学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度.doc
因病缺勤病、因追查与登记、复课证明查验制度.doc
因病少勤病、因追究与登记、复课证明检验制度.doc
学生因病少勤登记、追踪制度和复课证明检验制度
学生因病少勤病因追究与登记，既是学校正学生进行严格管理的惯例工作，又是表现对学生的全面关爱，保护保障学生身体健康，有效预防各种传得病疫情的重要措施，依据上司文件精神 ,特制定本制度。
一、各班班主任应仔细依据学校晨午检工作的要求实时对学生进行晨午检，对晨、午检中学生高热或疑似传染疾病实时登记在晨检表上 ,敦促其就医并实时报告学校保健室。
二、学生因病旷课，班主任应付学患病因作详尽认识并详细记录，出现疑似传得病的症状时派人陪伴去医院排查确诊 ,并将结果报告医务室。
三、关于确诊传得病的，班主任应与其家长获得联系并动员其回家隔绝治疗 ,直至全愈后返校。
四、对因患传得病而有困难暂不可以回家治疗的学生，由学校政教处、总务处依据宿舍、教室状况尽量安排隔绝房间 ,保健室每日查视 ,年级组、班主任要为其安排好生活并从各方面予以关怀。
学患病后复课，班主任应检验医生开具的全愈复课证明，并通知保健室存档。
五、疫情报告人 (朱应兰 )要对因病旷课学生的病因、少勤，及治疗状况仔细登记存案，凡学生患各种传得病的，其复课要严格把关，一定检验医生开具的全愈复课
证明，手续齐备切合复课条件的，方能同意其复课，并记录其复课时间。
六、有传得病患者的班级应依据传得病法有关规定，应付传得病接触者进行相应
的医学察看，并做好检疫期有关记录。
第一中学
20XX年5月3日。
(完整word版)学生因病缺勤登记-追踪制度和复课证明查验制度
中心小学因病少勤登记、追踪制度和复课证明检验制度中心小学2018 年 3 月 7 日中心小学因病少勤登记、追踪制度和复课证明检验制度为保障广大学生的身体健康，有效防备传得病疫情在学校发生，初期发现传得病病人和疑似病人，做到早隔绝，早治疗，依据《中华人民共和国传得病防治法》拟订本校因病少勤登记、追踪制度和复课证明检验制度。
1、班主任对清晨到校的每个学生进行察看、咨询，认识学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传得病初期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传得病病人时，应该实时见告学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进前进一步排查，以保证做到对传得病病人的早发现、早报告。
4、班主任应该亲密关注本班学生的出勤状况，关于因病少勤的学生，应该认识学生的患病状况和可能的病因，若有思疑，要实时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应实时追究学生的患病状况和可能的病因，以做到对传得病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病旷课同学的联系工作，亲密关注其健康状况，学生凭医疗机构康复证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病旷课状况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校忽然出现大批学生不明原由旷课时，要实时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
9、凡在校学生患有传得病一经病确诊，需按《中华人民共和国传得病防治法》应立刻将学生送至有关医院，并将诊疗证明复印件实时交学校留档，不得持续在校上课。
10、学患全愈且隔绝期满时，一定由有关医院开具复课证明。
学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。
11、有传得病患者的班级应依据传得病法有关规定，应付传得病接触者进行相应的医学察看，并做好检疫期有关记录。
附;学生晨检午检登记表注：1、班主任一定在每天上午上课前对全班学生晨检，若有患病学生，在每天上午9 点前填此表交学校办公室；若无患病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，署名确认。
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度(完)
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度为加强学校传染病疫情的预防控制工作，防止传染病在学校内的发生与流行，保障全校师生的身体健康和生命安全。
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》的有关规定，制定本制度。
一、校长为学校传染病疫情总责任人，各班主任老师为传染病疫情第一排查人，学校确定信息报告员为传染病疫情报告人。
二、学校每学期组织开展至少一次传染病预防控制宣传活动，普及传染病症状及预防控制知识。
三、各班的班主任必须严格执行“学生晨午检制度”的相关要求，认真做好各班级晨检工作，调查了解本班学生健康状况及缺勤原因，并如实登记因病缺勤情况。
四、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将疑似传染病学生情况及时报告给疫情报告人。
五、学生因病不能到校上课，班主任老师应及时同学生家长联系，了解学生所患何种疾病或症状以及治疗情况等信息。
对确诊或怀疑为传染病的，要及时报告给学校疫情报告责任人。
六、疫情报告责任人接到相关报告后，要及时对患病学生情况和病因进行核实，以做到对传染病人的早发现、早报告。
七、信息报告人在核实确为传染病后，符合“传染病疫情等突发公共卫生事件报告制度”中应报告情况的，必须按照报告时限要求，向相关部门进行报告。
报告时需说明所患疾病名、称、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况。
八、保健老师在发现传染病确诊病例，并上报相关部门后，应在疾病预防控制机构、卫生行政部门和教育部门的监督和指导下，配合做好以下疫情控制工作：１．对确诊患有法定传染病的师生、疑似病人或密切接触者，配合卫生部门依法对确诊师生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。
２．配合疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作九、患传染病的师生病愈且隔离期满复课时，应持医院开具的疾病证明（复课证明）到学校医务室或卫生室经保健老师查验后，确认治愈且无传染性后方可进班复课。
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度是一种学校管理制度，用于记录学生因病缺课的情况，追踪学生的病情并提供复课证明的查验。
该制度的具体流程包括：
1. 学生缺课登记：学生因病缺课时，需要及时向学校登记并提供相关的病假证明或医生出具的请假条。
学校会将这些缺课情况记录在学生的档案中。
2. 病情追踪：学校会定期跟踪学生的病情，了解学生的病情变化和复课的时间。
这可以通过学生提供的医疗证明、病假条或与学生家长联系等方式进行。
3. 复课证明查验：当学生准备返校复课时，学校会要求学生出示相关的复课证明。
这一证明可以是医生出具的复课证明、病假条或医院开具的健康证明等。
4. 复课证明查验：学校会核实学生提供的复课证明的真实性。
如果证明真实有效，学生可以顺利复课；如果证明存在问题，学校可能会要求学生提供更详细的证明或延迟复课。
这种制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和真实性，保障学生的权益和健康，同时也有助于学校管理和追踪学生的学习情况。
因病缺勤登记、追踪制度及学生复课证明查验,健康管理制度
学生因病缺勤登记和追踪制度为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病，特制订本制度。
一、书法老师和值班老师应认真按照书院晨检工作的要求，及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告书院主管领导。
二、学生因病缺课，书法老师应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《书院学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，书法老师及值班老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，书法老师应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
易雅书院复课证明查验制度为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。
因此我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。
做到既对教工和学生进行严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病：一、书法老师应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。
书院对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由书院所属地段医生开具复课证明，交给书院复检后，再由书院开具回班复课证明，方可进班复课。
书院应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
二、书院要坚持晨检制度，书法老师老师应认真检查班内学生健康情况，协助做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息上报给书院。
书院负责学生因病缺勤统计。
发现传染病病人和疑似病人，书院应及时上报，配合卫生部门进行追踪调查和落实各项防控措施。
三、书院要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学员因病缺勤登记追踪制度和复课证书查验制度
学员因病缺勤登记追踪制度和复课证书查验制度一、学员因病缺勤登记追踪制度1. 目的：学员因病缺勤是正常在校研究过程中的一种情况，为了保证学员的研究效果和健康状态，制定学员因病缺勤登记追踪制度，及时获取学员的健康状况，并采取合理的措施进行追踪和辅导。
2. 实施步骤：- 学员因病缺勤后，应立即向所在班级的班主任提出请假申请，并提供相关的医疗证明或病假条。
- 班主任在接到请假申请后，应向学校的健康教育办公室进行登记，并将请假信息记录在学员的个人档案中。
- 学校的健康教育办公室负责追踪学员的病情和恢复情况，并与学员及其家长保持沟通，提供必要的协助和支持。
- 学校在学员因病缺勤期间，可以安排线上研究或补课，以保证学员的研究进度。
3. 效果评估：学校定期评估学员因病缺勤登记追踪制度的效果，包括追踪率、恢复率等指标。
根据评估结果，可以对制度进行相应调整和优化，提高对学员因病缺勤的关注和及时处理能力。
二、复课证书查验制度1. 目的：为了确保学员复课后的身体健康和研究状况，制定复课证书查验制度，对学员的复课证书进行查验，以保证研究环境的安全和有序。
2. 实施步骤：- 学员在复课前，应向所在班级的班主任提交复课证书，并提供相关的医疗证明。
- 班主任在接收到学员的复课证书后，应按规定的流程进行查验，并将复课信息记录在学员的档案中。
- 学校定期对学员的复课证书进行抽查，以确保证书的真实性和有效性。
- 如果发现有学员提供虚假的复课证书，学校将采取相应的纪律处分措施。
3. 效果评估：学校定期评估复课证书查验制度的效果，包括查验准确率、及时性等指标。
根据评估结果，可以对制度进行相应调整和优化，提高对学员复课证书的查验能力和准确性。
以上制度的实施将有助于学校对学员因病缺勤和复课情况进行有效管理，确保学员的学习效果和健康状态。
学生因病缺勤登记 追踪制度和复课证明查验制度
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度在学校管理中，学生的出勤问题一直是值得关注的一个问题。
尤其是学生因病缺勤的情况，更需要采取措施确保学生的健康和学业进程不受影响。
基于此，在许多学校中，均建立了学生因病缺勤登记追踪制度及复课证明查验制度，以保障学生的健康与学业发展。
一、学生因病缺勤登记追踪制度学生因病缺勤对学生的身体健康和学业影响较大，因此学校需要对学生因病缺勤进行登记，并进行追踪。
在登记信息时，应记录学生的姓名、班级、缺勤的日期、缺勤的原因等。
登记后，学校会加强与学生的沟通，了解学生的病情情况和复课时间，确保学生的病情能够得到及时的治疗和检查，同时让学校了解学生的学习进程，为学生提供更加详细的辅导和帮助。
同时，在学生复课时，学校也将进行跟踪与追踪，以便更好地帮助学生完成学业。
这个过程要求学校建立健全的信息化系统，具有可视化、多维度、多元化的数据展现分析能力。
在系统当中，学校可以进行学生因病缺勤的原因、日期、缺勤的次数等方面进行查看，并进行统计分析。
这样可以让学校更有效地管理学生的因病缺勤问题，确保学生可以接受到合适的教育教学服务。
二、复课证明查验制度学生因病缺勤后，必须在经过治疗和痊愈之后，才能复课。
然而，在学生因病缺勤后返回学校之前，通常需要提供相关的证明复课。
在这一过程中，需要学校建立复课证明查验制度，严格审核学生的复课证明，并加强与学生家长的沟通。
学校可以与学生家长签订协议，确认学生因病缺勤所提供的证明是真实有效的。
这样可以有效地保护学校的权益，防止因不合格证明而引发的教育纠纷。
同时，学生家长也要积极配合学校的规定，确保证明真实有效，以便学生能够及时复课，不影响其学业。
总而言之，建立学生因病缺勤登记追踪制度及复课证明查验制度，有助于学校更好地关注学生的身体健康与学业进程。
学校可以通过信息化系统，更好地管理和分析学生因病缺勤情况，保障学生的健康。
因病缺课登记、追踪、复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪、复课证明查验制度一、目的和意义为确保学校师生员工的身体健康，有效预防传染病的传播，提高学校疾病防控能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等有关规定，特制定本制度。
二、组织架构1.校长为学校传染病疫情总责任人，负责学校传染病防控工作的全面领导。
2.各班主任为传染病疫情第一排查人，负责本班学生健康状况的的日常监测和因病缺课情况的登记。
3.学校确定信息报告员为传染病疫情报告人，负责学校传染病疫情的报告和信息汇总。
三、因病缺课登记1.班主任每日早晨对学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系。
2.班主任应填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》，记录学生因病缺课的基本信息、病因、联系方式等，以便随时掌握学生健康状况。
3.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
四、因病缺课追踪1.班主任对因病缺课的学生进行电话追踪（可以家访），了解学生的病情和治疗情况。
2.班主任要及时向学校疫情报告人报告追踪情况，确保对传染病病人的早发现、早报告。
3.学校疫情报告人要进行进一步排查，对疑似传染病病人进行隔离观察，并通知家长采取相应的防控措施。
五、复课证明查验1.学生因病缺课，需凭医疗机构出具的诊断证明和痊愈证明方可返校。
2.班主任负责收集学生的复课证明，并进行查验。
如发现伪造、篡改等情况，严肃处理。
3.学生因病缺课期间，如有药物过敏、手术等特殊情况，需提供相关证明，经学校同意后方可返校。
六、监督管理1.学校要定期对因病缺课登记、追踪及复课证明查验工作进行检查，确保制度的落实。
2.班主任要切实履行职责，做好因病缺课学生的登记、追踪和复课证明查验工作。
3.学校要加强对因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度的宣传和教育，提高师生员工的防控意识。
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度
因病缺勤登记、追踪和复课证明查验制度为保障广大幼儿的身体健康，有效防止传染病疫情在幼儿园发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本幼儿园因病缺勤登记、追踪和复课证明查验制度。
1、班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
2、发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人。
3、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。
5、幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿的联系工作，密切关注其健康状况，幼儿凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、幼儿园疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、幼儿园突然出现大量幼儿不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
9、凡在校幼儿患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将幼儿送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交幼儿园留档，不得继续在校上课。
10、有传染病的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
阳泉市矿区行知幼儿园。
(完整版)学员因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度
(完整版)学员因病缺勤登记、追踪制度和
复课证明查验制度
1. 背景
学员因病缺勤是学校管理中需要重视的问题。
为了规范学员因病缺勤的登记流程，确保学员能够及时复课，并防止学员滥用因病缺勤的情况，学校制定了学员因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。
2. 学员因病缺勤登记制度
学员因病缺勤需要按照以下流程进行登记：
- 学员在病假期间，需提前向班主任或学校医务室报备，请假理由需真实有效。
- 学校医务室将学员因病缺勤情况记录在学员健康档案中，并发放相应的病假证明。
3. 学员因病缺勤追踪制度
为了及时了解学员的病情并确保其及时复课，学校采取以下措施进行追踪：
- 班主任每天与医务室沟通，了解学员因病缺勤情况，并记录
在学员追踪表中。
- 学校医务室通过电话或其他方式与学员本人或监护人联系，
了解病情，并提醒及时复课。
4. 复课证明查验制度
为了避免学员滥用病假，请假时间超过实际需要的情况，学校
实行了复课证明查验制度：
- 学员在病假期满后，需提供医院开具的出院证明或病情证明。
- 学校医务室将核实学员提供的证明材料，并与学员的病情记
录进行对比，确保复课证明的真实有效。
5. 其他注意事项
- 学员因病缺勤超过规定天数、无法提供真实有效的病假证明
的情况，学校将按旷课处理。
- 学校将做好学员因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制
度的宣传工作，确保学员和家长了解相关规定。
以上为本文档的内容，希望对您有所帮助。
学生因病缺课登记、追踪、复课证明查验制度
学生因病缺课登记、追踪、复课证明查验制度
为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任负责每天上午或下午第一节课开始进行点名，做好对因病缺课人数的统计与登记。
二、各班班主任对于因病缺课的学生，应与家长取得联系，了解患病学生缺课的可能病因，同时告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
三、班主任联系后第一时间报告给学校的疫情报告员（负责人校医:蒋秀霞），疫情报告员接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校医务室核实并经疫情报告员（安全办主任）同意开具复课证明后方可复课。
(完整版)学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度
铜陵市郊区老洲镇xx小学因病缺勤登记、追踪和复课证明查验制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等法律法规，制定本制度。
第一条本制度所称因病缺勤，是指由于疾病原因（不包括伤害）导致学生缺课1课时以上（含1课时）的情形。
当日未缺勤或缺勤不足1课时记为0天，缺课1-3课时记为0.5天，缺课4课时及以上记为1天。
第二条班主任实施晨午检时应当掌握当日应出勤未出勤的学生名单，尤其是因病缺勤的学生名单。
第三条班主任晨午检时对于缺勤学生应通过电话、短信等方式直接向学生或学生家长了解缺勤原因、是否患病、何时发病、以及病因、病情等信息。
第四条对于连续因病缺勤的学生，班主任应当跟踪了解其病情进展和就诊情况。
第五条学生因患传染病病愈且隔离期满时，应当携带属地医疗机构诊断证明痊愈书和复课证明，到学校保健室经保健教师查验后，确认其达到复课条件方可回班复课。
第六条学生因患传染病返校、回班复课时，若未达到复课条件的，应按照《中小学校传染病预防控制工作管理规范》的要求督促其继续居家隔离治疗或休息，直至达到复课条件方可返校。
第七条班主任应当对因病缺勤学生进行登记，主要记录何时发病、主要症状、就诊情况、病情追踪和因病缺勤时间；保健教师对因患传染病的学生返校、回班复课时，复课证明的查验情况要做好相应记录，同时应将学生的诊断证明痊愈书和复课证明归档，以备查验。
第八条班主任应将因病缺勤登记、病情追踪登记及时报学校传染病疫情报告人。
第九条学校疫情报告人应对各班学生因病缺勤登记、病情追踪记录进行核实、汇总，对突然出现大量学生不明原因缺课时应及时向铜陵市疾病预防控制中心、郊区卫生和计划生育局和郊区教育局报告。
第十条学校传染病疫情报告人应当开展因病缺勤登记、追踪和复课证明查验培训工作。
(完整版)学生因事假缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度
(完整版)学生因事假缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度1. 背景学生因事假缺勤事务的登记、追踪制度以及复课证明查验制度是学校管理学生出勤情况的重要组成部分。
有效管理这些制度可以确保学生因事假缺勤的合法性和真实性，并可为学校提供统计数据。
2. 学生因事假缺勤登记制度学生因事假缺勤时，应该按照以下流程进行登记：1. 学生应尽量提前通知学校出勤事务办公室，说明事假原因；2. 学生事假期间，应以书面形式向教师请假并说明事假原因；3. 学校出勤事务办公室会记录学生的请假事由和时间，并将其保存在学生的个人档案中；4. 学生在复课时，需向班主任或辅导员提交事假缺勤的证明材料。
3. 学生因事假缺勤追踪制度为了确保学生因事假缺勤的合法性和真实性，学校应采取以下措施进行追踪：1. 教师在学生请假后，应及时联系学生了解请假事由和预计的归校时间；2. 学校出勤事务办公室可通过电话、短信等方式与学生保持联系，并核实请假事由和预计归校时间；3. 如果学生因事假缺勤时间过长或学校有疑问，请根据需要进行进一步调查，以确保请假的合法性和真实性。
4. 复课证明查验制度复课时，学校应制定以下制度来查验学生的复课证明：1. 学生在复课时，需要向班主任或辅导员提交事假缺勤的证明材料；2. 学校出勤事务办公室会对学生的请假事由和归校时间进行查验；3. 如有需要，学校可与学生家长或监护人取得联系，并核实请假情况；4. 学校应记录并保存学生提交的事假缺勤证明材料，以备将来需求。
5. 结论学生因事假缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度是确保学生因事假缺勤的合法性和真实性的重要手段。
学校应建立健全这些制度，并加强对学生请假情况的监管和核查，从而提高学生的出勤率和合规性。
学生因病缺勤登记 追踪制度和复课证明查验制度 精选1篇
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度一、引言随着社会的发展，教育事业在我国得到了迅速的发展。
为了确保学生的身心健康，提高教育质量，学校需要建立一套完善的学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度。
本文将对这两套制度的内容进行详细介绍，以期为学校提供参考。
二、学生因病缺勤登记追踪制度1. 制度目的学生因病缺勤登记追踪制度的主要目的是了解学生的病情、及时处理学生的请假事宜，以及对学生的健康状况进行有效管理。
通过对学生因病缺勤的登记、统计和分析，可以为学校的教育教学工作提供有力的支持。
2. 制度内容(1)学生因病缺勤的登记：学校应建立学生因病缺勤的登记制度，每当学生因病缺勤时，教师应及时在系统中填写相关信息，包括学生的姓名、年级、班级、请假时间、病因等。
(2)学生因病缺勤的统计与分析：学校应定期对学生因病缺勤情况进行统计与分析，以便了解学生因病缺勤的总体情况、趋势以及影响因素等。
同时，学校还应对学生的病因进行分类统计，以便为学校的卫生工作提供依据。
(3)学生因病缺勤的处理：学校应对学生因病缺勤的情况进行妥善处理，包括及时通知家长、安排补课等。
对于连续缺勤的学生，学校还应关注其身体状况，必要时可向家长反馈情况并建议就医。
(4)学生因病缺勤的档案管理：学校应建立学生因病缺勤的档案管理制度，将学生的因病缺勤记录存档备查，以便为今后的教学工作提供参考。
三、复课证明查验制度1. 制度目的复课证明查验制度的主要目的是确保学生在疾病恢复后能够顺利复课，防止疾病传播，保障学生的身体健康。
同时，该制度还有助于学校掌握学生的健康状况，为教育教学工作提供有力保障。
2. 制度内容(1)复课证明的申请：学生在疾病恢复后，需向班主任或任课教师提出复课申请，并提供相关医疗机构出具的健康证明。
(2)复课证明的查验：班主任或任课教师在收到学生的复课申请后，应及时查验健康证明的真实性，并在系统中登记相关信息。
对于未提供健康证明或健康证明不符合要求的学生，学校应拒绝其复课申请。
因病缺勤追踪及病愈复课证明查验制度
因病缺勤追踪及病愈复课证明查验制度
一、因病缺勤追踪管理
1.家校保持良好沟通，确保随时可以联系到每一名学生家长；教育学生有事要履行请假手续，来不及书面请假的要及时电话告知老师，因病请假的要把病因、病情、症状告诉老师，教师做好详细记录。
2.对晨、午检缺勤学生，班主任和科任教师要及时联系家长，了解缺勤原因；对因病缺勤学生，应详细了解学生的病因、病情、治疗情况等，并坚持每天定时跟踪了解症状、治疗情况；有明显的传染病症状及发热、腹泻等疑似传染病症状，或当日出现3例（或连续三日出现5例）相似病例，应及时报告学校。
3.值班教师（或卫生保健员）每天要及时对各班缺勤人数、原因、病情类型进行分类统计，一旦发现明显的传染病症状及疑似传染病症状，或当日有5例（或连续三日出现10例）相似病例，要及时报告学校领导，采取妥善处置措施。
二、病愈复课证明查验
1.实行学生病愈复课医学证明查验登记制度。
对短期治疗（三日以内）的普通疾病病例返校，班主任应查验医院处方，询问患病及治疗情况；对于住院治疗的普通疾病病例，应查验学生的诊断证明、住院证、出院证、康复证明等；确诊为传染病患者，须由医疗机构（县以上医院传染科）开具病愈且不具传染性的证明，经门卫、卫生保健员、班主任共同查验，证明材料真实有效，方可准其入校复课。
2.班主任应定期将患病学生医院诊断证明及病愈出院证明等疾病预防资料交学校卫生保健室统一归档，并妥善保存；凡被确诊患传染病治愈返校的，班主任应及时将相关资料交学校卫生保健室存档。
学生因病缺勤登记 追踪制度和复课证明查验制度
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度----4cab9d28-6eaf-11ec-b9c6-7cb59b590d7d学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度因病缺勤登记跟踪制度和复课证检查制度为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。
1.班主任观察并询问了每个早上来学校了解出勤情况和健康状况的学生。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4.班主任应密切注意学生的出勤情况。
对于因病缺勤的学生，应了解学生的病情及可能的原因。
如有疑问，应及时向学校疫情报告员报告。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6.每位班主任负责联系每天因病缺课的学生，密切关注他们的健康状况，学生只有持有医疗机构的康复证明才能返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8.当大量学生因不明原因缺席时，学校应及时向教育部和卫生行政部（或CDC）报告。
9、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。
10.当学生康复且隔离期到期时，相关医院必须出具复课证明。
学生可以凭复课证明前往学校。
经学校领导复查后，可以在上课前签发复课证明。
11、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
附;因病缺勤学生登记表注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校办公室；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。
因病缺勤病、因追查与登记、复课证明查验制度.doc
学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度
学生因病缺勤病因追查与登记，既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，根据上级文件精神,特制订本制度。
一、各班班主任应认真按照学校晨午检工作的要求及时对学生进行晨午检，对晨、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上,督促其就医并及时报告学校保健室。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细了解并具体记录，出现疑似传染病的症状时派人陪同去医院排查确诊,并将结果报告医务室。
三、对于确诊传染病的，班主任应与其家长取得联系并动员其回家隔离治疗,直至病愈后返校。
四、对因患传染病而有困难暂不能回家治疗的学生，由学校政教处、总务处根据宿舍、教室情况尽量安排隔离房间,保健室每天查视,年级组、班主任要为其安排好生活并从各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具的病愈复课证明，并通知保健室存档。
五、疫情报告人(朱应兰)要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
六、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
第一中学
20XX年5月3日。
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因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
9、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。
10、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。
学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。
11、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
附;
学生因病缺勤人员登记表
注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校办公室；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。
2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。