初一三班班会初中生应具备素质和能力

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想学
没放弃 容易考
放弃
其他
你为谁而改变和放弃自己的追求?
想学 没放弃 容易考 放弃 其他
而你知道改变后所带来的结果是什么!
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职务变后老师的要求变化
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没变
放松
增强
其他
没变 放松 增强 其他
既然Baidu Nhomakorabea师们对你的要求没变,
你有什么理由放弃?
鼓励他,严格要求他,他总感到不自由,不理睬。
当学校校长与他谈话时,他说社会上很多事都是
靠钱可以解决的。

当学校校长找他父亲交流时,他父亲第一句
话是“老师,我的孩子是不需要学习的,我今天
就把他领回家”,以后再也没有到过学校。
• 你感悟到了什么?
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人生应有的境界
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(1)要有目标和追求
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学生对职务调整的认识
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不该分
好意
没想过 需时间
不该分 好意 没想过 需时间
明知是自己出了问题,总怪别人,你什么时候才 能开始对自己负责?开始有自己的职业规划?
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职务后最突出变化
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选择读书原因
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5 0 自愿 父母定 同学选 不职高 其他
自愿 父母定 同学选 不职高 其他
你选择读书究竟是为什么?
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半期后学生对读本班的认识
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坚持学
改主意
不适合
其他
坚持学 改主意 不适合 其他
(9)学会宽恕他人
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(10)有几个知心朋友
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(11)常和别人保持合作,并从中获得乐趣
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(12)享受你的天伦之乐
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(13)保持高度的自信心
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(14)尊重弱者
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(15)偶尔放纵自己一下
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(16)最后,不要迷财
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感谢您的欣赏!
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• 你能猜出另外一人为什么笑吗? • 下次绿灯我是第一个。 • 平和的心态是金
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故事二

某学生因中考成绩不够,读普高缴了不菲的
费用读普高,他认为我是缴了飞费的,每个老师
应该为我服务。而家长也告诉他,只要你在学校
不惹事,其他的事可以不管。于是不假不到,课
堂上睡觉,不交作业等。老师们做了不少工作,
你开始学习思考问题了吗?
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半期后父母想法
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坚决
调整
放弃
犹豫
其他
坚决 调整 放弃 犹豫 其他
你自己的主意是什么?你是谁?你为谁而
活着?
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班级职务调整的次数
30
25
20
15
10
5
0
一次
二次
三次
0次
一次 二次 三次 0次
你为什么被调整?
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21世纪人应具备的三种基本能力
• 1、会计算机(不是聊天、游戏,而是工作软 件、信息收集和利用);
• 2、会驾驶; • 3、团队合作,核心是心理健康(良好的心
态),良好的与人交流。
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故事一
• 有两名驾驶员要驾车经过一有红绿灯的路口, 绿灯亮着,他们都预测自己可以通过,当他们行驶 到距停车线还有不到5米距离时,红灯亮了,前面 的车通过了,而他们只好停车,此时他们都在停车 线的第一位。其中一人此时大发脾气,感到自己很 倒霉,很不快乐。而另外一人很快却笑了,感到自 己很幸运。
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(2)经常保持微笑
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(3)学会和别人一块分享喜悦
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(4)乐于助人
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(5)并保持自己的一颗童心
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(6)学会和各种人愉快的相处
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(7)保持幽默感
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(8)要能处乱不惊
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