语言表达的准确
语言表达的准确性
语言表达的准确性【引言】语言是人类交流的重要工具，准确的语言表达对于信息传递和沟通起着至关重要的作用。
本文将探讨语言表达的准确性在不同场景中的重要性，并提供一些提高语言表达准确性的方法。
【语言表达的准确性在不同场景中的重要性】无论是在学术领域、工作场合还是日常生活中，准确的语言表达都是至关重要的。
1. 学术领域：在学术研究中，准确的语言表达是确保研究成果被理解和接受的关键。
科研论文需要使用精确的术语和准确的语言描述，以保证读者能够准确理解研究内容和结论。
此外，学术交流和学术演讲也需要准确的语言表达，以确保听众得到正确和清晰的信息。
2. 工作场合：在职业发展中，准确的语言表达能够提高工作效率和职业形象。
在与同事、客户或合作伙伴的沟通中，使用准确的语言有助于避免误解和争议，并能够更好地传达意图。
此外，在撰写工作报告、邮件或其他文件时，准确的语言表达也能够提高文件的可读性和专业性。
3. 日常生活：在日常生活中，准确的语言表达有助于避免误解和沟通障碍。
例如，在与家人、朋友或同学的交流中，使用准确的词语和语句能够更好地表达自己的意思，增加交流的效果和质量。
此外，准确的语言表达也能够提高口头表达能力，培养自信和才智。
【提高语言表达准确性的方法】为了提高语言表达的准确性，可以采取以下方法：1. 清晰明确的表达：在表达自己的观点或信息时，要注意语句的逻辑性和连贯性。
避免使用模糊或含糊不清的词语，尽量使用具体和明确的语言描述，以确保对方能够准确理解你的意思。
2. 多阅读和积累词汇：通过广泛的阅读，可以增加词汇量，并了解不同场景下的语言表达方式。
积累更多的词汇和熟练掌握常用的表达方式，有助于准确地表达自己的意思。
3. 练习口头表达：口头表达是语言交流的重要形式之一，通过练习口语表达，可以提高准确性和流利度。
可以参加英语角、辩论赛或演讲比赛等活动，与他人进行口语交流，提升口头表达能力。
4. 抓住语境：在不同的语境中，语言表达方式也会有所不同。
演讲稿的语言准确度与表达准确度
演讲稿的语言准确度与表达准确度演讲是一种重要的沟通方式，它不仅仅是将信息传达给听众，更是将思想、观点和情感传递给他人的艺术形式。
在演讲中，语言准确度和表达准确度是至关重要的。
语言准确度指的是使用恰当、准确的语言表达，而表达准确度则是指清晰、有力地传达自己的观点和意图。
本文将探讨演讲稿的语言准确度和表达准确度的重要性，并提供一些提升这两个方面的方法。
一、语言准确度的重要性语言准确度在演讲中扮演着至关重要的角色。
首先，准确的语言可以确保信息传达的准确性。
当演讲者使用准确的词汇和语法结构来表达观点时，听众更容易理解和接受演讲者的意思。
如果使用不准确的语言，演讲者可能会导致误解或混淆，影响听众对演讲内容的理解和接受程度。
其次，语言准确度可以提高演讲者的说服力。
当演讲者使用准确的词语和表达方式来描述观点和论据时，听众更容易被说服和接受。
相比之下，如果演讲者的语言不准确，听众可能会对演讲者的观点产生怀疑，降低演讲的说服力。
最后，语言准确度可以增强演讲者的形象和信任度。
准确的语言表达能够展现演讲者的专业素养和严谨态度，使听众对演讲者产生信任感。
相反，如果演讲者经常用词不准确或语法错误频出，听众可能会怀疑演讲者的专业水平，降低对演讲者的信任。
二、表达准确度的重要性表达准确度是演讲中另一个不可忽视的要素。
准确的表达可以使演讲者的观点和意图更清晰地传达给听众。
通过使用准确、明确的语言和表达方式，演讲者能够避免产生歧义，确保听众正确地理解自己的观点。
此外，表达准确度还可以提高演讲的说服力和影响力。
当演讲者能够清晰、有力地表达观点和论据时，听众更容易被演讲者所说服，并从中获取启发和感受。
相反，如果演讲者表达不清晰，观点模糊不清，听众可能无法理解演讲者的意图，从而降低演讲的影响力。
三、提升语言准确度和表达准确度的方法要提升演讲稿的语言准确度和表达准确度，演讲者可以采取以下几个方法：1. 提前准备和积累。
演讲者应提前准备，熟悉和掌握相关的词汇和语法知识。
语言表达准确、鲜明、生动
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么树木就是用□□记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。 将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分） 就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。（2分） 答“年轮”“纹路”“纹理”等。 不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”、“文字”的特征相符合。
4、阅读下面的文字，回答问题。（4分）
“语言运用·鲜明”
1、注意词语的感情色彩。
考点诠释： “鲜明”是指用词造句都能明白、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞 鲜明，是以准确为基础的。不准确，就不可能鲜明。 语言鲜明主要包括以下几个内容
尽量用简洁明快的短句
语言通俗明白
01
观点要明确而不含糊；
评分的标准： 6分。合理概括、表现新闻的中心事情，1分；有评论的意味，1分；能鲜明地表达自己的观点、态度，3分；字数符合要求，1分。
答案示例：
爱心社的“爱心”行动令人伤心，使 大学生茫然不知所措。
当假恶丑大行其道时，真善美就被 湮没，偶一抬头反成另类，可悲！
因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠 的佐证，我们应该深思！
春光乍泄 暗送秋波 白发三千丈 千枝针，刺在心 苍白的日子，疲惫的风帆
适当运用口语、俗语
他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。 平时不努力，“临急抱佛脚”，以为开几个晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。
运用灵活的句式
《语言表达的准确、鲜明、生动》教学案例完美版
《语言表达的准确、鲜明、生动》教学案例锦州太和高中刘新宇教学目标知识目标：了解语言表达准确、鲜明、生动的内涵。
能力目标：探讨语言表达准确、鲜明、生动的方法。
情感目标：强化语言表达的意识，培养学生热爱语言的情感。
教学重点：语言表达准确、鲜明、生动的方法。
教学难点：灵活运用。
教学安排：一课时教学过程：一、导语在上课之前老师想给大家做一个心理测试。
假设你面前有一瓶能预测未来的魔法药水，喝掉一整瓶就会知道自己一生所有的事情，你会如何对待这瓶药水？A、有一点兴趣，但不喝这瓶药。
B、想要知道自己一生的所有事情，所以一口气喝掉整瓶药水。
C、只喝下能知道明天事情的份量就够了。
D、只喝能知道未来一年事情的份量。
E、先保管着，等到有需要时再使用。
选A 你对自己的思考和信念相当有自信，即使碰到障碍，也会努力用自己的方式解决。
选B 你具有非凡的勇气及好奇心，拥有冒险犯难的精神。
基本上你虽然相信有志者事竟成，却也认为命运及运气是主宰事情成功与否的重大关键。
选C 你是个小心、谨慎的人，对自我相当负责，也让别人能够安心交付任务给你。
你做事情不喜欢好高骛远，而是喜欢先立定短程目标，按部就班的前进，直到接近梦想为止。
选D 你对未来有莫大的欲望，经常梦想自己够抓住成功的机会，实现愿望。
也会希望能有贵人出现，助你一臂之力。
选E 你是个非常理性的人，凡事都注重合理。
喜欢追根究底，有时候会不知变通。
你也相当看重自己的知识和思考能力，不轻易受他人左右。
其实人生将会面临很多测试，比如高考。
今天老师要讲的就是关于高考的一个考点，语言表达的准确、鲜明、生动。
希望大家认真学习，为这即将到来的人生测试交一个满意的答卷。
二、考纲解读《考试大纲》对本能力点的基本要求是：“语言表达做到准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。
语言运用做到准确、鲜明、生动是新课标高考大纲中的新考点之一，它既反映语言运用的要求，也体现语言运用水平的高层次，与简明、连贯、得体并称为语言运用的两大原则。
语言表达清晰准确
语言表达清晰准确语言是人类沟通交流的重要工具，准确清晰的语言表达能够帮助我们有效传递信息，避免误解和歧义。
本文将从词汇选择、语法准确以及修辞手法等方面，探讨如何使语言表达更加清晰准确。
一、准确选择词汇准确选择合适的词汇是语言表达清晰准确的基础。
在表达时，我们应该避免使用模糊、含糊不清的词汇，而是选择准确、明确的词汇。
例如，我们可以使用"确切"代替"大概"，"精确"代替"大致"，"明确"代替"不确定"等。
通过准确的词汇选择，可以使表达更加明确、精准。
二、遵循语法准确语法是语言表达准确性的关键，合理运用语法规则可以保证句子结构合理，句子意思明确。
在语法运用时，我们应该注意遵守主谓一致、时态一致、人称一致等基本语法原则。
此外，注意使用正确的句式结构，合理运用修饰语、定语从句等修辞手法，可以使表达更加准确、清晰。
三、合理使用修辞手法修辞手法是丰富语言表达的重要方式，通过使用合适的修辞手法可以使表达更加生动、形象。
比如，使用比喻可以将抽象的概念具象化，增强表达的效果；使用排比可以使句子结构紧凑、内容连贯；使用反问可以引起读者的共鸣等。
但是在使用修辞手法时，我们也要注意适度，避免过度修饰，影响语言表达的准确性。
四、避免使用含糊词汇含糊词汇是指在语言表达中使用的模棱两可、歧义性较大的词汇。
为了保证语言表达的准确性，我们应避免使用这些含糊词汇。
当然在特定情境下，有时候也可以使用含糊词汇来进行婉转表达或者引起思考，但是需要在适当的情境和上下文环境中使用。
五、注意上下文逻辑关系语言表达的准确性也与上下文的逻辑关系紧密相关。
我们在表达时，应该注意上下文的前后衔接，逻辑关系的连贯性。
可以通过使用连词、过渡词等手段使句子与句子之间、段落与段落之间连接紧密，保证文章的条理性和逻辑性。
六、审阅和修改为了保证语言表达的清晰准确，我们需要进行审阅和修改。
语言表达的准确性
语言表达的准确性语言是人类交流和表达思想感情的重要工具，准确性是语言表达的关键特征之一。
准确的语言表达可以确保信息的正确传达，避免误解和混淆。
本文将探讨语言表达的准确性对于有效沟通的重要性，并提供一些建议来提高语言表达的准确性。
一、准确性对于沟通的重要性语言准确性是有效沟通的基础。
当人们使用准确的语言表达时，信息可以被完整、准确地传达给他人。
这种传达的准确性有助于消除误解和混淆，使得沟通更加顺畅和有效。
准确的语言表达还有助于建立信任和共享理解。
当人们发现对方的语言表达准确无误时，他们更倾向于相信对方并愿意与对方分享自己的想法和感受。
这种信任和共享理解促进了良好的人际关系和合作。
二、提高语言表达准确性的方法1. 善用词典和参考资料：在进行语言表达时，遇到不确定的词汇或用法，应当查阅词典或参考资料。
通过查找准确的定义和示例，可以确保自己使用的词语准确无误。
2. 多读多写：阅读和写作是提高语言表达准确性的有效途径。
通过阅读优秀的文学作品和专业文章，可以学习到准确的表达方式和用词技巧。
同时，通过经常的写作练习，可以提高自己的表达能力和准确性。
3. 仔细思考和组织语言：在进行语言表达之前，应当先仔细思考要表达的内容和观点。
在思考的基础上，有条理地组织语言，确保语言表达的逻辑性和准确性。
4. 积累正确表达的经验：在日常生活和工作中，应当积极参与各种交流活动，积累正确表达的经验。
通过与他人的交流和互动，可以不断纠正自己的语言错误，提高语言表达的准确性。
5. 关注语境和听众：语言表达的准确性还需要考虑语境和听众。
不同的语境和听众可能需要不同的表达方式和用词选择。
因此，在进行语言表达时，要注意适应语境和听众的需求，以确保准确传达信息。
结论准确的语言表达对于有效沟通和建立良好人际关系至关重要。
通过善用词典和参考资料、多读多写、仔细思考和组织语言、积累正确表达的经验以及关注语境和听众，我们可以提高语言表达的准确性。
通过不断地训练和实践，我们能够成为准确表达的专家，更好地与他人交流和分享想法。
语言表达的规范与准确性
语言表达的规范与准确性语言是人类最基本的交流工具，其规范与准确性对于信息传递至关重要。
恰当的语言表达可以使得信息更为清晰、准确地传达给受众，提高沟通效率和质量。
本文将探讨语言表达规范与准确性的重要性以及如何提升这方面的能力。
一、语言表达规范的意义准确清晰的语言表达可以避免信息误解和歧义，提高沟通效果。
当我们使用规范的语言表达时，我们能够更好地传达我们的意思给受众，避免引起不必要的误解和困惑。
规范的语言表达还可以帮助我们建立良好的形象，表达出我们的专业性和可靠性，为个人和企业带来更大的信任和认可。
二、语言表达的准确性语言表达的准确性是指用词正确、措辞准确的能力。
准确的语言表达可以有效地传达我们的意图并减少歧义，为受众提供更为清晰的信息。
准确性取决于我们对词汇的掌握、用词的恰当性以及句子的结构和语法等方面。
为了提升语言表达的准确性，我们可以注意以下几点：1.积累词汇量：丰富的词汇量是准确表达的基础。
我们可以通读各类书籍、报纸、杂志等，不断积累和学习新的词汇。
2.熟悉语法规则：掌握语法规则可以帮助我们构建准确的句子。
通过学习语法书籍、阅读语法相关的文章，我们可以提高语法意识和语法准确性。
3.注重细节和修辞：在语言表达中，细节和修辞手法可以丰富语言的表达方式，同时也要注意合适地运用修辞手法，以避免过度修辞和造成歧义。
三、语言表达规范的重要性规范的语言表达体现了一个人的修养和素质，也是进行有效沟通的前提。
规范的语言表达可以避免因使用不当或不规范的语言而造成的误解和矛盾。
对于企业来说，规范的语言表达可以提高形象和品牌价值，为企业带来更多机遇和竞争优势。
为了保持语言表达的规范性，我们应该注意以下几点：1.遵守规则和规范：在语言表达中，要遵循相应的规则和规范，例如遵循正确的语法规则、使用适当的术语和行业标准等。
2.注意礼貌和尊重：在与他人交流时，我们应该尊重对方，使用礼貌的语言，并避免使用侮辱性、歧视性的言辞。
高中语文专题 语言表达准确、鲜明、生动
语言表达准确、鲜明、生动
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“准确、鲜明、生动”是2007年高考新课标语文考试大纲新 增的语言表达方面的内容。它既是语言表达的能力要求，也 是语言表达的效果。在高考命题中，单纯设题考查“准确、 鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点 综合考查。在一轮复习中，考生应该理解“准确、鲜明、生 动”的内涵，掌握方法，学会综合运用。
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3．改句子，保原意。修改病句有一个原则，保持原意，能少 改动则少改动(改得少，改得巧)。如例1中⑥处搭配不当，将 “减少”改为“下降”最好，既保持了句子的原意，又改动 的地方最少。虽然有其他改法，但是变动都比较大，容易再 次出现失误。 2．语言表达鲜明 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不 含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而 言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在 语段压缩，修改病句，拟制广告词、邀请信，劝告勉励，请 托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或 6 出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。
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解题 思维 本题考查考生修改病句的能力。通过阅读语段，可知④句中 “善待实验动物的尊严”动宾搭配不当，可将“善待”改为 “ 维护 ” ，或将 “ 的尊严 ” 删去。 答案：(1)④ (2)把“善待”改为“维护”(或删去“的尊 严”)。
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谨记三条修改病句法则 1．读句子，理句意。通读要修改的语句或语段，分析句子结 构，将每句话的句意理清楚，为判断是否有语病打好基础。 如例1中，不仅要了解语段的中心意思，更要了解每句话的含 意，把握每句话的结构。 2．查排审，找病因。这是解答修改病句题至关重要的一步。 如果找不出病句以及病因，就无法修改。寻找病因时，可以 依据六大病句类型进行逐一排查，看语句到底有无语病。
语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体一、准确、鲜明、生动01准确、鲜明语言表达的“准确”，指语言表达要确切符合规范；语言表达的“鲜明”，指语言表达要分明而确定，不含糊。
语言表达“准确”“鲜明”的基本要求是：（1）语言的运用符合汉民族的习惯，不用或尽量少用欧化的句法；（2）要符合约定俗成的语言法则；（3）要以普通话为准则，尽量少用一般人不懂的方言俚语；（4）避免文白夹杂的现象。
02生动语言表达的“生动”，指语言表达要有感染力。
使语言表达生动，除了句式灵活，善用修辞，还要追求用词的生动性，可以从以下几方面努力：（1）选用具有建筑美的词语。
具有建筑美的词语，富有立体感。
它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想象与联想，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。
例如：我走出外科，听见一个内科医生在骂病人笨，那病人怯生生地说：“你们这里——墙上不是写着请用——谢谢，再见，对不起……”我暗叹一声，笑那病人的天真，孰不知这几个字是写给我们看的，意思是说在看病时不要忘了对医生说，“谢谢，再见，对不起……！”(韩寒《求医》)在这段描写中，作者并没有直接正面批评这位医生的职业道德差、思想素质低，而是把对这位医生的鄙夷、憎恶的感情寓含一“叹”一“笑”之中，极具讽刺意味和幽默感。
作者嬉笑怒骂的形象也跃然纸上。
（2）选用具有音乐美的词语。
音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成的一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂、音义兼美。
例如：皎月当空，清辉满地，或倚窗，或伏几，或辗转床褥，常常会涌起一股或浓或淡的乡思。
……(刘棣华《月是故乡明》)这段文字运用了近体诗创作中必用的平仄规律，使文章情文并茂、音义兼美。
“皎月”是仄声，“当空”是平声，“清辉”是平声，“满地”是仄声，平仄相应相协，形成了“仄仄平平，平平仄仄”的回环美。
又如“或倚窗”是仄仄平，“或伏几”是仄平平，同中有异。
变化多端，创造出了一种音乐美。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
t
栏目索引
【示例】填到横线处与上下文衔接最恰当的一句是（ ） 对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可 以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、化学和 生物呢？__________________。 A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的 B．如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答 C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的 D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以 这道题给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的 回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看选项： A、D 项是完全否定的，C 项是完全肯定的，显然与原句中的关键词 “是否”、“要不要”不搭配。
B
栏目索引
【示例】填到横线处与上下文衔接最恰当的一是句（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______，从床底下拽了 出来，送到幼儿园去了。
B
)
A．妈妈找了好久，最后才发现了他
B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到了
D．但妈妈毕竟发现了他
从给定的语境上看，此题的陈述对象(主语)是“小明”，要找到衔接恰 当的语句，必须把握这一特点。A、D 两项是以“妈妈”为陈述对象的，
栏目索引
角度一
语句排序
这种题型是给出一组打乱顺序的句子,要求按一定的逻辑关系重 新排列,使之有序。高考一般采用客观选择题的形式。语句排序要做
到前后衔接通顺,语意畅达,具体来说就是:能调整句与句之间的关系,
做到话题统一,能鲜明地表达一个中心意思;语序合理,衔接紧密妥帖; 注意前后呼应。
栏目索引
典例1 (2014江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一 项是 ( ) 遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。 我在那 个遗址上发掘了很久,但一无所获。 ①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。 ④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷,让人略感凄凉。
“语言表达准确”考点及满分突破技巧
（ ） 样理解语言的准确性 ？ 一 怎 １ ．语 言 的 准 确 性 主 要 表 现 在 用 词 的 恰 当
上、 怎 样 能 使 语 言 具 有 准 确 性 ？ 。 个 方 面 着 手 ： 是 看 词 义 范 围 的大 小 ， 是 看 词 一 二 情 色 彩 ，五 是 看 词 的 搭 配 习惯 。
５． 在 ，有 些 超 市 安 装 了监 控 摄 像 头 ，且 现 在 醒 目处 贴 有 “ 一 个 摄 像 头 都 是 一 双 监 视 你 每
莫 旅 游 卫视 ５ 月 ４ 日播 出 的一 期 节 目遭 到 众 的 眼 睛 ” “ 伸 手 ， 伸 必 被 捉 ！ ” 这 样 让 人 很 多 动 物 保 护 者 的 抗 议 。 在 达 期 节 日 中 ，① 一 只 不 舒 服 的 标 语 。 请 你 另 拟 一 条 提 示 语 ， 既 能 表
很 强 的 针 对 性 、 日常 性 和 实 用 性 。 形 式 以 主 观 恬 静 的 月 亮 已 经 辉 满 大 地 ，梅 花 自然 没 有 白天 题 为 主 。 题 目将 会 更 加 突 出地 域 特 点 、 地 域 文 那 么 显 眼 ， 月 光映 衬 下 ， 就 黯 然 失 色 了 。用 在 也 化 ，体现 时 代特 色 。
ＥＥ
话 西 ＼ ／ｌ ＼ 国 Ｊ ＼ｒ 置＝＝ 回 旨＼ ＬＩ 匿 ｚ －
，
◆ 四川 简阳阳安 中学 窦银强
（ 注 意 语 法 规 范 。注 意 语 法规 范 要 从 三 ２） 语 言 表达 准确 、 鲜 明 、生 动是 ２ ０ ０ ７年 高 考 个 方 面 着 手 ： 是 用 词 要 规 范 ，二 是 语 序 要 顺 一 语 文 考 试 大 纲 新 增 的 语 言 表 达 应 用 方 面 的 内 畅 ，三是 句 子 要 完 整 。 容 。“ 确 ”是 指 运 用 词 语 、选 择 句 式 、选 择 语 准 （ ３）适 当添加修饰性或 限制性词语 ， 准确
语言表达_准确、鲜明、生动
（1）“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》 中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏他 们的璀璨与绚丽吧。 （2）“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照， “一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境， 《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏， 希望同学们积极发言。
备 课 组
三、能力提升专练
【解析】解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的 看法要由此而发。本题误区在于个人认识的出发点是否 基于题目材料，另外，观点是否合理且能自圆其说。 【答案】正确引导，健康过节。 所谓“节日”，就是一 种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国 的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化 的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活 更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看 法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节 日过得更加健康，更有意义。 另可有如下观点： 1、我们要继承民族文化遗产。 2、过年，只要快乐就行。 （言之成理即可，阐述略）
高考专题复习
语言表达
准确、鲜明、生动
一、考纲解读
“准确”指用词恰当，表意准确，用 词符合情境，符合语法，合乎逻辑。
语言表达之准确、鲜明、生动
高三复习语言表达之准确、鲜明、生动【考纲阐释】准确：指语言表达要确切符合规范。
鲜明：指语言表达要分明而确定，不含糊。
生动：表达生动，指语言表达要有感染力。
使语言表达生动，除了句式灵活，善用修辞，还要追求用词的生动性。
一、准确【知识梳理】表达准确，就是在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，并按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
包括使用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。
【课堂反馈】1.【2014·安徽卷】下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
（4分）①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。
②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。
③在第19个“世界读书日”来临之际，该院发不了“2013年全国国民阅读调查报告”。
④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。
⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。
⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。
序号：修改：【答案】①在“由”前加“是”。
③后一组引号改书名号。
⑤删去“以上”。
⑥“减少”改为“下降”。
【解析】本题考查辨析并修改病句。
①句成分残缺，全句缺谓语。
③句后一处引用时，标点符号中的引号使用错误，即“2013年全国国民阅读调查报告”改为《2013年全国国民阅读调查报告》。
⑤“约90%以上”中的“约”与“以上语意重复矛盾”。
⑥句“阅读率”与“减少”搭配不当。
2.【2014·重庆卷】下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。
语言表达准确、鲜明、生动_简明、连贯、得体
【解析】 表达鲜明，一是表现出强烈的 感情色彩，二是用词准确，三是运用恰 当的句式。
【答案】 第一段话表达更鲜明。用“震 惊”“心痛”“深恶痛绝”“不得不”等词语使得表 达更准确，情感更强烈，而反问句的运用，更加强了 语气，使语句的观点更鲜明。而第二段话则语气平淡 得多，震撼人心的效果弱了些。
❖ 广告语要求简洁、鲜明、生动、独特，将所宣传的对 象特点凸现出来。请从广告的形式、内容和效果等方 面，对“只要青春不要痘”这一广告语的妙处，作简 要评析。
❖ 答： _______________________________________
❖ 解析：本题主要考查简明、连贯、准确、生 动。题目明确提示了答题的角度，因此难度 不大。思考时，可立足于广告凸显产品功能 和用途、迎合消费者心理的特点，从广告的 形式、内容和效果等方面分析其妙处。
❖ 【练习】 (2010年江苏南通调研)上世纪60年代，台
湾兰丽化妆公司为推出祛斑霜新产品，在电视上做了 这样一则广告：荧光屏上显示出七个醒目的大字“只 要青春不要痘”，紧接着一位妙龄少女从人群中走来， 用扇子遮住了面颊，显得十分忧伤，然后一句副标题 说明了含意——“青春是美好的，但恼人的青春痘却 令人十分扫兴，既遮不住又躲不掉”。
子，说说哪一个句子表达得更加生动，为什么？
情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如 画夜景。
①淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了， 一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。
②一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了， 月亮挂在天边，凉风习习。
答： _____________________________
【解析】 这是一段景物描写，写景 首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘 的景物独特而又细微的地方，并用准确的 语言把它传神地描述出来，还要注意把握 色调的鲜明。
语言表达准确、鲜明、生动
(1)合理安排和搭配词语 ，提高语言的形象
性。
【例1】 钱。 [解析] “排”字，把人物要在人们面前摆阔 的那种悠闲自得的神态描写得活灵活现，这是 “拿”、“掏”等词语所无法达到的修辞效果。 他(孔乙己)不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大
【例2】
修改下面的句子，使之更生动。
【广告语】微软鼠标：按捺不住，就快 滚。 ：__________________________________
[解析]
这是一道赏析题。考查考生对语言运
用生动性的鉴赏能力，要求考生从手法、效果、 特色等角度对广告语的妙处作简要评析。考生必
须抓住鼠标灵活和快的特性，再结合“按捺不
住，就快滚”的广告语，根据题干要求从手法、
例2： (2009· 浙江高考)根据语境，在下面横线处补写
妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。
我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：
[思路分析] 本题属于语言表达鲜明、得体方面
语言表达准确、鲜明、生动
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上， 把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照 题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等 方面完全符合表达目的。 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观
点要明确而不含糊，表达的色彩(感情色彩、事物
的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确
形、音、色。
【例4】
1、问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
2、只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。
教师语言表达清晰准确的技巧分享
教师语言表达清晰准确的技巧分享作为一名教师，语言表达的准确性和清晰度对于教学的效果起着至关重要的作用。
在课堂上，我们需要通过清晰准确的语言表达来传递知识，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
下面，我将分享一些教师语言表达的技巧，希望能对广大教师有所帮助。
首先，要重视语言的准确性。
教师在课堂上使用的语言应该准确无误，避免使用模糊、含糊不清的词语。
我们应该尽量使用具体、明确的词汇和句子结构，以确保学生能够准确理解我们的意思。
此外，我们还要注意语法和语义的正确性，避免在表达中出现错误，以免给学生留下错误的印象。
其次，要注重语言的简洁性。
在课堂上，我们要尽量用简洁明了的语言表达观点和思想，避免冗长和啰嗦的叙述。
简洁的语言可以帮助学生更好地理解和记忆，同时也能提高课堂效率。
我们可以通过删除冗余的词语和句子，调整句子结构，使语言更加简练有力。
此外，我们还可以运用一些修辞手法，如排比、对偶等，来增强语言的表达力和吸引力。
第三，要注意语言的连贯性。
在课堂上，我们的语言表达应该具有一定的连贯性，使学生能够更好地理解我们的思路和观点。
我们可以通过使用过渡词语和连接词来连接不同的观点和段落，使语言表达更加流畅自然。
此外，我们还可以运用一些逻辑关系词，如因果关系、对比关系等，来帮助学生更好地理解和记忆所学内容。
第四，要注重语言的灵活性。
在课堂上，我们需要根据不同的教学情境和学生的需求，灵活运用不同的语言表达方式。
我们可以使用直接陈述、比喻、引用等不同的表达方式来解释和说明概念，使学生能够更加深入地理解。
此外，我们还可以使用一些故事、案例和实例来丰富语言表达，增加趣味性和吸引力。
最后，要注重语言的情感色彩。
在课堂上，我们的语言表达不仅要准确、简洁、连贯，还要具有一定的情感色彩。
我们可以通过语调、语气、肢体语言等方式来表达自己的情感和态度，使学生能够更好地理解和感受我们的情感。
同时，我们还可以通过使用一些感情词语和形象词语来增加语言的感染力和亲和力，激发学生的学习兴趣和积极性。
如何提升语言表达的清晰度与准确性
如何提升语言表达的清晰度与准确性语言是人类交流的重要工具，准确和清晰的语言表达能力对于个人和职业发展至关重要。
然而，很多人在语言表达方面存在一些困惑和不足。
本文将探讨如何提升语言表达的清晰度和准确性，帮助读者更好地与他人交流。
首先，要提升语言表达的清晰度和准确性，我们需要注重词汇的积累和运用。
词汇是语言的基础，丰富的词汇量可以让我们更准确地表达自己的意思。
我们可以通过多读书、多看电影、多听讲座等方式来扩大自己的词汇量。
同时，我们还需要学会正确运用词汇，避免使用模糊、含糊或不恰当的词语。
可以通过阅读优秀的写作作品，学习他人的表达方式，培养自己的语感和表达能力。
其次，要提升语言表达的清晰度和准确性，我们需要注意语法和句法的正确运用。
语法和句法是语言的规则，正确运用可以使我们的表达更加准确和流畅。
我们可以通过学习语法书籍、参加语言培训班等方式来提高自己的语法水平。
此外，我们还可以多写作、多练习，通过不断地纠错和改进，逐渐提高自己的句子结构和语法运用能力。
第三，要提升语言表达的清晰度和准确性，我们需要注重逻辑思维和条理性。
清晰的语言表达需要有条理的思维和组织能力。
在表达观点或论证时，我们应该先明确自己的中心思想，然后按照逻辑顺序进行展开。
可以使用分论点和例证的方式，将复杂的观点和论证过程分解成简单易懂的部分，使读者能够更好地理解和接受我们的观点。
此外，我们还可以使用逻辑连接词和过渡词，使文章的结构更加紧密和连贯。
第四，要提升语言表达的清晰度和准确性，我们需要注重细节和修辞的运用。
细节和修辞是语言表达的装饰品，能够使我们的语言更加生动、形象和有说服力。
我们可以通过观察和感知周围的事物，注意细节的描写和运用，使我们的语言更加具体和有力。
同时，我们还可以学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，运用在适当的地方，使我们的语言更加生动和富有表现力。
最后，要提升语言表达的清晰度和准确性，我们需要不断地练习和反思。
语言表达是一个不断进步的过程，只有通过实践和反思，我们才能不断改进和提高自己的表达能力。
论文写作中如何提高语言表达的准确性
论文写作中如何提高语言表达的准确性在论文写作过程中，准确表达思想和观点是非常重要的。
语言表达的准确性直接关系到读者对论文内容的理解和接受程度。
本文将探讨论文写作中如何提高语言表达的准确性，从语法准确性、词汇选择和句子结构三个方面进行讨论。
一、语法准确性语法是语言表达的基础，因此在论文写作中必须保证语法准确性。
以下是一些提高语法准确性的技巧：1.仔细审查句子结构和标点符号：在写论文时，应注意句子结构的正确性，避免出现过长的句子或句子结构混乱的情况。
此外，正确使用标点符号也是关键，如逗号、句号、分号等。
2.注意动词时态和语态的一致性：动词时态和语态的正确使用是确保语言表达准确性的重要方面。
在写作过程中，应注意动词时态的一致性，避免出现时态混乱的情况。
3.避免冗长和模糊的修饰语：写作时应避免使用过多的修饰语，尽量简洁明了。
此外，避免使用模糊的修饰语也是重要的，如"可能"、"似乎"等词语。
二、词汇选择正确选择适当的词汇是提高语言表达准确性的关键。
以下是一些提高词汇选择准确性的方法：1.用词精确：在写作中，应尽量使用准确、具体的词汇来表达自己的想法，避免使用模糊、不确定的词语。
可以通过查阅词典和同义词词典来扩大词汇量，提高词汇选择的准确性。
2.避免重复使用相同的词汇：为了避免重复使用相同的词汇，可以使用同义词替换或者使用代词来引用前文提到的名称。
3.注意学科专有名词的使用：在写论文时，应确保正确使用学科专有名词，避免术语使用错误，从而提高论文的准确性。
三、句子结构良好的句子结构可以提高语言表达的准确性和流畅度。
以下是一些写作中改善句子结构的方法：1.变化句子的长度和类型：为了避免论文中句子过长、结构单一的问题，可以通过使用简单句、复合句和复杂句等不同类型的句子结构来提高语言表达的准确性。
2.使用连接词和过渡词：使用连接词和过渡词可以使句子之间的关系更加清晰，帮助读者理解论文的内容。
语言表达简明、准确(含“逻辑推断”)
参考答案：④ 理由：这段文字主要说明简牍文书“笨重”，使用 “不方便”。首句提出看法，接下来的两句用两个事例说明这一 看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来 的，并不全是说明“笨重”“不方便”的，因此不属于这段文字 的要点。
2．把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。 ①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色 彩是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美做出 自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。③ 但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有 待心灵的加工，注入艺术家的豪情。④色彩只有注入 了画家的情感，才能成为审美对象。
要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心， 抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上 说，只有扼住“要”，才能做到简明。
1．根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来， 并说明理由。 ①这种笨重的书使用起来是极不方便的。 ②据说，秦始皇每天 批阅的简牍文书有 120 斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝 写了一篇文章， 用了 3 000 片竹简， 是由两名身强力壮的武士抬 到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足 用了两个月的时间才看完。 答：
解析：A 项，“15 个”产生修饰歧义；B 项，属于关联词语搭 配不当， 句中的“虽然”一词与其后的“也”搭配不当， 应改为 “不仅……也”； D 项， 属于成分赘余， 应该去掉句中的“对于” 一词。
2．对下面这段文字的理解，最准确的一项是( ) 时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给 我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给 予我们宁静和安详。 A．无所谓浪费时间 B．耽误的时间可以得到补偿 C．不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁 D．晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿
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在第29届北京奥运会开幕式上，几千名 表演者表演的立体的活字印刷板为我们 呈现了中国汉字的演化过程，先后出现 了两个中国古代的“和”字和一个现代 字体的“和”。请解说这种表现所表达 的寓意：
中国汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉 字承载着中华文明久远深邃的历史。一个“和” 字荏苒千年，发展变化，表达了孔子的人文理念 “和为贵”，彰显出中华民族的和谐观历史悠久， 传统优良。
下面协议书的一些条款，表达准确严密的一
条A是. 甲（乙双）方不得终止B协议，否则，由终止
方负责对方的全部经济损失。
B. 甲方投资装修的房屋将作为不动产，在 期限满时移交乙方，不包括室内设备。
C. 甲方向乙方提供的钢瓶1000只，分三次 供完，乙方在甲方货到全付款。
D. 此协议自2008年1月1日起至2009 年12 月31日止，有效期2年。期满后，协议继续 有效。
明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节 晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上 写一段开场白。（4分） 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：
晚上好！ 下面请欣赏晚会的精彩节目。
二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原 一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇， 已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们 用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声， 欢度民族的传统节日。
（1）寒也辛劳，暑也辛劳，师生公论寒暑；江也 牵挂，河也牵挂，心中自有江河。（地理老师） （2）春风化雨，枝头花开传教箴；学子怡情，无 声朗月颂师恩。
为迎接２０１０年广州亚运会，１２月４日上午， 由广州亚运会主委会主办的“亚运新风我先行”公 众亚运教育主题活动在白云山举行。本次主题活动 包括“活力广州――微笑总动员”“魅力广州―― 微笑新生活”“爱心广州――微笑在行动”“和谐 广州――微笑在传递”四个系列。举办此次活动的 目的，旨在突出展现“文明亚运”的内容。请为此 次活动写一则宣传语，要求主题突出，语言生动， 至少用一种修辞方法。不不少于２０字。
观点1：应本着理性平和的心态。理由：明星也是普 通人，只要不违法，他们有权做出符合自身利益的选 择；明星改国籍后，他们的境内所得仍须依照国内税 法交税。观点2：改国籍，改不了文化根基。理由： 华裔明星为中国文化的对外宣传起到了一定点推动作 用；明星即使改换了国籍，也离不开祖国和中句中各有一 个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的 好处。 江 间 作 四 首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。
树文明新风，迎盛世亚运，让微笑展示活力， 让微笑传递爱心，和谐广州文明亚运，请从 你我做起。
请将“海上生明月”“千里共婵 娟”“月是故乡明”三句古诗串成一段 文字，表达一个明确又集中的主题。 （三句古诗的次序可以调整，可直接引 用，也可以见解引用，100字左右）
阅读下面的新闻，补全其标题，使之对称，并分析这样拟写 标题的妙处。
某报第一版刊有一则赞扬某某饮食店服务态度好，待客如亲 的新闻。起先，引题为“热情待客，送茶递巾，帮助点菜， 遐迩闻名”，主题是“某某饮食店宾至如归”，副题是“十 个月收到外地顾客来函和留条表扬近万件”。这样的标题也 已不错了，但仔细推敲，总有“一览无余”之弊。后来，标 题改为“客从远方来，进店如到家”“客从他乡来，春风扑 面来”等，好虽好，但还是有些不足。几经衍化，标题改定 为“春风熏得游人醉，_____________”，副题标为“某某 饮食店热情待客真个名不虚传”，这则标题受到读者高度的 好评。 标题；春风熏得游人醉，____________ _。 这样拟标题的妙处是：
标题：直把店家当自家（直把店家作己家）
好处：（1）标题取典于南宋林升“暖风熏得游人 醉，直把杭州作汴州”，反其意而用之。
（2）标题虚实结合、藏露得体。
“巩俐成为新加坡公民”的消息有一次炒热 “明星改国籍”的话题：有人认为这是明星 避税的招数，有人叹息这是我国演艺界的损 失，还有人评说这是我国演艺市场从业人员 保障机制不健全的结果。请谈谈你的看法。 （不超过70字）
语言表达的准确、 鲜明、生动
从命题形式看，“准确”的考查范 围有涉及用词准确、搭配准确、筛 选准确、转换准确等；“鲜明”的 考查，多用拟标题、写结语等形式 出现；“生动”多以扩展语句、仿 写、续写、词语置换等题型考查。
1.关注生活素材，向生活学习语言。比如图文转 换题，公益广告题，节目主持开场白（或串台 词），欢迎辞，活动主题词，解说词等，我们要 有一种新语文观，生活处处有语文，这样，我们 才能在备考时有效的应对题型变化的动态性。 2.关注试题的综合特性。“准确 、鲜明、生动” 既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连 同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考 查的综合性。“准确、鲜明、生动”三个维度综 合在一起出题的趋势越来越明显，同时往往和其 他知识单元的内容结合在一起考查。这一点，我 们一定要引导学生注意。
毕业在即，师恩难忘，在别离的时刻，请你仿照例 句为老师们撰写两条毕业献词。要求：1仔细体会 所给例句的用语特点和表达特色（不拘泥与例句）； 2，一条写给学科的老师（突出其学科特点），另 一条写给所有老师；3，每句不超过 40字。 例句：（1）春一程，秋一程，讲台极度春秋；汉 一代，唐一代，胸中多少汉唐。（历史老师） （2）尘象飞舞，一只粉笔走天下；四季明媚，三 尺讲台书桃李。
第三联两句中用得十分传神的字是“拳”和“退”。 “拳”字细致形象地描写出了鹭鸟在静谧的沙滩上 休憩的情景，“退”字生动地表现出鸿鸟在天空中 飞行的状态，这样写构成了江边所见的一幅静动结 合的画面。
为下面这则消息拟一个标题，14字以内。 3月3日下午，澳门经济司、财政司和
水警稽查队联合行动，公开销毁了在最 近两年中缉获并已完成了行政或司法检 察程序的盗版光盘100万张。这是澳门 官方首次采取这种行动。