政治 6.1网络上的人际交往PPT课件
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网络上的
自主学习 梳理知识
请同学们认真阅读课本P66-P71页
1、以 健康的心态把网络作为 生活的补充，我们就可以享受网络交往 的诸多益处，如 开阔眼界、 放松心情、 学习新知、结交新友等。
2、在网络交往中，我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的 信息，要学会“信息节食 ”，学会抵制网络上的不良诱惑；我 们要善于利用网络技术，解决学习生活中 的问题；帮助别人解 决一些困难。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值 。
会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑 ❖ 3、利用网络技术解决学习生活中的
现实问题 ❖ 4、帮助别人解决一些困难，利用 网络为社会服务，现实个人价值
网络交往对象的特点
虚拟性 间接性 隐蔽性
网络上的人际交往
无极限
信息 无限性 时空
交往对象
利：积极作用——发挥网络优势
两面性（双刃剑） 弊：消极作用——避免网络伤害
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
信息无限
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若 比邻”的梦想。
时空无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改 变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经 验。
交往对象无限
网络的应用有利有弊，我们上网要发挥网络 的积极作用，避免“网毒”的伤害。
网络可以给我们的生活带来什么帮助？——
1.工作： 2.学习： 3.业余生活： 4.家庭生活： 5.社会生活： 6.学校生活：
❖ 扩展视野、增长知识、交流思想；锻炼 手脑并用的能力 ……
青少年沉迷网络的弊:
过分迷恋网上聊 天、游戏或不良 网站会造成精神 颓废，荒废学业； 影响身体健康,造 成经济负担,有的 走上违法犯罪道 路。
做网络主人，不做网络俘虏。
什么样的同学容易沉迷网络？
答：性格内向、不善交往、希望得 到重视但十分孤独的人，生活中受 到某些挫折的人，没有特长、心情 压抑的人，家庭不合的人，所以那 些对学习缺乏兴趣，对现实状况不 满，因环境变化导致成绩下降的青 少年学生容易沉迷网络游戏。
如何避免网络成瘾
❖ 培养自己多重兴趣。 ❖ 在现实中找到人生理想，并为之不断争取。 ❖ 有意识地控制上网时间。 ❖ 出现问题多找身边的家长老师朋友沟通。
网上购票
网上学习
网上献爱心
网上交友
网上求医
如何才能发挥网络的积极作用？
❖ 1、要用健康的心态把网络作为生活的补充 ❖ 2、要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学
方便、快捷、高效率 扩大知识面、丰富头脑 交友、游戏、听歌、设立个人网站 享受生活、快乐、充实 、网上求诊、网上寻亲 结交朋友、展示自我 广泛获取各方面的知识、见多识广
❖ 提高工作效率、改善生活质量，开阔眼 界、放松心情、结交新友、学习新知等
❖ 查找资料，与和他人的沟通更加便捷， 商业服务，如网上购物、传达个人信 息……
材料二： 近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利 用手机上网、聊QQ、玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深 受其害。
以上两则材料体现了网络交往的什么特点？
Biblioteka Baidu
网络交往的特点：
网络交往
知识无限
无限性 时空无限
交往对象无限
利
两面性
弊
网络沟通无极限
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、 求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以 实现。
3、网络交往是一把 双刃剑，而沉迷网络 荒废学业 ，以及 诱惑欺诈的 事情，也时常发生。
4、网络交往对象具有 虚拟性 、 间接性 和 隐蔽性。我们既可能成 为这种污染网络环境的受害者，也可能在无意间参与其 中， 推波助澜， 破坏网络环境。
设问导读：
1、网络交往的特点：
2、怎样理解网络交往的无限性？
3、正确利用网络对我们会有什么帮助呢？--（利）
4、如何发挥网络的积极作用？
5、青少年沉迷网络有什么危害？
--（弊）
6、什么样的人容易沉迷于网络？
7、网络交往对象有哪些特点？
材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了 很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求 救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到 来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种 金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了！
对象的虚拟性、间接性和隐蔽性
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
自主学习 梳理知识
请同学们认真阅读课本P66-P71页
1、以 健康的心态把网络作为 生活的补充，我们就可以享受网络交往 的诸多益处，如 开阔眼界、 放松心情、 学习新知、结交新友等。
2、在网络交往中，我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的 信息，要学会“信息节食 ”，学会抵制网络上的不良诱惑；我 们要善于利用网络技术，解决学习生活中 的问题；帮助别人解 决一些困难。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值 。
会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑 ❖ 3、利用网络技术解决学习生活中的
现实问题 ❖ 4、帮助别人解决一些困难，利用 网络为社会服务，现实个人价值
网络交往对象的特点
虚拟性 间接性 隐蔽性
网络上的人际交往
无极限
信息 无限性 时空
交往对象
利：积极作用——发挥网络优势
两面性（双刃剑） 弊：消极作用——避免网络伤害
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
信息无限
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若 比邻”的梦想。
时空无限 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改 变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经 验。
交往对象无限
网络的应用有利有弊，我们上网要发挥网络 的积极作用，避免“网毒”的伤害。
网络可以给我们的生活带来什么帮助？——
1.工作： 2.学习： 3.业余生活： 4.家庭生活： 5.社会生活： 6.学校生活：
❖ 扩展视野、增长知识、交流思想；锻炼 手脑并用的能力 ……
青少年沉迷网络的弊:
过分迷恋网上聊 天、游戏或不良 网站会造成精神 颓废，荒废学业； 影响身体健康,造 成经济负担,有的 走上违法犯罪道 路。
做网络主人，不做网络俘虏。
什么样的同学容易沉迷网络？
答：性格内向、不善交往、希望得 到重视但十分孤独的人，生活中受 到某些挫折的人，没有特长、心情 压抑的人，家庭不合的人，所以那 些对学习缺乏兴趣，对现实状况不 满，因环境变化导致成绩下降的青 少年学生容易沉迷网络游戏。
如何避免网络成瘾
❖ 培养自己多重兴趣。 ❖ 在现实中找到人生理想，并为之不断争取。 ❖ 有意识地控制上网时间。 ❖ 出现问题多找身边的家长老师朋友沟通。
网上购票
网上学习
网上献爱心
网上交友
网上求医
如何才能发挥网络的积极作用？
❖ 1、要用健康的心态把网络作为生活的补充 ❖ 2、要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学
方便、快捷、高效率 扩大知识面、丰富头脑 交友、游戏、听歌、设立个人网站 享受生活、快乐、充实 、网上求诊、网上寻亲 结交朋友、展示自我 广泛获取各方面的知识、见多识广
❖ 提高工作效率、改善生活质量，开阔眼 界、放松心情、结交新友、学习新知等
❖ 查找资料，与和他人的沟通更加便捷， 商业服务，如网上购物、传达个人信 息……
材料二： 近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利 用手机上网、聊QQ、玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深 受其害。
以上两则材料体现了网络交往的什么特点？
Biblioteka Baidu
网络交往的特点：
网络交往
知识无限
无限性 时空无限
交往对象无限
利
两面性
弊
网络沟通无极限
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、 求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以 实现。
3、网络交往是一把 双刃剑，而沉迷网络 荒废学业 ，以及 诱惑欺诈的 事情，也时常发生。
4、网络交往对象具有 虚拟性 、 间接性 和 隐蔽性。我们既可能成 为这种污染网络环境的受害者，也可能在无意间参与其 中， 推波助澜， 破坏网络环境。
设问导读：
1、网络交往的特点：
2、怎样理解网络交往的无限性？
3、正确利用网络对我们会有什么帮助呢？--（利）
4、如何发挥网络的积极作用？
5、青少年沉迷网络有什么危害？
--（弊）
6、什么样的人容易沉迷于网络？
7、网络交往对象有哪些特点？
材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了 很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求 救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到 来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种 金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转她所在的医院。小梅得救了！
对象的虚拟性、间接性和隐蔽性
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来