认识信息资源管理

第五章信息资源管理

5.1认识信息资源管理

一、教材分析：

本节主要是通过学生实际操作，了解各种常见的信息资源管理方法，从中分析各种常见的信息资源管理的方法和目的，并认识各种常见的信息资源管理方法的特点及其合理性。

二、学生特点

学生每天都在使用信息资源、管理信息资源，但对于系统的信息资源管理理论是缺乏的，因此，通过学习、生活中的实例，使学生感受到信息资源管理就在身边。

三、教学目标：

知识与技能：

1、了解资源管理的基本思想

2、了解信息资源管理的目的和意义

3、了解信息资源管理的方式方法

4、了解信息资源管理的特点

5、通过实例认识目前网上信息资源的组织方式

过程与方法：

通过问题研讨和分析归纳，通过实践操作，理解各种信息资源管理方式方法的特点和合理性。

情感态度与价值观

养成科学的信息资源管理习惯，提高有效组织和管理信息资源的意识，倡导节约型社会。

四、重点难点分析

教学重点：

（1）了解信息资源管理的目的和方法；

（2）有效地组织和管理信息资源；

教学难点：

（1）描述常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性；

（2）养成科学的信息资源管理习惯。

五、教学策略：

通过学生自己的书箱，通过图书馆，通过手机的通讯录，通过网上资源管理让学生体会信息资源管理存在于生活的方方面面的同时，感受信息资源管理的目的，了解信息资源管理的方法。

六、课时：1课时

七、教学过程

2、数据库方式：如搜索引擎的关键词检索方式

3、文件方式：如电子邮箱的网络硬盘

4、超媒体方式

一般来说网络信息资源的最佳组织方式是数据库方式和超媒体方式相结合，这与是网络信息资源组织方式的发展趋势，如MP3音乐专业网站和实中电视台。

分析：进入淘宝网（)，

上信息资源的组织方式。（主题树、数据库方式）老师想做一个在线图片素材库，现在有一些图片（点击此处下载图片），为了能让图片素材库中的图片得到更好的利用，老师应该怎么分类呢，请你将下载

八、教学反思：通过本节课，同学们体验了信息资源管理的基本方法，体会了信息资源管理的目的和意义，建立初步的科学的信息资源管理意识；应用活动有助于学生加深信息资源管理的认识，并能就管理方法的合理性方面做出思考。

九、附件：学习评价题目

1、下面哪一项不是信息资源管理标准化的作用?（ C ）

A、提高劳动生产率

B、提高信息的使用率

C、提高产品质量

D、提高信息资源的质量

2、下列哪一种不属于网上信息资源组织方式？（ B ）

A、主题树方式

B、索引方式

C、数据库方式

D、文件方式

3、一同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选择（ C ）软件为最佳。

A、 Powerpoint

B、 Word

C、 Access

D、 Flash

4、Windows操作系统中常常可以利用资源管理器对磁盘文件进行管理。资源管理器中，文件夹框中文件夹左边的“+”表示（ C ）。

A、该文件夹中含有隐藏文件

B、该文件夹为空

C、该文件夹中含有子文件夹

D、该文件夹中含有系统文件

5、最近，小王在学习信息资源管理，他想通过搜索一首mp3来了解网上信息资源是如何管理的，下面能帮助小王的搜索过程是：（ B ）。

A、在google中用全文搜索方式搜索

B、在音乐网站用目录类搜索方式搜索

C、在音乐论坛中搜索

D、在百度中用全文搜索方式搜索