南京理工大学860材料科学基础复习经验
材料科学基础考研复习
材料科学基础考研复习材料科学基础是材料科学与工程学科中的一门基础课程，其内容涉及材料科学的基本理论、基本原理和基本方法，是进行材料科学研究和工程应用的基础。
考研复习材料科学基础需要系统地学习和理解相关知识点，加深对材料科学的理论和实践应用的认识。
1.材料工程基础知识：包括材料科学的发展历史、材料分类与特性等知识。
这些知识对于理解和掌握材料科学的基础概念和原理非常重要。
2.结构与性能关系：掌握材料的微观结构与宏观性能之间的关系。
了解材料的结构特点，如晶体结构、非晶态结构等，并能够解释材料性能改善的原因。
3.材料制备技术：学习不同材料的制备方法与工艺，如液相法、气相法、固相法等。
了解各种制备方法的特点及其对材料性能的影响。
4.材料测试与分析技术：包括材料的物理性能、化学性能和机械性能等测试方法与技术。
学习各种常用测试仪器和分析方法，如扫描电镜、透射电镜、X射线衍射等。
5.材料性能与应用：了解材料的各种性能指标，如强度、硬度、导电性、磁性等，并能够解释不同材料的性能应用特点。
在复习材料科学基础时，可以通过以下几个途径进行：1.整理笔记：将课堂上的重点内容进行整理和归纳，形成自己的复习笔记。
可以通过制作思维导图、总结重要公式和推导过程等方式，帮助加深对知识点的记忆和理解。
2.刷题巩固：通过解答一些典型的习题和试题，巩固所学知识。
可以选择一些综合性的考研试题进行模拟考试，提高解题能力和应试技巧。
3.参考教材和相关资料：选择几本优质的教材和参考书进行阅读和学习。
可以参考一些考研辅导资料和复习指南，了解相关知识点的掌握程度和考点分布。
4.学习小组讨论：可以与其他考研学生组成学习小组，一起讨论和解答问题。
通过讨论和交流，加深对知识点的理解和运用，并及时纠正和改进自己的思路和方法。
在复习材料科学基础时，还需要注意以下几点：1.提前规划：合理安排复习时间和目标，制定合理的学习计划。
根据自己的掌握情况和考试时间，合理安排每一阶段的复习内容和进度，保证复习进程的顺利进行。
南京理工大学 860 材料科学基础 复习经验
南京理工大学《材料科学基础[860]》专业课复习经验我是2012年考南京理工大学材料工程（工程硕士）专业的考生，专业课成绩为128分，中规中矩吧，作为本校的，不算高，也不算低，我们那一年改卷子普遍压分了。
总分356，公费录取南京理工大学材料工程专业硕士研究生。
2013的专业课试题难度有所下降，总成绩370+的同学，无论本校还是外校，专业课成绩130+的居多。
近几年专业课试题的形式变化不大，2007年及之前的试卷共分为四个部分，分别为名词解释、简答、计算和综合论述，2008年至今的试卷又增加了一部分，是画图题，各部分的题量与分值如下：，我如愿考上了南京理工大学。
回头看来，真得有很多复习上的话想对后来的人说说，为了你们在复习的过程中少走一些弯路。
作为一门专业必修课，南理工材料学院的每一名的同学都学过《材料科学基础》（2013年以前这本教材称为《材料结构与相变》，主编都是吴锵老师，内容相似度有99%），虽然作为研究生入学考试的初试教材，材料学院的期末考试对这门课的考察要求并不高，是为数不多的采用开卷考试的专业课，加之某些知识点过于抽象，因此，本校学生对知识的掌握并不牢固。
我是考前两个月才开始专业课复习的，首先将教材大致看了一遍，然后买了几套历年真题，学长们留下来的历年真题做了一遍，大致掌握了书上的考点。
但是这个时候我并没有下功夫背诵书本上的内容，因为南理工材料学院有这么一个传统，通常考前一个月会召集所有考本校的学生在一间屋子里，某位老师会给大家“答疑”，说白了就告诉哪些内容是不考的，在考前半个月还会组织同样的一次“答疑”。
对于外校的学生，参加这样的答疑是有困难的，因为时间地点都通知的比较匆忙，外地的同学可能来不及赶到南京，即便在答疑那天赶到了某老师的办公室，老师发现你是生面孔，也不一定让你继续呆下去。
但是外校的同学也不能把全部的精力都放在这次答疑上，通过进几年“答疑”范围的对比，考生总结出了一些不成文的规律，比如第三章、第九章不列入考试大纲，涉及到大量计算和冗长的公式的知识点一般不会考到，理解性记忆，简单的基础计算与分析常做为考题的内容。
南京理工大学860材料结构与相变历年考研真题专业课考试试题
2007年南京理工大学材料结构与 相变考研真题
2006年南京理工大学材料结构与 相变考研真题
目 录
2015年南京理工大学860材料结构与相变考研真题 2013年南京理工大学860材料结构与相变考研试题（回忆版） 2011年南京理工大学860材料结构与相变考研真题 2010年南京理工大学材料结构与相变考研真题 2009年南京理工大学材料结构与相变考研真题 2008年南京理工大学材料结构与相变考研真题 2007年南京理工大学材料结构与相变考研真题 2006年南京理工大学材料结构与相变考研真题
2015年南京理工大学860材料结构与相变考研真题
2013年南京理工大学860材料结构 与相变考研试题（回忆版）
2011年南京理工大学860材料结构 与相变考研真题
2010年南京理工大学材料结构与 相变考研真题
2009年南京理工大学材料结构与 相变考研真题
2008年南京理工大学材料结构与 相变考研真题
材料科学基础期末复习总汇.doc
1•空间点阵一把原子或原子团按某种规律抽象成三维空间排列的点，这些有规律排列的点称为空间点阵。
2.金属间化合物一由不同的金属或金属与亚金属组成的一类合金相，其点阵既不同于溶剂的点阵，也不同于溶质的点阵，而是属于一种新的点阵。
3.过冷度一理论熔点与实际结晶温度的差值。
4.相一体系中具有相同的物理化学性质的均匀部分。
5.上坡扩散一在化学位梯度的推动下，溶质由低浓度的地方向高浓度的地方扩散的现象。
1.原子配位数一晶体中与任何一原子最临近并且等距离的原子数，它表示晶体中原子的密堆程度以及原子的化学键数。
2.固溶体一在合金相中，组成合金的异类原子以不同比例均匀混合，混合后形成的合金相的点阵与组成合金的溶剂组元结构相同。
3.成分过冷一合金凝固时由于液固界面前沿溶质浓度分布不均匀，使其实际温度低于其理论熔点而所造成的一种特殊过冷现象。
4去应力退火一冷变形金属通过加热使内应力得到很大程度的消除，同时又能保持冷变形强化状态的工艺。
5.柯肯达尔效应〜在置换固溶体中由于两组元的原子以不同速率相对扩散而引起标记面漂移的现象。
1. 晶体缺陷一晶体中原子排列的不完全区域，按几何特征分为点、线、面、体晶体缺陷。
2. 多滑移一晶体在外力的作用滑移时，由于晶体的转动，将使多个滑移系同时达到临界分切应力，从而使这些滑移系同时或交替进行滑移，多滑移也称复滑移。
3. 再结晶一冷变形金属加热到再结晶温度以上时，通过重新形核和长大的方式使变形晶粒转变为无畸变等轴晶粒，位错密度和空位浓度完全恢复到冷变形之前的状态，加工硬化也完全消失，这种转变过程称为再结晶。
再结晶过程不发生晶体结构的变化。
5.复合界面一通过物理和化学作用把两种或两种以上异质、异形和异性的材料复合起来所形成的界面称为复合界面。
1. 同素异构体一相图成分相同的化学物质在不同热力学条件下形成的各种不同结构的物质。
2. 微观偏析一是在一个晶粒范围内成分不均匀的现象。
根据凝固时晶体生长形态的不同，可分为枝晶偏析、胞状偏析和晶界偏析。
南京理工2013年材料学-材料结构与相变真题
南京理工大学
2013年硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：860 科目名称：材料结构与相变满分：150
注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入袋中交回！
一、解释下列名词（每题5分，共40分）：
1、多滑移系
2、加工强化
3、（微观）粗糙界面
4、非晶体
5、马氏体相变
6、间隙扩散
7、枝晶偏析8螺位错长大
二、简答题（每题8分，共40分）：
1、什么是Hall-petch关系？分析其影响材料强度的机理？
2、共晶合金凝固时，界面呈现胞状的机理分析？
3、请对区域熔炼（区域提纯）的原理进行分析？
4、分析滞弹性产生的机理？对比滞弹性与胡克弹性的差异？
5、请对刃位错应力场的特点进行综合介绍，并分析原因？
三、计算题（30分，各15分）：
1、计算Fe-C相图中，含碳1.6%的合金凝固到室温后，各组织的相对量。
2、已知Fe的密度为7.8。
计算Fe的点阵常数。
（Fe的摩尔质量是56）
四、画图题（20分，各10分）：
1、画出Cu-Pb相图的自由能成分曲线。
2、画出伪共晶区示意图，画出伪共晶区偏转示意图。
五、综合论述题（20分，各10分）：
1、请从成分、结构、制备、性能等方面介绍高分子材料。
2、谈谈你对纳米材料的认识。
在考场上做完卷子后抄下来的...希望对大家有所帮助。
Ps：南理工之前说的要给2012年真题，可最后不守信没给，所以我就把13年的真题给弄出来了！！。
860材料科学基础
860材料科学基础材料科学是一门研究材料的结构、性能、制备和应用的学科，它涉及到物理学、化学、工程学等多个学科的知识。
在现代科技发展的背景下，材料科学的重要性日益凸显，它不仅对于新材料的研发具有重要意义，也对于现有材料的改良和应用具有重要意义。
本文将从材料科学的基础知识入手，介绍材料科学的相关概念和基本原理。
首先，材料科学的基础是研究材料的结构。
材料的结构决定了其性能和应用。
材料的结构可以从微观和宏观两个层面进行研究。
微观结构包括原子、分子、晶粒等，而宏观结构则包括晶体结构、晶粒大小和形状、晶界等。
不同的结构会导致材料具有不同的性能，因此对材料结构的研究是材料科学的基础之一。
其次，材料科学的基础还包括材料的性能。
材料的性能是指材料在特定条件下所表现出的特征，包括力学性能、热学性能、电学性能、光学性能等。
力学性能包括强度、硬度、韧性等，热学性能包括导热性能、膨胀性能等，电学性能包括导电性能、介电性能等，光学性能包括透光性、折射率等。
不同的材料具有不同的性能，这些性能是由材料的结构和成分决定的，因此对材料性能的研究也是材料科学的基础之一。
此外，材料科学的基础还包括材料的制备和加工。
材料的制备和加工是指将原材料通过一定的方法和工艺加工成具有一定形状和性能的材料。
制备方法包括物理方法、化学方法、机械方法等，加工方法包括铸造、锻造、轧制、焊接等。
不同的制备和加工方法会影响材料的结构和性能，因此对材料的制备和加工也是材料科学的基础之一。
最后，材料科学的基础还包括材料的应用。
材料的应用是指根据材料的性能和特点将其应用于特定的领域和行业。
材料的应用领域非常广泛，包括航空航天、汽车制造、电子电气、建筑材料、生物医药等。
不同的应用领域对材料的性能和要求不同，因此对材料的应用也是材料科学的基础之一。
综上所述，材料科学的基础包括材料的结构、性能、制备和应用。
这些基础知识对于材料科学的发展和应用具有重要意义，也为我们理解和掌握材料科学提供了基础。
最全的大学材料科学基础复习要点.doc
第一章材料中的原子排列第一节原子的结合方式1原了结构2原了结合键（1）离了键与离了晶体原了结合：电了转移，结合力大，无方向性和饱和性；离了晶体；硬度高，脆性大，熔点高、导电性差。
如氧化物陶瓷。
（2）共价键与原了晶体原了结合：电了共用，结合力大，有方向性和饱和性；原了晶体：强度高、硬度高（金刚石）、熔点高、脆性大、导电性差。
如高分了材料。
（3）金属键与金属晶体原了结合：电了逸出共有，结合力较大，无方向性和饱和性；金属晶体：导电性、导热性、延展性好，熔点较高。
如金属。
金属键：依靠正离了与构成电了气的自由电了Z间的静电引力而使诸原了结合到一起的方式。
（3）分了键与分了晶体原了结合：电了云偏移，结合力很小，无方向性和饱和性。
分了晶体：熔点低，硬度低。
如高分了材料。
氢键：（离了结合）X-H-Y （氢键结合），有方向性，如O・H—O（4）混合键。
如复合材料。
3结合键分类（1）一次键（化学键）：金属键、共价键、离了键。
（2）二次键（物理键）：分了键和氢键。
4原了的排列方式（1）晶体：原了在三维空间内的周期性规则排列。
长程有序，各向异性。
（2）--------------------------------------- 非晶体：不规则排列。
长程无序，备向同性。
第二节原子的规则排列—晶体学基础1空间点阵与晶体结构（1）空间点阵：由几何点做周期性的规则排列所形成的三维阵列。
（2）特征：a原子的理想排列；b有14种。
其屮：空间点阵屮的点一阵点。
它是纯粹的几何点，备点周围环境相同。
描述晶体屮原了排列规律的空间格架称之为晶格。
空间点阵屮最小的几何单元称之为晶胞。
（3）晶体结构：原了、离了或原了团按照空间点阵的实际排列。
特征：a可能存在局部缺陷；b可有无限多种。
2晶胞（1）------ :构成空间点阵的最基木单元。
（2）选取原则：a能够充分反映空间点阵的对称性；b相等的棱和角的数目最多；c具有尽可能多的直角；d体积最小。
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南京理工大学《材料科学基础［860］》
专业课复习经验
我是2012年考南京理工大学材料工程（工程硕士）专业的考生，专业课成绩为128分，中规中矩吧，作为本校的，不算高，也不算低，我们那一年改卷子普遍压分了。
总分356，
公费录取南京理工大学材料工程专业硕士研究生。
2013的专业课试题难度有所下降，总成
绩370+的同学，无论本校还是外校，专业课成绩130+的居多。
近几年专业课试题的形式变化不大，2007年及之前的试卷共分为四个部分，分别为名词解释、简答、计算和综合论述，2008年至今的试卷又增加了一部分，是画图题，各部分的题量与分值如下：
经过初试的选拔（我是本校的，初试过线即代表录取，南理工材料学院复试不刷本校的），我如愿考上了南京理工大学。
回头看来，真得有很多复习上的话想对后来的人说说，为了你们在复习的过程中少走一些弯路。
作为一门专业必修课，南理工材料学院的每一名的同学都学过《材料科学基础》（2013年以前这本教材称为《材料结构与相变》，主编都是吴锵老师，内容相似度有99%），虽然
作为研究生入学考试的初试教材，材料学院的期末考试对这门课的考察要求并不高，是为数
不多的采用开卷考试的专业课，加之某些知识点过于抽象，因此，本校学生对知识的掌握并
不牢固。
我是考前两个月才开始专业课复习的，首先将教材大致看了一遍，然后买了几套历年真
题，学长们留下来的历年真题做了一遍，大致掌握了书上的考点。
但是这个时候我并没有下
功夫背诵书本上的内容，因为南理工材料学院有这么一个传统，通常考前一个月会召集所有
考本校的学生在一间屋子里，某位老师会给大家“答疑”，说白了就告诉哪些内容是不考的，
在考前半个月还会组织同样的一次“答疑”。
对于外校的学生，参加这样的答疑是有困难的，
因为时间地点都通知的比较匆忙，外地的同学可能来不及赶到南京，即便在答疑那天赶到了
某老师的办公室，老师发现你是生面孔，也不一定让你继续呆下去。
但是外校的同学也不能把全部的精力都放在这次答疑上，通过进几年“答疑”范围的对比，考生总结出了一些不成文的规律，比如第三章、第九章不列入考试大纲，涉及到大量计算和冗长的公式的知识点一般不会考到，理解性记忆，简单的基础计算与分析常做为考题的
内容。
通过观察2008年至今的真题，我们发现运用杠杆定律计算Fe-C平衡相图已成为计算题的必考题型。
掌握了以上出题规律，在复习的过程中就能有的放矢，但是不能把全部的精力放在钻研历年考题中，还要注意把握全书的整体框架，这对于做其他题目，特别是综合论述题很有帮助。
最后，我想说每个人的精力都是有限的，复习过程中还会受到这样那样的干扰。
按照章。