎,我立刻跳入水中,将他救了上来。
这次经历让我深刻认识到生命的可贵,我们要时刻保持警惕,珍爱生命。
4. 安全警示教育观看视频:《生命的意义》视频内容:通过观看一个个真实案例,警示同学们要珍惜生命,关注安全。
5. 团队游戏游戏名称:《生命接力》游戏规则:同学们分成若干小组,每组选出一名代表,依次传递一个球,要求在规定时间内完成接力,最快完成的小组获胜。
6. 主题讨论主持人:同学们,刚才我们通过讲座、故事分享、警示教育等方式,对珍爱生命有了更深刻的认识。
现在,请各位同学谈谈自己的感受。
同学们积极发言,分享了自己的看法。
7. 总结发言主持人:今天的班会到此结束。
珍爱生命牢记安全主题班会记录6篇
珍爱生命牢记安全主题班会记录6篇珍爱生命牢记安全主题班会记录精选6篇在进行户外游玩运动时需要注意身体适应度和气候条件,避免因个人原因而产生意外损伤。
这里给大家分享一些关于珍爱生命牢记安全主题班会记录,供大家参考学习。
珍爱生命牢记安全主题班会记录(篇1)一、班会主题:校园安全教育二、活动目的:本次班会通过介绍案例、小组讨论、知识竞赛等形式,让学生认识校园安全的重要性,掌握交通安全、校内活动、消防安全三方面的安全知识,在今后的日常生活中,从自身做起,共同维护校园安全。
三、班会流程:(一)案例导入展示几则校园安全事故数据和案例,让学生意识到校园安全存在的问题,提高对校园安全的重视。
(以下节选几则,其他详见ppt)数据:第一次世界大战死亡20__多万人。
第二次世界大战死亡3600多万人。
第一辆汽车问世以来,已有4000多万人死于滚滚的车轮下,平均六分钟死一个人。
据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。
案例一:河北青年报讯(记者徐辉) 20__年06月23日,石市机场路小学两名小学生在校内触电,其中一男孩不幸死亡,另一女生受伤。
石市教育部门、公安部门已介入调查。
案例二:20__年3月16日上午,中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火。
教师小结:一件件触目惊心的事故,是否该让我们警醒?安全无小事,我们应当从自己做起,树立安全意识,掌握一定的校园安全知识,共同营造平安校园。
(二)交通安全——平安出行1.展示几幅图片(详见ppt),引导学生思考其中存在的安全问题,归纳总结。
2.介绍交通安全标志。
3.简要归纳“交通安全须知”认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序。
靠路边行走,横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过” 。
不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。
排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车。
骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐。
珍惜生命班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步,人们的生活节奏越来越快,压力也越来越大。
然而,在这个过程中,有些人却忽视了生命的可贵,对自己的健康和生命安全不够重视。
为了提高同学们的生命意识,培养他们珍惜生命的观念,我们班级特此开展了“珍惜生命”主题班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们的生命意识,让他们认识到生命的可贵。
2. 培养同学们珍惜生命的观念,提高自我保护能力。
3. 倡导同学们关爱他人,关注社会,共同营造一个和谐、安全的生活环境。
三、活动时间2022年x月x日四、活动地点班级教室五、活动流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题、目的和活动流程。
2. 观看生命教育视频组织同学们观看一段关于生命教育、安全意识等方面的视频,让大家对生命有更深刻的认识。
3. 分享生命故事邀请同学们分享自己或身边人的生命故事,让大家感受到生命的脆弱和珍贵。
4. 生命安全知识讲解由班主任或邀请专业人士为同学们讲解生命安全知识,包括交通安全、食品安全、防溺水、防火灾等方面的内容。
5. 互动环节组织同学们进行互动游戏,如“生命接力”、“安全知识问答”等,巩固同学们的生命安全知识。
6. 总结发言主持人对本次班会进行总结,强调珍惜生命的重要性,呼吁同学们从自身做起,关爱生命,关注安全。
七、活动内容1. 观看生命教育视频视频内容:一位年轻的父亲在车祸中不幸离世,留下了年幼的孩子和年迈的父母。
视频通过讲述这个故事,告诫大家要珍惜生命,关爱家人。
2. 分享生命故事(1)小张同学分享了自己在野外游玩时遇到山洪暴发,幸亏及时求助,才避免了悲剧的发生。
(2)小王同学讲述了自己在假期期间,跟随家人去海边游玩,学会了防溺水知识,提高了安全意识。
3. 生命安全知识讲解(1)交通安全:遵守交通规则,不闯红灯,不逆行,不超速。
(2)食品安全:注意食品卫生,不吃过期、变质的食物。
(3)防溺水:不私自下水游泳,不擅自到危险水域玩耍。
(4)防火灾:不玩火,不乱扔烟头,不使用大功率电器。
珍贵生命的班会记录(2篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题珍惜生命,关爱他人四、班会目的1. 增强同学们对生命的尊重和珍惜意识。
2. 提高同学们关爱他人、关爱社会的责任感。
3. 培养同学们正确面对困难和挫折的心态。
五、班会流程1. 主持人开场主持人:各位同学,大家好!今天我们召开的主题班会是由我们班级组织的一次特别的活动——珍惜生命,关爱他人。
希望通过这次班会,让我们更加深刻地认识到生命的可贵,学会关爱他人,关爱社会。
2. 观看视频(播放一段关于珍惜生命、关爱他人的公益广告)观看结束后,同学们纷纷发表自己的感受。
同学甲:看了这个广告,我深刻地认识到生命是如此宝贵,我们应该珍惜每一分每一秒。
同学乙:是啊,关爱他人就是关爱我们自己,我们要学会尊重他人,关爱他人。
3. 主题演讲邀请一位同学代表进行主题演讲。
演讲者:同学们,生命是宝贵的,我们应该珍惜它。
在我们身边,有许多生命在默默付出,为我们创造美好的生活。
我们要学会感恩,珍惜身边的人和事。
同时,我们也要关爱他人,帮助那些需要帮助的人。
只有这样,我们的生活才会更加美好。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)如何珍惜自己的生命?(2)如何关爱他人?(3)如何关爱社会?讨论结束后,各小组派代表发言。
小组甲:我们要珍惜自己的生命,首先要关注自己的身心健康,养成良好的生活习惯,保持积极向上的心态。
小组乙:关爱他人,我们要学会倾听,关心他人的需求,帮助他人解决问题。
小组丙:关爱社会,我们要从身边的小事做起,积极参与公益活动,为社会贡献自己的一份力量。
5. 总结发言班主任:同学们,通过今天的班会,我相信大家已经对珍惜生命、关爱他人有了更深刻的认识。
希望大家在今后的生活中,能够时刻牢记这一理念,将关爱传递给身边的人,让我们的世界更加美好。
6. 结束语主持人:今天的班会到此结束,希望大家在今后的日子里,珍惜生命,关爱他人,为实现自己的人生目标而努力拼搏!六、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们在活动中积极参与,深刻认识到生命的可贵,纷纷表示要珍惜生命,关爱他人,关爱社会。
珍惜生命每一天班会记录(3篇)
第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅主持人:张老师参会人员:全体学生一、班会背景生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次。
为了让学生更加深刻地认识到生命的可贵,增强他们的生命意识,我校于今日下午举行了“珍惜生命每一天”的主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示了欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《生命的意义》全体学生共同观看了关于生命意义的视频,视频中展示了世界各地不同年龄、不同职业的人们对生命的感悟,让学生们对生命有了更深刻的认识。
3. 学生分享心得体会观看视频后,同学们纷纷上台分享自己的心得体会。
以下为部分学生的发言摘要:(1)李同学:生命短暂,我们应该珍惜每一天,努力去实现自己的梦想,让生命更有价值。
(2)王同学:生命的意义不在于长短,而在于我们如何去度过每一天,如何去关爱他人,传递正能量。
(3)张同学:我们要学会感恩,珍惜身边的人和事,让每一天都充满阳光。
4. 专家讲座为了让学生们更加深入地了解生命的意义,我们邀请了学校心理老师进行专题讲座。
讲座内容包括:(1)生命的起源与进化(2)生命的意义与价值(3)如何珍惜生命,过好每一天讲座中,心理老师用生动的事例和深入浅出的讲解,让学生们受益匪浅。
5. 小组讨论为了让同学们更好地理解生命的意义,主持人组织了小组讨论。
讨论主题为“如何珍惜生命,过好每一天”。
在讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,分享了自己的看法和经验。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结,她强调:(1)生命是宝贵的,我们要珍惜每一天,过好每一天。
(2)珍惜生命,首先要关注自己的身心健康,养成良好的生活习惯。
(3)珍惜生命,还要关爱他人,传递正能量,让生命更有意义。
三、班会总结本次“珍惜生命每一天”的主题班会圆满结束。
通过观看视频、专家讲座、小组讨论等形式,同学们对生命的意义有了更深刻的认识,明白了珍惜生命的重要性。
组织珍惜生命的班会记录(2篇)
第1篇时间:2023年X月X日地点:班级活动室主持人:班主任参与人员:全体班级同学记录人:XX一、班会背景生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次。
随着社会的发展,生活节奏的加快,我们面临着各种压力和挑战。
为了提高同学们对生命的认识,增强自我保护意识,培养健康的生活态度,本次班会以“珍惜生命,关爱自我”为主题,旨在通过活动让同学们深刻理解生命的意义,学会关爱自己和他人。
二、班会流程1. 主持人开场班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了生命的重要性,希望大家能够珍惜每一天,关爱自己,关爱他人。
2. 观看生命教育视频播放一段关于生命教育视频,视频中展示了生命的脆弱和宝贵,以及生活中如何关爱自己和他人。
同学们认真观看,深受触动。
3. 分享生命故事邀请几位同学分享自己或身边人的生命故事,让同学们从真实案例中感受到生命的可贵。
同学们积极参与,分享了自己和家人、朋友的感人故事。
4. 互动讨论主持人提出以下问题,引导同学们进行互动讨论:(1)你认为生命的意义是什么?(2)如何珍惜生命,关爱自我?(3)在日常生活中,我们应该如何关心他人的生命?同学们积极发言,各抒己见。
以下为部分讨论内容:- 生命是宝贵的,我们应该珍惜每一天,努力实现自己的价值。
- 珍惜生命,首先要关爱自己,保持身心健康,养成良好的生活习惯。
- 在关爱自己的同时,也要关心他人的生命,互相帮助,共同成长。
- 生活中要关注身边的人,及时发现他们的困难,给予关爱和支持。
5. 生命誓言主持人带领同学们宣誓:“我宣誓,珍惜生命,关爱自我,关爱他人,为实现人生价值而努力拼搏!”6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,她表示很高兴看到同学们在活动中积极参与,收获颇丰。
她希望大家能够将这次班会的精神带入到日常生活中,珍惜生命,关爱自己,关爱他人,共同创造美好的未来。
三、班会总结本次班会以“珍惜生命,关爱自我”为主题,通过观看视频、分享故事、互动讨论等形式,让同学们深刻认识到生命的宝贵,增强了自我保护意识。
班会记录内容珍惜生命(3篇)
第1篇会议时间:2023年X月X日会议地点:学校多功能厅参会人员:全体师生主持人:班主任XX老师一、会议主题本次班会的主题是“珍惜生命”,旨在通过一系列的活动和讨论,增强同学们对生命的尊重和珍惜,提高自我保护意识,培养积极健康的生活态度。
二、会议流程1. 主持人开场致辞2. 观看生命教育短片3. 主题演讲4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 会议结束三、会议内容1. 主持人开场致辞班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,生命是宝贵的,每个人都应该珍惜生命,热爱生活。
希望通过本次班会,同学们能够更加深刻地认识到生命的可贵,从而在日常生活中更加注重自我保护。
2. 观看生命教育短片会议开始,播放了一段关于生命教育短片。
短片通过真实案例,展示了生命的脆弱和珍贵,以及如何预防和应对各种危险。
同学们在观看过程中,表情严肃,深受触动。
3. 主题演讲由我校优秀学生代表XX同学进行主题演讲。
他结合自身经历,分享了如何珍惜生命的感悟。
他强调,珍惜生命不仅仅是关注自己的健康,还要关心他人的生命,共同营造一个和谐安全的环境。
4. 分组讨论为了进一步深入探讨珍惜生命的话题,同学们被分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)如何树立正确的生命观?(2)如何提高自我保护意识?(3)如何关爱他人生命?(4)如何培养积极健康的生活态度?各小组积极发言,分享了各自的见解和经验。
讨论过程中,同学们认识到,珍惜生命需要从以下几个方面入手:(1)树立正确的生命观:认识到生命只有一次,要珍惜每一天,充分利用时间,追求有意义的人生。
(2)提高自我保护意识:学习安全知识,掌握自救互救技能,遇到危险时能够冷静应对。
(3)关爱他人生命:关心身边的人,尊重他人的生命,共同营造一个和谐安全的环境。
(4)培养积极健康的生活态度:保持乐观的心态,养成良好的生活习惯,关注身心健康。
5. 代表发言各小组选派代表进行发言,分享了小组讨论的成果。
珍惜珍爱生命班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题珍惜珍爱生命二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 生命教育专家讲座3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 分享讨论成果6. 总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人:各位老师、同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是由学校德育处组织,旨在让我们更加珍惜珍爱生命。
生命是宝贵的,我们要懂得珍惜,懂得爱护。
接下来,让我们共同走进今天的班会。
2. 生命教育专家讲座专家:同学们,生命是无价的,每个人的生命都只有一次。
我们要学会珍惜生命,关爱自己,关爱他人。
那么,如何珍惜生命呢?(1)树立正确的人生观、价值观,明确自己的人生目标,为之努力奋斗。
(2)养成良好的生活习惯,保持身体健康,避免疾病困扰。
(3)关爱他人,尊重他人,与人为善,构建和谐的人际关系。
(4)学会感恩,珍惜身边的人和事,珍惜与亲人、朋友的相聚时光。
(5)勇于面对困难和挫折,保持乐观的心态,勇敢地追求自己的梦想。
3. 学生代表发言学生代表1:尊敬的老师、亲爱的同学们,今天我非常荣幸能代表我们班发言。
我认为,珍惜生命就是珍惜每一个今天,珍惜每一次成长的机会。
我们要学会感恩,珍惜身边的人,关爱他人,让我们的生活更加美好。
学生代表2:生命是短暂的,我们要珍惜每一分每一秒。
在学习上,我们要努力学习,不断提高自己;在生活中,我们要关爱家人,关爱朋友,让我们的生活充满阳光。
4. 分组讨论分组讨论主题:如何珍惜珍爱生命,从我做起。
讨论结束后,各小组派代表分享讨论成果。
小组1代表:我们小组认为,珍惜生命首先要从自己做起,养成良好的生活习惯,保持身体健康。
同时,我们要学会关爱他人,尊重他人,构建和谐的人际关系。
小组2代表:我们认为,珍惜生命还要树立正确的人生观、价值观,明确自己的人生目标,为之努力奋斗。
同时,我们要学会感恩,珍惜与亲人、朋友的相聚时光。
5. 分享讨论成果主持人:感谢各小组代表的分享。
珍惜生命班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,竞争压力也越来越大。
在这个过程中,有些人因为种种原因,开始忽视生命的价值,甚至出现了一些悲剧。
为了提高同学们对生命的认识,增强生命意识,我校于2023年3月15日下午在多媒体教室举办了“珍惜生命”主题班会。
二、班会目的1. 帮助同学们树立正确的生命观,认识到生命的宝贵和短暂。
2. 增强同学们的安全意识,提高自我保护能力。
3. 引导同学们珍惜身边的人和事,关爱自己,关爱他人。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,生命是宝贵的,我们要珍惜每一分每一秒,让生命之花绽放出绚烂的光彩。
2. 主题演讲邀请我校优秀毕业生,现任某知名企业人力资源总监的赵先生为同学们进行主题演讲。
赵先生结合自己的亲身经历,讲述了珍惜生命的重要性。
他告诉同学们,生命的价值不在于长短,而在于我们如何去珍惜和利用。
3. 观看视频播放一段关于生命教育的小视频,通过生动的案例,让同学们深刻体会到生命的可贵。
视频中,一位失去双腿的残疾人士,凭借坚强的意志和毅力,完成了人生中的种种挑战,赢得了掌声和尊重。
这段视频引发了同学们的深思。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)你认为生命的价值体现在哪些方面?(2)如何珍惜生命,让生命更有意义?(3)如何提高自我保护能力,预防意外事故?各小组积极讨论,踊跃发言。
同学们纷纷结合自身实际,提出了许多有价值的观点。
5. 总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结,并对同学们提出了几点希望:(1)树立正确的生命观,珍惜生命,关爱他人。
(2)提高安全意识,增强自我保护能力,预防意外事故。
(3)勤奋学习,努力提高自身素质,为实现人生价值打下坚实基础。
6. 互动环节为了活跃气氛,班主任组织了一个互动环节。
同学们纷纷上台,分享自己珍惜生命的经历和感悟。
四、班会总结本次“珍惜生命”主题班会取得了圆满成功。
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珍惜生命》主题班会实录
一、班会目的:
生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。
那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。
因此,当困难(在成人眼里算不上困难) 突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。
二、活动形式:诗朗诵,学生讨论等
三、活动时间:11月14日下午第一节班会课
四、活动地点:各班教室
五、参加对象:全体学生。
六、活动准备:
(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1 . 开场白
师:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。
那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。
因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。
2 •诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请同学们诗朗诵《热爱生命》:
当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命
当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命
当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽到软弱,我感到自己的身体像秋叶般飘零,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:热爱生命
也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲,永远是属于观赏而不可及的美好,也许我的生命是九九曲回的羊肠,永远在荆棘之间匍匐,请相信,我依然会执著的去为——生命喝彩,生活高歌!也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也许生命的尽头仍是孤独寂寞,我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!
朋友们,热爱生活吧,也许他赐予我们的总是比想象的少得多,也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头,我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子,只有品尝了生活的五味百态,我们才能感受到生命的美好,人生的不易,请记住,无论什么时候,我们都要坚定的:
热爱生命,相信自己!
3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵,纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去,那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时,是如何面对的?(学生自由讨论并发言)
4 、学生提供材料分析:(试分析当今青少年对待生命的态度如何)
资料一:“我走了!你们把书给我烧来,证明我还是爱学习的!”话音刚落,初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。
瞬间,双腿着地,强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸这是
11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。
而就在两个多月前,三台某小学少先队大队长、12岁的小强(化名)在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽……
为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小
的生命?是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?
资料二:哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子,几乎没有朋友。
其父母是经商的,平时很忙对他关心得很少,李爽感觉一直很寂寞。
放暑假时,父母答应带他去旅游,却因临时有应酬而取消了。
李爽对此非常生气与伤心,认为父母都不关心他,活着也没有意思,就准备跳楼报复父母。
幸亏邻居及时发现,并报了警,消防队员将他解救了下来。
听了这二则资料后大家有什么感想?(小组讨论,并由组长发言)
资料三、河南一咼三考生,咼考成绩估分不理想,竟在家自杀,而咼考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。
同学们,老师的讲述后,大家是什么样的心情?你们有什么想法?
采访几个同学……
5、学生讨论:
(1)讨论上面的案例,谈谈自己的感想.
(2)在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折.你是如何面对的?
6、老师根据学生的讨论情况归纳:
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:
(1)增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。
(2)升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。
(3 )自我疏导,请求帮助多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。
7、生自由读
我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。
到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。
生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。
我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。
也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待完善。
但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。
积极进取,奋勇直前,充实人生,使我们的生命如夏花之绚烂。
、
8 、. 学生论谈——畅谈我们的人生
9、小结:
每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。
我们的生命是父母给予的。
保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上,不可能是永远是一帆风顺的,也可能是充满坎坷。
但我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,享受这样的过程,是这些经历让我们变得更加成熟。