【物理】【沪粤版】2014年中考最新复习课件---九年级

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沪粤版九年级物理上册全册课件【完整版】

讲授新课
一如何比较做功的快慢
观察与思考
观察下面两种不同的做功方式
讲授新课
观察与思考
他们两人中，女生依据做功的多少来判断，男生依据时间的长短来判断。你的看法是怎样的？
讲授新课
交流与讨论
两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：
斜面推到2m高处。斜面长4m，这个人做了多少功？
已知：F=100N，s=4m。求：W=？解：W=F·s=100N×4m=400J 答：这个人做了400J的功。
讲授新课
四机械功原理
观察与思考
省力的机械必然费距离；省距离的机械则一定费力；既省力又省距离的机械是不存在的。
使用任何机械都不能省功，这就是机械功原理。
行有关计算。
讲授新课
一怎样才叫做功
实验与探究实验1：用力沿水平方向推着小车前进（如图所示）。
现象：小车在水平推力作用下，移动了一段距离。
讲授新课
实验与探究实验2：用力将地上的物体拿到桌面上来。
现象：物体在力的作用下，向上移动了一段距离。
讲授新课
观察与思考仔细观察两示意图，比较一下，看看有什么共同点：（1）这两幅图中手的活动有什么共同点？（2）物体为什么会移动一段距离？（3）移动的距离和力之间有何关系？
讲授新课
观察与思考 3.功的简单计算
（1）如图所示，请学生估算：用手匀速托起两个鸡蛋升高 1m时，手对鸡蛋做的功大约是多少? 两个鸡蛋重力大约是1N 已知：F=1N，s=1m。求：W=？解：W=F·s=1N×1m=1J 答：手对鸡蛋做的功大约是1J。
讲授新课
观察与思考 3.功的简单计算（2）如图所示，某人用沿斜面向上的力F=100N，把木箱沿

新沪粤版物理九年级上册同步课件：第14章 14.2 第2课时欧姆定律

课关堂键能检力测
-13-
12．如图所示，R1＝10Ω，闭合开关 S 后，电压表 V2 的示数 U2＝2.4V，电流表 A 的示数 I＝0.4A.求：
(1)电压表 V1 的示数 U1。解：U1＝I·R1＝0.4A×10Ω＝4V。
教材感知
课关堂键能检力测
-14-
(2)电阻 R2 的阻值。解：R2＝UI2＝02..44AV＝6Ω。
第十六章
夯实训练
整合方法
综学合科素探养究
-20-
(3)甲烷气体浓度在 5%～15%范围内时，遇到明火会发生爆炸。如果某
绿色农场利用该甲烷气体浓度检测仪检测沼气池中甲烷气体的浓度，当电
流表的示数为 0.13A 时，请求出该沼气池中的甲烷气体浓度大约是多少？一
旦遇到明火，是否会发生爆炸？
解：当电阻 Rx 的阻值为0.31V3A≈23Ω，利用图像描点可得此时甲烷的浓度为 8%，所以会发生爆炸。
当开关 S1 断开、S2 闭合时，电流表的示数为 0.3A，则正确的是( B )
A．R1＝8Ω C．R1＝20Ω
B．R2＝8Ω D．R2＝20Ω
教材感知
课关堂键能检力测
-12-
11．如图所示，R1＝10Ω，开关闭合后电流表的示数是 0.2A，电压表的示数是 4V，R2 的电阻是 2200 Ω。
教材感知
教必材备知感识知
课堂检测
-5-
5．如图所示，电源电压为 12V，闭合开关 S，电压表的读数为 3V，它测量的是灯 L2L 的电压。如果灯 L1 的电阻为 60Ω，则电流表的读数为 0.15 A。
教必材备知感识知
课堂检测
-6-
6．如图所端，电压表并联接在 R1 两端。已知 R1＝10Ω，R2＝20Ω。电压表示数 2.5V，则 A、B 两端的电压 U＝ 7.5 V。

九年级物理(课件)(44份) 粤教沪科版24

图16-1-3
六章电磁铁与自动控制 16.1从永磁体谈起
1.能说出磁体、磁极的概念,能记住磁极间的相互作用规律和磁场方向的规定.(重点)
2.会用磁感线来描述磁场.(难点) 3.知道地球周围有磁场,知道地磁的南北极.
探究一:磁极之间的相互作用规律
动手做做如图16-1-2所示的实验,从实验中你能得出什么样的规
律,换用不同的磁体试试.
答:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
图
探究二:磁感线
动手做课本图16-6所示的实验,回答下列问题: (1)铁屑的形状可看成一条条__曲___线,越靠近磁体的两端,铁屑越__多___. (2)在一个圆形纸盒里有一根条形磁铁,圆盒周围放着一些小磁针,各磁针的偏转情况如图16-1-3所示,请画出纸盒里的磁铁,并标明它的N、S极.(注:箭头方向为小磁针的N极)

九年级物理(44份) 粤教沪科版43优秀课件

3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！

九年级物理第十四章.粤沪版配套课件

2、关于物体的内能，下列说法正确的是( D ) A、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
作业布置
课本P61 １、２
下课，同学们好！
1、动能和势能的概念
物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
2、分子动理论的初步知识
物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。
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运动着的篮球具有动能
苹果和地球相互作用具有势将已知事物跟未知事物进行能
比较根据它们的相同或相似推知未知事物也可能有某种属性这是科学认识的一种重要方法。
运动着的分子也具有动能
３、热量和内能的单位：焦耳（J）。
４、热传递三种方式：传导、对流、辐射。如：传导 ①铁勺放在热水中变热（）。② 烧水时先下面热后全热（对流）。③ 在阳光下晒衣服（辐射）。
５、热量传递：热量是从高温物体传到低温物体，最终温度相同。讨论：热传递如何改变内能？
演示
结论：
A.物体吸热 B.物体放热温度升高温度降低
3．煤的热值大于干木柴的热值，这里指的是( D ) A．煤比干木柴含有的热量多一些 B．烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C．烧煤比烧干木烧产生的热量多一些
D．要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少
14.3 研究物质的比热容
一、比热容 1．概念：单位质量的某种物质，温度升高(降低)__________ 1℃ 所吸收(放出)的热量叫这种物质的比热容，符号为 c. J/(kg· ℃) 2．单位：____________. 二、热量的计算

沪粤版物理九年级第十四章探究欧姆定律单元复习课件

(2)实验前，连接电路时开关 S 应当处于断断21开546 开状态；实验中，移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片 P 向左左21543(选填“左”或“右”)端移动。
(3)当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流大小为 0.0.2 2A，此时小灯泡的电阻是 6. 6.5 5Ω。
7. (1)如图，在电源、电流表、电压表三个元件中挑选两个并将它们的元件符号填进电路的空缺处。要求开关 S 闭合后：①电流方向如图所示；②滑片 P 向左移动时，小灯泡的亮度变暗，电表的示数变小。
(2)为了测量一只约 5 Ω 的定值电阻 R 的精确阻值，小明连成了如图所示的电路。电路中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线。
第十四章探究欧姆定律单元复习
1. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。R1 是滑动在滑片 P 从 a 端滑到 b 端的过程
中，下列判断正确的是
( D)
A. 电流表示数变大
B. 电流表示数不变，电压表示数不变
C. R1 接入电路的阻值变小
D. 电压表与电流表示数的比值变小
2. 一根长 1 m 的导线电阻为 R，先把它剪去一半，再将剩下的一
半拉长到 1 m，此时它的电阻
(A )
A. 大于 R
B. 等于 R
C. 小于 R
D. 因条件不足，无法判断其变化
3. 如图甲所示的电路中，电源电压恒为 12 V，滑动变阻器的铭牌
上标有“100 Ω 0.5 A”字样。图乙为 R1 的 I－U 图象，R1 的阻值为 2 20 0Ω。当电路中电流为 0.2 A 时，滑动变阻器 R2 接入电路的阻值为 4 40 0Ω。为了不损坏滑动变阻器，R2 接入电路的阻值应不小于 4 4 Ω。

沪粤版物理九年级上册第十四章内能和热机复习课件

联想成吃饭！！！
1 相同质量的不同比热容物体，吸取相同热量时，比热大的温度升高得小，比热小的温度升高得多.
联想记忆
联想成：悟空和八戒的饭量（联想成比热）不同，悟空的饭量为2碗，八戒的为5碗，现在两人都吃了4饭碗，悟空饱（联想成温度升高多少）还是八戒饱？——— — 悟空饱，因为他饭量小，易饱（联想成易升温）
二、热点问题探究
12、两台汽油机，甲的效率比乙的效率高，其意义是[ D ] A．甲的功率比乙的大． B．甲消耗的汽油比乙少． C．在消耗相同的汽油时，甲输出功率比乙大． D．在消耗相同的汽油时，甲做的有用功比乙多．
二、热点问题探究
13、本来温度相同的甲、乙两个实心铁球，甲的质量大于乙的质量，当它们吸取了相等的热量之后，让它们接触在一起，则[ A ] A．热量由乙球传给甲球． B．热量由甲球传给乙球． C．温度由甲球传给乙球． D．温度由乙球传给甲球.
_1_k_g_的__水__温__度__升__高__（__或降低）1℃时__，__吸_ ___
取（或放出）的热量为4.2×103焦耳
.
8、热机的共同特点是将燃料燃烧时的_化__学_能转化成 __内__能，又通过做__功__，把内能转化为__机__械___能.
9、汽油机的一个工作循环由__吸__气___、__紧__缩___、 __做__功____和___排__气__四个冲程组成.每个工作循环活塞上下往复___2_次，曲轴转动__2__周，对外做功__1_ 次.
c、_零件之间摩擦，消耗部_分__能__量_______________
d、曲__轴__获__得__的__机__械__能__也__没__有完全用来对外做功 _
二、热点问题探究
1.下列事件中，不是用做功改变物体内能的是（ C ） A.气筒给自行车打气,气筒壁会发热 B.用锯锯木头时锯条会发烫 C.冬天房内用暖气取暖,屋内温度升高 D.冬天两手摩擦手感到暖和

沪粤版初中毕业九年级中考物理教材系统复习第3讲光和眼睛第2课时透镜及其应用

(1)从左到右在光具座上依次安放蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在同同一一高高度处度．处 (2)当蜡烛距凸透镜 20 cm 时把光屏移至适当位置，恰能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 1100cm. (3)当蜡烛和透镜放在如图所示位置时，调节光屏至适当位置，可在光屏上得到一个倒立、缩缩小小的实像．
丁
①进入影院，小明发现银幕表面较为粗糙，观众在不同位置都可以看到银幕上的影像，这是因为光在银幕上发生了漫漫反射． ②小明在银幕上看到了清晰的影像，这个影像相对于胶片上的图案是倒倒立立(选填“正立”或“倒立”)的．同时，影像又是放大的，是因为胶片放在了距离镜头 BB (选填字母代号)的位置． A．一倍焦距以内 B．一倍焦距到二倍焦距之间 C．二倍焦距以外
⇨ 3．(八上 P73 图 3－64、P74 图 3－66 改编)人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸凸(选填“凸”或“凹”)透镜．小明由于平时不注意用眼，造成了眼睛近视，他应通过配戴凹凹(选填“凸”或“凹”)透镜的眼镜来矫正视力，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变弱弱(选填“强”或“弱”) 些．
(4)物距由 15 cm 增大到立30 cm大的过程中，在光屏上看到的像一直仪是变变小
(选填“变大”或“变小”)的．
小
实验：探究凸透镜成像的规律
实验结论：
实验装置：
1.当 u＞2f 时，f＜v＜2f，成倒倒立立、缩缩小小的实实像. 2.当 u＝2f 时，v＝2f，成倒倒立立、等等大大的实实像. 3.当 f＜u＜2f 时，v＞2f，成倒倒立立、放放大大的实实像. 4.当 u＝f 时，不成像. 5.当 u＜f 时，成正正立立、放放大大的虚虚像.

沪粤物理九年级上册第十四章3欧姆定律复习课(共15张PPT)

（２）实验开始，应将滑动变阻器的滑片Ｐ放在＿Ｂ＿点位置．（３）若闭合开关后，发现电压表
有示数，电流表无示数，则电路中 a
可能出现的故障是（Ｄ）Ａ.滑动变阻器开路Ｂ.电压表短路
b
Ｐ
RＸ
ＡＣＢ
U
Ｃ.电阻ＲＸ短路Ｄ.电阻ＲＸ开路
２．用电压表和电流表测电阻时，它的依
据是_R___U_I ；已知电压表和电流表示数如图
§14.3
欧姆定律的应用
1
消防部门称中储粮林甸火灾系配电箱短路引发
一些用电器正常工作时的电阻
名称（规格）电阻R/Ω
白炽灯泡（25W/220V)
1936
白炽灯泡（40W/220V) 白炽灯泡（100W/220V)
1210 484
电熨斗（750W/220V)
64.5
实验用小灯泡（3-6V)
5-50
课本第74页
测量小灯泡的电阻
实验方法：用电压表、电流表测小灯泡电阻在物理上就是伏安法。
实验原理：
R
U I
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器
实验中我们需要多测几组电流和电压的数据，算出相应的电阻R，进行分析比较，就需要在电路中接入滑动变阻器。
U1
U2
测量小灯泡的电阻实验表格：
所示，则电压表读数是__1_.2_v_，电流表读数是_0_.4_8_A_，被测电阻是_2_._5_Ω_。
３．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在 1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V测出其电阻，小明发现后一次
电阻比第一次大得多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差

九年级上学期物理沪粤版课件-机械能章末复习课件282

图11—9
11．体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们
先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比
较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是( C )
A．爬杆的速度
B．爬杆的时间
C．两人的体重
D．杆的具体高度
12．蹦床运动是一种深受青年人喜爱的运动。如图11－10所示，当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化是( A )
铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采
取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机
撞“飞”了。这是因为火车的( A )
A．动能很大
B．速度很大
C．势能很大
D．功率很大
9.如图11－8所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。下列关于这个实验的说法正确的是( D )
图11—8
B．铁锁在位置b动能最大
C．铁锁在位置c动能最大
D．铁锁在a、b、c三处的动能相同
图11—7
7．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么( A )
A．燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快 C．燕子比鸽子飞得高 D．鸽子比燕子飞得高
8．据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在
2．如图11－3所示，AB＝3AE，AC＝2AE，AD ＝1.5AE，若把物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A时，(不计摩擦)则( D )
图11—3
A．沿着AB用的拉力最小，做功最多 B．沿着AC用的拉力最小，做功最多 C．沿着AD用的拉力最小，做功也最小 D．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多
A．球的动能大小是从球被放的高度体现出来的 B．相同质量的球滚到水平面上时获得的动能相同 C．不同质量的球滚到水平面上时获得的速度相同 D．球从斜面滚到水平面上时重力势能转化为动能

【物理】【沪科版】2014年中考最新复习课件---九年级

图12－5
物理· 新课标（HK）
第12章 ┃ 典例精析把方向
A．这种物质的熔点是190 ℃ B．这种物质在CD段已变成气体 C．这种物质熔化过程用了12 min D．这种物质在BC段处于固液共存状态
[解析] D
本题是晶体的熔化图像，要求看出温度随时间的变化规律，找
出熔点，知道哪个阶段物体所处的状态：AB段是固态，温度逐渐升高，BC
知识归纳 ①晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，非晶体的温度不断变化。 ②熔化吸热，凝固放热。
物理· 新课标（HK）
第12章 ┃ 典例精析把方向
典例 3：物态变化的生活应用例4
目前常用的电冰箱利用一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰
箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。
物理
九年级（全一册）
新课标（HK）
第12章温度与物态变化第13章内能与热机第14章了解电路第15章探究电路第16章电流做功与电功率
第17章从指南针到磁悬浮列车
第18章电从哪里来第19、20章信息、能原与材料
物理·新课标（HK）
第12章 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体பைடு நூலகம்┃
物理· 新课标（HK）
第12章 ┃ 回眸教材析知识
48℃ 固 (2)熔点和凝固点：海波的熔点是48℃时，意思是：海波熔化时的温度为液保持不变，当温度低于48℃海波是态，高于48℃时海波变成态。液
态海波的凝固点也是48℃。同种晶体的熔点和凝固点相同熔点和凝固点。
。非同种晶体没有
物理· 新课标（HK）
物理· 新课标（HK）
第12章 ┃ 回眸教材析知识

沪粤版九年级物理下册专题复习课件

期末复习专题
(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的设计实验。设计实验：_将__小__磁__针__置__于__环__形__ _磁__体__周__围__不__同__位__置__。
HY版九年级下
期末复习专题
专题2 计算专题
期末复习专题
1．小明家新买的电热水器的铭牌信息如下：
期末复习专题
(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是_一__个__磁__体__只__可__能__有__两__个___ _磁__极__。
(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 __1_是错误的。
额定电压 220 V
额定功率 2 200 W
质量
3 kg
A
B
期末复习专题
(1)为了安全用电，该电热水器的电源插头应该是图中的 ___B_____(填“A”或“B”)图。
(2)电热水器正常工作30 min消耗多少电能？解：由 P＝Wt 可得，该电热水器正常工作 30 min 消耗的电能：W＝Pt＝2.2 kW×0.5 h＝1.1 kW·h；
期末复习专题
【点拨】探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中长度的关系，则保证线圈在磁场中的位置不变，改变线圈的长度，换用矩形线圈b，记录线圈b受到的重力G2和拉力值F2，此时的磁场力F′＝G2－F2；比较G1－F1与G2－F2的大小关系，得出结论。【答案】位置；G1－F1；G2－F2
I/mA 10 12 15 20 30 46
B/T 0.68 0.65 0.60 0.51
0.20
期末复习专题

九年级物理上册沪粤版习题课件：第十三章复习(共21张PPT)

④在任何情况下都不能把电流表直接连到电源的
两极上.
首页
16
考点突破
电压表的使用规则： ①使用前要先调零； ②电压表要并联在被测电路两端，应使电流从正接
③应选择合适的量程，在无法估测被测电压时，可选较大的量程进行试触；
④读数时应首先看清使用的量程，再读数.
首页
17
考点突破
8.（2015广东）如图所示，已知电源电压为3V，
当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出
现的故障是（A ）
A.灯L2断路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.开关接触不良
首页
18
考点突破
9. (2015广东)图中电压表的示数是_1_4____v. 10. ( 2016广东)如图所示，电流表的示数是 _0_.2_4_A，电压表的示数是__1_2_.5_V
（1）电路工作三种状态： ①通路: 处处连通的电路，用电器可以工作； ②开路：某处断开的电路，用电器无法工作；
③短路：电流不经用电器，直接从电源正极流回负极，电路中电流太大，容易烧坏电源.(串联电路中还有局部短路的情况，即某用电器两端被导线直接连接，电流不经过该用电器.)
首页
6
考点突破
（2）识别串、并联电路的常用方法 ①电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路； ②断开法：即撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联； ③节点法：如果没有电流的分流点和汇总点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇总点，为并联电路.
首页
19
考点突破

九年级物理(44份) 粤教沪科版14优秀课件

探究二:并联电路中的电压规律
1.提出问题. 在图13-6-4中,两个灯泡是并联接入电路的,那么在电路中的 L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系? 2.猜想与假并设联:电__路__两_端__总__电__压___________ _等_于__各__支__路__两_端__的__电__压__________________.
图13-6-4
3.设计实验. 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、 L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系. 4.进行实验,收集数据. 利用图13-6-4所示的实物图进行实验,并设计记录数据的表格.
观测对象ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
测量结果
第一次第二次
灯泡L1两端的电压
U1/V
灯泡L2两端的电压
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
图13-6-2
3.制定计划与设计实验. 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、 L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系. 4.进行实验,收集数据. 连接如图13-6-3所示的实物图,并设计记录数据的表格.

(沪粤版)九年级上册物理课件：12.章末知识复习

2.热量的计算
(1)吸热的计算公式:Q吸=cm(t-t0).
(2)放热的计算公式:Q放=cm(t0-t).(其中t0为初温,t为末温)
三、热机 1.原理:把燃料燃烧时的化学能转化为内能, 内能再转化为机械能.
2.工作过程:一个工作循环由四个冲程组成,分别是吸气冲程、压缩冲程、
做功冲程、排气冲程 .曲轴和飞轮转动 2 周,活塞往复 2 次,对
外做功 1 次;在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,其他三个冲程是辅
助冲程,要靠安装在曲轴上的飞轮惯的性
来完成.
题组一:内能及其改变方式 1.下列说法正确的是( D ) A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功 B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量 C.物体的温度越高,含有的热量越多 D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和 2.(2017舟山)下列各项都能使如图瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是( A ) A.不断晃动瓶子 B.用酒精灯加热 C.用手捂住瓶子 D.在烈日下照射
(3)燃料热量的计算:Q= mq
或Q=Vq.
(4)特点:燃料的热值是物质的特性之一,不随质量、
的比. 体积、温度的变
化而变化.
二、比热容
1.比热容 (1)定义:单位质量的某种物质,在温度升高(或降低) 1
℃所吸收(或放出)的
热量.
(2)符号: c . (3)单位: J/(kg·℃) . (4)特性:比热容是物质的一种性质,不同物质的比热容一般不同 .
3.(2017怀化)下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是( B )
A.天冷时,人们通过相互搓手让手发热
B.冬天,用热水泡脚变得暖和
C.将铁丝反复弯折,弯折处发热

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第11章 ┃ 回眸教材析知识
图11－4
物理· 新课标（HY）
第11章 ┃ 回眸教材析知识
9. 动能：物体由于而具有的能量叫动能，如图11－5a所示，同一小球从运动相同的斜面上A处和B处滚下，如图b所示，质量不同的小球从同一高度滚下，分别推动纸盒前进，根据图中现象可得出，物体的动能跟和有关，越大，
物牛
体
质量m/kg 约600 约50
速度v/(m·s－1) 约0.5 约6
动能E/J 约75 约900
越大，它具有的动能就
质量
.
质量越多速度速度
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
Байду номын сангаас
a 图11－5
b
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
表中给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据，分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是 _____.你判断的依据：速度 _____________________________________________________________________ ________________________. 人的质量约为牛的1/21，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍，说明速度对动能影响较大
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
图11－2
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
例如某同学踢足球时，球离脚后在地面上滚出10 m远，足球滚出10 m的过程中，足球是靠运动的，人对足球做功是惯性 J，重力做功是 J．(足球的质量为0.5 kg, g取10 N/kg) 0 0 4. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功，即：作用任何机械都功 .使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械可以省或可以省，也可以改变力的不省，给人类工作带来很多方便．力 5. 功率：功率是表示做功的物理量，物理学中把距离方向完成的功叫做功率，
W .结合功的公式，我们还可以得出功率的另一计算式 t
比值小于
W有用 ×100% W总
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
7. 测定滑轮组的机械效率：测滑轮组的机械效率时，需要测量的工具有，需要的测量物理量有、、、刻度尺、弹簧测力计，其原理拉力F 钩码重力G 钩码提升的高度h是 _______________ ，在实验中必须拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证弹簧测力计示数大小不变．小明同学按如图 W有用 Gh 11－3所示顺次做了四次实验，来探究影响滑轮组机械效率的因素，实验数据如下表 η＝＝绳的自由端移动的距离s Fs W总所示．匀速
4
0.1 1.4 0.5 57%
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第11章 ┃ 回眸教材析知识若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与无关；比较2和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与有关；绕线方法
比较2和4两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与提升的物重有关．
快慢单位时间里
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
其计算公式是 P＝是，功率的单位是，符号是，且1 W＝ .经常有同学说功率瓦特 P＝Fv 大的机器做功多，是因为他没有考虑到 . W 1 J/s 6. 机械效率：在用滑轮组提起重物时，克服物体重力所做的功叫做，做功时间的多少克服动滑轮自重及摩擦所做的功叫做，拉力所做的功叫做，它们之间的关系是W总＝W有用＋W额外；为了反映滑轮组工作的效率，物理学中把有用功与总功的，叫做机械效率，表达式是η＝；由于额外功总是存在，所以机械效率总是 1.有用功额外功总功
物理
九年级上、下合订
新课标（HY）
第11章机械功与机械能
第12章内能与热机
第13章探究简单电路第14章探究欧姆定律第15章电能与电功率第16章电磁铁与自动控制第17章电动机与发电机
第18章家庭电路与安全用电
第19章电磁波与信息时代
第20章能源与能量守恒定律
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
图11－3
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
次序
1
2
3
4
钩码重G/N
钩码上升高度h/m 绳的拉力F/N 绳移动的距离s/m 机械效率η
4
0.1 2.7 0.2 74%
4
0.1 1.8 0.3 74%
6
0.1 2.4 0.3 83%
第11章 ┃ 回眸教材析知识
2. 公式和单位：物理学中规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的 .公式：W＝ .单位是乘积，符号是，且1 J＝ .例如：把两个鸡蛋举高 Fs 焦耳 1 m，做的功大约是____. J 1 N· m 3. 几种不做功的情况：如图11－2a所示，飞机吊起重物水平匀速直线前进，则 1J 飞机的拉力对重物；如图b所示，运动员踢足球时，当球离开脚后，脚对足球；如图c所示，用力推车但没能推动，人对车 .由此可总结出不做功的三种情况：、、 . 不做功不做功不做功有力无距离有距离无力力和距离垂直
第11章 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
1. 功：由图11－1中a、b可看出做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的；二是物体在力的方向通过的 . 力距离
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第11章 ┃ 回眸教材析知识
图11－1
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8. 能：如图11－4所示，图a中形变的跳板把运动员弹起，图b中拉开的弓能将
箭射出，图c中举高的重锤将桩板打入土中，图d中流动的水推动水轮发电机发电，它动滑轮的个数(或动滑轮的总重) 们的共同的特点是，我们就说这个物体具有 .物体能够做功越多，它具有的能量就 .
物体能够对外做功越多
能量
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