诗歌鉴赏专项训练及答案(精选)

诗歌鉴赏专项训练及答案(精选)

一、高中诗词鉴赏

1．阅读下面这首诗，完成各题。

羸骏

白居易

一骅骝失其主，赢饿无人牧

向风嘶一声，莽苍黄河曲。

蹋冰水畔立，卧雪冢间宿。

岁暮田野空，寒草不满腹。

岂无市骏者?尽是凡人目。

相马失于瘦，遂遗千里足。

村中何扰扰?有吏征刍粟。

输彼军厩中，化作驽骀①肉。

【注释】①驽骀：指劣马。

（1）本诗以骏马被弃之后的不幸遭遇，暗含着对________的同情和对________的呼吁。

（2）本诗在叙述上颇有特色，试赏析。

【答案】（1）英雄没落；明主要赏识英才

（2）①采用赋的手法，直叙骏马被弃之后的种种遭遇。②层层推进，先写骏马被弃，再写无人赏识，最后写骏马被吃掉，增强悲剧性。③叙述中含有深情，增强感染力。如“向风嘶一声，莽苍黄河曲”体现出悲壮与苍凉；“岂无市骏者?尽是凡人目”体现出对不识骏马者的不屑与内心的辛酸。

【解析】【分析】（1）本诗先言“骅骝失其主”，后言骏马的种种不幸遭遇，暗含着对英雄被埋没的同情和对明主要善于发现英才、赏识英才的呼吁。

（2）首先，本诗前八句写骏马的种种遭遇，表现它被遗弃之后的彷徨与失落，在传统文学理论中，其实是运用了“赋”的手法。赋，就是铺陈其事。简而言之，就是描述事情。其次，在描写了骏马被弃之后，写骏马因瘦弱更加不被凡人赏识，甚至难逃被杀掉吃肉的命运，悲剧性逐层加重。最后，作者虽然通篇叙述，但是叙述中是含有深切的情感的。如“向风嘶一声，莽苍黄河曲。蹋冰水畔立，卧雪冢间宿”，表面上客观呈现骏马的遭遇，实际上在冰雪、黄河、大风的衬托中，骏马的一切遭遇都具有一种苍凉悲怆的意味，寄寓了作者的同情。又比如“输彼军厩中，化作驽骀肉”，客观呈现骏马的悲剧结局。开篇以“骅骝”的身份出场，最后以“化作驽骀肉”结束，如此命运的变化，不知不觉透露出作者的同情，甚至是愤恨。

故答案为：⑴英雄没落明主要赏识英才

⑵①采用赋的手法，直叙骏马被弃之后的种种遭遇。②层层推进，先写骏马被弃，再写无人赏识，最后写骏马被吃掉，增强悲剧性。③叙述中含有深情，增强感染力。如“向风嘶一声，莽苍黄河曲”体现出悲壮与苍凉；“岂无市骏者?尽是凡人目”体现出对不识骏马者的不屑与内心的辛酸。

【点评】（1）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。

（2）本题考查文学作品语言和表达技巧的鉴赏的能力。指出诗人在诗句中运用该表达技巧表达了什么情感，或者有什么表达效果。

2．阅读下面这首清诗，完成下面小题。

早发五连驿忆弟

曾国藩

朝朝整驾趁星光，细想吾生有底忙。

疲马可怜孤月照，晨鸡一破万山苍。

曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方。

大壑高崖风力劲，何当吹我送君旁。

（1）下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项是（）

A. 诗的第一句既紧扣题中“早发”二字，又直接写出了奔波中的感受，凌晨出发，天天如此，劳碌疲惫，确是苦不堪言。

B. 第四句写万山环绕让诗人感到路途的艰辛，鸡鸣破晓反衬诗人身处环境的空寂，一“苍”字又增添一份悲苦苍凉之意。

C. 尾联大壑、高崖与劲风等意象强化了诗人的情感，诗人借助雄浑阔大的意境，彰显自己能够回到弟弟身边的坚定信念。

D. 全诗以情绪的流动起伏贯穿其中，对思念之情、宦路之苦反复咏叹，感情真挚，格调苍凉，收到悠远绵长的艺术效果。

（2）本诗颈联“曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方”广受后世称道，请分析其艺术手法。【答案】（1）C

（2）①反复，“曰归”“有弟”反复连用。下句中兄弟天各一方，无从团圆，诗人只能在旅途的孤独寂寞中思念远方的弟弟。整联在反复强化情感的同时，又给人一唱三叹之感。②直抒胸臆，作者表达了思归念弟的凄苦悲怆的心声。故园之思、手足之情真挚充沛。

【解析】【分析】（1）C项，“彰显自己能够回到弟弟身边的坚定信念”，说法错误。纵观全诗，本诗是曾国藩通过“早发”二字，来表达奔波中的劳苦，对家中弟弟的思念之情、以及自己宦路之苦的感叹。诗歌通过“岁云暮”“天一方”这些时间、地点的词语，写出了自己“曰归”的无望；“何当吹我送君旁”，再次喟叹与弟弟团聚的渺茫，所以，“彰显自己能够回到弟弟身边的坚定信念”，说法错误。故选C。

（2）曾国藩用“曰归曰归岁云暮，有弟有弟天一方”，表达了自己在早行途中的喟叹，“曰归”“有弟”反复连用，用反复手法表达兄弟天各一方，无从团圆，诗人只能在旅途的孤独寂寞中思念远方的弟弟。整联在反复强化情感的同时，又给人一唱三叹之感。另外，作者把这种思念家中亲人，想回家团圆的情愫直接表达出来，“曰归”“有弟”，直抒胸臆，作者表达了思归念弟的凄苦悲怆的心声。故园之思、手足之情真挚充沛。

故答案为：⑴C；

⑵①反复，“曰归”“有弟”反复连用。下句中兄弟天各一方，无从团圆，诗人只能在旅途的

孤独寂寞中思念远方的弟弟。整联在反复强化情感的同时，又给人一唱三叹之感。②直抒胸臆，作者表达了思归念弟的凄苦悲怆的心声。故园之思、手足之情真挚充沛。

【点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）此题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。

3．阅读下面这首宋诗，完成小题。

船户

高翥

尽将家具载轻舟，来往长江春复秋。

三世儿孙居柁尾，四方知识①会沙头。

老翁晓起占②风信，少妇晨妆照水流。

自笑此生漂泊甚，爱渠生理③付浮悠。

【注释】①知识：相识的人。②占：预测。③生理：生计。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A. 诗歌以老翁一家以船为家起笔，通过简练的笔墨，概述船户来往长江的生活状况。

B. 诗人既介绍了船家三代人共居船尾的和睦，也表现了船家人缘好、熟人多的欢洽。

C. 诗中写到了老翁和少妇的动作，晓起看天气，照水梳晓鬓，各具情态，宁静和谐。

D. 诗的七、八两句通过老翁的自嘲，表现船家漂泊生活的艰辛和对自由生活的向往。（2）与柳宗元的《渔翁》（渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐）相比，这两首诗的风格有什么不同？

【答案】（1）D

（2）示例：①柳宗元的《渔翁》，通过在山青水绿之处独往独来、自食其力、自得其乐的“渔翁”形象的精心塑造，把诗人所向往的那种遗世独立、回归自然、自由自在的理想生活境界表现出来，体现了浪漫主义的风格。②高翥的《船户》，则以一个旁观者的身份，通过细致的观察、轻快的笔调，表现船家朴实、宁静的水上生活，是一幅真实感极强的剪影，属于现实主义的作品。

【解析】【分析】（1）D项，“老翁的自嘲”和“表现船家漂泊生活的艰辛和对自由生活的向往”错误，依据尾联，作者是对自己漂泊生活的自嘲和感慨，并非老翁的自嘲，也不是表现船家生活的艰辛，而是表达诗人对船家自在浮游生活的羡慕。“笑”和“爱”字是理解诗意的关键。D项曲解诗意。故选D。

（2）《渔翁》写一个“夜傍西岩宿”，“晓汲清湘燃楚竹”“烟销日出不见人”的渔翁独来独往，自食其力而又洒脱飘逸的形象，寄托着作者自己于“山水绿”“岩上无心云相逐”的美丽幽静环境中过自然自由的生活的志向，是浪漫主义的风格。《船户》这些作者看到的“三世儿孙居”“尽将家具载轻舟”“老翁晓起占风信，少妇晨妆照水流”的船户生活，简朴却其乐融