高考生物二轮复习 专题讲练 第4单元 生物的遗传、变异和进化 8 生物的变异育种与进化
新课标2024高考生物二轮总复习专题四遗传变异和进化1
1.4.8 遗传的基本规律与伴性遗传一、选择题1．下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是( )A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B．最能说明基因分别定律实质的是F2的性状分别比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便的方法是自交D．通过测交可以推想被测个体产生配子的种类和比例答案：B2．(2024·山东青岛二中模拟)豌豆中，子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶15∶5，则亲本的基因型为( )A．YYRR yyrr B．YYRr yyrrC．YyRR yyrr D．YyRr yyrr答案：C3．家蚕中，茧色与蚕血液的颜色有关，即白色血液的蚕结白色茧，黄色血液的蚕结黄色茧。
黄血基因(Y)对白血基因(y)完全显性，位于第2号常染色体上。
黄血抑制基因(I)能抑制Y 基因的作用，位于第9号常染色体上。
下列相关叙述错误的是( )A．黄色血蚕的基因型有2种B．白色血蚕的基因型有7种C．白色血蚕的后代只结白色茧D．黄色血蚕的后代可结白色茧答案：C4．在玉米的一个自然种群中，有高茎和矮茎、抗病和感病植株，限制两对相对性状的基因位于2对常染色体上，分别用A、a和B、b表示。
其中含A基因的花粉致死。
选择高茎抗病植株自交，F1有4种表现型，以下叙述错误的是( )A．高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性B．F1中高茎抗病植株的基因型有4种C．F1中抗病植株与感病植株的数量比为3∶1D．F1中抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占8/9答案：B5．下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是( )A．性别受性染色体限制而与基因无关B．具有异型性染色体的生物，发育成雄性个体C．女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不肯定来自母亲D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔遗传规律答案：C6．已知某动物毛色有黄色和黑色两种，并由一对等位基因A、a限制，含基因A、a的同源染色体的一条染色体上带有致死基因，但致死基因的表达受性激素的影响。
2024届高三生物二轮复习课件：生物的变异与进化
知识联网
[自我校对]
①有丝分裂前的间期或减数
分裂前的间期
②普遍性、低频性、不定向
性、随机性
③产生新的基因
④减数分裂Ⅰ的四分体时期
和后期
⑤自由组合型和互换型
⑥缺失、易位、倒位、重复
⑦种群
⑧自然选择
⑨隔离
⑩生物多样性
⑪基因重组
⑫基因突变
⑬染色体变异
⑭染色体变异
⑮基因重组
1.(必修2 P80图5-1)基因突变是分子水平的变化,一般不
√
解析:原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需
的,抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或促进细
胞凋亡。据图示可知,三组小鼠的肿瘤细胞均有无限增殖的能
力。原癌基因的正常表达对于细胞正常生长和增殖是必需的,
原癌基因Myc和Ras在人体细胞内编码功能正常的蛋白质。据图
分析,同时转入Myc和Ras的小鼠中肿瘤小鼠的比例大于只转入
年限。育种工作者常常采用花药(或花粉)离体培养的方法来获得
单倍体植株,然后人工诱导使这些植株的染色体数目加倍,恢复到
正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株,不但能够正
常繁殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯合的,自交的后代不
会发生性状分离。
7.(必修2 P91拓展应用)替代年年制种,获取无子西瓜的方
色体标记为②,21号染色体标记为③,女性携带者的卵子可能有6种类
型,分别是仅含①、②、③的卵子以及含①②、②③、①③的卵子。
(1)易位≠染色体互换。
①易位:发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异。
②染色体互换:发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基
2020年高考生物二轮复习第四单元遗传变异与进化教学案含解析
高考生物二轮复习学案：第四单元遗传、变异与进化专题一遗传的分子基础【最新考纲】 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
1．格里菲思的体内转化实验得出的结论是加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。
2．艾弗里的体外转化实验得出的结论是DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。
3．含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
4．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
5．DNA复制需要的基本条件有模板、原料、能量和酶等。
6．基因的本质描述是基因是有遗传效应的DNA片段。
7．DNA复制的场所并非只在细胞核，真核生物中，除细胞核外还有线粒体、叶绿体；而原核生物中，DNA分子复制的场所有拟核、细胞质。
8．基因对性状的控制有两条途径：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状。
思考答案思考一：不是，差速离心需在同一过程中多次改变转速，以分离多种不同物质(或细胞器)。
思考二：不是，HIV。
思考三：不携带，遗传信息是指能控制蛋白质的结构(或RNA酶的碱基序列)的信息，tRNA 只是搬运氨基酸的工具。
思考四：细胞生物和DNA病毒考点1 探索遗传物质历程的经典实验一|线|考|情【样题1】(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA解析蛋白质和DNA都含有N，所以不能用15N代替32P标记DNA，A项错误；噬菌体外壳蛋白是由噬菌体体内控制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的，B项错误；DNA的复制为半保留复制，噬菌体侵染大肠杆菌后，会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体DNA，C 项正确；该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。
2024届高考生物二轮专题复习专题五遗传的分子基础变异与进化第8讲生物的变异与进化课件
第8讲 生物的变异与进化
教材剖析 扩展提升
2．(必修2 P82“文字信息”)健康人的细胞中，原癌基因和抑癌基因表达的蛋 白质各有什么作用？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：单倍体育种在幼苗期处理，多倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。 秋水仙素作用后，不一定获得纯合子，如Aa个体使用秋水仙素后的基因型是 AAaa，是杂合子。
教材剖析 扩展提升
1．(必修2 P81“文字信息”)DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失是否一 定是基因突变？原因是什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
第8讲 生物的变异与进化
教材剖析 扩展提升
3．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是什么？基因频率改变一定表示 生物进化了吗？生物进化一定产生新物种吗？新物种产生一定表示生物进化 了吗？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：生物进化的实质是种群基因频率的改变。基因频率改变一定表示生物 进化了。生物进化并不一定产生新物种。新物种的形成要经过生物进化。
高考生物 二轮复习 专题讲练 第4单元 生物的遗传、变异和进化 8 生物的变异育种与进化
3．备考时要将三种可遗传的变异及每种变异中的不同 类型进行比较，结合一些实例理解变异在育种上的应 用，生物进化部分要多理解和识记基本知识。
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专题八 生物的变异、育种与进化
考点一 生物的变异
┃考例探究┃
►考向1 基因突变和基因重组的类型判断
(1)基因突变包括碱基对的替换、增添和缺失，三种突变对
聚 焦
正确的是(
)
拓 A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
展 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的
C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的
D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] A
聚 焦
[解析]本题考查猫叫综合征的发病原理。猫叫综合征是由
合 的结果。
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专题八 生物的变异、育种与进化
►考向2 染色体结构变异的判断方法 染色体的四种结构变异易与基因突变和基因重组混淆，所 以染色体的结构变异类型可以在与基因突变和基因重组的 比较中进行判断。 核 (1)染色体的结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位 心 和易位四种类型；基因突变包括基因中碱基对的增添、缺
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 连续自交并逐步淘汰隐性个体，Fn 中 Aa 出现的概率为
聚 焦 拓 展
1 1－1－2n 21n×12＝2n＋2 1，F2 中 Aa 出现的概率为22＋2 1＝25＝
0.4，对应曲线Ⅲ，B 项正确。随机交配并逐代淘汰隐性
个体，F1 中 AA 占13、Aa 占23，即 A 与 a 基因对应频率为
考
点 失和替换三种类型。它们的区别可用图T83表示。
高考二轮复习生物的变异育种与进化课件(57张)
内容索引
【名师点睛】 血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG， 说明镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白基因中T—A碱基对被替换成A— T碱基对，替换后氢键数目不变；血红蛋白基因中碱基对的替换造成基 因结构改变，进而导致血红蛋白结构异常；患者的红细胞呈镰刀状，容 易破裂，使人患溶血性贫血；镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，不 属于染色体异常遗传病。
育种原理
杂合子→花药离体培养→秋水仙素诱导 染色体变异
→筛选
种子、幼苗→秋水仙素诱导→筛选
染色体 变异
转基因操作→筛选
基因重组
内容索引
2. 育种方案的选择 (1) 依据目的选择方案
育种目的
育种方案
集中双亲优良性状
单倍体育种(明显缩短育种年限) 杂交育种(耗时较长，但简便易行)
C. 人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定 向变异
D. 经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适 合人的需要
内容索引
【解析】 转基因技术又叫基因工程，能打破种间生殖隔离障碍， 能定向改造生物体的性状，其原理为基因重组，能产生定向变异，A正 确；体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，将不同物种的体细 胞融合，人为造成的染色体(数目)变异，它突破了自然生殖隔离的限制， B正确；人工诱变的原理为基因突变，有改变突变的本质，能提高突变 率，但基因突变是不定向的，C错误；经过现代生物技术的改造和人工 选择的作用，许多生物变得更适合人的需要，D正确。
高考生物二轮复习 专题讲练 第4单元 生物的遗传、变异和进化 8 生物的变异育种与进化课件 (2)
拓 于人体5号染色体短臂缺失造成的，故选A项。
展
返回展】增加选项，下列相关叙述中，错误的是(
)
焦 E．人类猫叫综合征患者可以产生配子
拓 展
F．调查人类猫叫综合征的发病率需要在人群中调查
G．人类猫叫综合征是多种基因控制的伴性遗传病
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专题八 生物的变异、育种与进化
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 1．[2015·江苏卷] 经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后
聚 焦
代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是(
)
拓 A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于
展 香豌豆的生存
B．X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异
C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变
聚 焦
正确的是(
)
拓 A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
展 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的
C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的
D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] A
聚 焦
[解析]本题考查猫叫综合征的发病原理。猫叫综合征是由
23、13，再随机交配一次并不淘汰，F2 中 AA、Aa、aa 分
别占23×23＝49、23×13×2＝49、13×13＝19，
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题
4
聚 焦 拓 展
淘汰隐性个体，则 F2 中 Aa 出现的概率为1－9 19＝12，同理，
31 F3 中 Aa 出现的概率为14－×414××214＝0.4，A 项正确。
2023新教材高考生物二轮专题复习 专题四 生命系统的遗传、变异、进化 第1讲 遗传的分子基础
专题四生命系统的遗传、变异、进化第1讲遗传的分子基础聚焦新课标：3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。
基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳边角扫描————全面清提醒：判断正误并找到课本原话1．有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
(必修2 P43“相关信息”)()2．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。
(必修2 P45正文)( )3．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。
(必修2 P55正文)( ) 4．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用。
(必修2 P55正文)( ) 5．DNA分子复制与染色体复制是分别独立进行的。
(必修2 P56“概念检测”)( ) 6．反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。
(必修2 P67图4－6)( )7．tRNA和rRNA参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA本身不会翻译为蛋白质。
(必修2 P66“相关信息”)()8．终止密码子一定不编码氨基酸。
(必修2 P67表4－1注解)( )9．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。
(必修2 P74正文)( )10．吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。
(必修2 P74“与社会的联系”)()考点梳理整合突破整合考点8 “追根求源”的遗传物质及其本质与功能考点整合固考基一、遗传物质探索的经典实验分析1．需掌握的两个实验2.必须明确的三个问题(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA 片段整合到了R型细菌的DNA中，这种变异类型属于________。
2024年高考生物复习精品讲义—生物的变异
2024年高考生物复习精品讲义—生物的变异1.基因突变的特征和原因。
2.基因重组及其意义。
3.染色体结构变异和数目变异。
4.实验：低温诱导染色体加倍。
考点一基因突变一.生物的变异生物的变异：是指亲、子代间或子代之间存在性状差异的现象。
1.方法技巧：可遗传变异与不可遗传变异的判断思路：思路：变异个体自交或与其他个体杂交若此变异不再出现，为不可遗传变异；若此变异再次出现，为可遗传变异2.易错分析①“环境条件改变引起的变异”一定就是“不可遗传的变异”吗？不一定(填“一定”或“不一定”)。
②基因突变在DNA分子水平，无法用显微镜观察，可以用DNA分子杂交检测。
亦可以用限制酶酶检测。
③可遗传变异不一定（填“不一定”、“一定”）都能通过有性生殖遗传。
分析：如基因突变发生在动物的体细胞，一般不能通过有性生殖遗传给后代，而对于植物而言，可以通过植物组织培养技术（无性生殖）遗传给后代。
二.基因突变1.实例：（1）镰状细胞贫血的发病原因教材拾遗源于必修2P85“拓展应用”：具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰状细胞贫血的症状，因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力，镰状细胞贫血主要流行于非洲的疟疾高发地区。
请根据这一事实探讨突变基因对当地人生存的影响。
提示:镰状细胞贫血患者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明在易患疟疾的地区，镰状细胞贫血突变基因具有有利于当地人生存的一面。
虽然该突变体的纯合子对生存不利，但其杂合子却有利于当地人的生存。
1.实例：(2)细胞的癌变：结肠癌发生的原因2.基因突变的概念DNA分子中碱基对发生碱基的_替换_、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。
教材隐性知识：下图表示双链DNA分子上的若干片段，请据图判断：①DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的DNA碱基序列的改变，叫作基因突变(×)②基因突变改变了基因的数量和位置(×)③基因突变的结果一定是产生等位基因(×)④基因突变在光学显微镜下不可见(√)（1）基因突变对蛋白质的影响碱基对的替换、增添和缺失中，碱基对的替换造成的影响可能是最小的。
高考生物大二轮复习 专题八 变异、育种与进化复习指导课件
若 aa 植 株 发 生 显 性 突 变 ， 则 最 早 在 子 一 代 中 可 观 察 到 该 显 性
F1(Aa)自交，子二代(F2)的基因型为AA、Aa、aa，由于基因型 体都表现为显性性状，欲分离出显性突变纯合体，需让F2自交， 个体的后代(F3)不发生性状分离，则最早在子三代中能分离得到 体。
[解析] (1)基因突变涉及某一基因中碱基对的增添、缺 色体变异往往涉及许多基因中碱基对的缺失、重复或排列顺序 突变所涉及的碱基对的数目比染色体变异少。(2)染色体数目 类：一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或 细胞内个别染色体的增加或减少。(3)由题干信息“AA和aa植株 变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体”可 株突变后的基因型都为Aa。若AA植株发生隐性突变，F1(Aa)自 因型为AA、Aa、aa，则最早在子二代中能观察到该隐性突变 在子二代中能分离得到隐性突变的纯合体。
核糖体 S12 蛋 枯草
白第 55－58 位 杆菌
的氨基酸序列
链霉素与 核糖体的结合
在含 养基中
野生型 …－P－ K －K－P…
能
突变型 …－P－ R －K－P…
不能
注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸
下列叙述正确的是A( ) A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 [解析] 据表可知，突变型在含链霉素的培养基中存活率 明S12蛋白结构的改变使突变型具有链霉素抗性，A项正确；链 体结合，可以抑制其翻译功能，B项错误；野生型与突变型的 有一个氨基酸不同，因此突变型的产生是碱基对替换的结果， 中链霉素只是起到鉴别作用，判断野生型和突变型是否对链 不能诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变，D项错误。
高三生物二轮复习 专题4 遗传、变异与进化学案(2021年整理)
湖南省新田县高三生物二轮复习专题4 遗传、变异与进化学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省新田县高三生物二轮复习专题4 遗传、变异与进化学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湖南省新田县高三生物二轮复习专题4 遗传、变异与进化学案的全部内容。
专题四遗传、变异与进化一、高考考什么：明确考纲要求（一）遗传的分子基础1．人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ)。
2．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ）。
3．基因的概念（Ⅱ）. 4．DNA分子的复制(Ⅱ）. 5．遗传信息的转录和翻译（Ⅱ)。
（二）遗传的基本规律1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ）. 2．基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ）.3．基因与性状的关系(Ⅱ)。
4．伴性遗传（Ⅱ）。
5．人类遗传病类型(Ⅰ)。
6．人类遗传病类型监测和预防(Ⅰ). 7．人类基因组计划及意义（Ⅰ)。
（三）变异、育种和进化1．基因重组及其意义(Ⅱ）。
2．基因突变的特征和原因（Ⅱ)。
3．染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。
4．生物变异在育种上的应用(Ⅱ）。
5．现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。
6．生物进化与生物多样性的形成（Ⅱ）。
二、高考怎么考：往年真题重现1、（新课标卷Ⅰ，5）人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。
PrPc的空间结构改变后成为PrPsc （朊粒)，就具有了致病性。
PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病.据此判断,下列叙述正确的是( C ）A。
朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B。
朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程2、(新课标卷Ⅱ，6)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( A )A。
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拓 引起的兔种群数量的变化，说明病毒感染对兔种群的抗性 展 具有选择作用，A项正确。强毒性病毒感染兔后，兔很快
死亡，种群数量大幅下降，也会导致病毒的数量下降，因 而不利于维持病毒和兔的寄生关系， B项正确。中毒性病 毒比例升高是病毒和兔的选择作用的结果，不能说是兔的 抗病毒能力下降所致，C项错误。蚊子可以传播兔的病毒， 在兔和病毒之间的协同进化过程中发挥作用，D项正确。
C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] A
聚 焦
[解析]本题考查猫叫综合征的发病原理。猫叫综合征是由
拓 于人体5号染色体短臂缺失造成的，故选A项。
展
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 【拓展】增加选项，下列相关叙述中，错误的是( )
真
题 聚
A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
焦
拓 展
B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1
D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
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专题八 生物的变异、育种与进化
真 题
[答案] C
聚 [解析] 本题主要考查分离定律的应用、理解以及基因频率
焦 拓
的计算等知识，同时考查学生综合分析问题的能力。
展 基因型为 Aa 的小麦，连续自交 n 代，Fn 中 Aa 出现的概率
为21n、显性纯合子出现的概率为1－21n×12，纯合子出现的概
率为 1－21n，杂合子 Aa 出现的概率对应曲线Ⅳ，Fn 中纯合
体的比例比上一代增加 1－21n－1－2n1－1＝21n，C 项错误。 无论自交还是随机交配，A 与 a 基因频率不变且均为 0.5， 随机交配子代中 Aa 出现的频率为 0.5×0.5×2＝0.5，对应曲 线Ⅰ，D 项正确。
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 1．[2015·江苏卷] 经X射线照射的紫花香豌豆品种，其 聚 后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是( )
焦
拓 A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于 展 香豌豆的生存
B．X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗 传变异
毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无 法推断出( ) A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了 作用
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] C 聚 [解析]通过初期和几年后存活病毒的种类比例不同，同时
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 【拓展】 题型转换：题目信息不变，请回答下列问题： 聚 (1)图示中表示随机交配的曲线是________，A基因的频率
焦
拓 ________(填“＝”“＜”或“＞”)a基因的频率；随机交 展 配中由于基因频率不变，因此各代的基因型频率_______。
23、13，再随机交配一次并不淘汰，F2 中 AA、Aa、aa 分
别占23×23＝49、23×13×2＝49、13×13＝19，
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题
4
聚 焦 拓 展
淘汰隐性个体，则 F2 中 Aa 出现的概率为1－9 19＝12，同理，
31 F3 中 Aa 出现的概率为14－×414××214＝0.4，A 项正确。
聚
焦 E．人类猫叫综合征患者可以产生配子
拓 展
F．调查人类猫叫综合征的发病率需要在人群中调查
G．人类猫叫综合征是多种基因控制的伴性遗传病
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] G 聚 [解析]人类猫叫综合征患者能产生配子，E项正确。调查
焦
拓 遗传病的发病率需要在人群中进行，人群越大，误差越 展 小，F项正确。人类猫叫综合征是染色体结构变异引起的
专题八 生物的变异、育种与进化
真 题 聚 焦 拓 展
核 心
专题八
生物的变异、育种与
考 点
进化
整
合
知 能 矫 正 提 升
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考纲要求
1.基因重组及其意义(Ⅱ)。 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。 5.转基因食品的安全(Ⅰ)。 6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。 7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 8.实验：低温诱导染色体加倍。
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 [答案] A
聚 焦
[解析]白花的出现是X射线诱发的基因突变而非对环境的
拓 主动适应，故A项错误。
展
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 2．[2015·全国卷Ⅱ] 下列关于人类猫叫综合征的叙述， 聚 正确的是( )
焦
拓 A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 展 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的
遗传病，无相关的致病基因且也不是伴性遗传，G项错 误。
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 3．[2014·北京卷] 为控制野兔种群数量，澳洲引入一种 聚 主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高
焦
拓 ，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下 展 降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 连续自交并逐步淘汰隐性个体，Fn 中 Aa 出现的概率为
聚 焦 拓 展
1 1－1－2n 21n×12＝2n＋2 1，F2 中 Aa 出现的概率为22＋2 1＝25＝
0.4，对应曲线Ⅲ，B 项正确。随机交配并逐代淘汰隐性
个体，F1 中 AA 占13、Aa 占23，即 A 与 a 基因对应频率为
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专题八 生物的变异、育种与进化
真
题 4．[2013·山东卷] 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自 聚 交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交
焦
拓 配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲 展 线如图T81所示。下列分析错误的是( )
图T81
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